http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
미국 예외주의의 변주: 영화 <라이언 일병 구하기>와 <위 워 솔저스>
진성한 ( Seonghan Jin ) 서울대학교 미국학연구소 2021 미국학 Vol.44 No.1
This study explores how American war films modify or reenact American exceptionalism depending on political and social situations in the United States. To this end, it analyzes the two war films, Saving Private Ryan and We Were Soldiers that were released before and after the 9/11 attacks as a critical juncture in the twenty first century, respectively. While the former conducts a partial modification on American exceptionalism in order to restore the national identity and moral authority of the United States lost ever since the Vietnam War, the latter demonstrates a complete reenactment of American exceptionalism in accordance with the foreign policy of the Bush administration and neoconservatism. It concludes with the illumination that the examination of American war films within the framework of American exceptionalism is efficacious in understanding from a broad perspective how American exceptionalism is utilized depending on political and social situations in the United States.
스포츠 센터 회원의 서비스품질 지각과 고객시민행동, 고객불량행동 및 재구매의도 간의 인과관계
진성봉 ( Sung Bong Jin ),신충식 ( Chung Sick Shin ),조용찬 ( Yong Chan Cho ) 한국스포츠산업경영학회 2009 한국스포츠산업경영학회지 Vol.14 No.2
이 연구는 스포츠 센터 회원의 행동유형(고객시민행동, 고객불량행동)과 서비스품질 지각, 구매의도 간의 인과관계를 규명하고자 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위해 스포츠 센터 회원 257명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, AMOS 5.0 프로그램을 이용하여 구조방정식모형분석을 통해 검증된 연구결과는 다음과 같다. 고객시민행동은 재구매의도에 긍정적인 인과관계를 형성하고 있으며, 고객불량행동은 재구매의도에 부정적인 인과관계를 형성하고 있는 것으로 확인되었다. 서비스품질지각은 재구매의도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 고객시민행동, 고객불량행동에도 유의한 영향을 미치고 있음이 입증되었다. 이 연구의 학문적이고 실용적인 의미와 함께 시사점이 논의되었고 연구의 한계, 향후 연구방향도 함께 제시되었다. This study was conducted to confirm the relationship among customer citizenship behavior, customer badness behavior, service quality perception and purchase intention in sports club members. Data were collected from 257 health club members in Incheon area, and the results were as follows; Sports club members. had been show a positive influence on the service quality perception and customer citizenship behavior, but a negative influence on the customer badness behavior. Service quality perception had a significant influence on the customer citizenship behavior, customer badness behavior, and repurchase intention. Customer citizenship behavior had a positive impact on repurchase intention; however, customer badness behavior had a negative influence on purchase intention. The academic and practical meaning of this study was discussed along with research limitations and future research.
Black Womanhood and (Un)Silenced Voices in Margaret Walker’s Jubilee
Jin, Seongeun(진성은) 새한영어영문학회 2019 새한영어영문학 Vol.61 No.2
Voices and expressions of black women during the nineteenth century were almost invisible in past literary criticism, despite the paradoxical critical attention given to slave narratives. The relatively neglected Margaret Walker’s Jubilee (1966) depicts black women’s aspirations for freedom, strong will to survive, and keen insights into history underneath white perceptions of slavery and reactions after the American Civil War in the South. In comparison to most other Civil War fictions written closer to the period itself, Walker’s book covers the full nineteenth century history, especially on the antebellum period, the Civil War, and Reconstruction. Walker discloses buried forms of oral history especially with unwritten and hitherto unspoken culture of female slaves, which contradicts stereotypes of their inferior images in the American South. I suggest that events witnessed by, and spiritual music performed by black women in the book, are significant historical evidences.
대학생의 지능에 대한 암묵적 신념이 학업적 자기조절에 미치는 영향: 자기효능감의 조절효과를 중심으로
진성조(Jin Seongjo),이진실(Lee Jinsil) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.21
본 연구의 목적은 대학생이 가지고 있는 지능에 대한 암묵적 신념이 학업적 자기 조절에 미치는 영향을 알아보고 자기효능감의 조절효과를 확인하고자 하는 것이다. 이를 위해 서울에 소재한 M대학에서 A수업을 듣고 있는 재학생 215명의 학생들이 설문을 통해 본 연구에 참여하였고, 이들 중 지능신념집단이 분류되지 못한 10명을 제외한 205명(남: 104명, 여자: 101명)의 응답 자료를 분석하였다. 연구결과, 첫째 지능에 대한 암묵적 신념은 학업적 자기조절에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 먼저, 지능의 실체 이론 집단에 비해 증가 이론 집단에서 학업적 자기조절이 더 높은 것으로 확인되었다. 둘째, 자기효능감의 조절효과를 확인한 결과, 지능에 대한 암묵적 신념이 학업적 자기조절에 미치는 영향이 자기효능감에 따라 달라지는 것으로 나타났 다. 자기효능감이 높은 집단에서는 지능에 대한 암묵적 신념이 학업적 자기조절에 통계적으로 유의한 영향을 미쳤는데, 실체 이론보다 증가 이론 집단에서 학업적 자기조절이 더 높게 나타났다. 반면 자기효능감이 낮은 집단에서는 지능에 대한 암묵적 신념이 학업적 자기조절에 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 학습자가 가지는 지능에 대한 암묵적 신념에 따라 학업적 자기조절이 달라짐을 보여주며, 이 때 개인의 자기효능감이 조절변인으로 작용함을 보여준다. 마지막으로본 연구 결과에 대한 논의가 제시되었다. The purpose of this study was to examine the influence of belief about intelligence on academic self-regulation and to examine moderating effect of self-efficacy. The structural equation modeling was applied to analyze the data of 205 college students attending M University located in Seoul. Frist, the results indicated that belief about intelligence had a effect on academic self-regulation. The incremental theory showed higher academic self-regulation than the entity theory. Second, the effect of the belief about intelligence on academic self-determination varied according to student’s self-efficacy. In specific, when the self-efficacy was low, the effect of belief about intelligence on academic self-regulation was statistically non-significant. However, when the self-efficacy was high, the effect of belief about intelligence on academic self-regulation was statistically significant and the incremental theory showed higher academic self-regulation than the entity theory. Based on these results, the implication was discussed.