국내 호소에서 화학적 환경요인 차이에 따른 Microcystis의 생장과 독소 생산능의 변화

오경희,이재훈,조영철 한국미생물학회 2023 미생물학회지 Vol.59 No.4

국내 호소에서 환경요인의 차이가 남조독소인 마이크로시스틴(MCs) 생성과 독성 Microcystis의 생장에 미치는 영향을조사하기 위하여, 대청호(DC), 용담호(YD), 충주호(CJ)에서 녹조 발생 시기에 채취한 시료에서 환경 요인 및 총 Microcystis, 독성 Microcystis의 수와 MCs 농도를 분석하였다. 세 지점에서 용존성 총질소와 용존성 총인의 비율은 각각 18.0, 33.4, 56.5를 나타내어 질소 보다는 인이 조류 생장의 제한 요인으로작용하는 것으로 판단된다. DC에서 독성 Microcystis의 수, 총Microcystis 중 독성 Microcystis의 비율 및 MCs 농도는 CJ에비해 약 3배 정도 높은 것으로 나타났다. 이러한 결과는 두 호수에서 환경 요인 차이로 인해 독성 Microcystis의 생장이 차이가 있었으나, Microcystis의 세포 당 MCs 생성능에는 영향을주지 않았음을 나타낸다. DC와 YD에서 독성 Microcystis의수가 거의 동일하였으나 MCs 농도는 DC에서 약 4배 높았으며, 이는 대청호의 독성 Microcystis의 독소 생성능이 용담호에 비해 높다는 것을 의미한다. 호소의 환경요인 변화에 따라독성 Microcystis의 생장과 세포 당 독소 생성능이 차이가 나는현상을 명확하게 규명하기 위하여 심도있는 연구가 필요할 것으로 판단된다.

자동 수직물성관측 뜰개(ARGO Float)로 얻은 수온과 염분의 정확도와 안정도

오경희,박영규,석문식 한국해양학회 2004 바다 Vol.9 No.4

자동 수직물성관측 뜰개는 매우 유용한 해양관측장비이지만 이에 부착된 CTD의 사후 보정이 불가능하기 때문에 뜰개자료의 정확도 검증이 사후자료관리나 자료활용에 있어 중요한 문제 중 하나이다. 동해 중심층의 염분변화가 국제 Argo프로그램에서 요구하는 정확도 0.01과 유사하기 때문에 동해를 항염분수조로 취급하여 동해에 투하된 뜰개가 관측한 염분자료의 신뢰성을 세 가지 방법을 통하여 검증하였다. 각각의 방법은 1)부근 해역에서 얻은 정확도가 높은 정선 CTD자료와 뜰개자료의 비교, 2)비슷한 시각에 비슷한 해역에서 얻은 뜰개자료의 비교, 3)체류 수심에서 얻은 염분자료의 장기간에 걸친 안정도 및 정확도 검증이다. 세 방법 모두 뜰개에서 얻은 염분자료가 아무런 보정없이도 Argo프로그램이 요구하는 정확도를 만족함을 보여주었다. 동해의 심층 수온이 일정하다는 가정하에 위의 세 가지 방법을 적용하여 얻은 수온값의 정확도 0.01$^{\circ}C$는 Argo프로그램에서 요구하는 정확도의 2배 정도이다. 하지만 동해의 중층 수온은 Argo프로그램이 요구하는 정확도 이상으로 시공간적으로 변화하기 때문에, 위의 결과는 수온 자료가 부정확하다는 것을 의미하지는 않는다. 동해 중층수온의 시공간적 변화를 고려한다면 수온자료의 정확도도 Argo프로그램이 요구하는 것과 큰 차이가 없다고 할 수 있다. 따라서 이 연구에서 검증된 뜰개가 관측한 수온 염분자료 모두 특별한 보정 없이 사용할 수 있다. Autonomous profiling CTD floats are a useful tool for observing the oceans. We, however, cannot perform post-deployment calibration of the CTD's attached to the floats, and the assessment of the accuracy and stability of the profile data from the floats is one of the important issues in the delayed mode quality control of the profiles. Variations in salinity in the intermediate level of East Sea is comparable to the accuracy of salinity data required by the international Argo Program, which is 0.01. Therefore, we can assess the credibility of salinity data from the floats deployed in the East Sea using three independent methods while considering the East Sea as a salinity calibration bath. The methods utilized here are 1) comparison of high quality CTD data and float data obtained at similar locations at similar time, 2) comparison of float data obtained at similar locations at similar time, and 3) investigation of long term stability and accuracy of salinity data from parking depths. All three methods show that without any calibration, the salinity data satisfy the accuracy criterion by the Argo Program. While assuming that the intermediate level temperature in the East Sea is as homogeneous as the salinity, we have applied the three methods to temperature data. We found that the accuracy of temperature reading is 0.01$^{\circ}C$, which is about twice larger than the requirement by the Argo Program, 0.005$^{\circ}C$. This does not mean that the temperature readings are inaccurate, because the intermediate level temperature does vary spacially and temporally more than the accuracy interval required by the Argo Program. If we take into account the variation in the intermediate level temperature, the accuracy of temperature data from the floats is not significantly different from that proposed by the Argo Program. Therefore, one could use both temperature and salinity profiles from the floats assessed in this study without calibration.

보육교사의 직무현황과 책임성 인식에 관한 연구

오경희,백혜리 한국아동보육실천학회 2006 아동보육연구 Vol.2 No.2

본 연구는 보육교사의 고유직무를 알아봄으로서 보육교사가 보육현장에서 보다 전문적인 역 할을 수행할 수 있고, 보육교사의 전문성 명료화를 위하여 직무현황과 직무에 대한 책임성 인 식정도를 살펴보기 위하여 서울, 부천, 인천의 보육교사 312명을 대상으로 실시하였다. 결과 첫째, 직무수행은 일과계획 및 수행자, 상담자 및 조언자, 교육과정설계자, 행정업무 및 관리자, 연구자 순이었고, 책임성 인식은 일과계획 및 수행자, 상담자 및 조언자, 교육과정 설 계자, 연구자, 행정업무 및 관리자 순이었다. 둘째, 학력이 높고, 경력이 많을수록 직무의 수행 을 많이 하였고, 이에 따른 책임성 인식도 높은 것으로 나타났다. 셋째, 국가지원시설의 보육교 사가 민간시설의 보육교사보다 많은 직무를 하고 있으며 직무에 대한 책임성 인식도 높게 나 타났다. 넷째, 학급수가 많을수록 직무수행을 많이 하였으며, 책임성 인식은 3학급이 높게 나타 났다. 다섯째, 큰 연령 교사는 일과계획 및 수행자 직무를 많이 하였으며, 책임성 인식은 일과 계획 및 수행자, 상담자 및 조언자, 연구자가 높고, 작은 연령 교사는 상담자 및 조언자, 연구 자, 행정업무 및 관리자 직무를 하며 책임성 인식은 행정업무 및 관리자 직무가 높게 나타났 다. 여섯째, 영유아수가 적을수록 교육과정 설계자, 상담자 및 조언자, 연구자, 행정업무 및 관 리자 직무를 많이 하였고, 영유아수가 많을수록 일과계획 및 수행자 직무를 많이 하였으며 책 임성 인식은 영유아수가 적을수록 직무에 대한 책임성 인식이 높게 나타났다.

여성리더십교육 경험에 관한 의미 탐색: P기관의 성인학습자들을 중심으로

오경희,박신영 한국성인교육학회 2012 Andragogy Today : International Journal of Adult & Vol.15 No.2

본 연구는 여성리더십교육에 참여한 성인학습자들의 학습경험을 살펴보고, 그 경험의 본질적인 의미를 탐색하고자 인터뷰를 통해 자료를 수집한 후, 이를 현상학적 접근으로 분석 및 해석하였다. 연구결과, 성인학습자들이 여성리더십교육에 참여한 동기는 주로 주변 권유 및 추천에 의한 ‘수동적인 자발적 참여’, 관심과 열정에 의한 ‘주도적인 자발적 참여’, 리더로서의 역량개발을 위한 ‘의식적인 자발적 참여’로 나타났다. 그리고 여성리더십교육 참여 이후, 변화된 모습으로는 ‘반성 및 성찰을 통한 내적 성장’, ‘성장을 위한 자신감 회복’, ‘긍정적인 사고로의 전환’, ‘새로운 직업세계로의 도전’, ‘지역의 정치 및 사회활동 참여’ 등으로 나타났다. 이상의 연구결과를 토대로 여성리더십교육 경험이 갖는 의미는 ‘변화와 성장을 위해 진정한 나를 찾는 자극제이자 원동력’으로 도출되었다. This paper focuses on finding the intrinsic meaning of the adult learners’ learning experience. For this we interviewed the adult learners who participate the women leadership education, and analyzed and interpreted the gather data with phenomenological point of view. The study indicated that the motive of adult learners who participate in the women leadership education come out mainly 'the participation of passive voluntary' by surrounding suggestion and recommendation, 'the participation of a leading voluntary' by concern and passion, 'the participation of self-conscious' by capacity development as a leader. And after the education, participants showed that it is to take the form of 'self-reflection and introspection through internal growth', 'self-confidence recovery for growth', 'transition into positive idea', 'challenge to new occupation world', 'local politics and social activity participation'. Based on the result from the research, the meaning of participating women’s leadership education can be defined as 'motivator for finding self for changing and growing'.

숲에서 치유를 경험한 사람들의 심리적 치유과정 분석

오경희,김동준,연평식,이용주 한국산림휴양복지학회 2014 한국산림휴양학회 학술발표회 자료집 Vol.2014 No.11

중국 청소년단체의 조직 및 활동 연구

오경희 한국청소년복지학회 2003 청소년복지연구 Vol.5 No.2

The study aims to found the basis of grasping adolescent's welfare in China under the conditions of few precedent studies. It examines the mutual relationship of adolescent and the related laws such as population policy, welfare policy and protective law of adolescent in China in order to found the basis of wider and deeper study on chinese adolescent. And it considers the seven representative adolescent's organizations and their activities in China. Chinese adolescent became the object which gets benefits of policy and welfare as an individual social constituent group after the Reformation and Opening of China. So the contents and demands of adolescent's welfare aren't practically various. Many adolescent groups are organized and active. However, the groups are organized or act not by self-regulation nor by private hands, but with permissions of the government or the Communist Party according to the seven representative adolescent organizations and their activities. That is the reason why their activities and contents of activity are repeated. Adolescent's needs and their lives out of the system are not exactly in accord with the direction of public business that the government and the Communist Party pursuit.

제주해협 HFR 자료의 유효 범위 산정과 M2 조류 특성 분석

오경희,이석,박준성,송규민,정다운 한국해양과학기술원 2020 Ocean and Polar Research Vol.42 No.2

The effective range of surface current data observed by high-frequency radar (HFR) operated in the northern coastal area of Jeju Island by Korea Institute of Ocean Science and Technology was estimated and the distribution and variability of the M2 tidal current of the Jeju Strait was analyzed. To evaluate the HFR data, the M2 tidal current corrected from 25 hours current data observed by the Korea Hydrographic and Oceanographic Agency (KHOA) was compared with the M2 tidal current in the Jeju Strait analyzed from the surface currents of HFR. The reliability of HFR data was confirmed by analyzing the characteristics of the tide components of these two data sets, and the effective range of HFR data was estimated through temporal and spatial analysis. The observation periods of HFR used in the analysis were from 2012 to 2014, and it was confirmed that there is a difference in the effective range of HFR data according to the observation time. During the analysis periods, the difference between the M2 current ellipses from the data of KHOA and the HFR was greater in the eastern than in the western part of the Jeju Strait, and represented a high reliability in the western and central parts of the Jeju Strait. The tidal current of the Jeju Strait analyzed using the HFR data revealed a seasonal variability a relatively weak in summer and a strong in winter, about a 17% fluctuations between the summer and winter based on the length of the semi-major axis of tidal ellipse. Appraisals and results of regarding the characteristics and seasonal variability of the M2 tidal current in the Jeju Strait using HFR data have not been previously reported, so the results of this study are considered meaningful.

유아의 계층에 다른 젠더 사회화과정에 관한 질적 연구

오경희 한국유아교육학회 2005 유아교육연구 Vol.25 No.6

This study aims to discover the gender socialization processes of early childhood through a study of daily life in two preschools. Subjects in this study were 7 year-old children, of upper-middle and low-middle income status, in two suburban preschools. Participant observation was the method used in this qualitative study. The results of the study reveal that gender distinctions were made daily in the lives of the children at each of the preschools. However the features of the distinctions varied. First, the views and expectations individual teachers had with regard to early childhood influenced the way they planned and interacted in different classroom situations and, thus, the way they influenced the gender socialization processes taking place in those situations. Next, the early childhood classroom re-reinforced gender-separate ideas through peer interactions. The gender distinction on the interaction with peers is discovered not only in a stratification but also in the kind of activity and the fields of activity. From these findings, it can be generalized that the process of gender distinction stratification in early childhood embodies the influence of teacher attitudes, on the kinds of activities they plan and the way they and the students interact with each other in the early childhood classroom. And the teacher attitudes are different from the location of the kindergartens including socio-economic background of children. 본 연구는 계층적 차이가 나는 두 유치원의 일상생활을 통해 유아들이 젠더를 어떻게 사회화시켜 나가는지를 밝히고자 하였다. 본 연구대상은 부산시에 위치한 계층이 다른 두 사립유치원의 7세반 각 한 반씩을 선정하여 유아들의 일상생활을 관찰하였다. 관찰 결과, 두 유치원 유아들의 일상적 활동 속에 이미 젠더에 따른 구별짓기가 자리잡고 있음을 알 수 있었다. 그러나 이러한 젠더 구별짓기는 상황에 따라 다양하게 나타났다.먼저, 교사가 제공하는 환경적 차이에서 교사의 유아에 대한 기대가 다름을 알 수 있었으며 이러한 기대의 차이는 유아들의 젠더사회화에 영향을 미쳤다. 다음으로, 유아들은 또래와의 상호작용을 통해 젠더분리적 사고를 재강화시켜 나갔다. 그런데 또래와의 상호작용은 계층뿐만 아니라 활동의 종류와 활동 장소에 따라서도 젠더차이를 나타내었다.

학술발표회 : 패류분류 , 생태분야 , 포스터발표 ; 고성만 참굴의 개체군 역학모델

오경희,방익찬,최광식,김윤,김성연 한국국제경제학회 2001 춘계 수산관련학회 공동학술대회발표 요지집 Vol.0 No.-

모성보호법, 현실과의 괴리

오경희 부산여성가족개발원 2006 여성우리 Vol.- No.31