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김건순,정완섭,권휴상,박경암,백종승,유성연,Kim, Kun-Soon,Cheung, Wan-Sup,Kwon, Hyu-Sang,Park, Kyung-Am,Paik, Jong-Seung,Yoo, Seong-Yeon 대한기계학회 2000 大韓機械學會論文集B Vol.24 No.7
This paper addresses a new technique of measuring the mean flow velocity over the cross sectional area of the pipe using sound field reconstruction. When fluid flows in the pipe and two plane waves propagate oppositely through the medium, the flow velocity causes the change of wave number of the plane waves. The wave number of the positive going plane wave decreases and that of negative going one increases in comparison to static medium in the pipe. Theoretical backgrounds of this method are introduced in detail and the measurement of mean flow velocity using the sound field reconstruction is not affected by velocity profile upstream of microphones.
김건순 ( Kim Geunsoon ),김병현 ( Kim Byunghyun ),조수진 ( Cho Soojin ) 한국구조물진단유지관리공학회 2019 한국구조물진단유지관리공학회 학술발표대회 논문집 Vol.23 No.2
최근 사회기반시설(SOC)의 증가와 노후화에 따라 기존의 인력중심의 육안검사를 기반으로 한 안전점검은 경제성과 안전성, 효율성 면에서 한계를 가지고 있다. 본 연구에서는 육안점검의 한계를 개선하기 위해 딥러닝 모델 기반 물체를 탐지하는 기술을 활용하여 터널 콘크리트 균열을 자동으로 탐지하는 기술을 개발하였으며, 이를 실제 터널 영상에 적용하여 그 성능을 검증하였다.
김건순(Kim, Keon Sun),김남진(Kim, Nam Jin),오세일(Oh, Se Il) 동국대학교 사회과학연구원 2017 사회과학연구 Vol.24 No.2
오늘날 신자유주의 사회에서 자기계발은 매우 중요하게 인식되고 있다. 자기계발은 기존의 처세술뿐 아니라 외모, 심리, 취미, 교양 등으로 확대되고 있으며. 특히 청년(대학생) 세대에게는 취업 준비를 위해서 중요한 문화적 화두로 떠오르고 있다. 그런데, 자기계발에 대한 심리학, 교육학, 경영학의 연구는 자기계발의 정언명법을 전제로 수용하고 ‘심리적 안녕감’ ‘학습효과’ ‘능률’ ‘업무효율’ 등 실무적 효용성을 강조하는데 비해서, 사회학의 기존연구는 문화 비평 혹은 이데올로기 비판에 머무는 경향이 있다. 그래서 본 연구는 자기계발의 사회적 함의를 긍정성, 부정성, 복합성의 세 관점에서 검토하고 자기계발과 삶의 질과의 실제적 상관관계를 경험적으로 접근하였다. 본 연구팀은 서울 S 지역에 위치한 세 대학교에서 694명의 대학생을 대상으로 자기계발과 삶의 질에 관한 설문조사를 수행하였다. 그 결과, 자기계발의 자발성은 자아효능, 자아통제와 정적으로 상관되지만, 자기계발의 실제 참여도는 중독과 정적 상관을 보인다. 한편 자아실현도는 주관적 자기계발 여부 및 인성계발 강의 참석과는 정적 관계를 보이지만 계층과는 유의미한 상관관계를 나타내지 않는다. 그런데, 삶의 만족도와 주관적 행복도는 계층 및 자아효능과는 정적 관계를 나타낸다. 요컨대, 대학생들에게 자기계발문화에서 자발성과 중독이 역설적으로 결부되어 있으며, 자기계발이 미치는 영향으로서 삶의 질에 대한 분석에서는 계층과 같은 사회구조적 요인과 자아효능의 사회심리적 요인이 상충하는 것을 발견했다. 이로써 대학생들에게 자기계발은 복합적 차원에서 행위자의 주체적 활동과 지배구조에 대한 예속화가 동시에 진행되는 현상임을 다각적으로 분석할 수 있었다. Nowadays, self-development has become an increasingly significant phenomenon in the contemporary neoliberal society. Self-development includes not only arts of living but also appearance, hobbies, modes of healings, etc.; and it has become a series of utmost significant tasks for university students to enter into job markets. Psychology, education, management studies tend to emphasize psychological well-being, learning effects, labor efficiency, etc. with regard to the practical utilities of self-development; but sociological discourses tend to be limited on cultural, ideological criticism at the theoretical level. This study aims to categorize the social implications of self-development according to three main features: positiveness, negativeness and complexity; and it explores the correlations between self-development and the quality of life. Our research team conducted surveys of 694 students from three universities in the S area of Seoul in 2015. According to the findings of our research, voluntary willingness in self-development shows a positive relation with self-efficacy and control efficacy; but the more self-development activities one gets involved, one gets more likely to be addicted to self-development (syndrome). On the other hand, life satisfaction and subjective happiness appear to have a positive relationship with self-efficacy, whereas self-realization has no significant relationship with economic class. In short, regarding the quality of life and self-development culture of university students, there exist ironical conflicts between willingness and addiction, between socio-psychological capacity and social structural factors. Thus we find that self-development has functioned for university students in the complex social system.