당선소감_이정연

이정연 문예운동사 2010 수필시대 Vol.5 No.-

여성구술생애기록물 맥락 표현을 위한 메타데이터 구조화에 관한 연구

이정연,이정연,유종덕,이종윤 한국기록학회 2011 기록학연구 Vol.0 No.30

Oral history is the work to make the record of the verbal content recreated by the memories of the survivors. Oral history recording is accomplished through the collaboration of the interviewee, the interviewer, the cameraman, the recorder, the transcriber and etc. Therefore, it is important for the context at the time of the production to be expressed. So planning for the collection of oral records, the collection of oral records, and their preservation and maintenance should be managed systematically. This study, being started from this sense of problem, designed conceptual model of metadata to well reflect the contextual characteristics of the oral records of the women life of among the oral records and extracted the elements through this. The whole process of records management including from planning, production, preservation, management, and leading to use, related to the oral records of the women life, was classified into a hierarchy. It also proposed the system which can express the characteristics of the 'gender' through authority records and subject thesaurus. 구술은 생존자의 기억을 통해 재현된 내용을 기록화 시키는 작업으로 구술채록은 구술자, 면담자, 촬영자, 녹취자 등의 협업을 통해 수행된다. 따라서 구술기록물은 생산 당시의 맥락이 표현되는 것이 중요하며 구술기록물 수집을 위한 기획, 구술기록물 수집, 보존 및 관리가 체계적으로 이루어져야 한다. 이러한 문제의식에서 시작된 본 연구에서는 구술기록물 중에서도 여성구술생애기록물의 특성을 잘 반영할 수 있도록 메타데이터의 개념 모델을 설계하고 이를 통하여 요소들을 추출 하였다. 여성구술생애기록물 관련 기획부터 생산, 보존, 관리, 이용에 이르는 기록 관리의 전 과정을 포함하여 계층으로 분류하였으며, 전거레코드와 주제 시소러스를 통해 '여성'의 특징을 표현할 수 있는 시스템을 제안하였다.

증강현실과 혼합현실 기술이 현대무용 창작에 미치는 영향: 작품 <루시드 드림(Lucid Dream)>을 중심으로

이정연 한국무용학회 2023 한국무용학회지 Vol.23 No.3

본 연구의 목적은 이정연댄스프로젝트의 2019년 작품 <루시드 드림(Lucid Dream)>을 창작자의 관점에서 분석하여 현대무용창작에 있어서 증강현실과 혼합현실 기술의 활용이 미치는 영향을 탐색하는 데에 있다. 연구 방법은 증강현실과 혼합현실이 사용된 예술에 관련된 선행연구 및 사례 고찰, <루시드 드림> 작품에 참여한 안무자와 기술팀의 제작과정 등의 일지와 인터뷰를 분석하였으며, 각 분야의 전문가들과 개발회의 기록과 공연 후 컨퍼런스 발표를 통해 발전방안을 구체화하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 창작 아이디어를 확장하게 된다. 둘째, 작품의 시각화와 공간감을 준다. 셋째, 창작 과정의 효율성을 증대시킨다. 넷째, 창작자의 창의성과 예술성을 강화시킨다. 다섯째, 관객의 관심도와 연출 효과가 증대된다. 기술의 발전은 예술의 창작과 표현 방법을 혁신시키고 예술은 기술의 발전을 이끌어내는 역할을 한다. 예술과 기술융합의 창작물은 창작자에게 무한한 가능성을 열어줌과 동시에 새로운 예술 장르로 발돋움할 것이라 기대한다. The purpose of this study is to analyze "Lucid Dream", the 2019 work of Lee Jung-yeon dance project from the perspective of the creator to explore the impact of the use of AR and MR technologies in modern dance creation. The research method includes literature review, interviews, case review related to art using AR and MR, and embodied the development plan through the records of development meetings and post-performance conferences. The results are as follows. First, it expands the creative idea. Second, it gives a visualization and a sense of space of the work. Third, it increases the efficiency of the creative process. Fourth, it strengthens the creativity and artistry of creators. Fifth, the audiences' interest and directing effect are increased. The development of technology revolutionizes the creation and expression of art, and art plays a role in leading to the development of technology. The creation of art and technology convergence is expected to open infinite possibilities to creators and at the same time become a new art genre.

대학교 전공영어강의의 전공학습 효과 및 효과적인 학습 전략과 교수법

이정연,최원준,손나비,강병덕 이화여자대학교 교과교육연구소 2013 교과교육학연구 Vol.17 No.3

본 연구는 국내의 대학 전공 영어강의 확산 흐름과 관련하여 영어매개강의(EMI)에 대한 전공학 습 효과 인식 및 만족도를 심층적으로 살펴보고, 전공 영어강의를 통해 전공학습 효과를 받고 있는 학생들의 학습 전략 및 교수자의 교습 방법을 파악하고자 한다. 이를 위해 2012년도 1학기에 H대 학교 전공 영어강의 수강생 중 434명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 분석 결과는 크게 세 가 지로 분류할 수 있다. 첫째, 수강생들이 인식하는 전공영어강의에 대한 전공학습 효과의 정도는 대 체적으로 낮게 나타났다. 영어 능력이 높은 학생일수록 전공학습 효과를 보다 더 받고 있었으나, 혜택에 미치는 영어 능력의 영향이 절대적이지 않았다. 둘째, 영어 능력과 관계없이 전공 영어강의 의 전공학습 효과를 누리고 있는 학생들의 공통적인 학습 전략을 조사하였다. 평소 한글로 번역된 교재를 사용하지 않고, 전공 스터디 그룹을 이용하는 학생들이 전공 영어 강의의 혜택을 받고 있었 다. 영어강의에 대한 시험을 공부할 때의 방법으로는 예습을 하거나 예습과 복습을 모두 할 때, 그 리고 시험을 포기 하지 않고 공부하는 학생들이 보다 전공학습 효과를 누리는 것으로 나타났다. 셋 째, 영어 능력에 관계없이 전공 영어 강의의 혜택을 누리는 수강생들은 강의에 대한 교재나 참고자 료에 있어서 한국어를 사용하기보다 직접 영어를 활용할 수 있는 기회를 제공하는 교수법을 선호 하였다. 이를 토대로, 전공 영어 강의의 질적 향상을 위한 수요자 중심의 학습전략 및 교수법을 제 시하고자 한다. 본 연구는 기존의 연구들과는 달리 영어강의를 통한 언어 실력의 향상 보다는 대학 교육의 목적인 전공학습 효과에 대해 심층적으로 분석하였다는 점과, 다양한 학과를 대상으로 연구 결과에 대한 적용의 폭을 넓힌 점, 그리고 대학 차원의 변화 보다는 지금 학생들과 교수가 취할 수 있는 전략을 제시한다는 점에서 의의가 있다.

유아 한자 교육의 실제

이정연,오예승 한국한자한문교육학회 2005 漢字 漢文敎育 Vol.15 No.-

In recent Korean society the social interest for learning Chinese ideograms (hanja) has been explosive. Due to the sensational craze for the education of Chinese ideogram, many publishing companies of Chinese ideogramic textbooks are competing to create the best teaching materials for early elementary learners. In this thesis I theorize that the characteristics, objectives and principles behind the early elementary education of Chinese ideograms are only tentative. Rather than defining the standards, of learning and teaching, they only guide the early elementary education of Chinese ideograms to possible effective ways of teaching and learning. Through my analysis of the existing teaching materials I have identified major problems and possible solutions to help improve teaching materials so that the standards for the Chinese ideogram curriculum is the most effective for both teachers and learners. The main words : Infantile Chinese ideogram Education, Chinese ideogram materials analysis, Infantile chinese ideogram workbooks, Teaching-learning method, Chinese ideogram materials problems. 최근 한자교육에 관한 사회적 관심은 가히 폭발적이라 할 수 있다. 한자 교육의 붐은 유아단계에까지 확대되어 여러 학습지 회사들이 경쟁적으로 유아 한자 교재를 제작하고 있다. 본고에서는 유아기 한자 교육의 성격 목표 원리를 시론적(試論的)으로 규정하여 유아 한자교육의 방향을 제시하는 한편, 유아 한자 교재를 다각도로 분석하여 현행 유아 한자 교육의 문제점을 적시(摘示)하고 그 해결방안을 모색하였다. 유아는 한자 교육을 통해 어휘력과 언어 사용 능력을 신장시키고 성인이 될 때까지 한자를 사용하는 과정을 즐겁게 여기게 되며, 지능 계발과 인성 함양 및 인간으로서 갖추어야 할 다양한 기초능력을 신장시킬 수 있다. 유아 한자 교육의 원리는 학습자, 교수 학습 내용, 교수 학습 방법과 한자 읽기 쓰기 의 측면에서 살펴볼 수 있다. 학습자에 관하여는 동기 유발의 원리, 개인차 고려의 원리, 자발학습의 원리를 들 수 있다. 교수 학습 내용으로는 자종 선정의 원리와 학습한자 배열의 원리를 살펴 볼 수 있으며 교수 학습 방법으로는 구체성의 원리, 계속성의 원리, 다감각 기관 사용의 원리, 통합적 활동의 원리, 친한자 환경 조성의 원리가 강조된다. 마지막으로 한자 읽기 지도의 원리와 쓰기 지도의 원리를 살펴보았다. 유아 한자 교재 중 9종을 선정하여 분석한 결과는 다음과 같다. 학습 대상자의 연령을 폭넓게 설정하고 하나의 프로그램으로 운영하는 것이 일반적이었다. 교재의 단순 반복이나 학습량으로 개인차를 조정하였으며 25주에서 많게는 84주의 기간에 약 50개~200개의 한자를 학습하도록 하였다. 학습한자는 한자능력검정시험에 출제되는 한자를 적극적으로 수용하였다. 교수 방법으로는 주로 시각적 기법을 사용하였으나, 노래나 챈트 등의 청각적 기법과 미술, 놀이 활동을 활용하기도 하였다. 한자 읽기 학습은 대부분의 교재가 동화나 짧은 글을 통해 한자를 제시하였고, 쓰기는 대체로 약 3~4회 정도 제시하였으나 20회 이상 제시한 교재도 있었다. 유아 한자 교재 분석한 결과 다음과 같은 문제를 지적할 수 있다. 학습자 면에서는 학습 대상자의 설정이 모호하고 개인차를 고려한 다양한 학습이 이루어지지 않았다. 교수학습 내용 면에서는 학습 한자 선정 시 한자능력검정시험의 출제 한자를 적극 수용하였고 한자어를 지도하는 방법이 유아의 발달단계에 맞지 않거나 학습량이 과도한 교재도 있었다. 교수학습 방법 면에서는 외우고 쓰기의 기계적 반복 학습에 치우치고 있으며 교재 구성체제가 정형화되어 있으며 입체적이고 통합적인 다양한 활동이 부족하였다. 따라서 유아 한자 교재는 다음과 같은 내용을 수용해야 한다. 학습자 면에서는 획일화된 프로그램을 지양하고, 아동의 흥미와 개인차를 고려하여 교재와 학습 프로그램을 세분화하여야 한다. 교수학습 내용 면에서는 유아의 발달단계에 적합한 한자를 선정배열하여야 하며 한자어 지도는 한자어가 사용되는 생활 속의 문장 제시를 통해 의미 있는 한자어 지도가 이루어져야 하고 유아가 학습에 흥미를 가지고 적극적으로 참여할 수 있도록 학습량을 조절해야 한다. 마지막으로 교수학습 방법 면에서는 읽고 쓰기의 기계적 반복학습을 지양하고 학습자의 흥미를 유발할 수 있도록 자기 의사 표현활동이 이루어지는 한자 읽기쓰기 지도가 되어야 한다. 유아 한자 교재는 유아의 발달단계나 개인차를 고 ...

해양문화를 배경으로 한 가족문화 콘텐츠 개발 및 기획 - 오징어를 중심으로 -

이정연 한국푸드아트테라피학회 2017 푸드아트테라피 Vol.6 No.1

서울, 자본의 도시와 교회의 비대화

이정연 서울역사편찬원 2019 서울과 역사 Vol.- No.101

This study introduces the concept of ‘space’ to changes in the church market and meaning and function of church, and through this, tried to explain the relationship between the creation and the change of the religious institutions according to the spatial changes of the city. The early churches established in Seoul's old downtown, represented by the symbolic space of modernization, were heavily dependent on the spatial capital supplied by outside forces such as American missionaries and U.S. Army Military Government. However, in the 1970s, Seoul was transformed into a huge city of capital through urban development. In this process, the market and function of the church in Seoul has also changed greatly. New downtown churches formed in the city of capital began to move in line with rising land prices and real estate speculation in Seoul. Especially, the new downtown became a center for the realization of the desire of the expansion of the church. A metropolis, Seoul's dense subways and buses, convenient communication facilities, and high-speed internet connections have become an important means for churches to extend beyond the region. In the process of urban development in Korea, the church has been enlarged and commercialized by acquiring the spatial capital brought by the concentration of the middle class, and the rise of the apartment price, which are created by the breakdown of the community. 본 연구는 교회 시장과 교회의 기능 및 의미 변화에 ‘공간’ 개념을 도입함으로써 도시의 공간 변화에 따른 종교 기관의 생성 및 변화의 관계를 새로운 시각에서 설명하고자 했다. 근대화의 상징적 공간으로 대표되는 서울의 구도심에 설립된 초창기 교회들은 외부 세력인 미국 선교사와 미군정으로부터 공급되는 공간자본에 크게 의존했다. 그러나 서울은 1970년대에 본격화된 도시개발을 통해 거대한 자본의 도시로 변모했고 이 과정에서 서울의 교회 시장과 기능 역시 크게 변화했다. 자본의 도시에서 형성된 신도심형 교회들은 서울의 지가 상승과 부동산 투기의 수익을 좇아 이동하기 시작했고 특히, 신도시는 교회팽창의 욕망을 실현하기 위한 각축장이 되었다. 교회는 이제 무엇보다 서울의 공간자본의 변화를 따라 생성되고 소멸하게 되었다. 거대한 도시 서울의 촘촘한 지하철과 버스, 편리한 통신수단과 초고속의 인터넷 연결망은 교회들이 지역을 넘어 포교범위를 확장시키는 중요한 수단이 되었다. 한국의 도시개발 과정에서 교회는 공동체가 해체됨으로써 촉진되는 지대 상승과 중산층의 밀집, 아파트값의 상승을 통해 공간자본을 획득하면서 비대화되었다.

The Effect of Chlorhexidine on Early Healing Stage of Guided Tissue Regeneration

이정연,한수부,엄흥식,Lee, Jung-Yeon,Han, Soo-Boo,Um, Heung-Sik The Korean Academy of Periodontoloy 1997 Journal of Periodontal & Implant Science Vol.27 No.4

본 연구의 목적은 조직유도재생술의 초기치유시에 구강양치액으로 사용되어지는 0.1% 클로르헥시딘과 0.2% 클로르헥시딘을 사용했을 경우, 양치액을 사용하지 않았을 경우의 세균감염 정도를 비교하는 것이다. 30명의 성인형 치주염에 이환되어진 사람을 대상으로 하였다. 초기치료(Scaling/Root planing/Oral hygiene instruction)를 시행한 후에 한 사람에 한 군데씩 선정하여 2급이나 3급의 치근이개부를 가지고 임상적으로 혹은 방사선학적으로 치간골내낭을 보이지 않는 치아에 통법에 따라 Gore-TexTM를 위치시켰다. 술후 5일간 항생제 (UnasynTM 375mg tablet p.o.tid)를 투여하고 차폐막을 제거할 때까지(4주 혹은 6주) 10명의 환자에게는 0.1% 클로르헥시딘을, 다른 10명의 환자에게는 0.2% 클로르헥시딘으로 구강양치를 하게 하고, 또 다른 10명의 환자에게는 구강양치액을 사용하지 않도록 하였다. 또 1주일에 한번씩 전문가구강위생술식을 실시하였다. 4주나 6주 후에 차폐막을 제거하고 주사전자현미경, 혐기성 세균배양을 이용하여 세균감염정도를 비교하였다. 1. 주사전자현미경으로 관찰시에 0.1% 클로르헥시딘을 사용했을 경우와 0.2% 클로르헥시딘을 사용했을 경우, 클로르헥시딘을 사용하지 않은 경우에 별 차이를 발견할 수 없었다. 2. 혐기성 세균배양시에 0.2% 클로르헥시딘을 사용했을 경우, 0.1%클로르헥시딘을 사용했을 경우보다 적은 수의 세균 수를 보였으나 통계적으로 유의할 만한 차이는 보이지 않았다. 클로르헥시딘을 사용하지 않은 경우에는 다른 두 경우에 비해 통계적으로 유의할 만한 차이를 보였다.(P<0.05) 3. Actinobacillus actinomycetemcomitans, Porphyromonas gingivalis, Prevotella intermedia를 인지한 경우에는 세 경우 모두 비슷한 비율로 발견되었다.

인권기록유산 가치와 지평의 확산 - 5·18민주화운동기록물을 중심으로

이정연 한국기록학회 2015 기록학연구 Vol.0 No.45

Struggles to gain acknowledgement of identity have a characteristic of movement to recover human dignity. Participants in this movement come to confirm themselves as the subject of rights and communicate one another, free from oppression. Being guaranteed the opportunity to participate in the public opinion formation process is an indispensable element of human rights. In 1980, though it was short and incomplete, Gwangju experienced communal autonomy under the condition that state power was temporarily stopped. The contents and memories of the Gwangju Democratization Movement that intended to protect autonomy of civil society, resisting pillage of state power, remain intact in the 1980 Archives for the May 18th. The 5·18 archives were registered in UNESCO’s Memory of the World in 2011, with its value of human rights and protection of democracy being acknowledged. The 5·18 archives have memories of resistance and struggles for justice, and sacrifices and pains of citizens under oppressive political authority in Gwangju, 1980. Thus, these archives are related to the historical struggles for democracy, and suggest a lesson on the transition process towards democracy to us. Preservation and utilization of the documentary heritage constantly lead the memories of historical events to the present, and enable exchanges of experiences and ideas between the present and the future. This study, through the process of UNESCO’s Memory of the World registration and post-registration process, beyond the value of archives, tries to examine how historical events are led to the present, through the archives and to discuss the other values of archives. 정체성을 인정받기 위한 투쟁은 인간의 존엄성을 되찾으려는운동의 성격을 갖고 있다. 이러한 운동의 참여자는 자신을 권리의 주체로 확인하고 다른 구성원과 함께 억압으로부터 자유로운의사소통을 공유하게 된다. 공공의 의사형성과정에 참여할 수 있는 기회를 보장받는 것은 인권의 불가결한 요소이다. 1980년 광주는 짧은 기간에 불완전하기는 했지만 국가권력이일시적으로 정지된 상태에서 공동체적 자치를 경험하였다. 국가권력의 침탈에 대항하여 시민사회의 자율성을 지키려 했던 광주민주화운동의 내용과 기억은 5·18민주화운동기록물에 고스란히남아있다. 5·18민주화운동기록물은 인권과 민주주의 수호의 가치를 인정받아 2011년 유네스코 세계기록유산으로 등재되었다. 5·18민주화운동기록물은 1980년 광주에서 억압적 정치권력 하에정의를 향한 저항과 투쟁 그리고 시민의 희생과 고통의 기억을갖고 있다. 따라서 이 기록물은 민주주의를 향한 역사적 투쟁과관련되어 있으며 민주주의로의 이행과정에 관한 교훈을 우리에게 제시한다. 기록유산의 보존과 활용은 역사적 사건의 기억을 지속적으로현재화시키고 현재와 미래에 경험과 사상의 교류를 가능하게 한다. 본고는 5·18민주화운동기록물의 세계기록유산 등재 사례를통해 ‘인권과 민주주의수호’라는 기록물의 가치를 넘어서 역사적사건에 대한 기억이 기록물을 통해 어떻게 현재화되는지 살펴보고, 인권기록의 또 다른 가치에 대해 논의한다.

사회적 자본으로서 연구인력정보시스템 구축에 관한 탐색적 연구

이정연,정연경,정은경 한국문헌정보학회 2009 한국문헌정보학회지 Vol.43 No.3

In the context of the knowledge and information society, social capital has been considered significantly in conjunction with human and physical capital. Social capital contains the social capacity which is beneficial to the efficiency and associated capital of social policies. This study aims to examine the strategic plans in order to establish researcher information systems in terms of research and development, and researcher resources at the national level. To achieve the goals of this study, firstly the current status of researcher information systems in Korea was examined. The analysis of researcher information systems includes information systems in the national R&D management institutes, the national distribution institutes, and the government funded research centers. Secondly, strategic plans for researcher information systems as social capital were discussed. 인적, 물적 자본에 이어 사회 전체적 맥락에서 공공성을 지닌 부가가치의 창출에 기여하는 사회적 자본이 대두되고 있다. 사회적 자본은 관계적 자본과 사회 정책 실현의 효율성과 정당성을 높이는 사회 전체적 용량을 가지고 있다. 본 연구는 지식정보화 사회에서 국가적인 연구개발 연구인력정보시스템의 네트워크가 사회적 자본으로서 구축될 수 있는 방안에 대하여 살펴보았다. 이를 위해 국가 R&D 과제관리기관, 정부출연연구기관, 정보유통기관에서 연구인력정보시스템의 구축 현황을 살펴보았으며, 연구인력정보시스템 측면에서의 합의와 국가적 차원의 이해당사자 간의 사회적 신뢰 구축과 합의 방안에 대하여 탐색적인 논의를 제시하였다.