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- 저자 : 鄭鎭元 (검색결과 631 건)
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경인고속도로 일반화 사업에 대한 주변지역 주민 의식조사 분석
정진원,최민아,이종현 국토지리학회 2018 국토지리학회지 Vol.52 No.1
Incheon Metrocity got to take over the management right to some sections of the Gyeongin Expressway from the government in 50 years since its opening, and the same city is intending to promote transformation of the Gyeongin Expressway into city streets (hereinafter referred to as “The Gyeongin Expressway Generalization Project”) for its surrounding area revitalization. This study conducted the consciousness survey on the Gyeongin Expressway Generalization Project targeting the residents living near the Gyeongin Expressway. The analysis results showed that the housing sa tisfaction level of the resident living near the same Expressway wasn’t high, and that noise, exhaust fumes, a severance of the sphere of life, etc. were presented as the problems caused by the same Expressway. To improve the living condition of the residents living near the same Expressway, urgently required is the improvement of backward conditions through earlier implementation of the same expressway generalization project, securing of eco-friendly green belts, and urban regeneration. 경인고속도로는 개통 50년 만에 정부에서 인천시로 일부구간의 관리권이 이양 되었고 인천시는 경인고속도로 일부구간을 일반도로화 하고 주변지역 활성화를 위한 일반화 사업을 추진하려고 한다. 본 연구에서는 경인고속도로 주변지역 주민을 대상으로 경인고속도로 일반화 사업에 대한 의식조사를 실시하였다. 분석결과, 경인고속도로 주변지역 주민의 거주만족도 수준은 높지 않은 것으로 나타났으며 경인고속도로로 야기되는 문제점으로는 소음과 매연, 생활권 단절 등이 제시되었다. 경인고속도로 주변지역 주민의 생활여건을 개선하기 위해서는 경인고속도로 일반화 사업의 조속시행, 친환경 녹지확보, 도시재생을 통한 낙후여건 개선이 시급히 요구된다.
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음악영재교육과정 모형개발을 위한 이론적 기반에 관한 연구
정진원 한국음악교육학회 2011 음악교육연구 Vol.40 No.1
본 연구는 음악영재성의 체계적 개발을 위한 음악영재교육과정 모형 제안의 필요성을 살펴보고 모형 상정에 앞서 이를 위한 이론적 기반을 탐색하는데 있다. 음악영재성은 일반영재성의 이해에서 시사 하는 바와 마찬 가지로 다면적 구성요인에 의하여 결정되며 그 발현과정에는 적성, 경험, 교육, 문화 사회 등 다양한 외부 요인들이 영향을 미친다. 음악영재성은 단계적 발전을 거쳐 예술적 수준의 음악적 탁월성으로 완성되며 단계적 발전 과정에 따른 적절한 경험과 학습이 뒷받침 되어야 한다. 음악영재교육과정 모형은 잠재적 음악영재 발굴을 위한 대상의 확대와 경험의 다양화, 음악적 탁월성 완성을 위하여 교육내용, 교수방법 그리고 창의성 차원의 체계적인 차별화 방안을 제시 할 수 있어야 한다.
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정진원 한국음악교육학회 2017 음악교육연구 Vol.46 No.4
본 연구는 예술의 교육적 역할과 가치를 사회적 담론 및 관련 연구를 통해서 탐색하고 그로부터 도출될 수 있는 음악교육의 역할 및 향후 논의의 방향을 제시하고자 하였다. 국제사회를 중심으로 이루어지고 사회적 담론에서는 성찰적이며 창의적인 예술의 본질을 교육개혁의 원동력으로 조망하고 있으며, 예술 교육 기회의 확대와 함께 ‘예술 안에서의 교육’, ‘예술을 통한 교육’ 등 다양한 시각에서 예술교육의 중요성을 강조하고 있다. 특히 관련 연구들을 통해서 각 예술 영역의 본질을 살린 질적으로 우수한 교육 경험이 확보될 때 예술 교육에 기대되는 다양한 교육적 효과가 나타난다는 점을 확인하였다. 음악교육 역시 음악의 예술적 본질에 입각한 음악적 경험을 통해서 소통적, 창의적, 문화적 가치들을 의미 있게 이끌어낼 수 있을 때, 음악교육에 기대되고 있는 다양한 교육적 역할과 기능을 충족시킬 수 있을 것이다.
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음악학습과정에서 나타나는 ‘자기조절학습(Self-Regulated Learning)요소’에 대한 이해와 교수-학습적 시사점
정진원 한국음악교육학회 2007 음악교육연구 Vol.32 No.-
음악과 관련 된 학습 중 특히 음악 연주 능력 습득은 음악적 자질, 적절한 교수-학습 뿐 아니라 학습자의 부단한 노력이 요구되는 영역이다. 특히 기악학습의 경우 학습자가 과제의 해결을 위해서 보내는 연습의 과정은 학습자의 다양한 특성 뿐 아니라 과제에 대한 이해 정도 및 향후의 발전을 좌우하는 의미 있는 과정이다. 근래 교육심리학 영역에서 제시되고 있는 ‘자기조절학습이론’은 학습과정의 주체를 학습자로 본다는 접근을 통하여 학습과정에서 고려해야할 요소들을 실행적, 인지적, 그리고 학습 주체의 정서적 측면의 연계 안에서 조명하고 있다는 점에서 일반적인 학습에서 뿐 아니라 음악학습에 대한 이해에도 그 시사하는 바가 크다고 볼 수 있다. 본 연구에서는 학습에 대한 새로운 이해의 틀로서의 ‘자기조절학습이론’을 살펴보고 앞서 시행된 두 연구를 통하여 음악학습 특히 기악학습에서의 자기조절학습의 의미를 살펴보고자 한다.
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정진원,신혜경 한국음악교육학회 2012 음악교육연구 Vol.41 No.2
본 연구는 개별화 음악수업에 대한 교사의 인식을 조사하기 위하여 수업요인, 교사요인, 학생요인, 정책요인, 학교 교육과정 편성요인, 시설·환경요인의 범주로 개발된 설문 조사를 전국 단위의 초등학교 및 중학교 교사 216명을 대상으로 실시하였으며, 결과는 다음과 같다. 교사들은 음악수업에서 다양한 예술적 체험의 가치와 교육과정에 제시된 활동의 균형을 중요시 하였다. 대다수의 교사들은 음악수업에서 나타나는 학생들의 수준 차이를 인식하고 있었으며, 수업준비부터 교재 및 시청각 자료의 활용, 평가까지 학생들의 수준차를 고려하고 있다고 응답하였다. 개별화 수업방법에 관한 관심과 관련 연수 참여 의사가 높게 나타난 반면 수업 방식에 따른 유형은 ‘전체-개별-모둠’과 ‘전체-모둠-개별’이, 수업의 방법은 교사 설명이 높은 비중으로 나타나 설명 중심의 집단 수업이 높은 비중을 차지하고 있음을 알 수 있었다. 교사들은 개인차를 고려한 음악수업을 위해서 음악수업 시수확대, 교사전문성 지원, 음악교사 증원, 시설 확충, 네트워크 구축, 예술 교수-학습 지원센터 구축 등 국가 차원의 행정적․재정적 지원에 대한 필요를 나타내었다.
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고지방식이 운동후 글리코겐과 혈액성분 및 지구성 운동능력에 미치는 영향
정진원,강희석 한국운동영양학회 2000 Physical Activity and Nutrition (Phys Act Nutr) Vol.4 No.2
It is well known that high fat diet enhances using of fatty acids during the last stage of endurance exercise. But effects of high fat diet administration on endurance exercise were not well documented. At this point of view, we ingested intralipose and a high fat diet in rats to increase fatty acids utilization during endurance exercise performance. Thirty male Sprague-Dauley rats were chosen as the subjects in this experiment. These subjects were divided into two groups on the basis of diet protocols as follows : ① normal diet(carbohydrates 58%, proteins 23.8%, lipids 8%, and others), ② high fat diet(carbohydrates 45%, proteins 25%, lipids 30%). And in high fat diet group, intralipose was ingested before exercise. Endurance exercises on the basis of Bruce protocol were applied to the groups. Serum glucose, lactic acid, FFA, TG, cholesterol concentration were analyzed. Liver, soleus and gastrocnemius white muscle glycogen contents were determined and endurance exercise time was measured. As a result of experiment, high fat diet group was decreased less than normal diet group in serum glucose concentration and in liver, soleus and gastronemius white muscle glycogen contents. On the other hand, serum FFA and TG concentration were increased more high fat diet group than nomal diet group, and serum lactic acid concentration were increased less high fat diet group than normal diet group. And endurance exercise time was increased after a single high fat diet. In conclusion, even though a single high fat diet, glycogen-sparing effect in rats was occurred.
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