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      • 공공예술을 활용한 마을만들기 방안 연구 : 부산지역 꽃마을을 중심으로

        조성백 부산대학교 2019 국내석사

        RANK : 248671

        최근 공공예술프로젝트를 기반으로 한 ‘마을만들기’ 사업이 21세기 새마을운동을 방불케 하듯 전국적으로 시행되면서 한국사회를 거대한 공공예술의 실험장으로 만들고 있다. 본 논문은 공공예술을 활용한 마을만들기 사업의 문제점을 점검하고, 이를 바탕으로 바람직한 마을만들기 사업의 전망과 과제를 맞추었다. 첫째, 공공예술을 마을만들기에 어떻게 결합해야 하는 것인가에 대해 논의하기 위해 공공예술과 ‘커뮤니티 아트’, 그리고 마을만들기의 개념과 특성을 이론적으로 규명하였다. 우선, 공공예술, 커뮤니티 아트와 공공예술의 관련성, 이를 활용한 마을만들기 개념과 특성들을 파악하였다. 둘째, 부산지역 산복도로 르네상스사업과 감천문화마을 조성사업을 사례로 마을만들기 사업 현황을 고찰하였다. 산복도로 르네상스사업은 여타 다른 도시재생사업과 다르게 부산시의 주관 하에 10개년 사업으로 계획되어 도시재생 및 마을만들기 사업의 새로운 모델이 되었으며, 낙후된 부산의 원도심 현장에서 다양한 성과들을 내었다. 또 한 감천문화마을 조성사업도 문화관광부에서 시행한 마을미술프로젝트 사업의 성과를 바탕으로 국내외의 수많은 관광객들을 불러 모으며 부산을 넘어 한국을 대표하는 문화마을로서 자리를 잡았다. 그러나 이 두 사례들을 조금만 깊이 살펴본다면 여러 문제들이 있음을 쉽게 알 수 가 있다. 현재 여러 지역에서 다양하게 진행되고 있는 마을만들기 사업은 ① 지역 특색의 상실과 유사 프로그램의 난립, ② 젠트리피케이션으로 인한 외부자본의 잠식과 원주민들의 이탈 등을 큰 문제점을 안고 있었다. 그러나 이러한 문제로부터 조금은 자유로운 사례가 있다. 부산 꽃마을의 경우이다.지역의 문화단체가 중심이 되어 문화창작공간ARTinNATURE에서 레지던스 프로그램을 바탕으로 다양한 문화사업들을 진행하며, 여타 마을만들기 사업과는 다르게 마을 내부의 문화단체가 중심이 되어 2005년부터 2018년 현재 14년째 꽃마을을 배경으로 매년 새로운 공공예술 프로젝트를 진행해오고 있고, 지역 주민들과 긴 시간 다져진 커뮤니티를 바탕으로 하고 있다. 본 논문에서는 부산 꽃마을 문화마을 조성사업의 성과들을 분석하고, 마을만들기의 바람직한 방안을 제시하였다. 이에 꽃마을에서의 성과들을 유심히 살펴볼 필요가 있다. 마을만들기가 성공하기 위해서는 ① 사업 주체의 지역에 대한 이해가 높아야 한다는 점, ② 지역을 기반으로 꾸준히 활동하고 있는 문화단체를 사업주체로 선정하여 진행해야 한다는 점, ③ 도시재생사업과 달리 마을만들기 사업은 작은 마을을 대상으로 하기때문에 지역 주민들과의 커뮤니티 형성이 중요하다는 점, ④ 지역 거점 문화예술 인력 양성이 필요하다는 점을 제안하였다. 특히 외부 인사들이 사업을 진행하는 경우, 지속적인 관리가 어렵기 때문에 외부의 기획자를 데려다가 사업 수행자로 내세울 것이 아니라 지역 인재 또는 문화단체, 시민단체를 발굴하고 육성할 필요가 있다. 이러한 점이 해결된다면, 향후 공공미술을 활용한 마을만들기 사업이 성공적으로 안착할 수 있을 뿐만 아니라 지역사회의 발전에 크게 기여할 수 있으리라 본다.

      • 신문 사설을 활용한 Pro-con 논쟁 수업 프로그램 개발

        조성백 한국교원대학교 교육대학원 2010 국내석사

        RANK : 248639

        본 연구의 목적은 신문 활용 교육의 가장 큰 장애물인 신문의 정파성을 교육적으로 활용하여 신문 활용 교육의 정착과 발전을 꾀하기 위한 것으로 신문사의 정파성이 가장 잘 드러나는 신문 사설을 활용한 Pro-con 논쟁 수업 프로그램을 개발하는데 있다. 따라서, 본 연구는 신문 활용 교육과 논쟁 수업 모형을 이론적으로 고찰하였으며, 신문의 구성 요소에서 정파성이 잘 드러나는 사설을 활용할 수 있는 효과적인 논쟁 수업 모형을 탐색하였다. 이에 따라 Johnson&Johnson의 찬반 논쟁 협동 학습(Pro-con) 모형을 선택하여 구체적인 수업 프로그램을 개발하였다. 개발된 수업 프로그램을 실제 적용하고 설문 조사를 통해 약식으로 그 효과를 살펴보았다. 본 연구는 총 네 부분으로 구성되었다. 제 1장에서는 본 연구를 수행하게 된 필요성과 목적 및 연구의 내용과 방법, 선행 연구 분석 등을 기술하였다. 제 2장에서는 신문 활용 교육의 개념과 교육적 효과, 국제적 동향을 살펴봄으로써 신문 활용 교육의 의의와 효과를 이론적으로 검토하였다. 또한, 논쟁 수업의 개념과 교육적 효과, 기존 논쟁 수업 모형에 대한 이해를 살펴보았다. 이를 이론적 토대로 하여 신문 활용 교육의 문제점으로 지적받는 신문의 정파성을 활용할 수 있는 방법으로서 Pro-con 논쟁 수업 모형의 접목 가능성을 탐색하였다. 제 3장에서는 앞서의 이론적 논의를 바탕으로 신문 사설을 활용한 논쟁 수업 프로그램을 개발하고 적용하였다. 현대 사회의 논쟁 문제들을 살펴보고 논쟁 문제 주제의 선정 기준에 따라 분류하였으며, Pro-con 모형을 6단계의 절차에 의거하여 설계하였다. 실제 프로그램 개발에서는 사회적 논쟁 문제에 대한 서로 다른 논조의 사설을 일반사회 영역별로 탐색하여 정리하고, 예시 자료로 수업과정안, 학습지를 제시하였다. 개발된 프로그램을 적용한 후 학생 설문 조사와 지도 교사 의견을 정리하여 신문 사설을 활용한 Pro-con 논쟁 수업 프로그램의 효과를 약식으로 검증하였다. 이상의 연구 과정을 통해 Pro-con 논쟁 수업이 신문의 정파성을 활용하는데 효과적임을 알 수 있었다. 특히, 사회적 논쟁 문제에 대해 서로 다른 논조의 사설을 한 모둠에 동시에 제공하고, 찬성과 반대의 입장을 바꿔보는 절차를 통해 학생들은 사회 현상에 대해 균형 잡힌 시각을 가질 수 있게 되었다. 또한, 학생들의 사회 인식에 대한 혼란을 예방하고 신문사의 일방적인 가치 주입도 방지할 수 있었다. 교사들이 우려하는 신문 선택에 따른 이데올로기 시비로부터도 벗어날 수 있게 되었다. 신문 사설을 활용한 Pro-con 논쟁 수업 프로그램을 통해 학생들의 학습 능력과 사회에 대한 관심도, 인성 교육적 효과가 향상됨으로써 궁극적으로는 신문 활용 교육의 문제점인 신문의 정파성을 학교 현장에서 효과적으로 활용할 수 있다는 가능성을 발견하였다. The purpose of this research is to advance and establish the NIE with educational use of the newspaper partisan view which is the biggest obstacle in NIE and also to develop the Pro-con debate class program by using newspaper articles which tell the partisan view clearly. Therefore, this research studied NIE and debate class models theoretically and tried to figure out efficient debate class models using the articles that explained the partisan view in newspaper. The specific class program was developed by applying the Johnson&Johnson's Pro-con model and that developed class program was put into the classroom at school and the effects were examined through the surveys. This research contains 4 parts. The first part mentions not only the need and purpose of this research but also the contents, methods and analysis of previous studies. In the second part of the research, the meaning and effects of NIE were examined theoretically by investigating the concept, educational effects of NIE and the international situation. Also understanding the existing debate class models as well as the concept and educational effects of debate class were examined. Based on these results, the possibilities of the connection between pro-con debate class models and the newspaper partisans view which has been considered as the biggest problem in NIE were revealed. Finally in the third part of the research, the debate class program was developed and applied based on the mentioned theoretical debate and categorized by selecting debates subjects. Pro-con models were designed in 6 steps. In fact, various points of view on articles were organized into social studies basis in developing programs. Lesson plans and workbooks were presented as examples. The effects of pro-con debate class program were confirmed with the summary of the results of the students' surveys and the teachers' opinions after that developed program was tried. Through the research, the pro-con debate class was efficient in use of newspaper partisan view. In particular, doing activities that made students exchange their various opinions after being exposed to various points of view on articles about social issues were helpful. This activity helped students have a balanced view of social issues and conditions. The students' confusion about social issues and newspapers' unilateral value implantation could be prevented. Furthermore teachers could be freed from the discussion of Ideology in choosing newspaper articles. The students' learning abilities, interest about society and the efforts to build character were improved through the pro-con debate class program by using newspaper articles. In conclusion, through the usage of newspaper articles in pro-con debate class program, the possibilities that the newspaper partisan view can be used in NIE at school even though it has been the biggest obstacle were proved.

      • 범용 의료 영상 진단기기 개발 과정의 구매자 의견 수용 모형 개발

        조성백 동국대학교 2015 국내석사

        RANK : 248639

        제품 개발에 있어 사용자의 의견 반영은 필수적이다. 의료 장비 시장은 전문적인 교육을 받은 소비자 입장에서의 프리미엄 기능들이 주요 경쟁 요소로 사용되어 왔다. 특히 영상 진단 장비의 경우 고가 장비임으로 구매 시 구매 위원회가 구성되어 복수의 의사 결정권자들이 구매 과정에 관여하기 때문에 이들 모두의 입장에서 구매 요인을 정의하는 것이 중요하다. 범용 영상 진단 기기인 일반 X-ray 장비의 프리미엄 기능은 일반적으로 장비 사용의 원천적인 목적인 영상 화질 부분에서 영상 후처리를 통해 진단 정도를 높여줄 수 있는 기능들이 프리미엄 기능으로 정의된다. 그러나 장비의 직접 사용자 이외의 이해관계자의 영향력이 클 수 있기 때문에 이해관계자 중 비사용자 입장에서의 프리미엄 기능도 고려해야 한다. 그러나 실제 기존의 연구 자료들을 고찰해보면 사용자를 크게 전문 사용자와 일반 사용자로 나누어 여전히 실사용자 관점에서의 중요성만 강조하고 구매 과정에서 의사 결정권을 가진 구매자들의 요구에 대한 연구는 드물다. 따라서 실사용자 이외의 구매 참여자에 대한 연구가 필요하다 실사용자 이외의 구매 과정 참여자는 병원 경영진, 병원 재무/운영 부서, 구매과 등이 해당한다. 일반적으로 구매자들과 사용자들 각자의 요구사항과 의료 정책, 보험 수가, 의료 규제 같은 외부 요인이 복합적으로 검토되어 최종 구매 결정이 되기 때문에 사용자 입장에서만 프리미엄 기능을 강조하게 되면 다른 구매자의 요구 사항이 간과될 위험성이 있다. 따라서 구매자들의 의견이 최종 사용자와 같은지 검토할 필요가 있다. User involvement during the development process of healthcare technology is just as important as it is in other industries. In case of consumer goods industry, users are purchasers as well as users of their products, and therefore, key stakeholders. However, in the medical device industry, it is hard to confine the key user group because usually multiple stakeholders participate in the purchasing process. Because medical diagnostic imaging equipment is mostly expensive and is considered assets in hospital-level facilities, radiologists, technicians, c-suite executives, and purchasing managers take part in the purchasing process through purchasing committee. However, previous researches regarding the healthcare technology development process still have been focused mostly on the direct users of their products even though there are more stakeholders who do not use the products first hand. These stakeholders will be called “purchasers” to be distinguished from direct users This research highlights the importance of multi-stakeholder involvement in the healthcare technology development process and suggests that when purchasers buy medical diagnostic imaging equipment, their key buying factors, which are called premium features, could be different from those of users.

      • Risk analysis and management for information security

        조성백 Royal Holloway, University of London 2003 해외박사

        RANK : 248623

        Risk analysis and management has been regarded as one of the most important security management activities as it enables organisations to plan and implement security safeguards in a cost-effective manner. In this thesis, I investigate four potential problems in current risk analysis and management practices and propose novel approaches to handle the problems. Firstly, I look at how to allocate limited risk analysis and management resources in a cost-effective manner, which includes the issue of how to identify high risk systems. Regarding this, I propose a system prioritisation framework that prioritises the systems according to their potential risks, that can be used within the so-called combined approach, found within the ISO/IEC (International Organization for Standardisation/ International Electrotechnical Commission) risk analysis and management framework. Secondly, I examine the issue of uncertainties in risk analysis input values. The information required for risk analysis is often incomplete, and analysts' opinions may not be accurate and definitive. To deal with this situation, I propose the use of a belief function approach that allows the analysts to express the strength of their opinions and manipulate these uncertain expressions. Thirdly, I focus on the safeguard selection problem, which suffers from lack of a systematic methodology. To provide a decision aid that helps analysts in safeguard selection decision-making, I propose a fuzzy linear programming approach that handles fuzzy expressions for imprecise values of safeguard costs and benefits and optimises total benefits within an available budget. Finally, I give a comparison of risk analysis and internal control evaluation. To prevent and detect frauds committed by internal employees, an understanding of how systems are used by them is important, which is the main concern of internal control evaluation. I propose a way of combining the internal control evaluation's view and the risk analysis's view at a conceptual level. Some of the material in this thesis has appeared in published papers [65, 66, 67, 68, 69].

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