국내 대학의 학과와 취업 트렌드 간의 연관성 분석

김태근 충북대학교 2019 국내석사

최근 4차산업이 등장하고, 학령인구가 감소하면서 대학의 학과 개선은 선택 이 아닌 필수가 되었다. 그리고 학령인구 감소의 대책으로 대학 평가를 실시 하여 정원 감축이 이루어지고 있다. 경쟁력이 낮은 대학은 이에 대비하여 학 과를 조정해야 하는 상황에 처했다. 이에 따라 학과 경쟁력 분석을 통한 학과 구조 개선이 필요하다. 학과의 경쟁력을 보여줄 수 있는 정량적 데이터 중 하나는 입학지원율이다. 입학지원율이 높을수록 그만큼 많은 학생들이 선호를 한다는 의미이다. 입학 지원율을 높이기 위한 방법은 여러 가지가 있다. 그 중 하나는 취업 트렌드로 나타났다. 학과의 취업률이나 미래 유망 직업으로 분류된 학과와 입학지원율 과의 관계를 알아볼 필요가 있다. 본 연구는 국내 대학의 학과와 취업 트렌드 간의 연관 관계가 있는지를 분 석하고자 한다. 이를 위해 교육통계서비스 데이터를 기반으로 최근 5년간의 입학지원율과 취업률을 평균과 증감률 나누어 분석을 실시하였으며, 미래 유 망 직업과 학과와의 분석을 실시하였다. 입학지원율, 취업률, 미래 유망 직업 매칭 빈도를 바탕으로 학과 경쟁력 지수를 알아보았다. As the 4th industry has recently emerged and the school-age population has declined, the university's department improvement has become a necessity, not an option. Because of reduce the school-age population, university evaluation is being carried out to reduce the number of students. Universities with low competitiveness are in need of departmental coordination. Therefore, it is necessary to improve the structure of the department by analyzing the competitiveness of the department.   One of the quantitative data that can show the competitiveness of the department is the application rate of admission. The high application rate means that students prefer a lot. There are many ways to increase the application rate. One of them emerged as a job trend. It is necessary to examine the relation between the employment rate of the department or the department classified as a promising future job and the application rate of admission.   The purpose of this study is to examine whether there is a link between the departments of domestic universities and employment trends. For this purpose, I analyzed the application rate of admission and the employment rate for the past 5 years based on the education statistics service data by the average and the rate of change, and analyzed the promising future job and the department. I examined the competitiveness index of the department based on the application rate of admission, the employment rate, and the prospective job matching frequency in the future.

웰니스 산업의 IT융합 이용성과에 관한 연구 : 非 의료영역의 중소 웰니스 기업을 중심으로

최행수 한성대학교 지식서비스&컨설팅대학원 2014 국내석사

본 연구는 최근사회에서 중요하게 인식되고 시장잠재력 등이 부각되고 있는 웰니스산업 분야중 셀프케어 부문, 리빙케어 부문, 웰니스 엔터테인먼트 부문의 기업 종사원을 대상으로 변수간의관계를 규명하기 위하여 진행되었다. 본 연구를 통하여 IT융합 기반의 웰니스 산업분야 및 관련 비즈니스 모델 실태조사 자료를 살펴보고 산업적 관점에서 그 정의 및 일의 범위에 대한 실질적인 시사점을 제공함으로서 비 의료영역의 웰니스 중소 전문기업의 경쟁력 제고와 IT융합 이용성과를 높이는데 기여하고자 한다. 이러한 연구목적을 가지고 진행된 본 연구의 실증분석을 위한 자료수집은 서울, 경기,인천지역의 비 의료영역을 중심으로 현재 근무하고 있는 중소웰니스기업 종사원을 대상으로 설문조사를 실시한 결과 다음과 같은 연구결과를 도출 하였다. 웰니스 산업분야 특성과 IT융합 영향요인, IT융합과 이용성과 간의 관계를 검증한 결과 웰니스 셀프케어와 IT융합 특성 중 생활건강관리는 IT융합에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으나, 피트니스와 웰에이징은 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 웰니스 리빙케어와 IT융합 특성 중 웰빙웨어는 IT융합에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으나, 웰빙인테리어와 생활환경관리는 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 웰니스 엔터테인먼트와 IT융합 특성 중 휴양 ․ 레저, 스포테인먼트, 감성엔터테인먼트는 IT융합에 유의한 정(+)의 영양을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, IT융합과 이용성과의 특성 중 IT융합은 경제적 성과와 사회적 성과에 유의한 정(+)영향을 미치는 것으로 나타났다. 융복합시대를 맞아 기업들은 강한 경쟁력을 확보하고 지속적으로 발전하기 위하여 끊임없이 노력하고 있다. 이러한 가운데 향후 거대한 시장을 형성할 것으로 예상되는 웰니스 산업에서 국내외 경쟁력을 강화하기 위해서는 IT기술 융합 기반의 Wellness 산업 비즈니스 모델을 수립해 나아가는 것이 중소웰니스 전문기업에게는 어느 때보다 더 IT융합 활용과 도입 활동이 필요한 시점이라 하겠다. IT융합 도입이 성공적인 이용성과로 이어질 수 있도록 하기 위해서 본 연구는 IT융합과 이용성과 요인 간의 관계를 실증 분석하였다. 이상의 분석결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 본 연구의 설문업체가 소기업이 대부분인 것은 융합시대를 맞아 새롭게 도약하기 위한 동력을 IT융합 활동에서 찾고 싶은 웰니스 전문 소기업의 관심도를 나타낸 것을 의미하고 있다. 중소기업 중심의 IT융합 도입을 추진할 때에는 이러한 도입기업의 상황을 고려하여 웰니스 사업의 도입목적을 감안한 맞춤식 프로그램을 운영해야 기업의 참여와 IT융합의 이용효과를 높일 수 있을 것이다. 둘째, 웰니스 중소기업의 IT융합 도입은 아직까지 IT정보 활용형을 크게 벗어나지 못하고 있는 것으로 나타났다. 그러나 점차적으로 기술융합 및 산업융합에 대한 관심이 증대되면서 기술 및 제품에 대하여 IT융합을 접목시킴으로써 괄목할 만한 성과를 올리고 있는 기업들이 부상하고 있으며, 이에 따라 신제품개발 및 신시장개척을 위한 IT융합 활용에도 적극적인 관심을 가지고 있는 것으로 조사되었다. 최근 정부의 국정목표인 창조경제를 위한 중소기업 융합 활성화 지원정책이 활발하게 진행되고 있는 바 이에 관심을 가지고 전략적으로 접근할 경우 IT융합 도입과 활용에 경쟁기업보다 더 앞서 갈 수 있는 기회를 잡을 수 있을 것이다. 셋째, 웰니스 중소기업에서 IT융합을 적극적으로 추진하고자 하는 주체는 대부분이 임원을 포함한 대표자로 나타났으며 이는 아직까지 IT융합 도입 추진 활동이 왕성하게 이루어지지 않고 있음을 보여주고 있는 것이라 할 수 있겠다. 성공적인 IT융합 활용과 도입을 위해서는 참여자의 다양화와 전문성을 높일 필요가 있을 것이다. 연구개발 분야 생산기술의 전문가, 마케팅 분야 등의 참여 인력이 직책에 관계없이 제품 및 서비스 분야에 IT융합 도입을 위한 아이디어나 의견을 자유롭게 피력할 경우 웰니스 전문 중소기업의 경영성과 제고와 경쟁력 강화는 빠른 시간에 도달할 수 있을 것이다. 넷째, 웰니스 산업분야에서의 IT융합과 이용성과 요인을 실증 분석한 결과 생활건강관리와 웰빙웨어는 IT융합 유형과는 무관하지만 피트니스, 웰에이징은 IT융합에 유의한 것으로 나타났으며, 리빙케어중 웰빙인테리어와 생활환경관리 분야는 IT융합에 유의한 것으로 나타났다. 또한 웰니스 엔터테인먼트 분야는 전 유형에서 IT융합에 유의한 것으로 나타났으며, IT융합과 기업성과 요인중 IT융합과 경제적, 사회적 이용성과는 유의한 것으로 나타났다. 이는 웰니스 산업을 사업영역으로 추진하고 있는 중소기업들은 제품 및 서비스의 목적에 맞는 IT융합 활용과 도입을 신속하게 추진하고 적극적으로 투자할 필요성을 보여주고 있다. 결과적으로 IT융합 특성과 웰니스 산업분야 영향요인 간의 상관관계는 부분적으로 유의하지만 기업의 제품 및 서비스의 상용화 단계와 IT융합 도입 목적에 따라 일부 달라질 수 있으며, IT

뉴미디어 리터러시 함양을 위한 수업 사례 연구 : -5세 유아, 부모, 교사가 함께하는 메타버스와 NFT 융합놀이 수업을 중심으로-

김가영 상명대학교 일반대학원 2024 국내박사

뉴미디어 리터러시 함양을 위한 수업 사례 연구 - 5세 유아, 부모, 교사가 함께하는 메타버스와 NFT 융합놀이 수업을 중심으로 - 본 연구는 급격히 변화하는 디지털(Digital) 사회에서 시대에 대응할 수 있는 뉴미디어 리터러시(New Media Literacy) 역량을 키우기 위해 ‘5세 유아, 부모, 교사가 함께하는 메타버스(Metaverse)와 NFT(non-fungible tokon, 대체 불가능 토큰) 융합놀이 수업’을 중심으로 뉴미디어 리터러시 함양을 위한 가능성을 탐색하는 데 목적이 있다. 본 연구자이자 교사는 ‘인간다움’과 ‘미래다움’을 실현하기 위해 유아, 부모, 교사가 함께 소통하는 뉴미디어 학습 환경을 활용한 창의성, 감성, 인성이 조화된 뉴미디어 융합 놀이를 유치원 수업에 적용하여 실행 연구 (action research)를 진행하였다. 뉴미디어 플랫폼 중 하나인 메타버스와 NFT를 실제 수업에 도입하여 면담, 관찰, 사례분석 등을 통해 뉴미디어 리터러시 함양에 어떤 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 메타버스와 NFT 기반 수업 경험이 부족한 유아, 교사, 학부모에게 뉴미디어 플랫폼 을 활용한 놀이와 수업을 적용 해나가는 과정에서 연구자가 성찰하고 개 선해 나가는 ‘계획-실행-성찰-재계획’ 나선형 순환 구조의 실행연구 방법 을 택하였다. 우선 사전 연구를 통해 뉴미디어, 뉴미디어 리터러시, 메타버스, NFT, 뉴미디어 융합 놀이, 유아-부모-교사가 함께 하는 뉴미디어 융합놀이의 개념과 이론적 배경에 대해 알아보았다. 이를 토대로 2022년 9월부터 11 월까지 메타버스와 NFT를 활용한 수업을 진행하였고, 수업 후 유아들과 부모들의 면담을 통해 긍정적 반응과 부정적 반응을 검토해 보았으며, 그 결과를 토대로 2023년의 수업 방향을 정하였다. 2022년과 2023년에 진행된 수업의 결과 유아들은 뉴미디어 공간을 통해 자신만의 방법으로 그것을 해석하고 상상한 뒤 새로운 놀이를 생성했으 며, 이를 통해 새로운 가능성과 경험이 열리는 장이자 의미 있는 학습과 놀이가 이루어지는 것을 경험하였다. 또한 유아들은 그 안에서 스스로 공 간, 몰입, 도전, 통제가 가능함을 인식하였으며, 다양한 미적 체험을 통해 심미적 체험을 극대화할 수 있는 계기가 되었다. 부모와 유아가 함께 수 업에 참여하며 뉴미디어 매체 놀이를 배우기 위한 방법과 지식을 학습하 는 것에 국한되지 않고 유아와 뉴미디어 기술, 환경 간의 관계를 새로운 가능성이 열리는 공간으로 인식하는 것은 물론 뉴미디어 리터러시의 핵심 개념인 뉴미디어를 통해 사회 문화 안에서 상호 소통하는 역량을 키울 수 있었다. 또한 이러한 놀이를 통해 다른 공간과 다른 분야의 지식, 기술, 경험 등과 연계하고 융합하여 사회적, 문화적 상호작용 능력을 함께 함양 하는 기회를 얻을 수 있었다. 그 결과 유아와 부모, 교사는 뉴미디어 융합 놀이를 통해 뉴미디어를 이해하고, 안전하게 활용하며 긍정적으로 상호작 용하는 등의 뉴미디어 리터러시 역량이 강화되었음을 확인 할 수 있었다. 본 연구를 통해 유아교육에 있어 뉴미디어 리터러시에 대한 새로운 교 육적 의미를 형성하였으며, 연구 결과 분석을 통해 그 의의와 가치를 탐 색할 수 있었다. 그러나 활용된 플랫폼의 선정과 수업환경(지역과 문화, 유아들의 특성)에 있어 플랫폼이 제한적으로 적용될 수밖에 없었던 점이 본 연구의 한계점이며, 특히 아직 시작 단계인 뉴미디어 리터러시 교육은 변화하는 시대에 대응하여 학습자의 뉴미디어 디지털 놀이 경험을 다양한 각도에서 새롭게 바라보고 교육에 적용할 수 있도록 지속적인 논의가 필 요할 것으로 판단된다. 이를 위해서는 국가와 뉴미디어 관련 기업, 교육부, 법무부, 문화체육관광부 등 국가 부처의 협업과 융합이 필요할 것이다. 마 지막으로 향후 뉴미디어 리터러시 교육의 방향을 ‘국가 수준의 누리과정 에서의 뉴미디어 리터러시 내용 추가 신설’, ‘평등하게 실현될 수 있는 평 생교육으로의 뉴미디어 교육’, ‘NFT 가상 코인과 증명서 경제 교육’, ‘모 든 장소에서 열린 뉴미디어 융합 놀이 교육 실현’ 등으로 제안하며 이와 관련된 후속 연구의 필요성을 제언하였다.

융합교육의 관점에서 본 중국 고등교육기관의 장애학생 교육실습에 관한 연구 : H 대학을 사례로

XU LILI 안양대학교 글로벌대학원 2023 국내석사

As an important educational model for disabled people to improve their academic level and social participation, higher education has been widely concerned by all sectors of society. In recent years, the number of disabled college students receiving higher education in China has been increasing, and the society's understanding of disabled students has been improved to a great extent. Fairness is the greatest respect for vulnerable groups such as people with disabilities. Only by protecting the educational rights and interests of vulnerable groups can a more comprehensive educational equity be achieved. After more than 20 years of practice, integrated education has played an important role in promoting the realization of educational equity. At present, the integration of education to promote the realization of the true sense of education equity, we must grasp the starting point, the process, the result of three links. Based on this, this study mainly takes the integrated education of disabled students in H College as the research object, investigates the actual situation of the integrated education in H College, deeply analyzes the relevant problems existing in the current integrated education construction work in H College, and puts forward targeted improvement suggestions and optimization measures. The education of the disabled has always been a common concern of the international community, and the higher integrated education of the disabled is the focus of national education development. As a vulnerable group in the society, the disabled also enjoy the equal right to receive education. The disabled can not receive higher education without the support of society, government, school, family and other aspects, so establishing and improving the integrated higher education teaching system for the disabled is an important direction for the development of education at present. In recent years, the number of students with disabilities receiving higher education in China has gradually shown an upward trend, among which, the construction of barrier-free facilities for disabled people on campus and the acceptance of disabled people by all sectors of society have been significantly improved, and an integrated development model such as enrollment, training and employment has been gradually established. Students with disabilities will gradually enjoy the same rights to study, live and work as ordinary students. However, looking at the actual development of integrated higher education for persons with disabilities in China, there are still problems such as imperfect policies and laws, imperfect construction of integrated teachers, inadequate communication between parents, schools and teachers, and insufficient implementation of relevant policies. Therefore, this paper first clarified the concepts of disabled people and integrated education by combing and analyzing the relevant research results of domestic and foreign experts and scholars on higher integrated education for disabled people. Secondly, based on humanistic learning theory, blended learning theory and special education theory, this paper explains in detail the relevant theoretical basis of higher integrated education for persons with disabilities, combined with relevant concepts of integrated education, through practical research, and combined with the questionnaire of integrated education for students with disabilities in H College of China. This paper analyzes the specific problems and causes in the implementation of higher integrated education for the disabled in China. Finally, returning to the concept of integrated education, from different perspectives, this paper proposes effective solutions based on multiple dimensions and different levels such as society, school, teacher and family, so as to construct teaching reform measures from the perspective of integrated education for students with disabilities in China. Integrated education is the common responsibility of families, schools and teachers under the background of the new era. Therefore, in order to truly realize the high-quality development of the education system, it is necessary to further deepen the cooperative ability among various main elements, smooth the communication channels, and gradually form a new education and teaching model. Through integration and innovation, it can effectively meet the diversified learning needs and social needs of today's disabled college students, so that they can master knowledge in school and enter the social environment after the end of their academic career, and can be widely accepted by social groups, which is the real meaning of this education concept. Based on the methods of literature research, questionnaire survey and interview, this paper takes the teaching status of students with disabilities in H College as the research object, deeply analyzes the current situation of integrated education in H College from the macro, meso and micro levels, and finds out the problems of imperfect integrated education construction in the current integrated education in H College and parents' low emphasis on classroom integration. And analyze the specific causes including: Inadequate promotion of the concept of integrated education, insufficient resource investment in integrated education, lack of coordination among system elements, lack of inclusive education concept, lack of integrated education ability, low comprehensive literacy ability, avoidance of children's special educational needs, insufficient attention to classroom integrated education, etc. In order to promote the long-term development of integrated education in Chinese institutions of higher learning, this paper puts forward some optimization measures such as perfecting the construction of integrated education, increasing the degree of emphasis on integrated education and enhancing teachers' integrated education quality. This paper is mainly divided into five parts. The first part mainly expounds the research background, research purpose, problems and significance, ideas and methods, and then clarifies the main research direction of this paper. The second part mainly defines the concepts of disabled college students and integrated education, and reviews relevant literature on the research of higher integrated education and the policy research of integrated education. Finally, it analyzes the theoretical basis of humanistic learning theory, special education theory and blended learning. The third part mainly analyzes the current situation of integrated education and teaching, mainly analyzes the current situation of integrated education and teaching in China's higher education and H College. The fourth part is mainly about the current situation of integrated education for students with disabilities in H College in China through questionnaire survey and interview analysis, so as to find out the existing problems in the implementation of integrated education in H College and relevant reasons and analyze them. The fifth part mainly puts forward targeted measures to solve the existing problems in the integrated education of disabled students in H College in China. This paper reviews the current development status of higher education for persons with disabilities in China, the current development status of higher integrated education for persons with disabilities and the results achieved, summarizing and sorting out the existing problems in the development of higher integrated education for persons with disabilities in China, analyzing and summarizing the development characteristics and trends of higher integrated education for persons with disabilities in China, and taking the integrated education of institutions of higher learning as the starting point, Through in-depth investigation and analysis of the current situation of integrated education for disabled students in H College, specific problems existing in integrated education in H College are analyzed from macro, meso and micro aspects, and suggestions and optimization measures for integrated education improvement are proposed in combination with the training objectives in curriculum standards and the characteristics of disabled students, with a view to providing strong support for the integrated education construction of H College. The basic and security education project for disabled students to go to society is integrated education, and its forms are rich and diversified. In terms of integrated education in colleges and universities, students, teachers and parents need to jointly help students with disabilities achieve integration. This study is expected to arouse the public's attention to integrated education for students with disabilities, so as to truly realize tolerance and care for students with disabilities from many aspects such as families, schools and society. Integrated education is closely related to social development, and integrated education is a key element to ensure the high-quality development of education in China. At present, the construction of integrated education in China is related to the acceptance and tolerance of disabled groups in society. This study is expected to play a leading role in guiding schools, governments, teachers, parents and society to participate in the construction of integrated education. With the development of The Times and the needs of education development, integrated education has become an important part of today's international education, which is conducive to the educational development of students with disabilities, and can also help ordinary students learn to take care of others, educate them to develop the quality of kindness, tolerance and love, further improve the comprehensive quality of ordinary students and help them form correct moral values. 장애인의 학업 수준을 높이고,사회 참여를 높이기 위한 중요한 교육 수단인 고등교육은 사회 각계각층에서 폭넓은 관심을 받고 있다. 최근 몇 년 동안 중국에서 고등교육을 받는 장애 대학생의 수가 증가하고 있으며 장애학생에 대한 사회적 인식도 크게 향상되었다. 장애인 등 소외 계층에 대한 가장 큰 존중은 형평성이다. 소외 계층의 교육권을 보장하는 것이야 말로 보다 전면적인 교육 형평성을 달성할 수 있는 방법이다. 20여 년 간 시행된 융합교육은 교육 형평성을 촉진하는데 중요한 역할을 하였다. 현재 진정한 의미의 교육 형평성 실현을 촉진하기 위해 융합교육의 출발점,과정,결과 등 세 가지 연결고리를 효과적으로 파악해야 한다. 이를 바탕으로 본 연구는 H 대학의 장애학생을 대상으로 해당 대 학의 융합교육 실태를 조사하며 현재 H 대학의 융합교육 구축과 관련된 문제점에 대한 심층분석을 실시하고 상황을 긍정적으로 개선하기 위한 구체적인 제안 및 최적화 조치를 제시하였다. 장애인 교육은 항상 국제 사회의 관심사였으며,국가 교육 발전은 장애인을 위한 고등 융합교육에 더욱 중점을 두고 있다. 사회에서 소외된 집단인 장애인도 교육에 대한 동등한 접근권을 갖고 있다. 장애인이 고등교육을 받기 위해서는 사회, 정부,학교,가정 등 각 방면의 지원을 필요로 하기 때문에 장애인을 위한 완벽한 고등 융합교육 시스템의 구축 은 교육사업 발전을 위한 중요한 방향이다. 최근 몇 년 동안 중국에서 고등교육을 받는 장애인 학생 수가 점진적으로 증가하고 있으며,장애인을 위한 장애물이 없는 캠퍼스 시설의 구축 및 사회 각계의 장애인 수용이 현저하게 개선되었으며, 학생 모집, 양성 및 취업 등 통합 개발 모델이 점차 확립되어 장애학생이 일반 학생과 동등하게 공 부하고 생활하며 일할 수 있는 권리가 점차 실현되고 있다. 그러나 현재 중국의 장애인을 위한 융합교육의 실제 발전 상황을 보면, 여전히 정책과 법률의 미비,융합교육의 교사진 구성 미비, 학부모와 학교,교사 간의 소통 미비,관련 정책의 집행력 미비 등 문제가 있다. 따 라서 본 논문에서는 먼저 국내외 전문가와 학자들의 장애인 고등 융합교 육에 대한 연구 결과를 분석하여 장애인과 융합교육 등의 관련 개념을 명확히 한다. 둘째, 인본주의 학습이론, 혼합 학습이론 및 특수 교육이론 등을 기반으로 장애인의 고등 융합교육과 관련된 이론적 기초를 자세히 설명하고,융합교육의 관련 개념을 결합한다. 실제 조사 연구를 통해 중국 H대학의 장애학생 융합 교육에 대한 설문조사를 결합하여 중국 장 애인 고등 융합교육 실시의 구체적인 문제와 원인을 분석하였다. 마지막 으로 융합교육의 개념으로 돌아가 중국 장애학생 융합교육의 관점에서 교육 개혁 조치를 취하기 위해 사회,학교,교사,가정 등 여러 차원과 다양한 수준에 기반한 효과적인 솔루션을 다양한 각도에서 제안하였다. 융합교육은 새로운 시대의 가정,학교 및 교사 간의 공동 책임이므로,이 교육 시스템의 고품질 발전을 실제로 실현하려면 모든 주요 요소 간의 시너지 및 협력 능력을 더욱 심화시키고,의사소통 채널을 개방하며, 점 차 새로운 교육 모델을 형성해야 한다. 융합과 혁신을 통해 오늘날 장애 학생의 다양한 학습 요구와 사회적 요구를 효과적으로 충족시킬 수 있 고,학교 교육에서 지식을 습득하고 졸업 후 사회에서 널리 받아 들여질 수 있도록 할 수 있으며,이것이야 말로 해당 교육 개념의 진정한 의미 라 할 수 있다. 본 논문은 문헌연구,설문조사, 인터뷰 등 연구방법을 사용하여 H대학의 장애학생을 연구대상으로 거시적,중간적,미시적 등 세 가지 차원에서 대학 내 융합교육 현황을 전면적으로 분석하였다. 불완전한 융합교 육 구축작업 및 비교적 낮은 융합교육에 대한 학부모의 중시 등 해당 대 학의 융합교육에 현재 존재하는 문제점을 발굴하여 융합교육 개념의 홍보 미흡,융합교육을 위한 자원 투자 부족,시스템 요소 간의 시너지 및 협력 부족,포용성 교육개념 부족,융합교육 능력 부족,비교적 낮은 종 합적 교육 능력, 아동의 특수 교육 요구 기피,수업과정에서의 융합교육 에 대한 관심 부족 등과 같은 구체적인 원인을 분석하였다. 중국 고등교 육기관의 융합교육의 장기적인 발전을 촉진하기 위해 분석한 원인을 통 해 융합교육 구축작업을 개선하고,융합교육의 중요도를 높이며, 교사의 융합교육 소양을 높이는 등 최적화 조치를 제안한다 본 논문은 크게 다섯 부분으로 나누어져 있다. 제1장에서는 연구 배경, 연구 목적,문제점과 의미,아이디어 및 방법 등을 살펴보고, 본 논문의 주요 연구 방향을 명확히 하였다. 제2장에서는 장애인 대학생, 융합교육 등 개념을 정의하고,고등 융합교육의 연구 및 융합교육의 정책에 대한 관련 문헌을 정리하였으며,마지막으로 인본주의 학습이론,특수교육이 론,혼합학습 등 이론적 토대를 분석하였다. 제3장에서는 주로 융합교육 의 현황에 대한 분석을 수행하고,중국 고등 융합교육 현황 및 H대학의 융합교육 현황을 분석하였다. 제4장에서는 중국 H 대학의 장애학생 융합 교육의 현황에 대한 설문조사와 면담에 대한 분석을 통해 현재 H 대학 의 융합교육 실시의 문제점과 관련 원인을 파악하고 분석하였다. 제5장 에서는 주로 중국 H 대학의 장애학생 융합교육에 존재하는 문제에 대한 구체적인 해결책을 제안하는데 중점을 두었다. 본 논문은 중국 장애인 고등교육 발전 현황,장애인 고등 융합교육 발 전 현황과 성과에 대한 검토를 통해 중국 장애인 고등 융합교육의 발전 에 존재하는 문제를 종합 및 정리하고 중국 장애인 고등 융합교육 발전 의 특징과 추세를 분석 및 귀납한다. 고등교육기관의 융합교육을 출발점 으로 하여 H 대학의 장애학생 융합교육의 현황에 대한 심층 조사 및 분 석을 통해 거시,중관,미시적 관점에서 해당 대학 융합교육의 구체적인 문제점을 분석하고 수업과정 표준의 양성목표와 장애학생의 특성을 결합 하여 융합교육에 대한 개선 제안과 최적화 조치를 제시하며,H 대학의 융합교육 구축을 강력하게 지원할 것으로 기대한다. 융합교육은 장애학생이 사회로 나아가기 위한 토대 및 교육보장을 제 공하기 위한 필수적인 교육 과정이며,다양한 형태를 취할 수 있다. 고등 교육기관의 융합교육의 경우,학생,교사,학부모는 장애학생의 융합교육 이 실현될 수 있도록 협력해야 한다. 본 연구는 장애학생 융합교육의 중 요성에 대한 대중의 인식을 높이고, 가정,학교와 사회 등 다방면에서 장 애학생을 진정으로 포용하고 배려할수 있도록 하는 것을 목표로 한다. 융합교육과 사회발전은 밀접한 관련이 있으며,중국 교육의 질적 발전을 보장하는 핵심 요소이기도 하다. 현재 중국에서 융합교육을 구축하는 작업은 사회의 장애인에 대한 수용성 및 포용성과 관련이 있다. 본 연구는 학교,정부,교사,학부모 및 사회 등 다방면의 주체가 융합교육 구축에 참여하도록 안내하는데 선도적인 역할을 하는 것을 목표로 한다. 시대의 발전과 교육 발전 요구에 따라 융합교육은 오늘날 국제 교육의 중요한 부분이 되었다. 이는 장애학생의 교육 발전에 도움이 되고,일반 학생들 이 다른 사람을 돌보는 법을 배우고 친절,관용 및 사랑 등 자질을 개발 하도록 교육하며, 일반학생의 전반적인 소양을 더욱 향상시키고 올바른 도덕관을 형성하는데 도움이 될 수 있다.

클라우드 컴퓨팅 환경에서의 융합보안 프레임워크 설계에 관한 연구 : 국방 분야 도입 중심으로

이석우 한세대학교 대학원 2013 국내박사

클라우드 컴퓨팅은 인터넷 기술을 활용하여 IT자원을 서비스 로 제공하는 컴퓨팅이다. 구축에 있어 경제적 이점뿐만 아니라 유연성, 효율성이 향상 되는 이점에 힘입어 새로운 IT 메가트랜드로 자리 잡고 있는 모양새다. 미국, 영국, 일본, 중국 등 해외에서는 민간사업뿐 아니라 정부차원에서도 온 힘을 다해 지원책을 내놓고 있는 실정이며, 특히 미 국방부는 DISA (Defence Information System Agency)를 통해 이미 5개의 IDC에서 Private 클라우드의 형태로 1,400 개의 어플리케이션을 800만명에게 서비스를 제공하고 있으며 2012년 7월 현재, 미군에 클라우드, 모바일, 사이버를 기반으로 하는 클라우드 컴퓨팅 전략 5개년 계획을 발표하고 더욱 박차를 가하고 있다. 한국 정부도 클라우드 컴퓨팅 기반을 단계적으로 구축하고 2014년까지 시장규모를 2조 5천억 규모로 키울 목표를 설정하고 있으며, 국방 분야에서도 2014년까지 전국에 산재한 전군의 전산소를 2곳으로 통합해 국방 통합정보관리소를 구축할 계획을 가지고 있을 만큼 정보사회의 패러다임 쉬프트로 부각되고 있다. 이러한 많은 장점에도 불구하고 서비스 가용성 및 데이터 보안관련 문제들로 인해 클라우드 컴퓨팅 서비스 이용을 망설이게 한다는 것이다. 클라우드 컴퓨팅 환경은 아키텍쳐 자체가 가지고 있는 가상화, 집중화, 공용화 등의 기술적 문제로 인하여 기존의 1차원적인 물리적, 관리적, 기술적 보안만으로는 해결되기 어려운 다양한 위협에 노출되어 있어 효과적 대응이 어려운 것이 현실이다. 실제로도 최근 애플의‘아이클라우드’가 해킹 당해 일부 사용자의 정보가 삭제되었는가 하면, 비슷한 시기에 5,000만 명 이상이 사용중인‘드롭박스’도 관리자의 이메일 목록이 해킹당하여 스팸 메일이 발송 되는 등 클라우드 보안 사고가 점차 늘고 있는 실정이다. 전문가들은 클라우드 서비스가 본격적으로 확산되면 많은 해커들의 주 공격 대상이 될 것 이라고 우려 섞인 전망을 내놓고 있다. 본 연구는 이와 같은 클라우드 보안 관련 문제를 효과적으로 대응하기 위한 「클라우드 컴퓨팅 융합보안 프레임워크」모델을 정의하고 설계하는 것이다. 먼저, 공공기관, 민간 등 에서 클라우드 컴퓨팅 도입 시 고려해야 할 클라우드 컴퓨팅 보안 위협 요소를 식별한다. 여기에 보안 요소들을 입체적으로 융합해 대응하는“융합 보안 개념”을 도입하여 클라우드 보안위협에 효과적으로 대응하는 것을 목적으로 한다. 실질적으로 활용토록 구체적으로 기술할 것이며, 또한, 정보유출 등의 보안 이슈가 곧 국민의 재산과 생명처럼 다루어져야 하는 국방 분야에 더욱 안전한 클라우드 컴퓨팅 환경을 제공 하기 위한 활용 방안 또한 추가적으로 제시하고자 한다.

지역아동센터 담당자의 융합예술교육 운영 경험

최푸름 동덕여자대학교 2018 국내석사

본 연구는 지역아동센터 담당자의 융합예술교육 운영 경험을 알아보기 위한 사례연구로서, 지역아동센터에서 이루어지는 융합예술교육의 사례를 중심으로 분석하였다. 수집 자료에 대하여 귀납적 범주분석을 실시하였고 동료 간 협의, 연구 참여자 검토, 다각도 접근법의 적용을 통해 자료의 진실성을 확보하고자 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지역아동센터 담당자의 융합예술교육 활동 경험에 대하여 긍정적 측면과 부정적 측면으로 구분할 수 있었다. 긍정적 측면으로는 강사와 아동의 상호작용, 동적인 수업분위기, 다양한 경험, 예술적 효과, 학습적 효과로 분류되었다. 부정적 측면으로는 경험이 부족한 강사, 적절하지 않은 시간, 미흡한 프로그램 구성으로 분류되었다. 둘째, 지역아동센터 담당자의 융합예술교육 운영 경험에 대하여 긍정적 측면과 부정적 측면으로 구분할 수 있었다. 긍정적 측면으로는 강사와 기관과의 신뢰, 타 기관과의 협력으로 분류되었다. 부정적 측면으로는 안내 및 보급의 불편함, 열악한 지원으로 분류되었다. 셋째, 지역아동센터 융합예술교육의 발전방향은 지역아동센터 아동들을 바라보는 열린 시각, 교육 프로그램의 보급 및 확대, 담당자들의 개방적인 태도로 나타났다. 본 연구의 제한점을 포함하여 다음과 같은 후속연구가 요구된다. 현재 융합예술교육이 이루어지는 지역아동센터의 개체수가 적기에, 추후 그 수가 늘어나고 풍부한 운영 경험이 이루어진 후에 더욱 심화된 연구가 이루어져야 한다. 그리고 융합예술교육, 문화예술교육, 통합예술교육 등 교육 명칭에 대한 개념과 정의를 다룬 더욱 심도 있는 연구가 이루어져야 한다. 아울러, 지역아동센터에서 활용할 수 있는 융합예술교육 프로그램을 개발 및 검증하는 연구가 시도되어야 한다. This is a case study to examine the experiences of the person in charge of the local children's center in the operation of convergence arts education by conducting inductive category analysis on the collected data. The authenticity of the data was verified through peer-to-peer consultation, review of research participants, and application of a multi-angle approach. The results of the study are as follows. First, the convergence arts education experience of the person in charge of the local children's center can be divided into positive and negative aspects. Positive aspects were categorized as interaction between teacher and child, dynamic teaching atmosphere, diverse experiences, artistic effects, and learning effects. Negative aspects were categorized as inexperienced teachers, inadequate time, and insufficient programs. Second, the experiences of the person in charge of the local children's center in the operation of convergence arts education can be divided into positive and negative aspects. Positive aspects were categorized as trust between teachers and organizations, and cooperation with other organizations. Negative aspects were categorized as inconvenience of guidance and supply, and poor support. Third, the development direction of convergence arts education in the local children's center showed an open view of children in the local children’s center, spread and expansion of education programs, and open-minded attitudes of the people in charge. Further studies are required as follows considering the limitations of this study. At present, the number of local children's centers that provide convergence arts education is small, thus, further research should be done after an increase in number along with abundant operating experience. Further research should be conducted in-depth on the concepts and definitions of educational names such as convergence arts education, culture arts education, and integrated arts education. In addition, research should be conducted to develop and verify convergence arts education programs that can be used in local children's centers.

스포츠 서비스 기술분류체계에 따른 정책 방안 연구

문광현 상명대학교 일반대학원 2019 국내박사

The purpose of this study is to present innovation technology convergence policy plans according to the technology classification system of the sports service industry sector, which is a key field of the sports industry that has been receiving attention as a prospective industry of the 21st century. In order to achieve this goal, literary studies were carried out to examine the sports industry, sports service industry, status of convergence technology, policy trends., and then the sports service technology classification system that responds to the sports industry classification system was examined using Delphi technologies and AHP (analytical hierarchy process) for experts was examined. First, suitability studies on the name and field of the sports service technology were made. Second, the technology field of the sports service technology classification system categorized by the first study was made into a new classification chart in the secondary classification according to the main sports service policy classification to carry out relative importance and suitability studies. Feasibility (CVR) and reliability (Crombach'ɑ) verification on the policy factors according to the tertiary classification technology was carried out. In order to present a final policy plan for the verified policy classification standards, final opinions from experts were collected through Delphi techniques and AHP surveys to establish the sports service technology classification system, and in order to present policy plans for the development of sports service technologies, the policy priorities for sports service technology development were determined. It aims at forming an industrial cluster to expand the sports service industry, which is an intangible value industry, and procure competitiveness to raise the share in the international sports service market. Therefore, it aims presenting policy plans that can contribute to the development of the sports service industry and the development of domestic sports industry by concentrating investments for technological development according to policy priorities for the development of sports service by constructing a sports service technology classification system. Results of this study established a technology classification system for sports services in three main categories (sports information communication service, sports contents service, sports knowledge service), 13 secondary categories (ICT-based sports network, ubiquitous/sensor-based sports service, SNS-based sports service, big data-based sports service, sports broadcast / contents service, sports video analysis service, sports multimedia service, R&D service, sports convergence service, human resource capacity development service, marketing service, sports education service) and 64 tertiary categories. Accordingly, the policy plans presented in this paper was made by dividing into three sports service technology classification systems. First is the policy plan for developing sports information communication service technologies and they include ① policies for constructing ICT-based sports networks, ② policies for constructing advanced sports activities safe service environments, ③ policies for developing worldwide web-based sports service technologies, and ④ policies for developing sports information service technologies for the creative utilization of sports information. The second is the policy plans for the development of sports contents service technologies and they include ① policies for sports broadcast/contents convergence technology development to become a leading nation in the new industry, ② policies for developing IT convergence experience-type sports service technologies for the advancement of sports, ③ policies for developing sports video analysis technologies, and ④ policies for the development of e-sports contents technologies. The third is the policy plans for the development of sports knowledge service technologies and they include ① policies to develop sports marketing service technologies in order to procure international competitiveness and to develop product certification process manuals, ② policies for developing sports R&D service technologies to become an advanced nation in sports, ③ policies for developing sports convergence service technologies for the convergence with other fields, ④ policies for developing education service technologies to procure competitiveness in the sports e-learning field, and ⑤ policies to develop sports human resource capacities to procure sports-related experts. 본 논문은 21세기 유망 산업으로 부각되고 있는 스포츠산업의 핵심영역인 스포츠서비스산업부문의 기술분류체계에 따른 혁신기술융합 정책방안을 제시하고자 하는 목적이 있으며 이러한 목적을 달성하기 위하여 먼저 문헌조사를 통해 스포츠산업, 스포츠서비스산업, 융합기술현황, 정책동향 등을 조사하고, 전문가를 대상으로 델파이 기법과 AHP(Analytic Hierarchy Process 계층화분석)조사 방법을 활용하여 스포츠산업분류체계에 대응하는 스포츠서비스 기술분류체계를 규명하고자 하였으며 1차적으로 스포츠서비스 기술의 영역 및 명칭에 대한 적합도 조사를 하였으며, 2차는 1차조사에 의해 분류된 스포츠서비스 기술분류체계의 기술영역을 스포츠서비스 정책 대분류에 따른 중분류의 새로운 분류표를 만들어 상대적 중요도, 적합도 조사를 실시하였고 소분류기술에 대한 정책요인의 대한 타당도(CVR), 신뢰도(Crombach'ɑ)검증을 실시하였다. 검증된 정책 분류 기준에 대한 최종정책방나을 제시하기 위하여 델파이 기법과 AHP 조사를 통해 최종 3차의 전문가 의견을 수렴하여 스포츠서비스 기술분류체계를 확립하였고, 스포츠서비스 기술 개발을 위한 정책방안을 제시하기 위해 스포츠서비스 기술개발을 위한 정책우선순위를 결정 하였다. 산업클러스터를 형성하여 무형의 가치 산업인 스포츠서비스산업의 확대와 경쟁력을 확보하여 국제 스포츠서비스 시장의 점유율을 높이고자 하는 의미가 있다. 따라서 스포츠서비스 기술분류체계를 구축하고 스포츠서비스 발전을 위한 정책 우선순위에 따른 기술 개발을 위한 투자가 집중적으로 이루어져 스포츠서비스산업의 발전 및 국내 스포츠산업 발전에 기여할 수 있는 정책 방안을 제시하고자 하였다. 이러한 연구 결과 스포츠서비스 기술분류체계를 대분류 3개(스포츠정보통신서비스, 스포츠콘텐츠서비스, 스포츠지식서비스), 중분류 13개(ICT 기반 스포츠 네트워크, 유비쿼터스/센서 기반 스포츠 서비스, SNS 기반 스포츠 서비스, 빅데이터 기반 스포츠 서비스, 스포츠 방송 /콘텐츠 제공 서비스, 스포츠 영상분석 서비스, 스포츠 멀티미디어 서비스, 연구개발 서비스, 스포츠융합서비스, 인적자원 역량 개발 서비스, 마케팅 서비스, 스포츠 교육 서비스), 소분류 64개로 기술분류체계를 확립하였다. 이에 따라 본 논문의 정책방안 제시는 3가지 스포츠서비스 기술분류체계를 기준으로 나누어서 제시하였으며 첫 번째로 스포츠정보통신서비스 기술 개발을 위한 정책방안으로 ① ICT 기반 스포츠 네트워크 구축을 위한 정책, ② 선진국형 스포츠 활동 안전서비스 환경 구축을 위한 정책, ③ 월드와이어웹 기반 스포츠 서비스 기술 개발을 위한 정책, ④ 스포츠 정보의 창조적 활용을 위한 스포츠정보 서비스 기술 개발을 위한 정책. 두 번째로는 스포츠콘텐츠서비스 기술개발을 위한 정책방안으로 ① 신산업 선도국가로의 도약을 위한 스포츠 방송/콘텐츠 융합 기술 개발을 위한 정책 , ② 스포츠 선진화를 위한 IT융합 체감형 스포츠서비스 기술 개발을 위한 정책, ③ 스포츠영상분석 기술 개발을 위한 정책, ④ e-스포츠 콘텐츠 기술 개발을 위한 정책. 세 번째로 스포츠지식서비스 기술 개발을 위한 정책방안으로 ① 해외 경쟁력 확보와 제품 인증 프로세스 매뉴얼 개발을 위한 스포츠 마케팅 서비스 기술 개발을 위한 정책, ② 스포츠 선진국 도약을 위한 스포츠 연구개발 서비스 기술 개발을 위한 정책, ③ 타 영역 융합을 위한 스포츠 융합 서비스 기술 개발을 위한 정책, ④ 스포츠 e-러닝 시장의 경쟁력 확보를 위한 교육서비스 기술 개발을 위한 정책, ⑤ 스포츠관련 전문 인력 확보를 위한 스포츠 인적 역량 개발을 위한 정책 안을 제시하였다.

융합 장르 게임의 플레이어 중심 스토리텔링 활성화 전략 연구 : <배틀그라운드>의 RPG 요소를 중심으로

배준호 한양대학교 대학원 2018 국내석사

본 연구는 게임과 게임 스토리텔링의 변화 및 발전을 게임의 장르 융합화 현 상과 플레이어 중심 스토리텔링으로 살펴본다. 이 둘의 연관 관계를 분석함으로 게임 개발 및 연구를 위한 기초자료로 제공하여 게임 발전에 기여하고자 함을 목표로 한다. 장르로 구분되던 게임의 경계는 점차 모호해지고 있다. 장르는 더 이상 구분 이 아닌, 문법을 담당하는 역할로 변하고 있다. 스토리텔링이 디지털 매체를 통 해 디지털 스토리텔링으로 발전한 것처럼, 게임 스토리텔링도 변화하는 게임을 통해 새로운 스토리텔링 방식을 만들어 낸다. 이를 규명하기 위해 먼저 게임의 장르 융합화 현상을 살펴보고 논자가 제시하는 융합 장르 게임에 대해 설명한 다. 융합 장르를 내세우는 대표 장르인 AOS와 하이퍼 FPS를 통해 융합 장르에 대해 분석하고, FPS를 표방하는 <배틀그라운드>가 ‘스토리·성장·현실 모사·게임 의 결말’의 RPG 요소를 내포하는 융합 장르 게임을 보이고 있음을 확인한다. 다음으로 게임 스토리텔링이 융합 장르 게임을 통해 플레이어 중심 스토리텔 링을 파생시키고, 발생되는 이야기가 무엇인지 살펴본다. 위에서 분석한 <배틀 그라운드>의 융합 장르 요소를 플레이어 중심 스토리텔링 발현에 적용하며, 논 자가 제시하는 융합 장르 게임과 플레이어 중심 스토리텔링의 연관관계를 규명 한다. 따라서 본 연구는 플레이어 중심 스토리텔링이 발생하는 과정과 생성되는 이 야기를 융합 장르 게임의 <배틀그라운드>로 살펴봄으로, 게임 장르와 스토리텔 링에 대한 새로운 관점을 제시한다. 게임과 게임 스토리텔링 연구의 기초자료로 활용되기를 바라며, 게임 개발의 참고 자료로 활용되어 게임 발전에 도움이 되 기를 기대한다.

융합특허가 경영성과와 기업가치에 미치는 영향에 관한 연구

정환조 한성대학교 2019 국내박사

In the recent fourth industrial revolution era, it is essential for the technology innovation leaders such as corporations and government to discover new growth engines that can instill new energy in major industries and to cope with rapid changes of business environments caused by the phenomena of integrating various and innovative technologies with industries complicatedly in order to satisfy new demands of consumers. Since early 2000s, when the demand for innovative technologies started seriously, there have been a variety of discussions on convergence domestically and internationally, and the convergence trend has been gradually spreading to technical development, product·service development and new industry promotion. Currently, the convergence is a core keyword that gathers attention in the technology innovation paradigm and is recognized as an extensive phenomenon that can have an overall effect on business activities and industrial ecosystem changes. This study is intended to research the practical significances of efforts through securing and utilizing convergence patents, which are the processes and results of business mergers between technologies and industries, in the perspectives of management performance and corporate value, along with characteristics according to industrial characters and business types and implications. For the study, 10 years of convergence patents, management performances and corporate value from 2008 to 2017 were traced on 544 listed firms and KOSDAQ registered firms of machine, automobile, metal, chemical, medicine, rubber and electrical · electronic · computer industry, which are representative industrial fields in the patent application and registration among manufacturing businesses according to Korea Standard Industry Classification(KSIC). The results shows that convergence patents have a positive(+) effect on both the rate of sales increase and the rate of Tobin's Q. The increase rate of homologous·heterogeneous convergence patents has a positive(+) effect on both the rate of sales increase and the rate of Tobin's Q. Regarding the relation verification according to industrial characters, there is an influence on the relation between the increase rate of homologous·heterogeneous convergence patents and the sales increase rate, and the relation between the increase rate of heterogeneous convergence patents and Tobin's Q increase rate in the machine industry field that includes machine · automobile · metal fields. There is an influence on the relation between the increase rate of heterogeneous convergence patents and the sales increase rate, and the relation between the increase rate of homologous·heterogeneous convergence patents and Tobin's Q increase rate in the chemical industry field that includes chemical · medicine · rubber fields. There is an influence on the relation between the increase rate of homologous·heterogeneous convergence patents and the sales increase rate, and the relation between the increase rate of heterogeneous convergence patents and Tobin's Q increase rate in the electronic industry field that includes electrical · electronic · computer fields. Lastly, regarding the difference verification per business type, the increase rate of homologous·heterogeneous convergence patents has a positive(+) effect on both the sales increase rate and Tobin's Q increase rate in KOSDAQ registered firms rather than in listed firms. This study is meaningful in that it empirically analyzes factors that affect the recent management performance and corporate value based on convergence patents while most of precedent studies recognize the convergence as a conceptual form. This study will have significance as a basic resource that can be utilized for the technical innovation and the establishment of growth strategies of many innovative leaders such as corporations and government in the current situation when the convergence environment is considered as a universal phenomenon for technical innovation. 최근 4차 산업혁명의 시대를 맞아 기업과 정부 등 기술혁신의 주체들은 주요 산업에 새로운 에너지를 불어넣을 신 성장 동력을 발굴하고 소비자들의 새로운 수요를 만족시키기 위해 다양하고 혁신적인 기술과 산업이 복잡하게 융합하며 발전하는 현상과 이로 인한 비즈니스 환경의 급격한 변화에 대응하는 것이 필수적이다. 혁신적 기술에 대한 수요가 본격적으로 나타난 2000년대 초반부터 국내외에서 융합에 대한 다양한 논의가 있었고 점차 기술개발, 제품 · 서비스 개발, 신산업 육성 등으로 확산되고 있으며, 현재 융합 현상은 기술혁신 패러다임에서 주목받는 핵심적인 키워드로서 비즈니스 활동과 산업 생태계 변화에 걸쳐 전반적으로 영향을 미칠 수 있는 광범위한 현상으로 인식되고 있다. 본 연구에서는 기술간 · 산업간 융합이 활발하게 진행 중인 기업들의 융합의 과정이자 결과물인 융합특허의 확보와 활용을 통한 노력들이 기업들의 경영성과와 기업가치 측면에서 어떠한 실질적인 의미를 가지며 산업특성 및 기업유형별로 나타나는 특성과 시사점을 살펴보고자 하였다. 연구를 위해 한국표준산업분류(KSIC)에 따른 제조업 중 특허출원 및 등록 측면에서의 대표적인 산업 분야인 기계․자동차․금속산업, 화학 · 의료 · 고무산업, 전기 · 전자 · 컴퓨터산업의 상장기업, 코스닥기업 544개 기업에 대해 2008년부터 2017년까지 10년간의 융합특허와 경영성과 및 기업가치를 추적하였다. 이의 결과로서 융합특허는 매출액증가율과 Tobin's Q 증가율 모두에 긍정적인(+) 영향을 미치는 것으로 확인되었고, 동종 · 이종융합특허수 증가율은 매출액증가율과 Tobin's Q 증가율에 모두에 긍정적인(+) 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 또한 산업특성에 따른 관계검증은 기계 · 자동차 · 금속분야를 통칭한 기계분야에서 동종 · 이종융합특허수 증가율과 매출액증가율간의 관계와 이종융합특허수 증가율과 Tobin's Q 증가율간의 관계, 그리고 화학 · 의료 · 고무분야를 통칭한 화학분야에서 이종융합특허수 증가율과 매출액증가율간의 관계와 동종 · 이종융합특허수 증가율과 Tobin's Q 증가율간의 관계, 그리고 전기 · 전자 · 컴퓨터분야를 통칭한 전자분야에서 동종 · 이종융합특허수 증가율과 매출액증가율간의 관계와 이종융합특허수 증가율과 Tobin's Q 증가율간의 관계에서 영향력이 있음을 확인하였다. 마지막으로 기업유형별 차이 검증에서는 동종 · 이종융합특허수 증가율이 상장기업보다 코스닥기업에서 매출액증가율과 Tobin's Q 증가율 모두에 긍정적인(+) 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 기존 대부분의 연구에서 융합 자체를 하나의 개념적인 형태로 인식함에 비해 본 연구는 융합특허를 중심으로 기업들의 최근 경영성과 및 기업가치에 영향을 미치는 요인들을 실증적으로 분석함에 의의가 있으며, 이를 기반으로 융합 환경이 기술혁신의 보편적인 현상으로 인식되는 현 시점에서 기업과 정부 등 여러 혁신 주체들의 기술혁신 및 성장전략의 수립 시 활용할 수 있는 기초자료로서 가치가 있을 것이다.

송대(宋代) 회화에서 나타나는 ‘화중유시(畫中有詩)’에 대한 연구 : 산수화, 화조화 중심으로

왕자 대진대학교 일반대학원 2023 국내박사

The ancient Chinese painting art had gradually matured from the Tang Dynasty and the Five Dynasties to the Song Dynasty. The “unity of poetry and painting” was an important thought and aesthetics in the Song Dynasty. This aesthetic concept was produced under the joint action of the change of the times, the evolution of painting creation and the improvement of the aesthetic taste of the painters in the Song Dynasty who often had high artistic and literary qualities, and were good at poetry painting, promoted the integration of painting art and literature-related aesthetic theories. The integration of painting and poetry was a major feature of the aesthetics of the Song Dynasty. Su Shi pioneered the famous theory of “painting in poetry and poetry in painting”, believing that “painting” and “poetry” are common in aesthetic creation and appreciation, which was fully reflected in the paintings of the Song Dynasty. The integration of “poetry and painting” in Chinese painting is an important art form in the field of painting and literature. Its special charm is not only to meet people's five senses of aesthetics, but also to meet their spiritual needs from thought and mind. “Poetry in painting” was an important part of the “unity of poetry and painting” theory, as well as an important manifestation of the Song Dynasty painting aesthetic. Broadly speaking, it referred to that the poem inscribed on a scroll or poetic depiction and expression in the picture. The core of the ingenious combination of painting and poetry lied in the unity of form and artistic conception. In this case, only beyond the perception of the object, the painters could pursue the freedom of the spirit through the experience and enlightenment of the object, to realize the rational return, as well as the unity of poetry and painting and the realm of natural super vulgarity. Started by Wang Wei, both in theory and in practice, painters had been actively exploring the fusion of poetry and painting, from the earliest poems to poetry painting, and then to the literati painting by poetry from painting and painting poems. And later in the traditional painting theory, poetry became the standard of appreciation, and ultimately the thinking way of painting, to truly achieve the unity of poetry and painting. In the painting of the Song Dynasty, “poetry in painting” integrated the two artistic forms of poetry and painting, and had various forms. There were two main forms of expression. One was to paint according to poetry and write poetry in painting. The painter used calligraphy to write poems and other works in the appropriate place of the picture, which formed an important part of the picture. The other was that there was no expression of poetry in painting, nor relied on poetry to paint, but the picture showed the artistic conception and poetic deep fusion, which was a higher level of artistic realm that the painters were striving to pursue. The image is the image of creating artistic conception in poetry and painting. The artistic conception is the spiritual connotation behind the art of painting and the voice beyond the string. If the artistic conception is virtual, the image is real, and the virtual artistic conception is the sublimation of the real image. In the Song Dynasty painting, “poetry in painting” integrated the beauty of poetry and painting, and the key lied in the artistic conception of “poetry in painting”. Researchers hope to clarify the reasons for the “great beauty” of paintings of the Song Dynasty, solve the mystery of the “painting state” and “poetry” of the beauty of the Song Dynasty, and explore the influence and enlightenment of the aesthetics of “unity of poetry and painting” of paintings of the Song Dynasty on later Chinese philosophy, literature and painting, through the study of “poetry in painting” in paintings of the Song Dynasty. This paper first studied the two parts of the inscription of poetry in painting and the relationship between painting and poetry, investigated and analyzed the existing research results of “painting in poetry”, and put forward the research purpose and main content of this paper. Secondly, it gave a systematic overview of the origin, evolution and concept of “poetry in painting”, the role of painting poems, and the composition of poetry and painting, as well as analyzed the process and causes of literati painting and how to describe the issues related to the generation of poetry in painting including pictures, and the creators, which analyzed the rationality of the existence of “poetry in painting” in paintings. The creation of poetry and painting fusion is a unique form of painting expression, which highlights the full combination and play of literati feelings and artistic spirit in the Song Dynasty. After that, taking the Bei Song and Nan Song Dynasty as the watershed of the research era, this paper sorted out the examples centering on landscape painting and flower and bird painting, and analyzed “poetry in painting” of the Song Dynasty. On this basis, combined with the painting history and literary history of the Song Dynasty, and based on the theory of ancient Chinese painting, it made a multi-angle study on the theme, composition, color, aesthetic connotation and ideological mood of “poetry in painting”, as well as discussed the evolution of form and style in paintings of the Song Dynasty. It can be concluded that there had been a great change of painting since the middle of the Bei Song Dynasty, especially that landscape painting and flower and bird painting became the mainstream of the painting, reflecting the aesthetic connotation of “natural, emotional in the scenery”, as well as another aesthetic of “the unity of poetry and painting, the fusion of artistic conception”. The works of “poetry in painting” in landscape painting and flower and bird painting of the Nan Song Dynasty showed the beauty of artistic conception of painting, from the expression of artistic conception to the feeling of pen and ink, and from the mutual expansion of poetry and painting, The expression of painting in the Nan Song Dynasty was closely related to the development of the times and the changes of society. The relationship between creative forms, artists and social culture reflected the development of the art of the times. Finally, this paper expounded the influence of the Neo-Confucianism of the Song Dynasty on the expression and thought of painting, as well as the philosophical spirit and aesthetic spirit of “poetry in painting”, through the summary of the ideological basis and artistic expression of “poetry in painting” in the paintings of the Song Dynasty. In summary, from the analysis of the mutual expansion of poetry and painting, it can be seen that although poetry and painting are two different forms of artistic expression, they present a very suitable aesthetic feeling of “integration of poetry and painting”, through good combination and expansion. “Poetry in painting, painting in poetry” promotes the good integration of artistic conception and taste of painting and poetry, making the picture with a deeper aesthetic feeling. Poetry and painting have become the best form of combination of literature and art. “Poetry in painting” is not only a basic form of blending poetry and painting, but also a form of expression of Chinese painting, which not only deepens the artistic conception of painting, but also improves the artistic expression of painting. “Poetry in painting” requires painters to have high literary, artistic and personality cultivation, and integrate the artistic conception of poetry with the beauty of painting. 중국의 고대 회화예술은 오래전부터 발전하여 왔으며 송대에 이르러서는 꽃을 활짝 피웠다 ‘시화동일’은 송대의 중요한 예술사상이자 심미관의 표현이다. 이와 같은 미학적 개념은 시대와 회화 창작의 변화 그리고 송대 화가들의 심미적 취향이 작용하여 생성된 것이다. 송대 화가들은 높은 예술과 문학적 소양을 갖추고 시와 그림에 능한 경우가 많아 회화예술과 문학 관련 미학 이론의 융합을 촉진하였다. 회화와 시의 융합은 송대 미학의 큰 특징이다. 소식은 ‘시중유화 화중유시’의 유명한 논제를 제시하였는데 ‘그림’과 ‘시’가 심미적 창작과 감상 면에서 서로 통한다고 주장하였다. 이 이론은 송대 회화 작품에서 충분히 드러났는데 중국 회화의 중요한 예술 형식이 되었고 그 사상과 정신 뿐 아니라 사람들의 오감에 심미적 만족을 주었다. ‘화중유시’는 ‘시화동일’ 이론의 중요한 구성 부분이며 송대 회화에 드러난 심미관의 중요한 표현이다. 넓은 의미에서 말하자면 회화에서 화면에 관한 시를 짓거나 화면에 시적 정취를 담은 묘사와 표현을 말하는데 그림과 시의 결합이 지니는 핵심은 형식과 의경의 통일성에 있다. 이는 사물에 대한 인지를 초월하고 사물에 대한 체험과 깨달음을 통해야만 화가들은 비로소 정신적으로 구속을 받지 않는 경지를 추구하는 것으로 이성적인 회귀를 실현하고 시화합일적인 초월적이고 자연스러운 경지를 실현하는 것이다. 왕유 이후 이론적으로나 실천적인 면에서 모두 시화 그림의 융합에 대한 적극적인 탐구가 이루어졌다. 최초의 제시(題詩)부터 시로 그림을 삼는 창작을 거쳐 문인화에서 그림을 통해 시를 짓고 그림에 시를 담아내는 창작 과 훗날의 전통적인 화론에서 대거 등장한 시를 감상의 기준으로 삼는 형태에 이르렀다. 최종적으로 시를 짓는 방식으로 그림을 그려 시와 그림의 통합에 도달했다. 송대 회화의 ‘화중유시’는 시와 회화의 두 가지 예술형식을 서로 융합하였는데 여기에는 주로 두 가지 표현 형식이 있다. 첫째는 표면적으로 시에 따라 그림을 그리고 회화에 시를 지어 넣는 형식이다. 이때 화가는 서예로 제화(題畵), 시문(詩文) 등을 화면의 적합한 곳에 써 넣음으로써 중요한 구성 부분을 형성한다. 다른 한 가지는 회화에 시적 표현이나 시를 바탕으로 한 그림을 그리지 않고 화면에 의경과 시적인 정취를 심층적으로 융합한다. 이는 화가들이 추구하는 더 높은 차원의 예술적 경지이기도 하다. 의상(意象)은 시화에서 의경을 조성하는 물상(物象)이고, 의경은 회화 예술 배후의 정신적 의미이며 그림 뒤에 숨은 의미이다. 의경이 허(虛)라면 의상은 실(實)이다. 공허한 의경은 실질적인 물상을 승화시킨 것이다. 송대 회화의 ‘화중유시’는 시의 아름다움과 그림의 아름다움을 하나로 융합하는 것으로 ‘화중유시’의 의경에 그 핵심이 있다. 연구자는 송대 회화 가운데 ‘화중유시’에 대한 연구를 통해 송대 그림의 아름다운 이유를 이해하고 송대 그림의 아름다운 ‘화경(畵境)’과 ‘시의(詩意)’의 검토를 통해‘시화합일’의 미학이 후대 중국 철학, 문학, 회화에 미친 영향과 그 시사점을 논하였다. 그리고 본 연구는 화중유시의 창작 및 그림과 시의 관계를 알아보는 것을 연구의 목적으로 하고 있다. 이에 따라 회화 가운데‘화중유시’의 기원과 연혁, 개념, 제화시의 역할 및 시와 그림의 구성 형식에 대해 체계적으로 설명하고, 아울러 문인의 회화 감상 과정과 원인 및 화면 묘사 방법 등 화중유시 생성에 관한 문제와 창작자에 대해 분석 탐구를 진행하였다. 회화작품 가운데 ‘화중유시’의 합리성을 분석하여 시화융합의 창작이 독특한 회화 표현 형식으로 송대 문인의 정서와 예술정신의 충분한 결합과 구현을 효과적으로 나타내고 있음을 논하였다. 그 다음 북송과 남송의 두 시기를 나누어 산수화와 화조화를 중심으로 사례를 들어 정리하였다. 송대 회화의 ‘화중유시’를 분석하고 이를 토대로 송대의 회화사와 문학사를 결합하여 중국 고대 회화 이론을 바탕으로 ‘화중유시’의 소재, 구도, 색채 및 심미적 의미와 의경 등의 측면에서 다각도로 논하였다. 그리고 송대 회화의 형성과 형식변화 등의 문제를 탐구하였다. 이를 통해 회화가 북송 중기에 이르러 큰 변화를 맞이했음을 알 수 있다. 특히 산수화와 화조화는 회화의 주류를 이루며 “자연에서 배우고 정을 경치에 담는다.”라는 심미적 의미와 “시와 그림이 동일하니 의경이 서로 융합한다.”라는 또 다른 심미성을 구현하였다. 한편 남송의 산수화와 화조화 가운데 ‘화중유시’ 작품은 의경으로부터 필묵의 느낌을 전달하고 시의 정취와 그림의 이미지를 확장하여 그림의 의경미(意境美)를 표현하였다. 남송 회화의 표현은 시대의 발전 및 사회의 변화와 밀접한 관련이 있으며 창작형식, 예술가와 사회 문화의 관계가 모두 시대 예술 발전의 면모를 반영하였다. 그리고 양송시대의 회화 중 ‘화중유시’의 사상적 토대와 예술 표현형식을 통해 내용을 정리하고 송대의 이학사상이 회화 표현과 사상에 미친 영향 및 ‘화중유시’의 철학정신과 미학정신을 논하였다. 요약하자면 시와 그림에 대한 상호 확장 분석을 통해 시가와 회화가 서로 다른 예술 표현 형식이지만 효과적인 결합과 확장을 통해 매우 적합한 ‘시화일체’의 미감을 나타내는 것을 볼 수 있다. ‘화중유시, 시중유화’는 회화와 시의 의경, 정취가 잘 융합할 수 있도록 촉진함으로써 화면에 더 깊은 미감을 부여하였고 시화는 문학과 예술이 결합한 가장 탁월한 형식이 되었던 것이다. ‘화중유시’는 시와 그림이 융합한 기본 형식일 뿐만 아니라 중국화의 표현형식이다. 이는 회화의 의경을 심화시키는 동시에 회화의 예술표현력을 높이는 것이다. ‘화중유시’는 화가가 문학과 예술 그리고 인격적 수양을 갖추고 시의 의경과 회화의 아름다움을 융합하는 것이다.