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이종창,조형욱,전영민 한국광학회 2008 Current Optics and Photonics Vol.12 No.1
The relative intensity noise (RIN) characteristics in 405 nm blue laser diodes grown on wurtzite AlGaInN multiple quantum well structures were investigated using the rate equations with the quantum Langevin noise model. The device parameters were extracted from the optical gain properties of the MQW active region using the self-consistent numerical method developed for calculating the multiband Hamiltonian in the strained wurtzite crystal. These methods have been applied to laser diodes for various conditions including the external feedback and the high frequency current injection.
이종창,김용덕,강윤정,김미연 안동대학 안동사연구회 1986 安東史硏究 Vol.1 No.1
임하면 임하동에는 모두가 사기의 석탑이 있는데, 마을 국민학교 앞 논 가운데 삼층석탑이 있고, 거기서 약 500m남쪽으로 구릉 아래 밭 가운데 오층석탑이 또 그 서편 약 300m 거리 논 가운데 기단은 송두리채 소실되고 이층까지의 탑신 옥개만이 남은 파탑이 그리고 약 100m 서쪽 역시는 가운데 삼층 규모의 파탑이 있는데 그 하층기단은 거의 돌 무더기속에 묻히고, 상층기단도 반이나 없어진대로 이층까지만 남아 있다.
역량기반 사서계속교육을 위한 핵심역량지표 및 콘텐츠개발 - NCS적용 타당성 분석 및 보완방안 연구 -
이종창,권나현 한국문헌정보학회 2017 한국문헌정보학회지 Vol.51 No.2
The purpose of this study was to develop a competency-based continuing professional development (CPD) model using the National Competency Standards (NCS)-Library & Information Management. This study specifically examined various competency standards for librarians developed in and out of the country, conducted a survey research and focused group interviews to obtain professional librarians’ needs for continuing education and their opinions on the NCS for library professions. It analyzed the contents of the NCS elements and mapped with elements in the five other competency standards for library and information professions. It also scrutinized the current training programs at the National Library of Korea in order to identify their strengths and weaknesses. The results of the study informed the areas to enhance the current NCS by identifying underdeveloped competencies and identified the course contents that should be developed with priorities. The study also developed a modified National Competency Standards for Continuing Professional Development (NCS-CPD). Continuing education institutions can utilize this scheme as a useful guideline to develop balanced continuing professional development curriculums for the practitioners working in various library and information centers. 본 연구에서는 NCS 역량기반의 사서직 계속교육 콘텐츠 개발 방안을 제안해 보고자 하였다. 구체적으로 본 연구에서는 국내외 사서직 역량기준을 조사하는 한편, NCS 및 사서직 역량요소에 대한 국내 연구를 분석함으로써 사서직 계속교육을 위한 핵심역량요소를 도출하고자 하였다. 또한 도출한 핵심역량에 대비하여 현재 국립중앙도서관의 사서직 계속교육 프로그램을 분석하고 그 개선방향을 제안하고자 하였다. 연구방법으로 내용분석, 설문조사, 초점집단면접 등을 활용하였다. 본 연구결과로 도출된 “NCS 역량기반의 사서직 계속교육체계(NCS-CPD)”는 각종 도서관에 근무하는 현장사서에게 필요한 전문 및 기초 핵심역량을 체계화하고 있다. 이 체계는 향후 사서직 계속교육 연구 및 현장에서의 균형있는 교육 콘텐츠 개발 및 교육과정 개발에서 유용한 가이드라인으로 활용할 수 있을 것이다.