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고체내에서의 Phonon-Phonon 상호작용이 비열에 미치는 영향
김예현,김성규 嶺南大學校府設 基礎科學硏究所 1983 基礎科學硏究 Vol.3 No.-
The Debye theory of specific heat has proved to be very useful (Sutton, 1955. Betts, 1956. Joshi 1961) because it is a single-parameter theory which describes the observations remarkable well. In the Debye theory of specific heat, he has confined his attention to the "harmonic" term in the expansion of the potential energy of interaction between the ions. In this paper we considered "anharmonic" term due to phonon-phonon interaction.
최예종,성기훈,장용규 서울교육대학교 학생생활연구소 2000 學生生活硏究 Vol.26 No.-
본 연구는 교육대학생의 자치활동 실태와 학생 의견을 바탕으로 교육대학에서 지향해야 할 자치활동의 방향을 모색하고, 건전한 학생활동에 대한 지원 및 지도 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 본 연구를 위해 수집된 자료는 SPSS WIN 9.0 통계 패키지 프로그램을 사용하여 분석하였다. 학생 자치활동의 실태를 알아보기 위한 주요 통계 분석 기법은 빈도분석이었다. 서울교육대학교 학생들의 자치활동에 대한 의식 및 실태를 분석한 연구 결과, 첫째, 학과 자치활동의 경우, 응답자의 82.9%가 학과 회의나 행사에서의 학생 참여도에 대하여 부정적인 생각을 갖고 있고, 학과 자치활동시 가장 큰 애로사항은 학생들의 관심 부족이라고 생각하는 것으로 나타났다. 또한, 가장 활성화되어야 할 학과 자치활동으로 MT·수학여행·축제 등의 다양한 학과 행사를 꼽고 있었다. 둘째, 총학생회 자치활동의 경우, 총학생회에서 주도하는 집회나 행사에 대한 학생들의 참여도는 매우 낮은 것으로 조사되었으며, 앞으로 활성화되어야 할 총학생회 활동에 대해서는, 축제· 체육대회· 신입생 O.T. 등과 같은 연례적인 대규모의 이벤트성 행사에 많은 관심을 보여 주었다. 일반적으로 학생들은 총학생회의 역할이 주로 학생들의 의견을 대변하는 것으로 인식하고 있었으며, 총학생회와 학교 당국의 관계에 대한 학생들의 인식은 상당히 부정적으로 나타났다. 셋째, 동아리 자치활동의 경우, 상당수의 학생들은 동아리 활동시 적절한 공간이나 예산의 부족 등으로 어려움을 겪는 것으로 나타났다. 응답자들은 대체로(55.1%) 지도교수제의 필요성을 인식하고 있었으나, 동아리 지도교수의 역할 및 참여 정도에 대해서는 다소 아쉬움을 나타내고 있었다. 넷째, 축제 활동의 경우, 상당수의 학생들이 축제 행사에 방관적이거나 소극적으로 참여하는 것으로 조사되었으며, 적극적으로 축제에 참여하는 비율은 25% 정도인 것으로 나타났다. 또한, 공연이나 오락행사 등이 축제 때 보다 활성화되어야 한다고 생각하는 것으로 나타났으며, 축제때 주점 등을 통한 음주 문화를 개선하자는 의견도 있었다. 이상과 같은 연구 결과들을 바탕으로 교육대학교 학생 자치활동의 활성화 방안을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 학생 자치활동의 최대 관건인 학생들의 관심을 적극 유도하기 위한 다양한 유인체계를 갖추어야 할 것이다. 둘째, 생산적인 학생 자치활동의 활성화를 위해, 교육대학생의 정체성을 고양하거나 최근 많은 학생들의 관심을 모으고 있는 학생들의 권익 보호와 복지 증진을 도모할 수 있는 독특한 자치활동 프로그램들을 강화해야 할 것이다. 셋째, 학생 자치활동에 대한 교수들의 적극적인 관심과 함께, 학교 당국과 학생 자치기구 간의 관계 개선 노력이 더욱 활발히 전개되어야 할 것이다. The purpose of this study was to investigate students' opinions of their activities in Seoul National University of Education and to suggest some propositions for the development. The data were collected from 321 students, and frequency distribution and percent rate methods have been adopted. The conclusions are as follows: (1) Department students association activities Few students have taken part in the activities. They showed the opinion that membership training, trip for educational purposes, and festival should be strongly activized. (2) General students association activities Fewer students have taken part in the activities. They wanted that athletic meeting and freshman orientation are improved. (3) Circle activities There have been found many difficulties in the activity space and the budget lack. They requested more positive role of the advisor. (4) Performance activities Most students participated passively in the activities. They hoped that more music programs and recreation programs should be developed. In order to develop students' activities, students positive participation, extension of programs, and agreeable relationship between the university authorities and the general student association are needed.
간호대학생이 지각하는 임상실습지도자의 교수효율성과 임상실습만족도의 관계
황현아,김희진,김예지,이규희,이영롱,박성희,손수빈 이화여자대학교 간호과학대학 2012 이화간호학회지 Vol.- No.46
Purpose: The purpose of this study was to investigate the relationship between teaching effectiveness and clinical practice satisfaction among nursing students. Method: The subjects of this study were 107 junior and senior nursing students in E university. Data were collected using self-reported questionnaire including general and practicum related characteristics, teaching effectiveness of clinical instructors and clinical practice satisfaction from September 12 to September 21, 2011. Collected data were analyzed by SPSS 19 program using t-test, ANOVA with Scheffe test, and Pearson`s correlation coefficients. Result: The mean score of teaching effectiveness was 3.35(±.51), and mean of clinical practice satisfaction was 3.19±.47. There were significant differences of teaching effectiveness of clinical instrutor by satisfaction of overall clinical practicum(F=8.332, p<.001), satisfaction of practice hour(F=3.230, p=.044), and satisfaction of major(F=9.883, p<.001). There were significant differences of clinical practice satisfaction by grade(t=2.274, p=.025), motive of choosing nursing science as a major(F=3.329, p=.007), satisfaction of overall clinical practicum(F=17.437, p<.001), satisfaction of practice hours(F=9.925, p<.001), and satisfaction of nursing major(F=12.748, p<.001). Relationship between teaching effectiveness of clinical instructor and clinical practice satisfaction showed positive correlation(r=.704, p<.001). Conclusion: In this study, teaching effectiveness of clinical instructor was related with clinical practice satisfaction. Therefore, we should consider improving teaching effectiveness of clinical instructor to improve clinical practice satisfaction.
음향 Intensity 측정에서 Phase Errors
李俊河,張浩京,金禮顯,金成奎 嶺南大學校附設 基礎科學硏究所 1988 基礎科學硏究 Vol.8 No.-
The finite-approximation errors of measuring acoustic intensity using two closely spaced microphones are examined in this paper. The phase errors are considered by measuring the residual intensity between the two microphone systems exposing them to the same sound over awide range of frequencies. The loudspeaker in the pressure chamber is fed with white or pink noise, and the pressure spectra from the two microphones is identical. The measuring errors are estimated by checking the difference between the measured sound pressure and sound intensity. For the microphone separation of 12mm, the finite-approximation errors are shown to be less than ±1dB from 125 Hz to 5KHz.
Sang-Kyu Ye,신민경,Eun Hee Yi,김병학,Jae-Cheon Shin,Jung-Youl Park,Chung-Hyun Cho,Jong-Wan Park,최강열 한국분자세포생물학회 2016 Molecules and cells Vol.39 No.11
The -catenin functions as an adhesion molecule and a component of the Wnt signaling pathway. In the absence of the Wnt ligand, -catenin is constantly phosphorylated, which designates it for degradation by the APC complex. This process is one of the key regulatory mechanisms of -catenin. The level of -catenin is also controlled by the E3 ubiquitin protein ligase SIAH-1 via a phosphorylation-independent degradation pathway. Similar to -catenin, STAT3 is responsible for various cellular processes, such as survival, proliferation, and differentiation. However, little is known about how these molecules work together to regulate diverse cellular processes. In this study, we investigated the regulatory relationship between STAT3 and -catenin in HEK293T cells. To our knowledge, this is the first study to report that -catenin-TCF-4 transcriptional activity was suppressed by phosphorylated STAT3; furthermore, STAT3 inactivation abolished this effect and elevated activated -catenin levels. STAT3 also showed a strong interaction with SIAH-1, a regulator of active -catenin via degradation, which stabilized SIAH-1 and increased its interaction with -catenin. These results suggest that activated STAT3 regulates active -catenin protein levels via stabilization of SIAH-1 and the subsequent ubiquitin-dependent proteasomal degradation of -catenin in HEK293T cells.