레슬링 선수들의 신체적 자기개념이 심리적 행복감에 미치는 영향

박수진 용인대학교 2010 국내석사

The purpose of this survey was the effect of physical self-concept on the psychological happiness of wrestling athlete, and hypothetical models, then after, I examined the cause-effect relationship between variables through means of structural equation model. To test this, 172 participants were sampled from the position athletes of korea wrestling federation using stratified cluster random sampling, and then frequency analysis, exploratory factor analysis, t-test, one-way ANOVA, Scheffe's analysis, correlation analysis, regression analysis, and path analysis of the resulting data were conducted using SPSS 15.0 program. Results revealed from these research methods and analyses of data are as follows: First, there were significant differences in gender according to individual characteristics in flexibility, fat/thin, general physical concept, appearance, health, and self-esteem. Age according to individual characteristics in endurance, and self-esteem. Position contribution according to individual characteristics in endurance, fat/thin, and self-esteem. Term of athletics contribution according to individual characteristics in flexibility, physical activity, and endurance. Frequency of athletics contribution according to individual characteristics in flexibility, endurance, and fat/thin. Strength of athletics contribution according to individual characteristics in endurance, fat/thin, and self-esteem. second, there were age in communication according to individual characteristics in satisfaction and happiness. Position in communication according to individual characteristics in satisfaction and happiness. Frequency of athletics in communication according to individual characteristics in satisfaction and happiness. Strength of athletics in communication according to individual characteristics in satisfaction and happiness. Third, endurance, general physical concept, and appearance had significant influences on satisfaction, and explains 27.4%(R²=.274) of the physical self-concept. Fourth, general physical concept, and self-esteem had significant influences on happiness and explains 24.3%(R²=.243) of the physical self-concept. 이 연구는 레슬링 선수들의 신체적 자기개념이 심리적 행복감에 어떠한 영향을 미치는지를 규명함으로써 레슬링 선수들의 복지향상을 위한 차원에서 활용할 수 있는 유용한 기초 자료를 제공하는데 의미를 두고 있다. 연구대상은 2009년 현재 대한레슬링협회에 선수등록을 완료한 선수를 대상으로 편의표본추출법(convenient sampling method)을 이용하여 172명을 표집 하였다. 자료처리는 SPSS 15.0 프로그램을 이용하여 빈도분석(frequency analysis), 탐색적 요인분석(exploratory factor analysis), t-test, 일원변량분석(one-way ANOVA), Scheffe's 사후검증, 상관분석(correlation analysis), 회귀분석(regression analysis)을 실시하였다. 이상과 같은 연구방법 및 자료 분석 결과를 기초로 하여 이 연구에서 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 레슬링 선수들의 성에 따른 신체적 자기개념의 차이는 유연성, 체지방/날씬함, 신체전반, 외모, 건강, 자기존중감에서, 연령에 따른 신체적 자기개념의 차이는 지구력, 자기존중감에서, 소속에 따른 신체적 자기개념의 차이는 지구력, 체지방/날씬함, 자기존중감에서, 운동기간에 따른 신체적 자기개념의 차이는 유연성, 신체활동 지구력에서, 운동빈도에 따른 신체적 자기개념의 차이는 유연성, 지구력, 체지방/날씬함에서, 운동강도에 따른 신체적 자기개념의 차이는 지구력, 체지방/날씬함, 자기존중감에서 5% 수준에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 레슬링 선수들의 개인적 특성에 따른 심리적 행복감의 차이는 연령, 소속, 운동빈도, 운동강도에서 만족감, 행복감 등 모든 변인에 5% 수준에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 신체적 자기개념의 하위요인인 지구력, 신체전반, 외모에서 만족감에 통계적으로 유의한 영향을 미는 것으로 나타났으며, 신체적 자기개념은 만족감에 27.4%(R²=.274)의 설명력을 보이고 있는 것으로 나타났다. 넷째, 신체적 자기개념의 위요인인 신체전반, 자기존중감에서 행복감에 통계적으로 유의한 영향을 미는 것으로 나타났으며, 신체적 자기개념은 행복감에 24.3%(R²=.243)의 설명력을 보이고 있는 것으로 나타났다.

신체적 자기개념에 따른 자긍심, 심리적 행복감, 생활만족도의 관계

이윤주 전남대학교 대학원 2002 국내석사

본 연구는 지속적인 신체활동이 인간의 자기 개념, 자긍심 발달, 심리적 행복감에 긍정적 영향을 미친다는 이론적 배경을 토대로 무용집단, 운동집단, 일반집단을 대상으로 신체적 자기개념에 따른 자긍심, 심리적 행복감, 생활만족도와의 관계를 알아보고자 하였다. 연구방법으로 첫째, 측정도구는 신체적 자기개념을 알아보기 위하여 Fox와 Corbin(1989)의 PSPP를 근간으로 개발한 유진과 소호성(1998), 그리고 김병준 (2001)의 신체적 자기개념 설문지를 본 연구에 적합한 문항으로 보완하였다. 둘째, 자긍심은 Rosenberg(1965)의 자긍심 검사지(SEI)이며 셋째, 심리적 행복감 설문지는 Waterman(1993)의 PEAQ와 Ryff(1989)의 SPW를 참고로 하여 제작된 양명환(1998)의 심리적 행복감 척도 20문항을 본 연구의 목적에 맞게 보완하였으며 넷째, 생활만족도 설문지는 Andrews와 Withney(1976)가 발한 생활만족척도이다. 연구절차로 조사대상을 본 연구자가 직접 찾아가 연구의 목적과 설문방법을 설명하고 현장에서 설문지를 회수하였다. 회수된 설문지는 SPSS 프로그램을 이용하여 요인분석, 상관분석, AN0VA검증을 실시하였다. 이상과 같은 방법과 절차를 통하여 얻은 결론은 다음과 같다. 1. 신체적 자기개념과 자긍심, 심리적 행복감 간에 높은 상관을 보였다(P<.01). 2. 신체적 자기개념은 지속적인 신체활동을 하는 무용집단과 운동집단이 일반집단에 비해 유의하게(P<.05) 높았다. 특히 3집단 중에서 운동집단이, 여자보다는 남자가 신체적 자기개념을 훨씬 높게 지각한 것으로 나타났다. 3. 세 집단 중에서 운동집단이 다른 집단에 비해 자긍심이 유의하게(P<.05) 높았으며. 무용집단은 심리적 행복감과 생활만족도가 높게 나타났다. The purpose of this study is to discover how people can obtain the effects of Physical Self-Concept on the Self-Esteem, a mental well-being and Life satisfaction. The earlier studies about sports science show that continuous physical exercise influences human beings to develop self -concept and self- esteem. On the base of this assumption that exercise is effective not only to enhance physical strength but also to develop self-esteem by affecting physical self- concept, the study was proceeded. For the study, 450 pieces of questionnaire, which consist of 108 questions to evaluate self-esteem, emotional satisfaction and satisfaction in daily life were contributed to a group of students who are dance mjors , gymnastics majors and other non-physical related majors in Universities located in Kwang-ju. This study investigated the self-esteem. mental well-being and life satisfaction by the high and low physical self concept. The data were analysed using two-way AN0VA, correlationship analysis, and post hoc comparison method using Tukey HSD. Through the questionnaire analysis, following conclusion turned out. First of all, it proves that a group of people who dance or exercise for continuous physical activities have high physical self-concept. In particular, a group of people who exercise showed higher physical self-perception. Second, a group of people who have high physical self-concept showed higher self-esteem and emotional satisfaction compared to a group of people who have less. Accordingly, it showed that physical self-perception, self-esteem and emotional satisfaction are highly interrelated.

중학교 스포츠클럽 참가자의 신체적 자기개념이 회복탄력성 및 학교행복감에 미치는 영향

김승우 상명대학교 대학원 2014 국내석사

This study is aimed at identifying the differences in the physical self-concept, resilience, and happiness in school of middle school sports club participants. The purpose of this study is to verify the correlation among their physical self-concept, resilience, and happiness in school. To accomplish the objective, students of middle schools located in South Chung-cheong province were established as the population in 2014. Among them, 450 students were selected with the convenience sampling method, taking into account their gender, school type, and academic performance. After a survey, 417 responses were selected for final analysis, excluding 33 based on the suitability. The findings are as follows. First, in terms of appreciation of resilience, physical self-concept influenced the sports competence. As for life satisfaction, it influenced their looks, physical activities, and self-esteem. Their cause analysis influenced their sports competence and flexibility. As for emotion regulation skills, it influenced their sports competence, looks, self-esteem, and flexibility. Second, in terms of peer and teacher relationship of happiness in school, physical self-concept influenced the looks and self-esteem. As for self-efficacy, it influenced their sports competence, looks, and self-esteem. As for emotional stability, it influenced their self-esteem. Third, in terms of peer relationship of happiness in school, their resilience influenced the emotion regulation skills and life satisfaction. As for their teacher relationship, it influenced their emotion regulation skills, cause analysis, and life satisfaction. As for self-efficacy, it influenced their emotion regulation skills, cause analysis, life satisfaction, and appreciation. Meanwhile, their emotional stability influenced their life satisfaction and appreciation. 본 연구는 중학교 스포츠클럽 참가자의 신체적 자기개념, 회복탄력성, 학교행복감의 차이를 규명하고, 이를 토대로 신체적 자기개념, 회복탄력성, 학교행복감 간의 관계성을 검증하는데 최종적인 목적이 있다. 따라서 2014년 현재 충청남도에 소재하고 있는 중학교를 모집단으로 구성하여 대상의 성별, 학교유형, 학업성적을 고려하여 총 450명을 편의표본 추출법(convenience sampling)을 이용하였다. 회수된 자료의 적합성을 판정하여 33부를 제외한 총 417부의 설문 반응을 최종자료로 채택하여 자료분석에 이용하였으며, 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 신체적 자기개념이 회복탄력성의 감사하기에서 스포츠 유능감이 영향을 미쳤고, 생활만족도는 외모, 신체활동, 자기존중감에 영향을 미쳤다. 원인분석력은 스포츠 유능감과 유연성에 영향을 미쳤고, 감정조절능력은 스포츠 유능감, 외모, 자기존중감, 유연성이 영향을 미쳤다. 둘째, 신체적 자기개념이 학교행복감의 친구관계와 교사관계에서 외모와 자기존중감이 영향을 미쳤고, 자기효능감은 스포츠 유능감, 외모, 자기존중감이 영향을 미쳤으며, 심리적 안정은 자기존중감에서 영향을 미쳤다. 셋째, 회복탄력성이 학교행복감의 친구관계에서 감정조절능력과 생활만족도가 영향을 미쳤고, 교사관계에서 감정조절능력, 원인분석력, 생활만족도가 영향을 미쳤다. 자기효능감은 감정조절능력, 원인분석력, 생활만족도, 감사하기에 영향을 미쳤고, 심리적 안정에서는 생활만족도, 감사하기가 영향을 미쳤다.

대학생의 스포츠 활동 참여가 신체적 자기개념과 대학생활만족도에 미치는 영향

이유리 강릉원주대학교 교육대학원 2017 국내석사

The effect of participating in sports activities on self-concept and school life satisfaction of college students. Lee, YuRi Major in Physical Education Graduate School of Education Gangneuneg-Wonju National University The purpose of this study was to examine the physical self-concept of college students and their satisfaction with college life according to demographic characteristics and sport participation in an effort to determine the correlation and influential relationship of the variables. As for the subjects in this study, the students at two different colleges located in Gangwon Province were selected as the population, and 150 questionnaires each were handed out to the humanities and social sciences majors, the natural sciences majors and the art, P.E. or music majors. 450 questionnaires were distributed in total, and the answer sheets from 425 respondents were collected. And then the data from 232 respondents who engaged in sport activities were finally analyzed. As to data analysis, a statistical package SPSS 21.0 was employed. A frequency analysis was made to find out their demographic characteristics, and an exploratory factor analysis was carried out. To test reliability, Cronbach alpha coefficients were calculated, and one-way ANOVA was conducted to test the hypotheses of the study. As to a post-hoc analysis, Scheffe test was used. Finally, a correlation analysis and a multiple regression analysis were carried out to look for connections between physical self-concept and college life satisfaction. The findings of the study were as follows: First, concerning physical self-concept by demographic characteristics, there were significant differences according to gender and major. Second, concerning physical self-concept according to sport participation, there were significant differences according to the period of participation and the frequency of participation. Third, concerning college life satisfaction by demographic characteristics, there were significant differences according to major. Fourth, concerning college life satisfaction according to sport participation, there were significant differences according to the period of participation and the frequency of participation. Fifth, concerning the correlation between the physical self-concept and college life satisfaction of the college students doing sport activities, the subfactors of college life satisfaction was under the positive influence of the subfactors of physical self-concept that were appearance, muscular strength, endurance, Physical activity, flexibility, body fat, health, sport competency and self-esteem. The findings of the study illustrated that the sport participation of the college students exerted an influence on their physical self-concept and college life satisfaction.

중학교 여학생의 방과 후 자율 체육활동 참여가 신체적 자기개념 변화와 체육수업재미에 미치는 영향

이현석 강원대학교 교육대학원 2010 국내석사

본 연구는 중학교 여학생의 방과 후 자율 체육활동 참여가 신체적 자기개념 및 체육수업재미에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 2008년 현재 강원도 H군에 소재하고 있는 H여자중학교학생을 대상으로 하여, 방과 후 자율 체육활동에 참여하는 학생 32명을 실험군으로, 참여하지 않는 학생 34명을 대조군으로 총 66명을 편의표본추출법으로 표집 하였다. 이중 불성실한 응답을 하거나 연구중 연구대상에서 제외된 6명(실험군2명, 대조군4명)을 제외하고 총 60명을 실제 분석에 사용하였다. 조사도구로는 설문지를 사용하였으며, Chronbach's α 값을 이용하여 신뢰도를 검증하였다. 연구가설을 검증하기 위한 자료처리의 방법으로는 windows SPSS ver.14.0을 이용하여 t-test와 상관관계분석, 다중공선성, 단순회귀분석, 다중회귀분석을 실시하였고, 유의수준은 α=.05수준에서 검증하였다. 구체적으로는 방과 후 자율 체육활동 참여에 따른 신체적 자기개념의 변화, 방과 후 자율 체육활동 참여에 따른 체육수업재미의 변화, 신체적 자기개념이 체육수업재미의 미치는 관계를 분석하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 방과 후 자율 체육활동 참여에 따른 신체적 자기개념의 변화는 방과 후 자율 체육활동에 참여한 학생들이 참여하지 않은 학생들보다 높게 나타났다. 앞으로 학생들의 방과 후 자율 체육활동 참여를 높이기 위하여 흥미와 관심을 높일 수 있는 다양한 프로그램의 개발이 필요하다. 둘째, 방과 후 자율 체육활동 참여에 따른 체육수업재미의 변화는 방과 후 자율 체육활동에 참여한 학생들이 참여하지 않은 학생들보다 높게 나타났다. 앞으로 학생들의 방과 후 자율 체육활동 참여를 높이기 위하여 흥미와 관심을 높일 수 있는 다양한 프로그램의 개발이 필요하다. 셋째, 신체적 자기개념은 체육수업 재미에 통계적으로 유의한 차이가 있으므로 체육수업에 소극적인 학생을 다양한 방과 후 자율 체육활동을 통하여 신체적 자기개념을 높이도록 유도하여 체육수업에 보다 흥미와 재미를 갖도록 다양한 체육수업교수방법 및 교육과정의 개발이 필요하다. 이상의 연구 결과들을 살펴보면 방과 후 자율 체육활동의 참여는 신체적 자기개념 및 체육수업재미에 영향을 미치고 있음을 알 수 있다. 이는 학교현장에서의 방과 후 자율 체육활동이 얼마나 중요한지를 다시 한 번 상기시켜준 계기를 마련해 준 것이라 생각된다. 현재 지나친 입시위주 교육으로 인해 체육과목이 입시에서 제외되어 방과 후 학교 프로그램에서도 체육활동은 뒷전으로 밀려 있지만, 이를 활성화시키기 위한 다양한 노력이 필요하다. 앞으로의 연구는 신체적 자기개념을 낮게 지각하고 있는 학생들에게 신체적 자기개념을 높여줄 수 있고, 학생들이 체육수업에 대한 재미와 관심을 갖을 수 있도록 다양한 방과 후 자율 체육활동 프로그램을 개발하여야 할 것이다. 또한 보다 많은 학생들이 더욱 더 다양한 체육활동에 참여할 수 있도록 많은 참여기회를 제공해야 할 것이다 This is a study on the effect on physical self-concept and the enjoyment of physical education through participation in after school physical activity for middle school girl students. I did an experiment on H middle school girl students in H district in Kangwon Do in 2008. The variable group was 32 students who participated in after school physical activity. The control group was 34 students who didn't participate. So I sampled all of them in convenience sampling. Among these the number of students who were analyzed is 60 with the exception of 6 people( 2 in the variable group, and 4 in the control group) who answered by halves under studying using questionnaires. I tested the reliability through Cronbach's α. During our hypothesis phase, we made tests such as mutual relation analysis, multicollinearity, simple regression analysis, multiple regression analysis using windows SPSS ver. 14.0, and the significance level was tested at the level of α=.05. The following is the result of the study : the effect on physical self-concept, the change of the enjoyment of physical education through participation in after school physical activities, and the relationship between them. First, the change of the physical self-concept is much higher in variable group. Therefore we need the development of the various program to improve student interest in after school physical activities. Second, the change of the enjoyment of physical education was much higher in the variable group. Therefore we need the development of the various program to improve the interest for participation in After School Physical Activity. Third, we need to convince the passive students to participate in after school physical activities for the improvement their self-concepts, because there is the statistically significant difference between physical self-concept and the enjoyment of physical education. Therefore we need improved teaching methods and advanced instruction in P.E. to improve interest in participating in after school physical activities. And so we can see the fact that the participation in after school physical activities improves students' physical self-concepts and their enjoyment of physical education. It seems to be an occasion that the participation in After School Physical Activity illustrate the importance in school field. Now the excess education of matriculation save P.E. is responsible for the exception to P.E. in After School Program and so we need the various effort to attract it. Classes of the future need to help students to improve their poor physical self-concepts that by developing various after school physical activities to increase interest in P.E. Also, we should offer more chances to participate in various physical activities to more students.

태권도 수련자의 신체적 자기개념과 심리적 안녕감의 관계

정승배 용인대학교 2006 국내석사

본 연구는 태권도 수련자의 인구 통계적 변인, 주관적 건강상태의 변인에 따른 심리적 안녕감의 정도 규명 그리고 태권도 수련자의 신체적 자기개념이 심리적 안녕감의 관계성을 규명하였다. 본 연구에서의 모집단(universe)은 서울시 소재 4년제 대학교 태권도 동아리 회원 및 태권도 교양체육 과목 수강자로 한정하였으며 표집방법은 2단 추출법(two-stage sampling)과 명부(frame work)를 작성하여 확률표집방법(random sampling) 중 군집임의표집방법(cluster random sampling)을 통하여 무작위로 일차표본단위를 추출하였다. 그리고 편의표집방법(convenience sampling)을 활용하여 최종표본으로 325명의 조사대상자를 추출하였다. 표집된 325명 중 자료코팅 단계에서 응답내용이 불성실하거나 일부내용이 누락된 질문지는 제외시켰으며 본 연구의 분석에 사용된 질문지는 총 300매가 본 연구에 사용되었다. 본 연구의 수집된 자료는 검색과정을 통해 측정도구에 대한 예비조사의 구인타당도를 위해 확증적 인자분석, 내적 일관성 신뢰도 검증을 위하여 Cronbach'α를 추정하였다. 또한 태권도 수련자의 성, 수련기간, 주관적 겅강상태별 심리적 안녕감에 대한 차이검증을 위하여 t-test, 일원 분산분석 및 다중비교법으로 Duncan 검증을 활용하였으며 태권도 수련자의 신체적 자기개념과 심리적 안녕감과의 관계성을 밝히기 위하여 상관분석 및 다중선형회귀분석을 하였다. 이상의 과정을 통하여 얻은 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 내릴 수 있다. 첫째, 태권도 수련자의 성별 심리적 안녕감의 하위변인 중 자아수용, 긍정적 대인, 개인적 성장, 삶의 목적에서 통계적으로 극히 유의한 차이(p<0.01)가 있는 것으로 검증되었다. 그러나 자율성, 환경지배력 등의 하위변인에서는 유의한 차가 검증되지 않았다. 둘째, 태권도 수련자의 수련기간별 심리적 안녕감의 하위변인 중 자아수용, 긍정적 대인, 개인적 성장, 삶의 목적, 환경 지배력의 경우 통계적으로 극히 유의한 차이(p<0.01)가 검증되었다. 그러나 자율성의 하위변인에서는 유의한 차가 검증되지 않았다. 셋째, 태권도 수련자의 주관적 건강상태별 심리적 안녕감의 하위변인 중 긍정적 대인, 개인적 성장, 삶의 목적, 환경 지배력 등의 경우 통계적으로 극히 유의한 차이(p<0.01)가 검증되었다. 그러나 자아수용, 자율성 등의 하위변인에서는 유의한 차가 검증되지 않았다. 넷째, 태권도 수련자의 신체적 자기개념은 심리적 안녕감에 피어슨 상관계수가 부분적으로 극히 유의한 양적 상관(p<0.01)이 존재하는 것으로 검증되었다. 다섯째, 태권도 수련자의 신체적 자기개념의 하위변인 중 자아수용은 유능감, 유연성 등의 통계적으로 유의한(p<0.05)가 검증되었으며 외모, 체지방, 신체활동, 자기 존중감 등은 통계적으로 극히 유의한(p<0.01)이 검증되었다. 그러나 지구력, 근력, 건강 그리고 신체전반 등의 하위변인에서는 유의한 차가 검증되지 않았다. 여섯째, 태권도 수련자의 신체적 자기개념의 하위변인 중 긍정적대인은 유연성, 건강, 자기 존중감, 신체전반 등은 통계적으로 극히 유의한(p<0.01) 영향을 미친 것으로 검증 되었으며 외모, 유능감, 지구력, 체지방, 신체활동 그리고 근력 등의 하위변인에서는 유의한 차가 검증되지 않았다. 일곱째, 태권도 수련자의 신체적 자기개념의 하위변인 중 개인적 성장은 외모, 신체활동, 자기존중감 등의 신체적 자기개념은 개인적 성장의 통계적으로 유의한(p<0.05) 영향을 미치며, 유능감, 체지방, 유연성, 근력, 건강, 신체전반 등은 개인적성장의 통계적으로 극히 유의한(p<0.01) 영향을 미친 것으로 검증되었다. 그러나 지구력, 개인적 성장 등의 하위변인에서는 유의한 차가 검증되지 않았다. 여덟째, 태권도 수련자의 신체적 자기개념의 하위변인 중 삶의 목적은 유능감, 건강, 신체전반 등의 신체적 자기개념은 삶의 목적의 통계적으로 유의한(p<0.05) 영향을 미치며 외모, 체지방, 신체활동, 유연성, 자기존중감 등은 삶의 목적이 통계적으로 극히 유의한(p<0.01) 영향을 미친 것으로 추정되었다. 그러나 지구력은 삶의 목적의 하위변인에서는 유의한 차가 검증되지 않았다. 아홉째, 태권도 수련자의 신체적 자기개념의 하위변인 중 자율성은 체지방, 근력, 자기존중감, 신체전반 등은 자율성이 통계적으로 극히 유의한(p<0.01) 영향을 미친 것으로 추정되었으나 외모, 유능감, 지구력, 신체활동, 유연성, 건강 등의 하위변인에서는 유의한 차가 검증되지 않았다. 마지막으로 태권도 수련자의 신체적 자기개념의 하위변인 중 환경지배력은 건강에 통계적으로 유의한(p<0.05) 영향을 미치며 외모, 신체활동 등은 환경 지배력이 통계적으로 극히 유의한(p<0.01) 영향을 미친 것으로 추정되었다. 그러나 유능감, 체지방, 근력, 자기 존중감, 신체전반 등의 하위변인에서는 유의한 차가 검증되지 않았다. This study was mainly focus on making a close inquiry into the reasons for changes in Taekwondo practitioners based on statistics of population, degree of a sense of psychological stability depending on changes in their individual health conditions, and relationship between their physical self-perception and the sense of psychological stability. The subjects for this study were limited to Taekwondo club members or participants in cultural gym subject of universities in Seoul. The frame work was built through two-stage sampling. The first sampling was conducted using cluster random sampling, one of random sampling, and then again the second sampling was conducted using convenience sampling, leaving the number of the final respondents 325. Out of questionnaires given to 325 respondents, only 300 questionnaires were used for this study after ruling out ones including insincere answers or many omissions. The data collected for this study will be analyzed by 'the SAS system for window(release 9.1)', a kind of search system. The details are as follows. First, confirmatory factor analysis was assumed in order to construct validity on selecting participants for preliminary examinations on measuring device, and Cronbach'α was assumed in order to inspect internal reliability of consistency. Second, to verify the differences of practitioners' sex, training period and psychological stability depending on their subjective health conditions, several ways of tests such as t-test, one-way ANOVA and multiple range test were used. Third, to clarify the relationship between their physical self-perception and a sense of psychological stability, correlation analysis and multiple linear regression analysis were made. Based on such researches, some conclusions are reached as follows. First, the researches suggest that very meaningful differences(p<0.01) on self acceptance, positive personal relations, individual improvement, and goals of life among those low ranking variables of practitioners' sex and a sense of psychological stability were found, while the differences on such low ranking variables as autonomy and the control over their environments were very subtle. Second, the surveys show that very meaningful deferences(p<0.01) on self acceptance, positive personal relations, individual improvement, goals of life and the control over their environments among those low ranking variables of practitioners' sense of psychological stability depending on the training periods were verified, while autonomy, one of the low ranking variables, didn't show mindful differences. Third, the researches indicate that the very meaningful differences(p<0.01) on positive personal relations, individual improvement, goals of life and the control over their environments among those low ranking variables of practitioners' sense of psychological stability depending on the subjective health conditions were found, while differences on such low ranking variables as self acceptance and autonomy were very mere. Fourth, there existed very meaningful quantitative interrelation(p<0.01) between practitioners' physical self-perception and sense of psychological stability. Fifth, the surveys show that mindful deferences(p<0.05) on self acceptance, a sense of competence and flexibility among those low ranking variables of practitioners' physical self-perception were verified and very meaningful deferences(p<0.01) on appearance, body fat, physical activity, self respect were clarified, while such low ranking variables as physical strength, body health and the whole body didn't show mindful differences. Sixth, the researches indicate that positive personal relation, one of low ranking variables of practitioners' physical self-perception, has a very meaningful effect(p<0.01) on flexibility, body health , self-respect, and the whole body, but does not show meaningful differences on such lower ranking variables as appearance, a sense of competence, endurance, body fat, physical activity and physical strength. Seventh, the surveys show that individual improvement, one of low ranking variables of practitioners' physical self-perception, has a meaningful effect(p<0.05) on appearance, physical activity, self-respect, and has a very meaningful effect(p<0.01) on a sense of competence, body fat, flexibility, physical strength, body health , and the whole body, but does not show any meaningful differences on such lower ranking variables as endurance and individual improvement. Eighth, the researches indicate that the goal of life, one of low ranking variables of practitioners' physical self-perception, has a meaningful effect(p<0.05) on a sense of competence, body health, and the whole body, and has a very meaningful effect(p<0.01) on appearance, body fat, physical activity, flexibility and self respect, but does not have any meaningful differences on endurance one of lower ranking variables. Ninth, the researches indicate that autonomy, one of low ranking variables of practitioners' physical self-perception, has a very meaningful effect(p<0.01) on body fat, physical strength, self-respect, the whole body, but does not have any meaningful differences on such lower ranking variables as appearance, a sense of competence, endurance, physical activity, flexibility, and body health. Tenth, the surveys show that the control over environments, one of low ranking variables of practitioners' physical self-perception, has a meaningful effect(p<0.05) on body health and has a very meaningful effect(p<0.01) on appearance and physical activity, but does not have any meaningful differences on such lower ranking variables as a sense of competence, body fat, physical strength, self-respect, the whole body. For further study, following points should be considered. First, more objective survey on Taekwondo practitioners' physical self-perception and sense of psychological stability. Second, more vertical studies on subjects should be done.

학교스포츠클럽 활동에 참여하는 중학생의 신체적 자기개념의 발달이 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 영향

노박환 목포대학교 교육대학원 2015 국내석사

<Abstract> The purpose of this study is to find out how the physical self concept of middle school student participating in school sports club influences self-worth and adaptation to school life. To accomplish the aim of this study, we collected data from 4 middle schools located in JeounNam regions. Data from 216 students was utilized and exploratory factor analysis; EFA), internal consistency check, one-way MANOVA, and multiple regression analysis were performed. Through a course of study like this, we have come to a conclusion as follows First, there was no difference in physical self concept, self worth and adaptation to school life based on gender and grade with a meaningful difference based on the participation of school sports club. Second, physical self concept had a positive impact on self worth. As a result of multiple regression analysis, physical self concept had a positive impact on the formation of positive self worth without a statistically meaningful impact on negative self worth. Lastly, physical self concept had a positive impact on the adaptation to school life. As a result of multiple regression analysis, physical self concept had a meaningful impact on 3 sub factors of the adaptation to school life. Health and self worth factors among sub factors of physical self concept had an impact on the adaptation to school life. 본 연구의 목적은 학교스포츠클럽에 참가하는 중학생의 신체적자기개념이 자아존중감과 학교생활적응에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여, 전남지역에 위치한 중학교 4곳에서 자료를 수집하였다. 총 216명의 자료가 분석에 활용되었으며, 탐색적 요인분석(exploratory factor analysis; EFA)과 내적일관성검사, 일원다변량분산분석(one-way MANOVA), 다중회귀분석(multiple regression analysis)을 실시하였다. 이와 같은 연구과정을 거쳐 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 신체적자기개념과 자아존중감, 학교생활적응은 성별, 학년에 따른 차이가 없었으며 학교스포츠클럽 참가에 따라서 유의한 차이를 보였다. 둘째, 신체적자기개념은 자아존중감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다중회귀분석결과, 신체적 자기개념은 긍정적 자아존중감 형성에 긍정적인 영향을 나타냈으며, 부정적 자아존중감에는 통계적으로 유의한 회귀식이 성립하지 않았다. 마지막으로, 신체적자기개념은 학교생활적응에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다중회귀분석결과, 신체적 자기개념은 학교생활적응의 3가지 하위요인과 유의한 회귀식이 성립하였다. 신체적자기개념의 하위요인 중 학교생활적응에 영향을 미치는 것은 건강과 자기존중감 요인이었다.

생활체육 농구인의 신체적 자기개념과 자기결정성이 운동몰입에 미치는 영향

최종현 전북대학교 교육대학원 2020 국내석사

This study examines the hypothesis that physical self-concept influences the relationship between self-determination and exercise immersion in order to improve the skills of basketball players in life and physical education and to show the direction of development of basketball in life and physical education. The purpose is to understand concretely. We selected 218 people from the Jeollabuk-do Life and Physical Education basketball registered with the Basketball Association using convenience sampling. Random, post hoc, correlation and stepwise regression analyzes were performed using SPSS 25.0 version. As a result of the analysis of variance, it was found that the sub-factors of the self-determination company visit 2 were higher in the 30s and younger than in the 40s and older depending on age. It was found that the subfactor endurance of the physical self-concept depending on the position was that the guard was higher than the center, and that the self-determining subfactor visit adjustment 2 was higher in forward and guard than in the center. Sub-factors of physical self-concept depending on career Sports competence was found to be higher than 6 years and older than 5 years. As a result of the correlation analysis, cognitive immersion showed a positive correlation with sports competence, physical activity, self-esteem, endurance, strength, and overall body, which are sub-factors of physical self-concept. There was a positive correlation with internal regulation 1 and internal regulation 2, and a negative correlation with internal regulation. Behavioral immersion showed a positive correlation with sports competence, physical activity, flexibility, endurance, strength, and overall body, which are sub-factors of physical self-concept. There was a positive correlation with internal regulation 2 and a negative correlation with no regulation. As a result of the regression analysis, the cognitive commitment of exercise immersion showed that the self-determining sub-factor, inner regulation, had a static effect, the unregulation and the self-esteem, sub-factor of physical self-concept, had a negative effect. In behavior immersion, the sub-factors of self-determining identified, integrated control and internal control had a static effect, and the sub-factor self-esteem of the physical self-concept had a negative effect. In conclusion, exercise immersion of basketball players in daily sports is an important factor, and training methods and environment improvement are needed to improve the level of exercise immersion through the improvement of individual physical self-concept and self-determination. Accordingly, it is thought that the immersion of the sports athletes in the athletic sports and the improvement of the skills of the basketball athletes in the sports, and the development of the basketball culture for the sports in the sport will be established.

배드민턴 동호인들의 참여정도가 신체적 자기개념과 심리적 행복감에 미치는 영향

김경섭 목포대학교 교육대학원 2017 국내석사

본 연구의 목적은 배드민턴 동호인들의 참여정도가 신체적 자기개념과 심리적 행복감에 미치는 영향을 규명하는데 있으며, 이와 같은 연구의 목적을 달성하기 위하여, 광주와 전남 지역의 배드민턴 클럽 활동에 참여하고 있는 동호인들 300명의 자료를 수집하였다. 이 중 불성실 응답과 일관성이 결여된 것으로 판단되는 응답자 17명의 자료를 제외하고 총 283명의 자료가 분석에 활용되었다. 수집된 자료에 대해 기초 기술통계분석과 탐색적 요인분석(exploratory factor analysis; EFA), Cronbach'��, 상관관계분석, 교차분석(), t-test, 일원 분산분석(one-way ANOVA), 일원 다변량 분산분석(one-way MANOVA)을 실시하였으며, 사후검증으로 Scheffe방법을 실시하였다. 신체적 자기개념이 심리적 행복감에 미치는 영향을 알아보기 위하여 다중회귀분석(multiple regression analysis)을 통해 변인 간의 구조적 관계를 파악하였다. 이와 같은 연구과정을 거쳐 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 인구통계학적 특성에 따른 참여정도, 신체적 자기개념, 심리적 행복감의 차이검증에서는 참여정도에 따라 연령, 학력, 소득에서 부분적으로 유의한 차이가 나타났고, 신체적 자기개념에 따라 성별, 연령, 학력, 직업, 소득에서 부분적으로 유의한 차이가 나타났고, 심리적 행복감에 따라 연령, 학력, 소득에서 부분적으로 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 참여정도에 따른 신체적 자기개념의 차이검증에서는 참여기간에 따라 외모, 지구력, 신체활동, 스포츠유능감에서 유의한 차이가 나타났고, 참여빈도에 따라 자존감, 지구력, 신체활동, 스포츠유능감에서 유의한 차이가 나타났고, 참여시간에 따라 지구력, 신체활동, 유연성, 스포츠유능감에서 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 참여정도에 따른 심리적 행복감의 차이검증에서는 참여기간에서 유의한 차이가 나타나지 않았고, 참여빈도, 참여시간에 따라 행복과 몰입에서 유의한 차이가 나타났다. 넷째, 신체적 자기개념이 심리적 행복감에 미치는 영향에서는 자존감은 부적(-) 영향을 보였으며, 외모, 체지방, 유연성, 스포츠 유능감은 정적(+)영향이 행복에 미치는 것으로 나타났으며, 외모, 지구력, 체지방은 정적(+)영향이 몰입에 미치는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to examine how the frequency of participation of badminton club members impacted on their physical self-concept and psychological happiness; and to fulfill the purpose of the study, data from 300 people who are a part of a badminton club in the Gwangju and Jeonnam area were collected. Excluding surveys from 17 people whose answers deem undependable and inconsistent, data from 283 people were used for analysis. The subjects in this study, containing the collected data; basic descriptive statistic analysis, exploratory factor analysis; EFA, Cronbach’��, correlation analysis, cross analysis, t-test, one-way ANOVA, one-way MONOVA were used and for the post hoc test, operated Scheffe’s method. To figure out the effects of how physical self-concept affects psychological happiness, multiple regression analysis was used to understand the structural relationship of the variables. The following results were received by these study methods. First, from the degree of participation following the demographic characteristics, physical self-concept and psychological happiness showed partially significant difference in age, academic background, and income. Regarding physical self-concept, gender, age, academic background, occupation, income showed partially significant difference. From psychological happiness, age, academic background, income also showed partially significant difference. Second, regarding the degree of participation following the difference verification of physical self-concept, by the participated span, appearance, stamina, physical activity, sports competence showed a significant difference. From the frequency of participation, self-esteem, stamina, physical activity, sports competence showed a significant difference. Following the participated time, stamina, physical activity, flexibility, sports competence showed a significant difference. Third, regarding the difference verification from psychological happiness related to degree of participation did not show a significant difference, and through the participated time, happiness and concentration also showed a significant difference. Fourth, regarding on how physical self-concept affect psychological happiness, self-esteem indicated a negative impact. Appearance, body fat, flexibility, sports competence indicated a positive impact on happiness. Appearance, stamina, and body fat indicated a positive impact on concentration.

댄스 스포츠 특기적성 교육이 초등학교 여학생의 신체적 자기개념과 사회성에 미치는 영향

최지수 전남대학교 교육대학원 2015 국내석사