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试论明清时期汉语语音近三百年的演变 ―以≪翻译老乞大≫,≪重刊老乞大谚解≫右音为例―
장효만,안말숙 동양한문학회 2013 동양한문학연구 Vol.36 No.-
The Ming and Qing Dynasties are the late period of modern Chinese development. With great changes in speech sound and many hot issues for academic research, it is an important transition phase from modern Chinese to contemporary Chinese. Therefore, the phonetic study in Ming and Qing Dynasties has become one of the research focuses for Chinese phonology study. Based on Lao Qi Da, a Chinese textbook used in Cho-Sun Dynasty of Korea, the paper discusses the Chinese phonetic evolution in three hundred years(1515~1795) during the Ming and Qing Dynasties by comparing the right annotated pronunciations in Lao Qi Da(1515) and Nokeoltae Eonhae(1795). 명청시대는 근대 중국어에서 현대 중국어로 넘어가는 중요한 과도기로 어음연구에 있어서 커다란 변화를 가져옴과 동시에 학술적으로도 관심을 많이 받기도 하였다. 명청시대 어음연구는 음운학 연구의 주관심 분야 중의 하나이다. 본고에서는 한국 조선시대의 중국어학습 교재인 『老乞大』를 사례로, 1515년에 편찬된 『飜譯老乞大』와 1795년에 편찬된 『重刊老乞大谚解』 두 저서의 우음(右音)에 대한 비교분석을 통하여 명청시대 즉 1515년에서 1795년까지 근 300년 동안의 중국어어음의 변천에 대해 고찰하고자 한다.
장효리 인문사회 21 2023 인문사회 21 Vol.14 No.3
Using Mengniu as a case study, this research aims to explore the impact of ESG performance on corporate value from the perspective of Altman-Z model and Tobin’s Q value. This study mainly adopts the literature research method and case analysis method. Firstly, the domestic and international literature on ESG is combed. Secondly, the rating performance and practices of the case company Mengniu regarding ESG management are introduced. Finally, the impact of its ESG performance on corporate value in terms of both book value and market value is analysed, and conclusions are drawn. The comprehensive analysis concludes that improving ESG ratings has a positive effect on both book value and market value of enterprises, affecting corporate value to a certain extent. Companies should focus on improving their ESG ratings and performance to enhance corporate value by strengthening environmental protection, social responsibility and good governance.
장효만 동양한문학회 2015 동양한문학연구 Vol.40 No.-
The integration of form, pronunciation and meaning of Chinese character and the feature of taking character as the basic structural unit of Chinese language determine the particularity of Chinese character teaching. Guided by the character-based teaching theory and following the features and rules of Chinese characters, this paper analyzes the Chinese character teaching based on the difficulty and emphasis in Chinese character learning for Korean students in Chinese character cultural circle and suggests the opening of an independent Chinese character course in order to better meet the need of Chinese teaching. 한국의 한어교육에서 한자교육의 어려움은 주지하고 있는 바이다. 그 원인의 하나는 복잡하고 어려운 한자의 특징과, 부속적인 형태로 존재한 한자교육이 오랫동안 충분한 중시를 받지 못한데 있다. 한어교육의 발전에 따라 학자들은 차츰 문제의 엄중성을 인식하고 한자교육에 중시를 돌리고 있다. 한자는 형태, 소리, 뜻을 동시에 나타내며, 또한 글자를 기본단위로 하여 구성되어 있는 특징을 지니고 있다. 이런 특징은 한자교육이 특수성을 띠게 한다. 본고에서는 “자본위(字本位)” 교육이론을 바탕으로 한자문화권 한국학습자들의 한자학습 난이도에 근거하여 한자교육의 현황을 조사하고 한자교육의 새로운 방법에 대해 탐구하였으며, 한자교육방법과 교과과정설치 그리고 교재편찬에 대해 건설적인 방안을 제시하고 독립적인 한자과목을 개설할 것을 건의하였다. 이는 한어교육의 활성화에 일조를 할 것이다.
전래동화에 기초한 장단-말놀이 활동이 유아의 언어능력, 국악능력, 그리기표상능력에 미치는 효과
장효지(Hyo-Ji Jang),김성희(Sung-Hee Kim) 중앙대학교 한국교육문제연구소 2016 한국교육문제연구 Vol.34 No.2
본 연구의 목적은 만 5세 유아를 대상으로 전래동화에 기초한 장단-말놀이 활동을 개발하고 유아의 언어능력, 국악능력, 그리기표상능력에 미치는 효과를 분석하여 유아교육 현장 적용 및 타당성을 검증하는데 있다. 연구대상은 K시에 소재한 실험집단 C유치원 만 5세 유아 20명과 비교집단 R유치원 만 5세 유아 20명을 연구 대상으로 선정하였으며 연구대상의 평균연령은 실험집단 72.05개월, 비교집단 72.40개월로 동질 집단인 것으로 나타났다. 연구도구는 ‘구문의미 이해력 검사’(서울장애인종합복지관, 2009), 유아국악능력 검사 도구(박형신, 2006), 그리기표상능력(지성애, 2001)을 사용하였다. 연구결과는 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 공변량분석(ANCOVA)를 실시하였다. 본 연구 결과는 ‘전래동화에 기초한 장단-말놀이 활동’은 유아의 언어능력, 국악능력 증진에 효과적인 것으로 밝혀졌다. The purpose of this study is to analyze the effects of a Korean folktale based rhythm-word play activity on children’s language, drawing representation, and traditional Korean music ability in an early childhood education. ‘The Construction Meaning Comprehension Test’ is used to measure children’s language ability and it was developed and standardized by Seoul Community Rehabilitation Center(2009), ‘Traditional Korean Music Ability Test’ developed by Park Hyung-Shin(2006), ‘The Drawing Representation Inventory’ developed by Chi Sung-Ae(2001). In conclusion, a ‘Korean folktale based rhythm-word play activity’ has positive effects on language and traditional Korean music ability development. This study proves the validity of applying ‘ a Korean folktale based rhythm-word play activity’ in young children's education. Therefore, children’s language ability and traditional Korean music ability can be effectively increased by actively applying ‘a Korean folktale based rhythm-word play activity’ teaching-learning method in young children's education.