골괴사 측정에 관한 통계적 고찰

최정임 강원대학교 1998 국내석사

노인병원 간호사의 영적안녕과 노화에 대한 태도의 관계

최정임 고신대학교 대학원 2007 국내석사

오늘날 노인병원 간호사는 노인요양보호시설의 핵심 전문 인력으로서 수요의 증가가 요구되는 상황이다. 노인 간호사는 질적인 환자간호와 효과적인 관리를 위해 간호의 전문성이 겸비되어져야 함은 물론 노인에 대한 전인적 태도를 갖는 것이 중요하다. 왜냐하면 간호사의 태도는 행동과 관계에 영향을 주어 대상자의 건강상태에 영향을 미칠 수 있기 때문이다. 따라서 간호사의 노화에 대한 긍정적인 태도는 노인간호에 직, 간접적으로 영향을 미칠 수 있는데 영적안녕은 타인에 대한 수용과 긍정적인 사고를 강화하는 내적에너지의 원천으로서 노인병원 간호사 자신의 노화, 죽음에 대한 태도에 영향을 미치리라 본다. 본 연구의 설계는 노인병원 간호사의 영적안녕과 노화에 대한 태도의 관계를 규명하여 노인병원 간호사의 교육 프로그램 증진을 위한 기초 자료를 제공하기 위해 시도된 서술적 상관관계연구이다. 연구대상은 B광역시의 6개 노인병원에서 근무하는 간호사 154명이었다. 연구도구로서 영적안녕 측정도구는 Paloutzian등(1982)이 개발하고, 이화인, 최화숙(2003)이 수정. 보완한 것을 사용하였고, 노화에 대한 태도 측정도구는 이선자(1989)가 개발하고 윤유경(1996)이 수정. 보완한 도구를 사용하였다. 본 연구의 자료수집 기간은 2006년 6월 1일 부터 동년 8월 30일 까지였으며, 자료수집방법은 B광역시 소재 6개 노인요양병원을 연구자가 직접 방문하여 해당 부서장의 허락을 받은 후 구조화된 설문지를 간호사 154명에게 배부하여 최종 100% 회수하였다. 자료분석방법은 수집된 자료를 SPSS/12.0 프로그램을 이용하여 실수, 백분율, 평균, 평균평점, 표준편차, t-test, ANOVA, Scheffe's test, Pearson's correlation coefficient 로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 대상자의 영적안녕 정도는 평균 54.33±8.64(도구범위 20-80), 평균평점 2.72±0.43점(척도범위1-4), 노화에 대한 태도 정도는 평균 133.92±8.96점(도구범위 35-210), 평균평점 3.82±0.26점(척도범위 1-6)으로 중간정도로 나타났다. 2. 대상자의 일반적인 특성에 따른 영적안녕 정도는 종교(F=12.699, p= .000)와 유의한 차이가 있었다. 3. 대상자의 영적안녕 정도와 노화에 대한 태도 정도와의 관계는 상관관계가 없는 것으로 나타났다(r= .092, p= .257). 그러나 영적안녕의 하위영역인 실존적 안녕과 노화에 대한 태도의 하위영역인 노인복지와는 낮은 수준의 정 상관관계가 있는 것으로 나타났다(r= .223, p= .005). 결론적으로 노인병원 간호사의 실존적 안녕이 높을수록 노인복지에 대해 긍정적인 태도를 나타내었으므로 노인병원 간호사의 노화에 대한 태도에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 실존적 안녕을 높이는 간호 교육과 중재개발 및 실시가 요구된다. Nowadays, medical treatments and institutions for the aged demand licenced nurses more and more. G.H.N(Geriatric hospital nurse) must be prepared for skillful nursing , management and wholistic attitude for the aged, and also prepared for the attitude of aging of G.H.N herself. The attitude toward aging of G.H.N influences to the aged directery or indirectery and spiritual well-being of G.H.N is strengthen her acceptive attitude and positive thingking of others. It is the origin of inner world of G.H.N, and affect aging and death of herself. The purpose of this study is to confirm the relation between spiritual well-being and the attitude toward aging in G.H.N herself and this descriptive correlational study is tried to provide of the basis of promotion of educational program of G.H.N. All data were collected from Jun. 1 to Aug. 30. 2006 The scale used for this study was measuring spiritual well-being developed by Paloutzian & Ellison(1982), translated by Lee and choi(2003), other used for the attitude toward aging developed by Lee(1989), modified by Yoon(1996). The number of object in this study was 154 nurses working at 6 geriatric hospital in Busan. All data were analyzed with SPSS/12.0 PC program, t-test, ANOVA, Scheffe's test and Pearson's correlation coefficient The results were as follow: 1. The level of spiritual well-being of the subject nurses was average 54.33±8.64(range 20-80), average point is 2.72±0.43(range 1-4). The attitude toward aging was average 133.92±8.96 (range 35-210), average point is 3.82±0.26(range 1-6) and these indicate middle range. 2. In general characteristics of G.H.N, the level of spiritual well-being shows significient differences toward religions(F=12.699, p= .000). 3. The relationship between the attitudes of spiritual well-being and aging of subjects shows no significant difference(r= .092, p= .257). But existential well-being and welfare shows marginal positive relationship(r= .223, p= .005). In conclusion, as long as the level of existential spiritual well-being of G.H.N is high, the attitude toward the silver welfare is positive. To increase the existential spiritual well-being of the G.H.N, education for silver care, intervention development and enforcement is necessary.

보석의 치유효과에 대한 신체심리학적 연구

최정임 동방문화대학원대학교 2018 국내박사

This study aimed to demonstrate the therapeutic effect of gem and explore the perceived healing power of gem through the lens of somatic psychology. Somatic psychology, the psychology of the body, focues on our living experience of embodiment as human beings and uniquely allows the body to speak from itself and for itself. To develop the theoretical foundations of somatic psychology, researchers have engaged a detailed study of the ancient and contemporary sources of somatic psycholoy. With the same purpose of the somatic psychologists, this research probed the archaic sources of healing power of gem. Gem have been in use as part of alternative and complementary medicine for years. For thousands of years, cultures and religious traditions in the East and West have used the healing power of gem to discharge mental, physical and spiritual obstruction, thus promoting the fluent stream of energy throughout the body. Human body and mind are naturally receptive to the vibrations of gem as they transmit, reflect, store light and receive energy. When a gem is placed directly on the body, it has a powerful vibratory effect that surges from the gem to the body. This study made an extensive literature search and revealed that gem therapies inherited from anicent civilizations have a high potential to be in use as part of somatic psychotherapy and such therapies as Chakra gem therapy and Hildegard’s therapy will supply great deal of sources for development of somatic psychology. This study was therefore undertaken to explore the various aspects of knowledge and practices of gem therapies in the East and West. 이 연구는 보석의 상징성이 가지는 신체심리학적 효과를 조사하고 정리하여 보석요법을 신체심리치료의 치료방법으로 적극적으로 활용할 수 있도록 이론적 체계를 세우는 데 목적이 있다. 신체심리학은 우리의 살아있는 체험에 초점을 맞추어 ‘몸(soma)에게 묻고 몸이 대답하게 하여’ 치유의 효력을 만나게 하는 특징을 가진 심리학이다. 이 글은 보석의 치유효과와 보석요법에 관한 포괄적인 연구가 신체심리학적으로 어떤 의의를 가지며 동시에 신체심리학의 이론적 체계에 어떤 공헌을 할 수 있는지를 함께 알아보았다. 보석은 시대를 초월하여 다른 어떠한 것보다도 변하지 않는 고유성을 가지며 다양한 미적 가치를 지니는 한편, 다른 측면으로는 심리적 · 신체적으로 영향을 미치는 치유의 힘을 가지고 있다. 현존하는 3700여종의 광물 중 20여종만이 보석으로 이용되고 있고 시대에 따라 보석의 선호도가 바뀌기도 했지만 본 논문에서는 전통적으로 그 가치를 유지하고 있는 보석을 중심으로 보석의 재질과 형태 그리고 색상과 광채가 가지는 치유의 효력을 연구하였다. 보석은 색 자체로 경이로움과 아름다움으로 가치를 가질 뿐만 아니라 빛과 보석 내부 원자구조의 상호작용으로 인하여 신비하고도 독특한 광학 현상을 나타낸다. 색채 자체의 진동 현상과 보석의 광물적 진동이 더해져 보석은 더욱 특별한 작용을 하게 된다. 보석의 성분은 같지만 색이나 결정모양에 따라 다른 이름을 가지게 되고 그들은 각각 매우 다른 가치와 성질을 지닌다. 이러한 보석의 효능은 고대부터 전해져 오고 있으며 힌두교, 불교, 도교, 기독교 등의 종교에서도 볼 수 있다. 본 논문에서는 먼저 각각의 종교에 따른 보석의 상징성과 신체와 심리에 작용하는 효능을 알아보았다. 다음으로 자연의학의 일부로 발전된 보석요법이 신체심리학적으로 볼 때 어떤 치유의 효과를 발휘하고 있는지와 신체심리치료의 일부로 발전하기 위해서는 어떤 작업이 더 필요한지를 연구하였다. 몸과 마음은 밀접하게 연결되어 있고, 몸을 통해 마음의 문제를 다룰 수 있다고 믿는 신체심리학의 치료 방법들 중에 보석요법도 중요한 치료법으로서 자리 잡을 수 있음을 이 글에서 주장하고 있다.

반복 읽기가 텍스트 재인에 미치는 효과

최정임 고려대학교 1998 국내석사

路遙의 <<人生>> 硏究 : 주인공 高加林의 비극적 삶의 원인분석 중심으로

최정임 全北大學校 敎育大學院 2004 국내석사

路遙(1949-1992)是一介現實主義作家, 他在當代文學上占有重要地位. 他主要的文學活動都是在80年代進行的 , 他的創作過程和被時代造成的種種遭遇具有一種代表性 : 一介現代農村知識分子在時代變化中如何追求理想, 又如何失去自己的夢想. 强烈體現出變革時期的農村靑年在人生道路的選擇中所面臨的矛盾, 痛苦心理. 本文以路遙的代表作品《人生》爲硏究, 試圖通過對本文及時代背景的互相關系的硏究來 分析主人公高加林悲劇人生的原因 . 《人生》在一介愛情故事的광架里, 凝聚了豊富的人生內容和社會生活變動的諸多信息, 以前所未有的深度反映了人們身處其中的社會現實, 比較直接地用純熟的現實主義的方式藝術地表現了路遙對生活的見解 . 小說的主人公高加林是一介頗具新意和深度的人物形象, 他那由社會和性格的綜合作用而形成的命運際遇 , 折射了豊富斑駁的社會生活內容, 令人注目的是《人生》通過主人公的悲劇人生過程來批判當時社會各種各樣的矛盾, 路遙筆下的悲劇, 旣是社會悲劇, 也是性格悲劇, 悲劇的主角是悲劇的犧牲者, 也是悲劇的制造者, 在他們的身上都有쟁脫不掉的悲劇性格. 本文出緖論和結論以外,從以下二介角度出發, 通過對《人生》的分析, 槪括以及綜合, 試圖分析主人公高加林的悲劇人生的原因. 1.從介人方面看主人公人生悲劇的原因 1.1 愛情選擇的過程. 1.2 人生追求的盲目性. 2.從社會方面看主人公人生悲劇的原因 2.1 落后而愚昧的環境. 2.2 不正之風的社會環境. 因爲《人生》是從現實生活中提取題材的作品, 本文爲了正確地分析主人公人生悲劇的原因, 參考一些有關論文, 同時從客觀和表面的標準出發, 試圖尋조《人生》在藝術上的特色. 總之, 小說《人生》通過一介處于城鄕交代的農村知識分子的悲劇人生, 批判當時社會各種矛盾, 《人生》的獨特性和偉大就在這兒.

가정학 관련 교양과목 개발을 위한 기초연구 : 대학 교양교육과정을 중심으로

최정임 중앙대학교 1994 국내석사

Molecular cloning of the tryptophan biosynthesis genes from Corynebacterium glutamicum

최정임 숙명여자대학교 1997 국내석사

Corynebacterium glutamicum의 DNA library를 Escherichia coli tryptophan auxotrophs에 transformation하여 trpE, trpD, trpC, trpB and trpA 유전자들을 Complementation cloning 하였다. E. coli trpB mutant에 complemention하는 7 kb 절편을 포함하는 recombinant DNA가 E. coli의 trpE, trpD, trpC, trpB 와 trpA에 역시 complementation하였고, 이 유전자들이 cluster를 이루고 있음을 알 수 있었다. 그리고, anthranilate phosphoribosyl transferase와 tryptophan synthase를 encoding하는 trpD, trpB, trpA gene들을 C. glutamicum 균주에서 cloning 하였다. 이 세가지 유전자들은 7 kb길이의 Sal I-Kpn I 절편안에 cluster를 이루고 있다. 그리고 염기서열결정에 의해 유전자들을 구분할 수 있었다. 우선, 각 유전자들의 위치를 결정하는데 있어서 DNA 절편들을 subcloning 하고 transformation하여 각 유전자의 순서를 trpEDCBA 로 결정하였다. 또한 염기서열 결정을 위해 200 base pair씩 unidirectional deletion을 실시하였고 trpB의 염기서열을 결정하였다. 이미 보고된 trpB protein의 아미노산 서열과 homology를 조사한 결과 Brevubacterium lactofemetum의 trpB protein과 98%의 높은 homology를 보여 주었고 E. coli와는 48%의 homology를 보였다. Complementation cloning of the trpD, trpB and trpA genes in Corynebacterium glutamicum was performed by transforming DNA library into the corresponding tryptophan auxotrophs of Escherichia coli. The recombinant plasmid containing a 7 kb- fragment complementing the E. coli trpB mutant was able to complement the E. coli trpD, trpB and trpA mutants, indicating the clustered organization of the genes within the DNA fragment. The trpD, trpB and trpA encode anthranilate phosphoribosyl transferase and tryptophan synthase (trpB-trpA) respectively. By subcloning the entire DNA fragment containing the functions and by complementation analysis, we located the trp genes in the order of DBA on a restriction map. A series of unidirectional deletions were performed from plasmids pTB171 and pTB172 using Exonuclease Ⅲ and S1 nuclease, and the deletion products were used as sequencing templates. I also determined the DNA nucleotide sequences of the fragment and report here the sequences of the trpB gene. Deduced amino acid sequences of the trpB gene shows 98% identity to that from Brevibacterium lactofermetum

유치원교사의 동료교사와 원장에 대한 신뢰관계와 직무만족이 역할수행에 미치는 영향

최정임 동의대학교 교육대학원 2018 국내석사

The purpose of this study was to investigate relations between trust relationship and role performance for peers and directors among kindergarten teachers and also between their job satisfaction and role performance. Its findings my serve as related data to improve the role performance of kindergarten teachers along with the importance of role performance and contribute to overall higher quality of education including smooth interactions and positive role performance between kindergarten teachers and young children. For this purpose, the study set the following research questions: First, what kind of relation is there between kindergarten teachers' trust relationship with their peers and role performance? Second, what kind of relation is there between their trust relationship for directors and role performance? Third, what kind of relation is there between their job satisfaction and role performance? The subjects include 267 kindergarten teachers at private kindergartens, kindergartens attached to elementary school, and independent kindergartens in Busan. Measurement instruments were inventories on trust relationship for peer teachers and directors, job satisfaction and role performance. The investigator collected data with an open questionnaire reorganized based on previous studies and analyzed the data in the following steps: first, descriptive statistical analysis was conducted to examine kindergarten teachers' trust relationship for peers and directors, job satisfaction, and role performance; second, correlations were analyzed to check relations among their trust relationship for peers and directors, job satisfaction, and role performance; and third, stepwise multiple regression analysis was performed to examine the relative effects of role performance on trust relationship for peers and directors and job satisfaction. The findings were summarized as follows: The study examined correlations among kindergarten teachers' trust relationship for peers and directors, job satisfaction, and role performance and found that there were positive correlations among the three variables. There were the highest correlations between job satisfaction and role performance, which indicates that the higher their job satisfaction was, the greater their role performance became. There were positive correlations between all the subfactors of trust relationship for peer and those of trust relationship for directors. There were the highest correlations between teacher-teacher trust relationship, a subfactor of trust relationship for peers, and teacher-director correlation coefficient, a subfactor of trust relationship for directors. There were positive correlations between all the subfactors of trust relationship for peers and role performance. There were the highest correlations between the sincerity of peers, a subfactor of trust relationship for peers, and roles as a curriculum design, a subfactor of role performance. Only one subfactor of job satisfaction, work satisfaction, had no correlations with the subfactors of trust relationship for peers. There were significant but weak correlations between the abilities of peers, a subfactor of trust relationship for peers, and reward, possibility of future development, and autonomy, subfactors of job satisfaction. There were the highest correlations between the favorableness of peers, a subfactor of trust relationship for peers, and comradeship, a subfactor of job satisfaction. There were positive correlations between all the subfactors of trust relationship for directors and those of role performance. The subfactors of trust relationship for directors had no correlations with the subfactors of job satisfaction. As for correlations between the subfactors of role performance and those of job satisfaction, work satisfaction, a subfactor of job satisfaction, had no correlations with the subfactors of role performance. There were the highest correlations between roles as a researcher, a subfactor of role performance, and possibilities of future development, a subfactor of job satisfaction. When kindergarten teachers are satisfied with their job, they will have a sense of reward for working at their institutions, increase in job results, and ultimately contribute to the higher quality of early childhood education institutions. When they had high trust in their peers and directors and high job satisfaction in the performance of their job, they will feel value in their work, recognize more that they exert their abilities and are recognized for their job, and thus take more interest in job satisfaction. These findings demonstrate that kindergarten teachers' trust relationship for peers and directors and job satisfaction had effects on their role performance and raise a need for eventual multifaceted policy supports and institutional improvements for kindergarten teachers to enhance their role performance and provide better education. The study suggests that kindergarten teachers' role performance abilities can be promoted by increasing their satisfaction with their job itself and helping them maintain their relationships with their peers and teachers in a desirable and friendly manner, thus contributing to the higher qualityof education. 본 연구는 유치원교사의 동료교사와 원장에 대한 신뢰관계, 역할수행 간의 관계를 알아보고, 유치원교사의 직무만족과 역할수행간의 관계를 살펴보기 위하여 수행되었다. 역할수행의 중요성과 함께 유치원교사의 역할수행을 향상시킬 수 있는 관련 자료로 활용될 수 있을 것이며, 유치원교사의 유아와의 원활한 상호작용과 긍정적인 역할수행 등 전반적인 교육의 질을 높이는데 도움이 될 수 있을 것이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 선정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 유치원 교사의 동료교사에 대한 신뢰관계와 역할수행 간의 관계는어떠한가? 둘째, 유치원 교사의 원장에 대한 신뢰관계와 역할수행 간의 관계는 어떠한가? 셋째, 유치원 교사의 직무만족과 역할수행간의 관계는 어떠한가? 연구대상은 부산지역에 소재한 사립유치원, 병설유치원, 단설유치원에 근무하고 있는 유치원교사 267명을 대상으로 연구를 수행하였다. 측정도구는 동료교사 및 원장에 대한 신뢰관계, 직무만족, 역할수행에 대한 척도로 선행연구를 기초로 하여 본 연구자가 재구성한 개방형 설문지로 자료를 수집한 후 다음과 같은 단계로 분석이 진행되었다. 첫째, 유치원교사의 동료교사-원장에 대한 신뢰관계, 직무만족, 역할수행 정도를 알아보기 위하여 기술통계 분석을 하였다. 둘째, 동료교사-원장에 대한 신뢰관계, 직무만족, 역할수행 변인 간의 관계를 확인하기 위하여 상관관계를 분석하였다. 셋째, 유치원교사의 역할수행이 동료교사-원장에 대한 신뢰관계, 직무만족에 미치는 상대적 영향력을 살펴보기 보고자 단계별 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 유치원교사의 동료교사-원장에 대한 신뢰관계, 직무만족, 역할수행간의 상관관계를 살펴보면 다음과 같다. 먼저, 유치원교사의 동료교사-원장에 대한 신뢰관계, 직무만족, 역할수행 간의 상관관계를 살펴보면, 정적 상관관계를 보였다. 이 중 직무만족과 역할수행이 가장 높은 상관관계를 보였으며 이는 직무만족이 높을수록 유치원교사의 역할수행도 높다는 것을 의미한다. 다음으로 동료교사에 대한 신뢰관계 하위요인과 원장에 대한 신뢰관계 하위요인 상관관계도 모두 양의 상관관계를 보였으며, 이 중 동료교사에 대한 신뢰관계 하위 요인 중 교사-교사 신뢰간계와 원장에 대한 신뢰관계 하위요인 중 교사-원장의 상관계수가 가장 높은 상관관계를 보였다. 동료교사에 대한 신뢰관계 하위요인과 역할수행 하위요인의 상관관계 모두 양의 상관관계를 보였으며, 이 중 동료교사에 대한 신뢰관계 하위요인 중 동료교사의 진실성과 역할수행 하위요인 중 교육과정 설계자로서의 역할이 가장 높은 상관관계를 보였다. 동료교사에 대한 신뢰관계와 직무만족 하위요인의 상관관계에는 직무만족 하위요인 중 업무만족은 동료교사에 대한 신뢰관계 하위요인들과 상관관계는 상관관계가 없었다. 또한 동료교사에 대한 신뢰관계 하위 요인 중 동료교사 능력과 직무만족 하위요인 중 보상, 발전성, 자율성은 상관관계가 유의하지만, 약한 상관관계를 보였다. 이 중 동료교사에 대한 신뢰관계 하위요인 중 동료교사의 호의성과 직무만족 하위요인 중 동료애의 상관이 가장 높은 양의 상관관계를 보였다. 원장에 대한 신뢰관계 하위요인과 역할수행 하위요인 간의 상관관계를 살펴보면, 모두 양의 상관관계가 나타났다. 원장에 대한 신뢰관계 하위요인과 직무만족 하위요인들과 상관관계가 없다. 유 치원교사의 역할수행 하위요인과 직무만족 하위요인간의 상관관계를 보면, 직무만족 하위요인 중 업무만족은 역할수행 하위요인들과 상관관계가 없다. 이 중 역할수행 하위요인 중 연구자로서의 역할과 직무만족 중 발전성이 가장 높은 상관관계를 보였다. 유치원교사가 직무에 만족하면 교사 자신이 기관을 위하여 일하는데 보람을 느끼므로 직무성과가 높아지고 궁극적으로는유아교육기관의 질을 향상시키는 요인이 될 수 있다. 유치원교사가 직무를 수행함에 있어 동료교사 및 원장에 대한 신뢰가 높고 직무만족이 높으면 이는 교사가 자신이 하고 있는 일에 가치가 있다고 느끼고, 능력을 발휘해서 직무를 수행하고 인정받고 있다는 것을 지각하는 정도가 높을수록 직무만족에 대한 관심이 높아진다고 볼 수 있다. 본 연구에서는 유치원교사의 동료교사-원장에 대한 신뢰관계와 직무만족은 역할수행에 영향을 미치고 있다는 사실을 확인하였다. 궁극적으로 유치원교사의 역할수행을 높이고 보다 나은 교육을 위해서는 다각적인 정책지원과 교사를 위한 제도개선이 필요할 것이다. 이에 본 연구에서는 유치원교사의 역할수행능력을 증진시키기 위해서는 유치교사가 직무 자체에 만족하여야 하며, 동료교사와 원장에 대한 관계를 바람직하고 돈독하게 유지 시켜 나가 교사의 역할수행 능력을 높이고 보다 나은 교육의 질을 높이는 데에 도움이 될 수 있을 것이다.

감정노동이 성과에 미치는 영향에 관한 연구 : 사회적 지원의 매개효과를 중심으로

최정임 한국교통대학교 일반대학원 2014 국내박사

지금까지의 경영학적 측면에서 인간의 감정은 조직의 작업현장에서의 작업 효율성을 저해하는 요인 정도로 취급되어 왔으며, 감정은 억압되어야 할 대상으로 여겨졌다. 그러나 최근에는 조직구성원들의 감정이 조직 전체에 미치는 영향이 증대되기 시작하면서 조직차원의 감정 관리가 필요하다는 수준에까지 이르게 되었다. 감정노동에서 언급 되고 있는 일반적인 인간의 감정이라는 개념은 자신의 자아를 지키고 타인들과의 원만한 상호작용을 하기 위해서 꼭 필요한 요소라는 것은 분명하다. 본 연구는 이러한 감정노동이라는 개념과 구성원들의 감정 관리의 중요성에 대해 실증적 연구를 실시하였다. 고객과 직접 대면하는 고객센터 상담원을 표본으로 사회적 지원에 대한 인식, 조직에서 중시되는 조직성과(조직몰입)와 재무성과(인당매출액)에 중점을 두고 이들이 상담과정에서 겪게 되는 감정노동 정도에 대해 주목하였다. 외생변수인 감정노동 정도가 내생변수인 사회적 지원(조직지원인식, 상사지원인식), 조직몰입, 인당매출액에 어떠한 행태(behavior)로 영향을 미치는 지를 종합적으로 분석하였다. 고객센터 상담원들은 감정노동을 수행하고 있다고 판단하고 이들을 대상으로 자기기입식 설문조사 방법을 실시하였으며, 설문을 통해 수집된 자료는 AMOS(Analysis of Moment Structure) 18과 PASW(Predictive Analytics Soft Ware) Statistics 18 패키지 프로그램을 이용하여 통계처리 하였으며, 변수의 효과 행태를 분석하기 위하여 구조방정식 모형(Structural Equation Models: SEM)을 활용하였다. 설문 기간은 2013년 10월 1일부터 10월 30일까지 총 30일 간 이루어 졌으며, 총 300부를 배포하여 252부를 회수하였다. 성과의 개념을 조직성과인 조직몰입과 재무성과의 인당매출액으로 구분하여 연구모형 두 가지를 제시하고 선행연구를 토대로 가설을 설정하였다. 연구에서 주목하고자 한 사회적 지원은 감정노동을 경험하는 상담원들의 조직몰입과 재무성과의 매개변수이며, 조직지원인식과 상사지원인식으로 측정하였다. 총 8개의 가설을 검증한 결과는 다음과 같다. 먼저, 감정노동과 조직성과 조직몰입의 관계를 살펴보고자 한 연구모형 Ⅰ을 살펴보면 첫째, 감정노동의 정도는 조직성과인 조직몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 경로계수추정치가 -.149인데 이는 표준화하지 않은 계수이다. 표준화된 경로계수추정치는 -.108, 표준오차는 .084이다. 이에 따라 C.R.값은 -1.780로 보고되어 10% 이하수준에서 유의한 것으로 감정노동 정도는 조직몰입에 부(-)의 유의한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 감정노동 정도가 상담원들이 인식하고 있는 사회적 지원에 미치는 영향을 살펴본 결과 조직지원인식은 1% 이하수준에서 유의한 것으로 나타났으며, 상사지원인식은 10% 이하수준에서 유의한 것으로 감정노동 정도는 상사지원인식에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 사회적 지원이 상담원들의 조직몰입에 미치는 영향을 분석한 결과 조직지원인식은 1% 이하수준에서 유의한 것으로 분석되어 조직몰입에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 상사지원인식 역시 1% 이하수준에서 조직몰입에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 넷째, 사회적 지원에 대한 감정노동 정도와 조직몰입의 관계에 매개의 효과가 있을 것이라는 가설에 대해 검증한 결과 조직지원인식을 매개변수로 설정한 간접효과는 비표준화 경로계수추정치 -.191, 표준화된 경로계수추정치는 -.013이며 이의 유의성을 검증하기 위한 C.R.값은 -9.405로 통계적으로 1% 이하수준에서 유의한 것으로 나타났다. 상사지원인식의 간접효과 역시 비표준화 경로계수추정치 -.038, 표준화 경로계수추정치 -.028, C.R.값은 -3.590으로 나타나 1% 이하수준에서 역시 간접적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 감정노동과 재무성과 인당매출액과의 관계에 대한 연구모형 Ⅱ의 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 감정노동의 정도는 재무성과 인당매출액에 영향을 미칠 것이라는 가설 5에 대한 영향을 검증한 결과 경로계수추정치 -.031 수준이며, 표준화된 경로계수추정치는 -.054, C.R.값은 -.783로 보고되어 감정노동 정도는 인당매출액에 유의적인 영향을 미치고 있지 않은 것으로 나타났다. 둘째, 사회적 지원은 재무성과 인당매출액에 영향을 미칠 것이라는 가설을 검증한 결과 조직지원인식은 경로계수추정치는 -.077, 표준화된 경로계수추정치는 -.264, 표준오차는 .020이다. 이에 따라 C.R.값은 -3.886으로 보고되어 1% 이하수준에서 유의한 것으로 나타났으며, 반면 상사지원인식은 인당매출액과 유의하지 않은 것으로 분석되었다. 셋째, 사회적 지원에 대한 감정노동 정도와 재무성과 인당매출액의 관계에 있어서 매개효과가 있을 것이라는 가설을 분석한 결과 감정노동 정도는 인당매출액에 직접적으로 유의한 영향을 미치지는 않지만, 조직지원인식에 대한 간접효과는 비표준화 경로계수 .035, 표준화 경로계수는 .061, 유의성을 검증하기 위한 C.R.값은 3.850으로 통계적으로 1% 이하수준으로 정(+)의 영향으로 유의한 것으로 나

Schumann 피아노 음악에 관한 특징과 Robert Schumann Fantasiestu¨cke Op. 12의 分析

최정임 朝鮮大學校 大學院 1994 국내석사

Robert Schumann, One of the outstanding romantic composers of the 19th centvry, tried to connect music and literature under the influence of romantic literature, and set character pieces that seems to be the characteristic of ramantic music in the right derection. The piano dominate schumann's creative activity between 1828 and 1839, most of his essential musical characteristics are revealed in his piano music. Among these character pieces, the writer analyzed Fantasiestu¨cke, Op. 12 that reveals his individuality, in terms of the musical elements such as from, melody, rhythm, harmony and tonality.The results of analysis are as follows : 1. Each pice of this work, which expresses contrasting atmosphere, has binary or ternary from. But some has exceptions, that is, No. 2 is seven part rondo form and No. 4 is sonata-rondo form. 2. The themes are motivic, but the phrases are largrly composed of four measures and it progresses in order, and also, there are many repeated phrases and periods written canonically. 3. Patterns of dotted rhythm, syncopation and cross rhythm are shown abundantly in these pieces. 4. In harmony, various altered chords and diminished seventh chords are used for expression of his emotion, and nonharmonic tones on the accented beats or at the very opening accur frequently.Changes of tonality accur frequently and modulation to the mediant or subdominant key and mutation are noticeable.