http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
IMU 센서를 사용한 보행항법 기반 실내 위치 측위 연구
이정표,박경은,김영억,Lee, Jeongpyo,Park, Kyung-Eun,Kim, Youngok 한국재난정보학회 2021 한국재난정보학회 논문집 Vol.17 No.3
Purpose: In this paper, we propose an indoor positioning scheme based on pedestrian dead reckoning using inertial measurement unit. By minimizing the effects of the orientation error of smart-phone, the more accurate estimation for the direction, the step count, and the stride can be achieved. Method: The effectiveness and the performance of the proposed scheme is evaluated by experiments, and it is compared with the conventional scheme in the same conditions. Result: The results showed that the positioning error of the proposed scheme was 0.76m, while that of the conventional scheme was 1.84m. Conclusion: Sine most people carry his/her own smart-phone, the proposed scheme can be helpful to recognize where he/she was and was heading when the fast evacuation is needed in indoors.
단기 숙성 생햄에서의 식중독균의 오염과 저장 중 미생물의 성장 변화
이근택,이연규,이정표,이정우,손세광,최석호,이승배,Lee, Keun-Taik,Lee, Youn-Kyu,Lee, Jung-Pyo,Lee, Jung-Woo,Son, Se-Kwang,Choi, Suk-Ho,Lee, Seung-Bae 한국축산식품학회 2007 한국축산식품학회지 Vol.27 No.1
본 연구는 단기 숙성형 생햄의 식중독균 오염 상태와 냉장 및 실온 저장 조건 중 미생물수의 변화를 살펴보기 위하여 실시되었다. 생햄의 등심 원료육에서의 미생물 오염도를 조사한 결과 총균수는 $3.11\;log\;CFU/cm^2$이었고 유산균, Pseudomonas spp., Clostridium perfringens 및 효모와 곰팡이는 모두 2 log 미만이었으나 Enterobacteriaceae가 3.11 log로서 주종균이었다. 생햄 원료 및 10과 $25^{\circ}C$에서 저장 된 제품에서 Salmonella spp., Staphylococcus aureus, Vibrio parahaemolyticus, Clostridium perfringens, Listeria monocytogenes와 Escherichia coli O157:H7 등 6가지 식중독균은 발견되지 않았다. 생햄의 초기 총균수는 3.06 log CFU/g이었으며 90일 후에도 균수 증가는 미미하여 $10^{\circ}C$와 $25^{\circ}C$에서 각각 4.6과 4.69 log CFU/g이었다. 생햄의 저장 중 주 종균은 유산균과 Staphylococcus균이었다.
이정표 ( Lee Jung Pyo ) 한국초등교육학회 2018 초등교육연구 Vol.31 No.3
The purpose of this study is to find the role identity constructs of the self-contained teachers in elementary school. For this, related theories have been analyzed and provisional theory was constructed. And by using the content analysis and causal analysis method, a measurement tool was developed(9 constructs, 30 questions). The questionnaires were questioned through an expert confirmation process. Validity and Reliability were confirmed through the preliminary test and the main test. As a result, 8 constructs like [Responsibility Awareness], [Judgement Autonomy], [Job Expectancy], [Relationship Awareness]-[In class]-[Interclass], [Educational Vocation], [Organizational Sameness]-[Organizational Commitment]-[Organizational Suitability], [Occupational Value], [Educational Professionality] and 42 questions was developed. This result can be an important rationale for understanding the identity of the elementary school teachers as the self-contained teacher.
이정표(Lee JungPyo),이주영(Yi Juyeong),권동택(Kwon Dongtaik) 한국비교교육학회 2013 比較敎育硏究 Vol.23 No.1
본 글은 우리나라의 선발과 양성을 간단히 논의해보고, 주요국의 초등교사 선발 과정을 통해 우리나라 초등교사 양성에 주는 시사점을 얻는데 목적이 있다. 초등교사의 질적 수준을 보장하기 위한 노력으로 초등교사 선발 과정에 대한 반성적 논의는 다양하게 시도되고 있다. 본 연구 역시 핀란드, 프랑스, 독일, 일본의 초등교사 선발 과정을 검토함으로써 교사 선발의 경향성을 분석하고, 이를 통해 우리 초등교사 선발 과정에 도움이 되는 시사점을 얻고자 한다. 연구 결과, 첫째, 초등교사 선발 과정은 그 단계에 따라 주체가 다르다. 초기 양성 과정에서는 국민 공통교육으로서 국가적 관여가 크지만, 후기 임용 시점에서는 학교의 현장성과 실제성을 감안하여 지역과 단위 학교의 자율성이 커진다. 둘째, 핀란드, 독일, 프랑스가 양성 과정을 강조한 반면, 상대적으로 일본과 우리나라는 선발(시험)에 중요성을 두고 있다. 이것은 초등교육의 전문성과 특수성에 대한 정체적 논의와 관계된다. 셋째, 각국의 선발 방식은 다양하지만, 특히 초등교사의 실제적 역량 강화를 위해 면접, 실연 등의 방법이 강화되고 있다. 결국 앞으로의 초등교사교육은 양성과 선발 과정의 연계성 강화를 통해 초등교육의 중요성을 드러내는데 중점을 두어야 할 것이다. Primary teacher is high occupational preference than occupational satisfaction. In regards to “quality of education cannot exceed that of teachers”, such problem cannot come true primary education. Hence it require reflective discussion of Primary teacher selection. So this research examine Primary teacher selection process to Finland, Germany, France, Japan. This give us understanding of the tendency of teacher selection and three implication. First, Primary teacher selection change principal agent as each stage. Second, While Finland, Germany, France are emphasis on training, Japan and South of Korea be important to selection(test). Third, though selection mode of each country is various, especially interview and microteaching(demonstration) of primary teacher is being intensified. After all, primary teachers’s education must place emphasis on intention of connection between selection process and training process.
호주와 스코틀랜드의 일터 경험학습인정제(RPL) 비교 분석 및 시사점
이정표(Lee Jung Pyo) 한국비교교육학회 2014 比較敎育硏究 Vol.24 No.6
이 연구는 호주와 스코틀랜드의 일터 경험학습인정제(RPL) 운영 실태를 비교 분석하고 시사점을 파악하는 데 목적이 있다. 분석 준거는 평가인정제의 설계 및 운영에 영향을 주는 핵심적 요인으로서 국가자격체계 및 교육훈련체제의 특성, 질 보장, 고등교육과의 연계, 사회적 파트너십 구축으로 설정하였다. 호주와 스코틀랜드는 성과중심 교육훈련체제 및 국가자격체계에 기반한 RPL을 설계 운영하고 질 관리체제를 갖추고 있다. 또한 국가자격체계를 갖는 양 국가 모두 외형적으로는 고등교육기관에서 RPL을 적용하고 있으나 전통적 학문지향 대학은 여전히 RPL 도입에 대해 소극적인 입장을 갖는다. 이 국가들은 모두 다양한 이해당사자들 간의 사회적 파트너십에 기반하여 RPL을 시행하고 있으나 호주는 산업체가, 스코틀랜드는 대학이 주도적으로 참여하고 있다. 우리나라는 이미 국가직무능력표준에 기반한 교육과정을 도입 운영하고 국가자격체계의 도입을 앞두고 있다. 이 상황에서 RPL 시행을 위한 논의가 보다 본격적으로 이루어질 필요가 있으며, 국가자격체계에 기반하여 RPL을 시행하고 있는 양 국가의 운영 사례와 시사점에 주목할 필요가 있다. This study examines RPL policy and practice for skills learned at work in Australia and Scotland. Both countries have estabished National Qualification Framework(NQF) and have used it as a basis for RPL. NQF and Education and Training system, quality assurance, HEIs's involvement, and stakeholders involvement as critical factors which affect RPL is analyzed. Australia and Scotland both have developed NQF and recognition systems for CBT(Competency Based Training) and therefore they have infrastructure to link workplace skills recognition with national qualifications. Also, they have quality assurance system for RPL within NQF. Conceptual and cultural bias against RPL is common within traditional Universities of two countries. Both of them have strong partnerships participated with governments, industries and HEIs, although main actor is industry in Australia and HEIs in Scotland. In recent years, Korea has been introduced NCS based CBT, and KQF within some years ahead. Government needs to review the critical factors of implementing RPL in Korea from RPL policy and practices in Australia and Scotland.; RPL design and quality assurance within KQF, facilitating HEIs involvement in RPL and clear and strong partnerships within main stakeholders.
Spectroscopic Ellipsometry를 이용한 반사방지 박막의 광학적 특성 분석
이정표 ( Jeong Pyo Lee ),조용재 ( Won Chegal ),제갈원 ( Won Che Gal ),조현모 ( Hyun Mo Cho ),한상욱 ( Sang Wook Han ) 전북대학교 과학교육연구소 2010 과학과 과학교육 논문지 Vol.35 No.-
Spectroscopic Ellipsometry (SE) which is an optical measurement has an outstanding ability in analysis of thin Films. SE measures two ellipsometric angles of Ψ and Δ which arc defined as amplitude ratio and phase difference between p- and s-polarization, respectively. SE provides information on thickness and complex refractive index for a sample when measured data of Ψ and Δ are fitted by acing optical models for the sample, In this work, we obtained thickness and complex refractive indices of an anti-reflection coating (ARC) used for ArF photo-lithography using SE in which Cauchy and Tauc-Lorentz models were used.
이정표(Jeong-Pyo Lee),이종연(Jong-Yeon Lee),현창호(Chang-Ho Hyun) 한국지능시스템학회 2012 한국지능시스템학회논문지 Vol.22 No.1
본 연구는 USB카메라를 통해서 얻은 동전 영상을 가지고 디지털 영상처리 기법을 적용하여 동전을 인식하고 동전별 분류를 하는 기법을 제안 및 개발한다. 본 작품은 가정에서도 동전을 계산할 때, 쉽고 빠르게 계산할 수 있는 편의성을 제공해 주는 장점을 가지고 있다. 본 작품의 개발을 위해서 USB 카메라를 사용하였고, 동전의 크기 및 색깔별 분류를 위하여 디지털 영상처리 기법을 사용하였다. 마지막으로, 제안한 작품의 완성도 및 신뢰성 검증을 위하여 MATLAB을 이용하여 분류 기준에 따른 정확도를 모의실험 하였고, 또한 MATLAB과 일반 PC를 이용하여 동전 분류 시스템을 제작하였다. This paper develops the coin recognition and classification system using digital image processing technique. Coin images are taken by USB camera. The developed system can be used at home since it just needs USB camera and personal computers. For this development, some digital image prodessing technique is used; size recognition technique and color classification. Using Matlab, we design the graphic user interface and verify the reliability of the developed system with some simulation result.