중등학교 생물임용시험과 교육대학원 생물교육전공 교과과정의 관련성 분석

나기선 동국대학교 교육대학원 2008 국내석사

The purpose of this study is to analysis the relationship between Teachers' Appointment in Biology and Biology Education curriculums in the Graduate School of Education. The questions of Teachers' Appointment in biology are based on the biology education curriculums in the graduate school of education. Therefore the curriculums should consist of contents covering overall courses of study in secondary school, which would be fundamental for students to study in University or Graduate School. This study is about whether the questions in current Teachers' Appointment correspond well to requirements in the curriculums. In this study, I used three different approaches to address these questions as follow: First, I analyzed all the questions in biology Teachers' Appointment given last 5 years from 2003 to 2007. Second, I analyzed 6 biology education curriculums in the graduate schools of education which are represented each province. Third, I analyzed the relationship of the questions and curriculums and studied how to improve the teachers' appointment in the future. When the questions in biology were analyzed, the number of questions were not enough to cover all the contents suggested in the 7th Version of National Curriculum. In addition, the questions were not related to the modern environmental biology and biotechnology. In conclusion, graduate school of education must develop unique curriculum for biology major because it aims at training secondary school teachers and the curriculums should be standardized to be connected with secondary school of biology. Teachers have great responsibility which they must develop future leaders who lead our society. Therefore, it is crucial that we select right people for the position.

도심 재생을 위한 캠퍼스와 지역사회 통합 타당성 연구 : 동국대학교 필동 캠퍼스를 중심으로

이욱주 동국대학교 대학원 2007 국내석사

본 논문은 도심에 위치한 대학교가 지역사회 커뮤니티, 행정관청, 민간자본의 참여와 협력을 유도하여 캠퍼스 주변 주거환경을 개선하고 이를 통해 도심 재활성화의 거점으로 작용하는 캠퍼스와 지역사회 통합 타당성에 관한 연구이다. 대도시가 성장하는 과정에서 직주분리현상, 도시 외곽지역의 신 주거지 개발에 따른 도시인구의 유출, 도심지역의 높은 지가로 인한 일부 도심기능의 이유로 주거인구 공동화가 도시문제로 진행된다. 특히 1970년대 이후 거울 강남지역으로 충추관리기능의 계획적 이전과 고밀도 공동주택의 집중적인 개발·공급으로 구도심을 포함한 서울 강북지역의 업무와 인구 공동화를 초래하였다. 이로 인한 서울은 강남·북 지역의 불균형 성장은 강남지역으로의 도시기능 집중에 따라 토지의 비효율적 이용과 주거환경, 교육여건, 생활편의시설 등 시민 생활 여러 분야의 지역간 격차를 심화시켜 강북지역 시민의 상대적 소외감이 증대하고 결국 시민화합을 저해하는 요소로 작용하고 있다. 본 연구는 서울 강북지역에 소재지를 둔 31개 대학교를 검점으로 상대적 개발 소외지역을 활성화하고 생활환경을 개선하는 것으로 도심 공동화 현상과 강남·북 지역간 불균형 성장문제 해결을 제안한다. 대학교 캠퍼스는 젊고 활력 있는 인구와 다양한 교육문화자원을 바탕으로 지역사회와 동반성장의 방안을 모색하는 것으로 비활성화 된 도심 기능재생이 가능함을 제안한다. 특히 본 논문은 서울 구도심에 위치하며 도심 공동화 현상과 개발 소외지로 인한 도시문제가 상존하는 동국대학교 필동캠퍼스 주변지역에 캠퍼스 기숙시설을 연계시켜 지역사회와 캠퍼스의 동반성장을 유도하고 이를 통한 재활성화 시키는 방법을 연구하였다. 대학교 기숙시설은 캠퍼스 인구 일과 활동의 시작과 마무리를 제공하는 장소이며 일과이후 휴식과 학습, 문화 활동 등 자기계발 활동의 구심점으로 작용하는 공간이다. 즉 기숙시설 프로그램은 캠퍼스 인구 활동이 지속·고밀도로 일어나는 활동의 중심으로 볼 수 있다. 이러한 기숙시설이 지역사회 커뮤니티의 동의를 얻고 행정관청과 민간자본의 지원으로 낙후된 거중환경 지역에 개발되는 것은 캠퍼스의 국제경쟁력 제고와 주변지역의 주거환경을 개선하며 젊고 활력 있는 인구를 지역사회에 확보하는 것으로 비활성화 된 도심 캠퍼스 지역의 기능을 재생시키는 것이다. This thesis is a research about propriety of university campus which makes be a base of downtown re-activation from participation and cooperation from local community, government office, and private capital and improves campus environment and local community. When metropolis grow up, slum become an urban problem because the phenomenon of occupation-residence separation, exodus of urban population from new residential area in outside of metropolis and the high price of land in downtown. Especially, after 1970s, moving main administration function to the south of Han River on purpose, development and supply of high-density apartment house make the north of Han River slum of business and population. Urban function concentration of the south of Han River makes disproportion growth of Seoul and deepens local gap between south and north. According to this result, citizen live in the north of Han River increase a sense of alienation and finally it makes be a factor that disturb urban harmonization of Seoul. This research propose the solution of unbalanced development of the south and north of Han river and slum from revitalization of development neglect area based on 31 universities campus located in the north of Han River. Because of influence of young and energetic people and various educational and cultural resources in university, it is possible to develop and restore of urban downtown function both university and local society. Especially, this thesis focus on re-activation method from connection old downtown with campus residence facility located in neighbor area of the Dongguk University Pildong campus which undergo urban problem from coexistence of slum and development neglect. Campus residential facility is an area offered to start and finish of campus life and acted to central space of rest and education, cultural activity and self-development for population of campus. So, we can think that residential facility program is a center area of campus activity with continuity and high density. Accordingly, development of this residential facility with agreement and support from local community, government office and private capital in falling behind area makes campus and downtown improves of international competitive power of campus and residential environment of neighbor and gets an energetic and young population to university and local community for restoration of area.

한국어 듣기 교재의 듣기 후 활동 유형 분석과 개작 연구 : 중국 4년제 대학교 중급 학습자를 대상으로

왕치 동국대학교 일반대학원 2024 국내석사

한·중 수교를 시작 이후, 양국의 교류는 경제는 물론 정치, 문화에도 영향을 미쳤다. 이러한 현상은 중국 내 한국어 전문 지식을 갖춘 인력의 수요 급증으로 이어졌으며, 전문성을 갖춘 한국어 인재 양성을 위해 중국 대학교에서는 한국어 전공 과정을 개설하였다. 한국어학과가 급속하게 성장하는 모습을 보였으나, 현재 중국 대학교에 사용된 한국어 교재는 대부분이 문법번역식 교수법 혹은 청각 구두식 교수법을 중심으로 구성하고 있으므로 실제 의사소통 능력 향상을 위한 교수법 및 학습 과정에 적절하지 않은 교재가 많다. 중국 대학교의 한국어학과에서는 듣기 수업을 교사 중심으로 실시하며, 교재에 의존하여 이루어진다. 대부분의 활동이 오디오, 비디오 등 기기를 이용하여 듣고 따라 읽기, 듣고 받아쓰기, 반복하여 듣기, 듣고 대답하기 등 방식으로 진행된다. 또한, 보고 듣고 말한다는 의미의 '시청설(視聽說)'이라는 수업을 개설하여 말하기와 듣기 활동을 동시에 가르치는데 목적을 둔 과목이다. 다만, 실제 수업을 운영하는 중국 대학교 중 대부분이 이 수업에서 ‘말하기’에 중점을 두고 듣기의 중요성을 배제한다는 문제가 있다(李英天:2020). 이로 인해서 중국에서 듣기를 전문적으로 학습해야 할 학습자들은 듣기 교육의 부재에 시달리게 된다. 또한, 교사가 듣기 교재에 의존하여 듣기 전 활동 및 듣기 활동에만 중점을 두기 때문에 듣기 후 활동이 매우 미흡한 실정이다. 듣기 교육의 이러한 문제점은 학습자의 흥미를 감소시키며 듣기 능력 향상을 위한 교육 효율성도 떨어진다는 문제가 발생한다. 즉 듣기 수업은 존재하지만, 학습자들은 듣기 교육을 실제로는 받지 못하는 사태가 발생하는 것이다. 중국 대학교의 한국어학과 전공자는 급격히 증가하는 반면, 체계적인 교육을 위한 교육과정과 교재에 대한 연구가 아직까지 미흡한 실정이다. 한국에서는 한국어 학습자를 위해 다양한 교재를 개발하고 있지만, 한국 외의 국가에서는 과거부터 사용해오던 교재를 새롭게 개발하거나 변화를 주는 등의 과정을 거치지 않고 계속해서 사용하고 있다. 그렇기 때문에 실제 교육 현장에서는 이전부터 이어지는 교재와 교육방법을 고수하고 있기 때문에 듣기 교육에 한계가 있다. 듣기는 의사소통에 가장 기본이 되는 역량임에도 불구하고 이에 대한 교육 개선이 쓰기나 말하기 등에 비해 다소 활발하게 일어나지 않고 있는 실정이다. 이에 본 연구는 중국 대학교의 듣기 교육의 문제를 개선하고, 효과적인 듣기 교육을 위해 기존 교재를 개작하여 학습자의 듣기교육 효율성 향상을 위한 방안을 제시하는데 목적이 있다. 本研究旨在改善國內高校聽力教育過程中出現的問題,爲有效開展聽力教育,重點開展聽力活動,對現有教材進行改寫,從而提高學習者的聽力教育效率。中國大學使用的中國開發的聽力教材,很多情況下沒有反映教育方式或教育內容發生變化的時代變化。過去開發的教材在沒有修改或補充的情況下繼續使用。爲了掌握相關問題,通過改編現有教材,提高學習者的聽力,本研究選定了中國大學普遍使用的3種教材,掌握相關教材中出現的聽後活動類型,並對其進行改編。 之前對先行研究進行的結果顯示,大多數韓國語聽力教育方案都關注利用輔助教育手段的方案,很難找到集中開發及製作聽力教材的研究。在對韓國語聽力教材的先行研究中,雖然出現了聽力教材缺乏多樣性的問題,但存在聽力教材開發方案研究不活躍的侷限性。 對於韓國語聽力活動,大部分研究都關注聽力前活動,但存在不提及聽力後活動重要性的侷限性。因此,只對聽力後活動的類型研究、缺乏多樣性等提出了局限性,並沒有對此進行具體的方案研究。爲此,本研究擬對我國高校教材中出現的聽後活動類型進行考察,並進行改編研究。 爲此,第二章進行理論考察。爲了進行理論考察,將利用相關單行本、學位論文、學術論文、韓語教材、在線資料等進行研究。首先,爲了掌握中國大學的聽力教育現狀和特點,瞭解中國的聽力教育現狀和教材使用現狀。通過觀察中國大學聽力教育中出現的特徵,確認目前聽力教育中出現的問題。接下來,我們將對本研究擬作爲研究對象的過程中心聽力特點和聽力活動進行理論考察,尤其以聽力活動爲重點,把握理論概念。最後,對教材改寫方法和聽力教材構成的理論進行探討,本研究擬將教材改寫作爲結果,因此,提出教材改寫方法理論,爲中級學習者提供聽力教材構成模型。 第三章是關於研究方法的內容,首先整理問卷內容設計和教材分析標準。調查問卷內容設計是在對現有研究進行考察後,根據暴露的研究範圍設計適合本研究的調查問卷內容。問卷的構成由個人信息、韓語水平、韓語學習情況、韓語聽力教材使用情況、韓語聽力教材開發等構成,以在中國大學專攻韓語的1、2年級爲對象進行問卷調查。通過這些,將掌握學習者認知的聽力教材的問題及滿意度、必要性等。 接下來,組織教材選擇和分析標準進行教材分析。從目前我國高校常用的聽力教材中選取了3種,將對現有的前期研究進行綜述,得出教材分析的分析標準,對教材進行分析並提出共識。 第4章是研究結果,之前以第2章和第3章的內容爲基礎,提出了改寫的教材樣本,並提出了實際聽完後活動和指導案授課示例和評價方法。首先,聽力教材改編原理將通過3張問卷調查和教材分析結果及協議點得出,並以此提出最終改編模型。另外,將提出改編後的教材的聽後活動,並利用該聽後活動進行授課的教案。即,提出如何將其應用到課堂上的方案。另外,該聽力活動實際適用於中國大學時,將向教師出示必要的活動地或學習資料,以實際教育現場的韓國語專家爲對象,接受本研究設計的聽力活動及改寫的教材的可行性驗證。基於這些內容,第五章將總結提出本研究的結果,並將研究結果的啓示給出結果。通過這些,本研究提出了關注聽力活動的聽力教育方案,從這一點來看,具有意義,從再次強調多種活動,即練習部分的重要性來看,將具有意義。

GIS기반 대학 시설물 관리 시스템 구축방향에 관한 연구

김유경 東國大學校 大學院 2002 국내석사

정보화 시대에 대학 캠퍼스와 같이 다양한 공간구성과 인력, 유무형의 자산을 포함하고 있는 시설은 그 질적인 면이나 양적인 면에서 꾸준한 내부공간에 대한 관리와 분석이 요구된다. 현재 각 대학의 시설관련업무는 내용의 방대함에 비해 관리나 전산화가 미비한 실정이다. 따라서 본 논문의 목적은 대학공간에 대한 정확한 인지·인식, 그리고 한정된 교육공간의 효율적인 배정과 활용을 위한 합리적인 의사결정을 지원하는 도구로써의 대학시설물관리시스템을 구현하는데 있다. 연구의 공간적 범위는 동국대학교 서울캠퍼스 중 공대건물인 원흥1관의 건축공학를 중심으로 제한하였다. 연구의 주요 내용은 시설물관리와 기존 연구의 고찰, 시스템 구축을 위한 데이터베이스 설계, 사례지역에 대한 기능의 적용 및 분석 등을 포함한다. 실제적인 적용을 위한 데이터베이스 구축에 있어서는 Auto CAD 2002, 거림시스템의 GEOmania Easy MAP 2.5를 이용하여 기본도(Base MAP)생성을 위한 각 레이어의 위상을 형성시키고 수정 및 편집 등의 보완 작업을 수행하였다. 그리고 시스템 구현을 위한 데이터베이스 언어로는 Microsoft Access 2000을 사용하였다. GIS를 기반으로 한 대학 시설물관리시스템의 사례지역인 동국대학교 서울캠퍼스에 적용 결과는 다음과 같다. 첫째, GIS 기반의 데이터베이스 특징으로 인한 정보의 인지정도가 높다. 둘째, 사용자가 정보를 쉽게 인식할 뿐 아니라, 여러자료를 통한 수치화작업을 용이하게 해준다. 셋째, 도면의 중첩, 합성으로 인한 여러 현상에 대한 자료의 정립이 용이하다. 넷째, 기존정보의 정확한 진단으로 인한 다른 정보와의 연계로 정책의 일관성을 확보할 수 있다. 다섯째, 최신정보의 이용 및 유관부서의 다양한 공간정보를 다각적으로 이용, 활용할 수 있다. 여섯째, 도면의 제작·수정·갱신의 소요공정을 단축할 수 있고, 기본자료조사 및 공사비용의 절감, 유관 기관과의 자료공유 및 유기적 협조체계가 가능하며, 자료의 활용 및 효율적인 자료의 관리를 할 수 있다. 본 연구가 시설물관리시스템의 여러 모듈 중 교육공간에 대한 내용으로 한정되고는 있지만, 향후 확장의 가능성과 이해도에 기본적인 토대를 제시하였다. 하지만 통합적인 시스템을 구현을 위한 여러 모듈과의 연계가 이루어 질 수 있도록 구체적인 연구가 추가되어야 하겠다. 또한 실질적인 구현의 목적을 설립하는 등의 장·단기적인 계획에 대한 준비도 이루어져야 하겠다. The college campus is formed with the space composition which is various. The facility management of the college is caused by with information which is various, quality variety and quantitative increase, the system management is necessary. Currently the facility referenced task of the each college compares in size of contents and it is the actual condition where the management or the electric computer is deficient. The objective of the research which it sees consequently was accurate against the college space, to lead, there is a place where it embodies the college facility management system with the tool which supports the rational making decision for the efficient assignment and an application of the education space which is limited. The space scope of research in the Dongguk University Seoul Campus Won Hung 1 which is an institute of technology building restricted the architectural engineering. The important contents of research contains the application of the data base plan for the investigation and a system construction of the Facility Management System and existing research and the function against the instance area and analysis back. There was to data base construction for an actual application Auto CAD 2002, GEOmania Easy MAP 2.5. And it used Microsoft Access 2000 with the data base language for a system embodiment. The GIS the application result with afterwords is same in the Dongguk University Seoul Campus which is an instance area of one college facility management system in base. The degree which probably is information which first, is caused by with data base feature of GIS base is high. The second, user knows information will recognize only easily, multi data ease it does the shyness anger work which leads and it does as a favor. The triangular position of the data about the multi actual condition which is caused by with reiteration and synthesis in the third, plan does ease. Was caused by with the diagnosis which fourth, existing information is accurate and it will be able to secure the consistency of policy with connection of information and. The fifth, up-to-date information and a similar place with versatility it will use and will be able to apply space information which the tube station is various. Production and amendment in the sixth, plan, it will be able to shorten the disturbance process of renewal, basic data investigation and curtailment of construction expense, a similar place the data joint ownership and the organic enemy coordinated system of the tube agency and are possible, there is a possibility of civil official the application and efficient data of data. The research which it sees Facility Management System in multi module limited with the contents against the education space, it is but, basic it presented a base in possibility and gain and loss degree of hereafter expansion.

법조인 선발·양성제도에 관한 비교법적 연구

김동영 동국대학교 일반대학원 2023 국내석사

The former Roh Moo-hyun government abolished the judicial exam system and instead, introduced the American-style law school system in an effort to prevent a great many young people from becoming the so-called judicial exam vagabonds, while shifting the paradigm from selecting the jurists to bringing up them and thereby, training the diverse professionals to be jurists to improve the legal services for the people and bringing up much more lawyers to lower the barriers for the legal services. Nevertheless, the current law school system that our nation has introduced and operated is mass-producing the LEET vegabonds (a Law Science Adaptability Test), bar exam vagabonds and five consecutive bar exam failures (those who have failed to pass the bar exam 5 times and thus, cannot afford to sit for the bar exam more). Moreover, because the entrance quota for the law schools is limited to 2 thousands and the absolute majority of the law school students are in their 20’s who have just graduated from colleges, being far distant from the professionals in diverse areas, those professionals in diverse areas could not even afford to enter the law schools. The judicial exam system which had been operated before the introduction of the law school system produced about 1,000 lawyers every year, and now, the current law school system only brings up about 1,700 lawyers every year. Only 700 more lawyers have been increased every year, the lawyer’s fee has not yet to be lowered and people can not select quality lawyers at a lower cost to be more satisfied with their law services. In short, the intention of the current law school system that was introduced against the strong public opposition is overshadowed. Moreover, there was no doubt about fair process of selecting judges, public prosecutors and lawyers under the judicial exam system that functioned well as a ladder for a better social status. Namely, some people who had only graduated from middle or high school passed the exam at rare intervals. It is well known that the former President who had only graduated from a high school passed the judicial exam and thereafter, would be active as a human right lawyer and finally would be elected President. Thus, under the past judicial exam system, those who had not completed the 4-year college course and the 3-year graduate course could become lawyers or judicial officers if they had worked hard, which comforted the ordinary people much. Under the current law school system, the educational discrimination still subsists, while a considerable level of costs should be paid for 7-year-long college & graduate school education, and possibly for 5 more years to pass the bar exam. Moreover, those who cannot pass the bar exam despite their 5-time trials should only remain the nominal judicial master degree holders, being blocked from being jurists, which is quite severe for them. So far, the law school system has not achieved any of its goals and also has caused new problems such as dispute over its fairness. Moreover, the system is judged to infringe on people’s rights to pursue happiness and select the jobs, and therefore, now is the time when it should be reformed in overall terms. Accordingly, this study addresses the problems and situations of our law school system, and thereby, analyzes the foreign systems of selecting and training the jurists comparatively, and thereupon, explores the reform measures for our system of selecting and training the jurists. 과거 노무현 정권에서 사법시험을 폐지하고 미국식 로스쿨(법학전문대학원) 제도로 법조인 선발·양성 제도를 전환한 목적은 고시낭인을 방지하고, 법조인을 선발하는 것에서 양성하는 것으로 패러다임을 전환하고, 다양한 분야의 전문가를 법조인으로 양성하여 대국민 법률서비스를 향상하고, 대량(다량)의 변호사를 배출하여 법률서비스의 문턱을 낮추기 위함이었다. 그러나 현행 우리나라가 도입·운영 중인 로스쿨제도는 리트(LEET, 법학적성시험) 낭인과 변시 낭인, 오탈자(로스쿨 졸업 후 변호사시험에 5년 내 합격하지 못하거나 5회 이상 불합격 시 더 이상 변호사시험에 응시할 수 없게 되는데 이를 오탈자라고 한다.) 등의 새로운 종류의 고시낭인을 양산하고 있을 뿐만 아니라, 로스쿨의 입학정원을 2천명으로 제한하고 있는데다가, 로스쿨 입학생 대부분이 다양한 분야의 전문가와 거리가 먼 학부를 갓 졸업한 20대의 학생들이 대부분이어서 실제로는 각 분야의 전문가들은 로스쿨의 문턱조차 밟고 있지 못하는 형국이다. 로스쿨 도입 전까지 운영되던 사법시험제도에서도 연간 약 1,000명의 변호사를 배출한 것에 비하여, 로스쿨 도입 이후부터 연간 약 1,700명 정도를 선발하고 있는데, 사법시험에서 1000명을 선발한 것보다, 700명 정도를 증가시켰음에도 평균 변호사 수임료가 낮아지거나 양질의 변호사를 저렴하게 선임하게 되어 국민의 법률서비스에 대한 만족도가 높아지는 일은 아직까지 이루어지지 않고 있으므로, 로스쿨을 도입할 당시 강한 반대여론을 무릅쓰고 도입한 취지가 무색한 상황이라 할 수 있다. 더욱이 사법시험제도를 운영할 당시만 해도 판·검사 그리고 변호사 선발 과정에 대하여 공정성에 의문이 제기된 적이 없었고, 사법시험이 계층의 사다리로서의 기능을 톡톡히 하여 중학교 혹은 고등학교만 졸업한 사람도 몇 년에 한 번씩 사법시험에 합격하는 경우를 볼 수 있었다. 실제 전직 대통령도 고등학교만 졸업한 생태에서 사법시험에 합격하여 판사와 인권변호사의 경력을 쌓은 이후 대통령에 당선된 것을 모르는 국민이 없을 것이다. 이처럼 사법시험제도는 4년제 대학, 그리고 3년 과정의 대학원을 이수하지 않아도 오직 실력만으로 시험에 응시하여 법조인이 될 수 있는 길이 열려 있다는 것만으로 국민에게 큰 위안을 주는 기능을 수행하였다. 작금의 로스쿨 제도는 학력에 대한 차별이 존재하고, 대학과 대학원까지 포함하여 7년이라는 시간과 이에 더해 5년간의 변호사시험 응시기간을 포함하면 고등학교 졸업 이후 12년이라는 시간과 상당한 수준의 비용유발 문제를 안고 있다. 더욱이 5회의 응시 횟수를 채울 때까지 변호사시험에 합격하지 못하면 더 이상 법조인의 길이 차단되고 로스쿨석사(법학전문석사)로 머무를 수밖에 없는 현실은 과거 사법시험제도와 비교할 때 상당히 가혹한 결과로 보여진다. 지금까지 로스쿨제도는 그 도입 취지를 단 하나도 달성하지 못했을 뿐만 아니라, 사법시험제도에서는 없었던 공정성 시비 등 새로운 문제까지 유발하고 있다. 또한 로스쿨제도는 법조인이 되려는 국민의 행복추구권, 직업선택의 자유 등을 침해하는 제도로 판단되므로 동 제도 전반에 대한 개혁이 필요한 시점이다. 따라서 본 논문은 우리 로스쿨의 현황과 문제점을 짚어보고, 각국의 법조인 선발·양성 체제를 분석 및 비교한 후, 우리의 법조인 선발·양성제도의 개선 방안에 대해 탐색해보고자 한다.

중국 학문 목적 학습자를 위한 읽기·쓰기 통합 교육 방안 연구 : 인터넷 신문기사를 활용한 문화 수업 설계를 중심으로

티류치 동국대학교 일반대학원 2023 국내석사

本研究以中國大學韓國語專業的3,4年級學生中,畢業後計劃前往韓國繼續升學的學問目的學習者為研究對象。為了使這部分學習者今後前往韓國留學時能夠盡快適應學業以及生活,需要拓寬他們對於近期與韓國相關的背景知識,並對韓國大學中必須練習的講義理解,報告書寫作,討論與發表等學業課題中所需要的整體語言能力進行提高。為此目的,本研究選擇運用社會·文化領域的網絡新聞報道,以文化課程為前提,以閱讀·寫作综合教育为中心,開發了能夠同時使學習者們拓寬近期韓國相關的背景知識與提高整體語言能力的韓國語綜合課程。 本研究首先整理了到最近為止中國大學韓國語專業的教育現狀和學習者現狀,發現現在中國大學韓國語專業中有關背景知識形成的文化課程開設不足,而已經開設的語言能力課程對於提高學問目的學習者的整體語言能力來說比較困難。並且學習者們對於韓國文化學習的滿意度較低。學習者們認為文化學習的時間不足,而且在學校裡學到的韓國文化與自己實際接觸到的韓國文化感到有些差距。學習者們希望能夠將韓國文化的學習與語言學習結合起來。因此本研究為了提高學習者的整體語言能力,選定語言能力綜合類型中的“閱讀後-寫作”列出了閱讀·寫作綜合模型。並為拓寬學習者的背景知識,參考了先行研究設計了文化課程的步驟。為使學習者們輕鬆的閱讀並學習最近的韓國文化,本研究選擇了網絡新聞報道作為閱讀文本。為了能夠在韓國語課程中運用,本研究還設定了三方面選定基準,同時會根據學習者的要求,並參考符合高級階段學習者的文化教育內容選出相應的社會·文化領域的網絡新聞報道。接著本研究以實際中國大學韓國語專業的學習者為對象進行了問卷調查,並對現在中國大學韓國語專業正在使用的三本教材進行了教材分析。通過問卷調查確認了學習者們願意參與運用網絡新聞報道的閱讀·寫作綜合課程,並得知了學習者們對於文化學習的重要性有著深刻認知,還把握了學習者們感興趣的新聞報道領域與文化主題。通過教材分析得出了現在中國大學韓國語專業正在使用的教材中新聞報道的運用情況和於此相應的教育學習活動,並把握了教材中體現的語言能力綜合現狀和文化主題,從而導出了問題點。 接著本研究以分析出的理論為基礎列出了文化課程為前提的閱讀·寫作綜合教育的原理,並根據原理設計了教育模型,教育內容,課程指導案,以及列舉了可供參考的課程資料。教育模型共分為4階段,是將前面列出的閱讀·寫作綜合模型與文化課程步驟相結合設計出的。教育內容則以“國際通用韓國語教育標準模型”4階段中適用於高年級學習者的文化內容和學習者要求結果與教材分析結果為基礎,設置了16周的課程主題。通過課程指導案,學習者們將經過4階段的課程步驟,先閱讀可以反映出相應文化主題的網絡新聞報道,再將自己的見解寫成報告書,之後進行發表與質疑應答,然后再閱讀一邊新聞報道後修改報告書。最後教師對學習者們的報告書進行評價。經過這樣的過程,學習者可以同時拓寬背景知識與提高整體語言能力。 本研究的研究意義有以下幾點:第一,本研究在重視畢業後計劃繼續前往韓國留學的中國大學韓國語專業的學問目的學習者要求這方面很有意義。這部分學習者們今後前往韓國留學時,為了快速適應學業與生活,提前在中國大學裡將所需要的整體語言能力和近期韓國相關的背景知識進行形成並提高是非常重要的,但目前中國大學韓國語專業中所開設的教學科目和正在使用的教材都無法滿足這部分學習者的要求。但是通過本研究所設計的以文化課程為前提的閱讀·寫作綜合教育,學習者們通過能夠體現多樣文化主題的網絡新聞報道,不僅可以學習到新聞報道中所體現的文化內容,還可以通過閱讀新聞報道,進行報告書寫作,發表和質疑應答的過程,自然地以文字語言——閱讀·寫作為中心提高整體語言能力。第二,本研究新穎的將重點放在網絡新聞報道上,將其運用為閱讀文本是很有意義的。網絡新聞報道在網站上是實時更新的,這比教材和紙質報紙等能夠更快速的找到豐富的資料並閱讀。而且比起其他閱讀文本也能更輕鬆地獲取新鮮的情報。這對學習者們認識最近的韓國社會與文化提供了很大的幫助。並且學習者們運用網站來搜索網絡新聞報道,這個過程裡還能夠流暢地把握韓國人們經常使用的網站。這也對學問目的學習者們今後前往韓國留學時快速適應學業與生活有所幫助。 本研究開發的教育模型由於沒有在實際韓國語教學現場中進行實踐,所以研究中的教育模型與教育內容,課程指導案,還有課程資料在實際韓國語教室中可能會有較難適用的部分。而且在課程中使用的網絡新聞報道由於要考慮到篇幅和學習者能力等各種因素,教師為了尋找到合適的網絡新聞報道需要提前投入很多時間和努力,在這方面也有一些不足。希望今後能夠有更多多種多樣的為了有韓國留學計劃的中國高級階段學問目的學習者的研究出現。 본 연구는 중국 대학교 한국어학과를 졸업한 후 한국 유학 계획이 있는 3, 4학년 학문 목적 고급 학습자를 위한 인터넷 신문기사를 활용한 읽기·쓰기 통합 교육 방안을 개발하는 데에 목적이 있다. 그리고 문화 수업을 전제로 학습자의 총체적 언어능력을 향상시키고자 한다. 중국 대학교에서 졸업한 후 한국으로 유학 오면 한국 대학교의 학업에 원활하게 적응하는 것이 매우 중요하다. 따라서 현재의 한국 사회와 한국문화에 대한 인식을 바탕으로 한국 대학교에서 강의 이해하기, 보고서 쓰기, 토론과 발표하기 등과 같은 학업 수행 시 필수적인 학문적 기술을 양성할 수 있는 교육을 중국에서 미리 받는 것이 필요하다. 따라서 본 연구는 한국 유학 계획이 있는 학문 목적 학습자를 대상으로 효율적인 읽기·쓰기 통합 교육 방안을 설계하기 위해 다음과 같이 연구할 것이다. 중국 대학교 한국어학과 관련 선행 연구를 살펴본 결과, 현재 중국 대학교 한국어학과에서 아직 학문 목적 학습자를 위한 교과목 설정은 드물고, 읽기·쓰기 통합 수업의 개설은 매우 부족하다. 그러나 이러한 현황을 개선하고자 하는 연구는 많이 없고 취직 목적 학습자를 위해 해결책을 제시하는 연구가 주로 이루어지고 있다. 또한 중국 대학교 한국어학과에서 개설된 문화 수업은 학습자의 문화 학습에 적극적으로 도움을 주지 못한다. 이러한 점을 보완하기 위해 본 연구는 2장에서는 중국 내 대학교 한국어학과의 교육과정과 고급 학습자의 특징을 파악할 것이다. 또한 최근 중국 내 대학교 한국어 수업의 특징을 살펴볼 것이다. 그리고 읽기·쓰기 통합 교육을 통한 문화 수업의 의의를 밝히고자 한다. 그다음 3장에서는 학습자가 문화 교육에 대한 요구를 파악하고, 4장에서는 학문 목적 학습자에 적합한 문화 수업을 전제로 한 읽기·쓰기 통합 교육 방안을 개발할 것이다. 읽기·쓰기 중심 수업 관련 선행 연구를 살펴본 결과, 사실 이 연구들에서 설계한 교육 방안은 읽기와 쓰기를 통합하여 교수하면 더욱 훌륭한 효과를 얻을 수 있을 것으로 보이지만 실제 진행된 연구는 없었다. 또한 읽기·쓰기 통합 수업 관련 연구에서는 읽기와 쓰기를 통합하여 교육하는 방안을 설계하였지만 텍스트의 어휘 및 표현을 파악하고 간단한 글쓰기 훈련에 그치거나 읽기·쓰기 통합 교육으로 학습자의 총체적 언어능력 신장이라는 목표를 제시하지 않았다는 한계점이 있다. 따라서 본 연구는 문화 수업을 전제로 읽기·쓰기 통합 교육 방안을 개발함으로써 기존의 읽기와 쓰기 활동에 비해 더욱 심화한 읽기·쓰기 교수 학습 활동을 통해 학습자의 총체적 언어능력을 신장하고자 한다. 이를 위해 2장에서는 언어 기능 통합의 유형을 살펴보고 읽기·쓰기 통합의 개념과 특징을 파악하여 본 연구의 읽기·쓰기 통합 모형을 설계하겠다. 또한 3장에서는 학습자의 읽기·쓰기 통합 교육에 대한 요구를 파악하고 4장에서는 설계한 읽기·쓰기 통합 모형에 따라 학습자 요구에 맞는 교육 방안을 제시하고자 한다. 신문기사를 활용한 수업 관련 선행 연구를 살펴본 결과, 인터넷 신문기사를 활용해서 한국어 읽기 교육 혹은 한국어 쓰기 교육 방안을 개발하는 연구가 많았으나 인터넷 신문기사를 활용하는 읽기·쓰기 통합 교육 관련 연구는 드물었다. 따라서 본 연구는 적절한 인터넷 신문기사를 선정하기 위해 2장에서는 인터넷 신문기사의 특징을 파악하고 선정기준을 설계하겠다. 3장에서 학습자가 인터넷 신문기사에 대한 요구와 최근 중국 대학교 한국어학과에서 사용한 교재에 실은 신문기사의 상황을 파악하고 4장에서는 적절한 인터넷 신문기사를 활용한 교육 방안을 설계하도록 하겠다. 종합하면 본 연구는 2장에서 중국 대학교 한국어 학과와 고급 학문 목적 학습자의 특징, 읽기·쓰기 통합의 개념과 특징을 파악하고, 본 연구의 연구 목적에 적합한 읽기·쓰기 통합 모형을 설계하겠다. 또한 인터넷 신문기사의 특징을 파악한 후 선정기준을 설계하고 본 연구에서 설계한 읽기·쓰기 통합 모형을 활용한 문화 수업의 의의를 제시하겠다. 3장에서는 학습자 요구와 최근 중국 대학교 한국어학과에서 사용한 교재에서 활용하는 신문기사를 살펴보겠다. 마지막 4장은 교육 모형과 교육 내용을 설계한 다음에 학습자 요구에 적합한 문화 수업을 전제로 읽기·쓰기 통합 교육 방안을 개발할 것이다. 이 연구를 통해 현재 중국 대학교 한국어학과에서 잘 진행하지 않는 읽기·쓰기 통합 교육의 교육적 의의를 밝히고, 학문 목적 학습자가 인터넷 신문기사를 통해 최근의 한국에 대해 배경지식을 확장하여 학습자가 앞으로 학업을 수행할 때 사용해야 하는 총체적 언어능력을 향상시키는 데에 의의가 있다.

동국대학교 경주병원과 포항병원에서 진단된 암등록환자의 특성과 직업 관련성

배근량 동국대학교 대학원 1998 국내석사

동국대학교 의과대학 부속 경주병원과 포항병원에서 1996년부터 1997년까지 2년간 암으로 진단 받아 보건복지부 한국중앙암등록본부에 보고하였던 경주병원 암환자 426명(남자 256명, 여자 170명)과 포항병원 암환자 196명(남자 112명, 여자 84명), 총 622명(남자 368명, 여자 254명)을 연구 대상으로 암의 일반적인 특성을 파악하고, 인체에 발암성이 확정된 물질에서 발생하는 암질환자를 선별하여 직업 관련성 암의 정도를 파악하고자 하였다. 연구 방법은 암등록 조사보고서를 검토하여 대상자 선정을 한 후 일반적 특성을 조사하였다. 다음으로 사용물질 및 작업 공정의 발암 가능성에 따라 발암물질을 구분한 국제암연구기구(International Agency of Research on Cancer; IARC)의 분류에 근거하여 직업성 암으로 분류되는 폐암, 비강암, 방광암, 피부암, 백혈병, 간암 환자 중 40세 이상인 190명(남자 149명, 여자 41명)을 대상으로 의무기록을 검토하여 직업력과 흡연력, 음주력 기재 여부에 대하여 조사하였고, 대상자의 직업력은 개별 전화 면접을 이용하여 조사하였다. 암 환자의 평균 연령은 남자는 61.6±14.6세이었고 여자는 59.7±16.2세이었다. 연령 분포는 남녀 모두 60대, 50대, 70대, 40대, 80대의 순으로 감소하였다. 암발생 부위에 따른 분포는 남자는 위암이 28.0%로 가장 많았고, 폐암 20.7%, 간암 13.9%, 방광암과 대장암 각각 6.3%의 순이었고, 여자는 위암이 26.0%로 가장 많았고 자궁경부암 11.8%, 대장암 10.2%, 간암 7.1%, 유방암 6.3%의 순이었다. 암 진단방법은 조직학적 검사를 실시하여 확진된 경우가 남자는 74.5%, 여자는 83.1%이었다. 직업성 암 조사 대상자에 대한 의무기록 검토에서 직업력은 의사 의무기록지에는 6.1%, 간호일지에는 35.2%에서 기술되어 있었다. 흡연력과 음주력은 폐암환자에서는 93.0%, 간암 환자에서는 85.5%, 방광암 환자에서는 76.2%에서 기록되어 있었다. 전화 면접 조사의 응답률은 직업성 암 조사 대상자 중 남자는 84.6%, 여자는 90.2%이었다. 이들의 직업 분포는 남자는 농업 54.0%, 사무직 19.0%, 상업 15.1%, 생산직 7.9%(9명), 노무직 4.0%(5명)이었고, 여자는 주부 70.3%, 농업 18.9%, 상업 10.8%이었다. 이들에 대하여 세밀하게 직업력을 분석한 결과, 발암물질에 폭로가 확실한 대상자는 없었다. 그러나 폐암환자 중에서 1명이 과거에 주물공장에서 10년간 근무하여 직업적으로 발암 물질에 폭로가 의심 되었다. 본 연구에서 직업성 암을 확진하지 못하였으나 의심이 되는 경우가 있었다. 앞으로 직업성 암은 사회 문제화 될 가능성이 있으며, 암의 발생 원인을 파악하기 위하여 개인의 생활 습관과 직업 관련성에 대한 의사의 관심이 필요하다.

학위논문 글쓰기 교수요목 설계 연구 : 시각디자인 전공 대학원 유학생을 중심으로

조삼삼 동국대학교 일반대학원 2021 국내석사

本文以大学院视觉设计系专业的留学生作为研究对象,围绕着论文的体裁结构和撰写论文所需要的写作策略,为其学位论文写作课程设计了教育大纲,并且挑选其中一周的课程,进行了详细课程说明。本研究进行如下。 第1章揭示了大学院视觉设计专业的留学生撰写论文困难的问题。与其他专业的学习者相比,视觉设计专业的学习者的学业活动更多的是集中在实践活动上,所以他们对学术写作重要性的理解可能相对较弱。因此,大多数视觉设计专业的研究生在韩语写作方面有很多困难,特别是论文写作方面。为了解决这个问题,本文对“以学术目的写作的现状”,“研究生的学术写作研究”和“以留学生为对象论文写作教学大纲设计研究”为主题的相关先行研究,进行了分析。由此掌握了以研究生为对象的韩语写作教育的现状,以及确认了为大学院视觉设计系留学生设计论文写作课程的必要性。 第2章以先行研究的分析结果为基础,进行了与其相关的理论背景探索。首先查看了研究生的写作教育现况以及研究生论文写作教育课程现况,随后整理了与“学位论文的体裁结构”,“论文的写作策略”和“视觉设计专业论文的特点”相关的理论知识,并且对适用于此专业的体裁教育方法以及暗示性教学方法进行了探究。 第3章中,为了掌握学习者的学习要求进行了问卷调查。为了确保调查问卷的有效性,先是提出了调查工具的开发过程。然后以第2章的理论背景为基础,对调查问卷问题的构成和调查方法进行了说明。调查结果如下,第一,当前学习者的韩语能力不足,并且由大学院提供的韩语教育或学术写作教育的机会很少。第二,用韩语撰写过论文的学习者回答说“有逻辑的写作很难”,“专业用语很难”等问题。第三,学习者对于视觉设计专业的写作论文的教育需求很大。 第4章以第1,2,3章的内容为基础,为视觉设计系大学院学生开发设计了论文写作教育课程的大纲。在提出教育大纲之前,先展示了课程的模型和设计模型的着眼点和设计原理,以此原理为中心,根据一般大学院的上课时间,设计了为时十五周的教育大纲设计,并提出了每节课的学习目标和内容。最后,根据学习者的学习需求,通过从十五周的课程中选了其中一节三小时的课程进行了详细的说明。 本研究的意义在于,它可以解决大学院视觉设计艺术专业的留学生论文写作教育课程缺乏的问题,并且通过此研究,视觉设计专业的研究生将能够理解视觉设计论文的体裁结构和写作策略,这将有助于他们更顺利的完成学业。在文学和学术写作课程的情况下,可以提高学术能力并增加适应专业的可能性。此外,本文研究的论文结构,写作策略和论文写作方法不仅对视觉设计专业有帮助,对其他专业的研究生也会有很大的帮助。 但是,本研究存在一定的局限性,因为无法验证视觉设计专业留学生实际课程的实用性和有效性。在未来的研究中,希望能够使用这些课程来进行实际的课堂教学并验证其有效性。此外,我希望本研究能够对大学院进行与利用专业特点的专业相关的论文写作教育方面有所帮助。

대출통계로 본 대학생의 독서경향에 관한 연구 : 1998-2002년까지 서울대학교 학생부의 대출 빈도를 중심으로

권광희 동국대학교 언론정보대학원 2002 국내석사

본 연구에서는 효율적인 대학생의 독서경향을 알아보고자 하였다. 그 방법으로는 서울대학교의 토털시스템인 SOLARS Ⅱ (SeOul Library Automation and Research System Ⅱ)의 대출시스템을 이용하여 1998년부터 2002년까지 5년간 대출 가능한 자료만을 대상으로 단행본 서고의 도서 중 매년 최다 대출 횟수를 기록한 순으로 200선을 선정하여 대학생들의 주제별 선호도를 다양하게 비교, 조사·분석하여 보았다. 서울대학교 학부생의 매년 최다 대출횟수로 선정된 도서들을 서울대 선정 교양필독서 동서고전 200선과 분석하여 공통으로 선정되는 도서와 문화관광부 추천도서 및 동아일보 선정 세계를 움직인 100선, 일반 베스트셀러와 비교, 조사·분석하여 대학생의 독서경향을 분석해 보았다. 그리하여 올바른 독서문화의 자리매김과 책을 읽을 수 있도록 사회, 교육 환경을 조성하는 일이야말로 어떤 인프라 구축보다도 시급히 이루어져야 하는 당위성과 나아가서는 출판학 분야에서 연구하는 출판 기획자들의 출판 기획의 방향을 제시하는 기초 자료로 활용될 수 있도록 하였다. 이 연구결과 서울대학교 전체 학부생들의 독서경향은 다음과 같이 분석되었다. 첫째, 주제별 선호도가 가장 높은 것으로는 문학분야에 대한 선호도가 최고였다. 조사·분석시 상위에 집계된 것으로는 '박경리의 토지', '조정래의 태백산맥, 아리랑', '이문열의 변경' 등으로 편중되어 있어 문학에 대한 올바른 이해와 독서지도의 필요성이 요구되었다. 둘째, 대출통계로 살펴본 독서내용이 전공도서, 학습활동, 연구를 위한 도서보다는 흥미위주의 일회성적인 만화 및 무협지에 대한 선호가 두드려졌다. 셋째, 베스트셀러 및 고전 교양도서의 반응은 낮았으며 사회과학과 철학에 대한 도서들은 증가추세였다. 넷째, 현상계를 연구하는 실용적 분야라 할 수 있는 자연과학 분야에 대한 선호도가 아주 낮아 학문의 불균형과 수준이 떨어지는 것은 아닌가 하는 우려가 예상되었다. 이상과 같이 연구·분석한 결과 문화, 정보, 지식의 바탕일 뿐만 아니라 국가 발전의 척도가 될 수 있는 독서지도의 필요성 및 중요성을 새삼 확인하고, 대학생활 시기의 독서는 사고와 창의적 능력 즉 판단을 위한 기본요소로 그 가치의 중요성이 강조되고 있다. 그리하여 대학생의 독서는 전공교육면에서 뿐만 아니라 시민으로서의 교양면에서도 평생을 통하여 생활에 영향을 미치게 되는 것을 알 수 있었다. The Objective of this study was to find out efficient reading aptitude of university students. In order to achieve this objective, I selected 200 selections in the order of recording the maximum number of lending for each year among the books from separate volume library, taking only materials that could be lent out for five years from year 1998 to 2002 as the subjects, as SOLARS Ⅱ(SeOul Library Automation and Research System Ⅱ), the total system of SNU indicated, to compare, research and analyze preferences of university students by themes in different ways. Under the analysis of the books for culture and 200 selections of east-west classics that were selected by the entire undergraduate students of SNU with the maximum number of lending, I compared, examined and analyzed the books commonly selected, books recommended by Ministry of Culture and Tourism, Donga Daily 100 selections that moved the world and general best-sellers to analyze reading aptitude of university students. Then, I presented the reason why social and educational environment that has reading culture settled and facilitates reading shall be formed immediately than the establishment of any other infrastructure, and further tried to make it as basic data that provides publishing planners who have studied in the field of publishing studies with directions of publishing plans. As results of this study, the reading aptitude of the entire undergraduate students of SNU was analyzed as followings; First, literatures had the highest preference followed by other themes. As Land of Kyoung-Ri Park, The Taebaek Mountains, Arirang of Jeong-Rae Cho, Change of Moon-Yoel Lee ranked high from the research and analysis, proper understanding of literatures and reading instruction were required. Secondly, the preference of amusing cartoons for adults and heroism books was significant rather to the books for major, learning activities and studies, from the contents of reading that examined through the statistics of lending, rather to the books for major, learning activities and studies. Thirdly, reaction to the best-sellers and classic books for culture was low however that to the books for social science and philosophy was increasing. Fourthly, as the preference of the field of natural science study that is practical filed researching the phenomenal world was very low, I concerned if the balance and standard of studies would fall down. From the results of research and analysis as above, I understood again the necessity and importance of the reading instruction that could be a measure for the national development as well as the background of culture, information and knowledge. The value of reading on university life is emphasized as a basic factor for thinking and creative ability, or determination. Therefore, I could find out that reading of university students would influence throughout their lives in the cultural aspect for citizens, as well as on the aspect of major education.

장편영화 <인 드림즈> 제작보고서 : 공동연출에 의한 기획 연구

정이항 동국대학교 영상대학원 2023 국내석사

본 연구자는 2021년 3월 동국대학교 영상대학원 영화영상제작학과 영화기획 전공에 입학하여 영상대학원 워크샵(workshop)작품 <낯선 아버지와 아들> (연출 주완의, 2021), <인 드림즈> (연출 관동휘, 2021), <닿을 수 없는 거리> (연출 김정호, 2022)의 제작 및 메인 프로듀서로 참여 하였다. 해당 보고서는 OTT 장편영화 <인 드림즈>의 제작보고서이다. 영화는 고등학교 시절 사건으로 인해 트라우마가 있는 여자 주인공이 꿈속의 남자를 찾기 위해 몽신과 거래하는 이야기를 다룬다. 이 영화는 권동휘, 원필, 유우현, 황하민 등 4명의 감독이 공동연출하였다. 이는 영화 제작 과정에서는 보기 드문 것으로 본 연구자는 권동휘 감독 팀의 메인 프로듀서로 영화에 참여해 공동연출에 의한 기획 연구를 했다. 과학기술의 발전과 사회의 진보에 따라 합작과 효율은 현대 사회 업무에서 없어서는 안 될 일부가 되었다. 영화, 드라마, 연극 등 예술 분야에서는 창작자의 개인성과 독특성이 중요하더라도 제작환경이 급변하면서 시청률 위주의 편성시간 늘이기는 연출자의 노동량을 증가시켰고, 그 해소 방안으로 정착된 공동연출 시스템은 연출 업무의 분업화를 가져왔다. 공동연출 시스템의 등장은 영화와 텔레비전 발전의 필수 과정이다. 현재 한국 드라마 제작 과정에서 공동연출 시스템은 잘 발달해 활용되고 있다. 드라마 제작 시간을 획기적으로 절약해 효율성을 높였다. 반면 한국 영화 제작 과정에서는 과거에도 공동 연출한 작품이 적지 않았지만, 예를 들어, <어쩌다, 결혼>, <마스터 클래스의 산책>, <미싱타는 여자들>등. 다만 드라마에 비해 덜 발전적이고 활용도가 떨어진다. 드라마에 비해 영화 길이가 짧고 예술성이 높아 공동 감독의 작품에서 영화적 통일이 없고 감독 개인의 예술성을 부각하기 어렵다는 단점이 있기 때문이다. 하지만 공동연출 시스템은 할리우드에서 이미 널리 활용되고 있다. 요즘 중국에서도 엄청 유행한다. 중국 영화시장의 큰 환경적 영향을 따라 프로젝트 추진의 효율성을 더욱 추구하려는 욕구를 충족시키기 위해 더 많은 영화들이 공동연출을 채택하고 있다. 구체적으로 보면 코로나19로 인한 장기간의 불가역적 충격, 현금 흐름의 막힘 등의 문제가 겹치면서 시장에서의 공급 부족에 대한 갈등이 증폭됐고, 이에 따라 적지 않은 영화들이 왕성한 시장 수요를 충족시키기 위해 그동안의 창작 주기를 단축하고 '시효성'을 더욱 중시해야 했다. 이런 상태가 단기적으로 크게 달라지지는 않을 것이다. 따라서 본 연구자는 영화 <인 드림즈>의 제작과정을 분석하여 공동연출 영화의 제작방법, 제작 특징과 제작과정에서의 문제점을 총결산하여 나중에 공동연출 영화의 발전에 참고가 되고자 하기로 한다. With the development of technology and the progress of society, cooperation and efficiency have become an indispensable part of modern social work. In artistic fields such as film, drama, and play, although the individuality and uniqueness of the creators are of great importance, the drastic change of the production environment has increased the complexity of time scheduling which mainly based on ratings. In order to lighten the burden of the director, the co-director system emerged and brought the function division of the directing. The emergence of the co-director system is a necessary process for the development of film and television industry. The co-director system has been well developed and applied in the production process of Korean dramas. The production time has been shortened greatly and the efficiency has been improved. Although there used to be many co-directed Korean film works in the past, the development and utilization of co-director system in film production are less mature compared with dramas. The film needs to express higher artistry within less duration, which means in a co-director system, it is difficult to keep the unity of the film and experss director's personal artistry. In foreign film industry like China, with the influence of the general environment of the Chinese film market, in order to meet the desire to further pursue the efficiency of project promotion, the co-director mode has become a common approach. Specifically, with the superposition of the long-term irreversible impact and cash flow blockage caused by the new COVID-19, the contradiction between supply and demand of the market has intensified which makes many films had to shorten the production cycle in order to meet the market demand in higher efficiency. The feature film "In Dreams" was co-directed by four directors. In Korea, feature film directed by more than two directors are extremely rare. This production report is aiming to analyze the co-director production process of the OTT feature film "In Dreams". In this article, we first gave the definition the co-directing, and then we explored the development of the co-directing system, summarized the characteristics, advantages and disadvantages of the co-director system, how is the co-directing work generally allocated for the shooting part, and finally analyzed several co-directing works in detail. In addition, the production process of "In Dreams" is divided into the planning stage, the pre-production stage, the production stage, the promotion and marketing stage. The process of each stage was analyzed from the co-director's producer's aspect, and the expects and results of each stage were compared and analyzed. We gave a comprehensive summary of this article in conclusion part, reviewed the purpose of the research, and sought answers to the questions raised in the introduction part.