Arthrobacter sp.가 생산하는 Endo형 Inulase의 고정화

김경연 서울대학교 대학원 1995 국내석사

박물관의 지역사 교육 현황과 활성화 방안 연구 : 인천지역 근현대사박물관 사례를 중심으로

김경연 인하대학교 교육대학원 2019 국내석사

오늘날 창의체험 장소이자, 지역문화 학습의 공간인 박물관의 지역사 교육 현황 분석과 활성화 방안은 무엇인지 논하였다. 지역사 교육의 시작은 국가 민족사 중심의 역사인식을 극복하기 하려는 문제의식에서 비롯되었다. 국가 만들기의 일환으로 만들어진 국가 민족사에서는 민중들 즉, 지역민의 삶은 유실되거나 왜곡되어 왔기 때문이다. 교육과정에서 지역사 학습이 부각되었고 이와 연계한 박물관 교육도 활발해졌다. 인천소재 지역박물관의 박물관 교육 현황을 검토하여, 활성화 방안을 제시하는데 연구목적이 있다. 특히 인천은 근·현대 시기를 중점으로 한 연구가 많으며 다양한 지역문화자원을 발굴해냈다. 그럼에도 불구하고, ‘최고, 최초’만을 부각하거나 ‘근대성’으로 포장된 박물관을 홍보하는 것에서 문제의식을 가졌다. 연구 대상은 인천의 근현대사를 주제로 교육 활동이 확보되어 있는 수도국산 달동네박물관, 부평역사박물관, 한국이민사박물관, 인천도시역사관을 선정하였다. 선행연구 자료와 현장답사, 전시 도록 등을 활용하여 상설전시에서 어떻게 지역사를 다루고 있는지 분석하였다. 교육프로그램은 교육담당자와의 면담 또는 박물관에서 제공되고 있는 자료를 바탕으로 교육 방법 및 학습 주제 등을 정리하였다. 정리된 현황을 분석하는 기준은 지역사 학습의 기능에 두었다. 사례 분석에 따른 첫 번째 활성화 방안은 전시실의 교육적 기능 강화와 소장품 활용의 확대이다. 전시는 관람객과 쌍방 소통이 필요하므로 전시에 참여할 수 있는 요소를 확보해야 한다. 또한 박물관의 성격을 구분 짓는 소장품의 활용이 미흡한 점을 개선하여 전시연계 교육프로그램이 강화되어야 한다. 둘째, 타 기관과의 통섭과 융복합교육이 필요하다. 지역박물관은 지역민과의 접촉, 증언 또는 다른 분야의 전문가와 교류를 통해 지역사 이해를 촉구할 수 있다. 사례 박물관의 교육프로그램 중 대부분 이론학습 후, 활동이 미술실기에 집중된 점은 개선되어야 하며 경계를 넓혀 다양한 분야와의 융합이 필요하다. 마지막으로, 질적 팽창과 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 양적인 측면에서 수도국산 달동네박물관과 인천도시역사관의 교육프로그램은 매우 활발했다. 다만, 질적인 부분에 있어서는 대상에 대한 연구가 부족해보였다. 지역사 학습의 질적 팽창을 위해서는 교육 평가가 제대로 구축되어야 하며 학습자에 대한 연구가 선행되어야 한다. 지역사 교육에서 ‘박물관을 어떻게 활용할 것인가’에 대한 질문에 아직 다각적인 연구가 이뤄지지 않았다. 지역박물관이 지역문화 학습의 공간으로써 인식되어가는 단계일 뿐이다. 박물관을 기반으로 한 지역사 학습 개발과 전략은 중요한 연구 과제일 것이다.

특수교사의 직무 스트레스 요인이 직무 만족과 조직 몰입에 미치는 영향

김경연 창원대학교 2010 국내석사

본 연구는 특수교사들의 직무 스트레스 요인이 직무 만족과 조직 몰입의 정도의 차이를 살펴보고, 직무 스트레스가 직무 만족과 조직 몰입에 미치는 영향과 조직 몰입과 직무 만족에 미치는 관계를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구의 대상은 2010년 7월부터 12월까지 경상남도와 경상북도 특수학교와 일반학교 내 특수학급에 재직하고 있는 특수교사 126명의 설문지를 실시하였다. 연구 방법은 인구사회학적 통계, 특수교사의 직무 스트레스, 직무 만족, 조직 몰입 등으로 구성된 설문지를 바탕으로 조사 통계를 실시하였다. 신뢰도는 모두 .07 이상으로 신뢰할만한 수준이다. 자료처리는 인구사회학적 특성에 따른 특수교사의 직무 스트레스, 직무 만족, 조직 몰입의 관계를 규명하기 위하여 일원변량분석과 T-검증과 F-검증을 실시하였으며, 특수교사의 직무 스트레스, 직무 만족, 조직 몰입의 관계를 규명하기 위하여 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 특수교사의 인구사회학적 특성별로 성별과 근무분야에 따른 직무 스트레스, 직무 만족, 조직 몰입의 차이를 유의한 차이를 나타내지 않았으나, 연령과 근무경력별에 따른 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 특수교사의 직무 스트레스 수준은 직무 만족의 하위요인으로 자아실현과 직무자체에 부적인 영향을 미치며, 직무 스트레스 수준이 조직 몰입 하위요인으로 규범적 몰입과 지속적 몰입, 정서적 몰입에 부적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 특수교사의 조직몰입은 직무 만족의 하위요인으로 직무자체와 보상체제에 정적인 영향을 미치나 자아실현에서는 부적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 이상에서 살펴 본 바와 같이 특수교사의 직무로부터 받는 스트레스를 완화시킨다며 예방할 수 있는 구체적인 실천 방안이 지속적으로 필요하다.

캘리그라피의 조형성을 활용한 식품 브랜드 로고타입 디자인 차별화 연구

김경연 부경대학교 2020 국내석사

Calligraphy logotype has been expanding its area to all brand business fields in the design field for several years, among which it is especially most widely used in field of Korean food brand logotype. Design differentiation strategy has been very important to enhance brand value in the highly competitive food brand industries, and previous studies have shown that the aesthetic impression of design have the greatest influence on consumer preference and purchase intention as a differentiation factor creating great added value. Therefore, the necessity of research on the extraction of formative elements and aesthetic elements of calligraphy has emerged in order to establish objective evaluation criteria and analysis measure to determine the aesthetics of a logotype design created by calligraphy and formative analysis method based on the aesthetics of calligraphy is examined. The formation has been analyzed mainly with focus on the morphological elements of calligraphy in previous studies. Therefore, this study aimed to analyze the formation of calligraphy in detail including the formative elements in terms of calligraphy, formative elements of strokes and structural elements representing the arrangement of letters designed in terms of typography as analysis criteria. In this study, simple/complexity, balance, emphasis, harmony, and rhythm were selected as aesthetic elements of calligraphy and the formativeness of the food brand logotype created by calligraphy was analyzed using the selected aesthetic elements as a measure. For this purpose, the important formative elements of calligraphy and the aesthetic elements of design were investigated in this study. A total of 18 elements (protrusions, joins, cutouts, curves, breaks and rolls, line thicknesses, and intensity changes of lines, line organicity, line textures, gradients, typical and atypical, imaging, size combinations of 3, visual flow lines, arrays, regular/ irregular arrangements, font complex, font size complex) were derived as calligraphic formative elements, including important formative elements overlapping at least two of the 26 elements presented in the previous study on the formative elements of calligraphy. A total of 40 brand logotypes, including 21 brands of listed companies of food, 13 brands of listed companies of beverage 6 brands of listed companies of traditional liquor and 40 types of brand logotypes were selected for research and analyzed by formative elements, structural elements, and aesthetic elements. In order to quantify and objectively measure the aesthetics of calligraphy, semantic differential method was applied for the analysis and the aesthetic formativeness of calligraphy was analyzed in detail through the contradictory elements, the criteria of semantic differential method. This study has significances in that important aesthetic elements of calligraphy are extracted and refined from the previous studies, the concepts of element are defined and it provided an opportunity to explore the formative analysis method as an aesthetic aspect of calligraphy which was not verified in the previous studies. It can be expected to produce calligraphy logotype that many consumers may prefer by using aesthetic factors as a measure through this study. Furthermore, a more detailed study on the aesthetic elements that have a significant influence on consumer perception will be needed to specify the formativeness of the logotype that can enhance the brand value. Thorough objectification may be difficult since aesthetic elements are factors that affect purchase intention through subjective perception of quality, but it is expected that empirical research will be conducted as a method to evaluate the objective formative aesthetic sympathized with the public and it is hoped that empirical verification on the findings through statistics can be conducted.

Egogram에 나타난 성격유형, 자기효능감과 심리적 안녕감에 관한 연구

김경연 한양대학교 교육대학원 2003 국내석사

본 연구는 Egogram에 나타난 성격유형,자기효능감과 심리적 안녕감이 상호 어떤 영향을 미치는지 규명하고자 수행되었다. 이러한 연구의 목적을 해결하고자 하는 연구문제는 다음과 같다. 첫째,Egogram에 나타난 성격유형의 5가지 하위요인은 심리적 안녕감에 어떤 영향을 미치는가? 둘째,자기효능감의 2가지 하위요인은 심리적 안녕감에 어떤 영향을 미치 는가? 셋째,Egogram에 나타난 성격유형의 5가지 하위요인은 자기효능감에 어 떤 영향을 미치는가? 본 연구는 서울시 소재의 초등학교 5,6학년 아동 268명을 대상으로 어린 이용 Egogram,자기효능감,기분척도 설문지 검사를 실시하고 SPSS 11.0 프로그램을 이용하여 상관관계,중다회귀분석을 하였으며 본 연구를 통해 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째,Egogram에 나타난 성격유형과 긍정적 정서와의 관계에서 양육적 어버이(NP),자유로운 어린이(FC)의 자아상태가 높을수록 긍정적 정서를 강하게 느끼며,순응하는 어린이(AC)의 자아상태가 높을수록 긍정적 정서 를 약하게 느끼는 것으로 나타났다.또한 Egogram에 나타난 성격유형과 부정적 정서와의 관계에서는 순응하는 어린이(AC)의 자아상태가 높을수록 부정적 정서를 강하게 느끼며,어른(A),양육적 어버이(NP)의 자아상태가 높을수록 부정적 정서를 약하게 느끼는 것으로 나타났다. 둘째,일반효능감과 대인효능감이 높을수록 긍정적 정서를 강하게 느끼는 것으로 나타났으며,특히 대인효능감보다 일반효능감이 높을수록 긍정적 정서를 많이 느끼는 것으로 나타났다.또한 일반효능감과 대인효능감이 높을 수록 부정적 정서를 적게 느끼는 것으로 나타났다. 셋째,양육적 어버이(NP),자유로운 어린이(FC)의 자아상태가 높을수록 자기효능감을 강하게 느끼며,순응하는 어린이(AC)의 자아상태가 높을수록 자기효능감을 약하게 느끼는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 Egogram에 나타난 성격유형과 자기효능감과 심리적 안녕감 간에는 유의미한 관련이 있으므로 학교 현장에서는 이에 알맞은 교 육프로그램을 개발하여 아동 개개인에 맞는 지도 방법을 사용하여 최대한 의 효과를 올릴 수 있음을 시사한다. Thisstudyhasbeenconductedtoexaminetheeffectofthecharacter typeshowninEgogram andself-efficacyonpsychologicalwell-being. Toattainthepurposeofthisstudytheissuewillbeasfollows. First,whateffectdo 5 subfactors ofcharacter shown in Egogram haveonpsychologicalwell-being? Second, what effect do 2 subfactors of self-efficacy have on psychologicalwell-being Third, what effect do 5 subfactors of character type shown in Egogram haveonself-efficacy? This study has administrated survey testofEgogram for children, self-efficacy and feeling scale examining 268 students in 5th and 6th grade in Seoul, Korea. And I did correlation and multi-regression analysis using program SPSS 11.0. The results of this study are summarizedasfollows. First,in therelation between charactertypeshown in Egogram and positive emotion the higherthe ego state ofFree Child ofNurturing Parentis,themorestrongly they feelpositiveemotion.Andthehigher theego stateofAdapted Child is,themore weakly they feelpositive emotion.In addition,in the relation between charactertype shown in Egogram and negative emotion the higher the ego state ofAdapted Child is,themorestrongly they feelnegativeemotion.And thehigher theegostateofAdultofNurturingParentis,themoreweaklytheyfeel negativeemotion. Second,this study has shown thatthe highergeneralefficacy and personalefficacy are,themorestrongly they feelpositiveemotion and especially when the generalefficacy is higher than personalefficacy, they feelpositive emotion more.Moreoverthe highergeneralefficacy andpersonalefficacyare,thelesstheyfeelnegativeemotion. Third,thestudy showed thatthehighertheegostateofFreeChild ofNurturing Parentis,themorestrongly theyfeelselfefficacy.Andit showed thatthe higherthe ego state ofAdapted Child is,the more weaklytheyfeelselfefficacy. The resultofthis study suggests thatthere are some meaningful relation among charactertypeshown in Egogram and selfefficacy and psychologicalwell-being and therefore schools should develop proper educational programs and have maximum effect applying diverse teachingmethodstoeachchild.

초등학교 아동의 자아존중감을 향상시키기 위한 MMTIC 활용 자기성장 프로그램의 개발과 그 효과에 관한 연구

김경연 서울교육대학교 교육대학원 2003 국내석사

본 연구의 목적은 심리유형검사 MMTIC을 활용한 자기성장 프로그램을 개발, 적용하여 그 효과를 규명하고, 그 프로그램이 자아존중감 향상에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 본 연구를 위해서 첫째, 자아존중감, MMTIC에 관한 이론적 고찰을 통하여 초등학생의 자아존중감 향상을 위한 프로그램 개발의 준거를 마련한 후 이에 입각하여 프로그램을 개발하였다. 둘째, 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 초등학교 6학년 학생에게 프로그램을 실시한 후 자아존중감 검사에 나타난 반응으로 양적 분석을 하고 프로그램에 참여한 소감문으로 질적 분석을 실시하였다. 프로그램의 효과를 알아보기 위하여 다음과 같은 연구문제와 가설을 설정하였다. 연구문제. MMTIC 활용 자기성장 프로그램은 초등학생의 자아존중감 향상에 효과적인가? 가설 1-1. MMTIC 자기성장 프로그램을 실시한 실험집단이 통제집단에 비하여 총 자아존중감이 유의미한 수준으로 증가할 것이다. 가설 1-2. MMTIC 자기성장 프로그램을 실시한 실험집단이 통제집단에 비하여 총 자아존중감의 하위요인 각각(일반적, 사회적, 가정적, 학업적 자아존중감)이 유의미한 수준으로 증가할 것이다. 본 연구에 참여한 아동은 서울 H초등학교 6학년 2개 반 어린이 72명이다. 이들 중 36명은 실험집단으로서 연구자의 학급 어린이며, 36명은 통제집단으로서 다른 학급의 어린이이다. 두 집단에게 자아존중감 사전검사를 실시하여 t검증한 결과 유의미한 차이가 없는 것으로 나타나 동질집단으로 간주되었다. 실험집단은 약 2개월에 걸쳐 매주 1, 2회씩 MMTIC 활용 자기성장 프로그램을 14회기 실시한 후 실험처치하지 않은 통제집단과 함께 사후검사를 실시하고 자료분석을 위해 t검증을 실시하였다. 또 실험집단과 통제집단 간의 t검증과 함께 자아존중감의 변화 정도를 정확히 검증해보기 위하여 실험집단과 통제집단 내 t 검증을 통해 변화량을 비교검증하였다. 본 연구를 통해 개발된 프로그램에는 다음과 같은 활동들이 포함된다. MMTIC의 개요를 파악한 후 친밀감 형성을 위한 별칭짓기 활동, MMTIC의 각 선호지표 간의 특징을 파악하는 구체적인 그룹 작업, 또 자신의 성격, 흥미, 소질, 나에게 맞는 학습방법, 어울리는 직업 등을 모색해 보는 활동, 서로 간의 장점을 찾아 칭찬하는 활동과 프로그램을 정리하는 활동 등이다. 이와 같은 프로그램은 모두 자신의 이해를 통한 자아존중감 향상에 기여할 것으로 기대되는 활동으로 구성하였다. 프로그램 효과 검증을 위한 통계 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, MMTIC을 활용한 자기성장 프로그램은 자아존중감을 높이는데 효과가 있다. 둘째, 자아존중감의 각 하위요인별로 살펴보면 일반적 자아존중감, 학업적 자아존중감 점수는 의의있는 차이를 보였으나 가정적 자아존중감은 의의있는 차이를 보이지 않았다. 사회적 자아존중감은 집단 간 분석(independent-sample test)과 집단 내 분석(paired-sample test) 간의 결과에 차이가 있었는데, 집단 내의 변화만을 보았을 때는 유의미한 차이가 있다고 할 수 있으나 집단 간의 변화를 검증한 결과 유의미한 차이가 없는 것으로 검증되었다. 소감문에 의한 질적 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반적 자아존중감과 관련하여 자신의 성격을 자세히 이해하고 장점을 찾아봄으로써 자신에 대한 긍정적인 평가를 하게 되고, 자신의 장점 뿐 아니라 자신의 고칠 점 등을 파악하여 보다 수용적이고 개방적인 자아존중감을 가지게 되었다. 둘째, 사회적 자아존중감과 관련하여 자신과 비슷한 성격을 가진 사람 뿐 아니라 자신과 다른 성격을 가진 사람도 많다는 것을 통해 서로 간의 이해의 폭을 넓히고, 그룹 작업 등 서로 간의 상호작용으로 친밀감이 향상되어 친구로서 자기자신에 대한 감정 등이 향상되는 기회가 되었다. 셋째, 학업적 자아존중감과 관련하여 자신에게 어울리는 학습 방법과 직업 등을 모색해 봄으로써 효율적인 학습방법을 적용하고 미래의 직업에 대한 계획을 할 수 있었으며, 자신의 소질을 더욱 계발할 것을 다짐하는 기회가 되었다. 종합적으로 MMTIC을 활용한 자기성장 프로그램은 자신의 고유한 특성을 알고 장점을 발견하여 자신도 가치있는 존재라는 것을 일깨워줌과 동시에 학급 구성원들 간의 존중감과 친밀감을 향상시켜 자아존중감 향상에 긍정적인 영향을 끼쳤다고 할 수 있다. 앞으로 이러한 프로그램의 개발과 적용으로 초등학생들이 자아존중감을 향상시킬 수 있는 기회가 교육현장에 널리 제공되어야 할 것이다. The purpose of this study is to find the effect of a self-growth program that is developed and implemented based on the Psychological Type Test(MMTIC), and to investigate whether the program can improve the self-esteem of elementary school students. For this study, firstly a framework for self-esteem improvement programs is established and a program is developed in accordance with the framework. Secondly, in order to verify the effect of the program, both quantitative and qualitative methods were applied to 6th grade students through a self-esteem test and student commentaries respectively before and after applying the program. The researcher sampled two 6th grade classes from her school in Seoul, totaling 72 students divided evenly into an experimental and a control group. Since a t-test to assess the self-esteem level gave no significant statistical difference between the two sample groups prior to the program application, it was concluded that the two sample groups were initially identical in their self-esteem levels. During a two month-experimental period, a MMTIC based self-growth program was implemented to the experimental group for 14 sessions but not to the control group. The program included nicknaming activities to promote friendliness among participants and also other various activities to find out their and other participants' personality, interests, study types and future desirable occupations and to praise each others' merits. After the sessions, self-esteem level was measured again on both groups by using a t-test. The results of the quantitative and statistical research are as follows: First, a self-growth program based on MMTIC is effective to improve self-esteem. Second, General self-esteem and Academic(School) self-esteem were significantly higher in the experimental group yet Home-Parents self-esteem was not significantly different between the two sample groups. In addition, for Social self-esteem, an independent-sample test and a paired-sample test gave different results: the independent-sample test showed no significant differences while the paired-sample test showed significant differences between two groups. The results of the qualitative research based on student commentaries on the program is as follows: First, the program was effective in making students understand their own personality and character. Second, the program was also helpful in making students understand other students' personality and character. Third, students discovered their individual learning style through the program. Fourth, students learned what occupation will match based on their personality and potential. In conclusion, overall the Self-growth program based on MMTIC had a positive effect on student self-esteem by giving students a proper understanding of themselves and by improving interpersonal relationships among students. It is therefore important to develop and implement similar programs widely in the educational fields in order to improve self-esteem of elementary school students.

보건소 비만관리프로그램 효과에 관한 연구

김경연 경상대학교 대학원 2009 국내석사

This study compared and analyzed body compositions and blood lipid components before and after weight control program performed in 2006 and 2007 in order to utilize it as the basic data for efficient performance of weight control program of the Community Health Center of Tongyeong City 1. Weight control program in 2006 Changes in body compositions and blood lipid components before and after weight control program Among body compositions, while BMI(Body Mass Index), PBF(Percent Body Fat) and SMM(Skeletal Muscle Mass) showed significant differences before and after the weight control program, there was little difference in WHR(Waist-Hip Ratio). While there was little difference in blood lipid components before and after the weight control program, it showed significant differences (P < 0.05) in total cholesterol and HDL-cholesterol. Changes in BMI, PBF and WHR before and after weight control program While there was no significant difference in BMI of the normal group, it showed a significant difference, though small, in the BMI of the overweight and the obesity group before and after the weight control program. While there was no difference in the PBF of the normal group before and after the weight control program, there was significant differences (P < 0.01) in the boundary and obesity group showing that the body fat was significantly reduced by performing the weight control program. There was a significant difference (P < 0.05) in WHR of the obesity group when compared before and after the weight control program showing that the weight control program has an effect on reduction of waist hip ratio. Correlation between Percentage body fat and blood lipid components Though it showed minus correlation between PBF and total cholesterol, there was no significant difference. Accordingly, it showed that there is almost no correlation between percentage body fat and blood lipid components. Correlation between Waste Hip Ratio and Blood Lipid Components Though there is minus correlation between waist-hip ratio and blood lipid components, but not significant, it showed that the degree of minus correlation was stronger after the weight control program than before. Accordingly, it showed that there is almost no correlation between waist hip ratio and blood lipid components. Food habit and preference There was a significant difference (P < 0.05) in the number of drinking mineral water, in the number of eating DHA, EPA and supplement food and BMI. It showed that the number of eating alone of the overweight and obesity group was higher than that of the normal group. It was shown that the number of dining out of the overweight group was higher than that of the normal group. While there was little difference in the number of taking vitamin and protein (amino acid) compound between the groups of BMI, there was a significant difference in the number of eating DHA, EPA and supplement food between the normal and overweight group and obesity group, showing that subjects with more weight take more. It was shown that preference of the normal group for beef, pork and chicken was higher than that of the obesity group. Though beans were highly preferred to other foods, there was no significant difference in the preference for beans between BMI groups. The result analyzing the correlation between preference for seaweed and BMI, it showed that the preference of the normal group for seaweed was higher. In case of vegetables and fruits, normal group showed higher preference compared to overweight and obesity group. Kimchi and boiled rice, the general daily meals for korean, showed the highest preference. 2. Weight control program in 2007 Changes in body compositions and blood lipid components before and after weight control program Among body compositions, BMI did not show significant changes before and after the weight control program and it showed that muscle mass was increased after performing the weight control program. Also, though BFM(Body Fat Mass), PBF(Percentage Body Fat) and WHR(Waist Hip Ratio) showed a little reduction, it was not significant, and it showed that visceral fat was very significantly reduced after the weight control program. Among blood lipid components, it showed that the total cholesterol was significantly reduced by the effect of the weight control program. But triglyceride showed little reduction after the weight control program. Changes in BMI, PBF and WHR before and after weight control program Though BMI of the overweight group and obesity group showed a little reduction after performing the weight control program, it was not significant. There appeared very significant difference (P < 0.001) in PBF of the boundary group and obesity group before and after the weight control program showing that the reduction of PBF was considerable. While the PBF of the obesity group compared before and after the weight control program showed no difference, there was a significant difference (P<0.05) in the normal group showing the change from 0.820.01 before to 0.830.02 after the weight control program. Correlation of PBF and blood lipid components It showed a significant correlation (P<0.001) of PBF and blood lipid components excluding HDL-cholesterol before and after the weight control program. While PBF and LDL-cholesterol after the weight control program showed a significant interrelation (P<0.01), it showed that there is no correlation with other components of blood lipid components. Correlation between waste-hip ratio and blood lipid components WHR showed a significant correlation (P<0.001) with all the blood lipid components except HDL-cholesterol before the weight control program. Also, it showed that there is a significant correlation (P<0.1) between total cholesterol and LDL-cholesterol after the weight control program and also showed correlation in triglyceride Food habit and preference It showed a significant statistical difference (P < 0.05) between BMI groups in the number of eating soybean paste soups and the number of eating fast foods, canned/frozen foods and supplementary foods such as DHA EPA. The result of analyzing the correlation between BMI and meat, it showed that the preference of the normal group for meat was higher than that of obesity group. When correlation between fishes and BMI was examined, there was a statistically significant difference (P<0.05) for flatfish and rockfish between the BMI groups. It showed that the obesity group likes brown seaweed significantly (P<0.1) more than the normal group. The result of analyzing preference for vegetable showed that, for parsley, sweet pepper and pumpkin, there was a significant difference (P<0.05) between the BMI groups and that preference for vegetable was generally high.

문학 영역 협동학습 모형 연구 : 중학교 3학년을 대상으로

김경연 경상대학교 교육대학원 2009 국내석사

Level based education and eenhancement of creativity, which are emphasized in the 7th Korean Language Curriculum, can be achieved through learner centered class, which again can be implemented through learner oriented cooperative learning. Thus, this study purposed to develop a cooperative learning model on the literature domain for enhancing learners creativity and leading learner oriented classes. In the results of reviewing cooperative learning models proposed in previous research to be applied to the literature domain, we found several problems such as negligence of the fact that the understanding and appreciation of literary works is different according to background knowledge and the application of a cooperative learning model designed to be applied to the knowledge domain to the literature domain. This study analyzed the causes of these problems thoroughly, prepared solutions for the problems, and developed a practical cooperative learning model on the literature domain broadly applicable in the field of education. The developed learning model was applied to a literature unit for 9th graders, and its applicability was tested. * A thesis Submitted of the Committee of the Graduate School of Education. Gyeongsang National National University in partial fulfillment of the requirements for the Master's degree of Education in August, 2009

제19대 국회의원 선거보도 프레임 연구 : KBS와 TV조선의 저녁종합뉴스 비교분석

김경연 이화여자대학교 대학원 2012 국내석사

지난 2009년 7월 미디어법 개정안이 통과되면서 2011년 12월 종합편성채널이 등장하였다. 이러한 변화는 미디어 산업의 경쟁을 심화시켜 상업적 이윤추구를 위한 선정적 보도가 우려된다. 또한 일부 여론은 오랜 보수성향의 신문사가 종편채널을 겸영할 경우 신문사의 논조와 해당 방송채널의 논조가 유사해질 가능성이 높다고 비판했다. 이렇게 특정 언론사의 편향된 시각이나 선정적 보도의 영향이 선거보도에 미칠 경우, 또 그것이 유권자의 투표로 이어진다면 그 사회적 파장은 클 것이다. 본 연구는 이러한 문제의식에서 출발하였으며, 미디어의 현실 구성론적 관점에서 종편채널과 지상파 공영방송의 제19대 국회의원 선거보도 프레임을 비교분석하였다. 분석기간은 2012년 3월 22일부터 4월 10일까지 20일간의 선거기간 동안이었으며, KBS와 TV조선 종합저녁뉴스를 중심으로 총 261건의 총선 뉴스였다. 먼저 개괄적으로 두 방송사의 19대 총선보도 양상을 파악하기 위해 총보도량, 보도유형, 이슈별 보도량, 취재원 등을 양적분석 하였다. 그 결과 TV조선이 19대 국회의원 선거뉴스를 더 적극적으로 보도하였고, 두 방송사 모두 전체 기사의 60%이상이 단편적 사실을 전달하는 스트레이트 기사였다. 이슈별 보도량에서는 두 방송사가 여야 지도부 박근혜 위원장과 한명숙 대표의 선거지원 유세에 관한 보도를 군소정당을 포함해 여야 후보자들의 활동을 보도한 양보다 더 많이 보도했다. 다음으로 TV조선은 민간 사찰 사건을 적극적으로 보도하였으며 김용민 후보의 막말 사건의 발언들을 집중보도해 흥미위주의 선정적 보도를 하였다. 취재원은 기사당 평균 2명 이상, 여당과 야당 측 취재원을 고르게 사용하였다. 다음으로 두 방송사의 19대 총선 뉴스 프레임을 형식적 측면과 내용적 측면으로 나누어 분석하였다. 먼저 형식적 측면의 프레임으로 전략뉴스프레임과 이슈뉴스프레임의 보도비율을 비교하였는데, 두 방송사 모두 전략뉴스프레임의 비율이 이슈뉴스프레임 비율에 비해 월등히 높았으며 전체 보도의 80%이상을 차지하고 있었다. 이러한 전략적 프레임은 정치 냉소주의를 심화시켜 유권자의 정치참여를 저해시킨다. 따라서 문제가 되는 사안의 문제해결을 중심으로 보도하고 후보자의 공약이나 정책을 보도하는 이슈적 프레임 보도를 늘려나가야 한다. 조금 더 내용적 측면에서 세분화하여 정책공약프레임, 선거참여프레임, 책임귀인프레임, 판세중계프레임, 갈등프레임, 비리폭로프레임, 인간흥미프레임 이렇게 7가지 유형으로 나누어 분석하였다. 두 방송사 모두 판세중계 프레임을 가장 많이 보도하였고 정책공약 프레임의 보도량은 극히 적었으며 TV조선의 경우는 단 한건에 불과했다. KBS는 판세중계 프레임이 절반을 차지하였고, TV조선은 인간흥미 프레임에 집중하였으며 비리폭로 프레임과 갈등 프레임도 비중 있게 보도하였다. 끝으로 이러한 뉴스 프레임을 형성하고 있는 기제 중 수사적 구조를 중심으로 기사 내용을 분석한 결과, 일부 뉴스 기사에서 두 방송사는 여당과 야당을 보도함에 있어 편향성을 띠었다. KBS의 경우 비교적 주관적 표현을 배제하고 객관적 단어로 보도하였다. 그러나 일부 사건을 보도함에 있어서 청와대나 여당의 입장을 대변하거나 인터뷰 내용을 선택함에 편향성을 띠었다. 반면 TV조선의 경우 극화된 표현이 많았고 박근혜 위원장, 여당 측에 유리한 발언을 하기도 했다. 김용민 후보의 욕설이나 성적발언들을 직접적으로 보도하는 등 선정적 표현도 많았다. 18대 대통령 선거를 앞두고 있는 시점에서, 이번 19대 국회의원 선거보도에 나타난 문제점을 개선하여 KBS는 지상파 공영방송의 역할을 더 굳건히 해야 할 것이며, 종합편성채널 TV조선은 민주주의의 실현인 선거 보도에 있어서 공익성을 보여줘야 방송 산업적 발전뿐만 아닌 존재의 가치가 부여될 것이다. Since the Media Law was passed on July 22, 2009, the general service channels emerged in December 2011. As the business environment in television broadcasting has experienced significant changes, the competition among different media industries has also been intensified. The problem is, when the conservative newspaper enterprises also manages television broadcasting channels, chances are their tones could be very similar in political perspectives. Also, the higher competition could intensify sensationalism among media reports. It would be even bigger problem when those biased perspectives and sensational reports affect the voting behavior. This study begins by this concern, and thus analyzed the differences of election news frames between public televisions and general service channels from the perspective of Reality-constructionism of media. From March 22, 2012 to April 10, 2012, there had been 129 cases of election news in KBS '9pm News' and 132 cases in TV-chosun 'Day'. TV-chosun was more active in its reporting style and more than 60% of their reports only consist of fragmentary facts. In terms of issues, the reports on the activity of major parties such as vote getting speeches from the leader of the governing party, Park Geun-Hye, and the leader of the major opposition party, Han Myung-Suk, compared to the reports on minor parties. On reporting styles, TV-chosun mainly focused on the government's investigation of civilians and verbal slips from the well-known candidate of the opposition party, Kim Yong-Min, which tells us that it more utilized sensationalism by focusing on a few main controversies. In terms of news sources, more than two sources in average from both the governing party and the opposition party were used in an unbiased way. Next, I analyzed the election news frame of two broadcasting enterprises by separating the formal part and the content part. First, on the formal part, the proportion of the strategy news frame and the issue news frame were compared. Both of two broadcasting used more strategy news frame than the issue news frame, as it exceeds more than 80% of all reports. The strategy frame tends to intensify skepticism among voters and thereby exacerbates their participation. Thus broadcasting services should more focus on the issue frame which focuses on the problem solving and the candidate's policy promises. Second, in the content part, the more detailed analysis differentiates 7 different news frames such as the policypromise frame, election participation frame, attribution frame, horse race frame, conflict frame, expose corruption frame, human interest frame. Both of two broadcasting services more focus on the horse race frame than any other frame, and the proportion of policy?promise frame was very little, and even only found once in the TV-chosun. In KBS' reports, the horse race frame possessed more than half, and TV-chosun more focused on the human interest frame, and also utilized the expose corruption frame and the conflict frame with significant portion. Lastly, in terms of their rhetorical structure, both of broadcasting services were biased when reporting the governing party and the opposition parties. In the case of KBS, their language appeared to consist of relatively more objective words and exclude the subjective expression, but ended up with actively advocating the position of government and the governing party, and showed more nuanced bias in selecting the interviews. On the other hand, TV-chosun used more dramatized expressions, and overtly advocated the governing party and their leader, Park Geun-Hye, and utilized sensationalism by focusing on Kim Yong-Min's verbal abuses and slips. As a moment of preparing the 18th presidential election, KBS needs to improve those problematic points and recover its main role as public media. Most of all, this study gives an opportunity to raise alerts against the serious faults of the general service channels, which tells us they need to show the minimum amount of publicity for their raison d'tre, because what they are doing is reporting elections, which is the realization of democracy.

반성적 저널 쓰기 과제에서 질문프롬프트의 제공여부가 메타인지 수준에 따라 학습자의 학습 산물에 미치는 효과

김경연 高麗大學校 2007 국내박사

본 연구는 반성적 저널 쓰기(reflective journal writing)과제에서 질문프롬프트의 제공 여부가 학습자의 개념 이해와 지식의 구조 같은 학습 산물에 효과적인지와, 그 영향이 학습자의 높고 낮은 메타인지 수준에 따라 차이가 있는 지에 대해 알아보는 것이다. 이 연구 목적을 위해 대학생 60명을 대상으로 질문프롬프트의 제공여부와 메타인지 수준(상, 하)을 독립변인으로 하는 2 x 2 요인설계에 의한 실험을 실시하였다. 수업 후 제시되는 반성적 저널 쓰기 과제에서 인지적, 메타인지적 질문프롬프트의 제공 여부에 따라 처치 집단(30명)과, 비교집단(30명)으로 분류하고, 메타인지 수준에 따라 각 집단을 다시 상메타인지 집단(15명)과 하메타인지 집단(15명)으로 각각 하위분류하였다. 5차례의 반성적 저널 쓰기 과제를 실시한 후 종속변인인 학습 산물을 평가하기 위해 개념 이해 검사와 지식의 구조를 평가하기 위한 에세이 과제를 실시하였고, 에세이의 내용을 분석하여 단일 구조, 다중 구조, 관계적 구조(SOLO 분류)로 분류하였다. 개념 이해 검사의 점수에 대해서는 이원분산내용분석 결과에 대해서는 이원다변량분산분석을 실시하여, 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 처치 집단이 비교 집단 보다 더 높은 개념 이해 점수를 얻었고, 이 차이는 유의미한 것으로 나타났다. 둘째, 질문프롬프트 제공 여부에 따라 지식의 단일 구조와 다중 구조에는 유의미한 차이가 없었지만, 관계적 구조 단계에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났고, 지식의 구조의 세 가지 하위 단계들 간의 결합된 차이도 유의미한 것으로 나타났다. 이는 반성적 저널 쓰기 과제에서 질문프롬프트의 제공이 보다 양질의 지식구조 형성하는 데에 효과적인 방법임을 의미한다. 셋째, 반성적 저널 쓰기 과제의 질문프롬프트의 제공 여부와 학습자의 메타인지 수준은 개념이해와 지식의 구조에 유의미한 상호작용 효과를 주지 않는 것으로 나타났다. 이 결과를 통해 반성적 저널 쓰기 과제에서 질문프롬프트의 제공은 메타인지 수준에 관계없이 학습자의 개념 이해와 지식의 구조와 같은 학습 산물에 효과적임이 알 수 있었다. 이는 교수자가 학습자의 개념 이해를 돕고 양질의 지식구조 형성과 같은 학습 산물을 목표로 한다면 반성적 저널 쓰기 과제를 제시할 때 반성을 촉진할 수 있는 질문프롬프트의 제공과 같은 반성 지원 전략을 제공해 줄 필요가 있음을 시사해 준다.