[고대] 서양고대사 회고와 전망(2013~14년)

김경현(Kim, Kyunghyun) 역사학회 2015 역사학보 Vol.0 No.227

The characteristic which the study of ancient western history of this session(2013~4) shows can be summarized as ‘diversification of history’. Ancient western history unlike other fields of history targets a great multitude of time and space, therefore the diversification of themes itself is not a surprise. However, given the numbers of the scholars, the endless discovery and excavation of a variety of subjects is a surprising and welcomed event. This trend is expected to continue for some while. However, the future of the ancient western history academia is not to be taken optimistically. It is now a well known fact that as universities give up on being an ‘university’ and are becoming ‘companies’, the environment for research and education of ancient western history, as along with other humanities fields, is deteriorating day after day. Moreover, the ‘diversification of history’ is still limited where it meets the eyes. In other words, the great variety of studies have yet to achieve ‘relationship’ and ‘creativity’, the ultimate essences of diversity which are able to independently produce historical and social discourses through promoting interaction and communication between scholars or themes of studies. This is the reason why we need to deliberate the paradox of ‘diversification of history’. The ancient western history academia must seek constructive means for the future. The quantitative slowdown or reduction of studies this session, in these times of diversification of themes, is not to be regarded as a temporary event but a message calling for self-examination.

『중학 역사(상)』 교과서에 나타난 그리스사와 로마사 서술의 몇 가지 문제

김덕수 동국대학교 동국역사문화연구소 2011 동국사학 Vol.51 No.-

Middle school history textbooks are very important to form the view of history of students. Currently, 8 history textbooks is published and Korean middle school students have to study the world history only by using one of them. Unfortunately, I found a lot of inaccurate or misleading representations in the history textbooks, especially in the contents of Greek and Roman history. For example, the description of historical sites’ pictures are wrong, and there are much anachronistic descriptions. The most serious problems is that curriculum changes too frequently. But responsibility for the errors in textbooks are entirely to the authors. They should use exact historic terms and expressions. There is a need for the more strict certification system for history books. At that time we can eliminate unqualified textbooks in the middle school. 중학교의 역사교과서는 학생들의 역사관을 형성하는 데 아주 중요하다는 것은 주지의 사실이다. 그러나 현재 중학교에서 가르쳐지고 있는 8종의 『중학 역사(상)』 교과서에 있는 그리스사와 로마사 관련 내용을 검토한 결과 본문 내용이나 사진, 그림, 지도 등에서 부정확하거나 잘못된 표현이 많이 발견되었다. 문제는 8~12쪽의 적은 분량에서도 많은 잘못들이 ‘고르게’ 나온다는 점이고 그 중에 어떤 것들은 이미 이전의 중학교 사회 교과서의 세계사 부분에 나오는 것들이라는 점이다. 이러한 현상은 왜 일어나는 것일까?우선 2007 개정 이후, 교육과정의 수시개정제도가 도입되면서 2009, 2011 등 역사 교육과정이 너무 자주 바뀌고, 그에 따라 교과서 집필이 너무 급히 추진된다는 것이 지적될 수 있다. 교과서 집필진 구성 및 집필 작업 자체와 관련해서도 대책이 시급하다. 교과서집필 기간 자체가 촉박하다는 점 외에도 워낙 역사교과서가 다루는 범위가 넓은데 반해 해당 분야의 전공자를 모두 집필진으로 참여시킬 수 없다는 것도 문제이다. 이런 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 교과서 집필에 필요한 비용을 출판사가 무조건 떠맡기보다는 어느 정도의 조건을 갖춘 출판사에 위임하면서 출판비용을 국가가 보전해 주는 것이다. 또한 각 분야의 전공자를 모두 다 골고루 집필진으로 참여시키지는 않는다 해도 적어도 교과서 심사본을 제출하기 전에 전공자의 감수를 받거나 검토를 받는 것이 차선책이 될 수 있을 것이다. 또한 책임 집필의 관행을 도입할 필요가 있다. 이를테면 어느 부분은 누가 썼다는 식의 표시가 필요하다. 자연 전공자나 권위 있는 사람이 집필에 참여하는 효과가 있게 된다. 교과서 용어나 표현의 준거가 될 수 있는 역사 용어사전이나 백과사전을 명시함으로써 논란이 되는 학설이나 이론 중에 교과서에 실릴 수 있을 정도의 ‘정설’에 대한 기준이 마련될 필요도 있다. 다른 교과도 마찬가지이지만 학생시절 교과서에서 배운 내용은 오랫동안 기억에 남기 때문에 교과서에 실리는 내용에 대한 철저한 검증이 필요하다. 이러한 오류들이 반복되지 않기 위해서 2013년 1학기부터 중학교에 배부될 『중학 역사』 교과서의 집필자들은 정확한 역사용어나 개념을 사용하기 위해 더 많은 노력해야 할 것이다.

[고대] 서양고대사 회고와 전망(2019~2020년) - 팬데믹 시대의 전환점에 서서: 코로나19와 코로나블루 치유를 위하여 -

김상엽(Kim, Sangyeup) 역사학회 2021 역사학보 Vol.- No.251

As can be seen in the fields of Oriental history, Greek history, and Roman history, this 2019-2020 session shows various aspects including politics, religion, society, and culture in the subject of the thesis, and the quality of the thesis is also very good. It showed the aspect of reproducing ‘the period of diversity and maturity’ of the 2011-2012 session. In the field of Western ancient history, 22 books and translations for general readers have been published, and various excellent books have been published in various fields. This phenomenon can be found in the fact that it responded to communication with the general public, that is, the general audience, which is the ultimate characteristic of science. For the past 10 years, the authors of 〈Retrospects and Prospects〉 have unanimously emphasized the necessity and importance of publishing books that are neglected compared to writing papers. This corresponds to the common emphasis on writing a book. However, the phenomenon that has appeared in these research achievements is that almost all cases are independent research results rather than collaboration, raising concerns that this may eventually lead to narrowing the academic circle of Western ancient history. As pointed out in the 2013-2014 session 〈Retrospects and Prospects〉, there is an urgent need to broaden the horizon of Western ancient history by promoting collaboration with sociology, economics, and medicine beyond the boundaries of classical studies, philosophy, archaeology, and other disciplines as well as other Western Histories.

새로운 모색과 과제 - 서양고대사 2015~2016 -

안희돈 역사학회 2017 역사학보 Vol.0 No.235

In this paper I reviewed the Korean scholarship published during the past two years(2015~2016) in the field of ancient western history and found that, on the one hand they adhered the traditional ways, on the other, they attempted new ways to study the history and explored new fields of ancient western history. But as it is common in general, the new efforts made new tasks. For example, many historians studied various cultural histories in order to overcome of the traditional politics-centered histories. But Studying various cultural histories of ancient western world, and drawing from that some conclusions meaningful for Korean people, need some agenda founded in this country. In addition, the new studying trend in history of criticizing Euro-centrism gave a powerful shock to many historians studying ancient western history, for Greco-Roman civilization had been considered the essence of western civilization. These many new tasks require that we should find our agenda in studying ancient western history rooted in Korea. So I think that, the keywords which characterize the scholarship of Korean Ancient Western History of this session, are exploring of new ways of studying ancient western history and its new tasks.

기획논문 : 『중학 역사(상)』 교과서에 나타난 그리스사와 로마사 서술의 몇 가지 문제

김덕수 ( Deog Su Kim ) 동국사학회 2011 동국사학 Vol.51 No.-

중학교의 역사교과서는 학생들의 역사관을 형성하는 데 아주 중요하다는 것은 주지의 사실이다. 그러나 현재 중학교에서 가르쳐지고 있는 8종의 『중학 역사(상)』 교과서에 있는 그리스사와 로마사 관련 내용을 검토한 결과 본문 내용이나 사진, 그림, 지도 등에서 부정확하거나 잘못된 표현이 많이 발견되었다. 문제는 8~12쪽의 적은 분량에서도 많은 잘못들이 ``고르게`` 나온다는 점이고 그 중에 어떤 것들은 이미 이전의 중학교 사회 교과서의 세계사 부분에 나오는 것들이라는 점이다. 이러한 현상은 왜 일어나는 것일까? 우선 2007 개정 이후, 교육과정의 수시개정제도가 도입되면서 2009, 2011 등 역사 교육과정이 너무 자주 바뀌고, 그에 따라 교과서 집필이 너무 급히 추진된다는 것이 지적될 수 있다. 교과서 집필진 구성 및 집필 작업 자체와 관련해서도 대책이 시급하다. 교과서집필 기간 자체가 촉박하다는 점 외에도 워낙 역사교과서가 다루는 범위가 넓은데 반해 해당 분야의 전공자를 모두 집필진으로 참여시킬 수 없다는 것도 문제이다. 이런 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 교과서 집필에 필요한 비용을 출판사가 무조건 떠맡기보다는 어느 정도의 조건을 갖춘 출판사에 위임하면서 출판비용을 국가가 보전해 주는 것이다. 또한 각 분야의 전공자를 모두 다 골고루 집필진으로 참여시키지는 않는다 해도 적어도 교과서 심사본을 제출하기 전에 전공자의 감수를 받거나 검토를 받는 것이 차선책이 될 수 있을 것이다. 또한 책임 집필의 관행을 도입할 필요가 있다. 이를테면 어느 부분은 누가 썼다는 식의 표시가 필요하다. 자연 전공자나 권위 있는 사람이 집필에 참여하는 효과가 있게 된다. 교과서 용어나 표현의 준거가 될 수 있는 역사 용어사전이나 백과사전을 명시함으로써 논란이 되는 학설이나 이론 중에 교과서에 실릴 수 있을 정도의 ``정설``에 대한 기준이 마련될 필요도 있다. 다른 교과도 마찬가지이지만 학생시절 교과서에서 배운 내용은 오랫동안 기억에 남기 때문에 교과서에 실리는 내용에 대한 철저한 검증이 필요하다. 이러한 오류들이 반복되지 않기 위해서 2013년 1학기부터 중학교에 배부될 『중학 역사』 교과서의 집필자들은 정확한 역사용어나 개념을 사용하기 위해 더 많은 노력해야 할 것이다. Middle school history textbooks are very important to form the view of history of students. Currently, 8 history textbooks is published and Korean middle school students have to study the world history only by using one of them. Unfortunately, I found a lot of inaccurate or misleading representations in the history textbooks, especially in the contents of Greek and Roman history. For example, the description of historical sites` pictures are wrong, and there are much anachronistic descriptions. The most serious problems is that curriculum changes too frequently. But responsibility for the errors in textbooks are entirely to the authors. They should use exact historic terms and expressions. There is a need for the more strict certification system for history books. At that time we can eliminate unqualified textbooks in the middle school.

⌈중학 역사(상)⌋교과서에 나타난 그리스사와 로마사 서술의 몇 가지 문제

金悳洙 동국역사문화연구소 2011 동국사학 Vol.51 No.-

중학교의 역사교과서는 학생들의 역사관을 형성하는 데 아주 중요하다 는 것은 주지의 사실이다. 그러나 현재 중학교에서 가르쳐지고 있는 8종의 ⌈중학 역사(상)⌋교과서에 있는 그리스사와 로마사 관련 내용을 검토한 결 과 본문 내용이나 사진, 그림, 지도 등에서 부정확하거나 잘못된 표현이 많이 발견되었다. 문제는 8~12쪽의 적은 분량에서도 많은 잘못들이 ‘고르 게’ 나온다는 점이고 그 중에 어떤 것들은 이미 이전의 중학교 사회 교과 서의 세계사 부분에 나오는 것들이라는 점이다. 이러한 현상은 왜 일어나 는 것일까? 우선 2007 개정 이후, 교육과정의 수시개정제도가 도입되면서 2009, 2011 등 역사 교육과정이 너무 자주 바뀌고, 그에 따라 교과서 집필이 너무 급히 추진된다는 것이 지적될 수 있다. 교과서 집필진 구성 및 집필 작업 자체와 관련해서도 대책이 시급하다. 교과서집필 기간 자체가 촉박하다는 점 외에도 워낙 역사교과서가 다루는 범위가 넓은데 반해 해당 분야의 전 공자를 모두 집필진으로 참여시킬 수 없다는 것도 문제이다. 이런 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 교과서 집필에 필요한 비용을 출판사가 무 조건 떠맡기보다는 어느 정도의 조건을 갖춘 출판사에 위임하면서 출판비 용을 국가가 보전해 주는 것이다. 또한 각 분야의 전공자를 모두 다 골고루 집필진으로 참여시키지는 않는다 해도 적어도 교과서 심사본을 제출하기 전에 전공자의 감수를 받거나 검토를 받는 것이 차선책이 될 수 있을 것이 다. 또한 책임 집필의 관행을 도입할 필요가 있다. 이를테면 어느 부분은 누가 썼다는 식의 표시가 필요하다. 자연 전공자나 권위 있는 사람이 집필 에 참여하는 효과가 있게 된다. 교과서 용어나 표현의 준거가 될 수 있는 역사 용어사전이나 백과사전을 명시함으로써 논란이 되는 학설이나 이론 중에 교과서에 실릴 수 있을 정도의 ‘정설’에 대한 기준이 마련될 필요도 있다. 다른 교과도 마찬가지이지만 학생시절 교과서에서 배운 내용은 오랫동 안 기억에 남기 때문에 교과서에 실리는 내용에 대한 철저한 검증이 필요 하다. 이러한 오류들이 반복되지 않기 위해서 2013년 1학기부터 중학교에 배부될 ?중학 역사? 교과서의 집필자들은 정확한 역사용어나 개념을 사용 하기 위해 더 많은 노력해야 할 것이다.

서양고대사 회고와 전망(2021~2022) - ‘지평의 확장’

이지은 역사학회 2023 역사학보 Vol.- No.259

서양고대사 분야의 2021~2022년 연구 성과를 살펴보면, 다양한 문화와 공동체가 시·공간적 경계를 넘나들며 직·간접적인 교류를 통해 상호영향을 주고받은 과정과 그로 인한 변화의 양상, 그 원인과 결과를 다각적으로 조명하는 시도들이 눈에 띈다. 또한 최근 학제 간 연구나 융합적 주제에 대한 관심이 점증하면서 고고학이나 고전문헌학, 종교학과 같은 인접학문의 연구를 적극적으로 소화하여 서양고대사 논의에 비판적으로 적용하려는 경향도 읽을 수 있었다. 그래서 필자는 2021~2022년 서양고대사 연구의 주된 특징을 경계의 넘나듦을 통한 ‘지평의 확장’이라는 부제로 표현해보았다. 코로나 시대의 경험이 여전히 영향을 미치고 있지만, 연구 주제와 결실은 훨씬 풍성해진 것으로 보인다. 전염병이 고대 사회에 끼친 영향이 한층 더 다각적으로 검토되었는데, 치유와 종교의 연관성, 재난에 대처하는 공적 권력과 리더십, 전쟁이나 역병을 기억하고 기념하는 방식과 같은 주제들이 특히 주목을 받았다. 이번 회기에 전공연구자들은 다양한 독자층을 위한 학술서, 입문서, 교양서, 번역서를 출간하여 서양고대사에 대한 관심을 증진하고, 연구 성과를 확산하고, 소통의 지평을 확장하기 위해 노력했다. 이러한 노력이 미래세대의 학문연구에 대한 적극적 관심으로도 이어지기를 바란다. 또한 장기적인 안목을 가지고 서양고대사 학계의 역량을 증진시키는 데에 필요한 공동의 주제와 협업의 기회를 마련하여 꾸준히 성과를 축적해야할 것이다. 이를 위해 서양고대사와 서양고전학, 서양사 등 관련 분야의 학회들 간에 학문적 연대가 필요할 것이며, 이를 위한 진지하고 적극적인 논의의 장이 자주 열리기를 고대한다. It is notable from the survey of research topics and trends in ancient western history from 2021 to 2022 that a considerable number of papers had their focuses on examining the process of cultural exchanges across time and space and their impact and consequences. As interests in inter- and multidisciplinary research have recently increased, there has been a tendency to actively digest research outcome in other disciplines such as archaeology, classical philology, and religious studies and to apply it critically to discussions in ancient western history. In the midst of the COVID-19 era, the impact of infectious diseases on ancient society was explored from more diverse perspectives. Topics such as the relation between healing and religion, public power and its role in the face of catastrophes, and ways to represent and commemorate wars and plagues drew a particular attention. It is also noted that the quantity of research output has increased despite the pandemic situation, and that the efforts to reach out more diverse readership have been made. Still, further efforts may be called for to create a common ground for more extended communication and collaboration among researchers with a long-term perspective to enhance a research capacity and academic solidarity within ancient western history and beyond.

[고대] 문명의 교류, 수용과 변용으로 본 서양고대 지중해 세계

김덕수(Kim, Deog-su) 역사학회 2011 역사학보 Vol.0 No.211

During the last two years the Western Ancient History Circle in Korea has made a remarkable quantitative growth in research achievements. Especially The Studies of Ancient Orient and the topics on mythology, ruler cults, and religion continued to be on increasing trend. And recently the importance of studies on the exchange and comparative history of civilizations in western ancient history is being emphasized. On the 9th Korea-Japan-China Symposium(Topics: Politics and Culture in the Ancient Mediterranean World, Dates: 21~24 October 2010) 15 scholars from 4 counties presented the papers and discussed the topics actively. Especially the guest speaker, Kurt A. Raaflaub, the chair of American Philological Association, gave a speech entitled “Peace as the highest good and end? The Role of Peace in Roman Thought and Politics”. It was translated into Korean and published in the The Journal of Classical Studies vol. 27, 2010. The Symposium has contributed to promoting international exchanges among scholars who studied western ancient history in Asia. Now I think it is necessary to present the lists of his annual achievements to the Korean Society for Western History at the end of each year, and to cite and comment actively one another on the other Korean scholar’s monographs. Then it will contribute to the study in Western Ancient History Cicle in Korea.

세상과 소통을 추구하다: 2017-8 서양고대사 연구 동향

정기문 역사학회 2019 역사학보 Vol.0 No.243

Some people say that a researcher’s maturity is in his 50s in the humanities, which seems to fit well with the study of western ancient history in our country. Looking at the research trajectory of several senior researchers, all those who belonged to the Western Ancient Cultural History Society have written papers every year, furthermore some of them have written three to five papers in a year. What’s more surprising is that many senior researchers write their papers across the ages and topics. The culmination of this maturity have led to the publication of excellent books . The most important feature of this session is that there have been many outstanding works in the field of books that combine professionalism and popularity. Although only two books were published in the last session, seven were published in this session. The publication of the books can be said to be the result of the academic community’s active efforts to communicate with civil society. These efforts were also observed in the writing of papers. There were many papers that dealt with topics related to modern society. These papers are the result of researchers’ efforts to contribute to social development through research. 2017-8년간 서양고대사 분야에서는 논문 70편, 저서 7권, 역서 5권이 발표되었다. 논문의 경우 2011-12년에 74편, 13-14년에 69편, 15-16년에 78편이 발표된 것은 고려하면 양적인 측면에서 보통의 수준이다. 논문을 시대별로 분류해보면 오리엔트사 7편, 그리스사 20편, 로마사 43편이다. 지난 회기의 주요 특징이 여러 시대를 비교하는 논문이 많았다는 것인데, 이번 회기에도 3편이 발표되었다. 고대 동서양의 군 주둔지와 제철 지역의 병참선을 비교한 연구(배은숙, 2018a), 고대 로마 제국 순교와 20세기 한국의 순교를 비교한 연구(최혜영, 2017d), 사회학의 이론인 ‘접경 지대 이론’을 로마의 변경에 적용할 수 있는지 탐색한 연구(반기현, 2017b)이다. 이런 연구들은 고대 역사 연구가 현대 사회와 관련성이 있는지 탐색하는 좋은 시도이다. 논문을 주제별로 살펴보면 문화사 33편, 정치사 14편, 사회사 13편, 군제사 8편, 경제사 1편, 역사교육 1편이 발표되었다. 문화사가 연구의 중추로 떠오르는 것은 2010년경부터이며 이 흐름이 이번 회기에도 지속 되었다.

서양고대사 연구 60년 -고대 지중해세계에서 오리엔트까지-

김덕수 ( Deog Su Kim ) 한국서양사학회 2007 西洋史論 Vol.0 No.95