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Effect of Goal Perspective Theory on Achievement Behaviors in Middle School Physical Education
이안수 한국스포츠리서치 2006 한국 스포츠 리서치 Vol.17 No.5
중학교 체육수업에서 목표성향이 성취행동에 미치는 영향이안수청소년들은 정적인 생활양식으로 인하여 건강과 체력문제에 직면하고 있으며, 또한 나이가 들어감에 따라 신체활동에 많은 소외현상을 보이고 있다. 이에 본 연구는 중학생들의 체육수업 혹은 신체활동에 대한 성취행동을 설명하기 위하여 성취목표이론을 적용하는 것이 목적이다. 중학생 774명이 최종 연구에 참여하였으며, 이들은 소외현상 질문지, 성취목표 성향 질문지, 성취행동질문지, 그리고 행동전략 질문지에 응답하였다. 다단계회귀분석 결과 지각된 동기 분위기와 지각된 능력은 모든 성취행동(노력, 수행, 지속성, 그리고 체육선택)에 대하여 전체, 소외(182명), 그리고 비 소외(233명) 그룹 학생들에게 예측변인이었다. 그러나 지각된 능력과 지각된 과제 분위기는 성취행동의 수행에만 예측변인으로 소외그룹에만 적용되었다. 소외그룹학생들은 체육수업을 고등학교에서 선택하지 않는 비율이 높았으며, 또한 체육수업에서 비적응 행동전략에 높은 수준으로 관련이 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과들은 중학교 체육수업에서 학생들의 수행을 향상시키기 위한 과제 분위기를 체육교사들이 만들어 내야 하는 것을 암시하고 있으며, 또한 미래연구 방향이 마지막으로 포함되어 있다.
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이안수,이재홍,원헌섭,황세정,이광재,방경린,김기선,모영문,Lee, An-Soo,Lee, Jae-Hong,Won, Heon-Seop,Hwang, Se-Jeong,Lee, Kwang-Jae,Bang, Kyeong-Rin,Kim, Ki-Sun,Mo, Young-Moon 한국버섯학회 2021 한국버섯학회지 Vol.19 No.1
We analyzed the relationship between the main chemical properties (pH, total nitrogen content, total carbon content, and CN ratio) of sterilized medium and mushroom yields in 1 kg bag culture of Pleurotus ostreatus. The mushroom yields appeared to be highly correlated with the pH, total nitrogen content, and CN ratio, and were the highest under a total nitrogen content of 2.0-2.2% and a the CN ratio of 20-22.5. However, of the three parameters, total nitrogen content showed the highest correlation with the mushroom yield. The coefficient of determination(r2) between the total nitrogen content and the sum of the yield was 0.931, while that of the pH and CN ratio was relatively low. The nitrogen content of the medium was the most important factor in determining the yield of oyster mushrooms. 느타리 1 kg 봉지재배를 통해 살균배지의 주요 화학성과 2주기까지의 버섯 수량간 관계를 분석한 결과, 버섯수확량은 pH, 총질소 함량, CN율과 2차 함수식에서 매우 높은 상관을 보였다. pH는 4.9~5.0의 범위에서, 총 질소량은 2.0~2.2%에서, CN율은 20~22.5에서 가장 높은 수량성을 보였다. 1주기 버섯은 pH, 총질소량 및 CN율과 높은 상관을 보였고 2주기 버섯은 CN율 외에는 상관이 나타나지 않았다. 그러나 수량합계가 1주기 수량보다 3종의 화학성과의 관계에서 모두 더 높은 상관이 나타났다. 그리하여 본 연구에서 배지의 pH, 총질소 함량 및 CN율은 전 수확기간에 걸쳐서 버섯수량에 큰 영향을 미친다는 결론을 얻을 수 있었다.
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이안수 한국스포츠리서치 2004 한국 스포츠 리서치 Vol.15 No.4
새로이 교직을 시작하는 초보 교사들은 그들에게 주어진 역할, 수업 과제, 그리고 학교 환경에 새롭게 적응해야만 한다. 이런 것들이 초보 교사들에게는 많은 스트레스로 작용하고 있으며, 결국 교사 자신, 가족, 학교, 그리고 학생들에게 부정적인 영향을 주고 있다. 본 연구의 목적은 중등 체육교사들의 직무 스트레스 지각과 탈진과의 관계를 일반교사와 비교하는 것이다. 연구에 참가한 총 121명의 중등 교사 가운데 체육교사는 60명이며, 이들은 직무 스트레스와 탈진에 관한 설문지를 완성하였다. 연구의 결과 중등 체육교사들은 역할 그리고 과제 스트레스에서 일반 교사들보다 통계적으로 높은 직무 스트레스를 나타낸 반면, 일반 교사들은 학교 환경 스트레스에 관하여 체육교사보다 통계적으로 높은 직무 스트레스를 나타냈다. 회귀분석의 결과 직무 스트레스가 교사의 탈진과 상관이 있는 것으로 나타났다. 그러나 직무 스트레스와 교사 탈진 사이의 관계를 충분히 설명하지 못하고 있어, 초보 교사들의 직무스트레스와 탈진에 관한 미래 연구에서 다른 변인 즉, 예를 들면 개인차 변인을 포함시켜야 할 것이다.
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중등예비 체육교사들의 교육 봉사활동 경험에 대한 인식과 반응
이안수,배종희,노현호 이화여자대학교 교과교육연구소 2015 교과교육학연구 Vol.19 No.1
This study aims to investigate secondary physical education teacher candidates’ perceptions and reactions on the experiences of the educational service activity program. For this purpose, five male and two female teacher candidates were selected from K college of education of D region. The data were collected through participant observation, semi-structured interview, journal and documentation and analyzed using an inductive analysis. The authenticity of the data was verified by member check, peer debriefing, and triangulation. The findings indicated that physical education candidates perceived the experiences of educational service activities as an easy-to-start activity, perceived themselves as observers from outside the school, and considered these experiences as good opportunities to get matured as pre-service teachers. As reactions to educational service activities, they showed an attitude to study the curriculum of the service program more sincerely and they hoped that the educational service activities were more closely linked to their major. Based on these findings, teacher education needs to develop service learning course and collaborates with their community. 본 연구는 중등예비체육교사들이 교육봉사활동과목을 이수하는 과정에서 봉사학습 경험에 대한 인식과 반응을 알아봄으로써 봉사학습 프로그램의 문제점과 그 원인을 알아보고 개선방향을 검토하여 봉사학습 프로그램 개발을 위한 정보를 제공하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 D지역 K사범대학 교육봉사활동에 참여한 중등예비체육교사 중 남학생 5명, 여학생 2명, 총 7명을 연구 참여자로 선정하였으며, 참여관찰, 심층면담, 문서 분석의 방법으로 자료를 수집하였다. 수집된 자료들은 귀납적인 과정으로 분석되었으며, 집중관찰, 연구 참여자 확인,동료간 협의, 전문가 협의 등을 통해 자료의 진실성을 확보하였다. 교육봉사활동에 대한 인식으로 첫째, 누구나 쉽게 시작할 수 있는 활동으로 인식하였으며, 둘째, 학생들 자신을 교육현장을 맴도는 참관자로 생각하였다. 셋째, 교육봉사활동을 중등예비체육교사로서 내·외적으로 성장할 수 있는 기회로 인식하였다. 활동 후 반응으로는 교육봉사활동에 대하여 스스로의 교사상을 정립하고 앞으로 학습연구에 더 정진하려는 태도를 가졌으며, 활동이 좀 더 전공과 직접적으로 관련된 것으로 이루어지기를 희망하였다. 이와 같은 이유로 좀 더 교육적인 봉사학습 프로그램 개발을 위하여 관련 전공 기초자료를 작성하고, 주변의 학교들과 협력관계를 맺어 구체적인 활동계획을 세워야할 것이다.
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잎새버섯(Grifola frondosa) 봉지배지 매립재배기술
이안수,이재홍,이남길,원헌섭,정태성,박영학,홍대기 한국버섯학회 2017 버섯 Vol.21 No.1
잎새버섯 병, 봉지재배기술은 연중 수확이 가능하지만 자실체 수분함량이 많고 온습도 및 환기 등 재배환경 조절이 가능한 시설이 필요한데 반하여, 잎새버섯 매립재배기술은 연 1회 수확이라는 점에서는 다소 불리하나 자실체 수분함량이 적어 품질이 우수하고 배지 1kg당 버섯 수확량이 많으며 노지 또는 비가림하우스에서 재배하는 기술로 투자대비 수확량이 많은 재배법이다. 잎새버섯 원목매립재배기술은 이미 개발되어 있는데 1회 매립으로 4~5년간 수확이 가능하지만, 연도별 수확량과 품질에 차이가 심하여 계획생산은 어려운 실정이었다. 따라서 본 연구에서는 잎새버섯 봉지배지 매립재배기술 연구를 위하여 3월 중순에 ‘잎 새1호’ 및 ‘태미’ 종균을 3kg 봉지배지에 접종 및 배양하고, 5월 하순에 봉지비닐 제거 후 비가림하우스 토양에 매립하여 관수 및 제초 등의 관리를 하였으며, 품종별 9월 중순부터 10월 중순까지 자실체의 발생 및 수량특성을 조사하였다. 신품종 ‘태미’는 노지의 경우 수확시기가 9월 26일로 ‘잎새1호’에 비하여 10일 이 상 빨랐고 버섯수량은 470g/3kg으로 다소 낮았으며 비가림하우스에서는 2회 관수시 437g/3kg의 수량을 보였다. ‘잎새1호’는 노지에서는 10월 상순에 618g/3kg, 비가림하우스에서는 10월 중순에 630g/3kg이 수확되었다. 자실체의 색택은 ‘태미’가 진하였고, ‘잎새1호’는 주당 2회 관수시 갓 색깔이 진한 것으로 나타났다. 이 기술은 원목매립재배법과는 달리 매년 품질이 균일하고 생산량 예측이 가능한 재배방법으로서 확산가능성이 높을 것으로 기대된다.
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