국민연금제도와 사용자의 입장

황정현 한국사회보장학회 1987 社會 保障 硏究 Vol.3 No.1

들뢰즈 충동-이미지에 관한 연구 - 이마무라 쇼헤이 영화를 중심으로

황정현 한국방송학회 2022 한국방송학회 학술대회 논문집 Vol.2022 No.11

글씨 쓸 때의 수전증

황정현 단국대학교 사범대학 특수교육과 1998 특수교육 사례연구 Vol.3 No.-

일반적으로 수전증은 극도로 불안하거나 긴장된 공포의 상태에서 나타나는 증상이다. 수전증의 원인으로 가장 큰 비중을 차지하고 있는 공포(fear)는 강렬하고 지속성이 짧고 직접적이며, 생리적·신체적인 것과 결합된 정서로, 위험한 상태에 처했을 때 일어나며, 대상으로부터 도피 혹은 회피라는 반응이 일어나고, 주관적으로 불쾌한 심리상태를 말한다. 즉 공포는 일상생활에서 자신의 안정을 위협한다고 느껴지는 대상을 멀리하여 개체의 안정을 유지하려 할 때 일어난다.(민영순, 1994). 왓슨에 의하면 갑자기 큰 소리가 나거나 의존의 대상을 잃으면 공포심을 가지게 된다고 한다. 또 갑자기 몸이 옮겨지거나 높은 곳에서 아래를 내려다 볼 때 공포를 가지게 된다고 한다. 이와 같은 현상은 익숙하지 못한 상황에서 적응을 못할 경우에 생긴다. 아동기에 공포는 처음에는 시각적, 청각적인 대상이나 구체적이고 직접적인 자극에 의해 일어난다. 그러나 아동이 나이가 들면서 상징적이고 가상적인 공포로 이동해 가는 경향이 있다. 이러한 공포와 불안의 요인을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 부모와 친구에 의한 잠재적 거부 둘째, 부모, 교사, 친구에게 거역하는 직접적인 공격과 반항의 표시 셋째, 자신의 성역할에 대한 일정한 관념에 따라 행동하는 일의 실패 넷째, 기능의 부적 경쟁 흔히 아동은 시험에 실패, 지각, 낙제, 교사와 부모의 꾸중, 과거의 나쁜 장난에 대한 죄책감, 후회감 등에 대해서 걱정을 한다. 즉 구체적인 현실에서의 공포가 아니라 공포 반응이 경미한 근심이나 걱정의 형태로 나타나게 된다. 근심과 걱정은 가족에 관한 것, 학교에 관한 개인적인 문제, 사회적인 문제 등 여러가지가 있을 수 있다.(민영순, 1994). 이러한 공포감을 줄이기 위해 연구자가 채택한 동료 교수는 학습의 대상뿐 만 아니라 교사의 역할을 하는 학생에게도 정의적인 측면에서 긍정적인 영향을 끼친다. 더구나 정신지체를 가진 아동과 같이 실패의 경험을 많이 겪어 본 아동에게는 경쟁적인 상황에서의 학습보다 협동적인 분위기 조성이 더욱 효과적이며, 자신감과 성취감을 가지게 된다(Johnson & jJohnson, 1996). 이러한 협력 학습(cooperative learning)이나 동료 개인교수(peertutoring)-교과 자료를 학습하도록 한 학생이 다른 학생을 돕는 것-는 학업의 성취측면 뿐 아니라 개인적 사회적 발달 측면에서도 긍정적 영향을 미치는 것으로, 동료 모델링과 동료가 제공하는 강화에 의해 아동은 사기가 고조된다. 이 사례를 연구하면서 아동이 학습상황에서 가지게 되는 공포와 그 원인인 학습 형태 등을 생각해 보았다. 이를 통해 물리적 환경의 중요성을 다시 한 번 실감하게 되었고, 한 가지 방법으로 동료 교수제를 도입해 보았다. 그러자 아동은 불안과 위축 행동을 어느 정도 제거할 수 있었고, 의미 있는 교과와 인지적 측면에서 소득을 얻을 수 있었다. 무엇보다도 아동에게 자부심을 심어 줄 수 있는 계기가 되었다. 이 연구가 단순한 "수전증"의 완화에만 그치지 않고, 더 사회적인 기술이 다른 상황에서 아동에게 자신감을 부여해 줄 수 있었으면 한다. 다시 실패감과 부정적 학습의 경험을 하게 될 경우, 이러한 증상이 다시 나타날 수 있는 가능성을 배제할 수 없다. 그러나 아동에게 따뜻한 관심과 아동 수준에 맞는 학습과제가 주어진다면 부적응 행동은 더 수월하게 고쳐질 것이다.

시각중복장애 학생의 몸짓상징 의사소통 활용 실태 및 지원요구에 대한 질적 연구: 부모와 특수교사의 경험과 인식을 중심으로

황정현,주혜선,박은혜 한국지체.중복.건강장애교육학회 2019 지체.중복.건강장애연구 Vol.62 No.1

Purpose: The objective of this study was to explore the experiences and needs for the use of simplified manual sign for communication of students with Visual Impairments and Multiple Disabilities. Method: Focus group interviews were conducted with 6 special teachers and 7 parents of students with disabilities. Results: The results of this research were summarized into 3 main themes and 12 sub-themes as follows; (1) Communication reality with students with visual impairments and multiple disabilities-communication difficulties with limited expression, one’s own efforts to communicate, (2) Awareness and attitude toward simplified manual sign as a means of communication-positive recognition, negative perception, (3) Need for support to develop simplified manual sign-consideration for development area and contents, consideration for simplified manual sign, need for support to use simplified manual sign-efforts to expand utilization, policy and institutional support needs. Conclusion: Participants experienced difficulties in communicating with students with visual impairments and multiple disabilities due to limited expression. As a result, they showed various demands and high expectations for the use of simplified manual sign. 연구목적: 본 연구는 시각중복장애 학생의 몸짓상징을 사용한 의사소통에 대한 인식 과 요구를 살펴보기 위하여 실시되었다. 연구방법: 이를 위해 시각중복장애 학생을 지도하고 있는 6명의 특수교사와 7명의 시각중복장애 학생 부모를 대상으로 포커스그룹 면담을 실시하였다. 연구결과: 수집된 자료들을 분석한 결과 3개의 대주제와 12개의 하위주제가 도출되었다. 제시된 대주제와 하위주제는 (1) 시각중복장애 학생과의 의사소통 실태-제한된 표현 방식과 그로 인한 어려움, 의사소통을 위한 노력, (2) 의사소통으로써 몸짓상징에 대한 인식과 태도–긍정적 인식 요인, 부정적 인식 요인, (3) 몸짓상징 개발 방향과 요구- 개발 내용, 몸짓상징으로써 고려되어야 할 사항, 활용의 확대를 위한 노력, 정책적 및 제도적 지원 요구였다. 결론: 연구 참여자들은 시각중복장애 학생의 제한된 소통방식으로 인해 의사소통의 어려움을 경험하였다. 이에 따라 몸짓상징의 필요성에 대한 요구와 기대가 높은 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 토대로 몸짓상징 개발을 위한 제안과 논의점을 서술하였다.

(Re)Thinking History -Benjamin’s Historical Materialism and Nietzsche’s Genealogy-

황정현 동국대학교 동서사상연구소 2021 철학·사상·문화 Vol.- No.36

By conducting a comparative close reading of Walter Benjamin’s “These on the Philosophy of History” and Friedrich Nietzsche’s On the Genealogy of Morality, this paper proposes that the dialectical methodology of Benjamin’s historical materialism resonates with Nietzsche’s genealogical approach to history as a succession of interpretive regimes. Both Benjamin and Nietzsche see history as a contentious, contingent/discontinuous, and dynamic/dialectical process. Just as Benjamin sees history as the victor’s record treading down the victim’s story, Nietzsche’s genealogy traces the emergent process of a dominant system out of violent clashes between contending forces. Also, as Benjamin searches for a dialectical unity out of contentious historical elements, or a “constellation” of a present moment of danger with a particular past event, Nietzsche posits a genealogical unraveling of entangled interpretations as a “crystallization” into a unity. Most significantly, both thinkers share their ultimate concerns in rethinking history. As Nietzsche envisions a new ethics of life-affirming asceticism, Benjamin entreats for an ethical take on historiography as a redemptive practice for the oppressed.

학습자 중심 교육을 위한 교육연극(Drama in Education)의 이해

황정현 학습자중심교과교육학회 2001 학습자중심교과교육연구 Vol.1 No.1

Revisioning History: Race, Empire, and Transnationality in Charles W. Chesnutt’s The Marrow of Tradition

황정현 미국소설학회 2012 미국소설 Vol.19 No.3

Charles W. Chesnutt’s 1901 novel The Marrow of Tradition is an artistic representation of the revisionist social history of colonial racism during the 1898 Wilmington riot. The novel exposes the terror of white racism in the post-Civil War years, the white’s anxiety over black retaliation, and the disillusionment with political corruptions and limitations, thus resurrecting the entire history of American slavery. Into this narrative of concrete historical turmoil are dialectically interwoven not only Chesnut’s own personal experiences but also stories of his fictional characters, sunk and sublated into a broader historical vision, in which a dialectical relationship between the specific present and the past histories of the US domestic racial relations expands to include a global synchronic history of the Spanish-American War and the contemporary world’s imperialist frenzy. In short, Chesnutt delves into a particular piece of post-Reconstruction history from dialectical and intersubjective perspectives and rewrites it as a transnational historiography.

IoT 기반 콘크리트 포장 양생제 살포량 모니터링 시스템 현장 적용 시험

황정현,정상민,김태형,백순호,김성민 한국도로학회 2022 한국도로학회 학술대회 발표논문 초록집 Vol.2022 No.03

IoT 기반 콘크리트 포장 양생제 살포상태 평가에서 촬영 이미지 왜곡 영향 분석

황정현,정상민,김태형,백순호,김성민 한국도로학회 2021 한국도로학회 학술대회 발표논문 초록집 Vol.2021 No.10

고령운전자 면허제도 개선에 따른 교통사고 감소 효과 분석

황정현,고준호 경찰대학 치안정책연구소 2022 치안정책연구 Vol.36 No.4

The purpose of this study is to analyze the crash reduction effects due to the strengthening of the elderly driver's license system. To this end, crash data for all elderly drivers aged 75 or older were collected since 2017, and three scenarios were set up and the effect of driver’s license policy improvement was evaluated through comparative analysis between groups that adopted and did not adopted strengthening policy. To increase the reliability of the analysis, the effects were compared and analyzed by applying simple before-and-after evaluation method(SBA) and before-and-after evaluation yoked comparison method using the same data. Significant indicators were determined through chi-square test through cross-analysis by crash investigation item. The results of the effect analysis are as follows. First, it was confirmed that it was effective in reducing the overall crash of the license policy improvement group in all scenarios, and it was also found to be effective in reducing killed and serious injuries, nighttime crash. Second, it was analyzed that the SBA method produces the most valid analysis results. Third, as a result of chi-square test through cross-analysis, the change in the composition ratio of detailed crash classification items such as monthly, crash grade, crash type, and road type was not significant, and the decrease in the ratio of male driver crashes and nighttime crash was significant. Finally, it was confirmed that the policy to strengthen the license system for elderly drivers was effective in reducing crash for the elderly.