중등 수학 수업에서의 나눔 사례를 통한 수업 성찰문 개발 연구

황혜정,문두열 한국학교수학회 2021 韓國學校數學會論文集 Vol.24 No.4

교사 스스로 수업에 대해 성찰하는 것뿐만 아니라 수업 나눔을 통해 동료 교사와 함께 수업을 성찰하면서 교사의 수업 전문성을 신장시키기 위한 노력을 해야 함은 교사로서 온당한 일일 것이다. 이에 본 연구에서는 수업 성찰과 수업 나눔을 위해 기준과 초점을 제시할 수 있는 수업 성찰문을 개발하고자 하였다. 먼저, 선행연구들(최승현, 2007; 황혜정, 2012)의 수업 평가 기준을 토대로 수업 성찰 요소를 마련하고 수업 성찰문 초안을 마련하였다. 공동 연구자가 재직 중인 C고등학교의 3학년 27명을 대상으로 진행된 수업에서 동일 고등학교에 재직 중인 동료 교사 4명은 수업 성찰문 초안에 기초하여 수업에 대한 개인 의견을 작성하도록 하였다. 이를 토대로 수업 나눔을 실시하고 해당 수업 나눔 사례를 분석하여 수업 성찰문(수정안)을 개발하였다. 본 연구의 시사점으로는 수업 성찰문의 문항별 질문 의도를 사전에 공유하여 수업을 바라보는 관점을 명확히 할 필요가 있다는 점, 수업 성찰문의 특정 요소에 국한, 집중하여 활용될 필요가 있다는 점, 수업 성찰문 작성과 더불어 수업 나눔도 병행될 필요가 있다는 점 등이다. It would be reasonable as a teacher to make efforts not only to reflect on the class on their own but also to improve the teacher's teaching expertise by reflecting on the class with fellow teachers through lesson reflection sharing. This paper attempted to develop a lesson reflective framework that can provide standards and focus for lesson reflection and lesson sharing. First, based on the class evaluation criteria of previous studies, class reflection elements and a draft of lesson reflection were prepared. In a class conducted on 27 third graders at C High School where the co-researcher worked as a teacher, four peer teachers at the same high school were required to write personal opinions on the class based on the draft of lesson reflection. Based on this, lesson sharing was conducted, and modifications of the lesson reflection framework were developed by analyzing the case of class sharing. The implications of this paper indicate the need to clarify the perspective of viewing the lesson by sharing the intention of each question in advance. In addition to writing lesson reflections, it is necessary to share classes simultaneously.

한국인이 발음한 한국어 /에, 애/와 영어 $/{\varepsilon},\;{\ae}/$모음

황혜정,문승재,Hwang Hye-jeong,Moon Seung-Jae 대한음성학회 2005 말소리 Vol.56 No.-

Investigating and comparing English vowels $/{\varepsilon}/\;and\;/{\ae}/$, and their-supposedly- corresponding vowels in Korean /ㅔ/ and /ㅐ/, this study addresses the following questions: Do Koreans pronounce/ㅔ/ and /ㅐ/ differently? Do they pronounce English $/{\varepsilon}/\;and\;/{\ae}/$ differently? And what is the relationship between the Korean vowels and the English vowels? Is the conventional correspondence (/ㅔ:${\varepsilon}/$, and /ㅐ/:${\ae)/$ appropriate? The results showed that 24 Korean male college students distinguish neither Korean /ㅔ/ and /ㅐ/ nor English $/{\varepsilon}/\;and\;/{\ae}/$, thus suggesting that their inability to distinguish the two vowels in their native tongue has an effect on their production of the English vowels. While not distinguishable within a language, Korean /ㅔ/ and /ㅐ/ still form a separate group from English $/{\varepsilon}/\;and\;/{\ae}/$. But Korean-Produced $/{\varepsilon}/\;and\;/{\ae}/$ are significantly different from American-produced $/{\varepsilon}/\;and\;/{\ae}/:$ Korean-produced $/{\varepsilon}/\;and\;/{\ae}/$ have much lower F1 and F2 than American-produced counterparts. Accordingly it is advised that, in learning English pronunciation, Korean students should be instructed to take the English vowel system as a separate system from Korean one, and thus, not to substitute Korean vowels for English vowels. And students should be provided with specific instructions on the articulatory differences between English vowels and Korean vowels. For example, Cey should be instructed to lower their jaws more for English $/{\varepsilon}/\;and\;/{\ae}/$ than for Korean /ㅔ/ and /ㅐ/.

Inductively Coupled Plasma를 이용한 사과주스 중의 무기성분 분석

황혜정,김성수 한국식품영양학회 1999 韓國食品營養學會誌 Vol.12 No.4

사과주스 중의 Ca, P, Mg, Na, K의 함량을 ICP를 이용하여 측정하였다. 무기질 함량은 Ca 19∼311ppm, K 231∼1,441ppm, Mg 6∼46ppm, Na 19∼115ppm 그리고 P 19∼304ppm이었다. 그리고 Na/K함량비는 모델주스의 경우 Na/K 비율이 0.02로 일정한 값을 나타내고 있지만 시판 사과주스는 0.06∼0.37을 나타내고 있다. 무기질이 강화된 시판주스는 P와 Ca함량이 매우 높았으며 30% 시판주스는 Na/K 비율이 매우 높았다. The mineral contents were analyzed for apple juices by Inductively Coupled Plasma. The Mg contents of tested commercial apple juices ranged 6.27∼32.91ppm, Ca 15.95∼311.76ppm, K 231.13∼1148.02ppm, Na 39.82∼115.68ppm, and P 19.27∼304.02ppm. The mineral contents of model apple juice were Mg 29.83∼46.56ppm, Ca 16.98∼30.98ppm, K 814.28∼1,256.70ppm, Na 19.88∼26.85ppm, and P 25.88∼54.71ppm, respectively. Comparing mineral contents of model apple juices and commercial apple juice, Na, Ca and P contents of commercial apple juices were higher but Mg, K contents were lower than that of model apple juices. Among the mineral content of apple juices, K was the major element.

Effects of Korean red ginseng intake during endurance training on resting energy metabolism in male mice

황혜정,김지수,김보경,이치호,윤혜연,박종훈,임기원,서혜정 한국운동영양학회 2013 Physical Activity and Nutrition (Phys Act Nutr) Vol.17 No.1

This study was designed to investigate the effect of red ginseng (RG) intake during 2 weeks of training on the resting energy metabolism in mice. RG (20 mg/kg body weight) were orally administered to 7-week old male ICR mice during 2 weeks of endurance training. The resting metabolic rate for 24h was measured before and after the 2 week experimental periods. The total amount of food intake was significantly higher in the RG group than in the control group (p < 0.05), whereas mean body weight was not different. Oxygen uptake during 24 hours both before and after the experimental session was not different between the two groups. Carbohydrate oxidation and fat oxidation in resting were significantly decreased and increased by endurance training, respectively,but no difference was observed between the two groups. Accordingly, we suggest that red ginseng intake of 20mg/kg body weight during 2 weeks of endurance training may not affect resting energy metabolism (RER) over one day in male mice.

국내 분과 발표 : 교사 의견 조사에 기초한 수학 수업평가 기준 및 활용 탐색

황혜정,안정선 한국수학교육학회 2013 수학교육 학술지 Vol.2013 No.2

노인 일자리 정책과 노인 일자리 인식에 관한 융합 연구

황혜정,임효남,조지용,조찬주,김광환 한국디지털정책학회 2022 디지털융복합연구 Vol.20 No.5

The purpose of this study was conducted with suggesting a clue to improve the perception of jobs for the elderly, and the final study subject was 110 people. As a research methods were student t-test, ⲭ2-test, one-way ANOVA(Scheffe). The result of the study are as follows. The perception and economic status of the young elderly(65-74 years old) were significantly higher. The perception of public jobs was significantly higher when married, religious, and monthly income was more than 4 million won. The perception of social service-type jobs was significantly higher when married and when there was a religion. The perception of private jobs was high when the monthly income was more than 4 million won (p<0.05). The preference for "parking order service" in the public sector, "support for elderly facilities" in the social service sector, and "fast food restaurant employees, kitchen, restaurant assistants, and food delivery service workers" in the private sector was the highest. In conclusion, there is a need for an education program to improve the perception of jobs for the elderly in order to raise the awareness of job policies for the elderly, which decrease with age. It is expected to be used as basic data for job creation and job creation that can be done according to the age of the elderly. 본 연구는 노인 일자리에 대한 인식 개선을 위한 실마리를 제시할 목적으로 시행되었으며, 최종 연구대상은 110명 이다. 연구방법은 student t-test, ⲭ2-test, one-way ANOVA(Scheffe)를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 연소노인(65-74세)이 노인 일자리 사업에 대한 인식, 경제 상태가 유의하게 높았으며, 공공형 일자리 인식은 기혼, 종교가 있을 때, 월소득이 400만원 초과일 때, 사회서비스형은 기혼, 종교가 있을 때, 민간형은 월소득이 400만원 초과로 나타났다(p<0.05). 공공형 직종 에서는 '주정차 질서 계도 봉사'가, 사회서비스형 직종 중에서는 '노인 관련 시설 지원'이, 민간분야 직종에서는 '패스트푸드원, 주방, 식당 보조원, 음식배달서비스 종사자'에 대한 선호도가 가장 높게 나타났다. 결론적으로 연령이 증가함에 따라 낮아지는 노인 일자리 정책에 대한 인식을 향상 시키기 위해 노인 일자리 인식 개선 교육 프로그램이 필요하다. 추후 노인연령에 따라 하고 싶은 직종과 할 수 있는 일자리 창출을 위한 기초자료로 활용될 것으로 기대된다.

KEDI에서 개발된 수학과 CAI 프로그램에 관한 소개

황혜정,Hwang, Hye-Jeong 한국수학교육학회 1997 수학교육논문집 Vol.2 No.-

문,이과 통합형 수학과 교육과정 개정의 기본 방향에 대한 토론

황혜정 한국수학교육학회 2014 수학교육 학술지 Vol.2014 No.2

건강가정지원센터에 관한 연구동향 분석: 2004∼2022년

황혜정 한국상담심리교육복지학회 2023 상담심리교육복지 Vol.10 No.2

The purposes of this research were to analyze research trends on family centers by year,research type, data collection method, research subjects, and research topics, to improvein-depth understanding of the centers, and to suggest future developmental directions for thecenters. For this, 175 research papers on family centers from 2004 to 2022, were analyzed. Theanalysis results are as follows. First, research papers on family centers have been performedcontinuously. Second, academic journals were published more than theses. Third, quantitativeresearches were performed more than qualitative researches. Fourth, the subjects were mainlycenter employees and participants. Fifth, major research topics were various projects. Based onthese results, this research suggests future directions of researches on family centers. 본 연구는 2004년부터 2022년까지 건강가정지원센터 관련 논문 175편의 연구동향을 분석하였다. 건강가정지원센터 관련 논문의 연도별, 종류별, 유형별, 연구대상별, 주제 영역별 연구동향은 어떠한가라는 연구문제를 설정하고, 결과를 기초 통계치로 제시하였다. 첫째, 2004년부터 2022년까지 매년꾸준히 논문이 발표되었다. 둘째, 학술지 논문의 편수가 학위논문보다 훨씬 많았으며 학술지 논문도한국연구재단 등재지에 발표된 논문이 대부분이었다. 셋째, 양적 연구가 질적 연구나 문헌 연구에비해 2배 정도 많이 수행되었으나, 양적 연구와 문헌 연구는 감소하는 추세고 질적 연구가 급속하게증가하였다. 넷째, 연구대상은 건강가정지원센터 종사자와 이용자/참여자가 많았다. 다섯째, 연구주제영역은 건강가정지원센터의 사업에 관한 것이 절반 가까이 되며 점차적으로 증가하였다. 본 연구를통해 건강가정지원센터에 대한 이해를 높이고 건강가정지원센터에 관한 연구가 어느 부분이 추가적으로필요한 지에 대한 추후 연구방향을 제시하였다.

2015 개정 수학 교과서에 반영된 의사소통 역량 요소 탐색 – 중학교 1학년 함수 영역을 중심으로 -

황혜정 영남수학회 2022 East Asian mathematical journal Vol.38 No.2

Communication competency, Mathematics textbook, Domain of function