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재귀사 ‘자신’의 특성에 대하여— ‘ziji’와의 대조를 중심으로 —*
강은지,허세문 사단법인 한국언어학회 2023 언어학 Vol.- No.97
Among various reflexives in Korean, casin is usually studied in comparison with caki, and it has been pointed out that they differ each other in many respects. Till now, however, some crucial issues remain unclear: (i) whether they belong to SE-anaphors or not, (ii) why casin shows peculiar person restrictions which are quite different from the one caki exhibits, and so on. To answer these questions, this paper focuses on the variation/alternation pattern of the 1st/2nd person blocking effects observed with Chinese reflexive ziji. After showing that casin is also sensitive to the 1st/2nd person blocking effects in some specific environments, it is claimed that some (maybe all) patterns of the person restrictions that casin exhibits can be understood in a similar way to explain how the 1st/2nd person blocking effects of ziji vary along with the syntactic properties of long-distance binding. Taken together, we propose that the person restrictions of casin and the 1st/2nd person blocking effects of ziji are classified as sub-types of the same person constraint.
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강은지 중국인문학회 2012 中國人文科學 Vol.0 No.50
本文从语言使用能力角度出发将上海人视为双重语言人群,同时认为上海地区有语言社会的功能上双层语言现象,从而在此前提上阐明普通话在现代上海地区的地位。为此,本文以上海人和上海生活的外地人为例,并使用姜恩枝(2012)的问卷和面对面调查的结果。首先阐述中国大陆上普通话带有的功能和地位,然后说明上海地区的特殊性,最后通过姜恩枝(2012)的研究,主张在现代上海地区上海方言和普通话的高层语体和低层语体的关系不是那么明确,但是今后普通话有可能成为上海地区的高层语体。
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강은지,Wenhan Ji 한국중국언어학회 2022 중국언어연구 Vol.- No.103
이 논문은 중국의 방언 지역 젊은 화자들의 보통화에 나타난 음절말 비자음에 대한 변이 양상을 실증적으로 살펴보는 데 목적이 있다. 먼저, 선행 연구에서 방언 지역 화자의 보통화를 바라보는 여러 관점들을 검토하고, 사회언어학적인 관점에서 통일된 구조와 양상을 기술할 수 있다는 점에서 방언 화자들이 사용하는 보통화를 보통화의 지역 변이체로 가정하였다. 또한 이를 입증하기 위해 보통화와 달리 음절말 비자음이 하나만 존재하는 샹탄 방언과, 타이싱 방언 화자들을 대상으로 산출 실험과 청취 실험을 실시하였다. 실험 결과, 방언 화자들이 보통화 음절말 자음 실현에 혼란을 느끼고 있음을 확인하였고 이를 해당 방언의 음절 구조적 특징의 영향으로 설명할 수 있음을 밝혔다. 특히 인터뷰 조사를 통해 타이싱 방언의 음절말 자음은 명확한 치조 비음과 연구개 비음이라고 할 수 없어 이들 자음의 조음점에 대한 직접적인 관찰과 분석이 필요함을 주장하였다.
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≪方言類釋≫에 나오는 ‘中州鄕語’ 어휘들의 성격에 대한 검토
강은지 중국인문학회 2015 中國人文科學 Vol.0 No.61
本论文介绍了一本记有汉语、满语、蒙古语、日本语的谚解与注解的多语种词汇学习书≪方言类释≫。并对’中州乡语’词汇的属性行了分析。为此将 ‘中州乡语’中出现的地名与现在的地理位置一同进行观察,还从多方面对 ‘中州乡语’中词汇的属性作了观察,并对 ‘中州’这一名称的含义进行了考察。综上所述,从‘中州乡语’中提出的这些词汇,并不是当时实际编录的词汇,而是作者在参考了过去的各种方言志和文献之后,所总结出的使用次数最多的词汇。‘中州’作为曾在楚国地域被使用的词汇,其含义与清代的≪方言疏证≫中出现的 ‘中州语’的概念是一样的。
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CVD 방법을 이용한 단결정 InSb 나노와이어의 성장과 Open/Close 시스템에서의 반응 메커니즘 연구
강은지,박이슬,이진석,Kang, Eun Ji,Park, Yi-Seul,Lee, Jin Seok 한국진공학회 2013 Applied Science and Convergence Technology Vol.22 No.6
화학적 증기증착(Chemical Vapor Deposition, CVD) 방법을 이용하여 단결정 Indium antimonide (InSb) 나노와이어를 $SiO_2$ wafer 위에 성장시켰으며, 성장된 InSb 나노와이어의 결정성과 조성비를 X-Ray Diffraction (XRD)과 Energy Dispersive x-ray Spectroscopy (EDS)의 측정을 통하여 확인하였다. 또한, 반응 source로 사용된 InSb 분말의 기상화(vaporization) 정도를 source container의 모형, 즉 open 및 close 시스템으로 변형하여 조절하였고 이렇게 성장된 InSb 나노와이어들의 구조적 특성을 주사전자현미경(Scaning Electron Microscopy, SEM)을 통하여 자세히 분석함으로써, 그들의 성장과정을 Vapor-Liquid-Solid (VLS) 및 Vapor-Solid (VS) 메커니즘으로 설명하였다. Open-boat를 사용하여 나노와이어를 성장시켰을 경우, close-boat 의 경우와 비교하여 합성된 나노와이어의 yield가 높았으며 나노와이어의 길이와 두께도 증가하는 현상이 관측되었다. 이러한 결과는, InSb source 의 기상화 정도가 close-boat에서 보다 open-boat에서 더욱 가속화되면서 공통적으로 일어나는 VLS 성장 이외에 VS 성장이 추가적으로 진행되어지기 때문으로 추측되어진다. 또한, 반응시간을 증가시켰을 때, 나노와이어의 두께가 증가하는 결과를 통하여 InSb 나노와이어의 성장에서 VS 메커니즘이 우세하게 작용하고 있음을 확인할 수 있었다. Single-crystalline InSb nanowire was synthesized on $SiO_2$ wafer via vapor-liquid-solid (VLS) mechanism using chemical vapor deposition method. According to the source container system (open or close) which contain InSb powder and $SiO_2$ wafer, the single-crystalline InSb nanowires have different growth mechanisms. Structural characterization of the InSb nanowires was examined by scanning electron microscope (SEM). Composition of the nanowires was investigated using x-ray diffraction (XRD) and energy dispersive x-ray spectroscopy (EDS). This study demonstrates that length and diameter of the InSb nanowires are long and thick using open-boat system by VLS and additional vapor-solid (VS) mechanisms, because open-boat system can carry a large amount of vapor-phase InSb precursor than close-boat system.
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성인들의 과학문화 활동 경험에서 나타난 과학 관련 태도 -과학소설 독서토론 활동 사례를 중심으로-
강은지,신채연,송진웅 한국과학교육학회 2023 한국과학교육학회지 Vol.43 No.2
This study started with the awareness of the need to explore various aspects of science education and was conducted according to the necessity of practical research on science cultural activities targeting adults. Accordingly, adults’ book discussions of science fiction were selected as research cases, and science-related attitudes in science cultural activities were explored. There are four participants in the study, all of whom have engaged in a book club and have not majored or are working in science disciplines. Three science fictions were selected after establishing specific standards for the selection discussed with participants. For four months, a total of three unstructured book discussions of science fiction, post-interviews for each discussion, and in-depth individual interviews after the end of the entire activity were conducted. Various data such as recorded and transcribed reading discussion discourse, post- and in-depth individual interviews, researchers’ observation records, and participants’ book journals were collected and analyzed using a continuous comparison method. As a result of the study, as scientific thinking is illustrated in SF, the participants also demonstrated scientific attitudes during their discussions. In addition, the textual feature(storytelling) of science fiction was found to lessen cognitive overload and the burden of understanding science by providing scientific knowledge with context. Finally they demonstrated a shift in attitude toward science, valuing science cultural activities in themselves, rather than simply viewing science as a subject of understanding and learning. The conclusions and meanings of this study based on the above results are presented to enhance a positive attitude toward science for adults even after school education. 본 연구는 과학교육의 다양한 모습을 탐색할 필요가 있다는 문제의식에서 출발하여 성인을 대상으로 하는 과학문화 활동에 대한 실천적인 연구의 필요성에 따라 수행되었다. 이에 성인 4명의 과학소설 독서토론을 연구 사례로 선정하고 과학문화 활동에서 나타나는 과학적태도와 과학에 대한 태도를 포함하는 과학 관련 태도를 질적으로 탐색하였다. 참여자들은 과학기술 전문가가 아닌 30대 직장인으로 독서와 토론 활동에 익숙하며 이를 취미로 즐기는 사람들이다. 작품 선정을 위한 구체적인 기준을 마련하고 연구 참여자들과의 협의를 거쳐3권의 과학소설을 선정하였다. 4개월 동안 총 3회차의 독서토론 활동, 각 회차에 대한 사후 면담, 전체 활동 종료 후 개별 심층 면담의 과정으로 진행되었으며, 독서토론은 자유롭게 논제와 의견을 제시하는비구조화된 자유토론으로 진행되었다. 연구 과정에서 녹음 및 전사된독서토론 담화, 사후 및 심층 개별 면담, 연구자의 관찰 기록지, 참여자들의 독서기록과 같은 다양한 자료를 수집하였고 수집한 자료들은지속적 비교 방법을 사용하여 분석하였다. 연구 결과, 참여자들은 과학소설 독서토론에서 과학적 태도를 발휘한 것으로 나타났다. 참여자들이 보인 과학기술 비판과 윤리적 성찰, 합리성에 대한 문제인식과근거 제시, 과학적 호기심 해소와 추론은 과학소설의 특징과 밀접한관련성을 맺는 것으로 나타났다. 또한 참여자들은 과학소설의 텍스트적 특징인 이야기를 통해 과학 이해에 대한 부담을 낮추고 흥미의발달을 보이며 과학을 즐길 수 있는 대상으로 인식하는 것으로 나타났다. 마지막으로 참여자들은 이해와 학습 대상으로서의 과학이 아닌문화로서 과학을 즐기는 활동 자체에 스스로 의미를 부여함으로써과학에 대한 태도 변화를 나타내었다. 위 결과를 바탕으로 본 연구는학교 교육 이후에도 성인을 대상으로 과학에 대한 긍정적인 태도를신장하기 위한 과학문화의 의미를 밝히고 시사점을 제시하였다.
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