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HVPE 방법으로 성장된 알파-갈륨 옥사이드의 전처리 공정에 따른 특성 변화
최예지,손호기,라용호,이영진,김진호,황종희,김선욱,임태영,전대우,Choi, Ye-ji,Son, Hoki,Ra, Yong-Ho,Lee, Young-Jin,Kim, Jin-Ho,Hwang, Jonghee,Kim, Sun Woog,Lim, Tae-Young,Jeon, Dae-Woo 한국전기전자재료학회 2019 전기전자재료학회논문지 Vol.32 No.5
In this study, we report the effect of pre-treatment of alpha-$Ga_2O_3$ grown on a sapphire substrate by halide vapor phase epitaxy (HVPE). During the pre-treatment process, 10 sccm of GaCl gas was injected to the sapphire substrate at $470^{\circ}C$. The surface morphologies of the alpha-$Ga_2O_3$ layers grown with various pre-treatment time (3, 5, and 10 min) were flat and crack-free. The transmittance of the alpha-$Ga_2O_3$ epi-layers was measured to analyze their optical properties. The transmittance was over 80% within the range of visible light. The strain in the alpha-$Ga_2O_3$ grown with a pre-treat 5 min was measured, and was found to be close to the theoretical XRD peak position. This can be explained by the reduction of strain having caused a lattice mismatch between the alpha-$Ga_2O_3$ layer and sapphire substrate. The calculated dislocation density of the screw and edge were $2.5{\times}10^5cm^{-2}$ and $8.8{\times}10^9cm^{-2}$, respectively.
올레핀 촉진수송 나노복합체 분리막의 투과도 향상을 위한 iodine의 활용
최예지,이은용,강상욱,Choi, Yeji,Lee, Eun Yong,Kang, Sang Wook 한국막학회 2014 멤브레인 Vol.24 No.6
올레핀/파라핀 분리 기술로 silver nanoparticles(AgNPs)를 운반체로 사용하여 보다 효과적으로 올레핀을 분리하는 고성능 올레핀 촉진수송 분리막을 제조하고자 하였다. 기존에 성능이 밝혀진 PVP/AgNPs/TCNQ 나노복합체 막에 추가적으로 할로겐 물질을 첨가하여 AgNPs의 표면을 더 양극화시킴으로써 성능을 향상시키고자 하였다. 제조한 용액을 TEM과 EDS로 분석해서 AgNPs의 형성과 iodine의 존재를 확인하였다. Propylene/propane 혼합기체의 분리 성능 실험을 통해 기존 PVP/AgNPs/TCNQ 나노복합체 분리막과 기체 분리 성능을 비교하였고, long-term stability 실험을 통해 분리막의 안정성을 조사하였다. Nanocomposite membrane to show facilitated olefin transport was prepared for enhanced separation performance. Addtion of halogen molecules into PVP/AgNPs/ TCNQ nanocomposite membrane was expected to further polarize the surface of AgNPs for enhancing the separation performance. The formation of AgNPs and presence of iodine was confirmed by TEM and EDS analysis, respectively. The separation performance for propylene/propane mixture was compared with that of PVP/AgNPs/TCNQ nanocomposite membrane. The long-term stability of membrane was investigated with time.
최예지(Choi Ye Ji),김광일(Kim Kwang Il),김예찬(Kim Ye Chan),김성은(Seong-Eun Kim) 한국통신학회 2022 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2022 No.2
뇌신호로부터 사람의 의도를 파악하여 디바이스를 제어하기 위한 뇌-컴퓨터 인터페이스 (brain-computer interface, BCI) 기술이 최근 급격히 발전하고 있다. 본 논문에서는 오른손과 왼손의 움직임을 상상할 때 발생하는 동작 상상 (motor imagery) 뇌파(electroencephalogram, EEG)를 이용해 오른손과 왼손의 움직임을 예측하는 BCI 시스템을 개발하였다. Emotiv 사의 14 채널 무선 뇌파 측정 기기를 사용하여 동장 상상 뇌파를 측정하였고, 합성곱 신경망(convolutional neural networks, CNN) 기반의 분류 모델을 사용하여 오른손과 왼손의 움직임을 예측하였다. 한 사람의 뇌파 데이터를 사용하여 분류정확도 83%를 달성하였다. 향후 분류 모델을 응용하면 간단한 게임 제어에 사용될 수 있을 것으로 기대한다.
아로니아 추출물의 미세캡슐 제조 및 설기떡의 안토시아닌 안정성 연구
최예지(Yeji Choi),고은미(Eunmi Koh) 한국식품과학회 2022 한국식품과학회지 Vol.54 No.2
본 연구에서는 아로니아 추출물을 3가지 코팅물질로 미세캡슐화하여 설기떡에 첨가하고 물리화학적 특성 및 안토시아닌의 잔존률을 확인하고, 관능평가를 실시하여 소비자의 기호도를 평가하였다. 아로니아 가루를 첨가한 설기떡에 비해 미세캡슐을 첨가한 설기떡의 가용성 고형분, 수분함량, 적색도, 총 안토시아닌 함량과 총 폴리페놀 함량이 유의적으로 높았다. 철환원력은 말토덱스트린과 아라비아검 또는 카복시메틸셀룰로스를 혼합하여 제조된 미세캡슐을 첨가한 설기떡이 유의적으로 높았다. 안토시아닌 잔존률은 아로니아 가루를 첨가한 설기떡보다 미세캡슐화된 아로니아 가루를 첨가한 설기떡에서 유의적으로 높게 나타났고, 말토덱스트린으로 제조된 미세캡슐 또는 말토덱스트린과 아라비아검을 혼합하여 제조된 미세캡슐을 첨가한 설기떡의 안토시아닌 잔존률이 가장 높았다. 아로니아 가루 또는 미세캡슐을 첨가한 경우에 설기떡의 신맛과 떫은맛이 증가하였고, 코팅물질을 혼합사용한 미세캡슐의 첨가가 설기떡의 색에 대한 기호도가 높았다. 이러한 결과는 말토덱스트린과 아라비아검을 혼합하여 제조된 미세캡슐을 설기떡에 첨가하는 방법이 아로니아의 안토시아닌을 보호하는 역할을 한다는 것을 보여준다. Aronia (Aronia melanocarpa cv. Viking) contains high amounts of anthocyanins, which are susceptible to heat. This study was conducted to identify an efficient coating material for encapsulating aronia extract to enhance the stability of anthocyanins during cooking. Maltodextrin, maltodextrin+gum Arabic, and maltodextrin+carboxymethyl cellulose were chosen as the coating materials, mixed with aronia extract at a ratio of 2:1, and freeze-dried after homogenization. The encapsulated aronia extract was then used as a sulgidduk ingredient. Sulgidduk prepared with the encapsulated aronia had significantly higher values for redness, anthocyanin retention, total phenolic content, and antioxidant activity compared to sulgidduk prepared with non-encapsulated aronia. In addition, the sensory evaluation revealed that sulgidduk prepared with encapsulated aronia produced better color and taste. These results indicate that the encapsulation of aronia extract improved the stability of the anthocyanins in aronia, and encapsulated aronia can be used as a functional colorant in the food industry.
최예지 ( Choi¸ Ye-ji ),권민균 ( Kwon¸ Myn-gyun ) 한국아동교육학회 2021 아동교육 Vol.30 No.4
본 연구의 목적은 보육기관 내 상호 협력적 멘토링에 참여한 보육교사의 경험을 알아보는 것이다. 상호 협력적 멘토링 참여자는 D시에 소재한 I어린이집 5명의 보육교사이며, 연구기간은 2018년 6월부터 2019년 6월까지이다. 13개월의 연구 기간 동안 총 10회의 집단 면담, 8회의 개별 면담, 비형식적인 대화, 3회의 학급 참여관찰을 통하여 자료를 수집하였으며 연구 참여자는 반성적 저널쓰기를 통해 멘토링 참여와 관련된 경험을 기록하였다. 참여교사는 상호 협력적 멘토링을 통해 새로운 형식의 멘토링에 대한 설레임과 변화에 대한 두려움을 함께 느꼈지만 동료교사와 어려움과 고민을 공유하며 서로 공감하고 위로하며 함께 변화하고 성장하였다. 또한, 상호 협력적 관계 속에서 참여교사들의 경험을 공유하면서 경험에 대한 반성적 사고의 결과로 실천적 지식이 형성되고 효과적인 학급 운영에 도움이 되었다. 본 연구는 보육교사가 처한 다양한 근무 맥락과 실제를 고려하여 보육 현장에서 보육교사를 지원하는 방법으로 상호 협력적 멘토링의 필요성과 가치를 보여주었으며 보육기관에 실효성 있는 교사교육의 방향을 모색할 수 있었다. 또한, 보육교사가 상호 협력적 멘토링에 참여하며 더 나은 교사의 삶으로 전진하며 보육교사의 역할과 자질에 대해 성찰하는 기회가 되었다. The purpose of this study was to understand the mentoring processes and the experiences on the mutual collaborative mentoring of early childhood teachers. The research questions was as follows: what are the experiences of early childhood teachers on mutual collaborative mentoring? Participants of this study were five early childhood teachers from I day-care center in D city. The study period was from June 2018 to June 2019. What the mentor teacher and the mentee teachers experienced in the process of the collaborative mentoring are as follows: The participants experienced the expectation to the collaborative mentoring and felt worries about the horizontal relationship in the mentoring. Sharing the difficulties and the problems of child-care tasks through collaborative mentoring made it easy for the participants to feel comforts and to make an effort to change. Participating in the mutual collaborative mentoring made the teachers reflect on their educational practices and form the practical knowledge. This study showed the necessity and the value of mentoring as a way of supporting early childhood teachers in day-care centers. The collaborative mentoring made it possible the early childhood teachers to grow into a better teacher and to reflect on the practices and the quality of the early childhood education.