유아의 학교준비도에 영향을 미치는 변인에 관한 연구

이수현 ( Soo Hyun Lee ),황혜정 ( Hye Jung Hwang ) 한국어린이문학교육학회 2014 어린이문학교육연구 Vol.15 No.2

본 연구에서는 취학전 만 5세 유아의 성, 자기조절력, 학습행동 및 부모의 교육수준이 유아의 학교준비도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 만 5세 유아 155명과 이들의 부모였다. 연구도구는 학교준비도 검사, 자기조절 측정도구, 유아 학습행동 평정척도를 사용하였다. 수집된 자료는 t검증을 사용하여 차이검증을 하고, Pearson의 적률상관분석과 단계적 회귀분석을 통해 변인의 관계와 영향력을 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 성, 부모의 교육수준에 따른 학교준비도의 차이를 살펴본 결과, 여아가 남아보다 학교준비도가 높았고, 대졸이상 부모의 자녀가 고졸이하 부모의 자녀보다 학교준비도가 높았다. 둘째, 유아의 자기조절력, 학습행동 및 학교준비도의 관계를 살펴본 결과, 이들 변인 간 유의미한 정적 상관관계가 나타났다. 셋째, 유아의 성, 자기조절력, 학습행동 및 부모의 교육수준이 학교준비도에 미치는 영향을 살펴본 결과, 학교준비도의 적응영역에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 학습행동의 주의·지속 요인이었고, 지식영역에 가장 많은 영향을 미치는 변인은 학습행동의 학습동기 요인이었다. 본 연구는 이러한 결과를 바탕으로 유아들의 학교준비도를 향상시키기 위한 기초자료를 제공하는데 도움을 주고자 한다. This thesis aims to discover how the gender of the children, the educational level of parents, self-accommodation, and learning behavior influences the learning readiness of the children under age 5. It targets 155 preschool children under 5 years old and their parents. We use the school readiness ratio, measuring tool of self-accommodation, rating scale of children` learning behavior as the research tools. Difference verification was done by t-verification and these are analyzed by Product Moment Correlation by Pearson and Regression Analysis by steps. The results of this thesis are as follows: first, as a result of studying the differences of school readiness by the gender of children and educational level of their parents, it was determined that girls have higher school readiness ratio than boys. Also children whose parents have an educational level above undergraduate have a higher school readiness than children whose parents are just high school graduates. Second, the study showed a meaningful relationship among self-accommodation of children, learning behavior and school readiness. Third, it was discovered through this study that the gender of the children, the educational level of parents, self-accommodation, and learning behavior influences school readiness. The most influential variables in school readiness are attention and duration, and learning motivation of learning behavior affects knowledge the most. Based on these results, this thesis would help to provide the basic materials to improve the school readiness ratio of preschool children.

공간구조에 따른 대학캠퍼스 유형화 연구

이수현(Lee, Soohyun),변기동(Byun, Gidong),하미경(Ha, Mikyoung) 대한건축학회 2021 대한건축학회논문집 Vol.37 No.8

Due to a sharp drop in the school-age population, universities are facing the need for changes to secure competitiveness. The overall evaluation of universities is highly correlated with the satisfaction of campus facilities. Therefore, when each university seeks spatial change, it shall formulate an appropriate plan in consideration of the improvement of students’ satisfaction. Based on the current spatial structure of the campus, the study examines the characteristics of each type by dividing major universities into four classifications. First, the ‘Grid campus’ had sufficient support facilities, but lacked a subordinate facilities. Second, the ‘Radial-Disperse campus’ was mainly located in the provinces. They were relatively lacking in basic facilities compared to other groups, but had sufficient subordinate facilities. Third, the ‘Dispersed core Campus’ consists of a number of small public universities. They have a looped or central road circulation, and buildings take an circular or decentralized layout. ‘Dispersed core Campus’ functionally value academic facilities and are characterized by creating open spaces in the center of the campus. Fourth, the ‘Concentrated core Campus’ includes a number of large public universities. They have circulation form of a central road or a looped road and buildings are arranged in a distributed or circular layout. Also, the center of the campus tends to be open-space. It is hoped that the morphological and functional characteristics derived from this study will help understanding the campus spatial and will be used as basic data for campus planning and detailed research in the future.

유아교사의 다문화 교육태도와 다문화 교육실천이 유아의 정서지능에 미치는 영향

이수현(Soo Hyun Lee),문혁준(Hyuk Jun Moon) 가톨릭대학교 생활과학연구소 2017 생활과학연구논집 Vol.36 No.1

The objective of this study is to explore an effect of multicultural education attitude and practice of childhood teacher on emotional intelligence of childhood. Major result of this study is as follows. First, multicultural education attitude, practice of childhood teachers and emotional intelligence of childhood based on socio-demographic variable of childhood teacher was significantly represented in age, level of education, career, experience of training multiculture of teachers and working institution type. Second, it was revealed that emotional intelligence of childhood based on its socio-demographic variable of childhood was represented to be higher in childhood of ordinary family than that of multicultural family, male childhood than female one, childhood without brother/sister than that with brother/sister. Third, there was a significant positive correlation in a relationship between multicultural education attitude and practice of childhood teacher and emotional intelligence of childhood. Fourth, as a result of observing relative influence for the variables affecting emotional intelligence of childhood, multicultural education attitude and practice of childhood teachers were represented to be a significant variable of affecting emotional intelligence of childhood.

자율주행에서의 사고 방지를 위한 보행자 위험도 판단 방법

이수현(Suhyeon Lee),성홍제(Hongje Seong),장현배(Hyunbae Chang),김은태(Euntai Kim) 대한전기학회 2019 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2019 No.7

나를 위한 선물: 셀프기프트(Self-gift) 소비행동에 대한 정성적 연구

이수현 ( Sue Hyun Lee ),이유재 ( Youjae Yi ) 한국소비자학회 2013 한국소비자학회 학술대회 Vol.2013 No.5

부산 1세대 서양화가 우신출 연구 -풍경화를 중심으로-

이수현 ( Lee Sue-hyun ) 동아문화재단 2020 文物硏究 Vol.- No.37

丹光우신출(禹新出, 1911~1991)은 부산지역 초기 서양화단을 대표하는 서양화가이다. 부산에서 서양화를 체득한 그는 부산 최초의 동인전 경남미술회를 시작으로 춘광회와 경남미술교육연구회, 후기전 등을 참가하며 화단에서 활발하게 활동하였다. 한국전쟁기에는 종군화가로서 전쟁의 참상을 기록하였고, 전쟁후에는 13번의 개인전을 통해 끝없는 창작활동을 펼치며 부산화단의 맥을 이어 나갔다. 한편, 그는 생애 전반에 걸쳐 부산·경남지역을 중심으로 풍경화를 제작하였다. 일제강점기 아무리 악랄한 침략자도 향토의 풍물까지 떼어가겠느냐는 생각을 기저로 자연을 소재로 한 그림을 계속해서 그린 것이다. 따라서 본 논고는 우신출의 화가로서 생애와 풍경화를 대상으로 그의 화풍의 전개 양상을 살펴보는데 목적이 있다. 이를 통해 종래 구체적으로 연구된 적이 없는 부산 1세대 화가 우신출의 화업 전반을 되돌아보는 계기를 마련하고자 한다. 사실을 기반으로 제작된 그의 풍경화는 소재 및 화풍을 기준으로 볼 때 시대별로 다음과 같은 특징을 파악할 수 있다. 먼저, 1930년대에는 근대적 소재가 다수 발견되며, 전반적으로 인상주의 경향을 답습하고 있지만 표현주의 특징이 정형화되지 않은 채 혼재되어 나타난다. 그러나 1940년대 들어서자 전근대적인 향토적 소재가 새롭게 등장하며, 일본의 관전풍 아카데미즘을 따르는 모습을 보인다. 이후, 1960년대에 들어서면서 부산의 일상적 풍경을 주제로 점묘적 특징이 가미된 새로운 풍경화로 전개된다. 즉, 40년대 보이던 향토적 소재의 연장선상에서 60년대는 일상적 풍경으로 확대되기 시작한 것이다. 이처럼 부산의 발전과 변모과정 속에서 화풍의 변화를 거친 우신출은 부산화단에서 크게 두 가지 역할을 지닌다. 첫째, 1930년대 초기 부산화단에서 활동한 작가들의 남아있는 자료는 매우 희소하여 당시 상황을 살펴보는데 어려움이 있다. 이런 가운데 부산 근·현대를 관통하는 우신출의 생애를 추적함으로써 부산근대미술의 형성과정을 이해할 수 있는 사례로써 활용될 수 있다. 둘째, 경남미술교육연구회와 일요화가회를 통해 일반 시민들에게 보다 쉽고 친숙하게 미술을 접할 수 있는 기회를 제공하여 미술대중화에 일조하였다. 이를 통해 미술의 사회적, 대중적 성장을 엿볼 수 있다. 따라서 서양화가 우신출은 부산미술사에 있어 주목해야 할 인물로 그의 역할에 대해 새롭게 평가되어야 할 것이다. Dankwang(丹光) Woo Shin Chul(禹新出, 1911~1991) is an artist of Western painting representing the original Busan painting circle. As non-being studied abroad, he was accepted for a major competition without systematic education on Western painting and stood shoulder to shoulder with the mainstream painters of Busan painting circle of the day. Not only, as a painter, he carried out flourishing activities as leading various group exhibitions centered on Busan area, but also he spent his effort to educate juniors as working in teaching profession for 40 years. Meanwhile, he produced his landscapes of the whole place in South Gyeongsang province and Busan city throughout his life. Woo Shin Chul, who lived a life through modern and contemporary Busan as a painter, has two significances in the Busan painting circle. First, he led the original Busan Western painting circle in 1930s. Although he could not go to study abroad on account of difficult family reasons, he completely learned modern art in the process of introducing Wester paintings in Busan. Therefore, it was able to identify the aspect of the original Busan painting circle through the process of Woo Shin Chul acquiring Western paintings. Second, he led the popularization of art in Busan. He took the initiative in the popularization of art as teaching art to the general public through the Gyeongnam Art Education Research Society and the Sunday Artists’Club.

공동관리 사용하는 공간에 대한 주거침입죄의 성립여부와 주거침입죄의 규범의 보호목적 -[대법원 2010. 3. 11. 선고 2009도5008 판결]

이수현 ( Soo Hyun Lee ) 전북대학교 법학연구소 2011 法學硏究 Vol.32 No.-

Unlike the international criminal law burglary is defined as the purpose of crime or the victim is accused of a crime should not be punished. And Burglarious object is also very diverse and wide range of activities is provided. In addition, the right to housing to protect the legal interests, unlike with Germany seeing a lot of our theories of the case and the calm of the housing actually understand the laws are ripe. And the residential part of the body in case the attack is recognized even though the establishment of a crime. Of course, tranquility and safety of the victim`s privacy in that they agree to get the maximum protection possible, but nevertheless in fact the meaning of peace and the specific criteria regarding the many different interpretations have been proposed. Therefore, stable legal basis for the establishment of a reasonable interpretation is required, and only when these criteria guarantees the best possible protection of privacy is calm. Therefore consideration the basic principles of criminal law, privacy, undue expansion of the peaceful application of the concept that seems to tread a very cautious attitude.

특이값 분해법 기반 하중법을 이용한 평면 트러스의 구조 해석

이수현(Lee, Su-Hyun),이재홍(Lee, Jae-Hong) 대한건축학회 2011 大韓建築學會論文集 : 構造系 Vol.27 No.10

This paper presented structural analysis of Truss system by using Force Method based on singular value decomposition. Truss system was applied to space truss and bridges due to the fact that it was economy, lightweight and easy construction than general structures. This system had to find initial force however this process was too complicated to get exact results sometimes. This research proposed a new method that it was able to perform structural analysis of truss system. The proposed method was illustrated through numerical examples.

소아 기능성 시력저하 환자의 임상양상과 예후

이수현(Soo Hyun Lee),신경섭(Kyung Sub Shin),이연희(Yeon Hee Lee) 대한안과학회 2016 대한안과학회지 Vol.57 No.9

목적: 기능성 시력저하를 보이는 환아의 임상양상과 예후를 알아보고자 하였다. 대상과 방법: 2006년 4월부터 2014년 2월까지 기능성 시력저하로 진단된 4세 이상, 16세 미만의 환자 53명을 대상으로 후향적으로 의무기록을 검토하여 임상양상 및 각종 검사결과, 최종 상태에 대하여 조사하였다. 결과: 남자가 20명(37.8%), 여자가 33명(62.2%)으로 여아의 비율이 높았다. 평균 나이는 9.69 ± 2.76세였고 8세에서 12세 사이에서 높은 발병률을 보였다. 내원 시 평균 교정시력은 0.43 ± 0.23이었고 88.7%에서 중등도 혹은 경도의 시력저하를 보였다. 96.2%에서 양안성이었고 이 중 94.1%에서 양안 간에 한 줄 이하의 시력차이를 보였다. 정신과적인 치료 없이 안심과 격려만으로 59.5%에서 1.77 ± 0.98개월 이내에 증상이 소실되었고 최종 경과관찰 시 51명(96.2%)에서 자연적으로 증상이 소실되었으나 2명의 환자에서는 최종관찰 시까지 증상이 지속되었다. 결론: 소아의 기능성 시력저하는 대부분 중등도나 경도의 시력저하를 보이며 양안성으로 나타났다. 이 질환은 예후가 좋아 정신과적인 치료 없이 안심과 격려만으로 대부분 자연회복되나 소수의 환자에서는 증상이 장기간 지속되었다. Purpose: To evaluate the clinical characteristics and prognoses of children with functional visual loss. Methods: Retrospective medical record review was performed in 53 patients 4 to 16 years of age diagnosed with functional visual loss between April 2006 and February 2014. We investigated the clinical features and results of clinical tests and the final status of the patients. Results: Twenty male (37.8%) and 33 female (62.2%) patients were included in the study. The mean age was 9.69 ± 2.76 years. The incidence was highest between 8 to 12 years. The mean best corrected visual acuity at baseline was 0.43 ± 0.23, and 88.7% of patients had mild to moderate visual loss. The symptoms were bilateral in 96.2% of patients, and the difference of corrected visual acuity between two eyes was 1 line or less on Snellen chart in 94.1% of bilateral cases. The symptoms were resolved by 1.8 ± 1.0 months in 59.5% of patients and resolved by the final follow-up visit in 51 (96.2%). However, the symptoms persisted through the final follow-up in 2 patients. Conclusions: Most children with functional visual loss have bilateral and mild to moderate visual loss. The prognosis of functional visual loss in children was excellent. Most patients recovered from the disease with reassurance supportive care without psychiatric treatment, although a few patients had persistent symptoms.

영화 〈토지〉의 스토리텔링 양상 연구

이수현(Lee Suhyun) 세계한국어문학회 2010 세계한국어문학 Vol.3 No.-

이 글은 문학의 문화현상에 대한 탐구의 하나로, 박경리의 〈토지〉가 영화로 각색된 양상을 스토리텔링의 분석을 통해 살펴본 것이다. 문학의 매체 변용에 대한 지금까지의 연구는 주로 각색텍스트가 원작을 얼마나 충실히 구현했는지 혹은 훼손시켰는지에 초점이 맞춰져 있었다. 하지만 이는 매체의 특성을 고려하지 않은 스토리 차원의 분석이라는 점에서 한계를 노출한다. 문학의 문화현상은 담론 차원의 논의도 함께 이루어져야 하는데, 이런 점에서 표층 차원의 분석으로부터 심층 차원을 아우르는 ‘스토리텔링’은 유용하게 적용할 수 있는 개념이다. 영화 〈토지〉의 스토리텔링을 분석한 결과, 다음의 각색 원리를 도출할 수 있었다. 첫째, 영화는 원작과 달리, 불륜의 삼각관계에 초점을 맞춤으로써 멜로드라마적 속성을 부각시킨다. 예술성과 상업성을 고려해야 하는 영화의 특성상, 멜로드라마의 긴장감 있는 구성은 대중성을 확보하는 요소가 된다. 영화는 김환과 별당의 사랑을 부도덕하게 그리고 있는데, 이는 최참판가의 몰락이 두 사람의 불륜에서 비롯되었다는 각색자의 해석을 드러낸다. 둘째, 영화는 원작에 나타난 역사적 담론을 축소시키는 대신 개인의 한(恨)을 강조한다. 원작에서 역사의식을 내재한 인물들은 영화에서 주요 인물의 내적 갈등을 심화시키는 역할을 하며, 이에 따라 시대적 배경은 대화적 소재 차원에 머무르게 된다. 셋째, 영화는 전·후반부의 서사를 전개하는 방식에서 뚜렷한 차이를 보인다. 전반부가 불륜의 삼각관계에 따른 등장인물의 심리를 플래시백을 통해 드러내는 반면, 다양한 에피소드가 나열되는 후반부는 사건의 전환점에서 내레이션을 통해 주변상황을 설명하는 것이다. 그러나 이는 역설적으로 후반부 서사의 논리적 연결고리가 약하다는 사실을 드러낸다. This paper is aimed to figure out storytelling in 〈Toji(The Land)〉 by Kim Sooyong, as a study of the culture phenomenon of literature. The storytelling in 〈Toji(The Land)〉 shows the principle of adaptation as follows. First, the movie 〈Toji(The Land)〉 emphasizes the melodramatic element through illicit triangle and it does not correspond with the original. The melodramatic element has a good supply of popularity because of the media characteristics of movie, artistic and commercial aspects. Second, the movie 〈Toji(The Land)〉 reduces historical discourse in the original and stresses one’s grudge. The character that has a historical consciousness in the original deepens inner conflict of main character, therefore historical discourse reduced to material for conversation. Third, the narrative method in the first half and the second half of 〈Toji(The Land)〉 shows difference. The first half of the movie uses the flashback for the psychology of characters. On the other hand the second half of the movie explains the situation through the voice over narration. Paradoxically, it shows that the logical connection of the narrative in the movie is weak.