유화 작품 색맞춤용 재료 특성 연구 - 복원용 물감과 아크릴과슈를 중심으로 -

최희진,강대일,Choi, Hee Jin,Kang, Dai Ill 한국문화재보존과학회 2021 보존과학회지 Vol.37 No.5

유화 색맞춤에 사용되는 복원용 물감과 아크릴과슈에 대하여 물감별 특성을 파악하고 자외선 및 흡습건조 열화실험을 통하여 복원재료로서의 내구성을 확인하였다. 4개 제조사에서 제작된 총 20종의 물감을 사용하였으며 분석 결과 동일한 색명의 물감일지라도 제조사별 성분 및 발색 특성 차이가 존재했다. 이는 제조 시 체질, 착색 안료로 사용된 안료의 차이에서 기인한 것으로 판단된다. 열화 후 대부분의 시료에서 𝚫E^* 12.0 이상의 변색이 일어났으며, C사의 Viridian에서는 광택 변화도 관찰되었다. Lemon Yellow에서는 변색과 균열이 모두 관찰되었다. 균열은 복원용 물감인 B사의 것에서 가장 많이 발생했다. 이는 제조 시 사용된 수지의 영향인 것으로 추측되나 향후 정확한 원인 규명을 위해 변수를 통제하여 추가적인 연구가 진행되어야 할 것이다. 연구를 통해 색맞춤용 재료의 색 및 제조사에 따른 물리적 특성 차이가 확인되었으므로, 유화 보존처리자는 색맞춤 시 재료별 변색, 균열, 광택 변화와 같은 물리적 특성을 고려하여 복원재료의 선정 및 사용에 신중해야 할 것이다. In this study, we compare the properties and estimate the durability of five oil colors that are the most popularly used colors in the conservation of oil paintings. A set of these colors was obtained form four manufacturers each, and their properties were analyzed by conducting deterioration experiments. Subsequently, we observed the colors and performed X-ray fluorescence analysis. As a result of colour observation and XRF analysis, it was confirmed that there are the differences according to the pigment types, mixing rations and the manufacturers even for colors having the same product name. The deterioration test indicated differences in the appearance of the colors ; for instance, the color difference was above 12.0 in most of the samples, including restoration color and acrylic gouache. In the case of Lemon Yellow a lot of discoloration and cracking occurred, and difference in gloss was ob served in Viridian of manufacturer C. Most cracks were ob served in the restoration color obtained from manufacturer B and were assumed to be because of the resin used by the manufacturer. Nevertheless, additional research will have to be conducted by controlling variables in order to find out the cause. Through this study, we demonstrated that retouching materials for conservation of oil painting differed in their physical properties according to the color and manufacturer. Therefore a conservator should be mindful during the selection and use of materials for retouching oil paintings.

한국산 인삼의 Polyphenol 분획물의 항산화, Phospholipase $A_2$ 및 암세포증식 억제효과

최희진,한호석,박정혜,손준호,배종호,성태수,최청,Choi, Hee-Jin,Han, Ho-Suk,Park, Jung-Hye,Son, Jun-Ho,Bae, Jong-Ho,Seung, Tae-Su,Choi, Cheong 한국응용생명화학회 2003 한국농화학회지 Vol.46 No.3

한국산 인삼을 60% acetone으로 추출하여 Sepadex LH-20 gel column chromatography, MCI-CHP 20 gel column chromatography, ${\mu}-Bondapack\;C_{18}$ gel column chromatography을 이용하여 polyphenol 분획물을 3종류를 분리하여 항산화 효과, phospholipase $A_2$ 저해효과 및 암세포 증식억제 효과를 검토하였다. 항산화 효과에서 분획물 I은 150 ppm에서 $Cu^{2+},\;KO_2$ 그리고 $H_2O_2$에 대하여 각각 48.16%, 79.71%, 43.55%를 나타내었고 DPPH 수소공여능은 분획물 II가 200 ppm에서 35.17%의 라디칼소거능을 보였다. 분획물 III는 $Fe^{2+}$, OH가 존재 시 150 ppm에서 48.49%, 25%의 항산화효과를 나타내었다. Phospholipase $A_2$ 저해활성은 분획물 III이 $60\;{\mu}/ml$에서 48.9%의 활성을 나타냈다. HT 29 cell에 대한 인삼의 세포 독성은 분획물 II에서 0.25 mg/ml에서 73.29%의 가장 높은 억제능을 나타내었다. The polyphenol fractions of Korean ginseng were purified using Sephadex LH-20, MCI gel, Bondapak $C_{18}$ TLC, and HPLC from the 60% acetone soluble fraction. Fraction I showed 48.16%, 79.71% and 43.55% inhibition at 150 ppm against lipid oxidation in the presence of copper ion, superoxide and hydrogen peroxidation. Electron donating abilities of fraction II showed 35.17% inhibition at 200 ppm. Fraction III showed 48.49% and 25% inhibition at 150 ppm against lipid oxidation in the presence of ferrous ion and hydroxy radical ion. The phospholipase $A_2$ inhibitory effect of fraction III was 48.9% at the concentration of $60\;{\mu}g/ml$. The cytotoxic effects of fraction II was the highest (73.29% at 0.25 mg/ml) among the tested polyphenol fractions.

집적영상 방식 3D 디스플레이의 최적 입체감에 관한 분석

최희진,Choi, Hee-Jin 한국광학회 2012 한국광학회지 Vol.23 No.1

In this paper, an analysis of the optimized 3D depth of integral imaging is proposed. We achieve this by calculating the amount of image distortion and considering the threshold of recognition in the human visual system. Experimental results are also provided to test the theory. 본 논문에서는 집적영상방식 3D 디스플레이에서 문제점으로 지적되고 있는 입체감 증가에 따른 영상의 왜곡을 분석하고 인간 시각계의 인지한계에 근거하여 최적입체감을 구현할 수 있는 영역을 제안한다. 또한 실험결과를 통하여 이를 검증하였다.

吉益南涯의 氣血水理論에 관한 연구

최희진(Hee Jin Choi),하기태(Ki Tae Ha),김재은(Jai Eun Kim) 한의병리학회 2013 동의생리병리학회지 Vol.27 No.6

품종별 감잎 (Diospyros kaki folium)의 성장에 따른 성분변화

최희진(Hee-Jin Choi),손준호(Jun-Ho Son),우희섭(Hi-Seob Woo),안봉전(Bong-Jeon An),배만종(Man-Jong Bae),최청(Cheong Choi) 한국식품과학회 1998 한국식품과학회지 Vol.30 No.3

해방기 설정식의 이념적 정체성 확립 과정 연구

최희진(Choi, Hee-jin) 한국현대문학회 2016 한국현대문학연구 Vol.0 No.48

본고는 설정식의 자전적 장편소설 『청춘』을 주요한 텍스트로 삼아, 해방기의 설정식이 공산주의 이념을 선택하게 되는 내적 과정을 조망하고자 시도하였다. 작가의 선택에는 정치적 고민과 존재론적 고민이 동시에 작용하고 있으며, ‘허무(주의)’에 대한 작가의 천착이 여기에 개입되어 있다는 것이 본고의 가설이다. 작품의 자전적 성격으로 말미암아, 인물들의 사유를 분석하고 작품 속 행보를 추적하는 일은, 작가의 행보에 대한 내적 동인을 탐색하는 단서로 기능한다. 『청춘』의 세계관은 개인의 안위를 추구하는 기성세대적 가치관과, 행동에 착수함으로써 세계를 변화시키고자 하는 신세대적 가치관으로 양분된다. 작가는 소시민-공산주의자-무정부주의자 등의 사상적 선택 사이에서 고민하는 주인공 박두수를 내세운다.『청춘』의 서사는 현실에 대한 ‘염치’를 근거로 하여 진정한 신세대로 거듭나는 박두수의 사상적 고뇌를 한 축으로 참는다. 또 한편으로 『청춘』의 등장인물은 각기 육체의 문제를 통해 존재의 허무에 부딪친다. 인간의 존재가 한낱 육(肉)에 불과하다는 허무에서 벗어나지 못할 때 작중 인물은 파멸을 맞이한다. 스스로가 허무주의에 빠진 적이 있다고 고백한 바 있는 작가는, 허무를 극복한 인물들만이 살아남는 결말을 제시함으로써, 자신의 과거에 대한 문학적 극복과 청산을 시도한다. 『청춘』에서 설정식은 아나키즘과 허무주의 간의 친연성에 주목하여 ‘공학’이라는 인물을 창조한다. 그리고 작중 인물들로 하여금 허무를 극복하게 하는 방식으로, 다수의 격률에 대한 ‘신념’과 ‘의지’를 바탕으로 하는 공산주의 이념에의 투신을 제시한다. 이때의 ‘신념’과 ‘의지’는 허무의 대척점에 있는 것, 따라서 인간을 허무에서 구제하여 진정한 삶의 영역으로 끌어들일 수 있는 것으로 해석된다. 설정식이 제시하는 ‘진리’, 즉 이념의 추구에 대한 굳은 의지는, 설정식의 시에서 순교의 모티프를 통해 반복 제시된다. 설정식은 해방기 문인들의 이념 선택이 정치적 처세의 차원에 그치지 않고, 삶에 대한 근본적인 이해와 긴밀하게 연관된 결단일 수 있었음을 보여준 작가라는 점에서 의의를 지닌다. The aim of this article is to reveal the internal process of Seol Jeong-sik for choosing Communism in Liberation Period, with his autobiographical novel The Youth. Seol Jeong-sik considered both political problem and existential problem for his ideological choice, and the idea about nihilism is concerned with this. Because of the autobiographical character of this novel, analyzing the character"s thinking and behavior in The Youth is a way to search for the internal process of the author. In The Youth, the new generation tries to renew the world by acting, while the older generation only aims for individual life. The main character of The Youth, Park Doo-soo, has a strong inner conflict between petit-bourgeois, anarchist and communist. The first topic of The Youth is to be a real "new generation", with a sense of honor about the reality. The second topic of The Youth is the problem of nihil, which is originated from the body. When the character fails to escape from the nihil that human being is nothing but only a piece of flesh, that character faces to death in the novel. With The Youth, Seol Jeong-sik tries to overcome his nihilistic past in literary way. Seol Jeong-sik creates the figure of anarchist in The Youth, considering the relation between anarchism and nihilism. He suggests choosing communism for the way to overcome the nihil, as the communism is based to the concept of faith and will. According to the author, the faith and will make a contrast with the nihil and can rescue the people from the nihil. This concept is repeated in Seol Jeong-sik"s poetry, especially with the motif of martyrdom. Seol Jeong-sik"s literature shows that the ideological choose in Liberation Period is also concerned with the insight about the life, not only with the one-dimensional political problem.

이해중심 게임모형의 중학교 현장 적용 및 효과 분석

최희진(Hee Jin Choi),신재정(Jae Jeung Shin) 한국스포츠교육학회 2003 한국스포츠교육학회지 Vol.10 No.1

전통적으로 학교에서 게임을 가르치는 주된 모형은 기능중심 수업모형이었다. 그러나 이 모형에 대한 여러 가지 비판이 심각하게 대두되면서 이에 대한 대안으로 새로운 게임지도 모형인 이해중심 게임모형이 주목을 받고 있다. 7차 교육과정에서는 게임이 차지하는 비중이 차츰 확대되고 있고, 특히 게임지도 영역에 이해중심 게임모형이 반영되어 교과서 개발도 이루어졌다. 그럼에도 불구하고 학교현장에서는 이 모형에 대한 층분한 이해와 관심이 아직 많이 부족한 실정이다. 따라서 본 연구는 이해중심 게임모형에 의한 농구수업을 구안·적용하고, 그 과정에서 학생들에게 미치는 학습효과에 대해 구체적으로 분석하여 이 모형의 중등학교 현장에서의 적용가능성을 탐색하는 데 그 목적이 있다. 이러한 목적에 따라 경기도 광명시 H중학교 2학년 299명을 대상으로 이해중심 게임모형을 변형, 재구성하여 수업을 실시한 결과 첫째, 학생들의 동기유발이 강화되었고,둘째, 게임에 대한 안목이 증대되었다. 셋째, 팀(조)별 활동을 통해 교우관계를 개선하고 사회성울 함양하는 기회를 제공하였으며, 넷째, 학생들의 운동량을 증가시켜 체력을 향상시켰다. 다섯째,체육에 대한 인식을 종합적인 사고작용이 필요한 과목이라고 전환시키는데 도움이 되었고, 여섯째, 수업 이외의 시간에도 농구를 하게 끔 하여 게임에의 지속적인 참여를 유도한 것으로 나타났다. The purpose of this study was to scheme out "teaching basketball for understanding" and to analyze the effects on the student` learning in the process of its application to the class. The researcher used the action research method in order to achieve the first purpose of this study and used qualitative method for the second purpose, The participants were 229 students in the eight grade engaged in basketball unit at H middle school in Gwangmyeong city, Gyeonggi Province. The field work for this study was conducted by the researcher for five weeks from late in May to late in June, 2002. The data were collected by various ways such as interviews, audio-recording, reflective journal, and students` impression documents after class. The data were analyzed by the method of case record analysis and inductive categorical analysis. The collected data were verified by member check, peer debriefing, and triangulation. The major results of this study were `application of TGfU model` and `learning effect of TGfU model`. The effects of model applied in this study was classified into six categories - ① promoting motivation, ② broaden the students` insight into the game, ③ improving the relations between the classmates and cultivating sociality, ④ enhancing physical fitness, ⑤ changing the student` points of view on physical education, ⑥ leading the students` steady participation in a game.

이연주 시에 나타난 ‘사제 되기’ 주제의 작동 양상 연구

최희진(Choi Hee-jin) 한국비평문학회 2023 批評文學 Vol.- No.90

본고는 이연주의 시 세계에 나타나는 ‘사제 되기’의 주제 및 그에 작용하고 있는 중층적인 욕망을 분석한다. 시작(詩作) 초기부터 이연주의 시적 주체는 절망적인 세계를 구원하고자 하는 사제적 자의식을 드러낸다. 세계의 저층을 파고들어 세계를 구제하고자 하는 사제의 자의식은 표면상으로는 이타적이고 희생적이다. 하지만 사실 그가 사제를 자처하는 이유는, 자포자기적이고 자학적인 자신의 삶을 ‘사제 되기’의 주제 아래 의미화함으로써, 허무에 빠진 그 자신에게 삶의 의미를 부여하기 위함이다. 자신의 내부에서 삶의 의미를 찾지 못하는 자는 자신의 외부에서 삶의 의미를 찾고자 시도한다. 그러나 자학적인 자의식을 폐기하는 대신 오히려 재생산하기에, 이연주의 시편에 나타나는 사제 되기의 주제는 근본적으로 위태롭다. 제2시집 『속죄양, 유다』의 시점에 이르러 이연주의 시적 주체는 사랑의 주제를 전면에 내세움으로써 구제의 완수를 도모한다. 그러나 진정한 사랑을 통해 타자 또는 세계를 구제하겠다는 ‘사랑하기’의 의무에는, 그 자신을 진정한 사랑의 관계에 투입함으로써 스스로를 구원받고 싶다는 ‘사랑받기’의 욕망이 착종되어있다. 현실의 사랑은 구원보다 폭력의 양태로 나타나기에 사랑을 통한 사제 되기의 주제는 실패한다. 사제 되기의 주제를 통해 자신의 고통을 의미화하려 했던 시적 주체는, 자멸적이고 자학적인 자신의 삶에 더 이상 어떠한 의미도 부여할 수 없게 될 때, 사랑이나 삶이 아닌 대속과 죽음의 형태로 사제 되기의 주제를 변용 및 완성한다. 제1시집의 매음녀 모티프부터 제2시집의 ‘사랑의 사제 되기’ 주제, 시인의 죽음 직전 인신공양의 모티프에 이르기까지, 사제 되기의 주제는 일련의 변용을 통해 이연주의 시적 세계 전반을 관통하고 있었다. 정치성만큼이나 실존의 문제와 중차대하게 결부되어 있던 이연주 시의 면모를 구명함과 동시에, 타자의 구원으로 자신의 존재를 증명받고자 하는 ‘바리데기 의식’의 암면(暗面)을 짚고자 한 데에 본 연구의 의의가 있다. This paper analyzes the theme of becoming-a-priest in Lee Yeon-ju’s poetry and the interlayered desires on it. Lee Yeon-jus poetry establishes a priestly self-consciousness to succor the desperate world. The priests self-consciousness to investigate and rescue the world is ostensibly altruistic and sacrificial. But in fact, the reason why she claims the theme of becoming-a-priest is to give herself a meaning of life under that theme. She attempts to find the meaning of life outside themselves, as she cannot find the meaning of life within herself. However, as the self-abusive consciousness is reproduced rather than discarded, the theme of becoming-a-priest in Lee Yeon-jus poetry is fundamentally dangerous. In her second poetical work, Lee Yeon-ju’s poetry seeks the theme of love to achieve redemption. However, in the duty of ‘loving’ to save others through love, the desire to ‘be loved’ is embedded to save herself by a true love relationship. But the theme of becoming-a-priest through love fails because of the violence of love in the real world. When she could no longer grant sacred meaning to her self-destructive and self-torturing life, she decided to fulfill her duty as a priest by sacrificing herself. The theme of becoming-a-priest penetrates the entire poetry of Lee Yeon-ju through a series of transformations. This study investigated aspects of Lee Yeon-jus poetry from the perspective of existence. At the same time, this study attempted to investigate the dark side of ‘Baridegi consciousness’, which seeks to prove its existence by redeeming others.

중학교 초임 체육교사의 초기 곤란에 관한 연구

최희진(Hee Jin Choi),강신복(Sin Bok Kang) 한국스포츠교육학회 2000 한국스포츠교육학회지 Vol.7 No.2

본 연구는 중학교로 첫 발령을 받은 한 초임체육교사가 교직에서 겪는 어려움과 그 어려움의 원인이 무엇인지를 이해하려는 사례연구로, 연구대상자가 현장에서 겪는 어려움을 파악하기 위해서 내부자적 관점을 유지하기 위한 연구방법으로 문화기술법을 사용하였다. 이를 위해 수업관찰, 심층면담, 각종 문서자료를 수집하여 분석하였다. 연구결과, 연구대상자가 현장에서 겪는 어려움은 동료교사와의 갈등으로 인해 겪는 수업에서의 문제와 자신이 갖고 있던 신념과 지식, 태도의 실제 적용에 있어서의 괴리로 인한 어려움 그리고 교과지도 외에도 학급경영, 교무분장, 인간관계 등으로 인한 막중한 부담 등이 초기 교직 수행에 있어서 겪는 어려움으로 나타났다. 이러한 어려움들 속에서 그는 좌절과 충격을 경험하며 힘겹게 홀로서기를 배우고 있었다. This study is an attempt to investigate difficulties that first-year physical education teacher suffer from adjusting their job and workplace. To acheive that purpose, I made use of ethnographic method as research method for understanding participant`s inner world. I collected data through depth interview, class observation and documents. Major fording can be summarized as the follows: difficulties concerned subject matter were determining of contents and instruction process. Sub categories of determining contents were conference(discussion)process with colleague, insufficient textbook and insufficient space, equipment, facilities. Sub categories of instruction process were organization and presentation of content, offering feedback control of students and interaction with students. Class managemant, another job and relationship between members influenced his preparation of instruction.

증강 현실 영상의 시청 안정성 확보를 위한 범용 테스트베드 기반 연구

최희진(Hee-Jin Choi),박민영(Minyoung Park) 대한전자공학회 2015 대한전자공학회 학술대회 Vol.2015 No.6