한국역서(韓國曆書)의 변천

이은성 한국과학사학회 1979 한국과학사학회지 Vol.1 No.1

생태환경문제와 교회학교 어린이 신앙교육의 방향

이은성 한국기독교교육학회 2018 기독교교육논총 Vol.56 No.-

The purpose of this study is to suggest several possible directions in developing childhood ecological environmental education within the Church from a Christian point of view. The ecological problems of our planet is a serious issue that currently affects humans and will continue to affect mankind for the foreseeable future. From the Christian perspective, the overall problem of the environment is a crisis of the natural world that God has created; therefore, the Church should seek to deepen and to expand ecological environmental education, since as the current the ecological crisis is a realistic and serious concern of the Christian community. For Christians, it is a reasonable that the Church must do its part in maintaining the world that God has created. Ecological environmental education is highly appropriate for children because while growing up, they undergo cognitive development as their curiosity and interests with their surroundings unfold. Because personality and sociability are also rapidly developing during childhood, it is a formative period during which children build their Christian faith through imitation, experimental experiences, and activities. When taking these points into account, education regarding stewardship to preserve or to maintain God’s creations should be provided in church. This paper defines inappropriate human perceptions and attitudes regarding the underlying cause of the current environmental crisis. Based on this premise, chapter two deals with the crisis of the ecological systems and the importance of ecological environmental education grounded in the ecological worldview. Chapter three examines the ecological environment from the perspective of creation spirituality and the necessity of developing ecological environmental education for children in church. Chapter four presents the necessary considerations for an effective and efficient implementation of ecological environmental education among children in the Christian community. 오늘날 인간 삶의 실존적 터전인 지구의 생태문제는 현재는 물론 미래 인류의 생존을 위협하는 주요 사안이자 심각한 해결 과제가 되고 있다. 기독교적 측면에서 본다면, 인간에 의해 야기된 생태환경의 총체적 문제는 곧 하나님께서 질서 있게 창조하신 자연세계의 혼돈이자 위기이기도 하다. 그러므로 지금의 위기적 현실에서 하나님의 창조세계로서의 생태환경을 누구보다 앞장서서 잘 보존하고 관리해야 할 교회와 기독교인의 책임 또한 크다. 교회는 먼저 생태환경 문제를 기독교 신앙공동체의 한 현실적 관심사로 인지하고, 지속적이며 체계적으로 이에 대한 교육을 심화 및 확장시켜 나가야 한다. 교회에서 주로 주일학교 연령에 해당되는 어린이들은 주변 환경에 대한 호기심과 관심이 가장 왕성한 시기로서 무엇이든지 알고 싶어 하며 이와 함께 논리적 사고와 인성 및 사회성이 빠르게 형성된다. 또한 주로 모방, 체험적 경험, 활동을 통하여 기독교적 삶이 무언인지 학습하면서 신앙의 기초를 세워가는 시기이기도 하다. 따라서 교회는 어린이 신앙교육에서부터 하나님의 창조세계에 대한 청지기적 사명을 잘 감당하기 위한 생태환경교육을 보다 강조하여야 할 필요성이 있다. 아울러 생태환경과 관련된 신앙교육은 어린이가 올바른 기독교 세계관에 기초하여 자신을 둘러싼 모든 환경들을 성찰하고 체험하도록 하는 통전적이며 전인적인 신앙교육이어야 한다. 본 논고에서는 직면한 생태환경의 위기를 인지하면서, 이러한 위기의 근원을 생태환경에 대한 인간 자신의 부적절한 인식과 태도에 있다고 보고, 해결과제로서 적절한 생태환경교육의 필요성을 강조하였다. 이에 먼저 2장에서는 생태환경의 위기와 생태주의적 세계관 및 생태환경교육의 문제를 다루었다. 3장에서는 기독교적 관점에서 생태환경의 문제와 어린이 신앙교육에서의 연계성을 살펴보았다. 아울러 4장에서는 교회학교 어린이의 신앙교육에서 효과적이고 효율적인 생태환경교육의 구현을 위하여 필요한 고려사항들은 무엇인지 크게 3가지를 제시하였다.

Symmetry Exploitation of Diffraction Gratings to Enhance the Spectral Resolution

이은성,Jae Yong Lee 한국광학회 2011 Current Optics and Photonics Vol.15 No.3

A diffraction grating is a highly symmetric optical element with a physical structure that is invariant under translational spatial movements. The translational symmetry is reflected in the fields that are diffracted from the grating. Here, we introduce a plane-parallel mirror pair onto the grating, which translates the fields through double reflections, and we describe a method of exploiting the symmetry to enhance the spectral resolution of a diffraction grating beyond the limit that is set by the number of grooves. The mirror pair creates another virtual grating beside the original one, effectively doubling the number of grooves. Addition of more mirror pairs can further increase the effective number of grooves despite the increased complexity and difficulty of experimental implementation. We experimentally demonstrate the spectral linewidth reduction by a factor of four in a neon fluorescence spectrum. Even though the geometrical restriction on the mirror deployment limits our method to a certain range of the whole spectrum,as a practical application example, a bulky spectrometer that is nearly empty inside can be made compact without sacrificing the resolution.

교회 청소년 신앙교육에서 민주시민교육의 활성화 방안

이은성 한국실천신학회 2019 신학과 실천 Vol.0 No.64

In the sense that the church is a public institution with a mission to maintain publicity in addition to its community function, members of the church should be educated as believers with proper civic consciousness based on Christian faith in helping and building up the kingdom of God. Therefore, the church should support democratic civic education for church members who are also a member of democratic society, so that the individuals who are educated with the main content of civic education will achieve the vision of God’s kingdom in the world. Adolescence is a time when high level thinking ability is formed, and a time when self-identity is established. As an important turning point in the formation of faith identity, it is very important to correctly educate and balance the faith of adolescents at that time. However, the youth in our society do not have the proper opportunities to cultivate social responsibility, morality, and citizenship in a social atmosphere that prioritizes the educational environment and personal interests of the entrance examination. Christian youths also often fail to receive the opportunity for civic education in connection with Christian public responsibility, as the faith education is concentrated on the personal salvation-oriented faith training and the educational activities of the church. The development of personality, morality, and citizenship of a person within faith education is a core competence to be cultivated during adolescence, which is an important turning point in the formation of faith. To do so the church needs to promote the necessity of democratic civic education during juvenile education and should be open to expanding the composition of educational content within the curriculum. Although there is a growing importance of democratic civic education in the Christian faith education within the church today, there is a considerable lack of research that otherwise suggests academic discourse and practical alternatives to local churches. This study first examines the concept of democratic citizenship education in general and the necessity of democratic citizenship education in youth education. Secondly, this paper looks at the meaning of discipleship, civil work, and the relationship of democratic civic education in connection with the viewpoint of formation of public faith. Finally, the research examines the necessity of democratic civic education in the Christian faith education of the church and suggests alternatives; 1) establishing a clear vision of democratic citizen education within the subjects of church education; 2) strengthening the professional capacity of the teachers and to strengthen the participation capacity of the youth; 3) developing various practical education programs; 4) establishing cooperative governance related to democratic civic education. 교회는 일면 세상에서 빛과 소금의 역할을 감당해야 되는 공적인 사명이 있는 기관이기도 하다는 면에서, 공동체의 구성원들을 기독교신앙에 입각한 바른 시민의식을 가진 신앙인들로 교육하여, 그들이 속한 사회에서 민주사회의 이상실현에 일조하며 하나님 나라를 세워가도록 하여야 한다. 이에 교회는 신앙교육에 있어서 공적 신앙을 기반으로 한 민주시민교육을 주요 교육내용으로 담아 이를 교육받은 공동체의 개개인들이 세상에서 하나님의 나라의 비전을 성취해나가도록 지원해 주어야 할 필요가 있다. 청소년기는 자아정체감이 확립되는 시기이자 고도의 사고능력이 형성되는 시기이다. 또한 신앙적으로는 신앙정체성 형성의 중요한 전환기로서 이 시기 청소년의 올바르고 균형 있는 신앙교육은 매우 중요하다. 그런데 오늘날 우리사회의 청소년들은 입시위주의 교육풍토와 개인의 이익을 우선하는 사회적 분위기에서, 사회적 책임감과 도덕성 그리고 시민성을 함양할 적절한 기회를 얻지 못하고 있다. 기독 청소년들 또한 많은 경우 신앙교육이 개인구원에 치우친 신앙훈련과 교회내의 교육활동으로 집중되면서, 그리스도인의 공적 책임과 연계한 시민성 교육의 기회를 제대로 받지 못하고 있다. 우리사회의 일반 청소년은 물론 교회의 청소년들 역시 실천적 시민역량이 부족한데에는 여러 원인이 있겠지만, 교회교육에서 시민성 교육에 대한 중요성을 간과하여 왔다는 것에도 그 한 원인이라 할 수 있다. 즉 교회교육이 개인의 종교적 행위와 구원은 강조하였으나, 청소년의 인성과 도덕성 함양은 물론 그들이 속한 또 다른 공동체에 대한 사회적 책임은 상대적으로 등한시 하여 온 것이다. 신앙교육에 있어서 한 사람의 인성과 도덕성, 시민성은 신앙형성의 중요한 전환기가 되는 청소년기에 함양해야 할 핵심역량이다. 그러므로 교회는 청소년 신앙교육에 있어서 민주시민교육의 필요성을 다시 제고 하여야하며, 교육내용의 구성에 있어서 그 지평을 확장하는 개방성이 있어야 한다. 하지만 오늘날 교회의 청소년 신앙교육에서 점증되고 있는 민주시민교육의 중요성에 반하여, 이에 대한 학문적 담론과 개 교회에 실천적 대안을 제시하는 연구는 아직 미흡한 실정이다. 이러한 문제의식가운데 본 연구는 먼저 일반적인 민주시민교육의 개념과 청소년 교육에 있어서 민주시민교육의 필요성 및 그 내용은 무엇이 되어야 할지를 살펴보았다. 다음으로는 공적신앙의 형성이라는 관점과 연계하여 제자직과 시민직의 의미와 그리고 민주시민교육의 관계성을 살펴보았다. 마지막으로는 교회의 청소년 신앙교육에서 민주시민교육의 필요성과 그 활성화 방안에 대하여 검토해보면서 크게 1) 교회 교육주체 간 민주시민교육의 명확한 비전 정립, 2) 교사의 전문역량 강화 및 청소년들의 참여역량 강화, 3) 다양한 실천적 교육 프로그램의 개발, 4) 민주시민교육 관련 협력적 거버넌스의 구축이라는 4가지 대안을 제시해 보았다.

형광 편광을 기반으로한 엑소좀 정량법

이은성,차병석,권우영,김지민,황성현,김석준,박기수 한국공업화학회 2019 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2019 No.1

엑소좀은 모든 세포로부터 분비되는 인지질 막을 가진 소포이다. 엑소좀은 모세포로 부터 발현되는 특정 마커를 포함하고 있으며, 액체 생검을 통해 특정 세포를 식별하는데 이용된다. 엑소좀을 기반으로한 임상진단을 효율적으로 하기 위해서는 엑소좀의 양을 빠르고 안정적으로 측량하는 방법이 필요하다. 따라서 우리는 친유성 형광 프로브, 5-dodecanoylamino fluorescein (C12-FAM)의 형광 편광검출을 이용하는 엑소좀의 빠르고 비용-효율적인 정량 방법을 개발하였다. C12-FAM의 알킬 말단 부분이 엑소좀에 특이적으로 결합된 후, 느려진 분자 운동으로 인해 높은 형광 편광 값을 발생시킨다. HT29와 TCMK1 두가지 세포주에서 분비된 엑소좀을 새로운 전략을 이용하여 상업적 방법과 동등한 감도로 정량화하였다. 새로운 방법을 이용하여 엑소좀 정량에 소요되는 시간과 과정을 최소화하였다. 또한 형광 편광 신호는 본질적으로 비율을 이용한 측정방법이기 때문에 환경적인 요소에 의한 영향이 적다.

지상기반 위성항법 보정시스템에서 반송파 측정값의 활용 연구

이은성,주정민,허문범,남기욱,유경호,이영재 한국항공우주학회 2007 한국항공우주학회 학술발표회 논문집 Vol.- No.-

공생사회의 구현을 위한 기독교 다문화교육의 과제

이은성 성결대학교 다문화평화연구소 2012 다문화와 평화 Vol.6 No.2

The purpose of this paper is to make some practical suggestions for the advancement of Christian multicultural education based on the study of Korean multicultural society. For a long time the Korean society has emphasized its identity as a single ethnic culture. However, Korean society has been rapidly transforming into that of a multicultural one spurred on by an open-economy policy, internationalization, and global advances. A new multicultural Christian educational perspective that questions how the Korean Church should respond to such change in social phenomena is needed. Currently, most multicultural education programs and materials have been focusing on the adaption of the foreign/minority immigrants in the Korean context, such as learning both the Korean language and traditional culture. When compared to these general research trends, researches on Christian multicultural education in the Korean context are far too scarce. Considering this reality, the writer briefly introduces the concept of multicultural education within the Korean society. By thoroughly analyzing biblical understanding of multiculturalism, some suggestions on how the future Korean church should prepare the practices of Christian multicultural education are given.

한국 지역 위성항법시스템을 위한 위성궤도 설계

이은성,신명주,이영재,지규인,이장규,최홍석,김진대 에스케이텔레콤 (주) 1999 Telecommunications Review Vol.9 No.1

GPS(Global Positioning System)는 전세계 많은 국가들이 자국의 기본항법 및 측위 시스템으로 사용하고 있는 위성항법시스템이지만, 그 소유권 및 운영권이 미국에 전적으로 있기 때문에 여러 면에서 많은 우려를 하고 있다. 이 때문에 최근 유럽이나 일본 등은 그들 국가만의 위성항법시스템을 개발하기 위해 노력하고 있다. 본 논문은 이러한 상황에서 한국 지역을 서비스 할 수 있는 위성항법시스템에 대한 타당성을 검토하였는데, 지구동기궤도위성 및 지구정지궤도위성을 이용한위성 항법시스템의 궤도설계를 하여 그 가능성을 연구하였다.

Electrochemical properties of polypyrrole composites with elastomeric hydrogels

이은성,박재형,배유한 한국고분자학회 1999 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.24 No.1

Corrosion Protection of Metals by Polypyrrole Composites with Elastomeric Hydrogels and Study on the Stability of Electrical Conductivity

이은성,박재형,이현화,배유한 한국고분자학회 1999 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.24 No.2