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Atenolol 전처치 개흉견에서 심근재관류가 좌심실 수축 및 확장기능과 좌심실 크기에 미치는 영향에 관한 연구
오동주,노영무 고려대학교 의과대학 1989 고려대 의대 잡지 Vol.26 No.1
Although early reperfusion limits or even prevents myocardial necrosis, this beneficial effect dose not lead to immediate functional improvement, and the return of contractile function in the myocardium salvaged by reperfusion is delayed for hours or even days (stunning phenomenone or postischemic myocardial dysfunction), and functional expansion in both ischemic and non-ischemic myocardium caused by coronary occlusion does not return immedialely by reperfusion. To investigate the effect of early reperfusion on the left ventricular function and the functional expansion of the left ventricle, left anterior descending coronary artery was occluded by silk snare distal to the first diagonal branch for 30 minutes and was followed by reperfusion for 60 minutes in 9 atenolol pretreated open-chest dogs. Atenolol caused fall in arterial pressure (from 114 to 95 mmHg in systole, 88 to 65 mmHg in diastole, mean), reduced heart rate (from 161/min to 113/min, mean) and cardiac output (from 2.2 L/min, to 1.5L/min, mean) before occlusion, but arterial pressure and heart rate did not change. Both ischemic and non-ischemic areas at end-systole and at end-diastole were increased in 30 seconds after occlusion. After reperfusion rerovery of expansion of ischemic area to pre-occlusion level was achieved in 40 minutes and non-ischemlc area in 20 minutes Decreased cardiac output and percent change in area(% △ A) during occlusion were recovered in 15 minutes and 20 minutes, respectively. The ratio of early peak filling wave to late peak filling wave (E/A velocity) measured by Doppler echocardiography were reversed by occlusion and recovered in 5 minutes after reperfusion. These findings suggest that decreased diastolic function caused by coronary occlusion is recovered earlier than the systolic function, and recovery of systolic function is accompanied by a recovery of non-ischemic area expansion after reperfusion, which may indicate that the change in non-ischemic area during occlusion and after reperfusion is due to the change in systolic function.
인삼의 연근별 가공방법에 따른 Ginsenoside 함량 특성
오동주,이충렬,곽창훈,이관영,하재현,이수지,정진욱,황광보,조항식 한국작물학회 2010 한국작물학회 학술발표대회 논문집 Vol.2010 No.04
인삼은 보통 4-6년간 재배한 수삼을 그대로 소비하거나 또는 가공하여 다양한 제품으로 생산하여 시중에 유통하고 있다. 인삼의 주된 약리적 효능을 나타내는 ginsenoside는 가공방법에 따라 성분함량 차이가 크게 달라지는 양상을 보이고 있다. 따라서, 본 연구에서는 동일한 조건에서 재배한 수삼을 연근별로 홍삼, 태극삼, 피부직삼으로 가공하여 ginsenoside의 변화를 조사하였다. 사포닌분석은 식약청의 ginsenoside 분석법에 준하 여 분석하였고, HPLC는 Perkin Elmer Series200을 이용하였으면, Column은 ODS Column(C18)을 사용하였다. 검출기는 UV Detector를 203nm에서 분석하고 이동상 용매는 Water, ACN(B&J, USA)을 사용하였다. 가공인삼 에 따른 ginsenoside 12종을 분석 결과, 총사포닌은 5년근의 피부직삼이 가장 높았고 홍삼, 태극삼 순이었다. Rb1은 5년근 피부직삼에서, Rg1은 5년근 홍삼에서 높은 경향이었고, Rg3와 Rh2는 6년근 홍삼에서 가장 높았 다. 또한, Re는 큰 차이를 보이지 않았고 Extract contents는 4년근 태극삼에서 높은 경향을 보였고, Crued saponin contents는 5년근 피부직삼에서 높은 경향이 있었다.
오동주,김진숙,박수홍 한국정보교육학회 2021 정보교육학회논문지 Vol.25 No.2
이 연구의 목적은 대학생을 위한 공동체 기반 진로교육 앱을 설계하는 것이다. 현재 대학의 진로교육은 다양 한 문제점을 가지고 있다. 첫째, 진로교육이 체제화 되어 있지 않았으며, 둘째, 참여 학생의 만족도가 높지 않고, 셋째, 역량중심 진로교육이 이루어지지 않고 있다. 대학생을 위한 공동체 기반 진로교육 앱을 설계한다면 대학 진로교육 교수자 부족 문제를 해결하고, 진로교육에 참여하는 학생들의 만족도를 높일 수 있을 것이다. 이를 위 해 대학생 대상 요구조사, 문헌분석, 네트워크 텍스트 분석 결과를 통해 핵심가치를 도출하고 래피드 프로토타입 의 설계에 따라 앱의 프로토타입을 구안하였다. 앱에 활용될 진로교육 프로그램은 대학생이 학습공동체 단위로 실행할 수 있도록 온라인과 오프라인 활동을 나누어 설계하였다. 1, 2차 사용성 평가와 전문가 평가를 통하여 최 종 프로토타입을 설계하고 앱의 화면을 디자인하였다. The purpose of this study is to design a community-based career education app for college students. Currently, career education in universities has various problems. First, career education is not systemized, second, satisfaction of participating students is not high, and third, competency-based career education is not conducted. Designing a community-based career education app for college students will solve the problem of lack of college career education instructors and increase the satisfaction of students participating in career education. To this end, core values were derived through the results of demand surveys, literature analysis, and network text analysis for college students, and a prototype of the app was devised according to the design of the rapid prototype. The career education program to be used in the app was designed by dividing online and offline activities so that university students can execute them in units of learning communities. Through the first and second usability evaluation and expert evaluation, the final prototype was designed and the app screen was designed.