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농업용수 수질기준의 문제점 및 개선대책 : 외국사례와의 비교를 통해
김진호,이종식,정구복,윤순강,고문환,심재천,권순국 한국국제농업개발학회 2003 韓國國際農業開發學會誌 Vol.15 No.3
우리나라 농업용수 수질기준과 다른 국가 또는 농업관련 국제기구의 수질기준에 대한 비교분석을 통해 우리나라 농업용수 수질기준의 문제점 도출과 해결방안을 모색코자 본 연구를 수행하게 되었으며, 그 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 우리나라 농업용수 수질기준은 관개용수 수질기준이 아니고, 수원보호측면의 수질기준이라 할 수 있다. 2. 우리나라 수질기준중 유기물지표가 하천과 호소에 따라 BOD와 COD로 이원화되어 있고, 특히 COD의 경우 산화제로 KMnO4를 사용함으로써 효과적인 유기물지표로 활용할 수 없는 실정이다. 농업용수로의 활용측면에서는 K₂Cr₂O_(7)을 이용한 COD를 기준으로 도입하는 것이 유기물 분해능 및 수중의 유기물지표로 활용하고 있는 국제적 데이터 일치를 위해서도 타당하다. 3. 우리나라 농업용수 수질기준은 캐나다와 FAO에서 제시하고 있는 염류에 대한 기준은 거의 없는 실정이다. 또한 양이온에 대한 기준도 없다. 염류의 기준이 모든 이온 존재의 가능성을 의미하므로, 실험치 및 외국문헌에 의한 1.0dS/m수준을 한계농도로 선정해야 한다. 4. FAO와 캐나다에서 사용하고 있는 축산용수에 대한 수질기준이 없다. 5. 관개용 농업용수가 농업(작물)에 미칠 수 있는 영향을 평가하기 위해서는 수원별로 수질기준이 다른 것이 큰 모순이다. 따라서 관계부처에서는 부처간의 이해를 떠난 수질기준을 설정해야 한다. 6. 우리나라 농업용수 수질기준의 모순점을 극복하기 위해서는 농업의 안전성확보측면 위해 관개용수 수질기준과 축산용수 수질기준을 조속히 제정해야 할 것이다. Present problems and possible solutions on the Water Quality Standards for Agriculture in Korea, were identified in the study. Because the Ministry of Environment made the laws and standards without consulting the agri-scientists, among others, the water quality standards formulated were not suitable standards of FAO, Japan, Canada, and the likes. The BOD and COD are the organic materials indicators. In case of rivers, BOD are set for the indicator. And at reservoirs. COD are set. Especially. COD was analysed using KMnO₄It is not suitable oxidizing agent for COD. Because the oxidic capacity is very low. So, in most developed country, K₂Cr₂O_(7) is usually used to analyze COD. And the salts and cations are not belonged to the Korean Water Quality Standards for Agriculture. The water quality standards for agriculture have big differences among lakes, rivers and groundwater. To apply different standards by resources to evaluate the relationship between water and crops is conflicting. So, to overcome the these problems, the suitable water quality standards for irrigation and livestock should be set.
Jae-Goo Shim,Dong Woog Lee,Ji Hyun Lee,No-Sang Kwak 대한환경공학회 2016 Environmental Engineering Research Vol.21 No.3
Global warming due to greenhouse gases is an issue of great concern today. Fossil fuel power plants, especially coal-fired thermal power plants, are a major source of carbon dioxide emission. In this work, carbon capture and utilization using sodium hydroxide was studied experimentally. Application for flue gas of a coal-fired power plant is considered. Carbon dioxide, reacting with an aqueous solution of sodium hydroxide, could be converted to sodium bicarbonate (NaHCO₃). A bench-scale unit of a reactor system was designed for this experiment. The capture scale of the reactor system was 2 kg of carbon dioxide per day. The detailed operational condition could be determined. The purity of produced sodium bicarbonate was above 97% and the absorption rate of CO₂ was above 95% through the experiment using this reactor system. The results obtained in this experiment contain useful information for the construction and operation of a commercial-scale plant. Through this experiment, the possibility of carbon capture for coal power plants using sodium hydroxide could be confirmed.
Jae Yoon Kim,김은경,Hyung Seok Shim,Jae Hyun Lee,Goo Joo Lee,Keewon Kim,Jae-Young Lim,Jaewon Beom,Sang Yoon Lee,Shi-Uk Lee,Sun Gun Chung,Byung-Mo Oh 대한재활의학회 2022 Annals of Rehabilitation Medicine Vol.46 No.1
Objective To develop a set of reference standards for tibial motor, common peroneal motor, sural sensory, and superficial peroneal sensory nerve conduction studies (NCSs) with expanded uncertainty in a healthy Korean population.Methods Standardized procedures were conducted for individual lower extremity NCSs of 199 healthy participants in their 20s (n=100) and 50s (n=99). Mean values and expanded uncertainties for parameters were analyzed with thorough consideration of multiple uncertainty factors under the International Guide to the Expression of Uncertainty in Measurement. In addition, side-to-side differences in onset latency, amplitude, and nerve conduction velocity (NCV) were analyzed.Results Mean (reference range) for distal onset latency, baseline to negative peak amplitude, NCV of tibial motor nerve in males in their 20s were 4.3 ms (3.1–5.4 ms), 7.1 mV (3.4–10.9 mV), and 50.7 m/s (42.2–59.3 m/s), respectively; sural sensory nerve baseline to negative peak amplitude in males in their 20s was 21.7 μV (8.3–35.2 μV). Including the aforementioned data, we present a vast dataset of normative mean values and expanded uncertainties for NCSs of the leg in a healthy Korean population. Furthermore, upper limits for normal side-to-side differences for onset latency, amplitude, and NCV of each nerve are suggested.Conclusion To our knowledge, this is the first study to present the reference standards of leg NCSs with consideration for multifactorial uncertainties in an Asian population. We expect these results to help practitioners make reliable and reproducible clinical decisions.
스마트 학습법이 보건 계열 학생들에게 성취목표지향성 및 학업적 자기 효능감이 미치는 효과
심재구(Jae-Goo Shim),박수진(Soo-Jin Park) 한국방사선학회 2017 한국방사선학회 논문지 Vol.11 No.4
스마트 학습법을 적용한 학생과 적용하지 않은 학생들을 대상으로 자기주도적 학습능력 및 학업적 자기 효능감이 효과적으로 적용되었는지 알아보고 향 후 보건 계열 방사선과 전공과목에 스마트 학습법을 적용한 효과에 대해 논의 및 향 후 발전적인 방향에 대해 제언하고자 한다. 2016년 3월부터 6월까지 한 학기동안 스마트 학습법으로 강의를 받은 학생과 스마트 학습법을 적용하지 않은 학생 두 분류로 나누었고 자료 수집방법은 자가 보고형 질문지 방식으로 진행하였다. 스마트 학습법으로 강의를 받은 교육군이 비교육군에 비해 자기주도 학습능력를 검정한 결과, 5점 만점에 교육군이 3.46점, 비교육군이 2.63점으로 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났고(t=9.721, p=.000), 성취목표지향성을 검정한 결과, 교육군이 3.12점, 비교육군이 2.92점으로 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다(t=4.544, p=.000). 위의 결과로 스마트학습법이 자기주도학습, 학업적 자기효능감 및 학습 만족도에 대해 긍정적인 영향을 보여줬으며, 향후 보건 계열 학과에서도 교수자는 학습자와 쌍방향 커뮤니케이션을 통해 강의의 질적 향상을 위해 학습 변화가 필요하다. The purpose of this was to study and analyze smart learning the self directed learning, self efficacy, learning satisfaction about department of radiology in a college. For this study total students 74 in 2classes were surveyed at the end of semester. Compared to use smartphones one group and not use smartphones one group for study in a class. The research data was analyzed using SPSS also self directed learning ,self learning efficacy, learning satisfaction analyzed t-test, general character was analyzed two group(one : Used smart learning other : not Used smart learning) χ2-test. First, Used smart learning group is more higher than not Used smart learning group in a self learning efficacy, self directed learning, learning satisfaction. Second, during the smart learning classes a students appeared a positive response. Suggest to change a paradigm in a radiology classes so we have to improve a teaching skills this solution recommend is two way communication. In conclusion, smart learning applied for classes of college is meaningful as a new teaching, which can be change gradually learning satisfaction by teaching methods.