항공기 엔진베이 내 소화장치 성능예측을 위한 연구

박영하(Young-Ha Park),김형식(Hyung-Sik Kim),김진환(Jinhan Kim),조수용(Soo-Yong Cho) 한국항공우주학회 2012 한국항공우주학회지 Vol.40 No.8

항공기 엔진베이에 누유된 연료나 오일이 고온의 엔진 표면에 닿게 되면 점화되어 화재를 야기시킬 위험성이 높다. 이를 방지하기 위하여서는 소화제를 화재방지영역에 신속하게 분사하고 소화제의 농도가 높이 유지되도록 화재방지시스템을 설계하여야 한다. FAA에서는 소화제가 화재방지영역 전체에 6%의 농도를 0.5초 이상 유지하는 것으로 규정하고 있다. 이러한 요구를 만족할 수 있는 화재감지시스템의 개발을 위하여, 본 연구에서는 엔진베이에 소화제의 분사와 농도측정에 대한 수치적인 연구와 실험적인 연구를 수행하였다. 분사된 소화제의 분사시간이나 농도유지에 대하여 실험과 수치적인 연구의 결과는 유사한 경향을 보이나, 실험에서 센서의 응답성으로 인하여 소화제의 농도가 늦게 측정되었다. Fuel or oil which is leaked into the aircraft engine bay can make a fire when it is contacted to the engine surface of hot temperature. In order to avoid fire, the fire extinguish system should be designed so that the extinguishing agent is quickly injected and its concentration keeps higher in the fire protection region. FAA requires that the extinguishing agent injected within the fire protection region should be sustained longer than 0.5 second on keeping a higher concentration than 6%. For developing a fire protection system satisfying the FAA regulation, numerical and experimental studies for the injection time and the concentration of the extinguishing agent were conducted. These results showed similar trend for the injection time or concentration, but the data acquisition was delayed due to the response of the sensors in the experiment.

조종면이 장착된 회전하는 발사체에서의 공력특성 분석에 관한 실험적 연구

박영하(Young-Ha, Park),제상언(Sang-Eon Je),조수용(Soo-Yong Cho) 한국항공우주학회 2013 한국항공우주학회지 Vol.41 No.5

본 연구에서는 미사일형상의 몸체(쉘)와 쉘의 헤드부에 조종면을 부착한 발사체에서 힘과 모멘트를 측정하였다. 쉘과 헤드부는 상호 분리되어 있으며, 쉘은 모터에 의하여 회전되도록 하였다. 헤드부는 쉘의 회전방향과는 반대로 회전하며, 헤드부의 회전은 한 쌍의 조종면에 동일한 회전 방향으로 각변위을 주어서 비행하는 경우에 자연적으로 회전력이 발생되도록 하였다. 실험에서의 유속은 40 m/s로 설정하였으며, 레이놀드수는 헤드직경을 기준으로 1.3x105 였다. 발사체의 자세제어 및 방향전환을 위하여 헤드부에 있는 다른 한쌍의 조종면은 각변위의 조정이 가능하도록 하였다. 회전하는 발사체에서 힘과 모멘트의 변화가 측정되었으며, 측정된 결과로부터 FFT 분석을 통하여 영향력이 있는 진폭과 주파수를 얻었다. In this study, forces and moments were measured on a projectile which consisted of a missile configuration body(shell) and a head installed control fins. The shell and the head were separated each other and the shell was rotated by an electric motor. The head rotated reversely against the rotational direction of the shell. The rotational force on the head was obtained from a couple of fixed fins of which angular displacement were set to the rotational direction equally. The air velocity was 40m/s on the experiment and the Reynolds number based on the diameter of head was 1.3x105. The other couple of fins were used to control the position and direction of the projectile by changing the angular displacement. From this experiment, the variation of force and moment were measured on the rotating projectile, and the effective amplitude and frequency were obtained through the FFT analysis.

표준 형식 PSC 빔 거더교의 저형고 장경간화

박영하(Young-Ha Park),김우종(Woo-Jong Kim) 한국콘크리트학회 2008 콘크리트학회지 Vol.20 No.3

감성 분석 기반의 민원 관리시스템 모델 설계 및 구현

박영하(Young-Ha Park),박진모(Jin-Mo Park),김영화(Young-Hwa Kim),정회경(Hoe-Kyung Jung) 한국콘텐츠학회 2024 한국콘텐츠학회논문지 Vol.24 No.9

바람직한 도덕․윤리교사의 자질과 역할

박영하(Park Young Ha) 한국도덕윤리과교육학회 2012 도덕윤리과교육 Vol.- No.37

우리나라에 본격적으로 도덕․윤리교사를 양성하는 윤리교육과가 개설된 지 30년이 넘었다. 그러나 지난 30여 년간 도덕․윤리 교과교육에 종사하는 교수, 교사들이 모범으로 삼을 만한 바람직한 도덕윤리교사상이 현장에까지 광범위하게 소개되고 구현되지는 않은 상태다. 이것은 우리 도덕․윤리교육공동체의 커다란 숙제이자 어쩌면 부끄러운 단면이라고도 할 수 있다. 도 덕․윤리교육의 롤-모델 설정 없이 과연 올바른 교육이 가능할까? 본 논문은 바로 이에 대한 응답으로서 바람직한 도덕윤리교사상의 정립에 일조하기 위해 시도된 작은 연구 결과물이다. 연구자는 그 동안 산발적으로 이루어진 선행연구들을 정리하고, 현장교사와 예비교사들의 생 생한 경험과 목소리를 최대한 담으려고 노력하였다. 이 연구물이 도덕․윤리과 교수, 교사, 예 비교사들의 존재의 이유를 해명하고 정당화할 수 있는 작은 기틀이 되기를 바란다. It has been 30 years since the department of ethics education established in our country. During the last 30 years, however, the role model of moral & ethics teacher has not been widely introduced and not realized in school. This is very shameful and a big problem of the moral and ethics education community. Is it possible to have a good education without setting up the role model of moral and ethics education? This theme is an answer to that question, and an attempt to set up the image of the desirable moral and ethics teacher. The researcher has tried to collect and arrange the pre-studies, and real voices and experiences of teachers and prospective teachers. The results indicate that the most important thing in moral and ethics education is not what a teacher says but what the teacher does in the classroom.

터보 임펠러 설계기술에 관한 고찰

박영하(Young-Ha Park),최형준(Hyoung-Jun Choi),김재실(Chae-Sil Kim),조수용(Soo-Yong Cho) 한국기계가공학회 2011 한국기계가공학회지 Vol.10 No.2

A Turbo-impeller is widely used in industries as well as in aero engines. Its design technology has been developed since the early 20th century. However, the final configuration of the impeller depends on the designers. In this study, a whole design process was introduced and an optimization method to design an impeller was studied in order to design a better impeller without influence by designers. In particular, as the Artificial Neural Network was applied to the optimization, the computational time for the optimization was equivalent to the time consumed by the gradient method and its result was guaranteed as the optimum in the whole design domain. Using this method, any impeller can be improved by selecting design variables after measuring profiles of the impeller.

시(詩)를 활용한 도덕교육

박영하(Park Young Ha) 한국도덕윤리과교육학회 2013 도덕윤리과교육 Vol.- No.38

시는 인간의 삶에 대한 깊은 고뇌와 성찰의 결과물로서 문학의 여러 장르 중 가히 최고라고 할 수 있다. 우리가 알고 있는 의미 있고 감동적인 노래의 노래 말은 대부분 시에 그 기원을 둔 경우가 많다. 사랑하는 남녀나 깊은 교제를 나누는 인간관계에서 시는 매우 중요한 소통의 매개이자 삶의 활력소가 되기도 하다. 시가 인류에게 중요한 소통의 도구인 까닭에 아주 오래 전부터 시는 중요한 교육수단으로 자리 잡아 왔다. 우리나라에서도 교육 현장에서 시가 다양하 게 활용되고 있다. 그런데 우리교육 현실을 보면 시가 지닌 교육적 의미와 기능을 제대로 살리 지 못하고 시를 대학 입시를 위한 수단으로 전락시킨 감이 있어, 이에 대한 반성과 시의 교육 작 기능회복을 위한 노력이 절실히 필요하다. 본 연구는 이러한 문제의식을 바탕으로 시의 교 육적 기능과 방법, 특히 도덕과에서 시를 어떻게 활용할 수 있는지, 시를 활용한 도덕수업의 효 과는 무엇인지 밝히고자 한다. 이를 위해 관련 자료와 연구자 본인의 ‘시를 활용한 도덕수업’ 사례 및 그 효과에 관한 학생들의 소감문 등을 근거 자료로 제시하였다. 본 연구가 교육현장에 서 도덕교육 방법을 다양화하고 내용을 풍부히 하는 데 작은 보탬이 되기를 바란다. Poetry is presentation of deep anguish and reflection on the human life. We know that many popular songs have their origin in poetry. In addition, in human relationships, such as loving men and women, or deep communion, poetry is an important tool of communication for a long time. And it has established itself as an important educational tool. In the field of education in Korea, poetry is being used widely. But as we know poetry hasn’t played its role for educational function. Frankly speaking, it has been studied as the means of entrance examination. So, we needed to reflec on the losing of the moral educational function of poetry, and we must recover its’educational value. Based on consciences of those problems, researcher studied about the application of poetry in moral education. From experiences of author's classes, I have noticed many poems stimulate and grow the students' self-identity and will of moral practice. To support such a view the author presents preceding researches, author's lesson experiences, students' reports, answers to the questionnaire, surveys.

프리캐스트 RC 바닥판을 사용한 승용차 전용 2주거더교의 최적설계

박영하(Park Young Ha),강형택(Kang Hyeong Taek),엄기용(Eum Ki Yong),박인석(Park In Seok) 대한토목학회 2005 대한토목학회 학술대회 Vol.2005 No.10

PS 강재의 인장관리를 위한 마찰평가법 적용 기준

박영하(Park Young-Ha),강형택(Kang Hyeong-Taek) 대한토목학회 2003 대한토목학회 학술대회 Vol.2003 No.10

노래를 활용한 도덕 교육

박영하(Park Young Ha) 한국도덕윤리과교육학회 2011 도덕윤리과교육 Vol.- No.34

청소년들의 일상에서 노래는 여가 활용이나 취미생활의 수단으로서 매우 중요한 위치를 차지한다. 그럼에도 불구하고 청소년들에게 노래가 갖는 교육적 의미를 심도 있게 연구한 사 례는 드물다. 물론 노래를 수업효과의 측면이나 교육적 차원에서 접근하여 교과 수업에 적 용한 현장연구 사례들이 일부 있긴 하다. 그러나 도덕교육적 관점에서 노래가 갖는 의미와 구체적인 수업방법, 성과 등을 연구한 사례는 전무한 현실이다. 본 연구는 학생들의 도덕성을 키우기 위한 수업 방법들 가운데 주로 노래를 활용한 도덕수업 방법과 그 성과를 연구한 것 이다. 본 연구에서 소개되는 노래의 대다수는 대중가요다. 연구자는 특정한 노래들의 경우 학 생들의 자아 정체성은 물론 도덕적 감수성과 실천의지를 자극하고 성장시켜준다는 사실을 오 랜 현장 수업 경험을 통해 확인하였다. 이러한 주장을 뒷받침하기 위해 선행연구 자료들과 더불어 연구자 본인의 수업경험 및 학생들을 대상으로 실시한 노래감상기나 학생들을 상대로 실시한 설문지의 응답내용들을 관련 근거로 제시하였다. Songs are very important parts of youths' free time and hobbies in their daily life. Nevertheless, there are few cases of studies in depth on the educational meaning of songs. In fact, there are some cases of studies on the application of songs to classes. But there is no case on practical teaching method and effect that songs have in a moral educational viewpoint. This study is about teaching methods and their effects using songs for the purpose of growing students' morality. Most songs introduced in this study are popular songs. From experiences of author's classes, some songs stimulate and grow the students' self-identity and will of moral practice. To support such argument the author presents preceding researches, author's lesson experiences, students' reports, answers to the questionnaire, surveys.