멀티미디어 도구를 이용한 건강정보 시스템 개발

유선미,정유석,박일환,이상훈,박선령,서지현 대한가정의학회 1997 Korean Journal of Family Medicine Vol.18 No.6

가야금 지도내용의 방향 모색-2009 개정 교육과정에 따른 중학교 음악교과서를 중심으로-

유선미 한국국악교육연구학회 2015 국악교육연구 Vol.9 No.2

This study purposed to examine the contents of the gayageum written in the music textbooks of middle schools, for example, the history and kind, the structure and role, the tuning and gueum, the playing position and sigimsae of the instrument. Also, it aimed to explore the better approaches to playing it. Although the approaches to the gayageum have been introduced in the music textbooks of middle schools since the Revised Curriculum of 2009, this study could identify that the contents have been insufficient, or had some mistakes. From the results, this study presented the effective approaches to understanding and playing the gayageum in the textbooks as the followings. Firstly, as the relics of the ancient gayageum had been unearthed in Sinchangdong of Gwangju and Dunsandong of Daejeon, the origin of the gayageum should be rewritten as indigenous Korean instrument made before one century, not the instrument imitated by the jang of the Chinese instrument around 6 century. Also, it would be needed the following research about that the 18 string instrument and 25 string instrument developed in the present could be included in the kinds of the gayageum. Secondly, the principle of making sound as well as the structure and role of the gayageum should be included and taught in the music textbooks in order to improve the creativity by playing the gayageum. Thirdly, the main string for tuning the gayageum and the pitch of the string as well as the gueum of 12 strings should be presented with the tuning method of the gayageum. Fourthly, a sitting position for playing the gayageum and the correct technique of right hands were explained with the related pictures, and the technique of left hands were presented by the table of the kinds and signs of sigimsae. Also, the approaches to playing the sigimsae were established by the proper repertoire for practicing deeply waved sigimsae and shortly ornamented sigimsae. Therefore, the approaches to playing the gayageum in music classes should be variously composed of the historical·social and cultural understandings and performing technique of the gayageum for the creative expression. Furthermore, the approaches and repertoires for instructing the gayageum by levels should be more developed and the more studies of instructing the gayageum would be followed. 본 연구는 2009 개정 교육과정에 따른 중학교 음악교과서의 가야금 관련 내용을 가야금의 유래 및 종류, 악기의 구조 및 역할, 조율법과 구음, 연주 기본자세와 오른손 연주법, 왼손 연주법과 시김새 등의 항목으로 나누어 검토하여 문제점을 살펴보고, 올바른 가야금 지도내용의 방향을 모색하는데 그 목적을 두고 있다. 2009 개정 교육과정이 시행되면서 가야금곡 감상 뿐 아니라 가야금 유래와 특징 및 연주법에 관한 내용까지 포함하게 되었지만, 중학교 음악교과서의 가야금 관련 내용을 살펴본 결과 미흡하거나 오류가 있는 경우가 많았다. 이에 본 연구는 가야금 연주와 관련된 바람직한 지도내용 및 방향을 다음과 같이 나누어 제시해 보았다. 첫째, 가야금의 기원은 6세기 경 중국의 쟁을 본떠 만든 것이 아니라 광주 신창동과 대전 둔산동에서 발견된 현악기를 가야금과 관련 있는 것으로 볼 때 가야금의 기원은 기원전 1세기까지로 추정되므로 이에 대한 지도내용이 구성되어야 한다. 또한 18현금이나 25현금의 경우 가야금으로 불러야 할지 명명(命名) 기준에 대한 고민이 필요할 것이다. 둘째, 가야금 연주로 창의성을 길러주기 위해서는 악기의 구조 및 역할에 대한 정확한 내용을 수록하여 소리의 발생 원리를 이해하도록 할 필요가 있다. 셋째, 가야금 12줄의 구음은 물론, 12줄을 조율하는 데 있어 중심이 되는 줄과 그에 해당하는 음고를 제시하고 조율방법을 제시해야 한다. 넷째, 가야금 연주 시 앉는 자세 및 오른손의 바른 주법을 사진과 함께 설명하였고, 왼손 주법에 관련된 사진은 시김새 종류 및 기호와 함께 나타내었다. 또한 굵게 떠는 시김새와 꺾는 시김새를 지도하기에 적절한 연습곡을 제시하여 단계에 따른 시김새 지도내용 및 방향을 모색하였다. 이렇듯 음악 수업에서 가야금 연주의 지도내용은 가야금에 대한 역사․사회 문화적 이해를 바탕으로 연주 기능을 익히고 창의적으로 표현할 수 있도록 폭넓게 구성될 필요가 있다. 더 나아가 가야금 지도단계에 따른 지도내용 및 제재곡 개발에 대한 지속적인 연구가 이루어져야 하며, 학교 교육에서의 가야금 교육에 대한 실천적 연구가 뒤따라야 할 것이다.

문제 중심 학습법 수행을 위한 컴퓨터 프로그램 개발

유선미,이진형 단국대학교 1998 論文集 Vol.33 No.-

Medicine in the twenty-first century will be different from the medicine of today. Recent changes in medical environment, such as changes in disease and mortality pattern and rapid increase in medical knowledge, require change and adaptation of medical education. The task of medical education is to help people entering medicnie to prepare to meet their professional obligations in this new context. So we tried to join Problem-base learning(PBL), which challenges students to be more actively involved in defining what they learn and how they learn, and Computer-assisted learning(CAL), which uses multimedia and medical informatics as learning tools. Finally we developed Problem-oriented medical education program using the Internet. First, using simulated patient cases, we built clinical database with patients’ history, physical examinations, and various laboratory findings. To provide PBL program through the Internet, we constructed client-server system using IIS(Internet Information Server) on Windows-NT settings, and made user-friendly dynamic interface with HTML, JAVA, JAVE Script and so on. PBL on the WEB will make students learn effectively and actively, and offer vivid multimedia environment for medical education. We expect this PBL program to be used as an effective learning tool for residents or doctors as well as for medical students in the near future.

청국장을 이용한 쌈장의 제조

유선미 농촌진흥청 2003 농촌생활과학 Vol.24 No.3

의사의 권고와 교육이 수유방법선택에 미치는 영향

유선미,최영호,이성희,주연훈,한광수,허봉렬 大韓家庭醫學會 1994 Korean Journal of Family Medicine Vol.15 No.4-5

疎風湯의 消炎·鎭痛作用에 관한 硏究

劉善美,林起龍,嚴基鎭,文永熙 조선대학교 약학연구소 1993 藥學硏究誌 Vol.15 No.1

This study was attempted to examine the effect of Sopung-Tang extract(STE) on anti-inflammatory action in rats, analqesic action and the acute, subacute toxicity in mice. In anti-inflammatory activity in rats, STE was shown to have significant preventive effect in the edema induced by Freund's conplete adjuvant and 5% acetic acid. In analgesic activity in mice, STE was shown to have significant analgesic action on the writhing syndrome in mice induced by 0.7% acetic acid. In acute toxicity test in mice, STE showed 10% mortality at 2000㎎/㎏ . and 1200㎎/㎏ i.p. In subacute toxicity test in mice, STE was not showed for 19 days. Serum uric acid in treated by adjuvant method rats were slightly decreaced by comparing with the control group. During the administration of extracts the body weight increased, but the liver and spleen weight was not changed.

정악곡 고찰을 통한 국악창작 지도내용 연구

유선미 한국음악교육학회 2018 음악교육연구 Vol.47 No.4

2015 개정 음악과 교육과정에 따른 중학교 음악교과서의 표현영역의 국악창작 지도내용은 민요토리나 장단을 활용하여 가락을 만들거나, 장단에 따른 노랫말 만들거나 변형 장단을 만드는 것이 대부분이다. 그러나 이러한 교수․학습내용 또한 국악의 장단과 장단별 말붙임새에 대한 충분한 이해가 없이 교수․학습이 이루어진다면 국악의 특징을 올바르게 지도할 수 없다고 생각한다. 따라서 본 연구는 한 사람의 작곡에서 이루어진 것이 아니라 여러 세대를 걸쳐 수많은 연주자들이 다듬어 연주하고, 그 곡을 변작(變作) 또는 다듬어 완성시킨 전통 국악 중 정악 ≪영산회상≫, <도드리>, ≪가곡≫ 등에 내재되어 있는 창작기법을 고찰하여 보았다. 그리고 전통 국악곡의 창작법을 활용하여 국악창작교육에 적용할 수 있도록 ‘변조를 활용하는 법, 구성음을 활용하는 방법, 장단과 박을 활용하는 방법’ 등으로 분류하여 국악창작 지도내용을 연구하고 이를 활용한 창작지도 예시를 제시하였다.

바비 인형에 나타난 메이크업 이미지 특성에 관한 연구 - 2000년대 바비 인형을 중심으로

유선미,김은정 한국메이크업디자인학회 2009 한국메이크업디자인학회지 Vol.5 No.2

p38 Kinase Regulates Nitric Oxide-induced Dedifferentiation and Cyclooxygenase-2 Expression of Articular Chondrocytes

유선미,정선우,조삼래,김송자 대한면역학회 2006 Immune Network Vol.6 No.3

Background: Caveolin, a family of integral membrane proteins are a principal component of caveolae membranes. In this study, we investigated the effect of p38 kinase on differentiation and on inflammatory responses in sodium nitroprusside (SNP)- treated chondrocytes. Methods: Rabbit articular chondrocytes were prepared from cartilage slices of 2-week-old New Zealand white rabbits by enzymatic digestion. SNP was used as a nitric oxide (NO) donor. In this experiments measuring SNP dose response, primary chondrocytes were treated with various concentrations of SNP for 24 h. The time course of the SNP response was determined by incubating cells with 1 mM SNP for the indicated time period (0∼24 h). The cyclooxygenase-2 (COX-2) and type II collagen expression levels were determined by immunoblot analysis, and prostaglandin E2 (PGE2) assay was used to measure the COX-2 activity. The tyrosine phosphorylation of caveolin-1 was determined by immunoblot analysis and immunostaining. Results: SNP treatment stimulated tyrosine phosphorylation of caveolin-1 and activation of p38 kinase. SNP additionally caused dedifferentiation and inflammatory response. We showed previously that SNP treatment stimulated activation of p38 kinase and ERK-1/-2. Inhibition of p38 kinase with SB203580 reduced caveolin-1 tyrosine phosphorylation and COX-2 expression but enhanced dedifferentiation, whereas inhibition of ERK with PD98059 did not affect caveolin-1 tyrosine phosphorylation levels, suggesting that ERK at least is not related to dedifferentiation and COX-2 expression through caveolin-1 tyrosine phosphorylation. Conclusion: Our results indicate that SNP in articular chondrocytes stimulates dedifferentiation and inflammatory response via p38 kinase signaling in association with caveolin-1 phosphorylation. (Immune Network 2006;6(3):117-122)

한식의 새로운 패러다임 모색

유선미 한국식생활문화학회 2018 한국식생활문화학회학술대회논문집 Vol.2018 No.10