그리스의 재정위기와 사회적 합의의 중요성

신기철 한국노동조합총연맹 2012 월간 한국노총 Vol.478 No.-

초등 예비교사의 체육수업 실습 경험에 관한 질적 메타분석

신기철 한국초등체육학회 2022 한국초등체육학회지 Vol.28 No.3

This study aims to comprehensively understand the experiences of pre-service teachers in the process of practicing physical education among the educational practice operated in the school field. In this study, seven studies were selected as analysis targets by applying the inclusion and exclusion criteria, and meta-analysis was conducted in six stages by referring to the analysis procedure proposed by Nobbit and Hare (1998). As a result of the study, the experience of elementary school pre-service teachers practicing physical education classes coexisted with the negative and positive aspects. Negative experience mainly appeared as elements of 'worry', 'confusion', 'self-conscious', and 'passing over' in the beginning and middle of the practice, and positive experience mainly appeared as elements of 'endeavor', 'cooperation', 'considering', and 'learning' in the middle and late practice. In addition, these two experiences were contradictory in nature, but both experiences could be seen as drivers of pre-service teachers' "awakening." In other words, pre-service teachers reflected on their perceptions and attitudes toward themselves for physical education classes and teachers based on their dual experiences in practice and had a sense of problem. In order to improve physical education class practice for elementary school pre-service teachers in the future, it is necessary to lower the high psychological barriers that pre-service teachers have for physical education classes and to promote collaboration and communication with guidance teachers and colleagues.

기하광학영역에서의 능동소나 표적신호합성

신기철,박재은,김재수,최상문,김우식 한국음향학회 2001 韓國音響學會誌 Vol.20 No.3

능동소나 시스템에서 표적신호의 근거리 정보가 중요해짐에 따라, 표적 음향산란 신호의 고유한 특성을 분석하기 위해 실험적인 방법과 시뮬레이션 기법이 사용된다. 본 논문에서는 표적신호 합성을 위해 축소표적 반향실험을 수행하였고. 자료의 분석 결과 축소표적의 음향산란은 거울면 반사의 영향이 큰 것으로 분석되어, 표적신호 합성에서 기하광학이론을 응용하였다. 복잡한 형태의 표적을 여러 표본형상으로 분리하고, 각 표본형상의 기여도를 신호의 위상과 강도를 줌으로써 계산하였으며, 표적신호 합성모델의 검증을 위해 실제 축소표적 실험 결과와 비교하였다. Since the new field information of target signal is important in the development and verification of active sonar system, experimental method and simulation technique are widely used in order to analyze the detail characteristics of target scattered echoes. Therefore, in this paper, the scale target experiment is performed to develope and Improve the target signal simulation model. Since the experimental results show that the specular reflection is the major component among scattering mechanisms, the target signal simulation model based on the Geometric Optics Theory (GOT) is developed. Complex target is separated into simple shapes, known as canonical shape. The contribution from individual canonical shapes are summed with proper phase and amplitude to produce the target strength of the whole complex body. Simulated target signal is compared with the experimental results and discussed.

수학 오산 오답의 사례 연구

신기철 한국수학교육학회 1964 수학교육 Vol.2 No.7

체육과 교육과정에 대한 초등교사의 관심 변화 과정 탐구

신기철,차민철 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2012 교과교육학연구 Vol.16 No.4

The purpose of this study was to explore an elementary teacher’s concerns which were associated with the process of applying the physical education curriculum, and to understand the process of change and his concerns in the context of the interaction of its educational elements, including the teacher. A narrative inquiry was adopted for this study. The researchers conducted the narrative inquiry from February 2011 to February 2012 with a single participant who could inform them about his concerns regarding changes in the curriculum. Data were collected by interview and document collection. The meetings with the participant in order to collect the data occurred seven times, and all the conversations were recorded with the agreement of the participant. The data were analyzed by the domain analysis and the taxonomic analysis which Spradley (1979) presented, and the research text was constructed through peer briefing and re-conversation with the participant. As a result of this study, the elementary teacher’s concerns with the process of change in the curriculum showed the patterns that follow: power struggle, which shows the deprivation of authority resulting from the induction of new curriculum; having opened mind, which shows that he has concerns on the availability of new curriculum; reviewing curriculum, which shows the teacher’s self-reflection exposed in the process of re-evaluating the curriculum; and sharing the curriculum values, which shows the expression of authority due to a new belief system. Major factors which influenced the change in the teacher’s concerns were the authority and availability of the curriculum, and the culture of elementary physical education. 본 연구는 내러티브 탐구라는 질적 연구 방법을 통해 체육과교육과정을 적용하는 과정에서 나타나는 초등 교사의 관심사가 무엇인지를 밝히고 교사 관심의 변화 과정을 교사를 포함한 교육 요소들의 상호작용이라는 맥락 속에서 파악하는데 목적이 있다. 이를 위해 교육과정에 대한 관심 변화를 풀어낼 수 있는 연구 참여자 한 명을 대상으로 2011년 2월부터 2012년 2월까지 내러티브 탐구 절차에 의해 연구를 실시하였다. 7회에 걸친 만남을 통해 주제와 관련된 경험에 대해 연구참여자와 이야기를 나누고 이를 녹취함으로써 현장 텍스트 자료를 수집하였으며, 연구참여자가 의미 있는 경험으로 제시한 수업일지, 에세이, 저널 등의 내용을 이야기의 모티브로 활용하였다. 이렇게 수집한 자료는 Spradley(1980)가 제시한 영역분석과 분류분석 방법으로 분석하였고, 분석한 자료를 전문가 토의 및 연구 참여자와 다시 이야기하기는 과정을 거쳐 연구 텍스트로 구성하였다. 연구 결과, 초등교사의 관심 변화 과정은 새로운 교육과정의 유입에 따른 권위의 박탈감으로 대변된 교육과정과 힘겨루기, 교육과정이 주는 유용성에 기인한 교육과정에 마음열기, 교육과정의 재평가와 그 과정에서 나타나는 자각적 반성을 보인 교육과정 다시보기, 새로운 신념체계가 갖는 권위의 발로로 형성된 교육과정 가치 나누기의 양상으로 나타났다. 이 때, 교육과정이 갖는 권위와 그 유용성, 그리고 초등학교 체육교육 문화가 각 변화의 주된 동기 요인으로 드러났다.

초등교사의 체육수업 전문성 증진을 위한 교사 연구의 기본 원리와 실행 방안

신기철 전주교육대학교 초등교육연구원 2015 初等敎育硏究 Vol.26 No.2

지암리 - 파로호 전투 재조명

신기철,이상철 육군군사연구소 2011 군사연구 Vol.- No.132

Themostdifficultfactorin studying military history istheacquisition of the historicalmaterials thatform the basis ofthe research.Jiamri-Paroho BattletheU.S IX Corps'offensiveplanduringtheU.N AlliedForces'Third Counterattack intheKoreanWar,hasbeencalledby themilitary historians 'the Kapyong-Hwacheon Battle','Yongmun Mountain Battle',and many others.In the past,severalstudies conducted on thebattle conflicted with othersduetothelackoftheprimaryhistoricalsources.Inthecurrentstudy wehaveacquiredtheprimaryhistoricalsourcesthatform theveryfoundation ofthe research on the Jiamri-Paroho Battle,including the U.S IX Corps'CommandReports,OperationOrdersandOperationPlans,andutilizedthem as thefundamentaldata in theresearch.Theseclassified documentshad been releasedin2006andkeptintheNationalInstituteofKoreanHistory. Inaddition,thecurrentstudyproposesanew methodthatcanaidtakinga moreobjectiveview in thefield ofthemilitary history.This method tries historicalre-assessmentby putting historicalfactsfrom variousperspectives together,eventhoseoftheenemystatesoftheRepublicofKorea.Asaresult six new historicalfactshavebeen confirmed,interpreted,and assessed,and threehistoricalfactshavebeenre-interpretedandre-assessed Moreover,thecurrentstudyhasnotonlyanalyzedthebattleitselfbutalso itseffectsandcontributionstothehigh-rankedunit‘soperations,Considerin thefactthatmilitary strategy,operation and tacticsarelinked closely with oneanother,abattlewoncannotbeconsideredatruevictorywhenthebattle hasno effectorcannotprovideany typeofassistanceto thehigh-ranked unit's operations.Even though analysis from this approach is definitely significant,suchstudieshaveseldom takenplaceduetothelackofhistorical materialsandawareness,andthosethathavetakenplaceweremostlymere conjecturestoprovidemoraljustificationsinthebattleslost.However,inthis research on the Jiamri-Paroho Battle,we analyzed,based on the primary historicalresourcesthatwehaveacquired,notonlythetacticalunit‘sefforts and tactics to accomplish operation unit’s mission,butalso how much the tacticalunit‘s mission contributed to designating operation unit’s mission priority. Itcan be considered an innovative approach to analyzing and assessing battles,which hasto bestudied continuously asanew paradigm ofbattle analysis.We havelearned thatthe field ofmilitary history is essentialto evadeunnecessary trialand errorand gain invaluableexperiencesindirectly. Researchonthemilitaryhistoryhastocontinueonandprogress further. 전사연구에 있어서 가장 어려운 사항 가운데 하나가 연구의 근거가 되는 사료획득이다.지암리 -파로호 전투는 유엔군 제3차 반격작전 시 미 제9군단의 1단계 공격작전으로 그동안 가평 -화천 진격전,용문산 전투 등으로 소개가 되었는데,1차 사료의 부재로 상충되는 내용이 다소 있었다.본 연구에서는 ’06년 비밀이 해제되어 국사편찬위원회에 보관되어 있던 미 제9군단의 지휘보고서와 작전계획,명령 등 연구의 가장 핵심이 되는 1차 사료를 획득하여 연구의 기초자료로활용하였다. 또한 이번 연구는 전쟁사 연구의 객관성을 높이는 새로운 방법을 제시하고 있다.기억의 한계로 인해 명확하지 않은 기록을 복원하는 방법으로 적성국가의 사료를 포함한 여러 가지 관점에서의 사실을 조합하여 재해석하는 것이다.그 결과총 6건의 새로운 사실을 확인,해석 및 평가하였고,3건에 대한 재해석 및 재평가를 실시하였다. 또한 본 연구에서는 전투 그 자체의 분석은 물론,상급부대 작전에 기여한 측면을 별도로 분석하였다.전략과 작전술,전술이 유기적으로 연계되어 있음을 고려할 때,각 전투의 결과가 상급부대 작전에 기여하지 못한다면 그 전투가 비록이긴 전투라 할지라도 진정한 승리라고는 볼 수 없다.이런 측면의 분석은 매우중요하지만 지금까지는 사료와 인식의 부족으로 이 분야의 연구는 이루어지지 않았다.설령 있다하더라도 그것은 패배한 전투에 대한 도덕적 명분을 주기위한 억측이 대다수였다.하지만 이번 지암리 -파로호 전투 연구에서는 작전술 제대의작전목적을 이루기 위한 전술 제대의 노력과 방법,뿐만 아니라 전술 제대의 작전결과가 작전술 제대의 목표선정에 기여한 측면까지를 1차 사료를 근거로 명확하게 분석하였다.이것은 전투를 분석하고 평가하는 새로운 접근법으로 향후,전투를 분석하는 하나의 틀로서 계속 연구되어야 할 방법이라 할 수 있다. 우리는 역사 속에서 경험할 필요 없는 시행착오를 줄이고 간접경험을 쌓기 위해서는 전쟁사 연구가 반드시 필요하다는 사실을 배웠다.따라서 전쟁사 연구는앞으로 계속되어야 하며,더욱 발전되어야 할 것이다.

전인교육 관점에서 본 체육수업모형의 적용 효과에 대한 탐색

신기철 全州敎育大學校 初等敎育硏究所 2017 初等敎育硏究 Vol.28 No.2

소설.가작

신기철 중앙대학교 1985 無影燈 Vol.10 No.1

한글강좌 : 우리글 바로 쓰기 ( 7 ) - 틀리기 쉬운 한자어를 중심으로

신기철 대한지방행정공제회 1962 地方行政 Vol.11 No.109