STS 크레인의 FCM 검사를 통한 내구 년수 연장에 관한 연구

조정현 한국해양대학교 글로벌물류대학원 2020 국내석사

부산항은 1977년 자성대 컨테이너 터미널의 개장 이후, 처리 물량 증가로 인해 세계적인 항만으로 자리 매김 해오고 있으며, 전용 컨테이너 터미널을 중심으로 날로 발전하여 규모와 시설 면에서 세계적인 항만과 비교해도 손색이 없을 정도의 질적,양적 성장을 거듭해 왔다. 그런 끊임없는 발전과 더불어 항만하역장비에 적용되는 제어기술 및 성능의 향상이 계속적으로 진행되고 있으며, 2006년 부산신항만 1-1단계 개장 이후 부산신항만 지역에 도입되는 항만하역장비들은 육상 크레인의 경우 반자동 기술까지 발전되어 컨트롤 센터에서 1인이 제어하는 육상 크레인(RMGC)이 4대에 까지 이르는 기술 개발이 이루어졌다. 그러는 동안 항만하역장비에게 어느 사물이나 마찬가지로 내구년수란 것이 주어지게 되는데 강철로 이루어진 STS 크레인은 서로 다른 모재로 용접 접합을 통해 만들어진 구조물이기 때문에 용접부위에 응력(Stress)이라는 내적 반발력(인장, 압축)이 필수불가결하게 발생되어 접합부위의 균열(Crack)을 초래하게 된다. 그 중 FCM(Fracture Critical Member, 붕괴유발부재)이라는 크레인을 구성하는 부재 중 이 부재의 용접 부위가 파단 될 시 크레인의 즉각적인 붕괴 및 파괴로 이어질 수 있는 부재의 검사를 실시할 필요가 있다. Hutchison Port에서 적용하는 STS 크레인의 내구년수는 30년으로 정의되어 있으며 컨테이너 터미널 내에서 제일 중요한 자산을 이야기하자면 구매금액이 가장 높은 STS크레인이라고 할 수 있다. 자성대 컨테이너 터미널에 운용중인 STS크레인은 노후화가 진행되어 주기적으로 FCM검사를 실시해 왔다. 불행히도 전국에 있는 컨테이너 터미널 중 FCM검사를 실시한 회사는 HKT(Hutchison Korea Terminals Co. LTD)가 유일했다. 본인은 2014년 , 2017년 실시한 FCM검사를 통해 허용 기준 초과 개소를 보수 후 BS5400 Part10(강, 콘크리트 및 복합 교량의 피로에 적용하는 영국규격)을 적용하여 기존 30년의 STS 크레인의 내구년수가 얼마나 연장될 수 있는지 이론적, 산술적 수치를 파악하고자 한다. 기존에 국내의 타 컨테이너 터미널에서 본 검사를 실시한 경우가 없어 일반화 시키는 데 어려움이 있을 수 있지만 본 과업을 통해 타 터미널에서도 주요자산인 크레인의 주기적인 정밀진단을 통해 사고 및 물적 손해를 미연에 방지하여 생산성 및 끊임없는 하역작업에 도움이 되었으면 한다.

고교 및 대학 야구 선수의 운동능력 인자구조분석

조정현 신라대학교 2006 국내석사

현대 스포츠는 20세기 후반에 접어들면서 과학문명 및 정보통신의 발달로 인한 과학적 훈련 방법과 훈련 장비의 개선, 경기 시설 등의 현대화로 인하여 운동능력과 기술이 급속도로 발달하였으며, 실제로 선진 스포츠강국들은 스포츠 과학화에 박차를 가하고 연구가 활발히 진행되어 이제 실용화 단계에 이르고 있어 현실적으로 경기기록이나 기술수준이 종목에 따라서는 거의 한계점에 도달하고 있다. 현대인들의 스포츠에 대한 관심은 자연히 올림픽과 같은 스포츠 제전에서의 국위 선양과 함께 스포츠 과학이라는 새로운 학문 분야를 형성하게 되었다. 현대 운동경기는 각 경기 종목에서 수준 높은 경기와 훌륭한 경기력을 기대하고 있다.(조현정, 1996). 스포츠에서 경기력 향상의 과제는 이 분야에 종사하는 이들에게 끊임없는 도전의 대상이 되고 있다. 이와 같은 경기력 향상을 위한 제반연구가 진행되고 있는 가운데도 스포츠의 경기력은 운동능력 강화와 기술개발, 정신력 배양이 지배적인 견해이다. 일반적으로 경기력은 운동능력, 경기기술 및 정신력에 의해서 결정되는데 이 가운데 가장 중요한 요인은 운동능력요인이라고 알려져 있으며 스포츠 지도자와 선수들은 운동능력의 중요성을 깊이 인식하고 있기 때문에 이를 향상시키려는 노력은 부단히 계속되고 있다. 우수선수들의 운동능력요인에 대한 많은 연구도 궁극적으로는 경기력을 향상시키는데 중요한 비중을 차지하고 있는 운동능력을 분석하여 운동능력을 구성하는 여러 하위 요인의 비중을 확인하려는데 있다고 볼 수 있다. 운동능력의 요인을 분석하는 방법으로 가장 많이 이용되고 있는 방법 중의 하나는 인자분석법으로, 체육과학에서 인자 분석법을 적용한 연구는 McCloy(1934)에 의해서 처음으로 이루어졌으며, 현재까지 운동능력 및 체력에 관한 인자분석적 연구는 Zuidema & Baumgarther(1974), Liemohn & Kna-pczyk(1978), Eckert(1975), Hopkins(1977), Linden(1977), Harak & Zara(1978), Safrit & Wood(1987) 등 많은 연구가 있다. 스포츠 경기의 요인 분석에 관한 연구로는 山村과 松浦(1983)는 중학생 수영선수의 남녀 차이를 주인자법을 이용해서 검토한 결과 여자는 양·위육, 정적근력 인자가 독립인자로 나타나지만, 남자에게는 통합된 인자로 나타나는 것으로 보아 남녀 차가 있음을 제시하였고, 최민동(1994)은 청년기 남자의 운동능력을 근력, 협응성, 정적평형성 등의 8인자로 구성된다고 제시하였으며, 김경지와 남병집(1985)이 태권도 우수선수 선발 시 주요 체력요인을 분석하여 제시하였고, 차정훈(1997)은 테니스 종목을 대상으로 경기력 결정 요인에 대한 연구에서 초등학생 3인자, 중학생 4인자, 고등학생 5인자, 대학생 4인자로 구성된다고 제시하였다. 또한 이명미(2003)는 무용전공 여대생의 형태·체형·체조성 및 운동능력특성에서 한국무용 6개인자, 발레, 현대무용 7개인자로 구성된다고 제시하였고, 위승안(1999)은 중·고교 검도선수의 운동능력 인자구조분석에서 중학생 5인자, 고등학생 6인자로 구성된다고 제시하였으며, 박세한(1998)은 남녀 볼링선수를 대상으로 여자볼링선수 6인자, 남자볼링선수 6인자로 구성된다고 제시하였으며, 장재수(2000)는 중학교 축구선수에 대한 운동능력 인자분석에서 축구선수 8인자, 일반학생 8인자로 구성된다고 제시하였다. 이와 같이 운동능력에 관련된 많은 인자 분석 연구가 이루어지고 있으며, 이에 대한 연구결과들은 스포츠 현장에서 운동종목별 운동능력요인을 규명하는데 중요한 역할을 하고 있다. 그러나 야구선수를 대상으로 체격과 운동능력 요인을 분석한 연구는 매우 불충분한 실정이다. 따라서 본 연구자는 고교 및 대학 야구선수의 체격과 운동능력을 분석하고 이들의 운동능력 인자구조를 밝혀내어, 체력을 구성하는 여러 하위요인의 비중을 확인하고 차이를 비교하여 우수 야구선수선발을 위해 야구선수 및 지도자에게 도움을 줄 수 있는 참고 자료를 제공하는데 본 연구의 목적을 두었다. This study was made to analyze the factor structure for the physique and motor ability between 40 baseball players in high school and 40 baseball players in university. The obtained results were as follows. 1) The physique peculiarity. The physique peculiarity was showed only in the chest girth, an item of the measurement in Girth, baseball players in university were higher than those of high school players. But There were no meaningful differences in the other factors. 2) The motor ability peculiarity. The peculiarity of motor ability was showed that university students were better in Vertical jump, sit-up, 50M running, bar-gripping reaction time, soccer ball dribble, while high school students were better in trunk extension. But There were no meaningful differences in 11 other items. 3) The factor structure for the physique and motor ability. The factor structure for the physique and motor ability of baseball players in high school were composed of ten factors ; Girth factor, Body length factor, Coordination factor, Agility factor, Explosive factor, Muscular endurance factor, Balance factor, Strength factor, Cardiorespiratory endurance factor, Flexibility factor. The factor structures for the physique and motor ability of baseball players in university were composed of eight factors ; Physique factor, Agility factor, Strength factor, Flexibility factor, Balance factor, Muscular endurance factor, Coordination factor, Cardiorespiratory endurance factor.

파도의 이미지를 형상화한 도자조형연구

조정현 상명대학교 예술디자인대학원 2016 국내석사

자연은 인간의 삶과 환경을 끊임없이 변화시켜 왔다. 그러나 현대사회 속의 인간은 오히려 자연을 다스리고 이용하려는 성향보다 공생의 관계를 위해 애쓰고 있다. 이러한 관계 속에서 인간은 예술의 근원, 미적 소재를 자연에서 찾기도 했고 지속적인 예술 활동을 해왔다. 자연 가운데서도 물은 정해진 형태가 없기에 주어진 여건과 환경에 따라 형체가 다양하게 나타난다. 따라서 본 연구에서는 자의적 형태를 띠지 않는 물을 표현하기 위하여 다양한 자연요소들에 의해 다양한 형상으로 변하는 바다의 파도를 주제화 하였다. 본 연구의 이론적 배경으로 파도의 개념과 유형, 파도의 상징적인 의미에 대해 문헌조사를 통해 살펴본 후, 파도를 그림이나 사진으로 제시하고 연구하였다. 이러한 배경 아래, 본 연구자가 직접 겪었던 경험의 기억을 떠올려 당시 상황의 내면의 감정들을 통한 새로운 파도의 형상으로 표현하고자 하였다. 파도에서 보여 지는 큰 물결의 흐름과 곡선의 이미지를 단순화시키거나 강조, 변형하여 조형화하고 특히 공간감을 표현하는데 중점을 두고 조형화한 이미지들은 연구자의 주관적인 시각으로 표현하였다. 이러한 연구로 인해 파도라는 자연 현상이 사람의 내면에서 여러 가지 의미로 추상적이면서, 감상적으로 표현되어 지고 존재해있다는 것을 알 수 있었다. 파도는 자연 그 자체만으로도 아름답겠지만, 파도의 특성을 경험과 감정을 토대로 예술가의 정신세계를 거쳐 재해석하고 변형시켜 또 다른 미의식을 제공해준다는 것을 염두에 두고 파도의 이미지를 조형화 하였다. 따라서 본 연구자의 앞으로의 작품 활동에 있어서도 다양하고 자유로운 작품세계를 정립하여 발전하고자 한다. Nature has been changing the life of humans and the environment. However, humans in this modern society are striving to reach a symbiotic relationship with nature rather than controlling and taking advantage of it. Within this relationship, humans found the source of art, the aesthetic subject matter, and continued their artistic activities. Water, among all other aspects of nature, has various forms depending on surrounding conditions and environments because it does not have a definite shape. Therefore, this study set waves as the topic in order to express the ever-changing shape of water. The researcher examined the concept, types, and the symbolic meaning of waves for the theoretic background of this study, and presented pictures and photographs of waves to continue the research. With this background, the researcher endeavored to express a new form of waves based on his personal experiences and the emotions from them. The researcher simplified, emphasized, or modified the flow and the curve of tides to shape the image, and expressed the images in the researcher’s subjective view by focusing on spatial impression. This study revealed that the natural phenomenon of waves existed as an abstract, sentimental significance to humans. Waves are beautiful on their own, but refining and transforming them by letting the qualities of the waves, the experiences and the emotions pass through the artist’s New World gives another aesthetic sense to it. Therefore, the researcher will continue to establish and develop diverse and unconstrained oeuvres.

평생교육사의 네트워크 행위 유형과 과업 수행능력 및 직무만족도의 관계

조정현 순천대학교 대학원 2010 국내석사

이 연구는 평생교육현장에 종사하는 평생교육사의 네트워크 활동에 대한 인식을 살펴보고, 네트워크 행위 유형 및 네트워크과업 수행능력과 직무만족도와의 관계가 어떠한가를 분석하는데 초점을 맞추었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위한 연구문제는 첫째, 평생교육사의 일반적인 특성에 따른 네트워크 활동에 대한 인식은 어떠한가? 둘째, 평생교육사의 네트워크 행위 유형은 직무만족도와 차이가 있는가? 셋째, 평생교육사의 네트워크과업 수행능력은 직무만족도와 어떠한 관계가 있는가? 로 설정하였다. 평생교육기관에 근무하는 평생교육사를 대상으로 On-line 및 Off-line설문지 조사를 실시하였다. 전국의 평생교육기관에서 근무하는 평생교육사를 대상으로 이루어 졌으며, 125부의 유효 부수로 분석에 활용하였다. 수집된 데이터는 SPSSWIN(version15.0) 통계 패키지 프로그램을 사용하여 분석하였으며, 주요 통계방법으로는 기술통계 분석, t-분석, 상관관계분석, 변량분석을 실시하였으며 사후분석으로 Scheffe-test를 통해 차이가 있는 집단을 확인하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 평생교육사의 네트워크 활동에 대한 인식을 살펴보면, 네트워크목적은 정보수집과 성공적인 사업 수행이 가장 많았고, 연령별 대상을 살펴보면 소속기관 내 직원들과 가장 많은 네트워크 활동을 하였으며, 네트워크 동기를 살펴보면, 전체적으로 같은 목적 사업수행을 하기 위한 동기가 가장 많았다. 네트워크 대상자를 살펴보면, 소속기관 내 직원이 가장 많은 네트워크 상대로 나타났고, 근무형태에 대한 네트워크 목적을 살펴보면, 정규직은 성공적인 사업 수행이 네트워크의 목적이고 비정규직은 정보수집에 그 목적을 두었다. 둘째, 평생교육사의 네트워크 행위 유형과 직무만족도를 분석 결과 그룹별로는 다소 차이가 나는 부분이 있지만 전체적으로 네트워크 행위를 잘하는 사람들이 직무만족도 역시 높다는 결과를 얻었다. 셋째, 네트워크 수행능력을 활발히 하는 사람은 동료와의 관계가 원활한 것으로 나타났으며, 전반적으로 모든 부분에서 각 그룹간의 차이가 유의미하며, 이것은 네트워크과업 수행능력이 평생교육사의 직무만족에 관련성이 있음을 의미한다. 본 연구를 하여 다음과 같은 제언을 하고 자 한다. 첫째, 평생교육사의 네트워크의 전문성 향상을 위해 네트워크 수행능력을 측정할 수 있는 측정도구 개발이 필요하다. 둘째, 평생교육 담당자의 네트워크 전문성 제고를 위한 방안이 마련되어야 한다. 셋째, 평생교육사 자격 소지자가 배치되어 평생교육 업무를 담당해야 한다. 평생교육 기관이 지역평생교육의 거점으로 효율적인 기능을 하기 위해서는 네트워크 자질과 역량을 가진 사람이 평생교육 업무를 담당해야 하며, 평생교육사의 네트워크 과업 직무를 체계화하고 전문화하여 평생교육사들이 만족스럽게 일 할 수 있는 환경을 조성해야 한다. This study focused on examination of the recognition about lifelong educator's network behavior and analysis of the relationship between the pattern of network behavior and competency to perform network task and job satisfaction. For this purpose, the following hypotheses were established. First, What is the perception of educator's networking behavior based on lifelong educator's general characteristics? Second, is there any difference between lifelong educator's competency to perform network task and job satisfaction. Third, is there any relationship between lifelong educator's network behavior and competency to perform network task. This survey was established with lifelong educators in lifelong education institution over the whole country by the use of both on line and off-line questionnaire. The valid data were collected from 125 lifelong educators. Using statistical package for social science for windows(SPSSWIN, version 15.0), the following statistical techniques were performed on the collected data: t-test, frequency analysis, descriptive analysis, correlation analysis, ANOVA and Scheffe-test. The results of this study were as follows: First, with examining the perception of lifelong educator's network behavior, the major purpose of networking was mainly to collect information and successful task performance. After adjusting for age, lifelong educators had the largest amount of networking behavior with co-worker in their institution. lifelong educator's motives were to accomplish the collaboration purpose and their networking's partners were mostly co-worker in their institution. In addition, with examining the purpose of networking on the working pattern, regular employee's purpose was a successful task performance but irregular employee's purpose was to collection information. Second, according to the result on network behavior pattern and job satisfaction of lifelong educators, each group had a little difference but mainly lifelong educators who were good at networking behavior had also a high job satisfaction. Third, this study shows that lifelong educators who actively performed network task had good relationships with their co-work and each group had a meaningful difference on overall every part. It shows that the competency to perform network tasks is related to the job satisfaction of lifelong educators. The suggestions were made as follows. First, in order to improve lifelong educator's specialty, it is necessary to develop measurement instruments on lifelong educator's network task. Second, it is necessary to formulate the policy and plan to improve lifelong educator's specialty. Third, lifelong educators who have licensed should be placed to take a charge of lifelong task. In order to function their effective roles as a local lifelong education base, lifelong educators who have network capacity and quality should be in a charge of lifelong task. And lifelong education institution should systematize and specialize lifelong educator's network task and create the atmosphere to make lifelong educator satisfied.

검색API에 기반한 인터넷 신문 기사 표절 탐지 시스템

조정현 한림대학교 2010 국내석사

16세기 잉글랜드의 정치와 종교의 상호관계성 연구

조정현 성공회대학교 신학전문대학원 2006 국내석사

16세기 잉글랜드의 정치, 종교적 상황을 언급할 때에는 튜더 왕조를 언급하지 않고서는 잉글랜드의 개혁 상황, 특별히 종교개혁에 관해서 언급할 수 없다. 튜더 왕조 이전에도 종교개혁의 움직임이 보였지만 종교개혁이 본격화되고 후대에도 영향을 끼친 것은 16세기, 튜더 왕조의 시대였기에 역사적 의의는 더 클 것이다. 잉글랜드의 종교개혁이 본격화 된 것은 헨리 8세 시대에 이르러서 그의 개혁운동은 종교적이라기보다는 정치적이라고 보는 것이 옳을 것이다. 로마 교황으로부터 정치적 독립은 단순한 이혼문제 때문만이 아니고 설령 이혼문제가 주 원인이 되었을지라도 로마 교황에 대한 잉글랜드 교회의 독립은 시간의 요청이었는지 모른다. 외세의 간섭을 물리치고자 하는 국가주의의 확립은 잉글랜드의 정치적 독립을 가능하게 했다. 에드워드 6세의 시기는 서로 다른 신앙적 요소, 다양성을 가지고 있는 요소들을 통일시킴으로써 다양성 속에서의 일치의 모습을 보여주고 있다. 그의 개혁은 잉글랜드 교회 속에 초대교회에 대한 공교회성을 회복하고 프로테스탄트 교회의 자리를 굳히려 하였지만 갑작스러운 그의 요절로 인하여 개혁은 중단되고 말았다. 에드워드 6세의 뒤를 이은 메리 여왕은 헨리 8세와 캐더린 사이에서 태어난 인물이다. 메리 여왕 시대는 그녀의 출생 배경에서 알 수 있듯이 보복으로 가득한, 잉글랜드의 정치, 종교사에 있어서 가장 불행하고 잔혹한 시기였다. 그러나 이러한 박해와 재앙의 시기가 있었기에 잉글랜드의 정치와 종교적 측면으로 보았을 때 더욱 더 개혁의 필요성과 중요성을 인식할 수 있었는데, 어떠한 박해도 신앙의 근원을 흔들 수 없음을 절실히 깨닫고, 제도나 권력도 신앙을 바꿀 수 없음을 보여주었다. 엘리자베스 1세 시대는 튜더 왕조 뿐만 아니라 잉글랜드 역사상 정치적으로나 종교적으로 가장 안정된 시기였다. 물론 엘리자베스 1세가 즉위할 때 기존의 메리 여왕 측에 있던 친 로마교회파와 엘리자베스 1세 여왕의 종교개혁에 불만을 품은 청교도들이 있었지만 그들을 제외하고는 엘리자베스 1세는 종교적으로나 정치적으로 포용을 하였다. 즉, 그녀의 정책은 광범위하고 포용적인 정책이었던 것이다.

항공교통약자의 보호 증진을 위한 법적 고찰 : - 이동권을 중심으로

조정현 한국항공대학교 대학원 2016 국내석사

항공교통약자의 보호 증진을 위한 법적 고찰 - 이동권을 중심으로 최근 항공여행을 이용하는 승객들의 권리에 대한 관심이 높아지면서 국제사회는 승객의 권리에 있어 항공편의 연기, 취소에 대한 보상정책 뿐만 아니라 장애인 및 이동에 제약이 있는 사람들이 항공교통에의 접근 및 이동에 있어 서비스 제공자로부터 차별을 받지 않게 하도록 노력하고 있다. 우리나라는 ‘교통약자(交通弱者)’를 장애인, 고령자, 임산부, 영유아를 동반한 사람, 어린이 등 일상생활에서 이동에 불편을 느끼는 사람으로 정의하고 있다. 이들의 이동권과 접근권을 보장하고 있으며, 이는 장애인⋅노인⋅임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률, 교통약자의 이동편의 증진법 등으로 구체화되어 보장되고 있다. 그러나 국제사회의 항공교통약자에 대한 법규를 보면 우리와 많은 차이가 있음을 발견할 수 있다. 항공교통의 특수성을 담아 각 요소에 맞는 규정을 반영하고, 보호하려는 객체를 구체적으로 정의하여 이들의 권리를 보장하려는 노력을 엿볼 수 있다. 특히, 본 논문에서는 ICAO의 장애를 가진 사람의 항공교통 접근 매뉴얼과, EU의 Regulation (EC) No.1107/2006, 미국의 14 C.F.R. PART 382 등에 대해 분석하였다. 장애인은 비장애인들과 같이 접근, 사회의 참여, 이동, 선택의 권리를 가진다. 항공교통에서도 역시 동등한 접근을 보장받아야 한다. 이는 교통약자에게 이동권을 보장해야 하는 기회 균등의 문제이다. 본 논문은 항공운송에 있어서 교통약자의 권리에 대한 움직임을 알아보고, 장애인권리협약의 이행과 관련하여 항공교통과 관련된 입법례. 특히 항공교통약자의 이동권 보장에 관련된 국제기구와 EU, 미국의 입법례를 고찰함으로써, 우리나라 교통약자법과 항공법규의 문제점과 개선방향을 제시하는데 있다.

비용발생에 있어서의 알레르기의 역할

조정현 仁荷大學校 1996 국내석사

그림책의 비전통적인 이야기구조와 사고력개발활동 기반 초등영어 창의적 글쓰기 지도

조정현 서울교육대학교 교육전문대학원 2014 국내석사

본 연구의 목적은 그림책의 비전통적인 이야기구조와 사고력개발활동을 기반으로 한 글쓰기 지도가 초등 영어 학습자들의 글쓰기에 미치는 영향에 대해서 알아보는 것이다. 또한, 그 과정에서 창의적 글쓰기 양상과 학습자들의 정의적 인식은 어떻게 나타나는지를 알아보고자 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 구체적인 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 그림책의 비전통적인 이야기구조가 초등 영어 학습자들의 글쓰기에 미치는 영향은 어떠한가? 둘째, 비전통적인 이야기구조 기반 사고력개발활동을 활용한 초등 영어 수업에서 창의적 글쓰기 양상은 어떻게 나타나는가? 셋째, 비전통적인 이야기구조의 그림책을 활용한 글쓰기지도에서 학습자의 정의적 인식은 어떻게 나타나는가? 제기된 연구 문제에 답하기 위하여 비전통적인 이야기구조의 그림책을 선정하였고, 모둠협력 기반 사고력개발활동을 기반으로 한 문제해결 중심의 과제기반 글쓰기를 지도하였다. 연구를 진행하는 과정에서 수업활동 전사문, 수업활동지, 학습자들의 쓰기 결과물, 교사일지, 학습자들의 학습저널, 면담, 설문지 등 다양한 자료를 수집하였으며 질적 방법으로 분석하였다. 자료의 분석 결과, 크게 다음과 같은 세 가지 결론을 도출할 수 있었다. 첫째, 학습자들은 그림책의 비전통적인 이야기구조를 이해함으로써, 텍스트 이해능력이 증진되고 이를 바탕으로 쓰기 기반을 마련하는 모습을 보여주었다. 학습자들은 그림책의 비선형성과 결핍성에 따른 다면적 시각, 패러디, 자기지시성 과 같은 비전통적인 이야기구조의 특징을 이해하는 과정에서, 자연스럽게 텍스트 해석 능력이 향상되고, 이를 창의적 글쓰기를 위한 초석으로 활용했다. 둘째, 비전통적인 그림책과 사고력개발활동으로 확산된 학습자들의 사고는 유의미한 글쓰기 양상으로 발현되었다. 우선, 비전통적인 그림책의 독특한 이야기구조로 인해서, 아동들의 유창성, 유연성, 독창성, 정교성 등과 같은 확산적 사고가 촉진되었고, 이렇게 확장된 사고를 바탕으로 아동들은 자기만의 창의적인 방식으로 글쓰기를 수행하였다. 다음, 아동들은 사고력개발활동을 발판으로 과제 기반 글쓰기 문제를 창의적으로 해결하였다. 즉 학습자들은 모둠토의, 모둠추리활동, 역할극, 모둠협력 스토리라인 만들기 활동 등과 같은 모둠협력 사고력개발활동을 통해 인지적, 언어적인 측면에서 동료 지원을 받고 자신감이 증대되어, 직면한 문제를 창의적으로 해결할 수 있었다. 셋째, 아동들은 자기주도적인 글쓰기 과정을 통해서 스스로를 작가로 여기며, 본인의 글에 대한 자신감과 긍지를 드러내는 것을 알 수 있었다. 비전통적인 이야기구조와 사고력개발활동을 기반으로 한 창의적 글쓰기 지도의 연구 결과가 초등 영어 교육에 주는 시사점은 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 비전통적인 그림책을 사용하여 창의적 글쓰기를 지도하면서 시도하고 수정하면서 교수·학습 과정을 제시함으로써, 비전통적인 그림책을 활용한 교재개발에 대한 가능성을 보여주었고, 새로운 소재를 활용한 글쓰기 지도를 계획하고 있는 초등 영어 교사에게 실질적인 수업 상황을 보여주는데 도움을 줄 수 있다. 둘째, 모둠협력 사고력개발활동은 학습자들에게 인지적, 정의적인 측면에서 또래 지원을 제공하고, 글쓰기에 대한 아동들의 심리적 부담감을 낮추고 흥미를 높인다는 점에서 의의를 가진다. 본 연구의 결과가 초등영어교육에 위와 같은 긍정적 시사점을 제공한다 할지라도 다음 몇 가지 제한점이 있음을 밝힌다. 첫째, 본 연구에서는 여섯 권의 비전통적인 그림책을 도입하였으나, 비전통적인 이야기구조의 다양한 특징을 모두 보여주기에는 부족하였다. 여건이 허락한다면 학습자들의 흥미와 수준에 따라 이야기구조를 달리 선택하고, 다른 난이도의 텍스트를 제시하는 것도 좋은 방법이 될 수 있을 것이다. 둘째, 비전통적인 이야기구조와 창의성에 대한 상관관계를 충분히 고려하지 못했다. 이들의 직접적인 상관관계에 대한 사전 연구 없이, 관련 문헌연구 결과와 현장경험을 바탕으로 본 연구를 실행하게 되어 텍스트와 활동의 조합에 의한 시너지 효과를 최대화하는데 다소 미흡함이 있었다. 셋째, 본 연구는 학습자들이 그림책의 비전통적인 이야기구조를 기반으로 자기주도적인 글쓰기에 즐거움을 느끼게 하는데 초점을 맞추었다. 하지만 개인 오류 수정을 최소화하고 미니레슨과 모델링을 통해서 공통적인 문법 오류를 수정하는 과정에서 보다 정확한 글쓰기 지도가 부족하였다. 마지막으로, 본 연구의 결론을 토대로 비전통적인 그림책과 사고력개발활동을 기반으로 한 초등영어 글쓰기 지도에 관한 후속 연구를 위해 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 첫째, 학생들의 언어능력에 따라 그림책을 선정하여, 창의성 신장을 위해 가장 효과적인 활동을 탐색할 필요가 있다. 둘째, 본 연구는 아동들의 문자언어로 표현된 창의성 신장을 연구하는 것에 중점을 두었지만, 후속 연구는 비전통적인 그림책을 활용한 말하기 활동으로 연결시켜

高麗靑磁象嵌 菊花紋樣의 硏究 : 柳川里 窯址 出土遺物을 中心으로

조정현 이화여자대학교 대학원 회화과 1965 국내석사