[행복일기] 김경희! 나야, 최경희

김경희 샘터사 2011 월간 샘터 Vol.499 No.-

한 문학상담 전공생의 예술가-되기에 대한 예술기반 자문화기술지

김경희,김경희 한국문화교육학회 2023 문화예술교육연구 Vol.18 No.2

This study aims to examine how a participant in literature counseling could become an artist by revealing my experience as a middle-aged Korean female who grew up in a competitive educational environment, and that of becoming-artist while pursuing my master’s degree in literature counseling. For this art-based autoethnography, I studied my experience of becoming-artist through literature counseling after my dream of being a violinist got derailed under the influence of education for the sake of arts. It is necessary to examine the individual experience of culture and arts education at the microscopic level in order to overcome the limitations of education for the sake of arts and to develop culture and arts education programs that can turn the audience into artists themselves. The result of the study shows my journey in pursuit of art. I almost gave up my dreams to become an artist ‘getting violin lessons in the dock’ and placed myself on the periphery of the art world, ‘the furthest place from the stage,’ which separated me further from the core of art itself. However, I was able to become an artist who ‘constructs my own world with free hands’ through participation in literature counseling group programs and studying humanities. The collected data was further coded to produce a polyphonic poem called Atonal Concerto. 이 연구는 입시 위주의 경쟁적인 교육 환경에서 성장한 40대 후반 중년 여성으로서 연구자가 대학원 문학상담 전공 과정 및 문학상담 참여를 통해 예술가-되기를 한 경험을 다룸으로써 문화예술교육의 형식으로 실행되고 있는 문학상담의 미적 교육이 어떻게 한 개인을 예술적 주체로 탄생시킬 수 있는지 고찰하는 데 목적을 둔다. 기능주의적 예술교육의 한계에서 벗어나 문화예술교육을 통해 대중을 스스로 예술을 생산하는 주체로 거듭나게 하기 위해 개개인이 미시적 차원에서 어떠한 문화예술교육을 경험하고 갈등을 극복하면서 삶의 변화를 경험하는지를 연구해볼 필요가 있다. 이 연구에서는 기능주의적 예술교육의 영향 아래에서 예술가가 되고 싶었던 꿈은 좌절되었지만 문학상담 집단 프로그램 참여를 통해 예술가-되기를 한 나의 경험을 예술기반 자문화기술지로 연구하였다. 연구결과, 나는 ‘피고석에 서서 받는 바이올린 레슨’을 경험하고 바이올리니스트가 되고 싶은 꿈을 포기한 이후 나 자신을 예술계의 주변부인 ‘무대로부터 가장 먼 곳’에 위치시켰다. 예술에 다가서고 싶었으나 오히려 더 멀어진 경험을 한 이후에도 예술가가 되고 싶은 욕구를 지니고 있던 나는 문학상담 집단 프로그램 참여와 인문학적 텍스트와의 대화를 통해 ‘자유로운 손으로 세상을 구성하는 예술가-되기’를 할 수 있었다. 나는 예술을 향한 이러한 여정을 「무조성의 협주곡」이라는 ‘다성적 시(polyphonic poetry)’로 재현하였다.

Acute Energy Expenditure to Concurrent Aerobic and Hydraulic Resistance Exercise in Obese Women

김경희,전박근,노호성,김경희,김종경,박찬호,최현민 한국운동영양학회 2010 Physical Activity and Nutrition (Phys Act Nutr) Vol.14 No.4

It has been reported that combining both hydraulic resistance exercise and aerobic exercise (PACE) improves cardiorespiratory fitness and muscular strength in non‐obese individuals. This study examined the effect of PACE training in obese women on energy expenditure during moderate self‐selected intensity exercise. We tested the hypothesis that PACE training would elicit greater energy expenditure than stationary cycle exercise. Ten obese women completed a maximal exercise test. On separate days, all participants performed a submaximal PACE and a stationary cycle exercise trial. Submaximal energy expenditure (6.2±0.4 vs. 5.5±0.4 kcal/min), oxygen uptake (20.3±0.75 vs. 18.1±0.57 ml/kg/min), heart rate (142±5 vs. 136±6 bpm), percentage of oxygen uptake reserve (64.5±5 vs. 55.4±3 %), and percentage of maximal heart rate 79±4 vs. 76±4 %) were significantly higher during PACE compared to cycling exercise. Results suggest that self‐selected PACE training optimizes energy expenditure during submaximal intensity exercise in obese individuals.

여성 건설근로자 취업현황과 정책방안

김경희,김둘순,남궁윤영,임유미,전명숙 한국여성정책연구원(구 한국여성개발원) 2021 한국여성정책연구원 연구보고서 Vol.2021 No.-

Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 □건설직은 대표적인 남성 직종으로 여성들이 취업하기 어렵고 취업한 이후에도 고용을 지속하기 어려운 분야임. 남성 근로자가 집중되어 있는 건설업에 여성들이 진입하기가 어려움에도 불구하고 건설기능직으로 일하는 임시 및 일용직 여성 근로자의 비율은 지속적으로 증가하고 있음. ○여성들은 진입 당시부터 낮은 숙련이 요구되는 일에 배정됨에 따라 동일한 조공이라도 남성에 비해 임금이 낮으며 이후에 남성이 전문기능인력으로 상향 이동하는데 비해 여성들은 시간이 지나도 조력공에 머물러 있는(김경희 외, 2018: 73-74) 경우가 빈번함. ○건설현장에서 여성 근로자들은 다수의 남성 근로자들과 함께 혹은 남성 전문기능인력의 보조자로 일하면서 상시적인 성희롱 및 성폭력에 노출되어 있음. 또한, 건설현장 가설계획 수립 시 여성의 불편사항에 대한 인식이 부족하여 여자 탈의실과 여자 화장실이 구비되어 있지 않은 곳이 많다는(박성신, 2018: 63; 신창근?이상학, 2016: 448) 지적이 있음. ○이와 같이 건설현장에는 기능직으로 일하는 여성이 적지 않고, 건설현장에서의 성차별이 존재하는데도 불구하고 여성은 정책 결정과정에서 철저하게 소외되어 있는 실정임. □본 연구는 건설직에 종사하는 여성 근로자의 고용현황 및 근로환경을 파악하고 남성 중심 작업장에서 여성 건설근로자가 경험하는 성차별 실태를 분석하고자 함. 또한, 건설직에 여성들이 진입해서 숙련을 형성하고 고용을 유지하는 과정을 분석하여 남성집중 직종에 여성이 진출하도록 지원하는 정책방안을 모색하는 한편, 여성 건설근로자를 위한 고용환경 개선방안을 제시하고자 함. □이 연구에서 제기하는 몇 가지 문제 제기는 다음과 같음. ○첫째, 대표적인 남성중심 직종(건설기능직)에 여성들이 어떤 과정을 거쳐서 진입하는가? 또한 어떤 동기를 갖고 여성들이 건설기능 분야에 진입하는가? ○둘째, 건설기능 분야에 진입한 여성들은 임금과 근로시간, 직업훈련, 승진기회, 작업환경, 경력단절 등에서 어떠한 성차별을 겪고 있는가? ○셋째, 건설기능 분야에 진입한 여성들의 정책 요구사항은 무엇인가? 여성들은 어떠한 취업 기회 확보, 숙련향상, 근로환경 개선 등에 관한 요구(임금과 근로시간, 직업훈련, 개인보호장비, 편의시설, 육아 등)를 갖고 있는가?

[김경희 대전여성단체연합 공동대표의 ‘지역공동체 활성화를 위한 지역 여성인재 육성 방안’] “지역혁신은 여성의 리더십을 필요로 한다”

김경희 한국자치학회 2015 월간 주민자치 Vol.48 No.-

노년여성의 체형에 따른 재킷패턴 설계에 관한 연구 Ⅰ

김경희,이수진 한복문화학회 2009 한복문화학회 학술대회 Vol.2009 No.4

『雨月物語』에 나타난 ‘우라미’에 관한 고찰

김경희 한국외국어대학교 일본연구소 2009 日本硏究 Vol.40 No.-

本稿では、『雨月物語』の中で女性を主人公とする三作「淺茅が宿」「吉備津の釜」「蛇性の婬」を中心に取り上げ、作中の物語展開において「うらみ」というものが核となって働かされていることと、特に作者により各作品の中で「怨」と「恨」と の字がそれぞれ分けて使われていることに注目してそこに作者のどのような意図があるのかを考察した。 「うらみ」は日本古典の和歌のなか、特に恋歌においてよく詠まれた歌語であるように、『雨月物語』の中でも主に男女の主人公が登場する作品に多く使われており、物語の内容展開に重要な心中の役割を果たしていた。「恨」は相手に自分の心を認めてもらわなくても相手を愛し続け相手の愛を切に求める心情表現として、作者の人物設定により、ある場合には死んで亡霊になってまでも夫を待ち続ける姿に描写されており、ある場合にはひたすら相手の愛情のみを渇望する欲望の姿に描写されている。 「怨」は心をつくして献身的に仕えた相手に裏切られ捨てられて、それが相手に対する激しい憤怒と化して復讐をしてしまう心情を内包している。これは、作品における作者の意図として、物語の主題である「うらみ」を読者に充分に読み取らせる装置を構えているといえる。また、俳諧の手法で讀んでいくことにより物語の主題がより鮮明に見えてくるのである。 このような読本と俳諧との関係についての一連の研究を通して、『雨月物語』の中に俳諧的連想や俳諧的手法が用いられていることが明らかにされたと思う。こういった研究の視点を積極的に用い、各ジャンル間を横断する研究方法により、相互的で立体的な秋成文学の全体像を追求することができるであろう。

C4I체계 시험평가 국방M&S 신뢰도 향상을 위한 VV&A 적용방안 연구

김경희,강석중,Kim, Kyung-Hee,Kang, Seok-Joong 한국군사과학기술학회 2010 한국군사과학기술학회지 Vol.13 No.6

A study for improvement of credibility on test & evaluation result of interoperability in battle management information system which focused in C4I systems is very essential in rapid change of battle field environment. Realization of effective operation process with integration of developed IT also core factor for reducing of operational response time such as information gathering from sensor to shooter, time for commander's decision making. Therefore, by required to meet of high technical T&E, meet of complex software's user requirement, long-term system development period, system integration ability's request by various linkage of systems, it is high a M&S dependency to optimal performance, interpoerability's guarantee. Especially credibility on test & evaluation using M&S is very important. This paper will propse a VV&A applied methods using other VV&A case to improve credibility of M&S on test & evaluation.

소나무류 푸사리움가지마름병

김경희 한국수목보호연구회 2003 수목보호 Vol.8 No.-

사회과 지역화 교과서에 대한 교사들의 인식 및 교과서에 반영된 지역 특수성 연구 : 초등학교 3학년 서울시 지역화 교과서를 중심으로

김경희 이화여자대학교 교육대학원 2004 이화교육논총 Vol.14 No.-

This study aims for first comparing and analyzing the degree of reflection of local speciality that appears in the 3rd grade elementary social studies localization text books which are developed and published in the District offices of Education in Seoul. To do so following questions are established for the study. First, What are the realities of operation of the social studies localizaton curriculum? Second, How do teachers perceive the social studies localization text books? Third, How do the social stdueds localization text books which are developed and published in the District Offices of Education in Seoul reflect the local speciality? In terms of metholology, questionnaire is used in order to understand the ensuing teachers' perception and request of localization textbook from the realities of operation of the 3rd grade elementary social studies localization curriculum of the 7th natinal curriculum. Also among the 3re grade elementary localization text books which are developed and published in 11 district offices of education in Seoul the Kang Nam and the Sung Buk district office of education are compared and analyzed. The conclusions of this study are as follows. First, teachers point out that ehere are a lot of difficulites in instructing localization study and reorganizing localization curriculum into living area due to the insufficiency of text contents and information recorded in localizaton text book. Also they consider absent of guidebook of localization textbook for teachers as a cause of impeding and operation of localization study. Second, they think that the areas of localization (the district level) which are dealt with in the 3rd grade elementary social studies localization textbook should be diversified in each sphere of knowledge (geopraphy, history, general social studies). It is appeared that teachers hope localization textbook is published separately in each district so that it contains sufficient local information as much as possible. Third, The results of analyzing the localization textbooks of the Kang Nam and Sung Buk district office of education are as follows. First, concerning the distribution of each sphere of knowledge the local information of geographical sphere were dealt. Second, regarding the othe rspecial olcal information pjrovided in the localization textbooks the Kang Nam office provided the total of 6 statistical data while the Sung Buk office provided only 1 statistical data. With these conclusions it can be said that localization curriculum can be operated effectively when localization textbook provides various and sufficient local information which are based on local speciality. Therefore the significance of this study can be seen in which it provides basic information which are based on local speciality. Therefore the significance of this study can be seen in which it provides basic information in the direction of development of the future localization textbook.