IMF 시대의 청소년들의 소비행태와 가족생활

김혜온 한국아동학회 1998 한국아동학회 학술발표논문집 Vol.1998 No.06

현실 치료 집단 상담 프로그램이 인터넷 중독 초등학생의 자아존중감, 내적통제성 및 인터넷 중독 개선에 미치는 효과

김혜온,김성혜 木浦大學校敎育硏究所 2005 교육연구 Vol.18 No.-

본 연구는 인터넷 중독 초등학생에게 현실치료집단상담 프로그램에 의한 자아존중감과 내적통제력의 강화가 인터넷 중독 상태의 개선에 어떤 영향을 미치는가를 알아보기 위해 실시되었다. 연구 결과 현실치료집단상담을 받는 실험집단이 통제집단보다 자아존중감의 점수가 높았다. 둘째, 현실치료집단상담을 받은 실험집단이 통제집단보다 내적통제성이 높았다. 셋째, 현실치료집단상담을 받은 실험집단이 통제집단보다 인터넷 중독상태가 개선되었다. This study is to improve self-esteem and control of internet addicted elementary school students so that they can overcome internet addiction. The addicted students are sorted by internet addiction self test. 34 sixth grade students of D elementary school in Boryeong city. Chunganm. was randomly allotted to the test group and the control group 17 each. Reality therapy group counselling program was performed twice a week, 2 hours for once, totally for 4 weeks(8 times) from September 5. 2005 to October 1, 2005. And control group was to do the typing practice. To test the experimental effect "internet addiction self test(K-scale)","self-esteem scale test", and "internal control test" were conducted. The results showed statistically significant changes in the self-esteem, internal control and internet addiction of the internet addiction students who are participated in the reality therapy group counselling program. In this study, we could verify that the reality therapy group counselling activity could enhance the self-esteem, internal control of the internet addicted elementary school students who could also escape from internet addicted state.

30대와 40대 남성의 직장스트레스와 회복탄력성이 일과 삶의 균형에 미치는 영향

김혜온,서상숙 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 2016 한국심리학회지 발달 Vol.29 No.4

The purpose of this research was to examine the effects of job-related stress and resilience on work-life balance and the influences of age and number of working-hours on this relationship. A sample of 381 male industrial employees, 31-49 years-old, provided their number of working hours per day and completed a self-report questionnaire composed of items on job-related stress, resilience, and work-life balance. Data were analyzed using 2-way-ANOVA and multiple group comparisons based on structural equation modeling. The results demonstrate that the relationship between job-related stress, resilience and work-life balance is rather complex. First, not age- but working hours-related differences were significant: employees with a large number of working hours showed significantly higher levels of job-related stress, but lower levels of resilience and work-life balance. Second, while job-related stress had a negative effect on resilience and work-life balance, resilience had a positive effect on work-life balance. Third, we observed differential effects for employee’s age, but not for working hours regarding the influence of stress and resilience on work-life balance. Job-related stress was more effective in the younger age group (30s), resilience in the older age group (40s). 본 연구의 목적은 30대와 40대 남성의 직장스트레스와 회복탄력성이 일과 삶의 균형에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 이를 위해 연령에 따른 차이 외에도 직장스트레스와 일과 삶의 균형에 영향을 미치는 것으로 지목된 근무시간에 따른 차이도 분석하였다. 전남 소재 제조업 분야 대기업 종사자 316명을 대상으로 직장스트레스, 회복탄력성, 일과 삶의 균형을 측정한 후 2원 변량분석과 구조방정식모형을 이용한 다중집단분석을 실시하였다. 2원 변량분석 결과 모든 변인에서 연령에 따른 집단 간 차이는 유의하지 않은 반면에 근무시간에 따른 차이가 유의하여 근무시간이 많은 집단에서 직장스트레스가 더 높고 회복탄력성과 일과 삶의 균형이 더 낮은 것으로 나타났다. 다중집단분석 결과 직장스트레스는 회복탄력성과 일과 삶의 균형에 부정적인 영향을 미치는 반면에 회복탄력성은 일과 삶의 균형에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 직장스트레스와 회복탄력성이 일과 삶의 균형에 이르는 모수추정치에서는 근무시간에 따른 차이가 유의하지 않은 반면에 연령에 따른 차이는 유의하였다. 40대의 경우 직장스트레스가 일과 삶의 균형에 미치는 영향은 30대에 비해 더 작은 반면에 회복탄력성이 일과 삶의 균형에 미치는 영향은 30대에 비해 더 큰 것으로 나타났다.

다중지능 이론의 비판적 성찰

김혜온 한국인간발달학회 2009 인간발달연구 Vol.16 No.4

Since Gardner’s criticisms of traditional intelligence tests and since the publication of his own multiple intelligences (MI) theory, its acceptance has been a subject of some contradiction. Whereas his theory is very popular (especially among developmental and educational psychologists) it has been somewhat harshly criticized by researchers from the perspective of psychological assessment. The main points of criticism are in regard to Gardner's assertion of MIs' independence from the general intelligence g factor , the domain specificity of MI, the assessment procedures of MI, and the inadequate empirical validation of attempts to implement MI theory into educational practice. This article reviews the statistical meaning of the g factor and data from biological psychology. Gardner's arguments about the purposes and methods of MI testing, his views about the application of MI theory in educational practice and the misapplication of MI theory are also discussed.

Kind und Bild: Würdigung und Fortführung eines unvollendeten Projektes der deutschen Entwicklungspsychologie

김혜온,Siegfried Hoppe-Graff 한독교육학회 2017 교육의 이론과 실천 Vol.22 No.3

William Stern, einer der Gründerväter der deutschen Entwicklungspsychologie, hat sich bereits vor mehr als 100 Jahren mit der Bedeutung von Bildern für die Kindesentwicklung befasst. Seine Erkenntnisse, die vor allem auf der Auswertung von Langzeitbeobachtungen an den eigenen drei Kindern beruhen, sind zu Unrecht in Vergessenheit geraten. Deshalb stellen wir im ersten Teil unseres Beitrags seine „Psychologie der Bildbetrachtung“ vor und legen dabei den Schwerpunkt auf die von Stern aufgewiesenen Entwicklungsschritte. Im zweiten Teil nutzen wir dieselbe Datenquelle wie William Stern, um aktuelle kulturpsychologische Fragestellungen zu beantworten. Bei der Quelle handelt sich um Tagebücher zur Kindesentwicklung, die von William Sterns Ehefrau Clara zu Beginn des 20. Jahrhunderts geführt worden sind. Die Sterns waren typische Angehörige der sozialen Schicht der Bildungsbürger. Die in den Tagebüchern aufgezeichneten Beobachtungen sind für die Kulturpsychologie von besonderer Bedeutung. In Verbindung mit der Kenntnis der Erziehungsziele des Bildungsbürgertums erlauben sie uns, zu rekonstruieren, wie das „kulturelle Werkzeug“ Bild und die „kulturelle Praxis“ Bildbetrachtung zur Erziehung zum ästhetischen Urteilen eingesetzt wurden.

스트레스 대처양식과 심리적 안녕감

김혜온 목포대학교 여성문제연구소 1999 여성연구 Vol.7 No.-

Affektregulierung: Die primäre Funktion des Als ob-Spiels

김혜온,김수정,호페-그라프, 지크프리트 한독교육학회 2018 교육의 이론과 실천 Vol.23 No.3

Dem frühkindlichen Als ob-Spiel (Symbolspiel, Phantasiespiel) wird sowohl von Eltern und Pädagogen als auch in der psychologischen Fachliteratur ein positiver Effekt auf alle möglichen Entwicklungsbereiche zugeschrieben. Die empirische Forschung hat die Hoffnung auf die umfassende Wirkung des Kinderspiels jedoch nicht bestätigen können. In diesem Beitrag stellen wir die These auf, dass der eigentliche Ertrag des frühkindlichen Als ob-Spiels in der Affektregulierung besteht. Wir führen für diese Behauptung drei Anhaltspunkte ins Feld: (1) Die Effektstudien haben gezeigt, dass die Affektregulierung zu den wenigen Bereichen gehört, wo die vorliegenden Befunde der These von der zentralen Rolle des Spiels nicht widersprechen. (2) Die sorgfältige Lektüre der einschlägigen Originalliteratur zeigt, dass nicht nur die Psychoanalyse, sondern auch die anerkannten Entwicklungstheoretiker William Stern, Lew Wygotski und Jean Piaget in affektiven Bedürfnissen einen zentralen Impuls für die Entstehung von Spielthemen und Inhalten gesehen haben. (3) Eigene Daten aus der Sekundäranalyse klassischer Entwicklungstagebücher demonstrieren quasi auf der Mikroebene, wie im familiären Alltag Spielepisoden zur Bewältigung von belastenden Erziehungserfahrungen eingesetzt werden. Ausgehend von diesen Ergebnissen und den Theorien ziehen wir eine Reihe von plausiblen pädagogischen Konsequenzen, die über das Verständnis von Spiel als Medium der frühkindlichen Bildung hinausgehen.

중·고등학교 가출청소년의 가정복귀 요인: 개인, 가정환경, 학교요인의 분석

김혜온,정정숙 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 2014 한국심리학회지 발달 Vol.27 No.3

The purpose of this study was to analyze runaway adolescent’ intention to return home. A total of 438 runaway adolescents from 42 shelters and 12 high schools were included in the study sample. Among them, 211 participants had returned home and 227 participants remained in shelters. Data were collected using a questionnaire that covered individual factors, home environment, and school factors. Data analysis was carried out using a two-way analysis of variance (ANOVA), chi-square (χ2) test, and hierarchical logistic regression. The two-way ANOVA and χ2 test showed significant differences between returnees and shelter adolescents in terms of aggression, family structure, economic status, some parenting attitudes (father’s and mother’s affection, negligence, father’s abuse), and peer relationships. We also found significant differences between junior and senior high school runaway adolescents in relation to self-esteem. The hierarchical logistic regression showed that home environment factors were the most significant predictors of runaway adolescents’ returning home. In particular, broken homes had the strongest negative effect, while economic status had positive effect. Whereas for junior high school returnees, parenting attitudes, such as father’s affection, negligence, and mother’s negligence were significant predictors, for senior highschool returnees individual factors like aggression and impulsiveness were significant. 중․고등학교 가출경험 청소년들의 가정복귀요인들을 탐색하기 위해 가정으로 복귀한 청소년과 쉼터에 거주하는 청소년들을 대상으로 개인적 요인, 가정환경요인, 학교요인을 집단별로 비교하고 이들 요인들이 중․고등학교 가출경험 청소년들의 가정복귀여부를 예측하는 정도를 분석하였다. 전국 42개소 쉼터에 거주하는 청소년 227명과 12개 중․고등학교 2,3학년 학생 중 가출경험이 있으나 가정으로 복귀한 청소년 211명을 대상으로 데이터를 수집하여 가정복귀여부와 학교급을 기준으로 이원변량분석과 χ2검정을 통해 집단 간 비교를 하였고, 가정복귀여부를 예측하는 정도를 위계적 로지스틱 회귀분석을 통해 확인하였다. 그 결과 가정복귀여부에 따라서는 공격성, 가족구조, 가정경제수준, 부모의 양육태도 중 부모의 애정, 방임, 아버지의 학대와 또래관계에서 집단 간 차이를 보였고 학교급에 따라서는 자아존중감에서 차이를 보였다. 가정복귀여부에 대한 예측력에서는 전반적으로 가정환경요인의 예측력이 가장 컸는데 이중 결손가정은 가정복귀를 저해하는 요인으로, 가정경제수준은 가정복귀를 촉진하는 요인으로 나타났다. 학교급에 의한 가정복귀여부에 대한 예측력의 차이는 중학교 청소년들의 경우 아버지의 애정과 방임, 어머니의 방임과 같은 부모의 양육태도가 유의한 변인인 반면에 고등학교 가출청소년들의 경우에는 공격성과 충동성이 유의한 변인으로 나타났다.

가치명료화 수업방식이 중학생의 도덕성 발달에 미치는 영향

김혜온,신윤희 木浦大學校 敎育硏究所 1995 교육연구 Vol.8 No.-

Post-Scalability of Micro- and Nanomanipulation Technology

김혜온,김태훈,심우영 한국공업화학회 2016 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2016 No.1

Massively parallel nanofabrication methods have been used to address the challenges of nanometer to millimeter scale printing for a variety of materials and mark a step towards the realization of a desktop fab. Such tools enable simple, flexible, high-throughput, and low-cost nanopatterning, which allow researchers to rapidly synthesize and study systems ranging from nanoparticle synthesis to biological processes. First, we have developed a novel scanning probe-based cantilever-free printing method termed hard-tip, soft-spring lithography (HSL), which uses an array of Si tips to transfer materials and energy in a direct-write manner onto a variety of surfaces. Various related techniques such as graphene-coated and actuation of HSL are discussed. Second, programmable logic nanowire arrays constituting a promising architecture for developing increasingly complex and functional circuits will be discussed.