세미나 지상중계 - 제42회 대학교육 정책포럼 '지역대학, 어떻게 육성할 것인가?'

송선영,Song, Seon-Yeong 한국대학교육협의회 2013 大學敎育 Vol.181 No.-

자외선 조사에 의한 Hairless Mouse 피부구조 변화에 대한 형태학적 연구

송선영,윤중식,정민주,정경아,노영복,Song, Sun-Young,Yoon, Jung-Sik,Chung, Min-Ju,Chung, Kyung-A,Roh, Young-Bok 한국현미경학회 1998 Applied microscopy Vol.28 No.2

This study was observed of the skin that changed after irradiation of the ultraviolet A. All the mouse were hairless which the weight are about 25g and the ages $6\sim8$ weeks old. The mouse were divided into six groups; control, irradiated for 6 hours, 3 days, 7 days, 14 days, 21 days and 28 days. Each group was irradiated with ultraviolet that is $320nm\sim366nm$ of wavelengths. After irradiated, the skin was observed with the electron microscope and the light microscope. The results are as follow: 1) Light microscopy With following irradiation, the epidermis was not changed to most groups but at the 28 days group was thickened and deposit the melanocyte. The elastic fibers within the epidermis were thickened and twisted with following irradiation. 2) Eelectron microscopy The elastic fibers were slightly clumped at 6 hours group, mildly increased and partly aggregated in the 3 days group, branched and tangled at 7 days group, irregulated and electron density at 14 days group, sightly thickened and twisted at 21 days group, and randomly arranged, shortened, twisted, and electron density at 28 days group.

세미나 지상중계 - 제40회 대학교육 정책포럼 '대학생취업, 진단과 대안'

송선영,Song, Seon-Yeong 한국대학교육협의회 2013 大學敎育 Vol.179 No.-

세미나 지상중계 - 제37회 대학교육 정책포럼

송선영,Song, Seon-Yeong 한국대학교육협의회 2012 大學敎育 Vol.177 No.-

로봇과 인공지능 시대의 시민윤리와 도덕교육적 함의 -인공지능형 로봇의 활용을 중심으로-

송선영 ( Song Sun-young ) 한국윤리학회(구 한국국민윤리학회) 2017 倫理硏究 Vol.115 No.1

이번 연구의 목적은 인공지능형 로봇의 등장에 따른 시민윤리의 전망을 살펴보고, 이를 통해 도덕교육에 대한 함축적 의미를 검토하는데 있다. 인공지능형 로봇의 활용이 점차 사적 영역과 공적 영역으로 확대되면서, 인공지능형 로봇은 인간에 대해 일정한 조건에서 자율적인 행위를 취한다. 과거와는 달리 모든 인간의 지식정보가 빅데이터로 저장되고 네트워크로 연결되면서, 인공지능형 로봇의 활용은 점차 인간간의 관계망에 관여하고 있다. 이에 따라 인공지능형 로봇 자체에 대한 존재론적 전망을 넘어서 인간과 인공지능형 로봇간의 관계망에서 요구되는 조건적 자율성과 시민윤리적 알고리즘의 기준이 필요하다. 우리가 활용할 인공지능형 로봇은 특정 분야 및 상황에서 발생하는 시민적 삶의 문제들을 해결하는데 유용한 도구여야 한다. 이런 점에서 특화된 인공지능형 로봇은 세계 시민의 소통망에서도 유용한 도구가 될 수 있다. 나아가 시민윤리교육에 있어서도 시민윤리적 알고리즘개발을 위한 도덕발달 교육과 연계할 수 있고, 다양한 교육방법을 활용할 수 있는 교육도구가 될 수 있다. This paper aims to consider the perspective of civic ethics in the development of AI robotics. AI robots are able to do autonomous actions by their own algorithm in the fields of the public and the private. The main reason why they do so is to be utilized in the network of big-data that includes all human activities connected with human life in history. This means that AI robots are in the middle of relationship between humans and interacted with them. At that point, AI robots are required to have some flexible standards of algorithm of civic ethics, for they have autonomous ability to respond to human activities. The main rule to take is AI robots as useful tools that enable us to solve particular problems in limited and specific situations or environments. This also makes it possible that specialized AI robots by algorithm of civic ethics in civil society is utilized in the network of global citizenship. In terms of ethics education of citizenship for next generations, the utilization and perspective for AI robots is connected with moral development of algorithm by students and with educational tools in teaching & learning methods.

건축기획업무 범위설정 및 제도화 방안에 관한 연구

송선영(Song, Sun-Young),김은희(Kim, Eun-Hee),서수정(Seo, Soo-Jeong) 대한건축학회 2022 대한건축학회논문집 Vol.38 No.1

Architectural planning is used as a service to set the primary direction of a project during the pre-design stage. It is usually the main task during the institutionalization process of a construction project. Compared to other architectural design services, architectural planning regulatory laws are significantly lacking, most of the current laws are only applicable to large-scale construction work or public projects. This study breaks down architectural planning by dividing it into pre-project and pre-design while specifying what architectural planning service entails. The intention behind this research is to propose an institutional improvement to promote architectural planning services. Case studies from the United States and Germany were analyzed as it pertains to their domestic legal system and their public projects involving architectural planning. Research literature and interviews with experts also helped supplement the classification process of architectural planning into the following seven categories: orientations & objectives, current status & analysis, similar case studies, analysis and reviews on scale & scope of projects, analysis of economic feasibility surveys & strategic initiatives, project planning & management and administrative work. Regarding institutional improvement suggestions, preparing a system to establish appropriate fees for architectural planning services, revising laws to better establish and execute budgets and inviting experts to help stabilize the architectural planning system would be most impactful.

초광대역 위상 역전 전이 구조를 이용한 소형화된 링 하이브리드 결합기 및 주파수 체배기 응용

송선영(Sun-Young Song),김영곤(Young-Gon Kim),박진현(Jin-Hyun Park),김강욱(Kang Wook Kim) 한국전자파학회 2010 한국전자파학회논문지 Vol.21 No.9

본 논문에서는 한 쌍의 동위상 및 역위상 전이 구조로 이루어진 초광대역 위상 역전 전이 구조를 이용하여 소형화된 크기와 광대역 특성을 갖는 새로운 구조의 링 하이브리드를 제안하고, 그 응용의 예로서, 단일 평형 주파수 체배기를 구현한 예를 보여주고 있다. 제안된 링 하이브리드는 기존의 링 하이브리드 대비 65 % 축소된 크기를 가지며, Σ 단자와 △ 단자에서 각각 92.5 %와 81.3 %의 대역폭을 갖는다. 또한, 동작 주파수 대역에서 균일한 크기 및 위상의 평형도를 가지므로, 다양한 평형 소자에 응용될 수 있다. 새로운 구조의 링 하이브리드를 이용하여 제작된 주파수 체배기는 회로 시뮬레이션 결과와 유사한 특성을 가지며, 15 ㏈m의 입력 신호를 인가할 경우 4~12 ㎓ 대역에서 평균 10.5 ㏈ 변환 손실과 28 ㏈ 이상의 입력 주파수 신호 억압도를 나타낸다. In this paper, a new size-reduced, wideband ring-hybrid coupler is presented, and a design of a planar single-balanced doubler using the ring-hybrid is shown. This ring-hybrid coupler employs a pair of ultra-wideband transitions for phase inversion, which consists of in-phase and out of-phase transitions providing a good amplitude and phase balances for wide frequency ranges. The implemented ring-hybrid is 65 % smaller than conventional ring-hybrids, and provides 92.5 % and 81.3 % bandwidth at Σ and △ ports, respectively. Thanks to good amplitude and phase balances over wide bandwidth, the ring-hybrid can be applied to implement various balanced components. The implemented single-balanced doubler utilizing the ring-hybrid exhibits typical conversion loss of 10.5 ㏈ for the output frequency range of 4~12 ㎓ with fundamental suppression level of 30 ㏈. The performance was also well-predicted with the nonlinear circuit simulation.

4차 산업혁명과 중앙-지방 정부의 역할 ―수도권 산업단지 한·일 사례 비교 분석―

송선영 ( Song Sun-young ) 동서대학교 일본연구센터 2018 次世代 人文社會硏究 Vol.14 No.-

In this study, the concept and definition of Fourth Industrial Revolution and its related terminologies are reviewed, and policies of Korea-Japan for 4th industrial revolution are investigated. Also, advanced research analysis on central-local government’s policy is carried out to draw out a industrial park and policy implication. The Fourth Industrial Revolution is a concept and definition applied to a group of related terminologies are reviewed, and policies of Japan and Korea. Its achieved economic development with the state-led industrial policy of the developing country. In terms of institutional aspects, the Fourth Industrial Revolution, which will change the landscape of the world economy, is looking for an innovation-based regional economy. And highlighted the role and relationship of central-local government in the Fourth Industrial Revolution. It has significance in that it can understand the industrial policy and industrial park policy of Korea more systematically in the future. This study first explains the Fourth Industrial Revolution based on the current industrial evolution and Central-local government’s role impact. Then it looks into the details of industry policy and industrial park policy of Things relative to Industry 4.0. The report compares also the current initiatives led by Korea and Japan on advanced manufacturing technologies. Finally the policy implications for Korea are outlined and recommendations are made.

국내 대학 교양교육 체계에서 인공지능(AI) 교육 특징과 과제 - 디지털 전환기 초·중등교육과정과 대학 교양교육과정 간 연계를 중심으로

송선영(Sun Young Song) 한국교양교육학회 2024 교양교육연구 Vol.18 No.5

이 논문의 목적은 국내 대학 교양교육 체계에서 인공지능 교육의 특징과 과제를 탐구하는 데 있다. 최근 급격한 디지털·인공지능 기술의 발달에 따라 국내 대학의 교양교육 분야에서도 이미 디지털·인 공지능 기초 소양을 강조하는 교육과정 개편이 진행되고 있다. 하지만 이러한 과정에서 문제점은 다음과 같다. 첫째, 디지털 및 인공지능 기술 변화에 따라 대응하는 국내 대학 교양교육의 인공지능 관련 교육은 초·중등교육과 체계적인 연계를 갖지 못하고 있다. 2015 교육과정의 부분 개정, 2022 개정 교육과정 등 초·중등교육과정에서 인공지능 교육은 국가 수준의 학교 교육에서 학교급별 목표와 성취수준에 따른 학생의 학습 및 기초 역량 발달을 이끌도록 구성되었지만, 대학의 교양교육의 교육과정 으로 연계되지 못한다. 대학의 전공 및 교양 교육과정이 고등학교 수준을 넘어 학습자의 학습 이해의 수준을 심화하고 전문 역량을 길러가기 위해서는 현재 대학의 사업 중심의 인공지능 교육과정 구성을 제고할 필요가 있다. 예를 들면, 소프트웨어(SW) 중심대학 사업 등 정부의 지원사업에 의한 인공지능 관련 교과목 개설과 운영은 정보, 컴퓨터과학 등 특정 분야에 국한된 인공지능 교육에만 머물게 하고, 나아가 비전공자의 디지털 리터러시 또는 인공지능 리터러시 발달을 위한 교육을 제공하지 못하는 원인이 되기도 한다. 따라서 디지털 전환기를 경험하는 현재 유아·초·중·고등학생이 앞으로 미래 대학생으로 경험하기 위해 대학 교양교육 체계는 인문 교양의 본질을 회복함과 동시에 현재 대학에서 인공지능 관련 교양교육을 담당하는 교수자에게 기술과 교육 환경 변화에 대응할 수 있는 지원도 마련해야 한다. This paper aims to explore the characteristics and challenges of Artificial Intelligence (AI) education in the liberal arts curriculum of domestic universities. The revision of the curriculum to strengthen digital literacy has been in the field of the liberal arts in major universities. However, universities haven’t been aligning their curriculum with the core competencies developed in earlier stages. This has resulted in a disconnect occurring between AI education at the primary/secondary level and the university level. This gap can lead to students struggling to advance in AI-related topics as they transition to higher education. The liberal arts education of universities does not consider or reflect any linkage with the coherent system of the national curriculum, such as the 2022 revised national curriculum, of primary and secondary schools, which prevents the progress of students’ learning agency. For example, universities should take steps to open and run AI-related courses, regardless of government-supported projects, such as software (SW)-centered university projects. In fact, these project-based courses have not successfully addressed the need for a comprehensive AI and digital literacy education within the liberal arts. This paper, therefore, makes the following suggestions. Firstly, the liberal arts curriculum for AI education should restore its essence of humanity, preparing students to critically assess both the benefits and risks of AI in experiencing the digital transition. Secondly, universities should open and support AI-related courses in the liberal arts, ensuring that lecturers and professors receive the necessary resources to teach comprehensive AI education effectively.

한국과 프랑스 미술교육 비교 연구

송선영(Song Sun Young) 제주대학교 초등교육연구소 2014 초등교육연구 Vol.- No.18

미술 교육은 인간의 정서를 순화하고 삶의 질을 높이며 현대 사회에서 중요시 여기는 창의성과 상상력을 기른다는 특성을 가지고 있는 중요한 교과목이다. 그러나 현재 국내 미술교육의 문제는 입시제도나 수업환경의 열악함, 인식의 부족 등으로 인해 미술교육의 역할을 제대로 수행하지 못하고 있다. 이에 본 연구의 목적은 창의성 발달에 아주 중요한 시기인 초등학교의 미술교육을 모든 교육의 기본이며 견인 수단으로 여기는 프랑스의 미술교육과 비교 연구함으로써, 국내 미술교육이 나아갈 방향을 제시하기 위함이다. 프랑스 미술교육에 대한 객관적인 비교 분석을 통하여 장점은 받아들이고, 단점은 보완하여 한국 미술교육의 현실에 맞는 이론을 정립하여야 한다. 스스로가 창조자로써 나아가야할 방향을 정하고 그것을 목표로 재능을 키워나가도록 고양시켜주어야 할 것이며 자신에게 필요한 것을 스스로 찾는 능력을 길러주는 것이야 말로 진정한 의미의 미술교육이라 할 것이다. Art education is an important course that refines human emotions and improves quality of life, and it has the characteristics that bring creativity and imagination which are considered significant in modern society. However, the current issue of Art Education in Korea is that it has not been performing the role of art education properly due to poor entrance system or learning environment and lack of awareness. The purpose of this study is to provide a future direction of national art education with the comparative study on art education of domestic elementary school which is a very important period in the development of creativity and of French art education which is a basis and driving means of all education. Also, by conducting an objective analysis and research on art education in developed countries, such as France, a theory of art education in Korea which fits the reality will need to be established, accepting the benefits and making up for the weak points. Art education will need to present a better way to go as a creator, and provide students with a guidance to grow their talent. Helping them to find what they really need will be the true meaning of education.