FS-CELP 음성 부호화기의 고정 소수점 성능 분석 및 구현

손종서,김시현,강지양,성원용 한국통신학회 1996 韓國通信學會論文誌 Vol.21 No.2

Finite wordlength effects of the FS-1016 CELP(Code Excite Linear Prediction) vocoder algorithm) is analyzed, and a block floating-Point implementation method is employed to improve the fixed-point performance. An efficient run-time integer wordlength estimation algorithm is developed, and the overall system performance. An efficient run-time integer wordlength estimation algorithm is developed, and the overall system performance is verified in real-time using a TMS320C50 emulation board. Autoscaler software that conducts simulation-based automatic scaling to provide a floating-point like programming environment is used for this application development.

대학생의 기업가적 태도가 창업잠재성에 미치는 영향에 관한 연구

손종서,김진수 한국벤처창업학회 2021 벤처창업연구 Vol.16 No.2

This research examined the relationship between entrepreneurial attitude and entrepreneurial opportunity recognition and university students' entrepreneurial potential in the entrepreneurship of university students. Accordingly, this research confirmed the significant influence between the awareness formation of entrepreneurial opportunities and the attitude toward entrepreneurial , which affect the improvement of the entrepreneurial potential of university students, and analyzed the influence relationship between the variables according to the start-up education and the role model. The results of the study are summarized as follows. First, creativity, leadership, and individual control have a significant effect on information search. Insight and achievement have no statistically significant effect on information search. Second, creativity, leadership, and insight were found to have a significant effect on the information combination, and the sense of achievement and individual control did not significantly affect the information combination statistically. Third, creativity, leadership, and individual control have a significant effect on opportunity capture. Insight and achievement have no statistically significant effect on opportunity capture. Fourth, information seeking and opportunity capture have a significant effect on perceived entrepreneurship prospects, and information combination has no significant effect on statistically recognized entrepreneurship prospects. This research examined the effects of the entrepreneurship education and role model of university students, which are the subjects of entrepreneurship education activities supported by universities and governments, and suggested implications related to the entrepreneurial potential of university students who did not entrepreneurship immediately because the perceived desire for and the perceived feasibility of entrepreneurship are formed. 본 연구는 대학생의 창업에 있어 기업가적 태도가 창업기회 인식과 대학생의 창업잠재성에 미치는 영향 관계를 확인하였다. 이에 대학생의 창업잠재성 제고에 영향을 미치는 기업가적 태도 및 창업기회 인식 형성에 유의미한 영향 관계를 확인하고 창업교육과 역할모델에 따른 변수 간 영향 관계를 분석하였다. 연구결과를 요약하면 첫째, 창의성, 리더십, 개인통제는 정보탐색에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 통찰력과 성취감은 통계적으로 정보탐색에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 창의성, 리더십, 통찰력이 정보결합에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 성취감과 개인통제는 통계적으로 정보결합에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 창의성, 리더십, 개인통제는 기회포착에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며 통찰력과 성취감은 기회포착에 통계적으로 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷째, 정보탐색, 기회포착은 인지된 창업가망성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며 정보결합은 통계적으로 인지된 창업가망성에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 다섯째, 정보탐색, 기회포착은 인지된 창업타당성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며 정보결합은 통계적으로 인지된 창업타당성에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 마지막으로 기업가적 태도와 창업기회 인식 간의 관계에서 창업교육프로그램은 유의미한 조절적 역할을 하는 것으로 나타났으며, 창업기회 인식과 창업잠재성 간의 관계에서 역할모델은 유의미한 역할을 하는 것으로 나타났다. 본 연구는 대학 및 정부 차원에서 지원하고 있는 창업교육 활동의 대상인 대학생의 창업교육과 역할모델 효과에 대해 살펴보고, 창업에 대한 지각된 열망과 지각된 실행가능성이 형성되어야만 창업의도로 이어지기 때문에 바로 창업을 하지 않은 대학생의 창업잠재성관련 시사점을 제언하였다.

TPACK과 기술수용모델을 활용한 초등교사의 수학 수업에서 인공지능 사용 의도 이해

손태권 ( Son Taekwon ),구종서 ( Goo Jongseo ),안도연 ( Ahn Doyeon ) 한국수학교육학회 2023 初等 數學敎育 Vol.26 No.3

본 연구는 AI를 수학 수업에 사용하려는 초등학교 교사의 의도에 미치는 요인들에 대해 살펴보고 수학 수업에서 AI가 효과적으로 사용되기 위해 선행되어야할 요인을 제시하고자 하였다. 이를 위해 기술수용모델(Technology Acceptance Model)을 사용하여 초등학교 교사의 TPACK과 TAM 사이의 구조적 관계를 조사하였다. 그 결과, 초등학교 교사들의 TPACK은 인지된 사용 용이성과 유용성에 유의미한 영향을 미쳤다. 또한 인지된 사용 용이성과 인지된 유용성은 수학 수업에서 AI 활용에 대한 태도에 유의미한 영향을 미쳤다. 인지된 사용 용이성, 인지된 유용성, 태도는 수학 수업에서의 AI 사용 의도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 초등학교 교사들이 수학 수업에서 AI에 대한 TPACK 역량이 높다고 인식할수록 수학 수업에서 AI를 사용하기가 더 쉽고 AI가 학생의 수학 학습 향상에 도움이 되는 유용한 도구로 인식할 수 있음을 의미한다. 또한 수학 수업에서 AI가 쉽게 사용할 수 있고 유용하다고 인식할수록 AI 사용 의도가 높아질 수 있다. 따라서 초등학교 교사들이 수학 수업에서 AI의 활용하려면 TPACK에 관한 지식 교육이 선행되어야하며, 수학 수업에서 AI 사용의 이점과 편리성에 대한 인식 개선이 함께 이루어져야 한다. This study aimed to investigate the factors influencing the intentions of elementary school teachers to use artificial intelligence (AI) in mathematics lessons and to identify the essential prerequisites for the effective implementation of AI in mathematics education. To achieve this purpose, we examined the structural relationship between elementary school teachers' TPACK(Technological Pedagogical Content Knowledge) and the TAM(Technology Acceptance Model) using structural equation model. The findings of the study indicated that elementary school teachers' TPACK regarding the use of AI in mathematics instruction had a direct and significant impact on their perceived ease of use and perceived usefulness of AI. In other words, when teachers possessed a higher level of TPACK competency in utilizing AI in mathematics classes, they found it easier to incorporate AI technology and recognized it as a valuable tool to enhance students' mathematics learning experience. In addition, perceived ease of use and perceived usefulness directly influenced the attitudes of elementary school teachers towards the integration of AI in mathematics education. When teachers perceived AI as easy to use in their mathematics lessons, they were more likely to recognize its usefulness and develop a positive attitude towards its application in the classroom. Perceived ease of use, perceived usefulness, and attitude towards AI integration in mathematics classes had a direct impact on the intentions of elementary school teachers to use AI in their mathematics instruction. As teachers perceived AI as easy to use, valuable, and developed a positive attitude towards its incorporation, their intention to utilize AI in mathematics education increased. In conclusion, this study shed light on the factors influencing elementary school teachers' intentions to use AI in mathematics classes. It revealed that teachers' TPACK plays a crucial role in facilitating the integration of AI in mathematics education. Additionally, the study emphasized the significance of enhancing teachers' awareness of the advantages and convenience of using AI in mathematics instruction to foster positive attitudes and intentions towards its implementation. By understanding these factors, educational stakeholders can develop strategies to effectively promote the utilization of AI in mathematics education, ultimately enhancing students' learning outcomes.

창업지향성과 학습지향성이 중소창업기업의 성과에 미치는 영향에 관한 연구

조세근,손종서,이우진 한국벤처창업학회 2015 벤처창업연구 Vol.10 No.6

There are various performance factors for SMEs in order to survive in the rapid changing market and it is discussing the importance of entrepreneurs’ entrepreneurial orientation based on many researches. Thus, it is worth to analyze factors of seize new opportunity and firm’s performance to build sustainable competitive advantages, which provide the directions to SMEs. This study investigates through exploratory research that the important factors of entrepreneurial orientation and the influence factors on firm’s performance confirmed by empirical study. This study was conducted to explore the relationship between entrepreneurial orientation of SME CEO, learning orientation and corporate performance was verified following section. First, entrepreneurial orientation (pro-activeness, competitive aggressiveness, risk taking, innovativeness) was to examine the effect of learning orientation; Second, entrepreneurial orientation was to examine the impact on firm’s performance; and in the last, validated learning orientation affect factors that are mediated between entrepreneurship orientation and firm’s performance through empirical research. The results of this study, each SME have shown that they have a different impact on firm’s performance based on a variety of entrepreneurial orientation. This result shows that the need for a separate independent study on entrepreneurial orientation of SMEs. In conclusion, this study implicates that entrepreneurial orientation is important role for firm’s performance, entrepreneurs of SMEs are innovative rather than competitive aggressive, and risk taking activities positively affect firm’s activity. The conclusions of this study would be utilized to develop the entrepreneurial orientation when necessary for entrepreneurs of SMEs. 중소창업기업이 급변하는 시장에서 살아남기 위해서는 다양한 성과요인들이 있으며, 많은 연구결과에서 창업자의 창업지향성 확립이 중요하다고 논의되고 있다. 따라서 중소창업기업이 지속적인 경쟁우위를 확보하고 새로운 기회를 포착하기 위한 요인에 대한 분석과 기업성과 간의 관계 분석은 많은 중소창업기업에게 방향을 제시하며, 가치 있는 일이라 할 수 있겠다. 본 연구에서는 창업지향성(Entrepreneurial Orientation)의 주요 변수에 대한 탐색적 연구를 통해 기업성과(Firm Performance)에 대한 영향 요인을 고찰하고 실증적 연구를 통하여 확인 하였다. 본 연구는 중소창업기업 CEO의 창업지향성, 학습지향성(Learning Orientation)과 기업성과 간의 관련성을 탐색하기 위한 연구로 진행되었으며 다음과 같은 부분을 검증하였다. 첫째, 창업지향성(진취성, 경쟁적 공격성, 위험감수성, 혁신성)이 학습지향성에 미치는 영향을 살펴보고자 하였으며, 둘째, 창업지향성이 기업성과에 미치는 영향을 살펴보고자 하였으며, 마지막으로 학습지향성이 창업지향성과 기업성과 간에 매개되는 영향요인을 실증적 연구를 통해 검증하였다. 본 연구는 학습지향성이 창업자의 창업지향성과 기업성과 간의 관계에 있어서 매개효과를 밝혔다는 점에서 이론적 기여하며, 창업지향성의 개념 정의에 있어서 국내에서 연구된 기존 선행연구와는 다른 새로운 차원으로 정의하여 연구를 수행하였다. 본 연구 결과, 각각의 중소창업기업은 다양한 창업지향성을 바탕으로 기업성과에 상이한 영향력을 가지고 있음을 보여주었다. 이를 통하여 창업지향성에 대한 독립적인 연구의 필요성을 제시하고 있다. 결론적으로 중소창업기업들에게 있어 창업지향성은 기업성과에 매우 중요한 역할을 하고 있다는 점과 중소창업기업의 창업 경영자는 경쟁적 공격성보다는 혁신적이며, 위험 감수적인 의사결정이 기업 활동에 보다 긍정적인 영향을 미친다는 것을 시사점으로 제시하였다. 또한, 위험감수성은 정성적 기업성과에 긍정적이며, 혁신성은 정량적 경영성과와 정성적 기업성과 모두에 긍정적 영향을 미친다는 결론을 도출하였다. 이러한 본 연구의 결론은 중소창업기업 창업 경영자들이 창업지향성을 수립 시, 필요한 실무적인 기초 자료로 활용 가능하리라 기대한다.

앙트러프러너십 교육과 창업기회인식 역량과의 관계: 숙명여대 앙트러프러너십 전공 사례를 중심으로

이우진,손종서,오혜미 한국벤처창업학회 2018 벤처창업연구 Vol.13 No.3

Recently, there are many efforts to define the field of entrepreneurship as an area of ​​independent study. According to Shane & Venkataraman, the study of entrepreneurship is moving toward understanding the combination of entrepreneurial individual and valuable opportunity in becoming entrepreneurs. In Korea, entrepreneurship education is spreading widely on the basis of universities and in 2010 the entrepreneurship major was created in Sookmyung Women's University for the first time in Korea. The results of this study are as follows. First, there are many research about examining the relationship between entrepreneurship education and entrepreneurship intention. Nevertheless, there are lack of the study focusing on the opportunity recognition which many scholars have recognized as the independent study field of entrepreneurship domain. Therefore, the purpose of this study is to examine the effect of satisfaction of entrepreneurship major education on entrepreneurial opportunity recognition and to examine the mediating effect of entrepreneurial opportunity recognition according to educational commitment. The questionnaires were carried out for 3 weeks to entrepreneurship major students in Sookmyung Woment’s University. A total of 84 surveys were collected and statistically analyzed by the R program. As a result of the analysis, it was found that the satisfaction of education positively influences the recognition of entrepreneurial opportunities. Commitment also has a full mediating effect on the recognition of entrepreneurial opportunities. The results of this analysis confirm that the ability to recognize entrepreneurial opportunity is developed by entrepreneurship education, and during the study students’ commitment has an important role in the relationship between educational satisfaction and entrepreneurial opportunity recognition. The results were verified through empirical analysis. Satisfaction with entrepreneurship education and awareness of entrepreneurship opportunities through entrepreneurship can be anticipated as entrepreneurship activities in the future. 최근 앙트러프러너십을 독자적인 학문의 영역으로 정의하고자하는 노력들이 진행되고 있다. Shane & Venkataraman 등의 학자들은 앙트러프러너십의 연구가 창업자가 되기 위한 사람들에 대한 관심에서 창업가 기질이 있는 개인과 가치있는 기회의 결합을 이해하는 것 쪽으로 옮겨져 가고 있다고 하였다. 한국은 대학을 기반으로 기업가정신교육 또는 창업교육이라는 이름하에 교육이 확산되고 있는 실정이며, 2010년 국내 최초로 숙명여자대학교에서 앙트프러너십 전공학과가 생성되기도 하였다. 기존의 연구를 통해 창업교육이 창업의지에 긍정적인 영향을 미친다는 다수의 연구 결과가 발표되었으나, 창업학의 학문적 차별성이라 주장하는 ‘Opportunity’에 대한 연구는 미흡한 실정이다. 또한, 국내 유일의 앙트러프러너십 전공생들을 대상으로 앙트러프러너십 교육의 품질요인이 전공생들의 기회인식에 어떠한 영향을 주는지, 또한 창업자기효능감 및 교육의 몰입도에 따라 어떠한 영향을 미치는지에 밝혀진 바는 없다. 본 연구를 통해 앙트러프러너십 전공교육의 만족도가 창업기회인식에 어떠한 영향을 미치는지 검증하고, 교육의 몰입도에 따라 창업기회인식의 매개효과에 대해 살펴보고자 한다. 설문은 2주간 실시되었으며 총 84부가 회수되었고 회수된 설문 전체를 R프로그램을 통해 통계분석 하였다. 분석결과 교육의 만족도가 창업기회인식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 몰입도는 교육만족도가 창업기회인식에 미치는 영향에 있어 완전매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 분석결과를 통해 앙트러프러너십 교육을 받은 전공생들의 창업기회를 발견하는 것에 지각된 역량이 높아지는 것이 확인되었고, 이에 몰입도가 교육의 만족과 창업기회 인식의 관계에 있어 중요한 역할을 하고 있음을 실증 분석을 통해 확인하였다. 전공자들의 창업교육 만족도와 몰입을 통한 창업기회 인식은 향후 창업활동으로 기대할 수 있을 것이다.

경기도 문화콘텐츠분야 창업보육센터 지원서비스가 입주기업 성과에 미치는 영향에 관한 연구: 창업아이템의 사업타당성을 중심으로

홍대웅,이일한,손종서 한국벤처창업학회 2017 벤처창업연구 Vol.12 No.4

As the recent cultural contents area start-ups are creating remarkable outcomes such as investment attraction together with the reinforced institutional supports from the government, this study aimed to reverify the significance of researches related to correlation analysis between service of Business Incubating Center of Small & Medium Business Administration operated with no separation of business type, and corporate performance, in the aspect of Business Incubating Center in cultural contents area, and also to suggest the importance of establishing the business incubating system in the systematic and rational cultural contents area through the differentiated business incubating service by verifying the significant effects of the business validity of items on corporate performance, and then discovering services suitable for business incubating in cultural contents area, targeting Gyeonggi-do cultural contents area Business Incubating Center recently showing the biggest growth. Especially, contrary to the existing researches, in order to verify the characteristics of Gyeonggi-do Cultural Contents Business Incubating Center, the personal support service and marketing support service were included. It also aimed to understand the effects of the business validity of start-up items on corporate performance. Summarizing the results of this study, contrary to the results of the existing researches saying that spatial & additional support service, management support service, technical support service, personal support service, and marketing support service had significant effects on corporate performance, among the support service of Gyeonggi-do cultural contents area Business Incubating Center, the spatial & additional support service, personal support service, and marketing support service had significantly positive(+) effects on corporate performance while the management support service and technical support service had no significant effects on it. Comparing with the results of the researches on the support service of Business Incubating Center(BI) of Small & Medium Business Administration, the effects of the management support service and technical support service of Gyeonggi-do cultural contents area Business Incubating Center on corporate financial/non-financial performance were not huge. Also, in the results of analyzing the business validity of star-up items, the spatial & additional support service, management support service, and technical support service did not have significant effects on the business validity of start-up items while the personal support service and marketing support service had significantly positive(+) effects on it. In case when selecting companies, Gyeonggi-do Business Incubating Center emphasized the business validity of start-up items. However, the support service provided after the selection did not have huge effects on the business validity of start-up items. Lastly, in the results of analyzing the effects of the business validity of start-up items in Gyeonggi-do cultural contents area on corporate performance, among the success factors of business start-up, the business validity of start-up items was an important element having effects on corporate performance(financial/non-financial) in the cultural contents area. 본 연구의 목적은 창업보육센터의 창업보육 성과에 영향을 미치는 창업보육 서비스 관련 요인이 무엇인지를 살펴보고자 하며, 창업보육서비스는 전통적인 물리적 서비스에서 비물리적 서비스까지 다양하다. 이러한 창업보육 서비스 유형들 중에서 실제 창업보육 성과에 영향을 미치는 변인을 규명하고자 한다. 따라서 기존의 창업보육센터의 서비스와 입주기업의 성과와의 관련된 연구을 바탕으로 문화콘텐츠 분야의 기업 관점에서도 유의미한지 재 검증해보고, 또한 문화콘텐츠 기업의 특성상 창업아이템의 사업성이 입주기업의 성과에 유의미한 영향을 미치는지에 대해 검증하고자 한다. 또한 문화콘텐츠 분야의 창업보육 시 필요한 서비스를 발굴하고 빠르게 변화하는 문화콘텐츠 시장의 성장에 따른 아이템의 사업성 평가에 따른 차별화된 창업보육 서비스를 통해 성과가 도출될 수 있도록 체계적이고 합리적인 문화콘텐츠 분야의 창업보육시스템 구축의 중요성에 대해서 논의하고자 한다. 본 연구는 창업보육센터 입주기업 창업자를 연구대상으로 하였고 2016년 10월 14일부터 31일까지 18일 동안에 총 180부를 배포하여 178부 중 30부를 제외하고, 148부를 최종 분석 자료로 활용하였다. 기술통계 분석을 통하여 표본의 특성을 파악한 후, 변수의 타당성 및 신뢰성을 검증하였으며, PLS(Partial Least Square)을 통해 연구 가설을 검증하였다. 가설검증을 통해 분석한 결과를 다음과 같다. 첫째, 경기도 문화콘텐츠 분야 창업보육센터의 지원서비스 수준이 창업아이템의 사업타당성에 미치는 영향을 분석한 결과에서는, 공간 및 부대지원서비스, 경영지원서비스, 기술지원 서비스는 창업아이템의 사업타당성에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으며, 인적지원 서비스 및 마케팅 지원 서비스는 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것을 확인 할 수 있었다. 둘째, 경기도 문화콘텐츠 분야 창업보육센터의 지원서비스 수준이 입주기업의 성과에 미치는 영향을 분석한 결과에서는, 공간 및 부대지원 서비스, 인적지원 서비스 및 마케팅지원 서비스는 입주기업의 재무적 성과에 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것을 확인 할 수 있었으나, 경영지원 서비스, 기술지원 서비스는 입주기업의 재무적 성과에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 또한 공간 및 부대지원 서비스, 경영지원 서비스, 인적지원 서비스 및 마케팅지원 서비스는 입주기업의 비재무적 성과에 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것을 확인 할 수 있었으나. 기술지원 서비스는 입주기업의 비재무적 성과에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 경기도 문화콘텐츠 분야 창업아이템의 사업타당성이 입주기업의 성과에 미치는 영향을 미치는 것을 분석한 결과 창업아이템의 사업타당성이 입주기업의 성과(재무적,비재무적) 성과에 모두 영향을 미치는 중요한 요소임을 확인 할 수 있었다.

앙뜨러프러너쉽 과정에서 IoT기술 창업을 위한 외국어 교육 모바일 콘텐츠 구현

김수연,서예진,선한이,손종서,허재희,박은영,박영호 한국정보과학회 2015 데이타베이스 연구 Vol.31 No.3

In this paper, we implemented an mobile content for IoT technology for founding in Entrepreneurship. Recently with the development of wireless technologies, the wireless Internet and the rapidly increasing number of mobile device users, the use of mobile devices for a foreign language has been noted. Currently, the motivation for English learning in Korea is generally low. However, it gives a psychological burden to users by providing only the words and meaning. Also, as time goes by you can be alone learning is spontaneous decay. In this paper, we provide an environment that is because students are exposed to English words unconsciously by providing a complementary one English word learning services existing problems and to take advantage of the location information was able to experience the English word. In addition, it is possible to direct the user to edit the words, forming a learning community, which was to continue to be made a volunteer study. This research provides the basic foundation by developing core technology for founding as IoT-centered content educational market. We expect that many Android users can enjoy English learning through the mobile content based on experiential awareness. 본 논문에서는 IoT기술 창업을 위한 모바일 영어 콘텐츠를 구현하고자 한다. 최근 무선통신 기술의 발전과 더불어 무선인터넷과 모바일 기기 사용자 수가 빠르게 증가하여 외국어 교육에 대한 모바일 기기의 활용이 주목되고 있다. 현재 우리나라는 EFL환경으로 영어에 대한 학습동기가 일반적으로 높지 않고, 특히 어휘 학습이 소홀히 다루어지는 경향이 있다. 이러한 점을 보완하기 위해 모바일 기기를 활용하는 영어단어 학습 모바일 어플리케이션이 늘어나고 있다. 하지만, 텍스트형태의 단어와 뜻만을 제시하여 단순암기형태로 학습하는 방식을 취하고 있어 사용자에게 심리적인 부담감을 준다. 또한, 사용자 혼자만의 학습이 가능하여 시간이 지날수록 자발성이 감퇴된다. 따라서 본 논문에서는 기존 문제점들을 보완한 영단어 학습 서비스를 제공함으로써 학습자가 무의식중에 영단어에 노출되는 환경을 제공하고, 위치정보를 활용하여 영단어를 체감할 수 있게 한다. 또한, 사용자가 직접 단어를 편집할수 있고, 학습공동체를 형성하여 지속적으로 자발적인 학습이 이루어 질 수 있도록 한다. 이를 통해 앞으로 발전하게 될 IoT 중심 콘텐츠 교육 시장 및 관련 분야 창업을 위해 가장 핵심적인 기술 개발의 초석을 다지며, 본 콘텐츠를 통해 많은 안드로이드 사용자들이 영어 학습을 재미있게 즐기며 장소에 맞게 체감할 수 있는 효율적인 학습을 할 수 있을 것을 기대한다.

숙명여자대학교 사회혁신 교과운영 사례

이광헌(Gwanghun Lee),김규동(Kyudong Kim),손종서(Jongseo Son) 한국창업학회 2018 한국창업학회 Conferences Vol.2018 No.2

본 연구사례는 사회혁신가 양성을 위한 숙명여자대학교와 SK 행복나눔재단이 공동으로 운영한 교과를 중심으로 2018년도 1학기동안의 활동사항에 대한 주간활동보고서 및 멘토링, 상담 등을 통한 팀별 인터뷰 내용을 정성적으로 분석하였다. 본 교과를 운영한 결과 사회적 기업 및 SK 프로보노를 포함한 실무 관계자를 만나고, 협업 프로젝트를 수행함으로써 다양한 실무 경험을 할 수 있었다는 측면에서는 학생들의 교과 만족도는 높았다. 그러나 협업 프로젝트가 홍보에 국한되어 있었으며, 현업 종사자들과의 협업 과정에서 학생들의 활동에 어려움이 있었다. 학생팀과 사회적 기업을 매칭 하는 과정에서 다양한 방법을 통해 적합한 매칭이 된다면 문제를 해결할 수 있을 것이다. 또한 활동에 있어서 학교, 재단, 멘토와 SK 프로보노, 사회적 기업 관계자와의 관계 설정 등을 보다 명확히 하여야 학생팀의 활동이 보다 실천적이고, 실무경험을 통한 교육효과를 높힐 수 있을 것으로 판단된다. This case was carried out through the weekly activity report, mentoring and consultation on activities during the 1st semester of 2018, focusing on the curriculum jointly operated by the Sookmyung Women s University and the SK Happiness Foundation to train social innovators. As a result of the operation of this course, students were satisfied to have diverse practical experiences by meeting with working-level officials, including social enterprises and SK Provono, and conducting cooperative projects. However, the collaboration project was limited to promotion, and students had difficulties in their activities in the process of collaborating with the field workers. In the process of matching student team to social enterprise, we can solve the problem if there is a suitable match through various methods. In addition, a clearer relationship between the school, foundation, mentor, SK Provono, and social enterprise officials should be established in the activities so that the student team s activities can be more practical and educational effects through practical experience.

키넥트를 활용한 피드백 중심의 피아노 교육 방안 연구

소현 ( So Hyun Park ),임선영 ( Sun Young Ihm ),박은영 ( Eun Young Park ),손종서 ( Jong Seo Son ),박영호 ( Young Ho Park ) 한국정보처리학회 2015 정보처리학회논문지. 소프트웨어 및 데이터 공학 Vol.4 No.9

Kinect sensors have the ability to recognize the behavior and voice of the user. Due to its low-cost and high accessibility, Kinect sensors have been used in various fields, including healthcare, education and so on. In this paper, we propose to use Kinect in piano education. Specifically, the proposed method first recognizes the coordinate values of user``s posture, compares them with coordinate values of teacher``s posture and provide real-time feedbacks to the user. This enables user to keep the correct posture even when he is learning piano without a teacher. However, since the piano education is a long process, it is difficult to achieve the correct posture as a teacher immediately. Thus, we propose a user-oriented method to measure the error tolerance rate. The proposed method is the first feedback based piano education system that uses Kinect sensors.

멀티미디어 처리 : 와인추천 모바일 어플리케이션 설계 및 구현

박시명 ( Si Myung Park ),윤소영 ( So Young Yoon ),서은비 ( Eun Be Seo ),손종서 ( Jong Seo Son ),박소현 ( So Hyun Park ),박영호 ( Young Ho Park ) 한국정보처리학회 2016 정보처리학회논문지. 소프트웨어 및 데이터 공학 Vol.5 No.2

Recently, there is an increasing number of startups in wine business because of the rapid growth of wine consumption. The entrepreneurs need support to prepare infrastructure of wine business. Entrepreneurship is a course of preparing funding, personnel, and technology for preliminary entrepreneurs. In this paper, we implement a wine recommendation application for preliminary entrepreneurs of preparing the wine business as part of the technical support project. The proposed application is to collect accurate data using barcode recognition technology. Finally, proposed application aims the building of the wine knowledge-base through the data analysis by applying efficient algorithms.