화재대응 모의훈련평가시스템 개발에 관한 연구

김도희(Do Hee Kim),김승호(Seung Ho Kim),김봉준(Bong Jun Kim) 안전문화포럼 2023 안전문화연구 Vol.- No.25

이번 연구는 사물인터넷을 기반으로 화재대응 모의훈련평가시스템을 개발하여 현장감 있고 실질적인 화재대응 모의훈련을 통한 훈련참가자의 초기 대응능력 습득 및 정량적이고 객관적인 훈련평가시스템 구현과 더불어 평가결과를 토대로 훈련참가자들의 대응활동을 지속해서 개선해 불의의 화재사고 발생 시 신속하고 정확한 대응을 통한 화재피해 규모를 최소화하고자 하는 목적을 갖고 시스템개발을 연구하였다. 이를 위한 연구 진행절차를 수립하여 연구에 필요한 제반 기술 조사를 기반으로 화재대응 훈련평가시스템을 개발하여 시스템 작동 실험을 거쳐 평가시스템을 실험장소에 설치하고 재실자 20명을 대상으로 화재대응 모의훈련을 시행하였다. 훈련 전에 평가시스템용 스마트폰앱을 활용하여 훈련시행 일자와 시간을 입력한 다음, 참가 재실자에게 평가시스템 장치의 사용법을 설명한 후 훈련을 진행하고 그 결과를 분석하였다. 결과적으로 이번 연구에서 개발한 화재대응 모의훈련평가시스템은 화재연기의 거동연출이 가능하고 시스템장치를 통해 훈련참가자들의 대응단계별 소요시간을 정량화된 수치로 측정할 수 있어 정량적인 훈련평가가 가능하다는 결과를 도출하였다. 이번 시스템개발과 작동실험을 통해 화재 초기대응훈련평가시스템을 이용 실제 화재상황과 비슷한 화재훈련상황을 구현할 수 있으며 화재훈련에 대한 대응단계별 정량적인 훈련평가가 가능하며 이 결과를 바탕으로 향후 훈련피드백 및 지속적인 개선활동이 가능하고 훈련참가자는 정확한 대응행동을 배울 수 있고 평가는 객관적이고 정략적인 측정이 가능함을 확인할 수 있었다. This study developed a simulated fire response training evaluation system based on the Internet of Things to acquire training participants' initial response skills through realistic and practical fire response training, and continuously improve the response activities of training participants based on a quantitative and objective training evaluation system. With the goal of minimizing the scale of fire damage through rapid and accurate response in the event of an unexpected fire accident by establishing a research process for this purpose, developing a fire response training evaluation system based on the overall technical investigation required for research After the operation test, the evaluation system was installed in the test place, and fire response simulation training was conducted for 20 occupants. Prior to training, the evaluation system smartphone app was used to input the training date and time, and after explaining how to use the evaluation system device to the participants, the training was conducted and the results were analyzed. As a result, the fire response simulation training evaluation system developed in this study can produce the behavior of fire smoke and measure the time required for each response step of training participants through the system device as a quantified value, enabling quantitative training evaluation. was derived. Through this system development and operation experiment, 1) it is possible to implement a fire training situation similar to an actual fire situation using the fire initial response training evaluation system, and 2), it is possible to evaluate fire training quantitatively by response stage, based on the results As a result, future training feedback and continuous improvement activities are possible, and 3) training participants can learn accurate response behaviors, and evaluation can be objectively and quantitatively measured.

일반인 피싱 피해 감소를 위한 피싱 모의훈련 서비스 모델

이한철,김태성 한국경영정보학회 2024 경영정보학연구 Vol.26 No.4

피싱은 뚜렷한 해결책이 없기 때문에 전 세계적으로 피싱 피해자 수와 피해 규모가 매년 증가하고 있다. 피싱 모의훈련은 피싱 피해 예방을 위한 효과적인 방법으로, 국공립기관과 일부 기업에서는 매년 의무적으로 실행하고 있으나 재직자가 아닌 일반인이 피싱 모의훈련 서비스를 받을 수 있는 시스템은 찾아볼 수 없다. 본 연구는 일반인 대상의 피싱 피해를 줄이기 위해 일반인을 위한 피싱 모의훈련 서비스를 제공하고자 새로운 모델을 제시한다. 제시된 모델에는 기존 훈련 시스템의 단점을 보완하여, 효율적이고 효과적인 훈련기법을 적용하였다. 제안된 모델의 실현성, 효율성, 효과성을 검증하기 위해 제안 모델을 일부 구현한 다음 118명을 모집하여 실험군 60명과 대조군 58명으로 나눠 모의훈련을 실시하였다. 모의훈련 결과, 제안 모델을 누구나 참여 가능한 온라인으로 구현하여 실현성을 확인하였고, 제안 모델이 제공한 맞춤형 훈련 콘텐츠를 통해 훈련 참가자들의 관심을 유도하여 효율적인 훈련으로 이어지는 것을 확인하였다. 또한, 제안 모델이 제공한 재훈련을 통해 효과적인 훈련으로 이어지는 것을 확인하였다. 향후 해당 모델을 통해 재직자가 아닌 일반인에게 효과적이고 효율적인 피싱 예방 훈련을 제공할 것으로 기대된다. As there is no clear solution to phishing, the number of phishing victims and the amount of damage are increasing every year around the world. Phishing simulation training is an effective method to prevent phishing damage, and is mandatory every year in national and public institutions and some companies, but no system can be found where the general public, other than employees, can receive phishing simulation training services. This study proposes a new model to provide a phishing simulation training service for the general public in order to reduce phishing damage to the general public. A more efficient and effective training technique that complements the shortcomings of the existing training system was applied to the presented model. To verify the feasibility, efficiency, and effectiveness of the proposed model, we partially implemented the proposed model, recruited 118 people, divided them into an experimental group of 60 people and a control group of 58 people, and conducted simulation training. As a result of the simulation training, the feasibility of the proposed model was confirmed by implementing it online in which anyone can participate, and it was confirmed that the customized training content provided by the proposed model induced the interest of training participants, leading to efficient training. Additionally, it was confirmed that the retraining provided by the proposed model leads to effective training. In the future, it is expected that this model will provide effective and efficient phishing prevention training to the general public, not just employees.

증강현실기반 시뮬레이터를 활용한 재난대응 훈련방안 개발 소개

윤준영,이종욱,정덕훈,김찬오 한국재난정보학회 2015 한국재난정보학회 학술대회 Vol.2015 No.11

사회의 발전과 더불어 현시대에는 지역적으로 특성화된 재난의 급증과 함께, 각종 재난 유형의 복합화와 대형화가 일어나고 있는 실정이다. 이에 반하여 현재 적용되고 있는 재난대응 훈련의 조치들은 증가하는 재난의 위험에 발맞추지 못한 채 한계에 부딪쳐 답보중인 상태이다. 이에 따라 재난대응역량 강화를 위하 여 현장의 긴박한 상황을 이해하여 빠른 상황판단을 할 수 있는, 현실감 있고 생동감 있는 훈련 시뮬레이 터의 개발이 추진되고 있다. 더불어, 훈련 시뮬레이터의 개발뿐 아니라 시뮬레이터의 효율적인 이용과 변화하고 있는 현대 재난에 대 한 발 빠른 대응을 위하여, 기존의 단편, 부분적인 훈련 시스템을 탈피한 새로운 훈련 시뮬레이터에 대응 하는 훈련 방안과 재난대응훈련 평가체계 방법에 관한 연구도 필요한 실정이다. 본 논문에서는 개발되고 있는 증강현실기반 시뮬레이터를 활용한 재난대응 훈련 방안 개발 내용을 소 개하며 연구의 목표와 기대성과에 대해서 설명하고자 한다.

국방 워게임 교육훈련 프로그램의 사용의도 영향요인 분석: 5G 기반 실감형국방시뮬레이션을 중심으로

김기봉,김병춘,권영성 한국기업교육학회 2022 기업교육과인재연구 Vol.24 No.3

국방조직에서 교육훈련은 미래를 결정짓는 중차대한 과업이다. 이에 국방부는 강한 군대 건설을위해 최첨단 미래기술을 접목하여 실전적인 교육훈련을 추진하고 있다. 이러한 측면에서 워게임 교육훈련 프로그램에 최첨단 기술인 5G기반 VR/AR을 활용한 실감형 국방시뮬레이션을 적용하면 전투환경과 유사한 실전적 훈련의 효과가 있을 것이다. 본 연구에서의 VR/AR 기술을 적용한 실감형 국방 모의훈련은 을지프리덤가디언(UFG)이나 독수리훈련(Foal-Eagle) 같은 전구(戰區)급 대(大)부대 훈련에서 사용하는 워게임이 아닌 개인형 전술 모의훈련(Simulation)을 중점으로 분석하였다. 이를 위해 조직의 관점에서 새로운 기술을 수용하는 데 적합한 이론으로 TOE Framework와 UTAUT를 연구모형으로 구조화하였다. 퉁계처리는 SPSS 26.0 프로그램과AMOS 26.0 프로그램을 이용하여 탐색적 및 확인적 요인분석을 하였다. 가설검증 결과, 총 13개 가설중에서 10개의 가설이 채택되고 3개의 가설이 기각되었다. 기존 선행연구와는 다르게 개인특성 독립변수인 유희성이 노력기대에, 혁신성이 노력기대에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 이는평소 실감형 게임이나 콘텐츠 등을 즐기고 새로운 기술에 대해 혁신적 성향인 개인의 특성과 실감형국방 모의훈련이 배우기 쉽고 노력을 덜 들여야 사용할 것이라는 노력기대와 연관이 없다는 것이다. 본 연구를 통해 5G 기반 실감형 국방시뮬레이션을 도입하는 과정에 개인의 사용의도에 영향을 주는 요인들이 무엇인지 분석함으로써 관련 정책 수립 시 방향성을 제시하고, 실전적인 교육훈련을 위해 5G 기반 실감형 국방시뮬레이션 프로그램을 도입하는 이론적 토대를 제시하였다. 또한, 기존보다한 단계 더 발전된 연구이며 미래 국방 모의훈련 발전을 위해 실용적이고 학술적인 가치가 있다는데 그 의미가 있을 것이다

간호대학생의 감염병 발생 시나리오 기반 도상훈련을 통한 임상시뮬레이션 실습 경험

김현진(Hyun Jin Kim),이선혜(Seonhye Lee) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.16

목적 감염병 도상훈련을 위해 제작된 키트를 통해 모의 훈련을 운영하고, 참여한 간호 학생의 경험을 주제분석을 통해 분석 하고자 한다. 방법 임상시뮬레이션 과목을 수강한 3학년 간호학생 중 감염병 모의도상 훈련에 참여하고 연구참여 동의서와 디브리핑 일지를 작성한 21명의 디브리핑 일지와 면접내용을 주제분석을 통해 분석하였다. 결과 학생들의 시뮬레이션 경험은 3가지 영역, 9개 표제와 49개 주제가 도출되었다. 시뮬레이션 교육을 통해 의료진의 업무이해, 대처행동의 중요성 인식 등을 인식하였고 상황대처로는 정확한 시나리오 수행, 수행의 미숙함, 학습과 소통이 확인되었다. 학습결과로는 감염관리 절차와 예방 관리, 의료진간의 의사소통의 중요성과 이동 동선 관리 이해로 표현하였다. 결론 감염병 도상훈련 시뮬레이션 실습은 학생들의 감염복 착탈의에 대한 체화, 의료진 업무 파악과 의사소통 방식에 실질적인 기여를 하는 것이 확인됨으로써 추후 간호대학생의 감염과 재난대비역량에 미치는 영향요인을 파악하기 위한 양적연구, 팬데믹 상황의 의료재난 대비를 위한 병원간호사 대응훈련 시뮬레이션 프로그램 개발시 의료진, 교수, 간호학생과 프로그램 개발자간 긴밀한 의사소통과 협력을 통해 보다 현장감과 학습자 중심의 개발이 요구된다. Objectives The purpose of this study is to grasp the experiences of college students who participated in the simulation practice of virtual map training for infectious diseases. Map training was developed to foster coping skill for disaster management. Methods We were analyzed through thematic analysis with debriefing diaries and interview contents of 21 nursing students who participated in this simulation practice. This practice were consisted of the map training for infection management and dress on or take off of personal protective clothing. Results Students simulation experiences were derived from 3 domains, 9 topics and 49 themes. The perception of situations were revealed with the understanding of medical staff’s work, significance of coping behaviors, and vivid training. Their coping of situations were confirmed with accurate scenario execution, immature practices, learning and communication. Their learning outcomes were an understanding of infection control procedures and preventive management, the importance of communication between medical staffs and the management of mobility. Conclusions This study had contributed substantially to master of infectious clothing’s management and to understand the work of medical staffs and to communicate. Further researches are required to confirm factors affecting infection and disaster preparedness capacity of nursing college students, to develop hospital nurse response map training and learner-centered simulation programs for medical disasters of the pandemic.

모호함의 관용, 불안, 시뮬레이션 간호역량, 학습만족도 간의 관계

고은정(Eun Jeong Ko),김은정(Eun Jung Kim) 한국자료분석학회 2020 Journal of the Korean Data Analysis Society Vol.22 No.4

본 연구는 간호대학생의 모호함의 관용, 불안, 시뮬레이션 간호역량, 시뮬레이션 학습만족도 간 관련성을 파악하고 시뮬레이션 교육 전후 모호함의 관용 수준을 비교하기 위해 시도되었다. 일 대학 간호대학생 95명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하여 대상자의 모호함의 관용, 불안을 측정한 후 8주간 시뮬레이션 기반 교육을 진행하였다. 코스가 끝난 후에 모호함의 관용, 간호역량, 시뮬레이션 학습만족도를 측정하였다. 수집된 자료는 기술통계, 대응 표본 t 검정, 카이제곱 검정, 상관관계 분석을 시행하였다. 연구결과, 간호대학생의 모호함을 견디는 능력은 65점 중 36.76±5.13으로 중간 수준이었다. 시뮬레이션 교육에서 학생의 불안 수준과 시뮬레이션 학습만족도는 음의 상관관계(r=-.21, p=.048)가 있었고 시뮬레이션 교육이 끝난 후 측정한 모호함의 관용 수준과 시뮬레이션 간호역량은 양의 상관관계(r=.24, p=.021)가 있었다. 8주간의 시뮬레이션교육 전후로 모호함의 관용 수준은 37.71±5.71점으로 유의한 변화가 있었다(t=-2.06, p=.042). 시뮬레이션 학습만족도는 시뮬레이션 간호역량과 강한 상관관계(r=.42, p<.001)를 보여서 시뮬레이션 교육의 설계 및 운영의 중요성을 확인하였다. 개인의 심리적 특성이 시뮬레이션 기반 교육의 학습 성과와 관련이 있으므로 추후 이를 고려하여야 할 것이다. This study was conducted to identify the relationships of ambiguity tolerance, anxiety, nursing competency, and satisfaction with simulation training. A total of 95 senior nursing students currently studying at a university participated in the study in 2016. Students completed a questionnaires before and after 8-week simulation training course. Data were analyzed by descriptive statistics, Pearson’s correlation, Chi-square, and paired t-test. As a result of the study, nursing students ambiguity tolerance was moderate. The higher the learner s anxiety, the lower the satisfaction with simulation training, and the higher the level of ambiguity tolerance, the higher the nursing competency. Satisfaction with simulation training showed a strong correlation with nursing competencey, which confirmed the importance of simulation education design and operation. The 8-week simulation training has developed the ambiguity tolerance of students, which can be helpful in making decisions in actual clinical practice that are unfamiliar and complex to resolve. The findings suggest that the psychological factors of learners should be taken into account to maximize achievement in high fidelity simulation training.

현장 경찰관 사격훈련의 개선방향에 관한 연구

황정용(Jong-yong Hwang),장승수(Seung-soo Jang) 한국민간경비학회 2022 한국민간경비학회보 Vol.21 No.3

본 연구는 테이저나 권총 등의 경찰 교육훈련이 현장에서 활용 가능하도록 개선방향을 탐색하고 방안을 도출하는데 목적이 있다. 이를 위해 현장 경찰관 7명을 대상으로 사격훈련의 개선방향에 관한 의견을 질적 연구에 의해 수집·분석하였다. 분석 결과, 현실적인 시나리오에 기반해 훈련 상황을 현실과 유사하게 조성해야 한다는 의견, 가상현실을 활용한 시뮬레이션 훈련 시스템 보급으로 다수 경찰관이 훈련할 수 있는 여건을 마련해야 한다는 의견 등을 확인하였다. 또한, 현재 훈련 패러다임은 사격을 한다는 사실을 기본적으로 가정하고 목표물에 정확히 사격하는 사격술 향상에 있는데 이를 바꿔야 함을 확인하였다. 실제 출동경찰관은 현장에서 대상자에게 사격을 할지 말지, 다른 저위험 수단으로 제압할지부터 고민하게 되는데 이 부분에 대한 의사결정 훈련은 아직 걸음마 단계이다. 이에 물리력 사용 보고서의 실제 사례를 바탕으로 한 시나리오의 개발, 그리고 모든 경찰관들이 훈련에 실질적으로 참가할 수 있도록 VR을 활용한 시뮬레이션 시스템의 보급을 제언하였다. 또한, 출동현장의 다양한 요소를 빠르고 정확하게 인식한 뒤 사격/비사격 여부를 결정하는 훈련체계를 미국과 오스트레일리아 등 선진국의 사례를 통해 도출하고자 하였다. 그리고 피해자의 특성, 관련자와의 관계 등 맥락, 현장의 물리적 특수성 등을 파악할 능력을 키우기 위한 복합적 시나리오의 틀을 연구참여자의 제시와 선진국의 시나리오 등에서 도출하였다. This study is aim to explore the improvement direction and derive a plan so that police education and training such as tasers and pistols can be used in the field. To this end, opinions on the direction of improvement of shooting training were collected and analyzed by qualitative research from seven field police officers. As a result of the analysis, it was confirmed that the training situation should be created similar to reality based on realistic scenarios, and that conditions for many police officers to train should be prepared by distributing simulation training systems using virtual reality. In addition, the current training paradigm is basically assumed to shoot, and it is confirmed that the shooting technique of accurately shooting at the target is improved, which should be changed. In fact, the dispatched police officer is considering whether to fire or not to fire at the target or subdue it with other low-risk means, but the decision-making training for this part is still in its infancy. Accordingly, it was suggested to develop a scenario based on the actual case of the physical force use report, and to distribute a simulation system using VR so that all police officers can actually participate in the training. Also, I tried to draw a training system that quickly and accurately recognizes various elements of the dispatch site and decides whether to shoot or not through the cases of developed countries such as the United States and Australia. In addition, the framework of complex scenarios to develop the ability to grasp the characteristics of victims, context such as relationships with the persons concerned, and physical specificity of the field was derived from the research participants' presentation and scenarios in developed countries.

시뮬레이션을 활용한 기능성 리듬 인지 보행 훈련이 뇌병변 장애아동의 인지능력과 모방능력에 미치는 영향

안민지,김경래,박정민 충북대학교 국가미래기술경영연구소 2022 기술경영 Vol.7 No.3

이 연구는 시뮬레이션을 활용한 기능성 리듬 인지 보행 훈련 프로그램(2019년 8월 1일 특허 출원)을 중재하여 뇌병변 장애아동의 인지능력과 모방능력에 미치는 영향을 규명함으로써, 프로그램의 효율성과 효과성을 검증하고 꾸준한 신체․인지 재활이 필수적인 뇌병변 아동들에게 보다 흥미 있고 지속적인 신체활동 프로그램을 제공하여 일상생활 수행능력 및 학습능력, 사회성 기술을 향상시키는데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 10-15세 뇌병변 장애아동 36명(NEG=12, DEG=12, AEG=12)을 대상으로 24주간 시뮬레이션을 활용한 기능성 리듬 인지 보행 훈련 프로그램을 중재하였다. 중재한 훈련 프로그램은 뇌병변 장애아동들의 신체활동 수행에 용이한 운동 방법으로 보행기능 개선 및 인지능력 평가를 위해 개발된 선행 프로그램들을 재구성하여 시뮬레이션 프로그램화 하였으며, 인지능력과 모방능력의 측정은 설문지를 이용한 모방인지 방법을 사용하였다. 이 연구를 통하여 얻어진 주요 결론은 다음과 같다. 첫째, 시뮬레이션을 활용한 기능성 리듬 인지 보행 훈련 프로그램에 따른 인지능력의 변화를 분석한 결과, 지남력, 운동수행력, 기억력에서 상호작용 효과가 나타났으며, AEG의 경우 지각력과 주의집중력을 제외한 모든 변인에서 중재 후에 유의하게 향상되거나 DEG, NEG에 비해 유의하게 높은 것으로 나타났다. 둘째, 시뮬레이션을 활용한 기능성 리듬 인지 보행 훈련 프로그램에 따른 모방능력의 변화를 비교・분석한 결과, 숫자표현 변인과 동작 변인에서 상호작용 효과가 나타났으며, 두 가지 변인 모두 AEG에서 유의한 증가가 나타났다. 본 연구의 수행을 통한 뇌병변 아동들의 시각-운동 협응 능력 향상은 아동의 일상생활 전반에 걸친 신체수행 능력을 회복시켜주고 모방능력의 결함을 개선하여 학습 및 인지능력을 발달시켜줌으로써 신체적, 정신적, 사회적, 감정적 재활을 도모하고 장애아동의 삶의 질 향상에 도움을 줄 것이라 생각된다.

합성훈련환경 하 소부대 전투훈련 발전방향

이희남(Hee-nam Lee) (사)창끝전투 2024 창끝전투 Vol.1 No.1

합성훈련환경은 기존의 LVC훈련을 통합된 가상공간에서 수행할 수 있는 가상환경 공통플랫폼이다. 최근 미 육군은 합성훈련환경 플랫폼을 기반으로 기존의 사격훈련과 과업 훈련 등 소부대 전투훈련체계를 포함한 교육훈련 전반을 혁신하고 있다. 합성훈련환경 하 소부대 전투를 발전시키기 위해서는 먼저 교육공학과 교수학습이론에 의해 소부대 훈련의 과업을 새롭게 정립해야 하며, 합성훈련환경 플랫폼을 기반으로 훈련목적에 맞는 소부대 전투훈련체계를 개발해야 한다. The synthetic training environment is a common virtual environment platform that can perform existing LVC training in an integrated virtual space. Recently, the U.S. Army is innovating its small unit combat training system, including existing shooting training and task training, based on a synthetic training environment platform. In order to develop small unit combat under a synthetic training environment, first, the tasks of small unit training must be newly established based on educational technology and teaching and learning theory, and a small unit combat training system that suits the training purpose must be developed based on the synthetic training environment platform.

긴급상황에 대한 가상현실 선원 훈련 플랫폼

박철웅(Chur-Woong Park),정진기(Jinki Jung),양현승(Hyun-Seung Yang) 한국항해항만학회 2015 한국항해항만학회 학술대회논문집 Vol.2015 No.추계

본 논문은 국내외 해양사고 원인의 60-80%에 해당하는 인적과실을 예방하기 위하여 긴급상황에 대한 가상현실 선원 훈련 플랫폼을 제안한다. 제안된 훈련 플랫폼은 가상현실 기술을 통해 긴급 상황 내 절차 숙달을 위한 상호작용 방법과 가상 선박 환경 내에서 군중 에이전트를 제어하는 군중 제어 방법을 제공한다. 제안된 훈련 플랫폼의 상호작용 방법은 훈련 몰입도를 높이기 위하여 음성인식과 행동인식을 사용한다. 군중 제어는 사회적 특성을 반영한 에이전트의 행동모델을 적용하여 자연스러운 시뮬레이션을 제공한다. 제안된 훈련 플랫폼의 효율성을 실험하기 위해 선박 내 화재 상황에 대한 가상 훈련 시나리오를 standalone 훈련 플랫폼으로써 구현하였다. This paper presents a VR-simulated sailor training platform for emergency in order to prevent a human error that causes 60~80% of domestic/abroad marine accidents. Through virtual reality technology, the proposed platform provides an interaction method for proficiency of procedures in emergency, and a crowd control method for controlling crowd agents in a virtual ship environment. The interaction method uses speech recognition and gesture recognition to enhance the immersiveness and efficiency of the training. The crowd control method provides natural simulations of crowd agents by applying a behavior model that reflects the social behavior model of human. To examine the efficiency of the proposed platform, a prototype whose virtual training scenario describes the outbreak of fire in a ship was implemented as a standalone system.