교육서비스의 국제교류 활성화에 관한 연구 : 한·중 대학 국제교류 사례를 중심으로

런쉐메이 동신대학교 대학원 2016 국내석사

한국은 1995년에는 최소 법정 기준만 갖추면 대학설립이 가능하게 되었으며, 반면 대학 설립 준칙주의가 부합되면서 대학 설립 요건에 맞추어 한국의 대학수는 신속하게 증가 해온 시대이다. 현재 전세계에는 190여개의 국가와 5억이 넘는 인구가 상호 경쟁과 협력을 하여 살아가고 있다. 1995년 WTO 체재의 출범에 따라 국가간의 장벽이 없어지고 자본, 인력, 상품과 서비스의 이동이 자유로워졌으며, 경쟁과 협력은 더욱 치열해진 국제화 시대가 직면해지고 있다. 뿐만 아니라 우루과이라운드 협상에 교육 분야가 포함됨으로써 교육에도 타율적인 개방 압력이 증대되고 있다. 1995년 한국 내 대학 수가 증가하고 1997년 대학 학령인구 수 감소에 따라 외국인 유학생을 전격으로 유치해야 한다. 대학은 시장과 사회에 수동적으로 대처하는 게 아니라 사회를 이끌어야 한다. 고등교육기관은 특수한 서비스 산업으로서 지식 경제와 분리할 수 없는 특성을 가지고 있다. 교육서비스 국제화에 대해서 학자마다 다르게 된 관점을 가지고 있지만 고등교육이 국제화되는 것은 경제뿐만 아니라 각 영역에 대한 더 큰 영향을 준다. 고등교육기관의 국제화와 경제의 국제화는 서로 호혜호존의 관계이다. 대학의 국제교류의 의의는 국내대학이 외국의 대학이나 연구소 등과의 학문적인 교류를 통하여 대학이 지금까지 이행해 오고 있는 전통적인 교육과 연구의 기능을 국제적인 수준으로 향상시켜 국제화 된 인재를 길러내는데 있다. 외국인 유학생을 유치하는 일은 대학의 재정확보 및 경쟁력 제고뿐만 아니라 교육수지로 인하여 국가경제에 영향을 미치고 나아가 해외 고급 인재 유치를 통해 국가 간 상경작용을 확대하는 세계화의 중요 요소로 인식되고 있다. 국제교류에 있어서 국제적인 의식을 강화하고 더 개방하여 국외 대학과 과학연구기관과 다양한 협력 및 교류를 증진 시킨 후에 다양한 자원을 가지고 있을 때 국제적인 교육에 독창성과 우월성 있는 협력을 할 수 있다. 앞으로의 사회는 지식·정보화 사회이다. 다양한 정보와 지식을 신속하게 국경을 초월하여 전달하는 사회이다. 국제화 시대에 대학은 그러한 지식과 자료를 전달하는 과정에 있어서 중요한 매개체로서 핵심기능을 담당해야 한다. 학생은 국제사회에서 활약할 장본인이며, 대학은 이러한 학생들에게 그들이 국제무대에 진출하여 잠재적 역량을 최대한 발휘하도록 교육해야 한다. 목단강사범대학교는 흑룡강성 동남부지역에서 역사가 가장 오래 되었으며 규모면에서도 제일 크고 실력이 뛰어난 성급 4년제 종합대학교이다. 국가급의 우수한 관광도시이자 경치가 수려한 목단강에 위치하고 있는 목단강사범대학교는 설립한지 65년이 되었고 학교 면적은 105만㎡이다. 현재 16개 단과대학 50개의 본과학부가 있으며 대학원은 4개의 1급 학부, 22개의 2급 학부가 있다. 목단강사범대학교 국제교류 한국 업무 담당자로서 목단강사범대학교의 사례 조사와 문헌연구를 통하여 한·중 교육서비스의 국제교류에 관한 문제점을 진단하여 개선 방안을 제출한다. 현재 중국과 한국 대학교간 교류를 많이 진행하고 있으며 주로 정부초청장학생, 교환학생, 복수학위, 자비유학 및 어학연수, 3+1+2, 교환교수 파견 및 학술 교류, 문화예술 스포츠 및 자원공유 등 7분야에서 교류하고 있다. 한국 내 학위과정 유학생 수는 2000년 3963명에서 2015년 92,076명으로 폭발적으로 증가하였다. 특히 중국인 유학생은 한국 전체 유학생의 76.6%를 차지한다. 그래서 중국인 유학생을 최우선적 유치대상으로 선정해야 한다. 중국 교육조직기관의 설문조사 결과에 따르면 대상 중에서 해외 유학할 생각이 있는 중학교 이하의 학생은 22.58%, 중학교 학생은 32.26%, 고등학교 학생은 22.58%로 구성되어 있다. 유학 방식의 분석 결과에 따르면 84.85%의 학생은 에이전시를 선택한다. 대부분 학생들이 에이전시를 선택하지만 에이전시에 대한 만족도는 9.09% 불과하다. 중국인 유학생들이 유학 대상국을 선택 시 주로 국가 인지도, 한류 영향, 지리적 인접성, 유학 수속, 유학 경비 등 5가지가 대상 국적의 선택에 영향을 미친다. 대학 선택 시 대학의 인지도, 장학제도, 대학의 교육수준, 취업지원제도, 유학생 관리체계, 거주여건, 유학 에이전시기관, 어학원 서비스 등 요인은 선택 결과에 영향을 미친다. 국가 관련 요인은 첫 번째 한류, 한중 양국은 수교한지 얼마 안 되지만 그동안 양국 간의 무역이 급속히 확대되고 수많은 한국 기업들이 중국에 진출해 중국인들은 한국 브랜드의 가전제품, 자동차, 화장품, 드라마, 음악, 한국 배우 등 쉽게 접촉할 수 있다. 두 번째 지리적 근접성, 지리적 근접성은 중국 유학생들이 유학 대학을 선택 시 유학 대학까지의 거리와 이동 시의 편의성을 포함한다. 세 번째 경제적인 요인, 경제적인 요인은 해당 국가에서 체류하는데 필요한 주거비, 생활비, 그리고 기타 경비를 포함 유학생들이 자신의 국가보다 경제적인 수준이 높은 국가로 가는 경우가 많다. 상기 내용에 대한 분석을 하여 아래 문제점이 존재한다고 사료한다. 첫 번째 지역적인 편중, 한국 내 중국

창업보육센터 경쟁력 강화를 위한 조직 구성에 관한 연구

문형주 東新大學校 大學院 2005 국내석사

수출 증가세가 둔화되고 내수부진이 지속되면서 우리의 생활에는 많은 변화를 가지고 왔다. 대기업이 붕괴되고 하청업자들이 연쇄 부도가 나자 국가ㆍ경제는 흔들렸고, 이에 기업들이 살아남기 위한 조직 체질 개선의 하나로 인원 감축을 실시하였다. 이런 일련의 사태들은 소비의 위축과 사상 최대의 실업자를 양산했으며 국가 부도설이 나돌 정도로 악화 일로에 서게 되었다. 평생직장이 이젠 옛말이 되는 시기였으며, 국민의 의식도 변화하기 시작한 것이다. 어려운 경제위기를 극복하고 우리나라 경제 살리기의 중점 과제의 대안으로 떠오른 것이 바로 벤처 창업이었다. 정부가 1997년 10월 25일 벤처기업육성에 관한 특별조치법 까지 제정하면서 창업의 붐 조성에 나서게 되었다. 이런 창업 붐은 정부의 벤처기업 육성정책 아래 인터넷 관련사업의 급성장, 정보통신사업의 급성장, 코스닥 시장의 등장으로 기대효과 상승, 위기의식으로 생성된 도전정신 등 여러 요인의 복합적인 상호작용 효과로 이루어진 것으로 평가된다. 이런 벤처 창업의 붐을 대학교의 대학생ㆍ교수에 이르기까지 활성화 하고 산ㆍ학ㆍ연의 체계를 구축 하여 모든 창업자가 대학의 인적ㆍ물적 자원을 이용할 수 있게 만들기 위해 대학 내 창업보육센터를 설치하게 된 것이다. 2003년도 11월말 현재 총 292개의 창업보육센터가 전국적으로 운영 중이며, 대학이 운영주체인 창업보육센터가 총 242개로 전체 의 약 80% 이상을 차지하고 있음을 알 수 있다. 대학의 창업보육센터는 1999년에서 2000년 사이에 많이 설립을 하였기에 아직은 기업 연혁이 짧아 경제에 미치는 성과는 미비하나 고급인력의 인프라와 연구 개발할 수 있는 환경이 조성되어있기에 빠른 속도로 확산되어 왔으며 계속 발전해 가고 있는 상황이다. 사업(business)을 보육(incubation)하는 곳으로 창업보육센터는 급속한 확산과 발전을 거듭하고 있으나 아직 조직 구조면에서 창업보육센터와 입주업체가 미흡하거나 중복되고, 업무처리가 원활하지 못함으로써 본 연구에서는 창업보육센터와 창업보육센터 입주업체의 조직과 구성원의 문제점 및 두 조직 간의 상호관계를 도출하고 도출된 제반 문제점들에 대한 해결방안과 조직의 구성, 체계적인 관리방법 등을 제시하여 창업을 하는 사업자에게는 성공적인 시작을 기대하며, 국내 산업 발전과 중소기업 창업 성공률을 높이는데 작은 도움이 되고자 한다. Slowdown a expert appreciation and continuanced a domestic demond's dullness. A large enterprises were collapsed and combination dishonored subcontract companys give to break the State and economy. So many enterprises execute downsizing their physical constitution such as cutting the number of employes for survival. This situation get consumption to be shrunk and a number of unemployed people were produced in the history, at last, a rumor of State dishonoring got started. Lifelong job is old word and start to change the thought of people. It is the establishment of venture that appeared after overcoming the a difficult crisis of economy and the point of this state's revival of economy also focuses on the establishment of venture. The government made the special law for establishment of venture at 25th October in 1997 in order to create a mood of the commencement of an enterprise. Owing to Internet business, information correspondence business by law for establishment of venture and appearance of KSDAQ (Korea Securities Dealers Automated Quotation) market, challenging mind was made among crisis consciousness, these facts bring a mood of the commencement of an enterprise. With these mood, BI (Business Incubator) started to be in the university place so that all of the people including student and professor can use university's human - material resources. As of November in 2003, there were total 292 of BIs all over the country and 242s of BI are operated by the university of theirs. And many university's BI were established between in 1999 to 2000, though its effect to economy is insufficient, higher manpower infrastructure and the mood for research and development have been made and widened these days. BI meaning where business is incubated develops fast diffuseness and success these days but at organized level are unsatisfactor and overlaped of BI·taken possession of enterprises in BI and conduct business which is not smooth. So I would like to be successful help of small and medium domestic venture buisness' raise of successful rates as the method of solving unclosed problems and construction of organization, systematic management process etc. also do I expect successful start of first founder whose IB's organization, technical development and activeness of economy take possession of enterprises in BI's organization and constitute member's problem of management activity and search out activeness of social network among BI to take possession of enterprises in BI.

지역문화활성화 과정의 농촌마을리더십 역할에 관한 연구

임금옥 東新大學校 社會開發大學院 2007 국내석사

◁표삽입▷ (원문을 참조하세요) 오늘날 농촌 리더십의 역할은 대내외적인 농업 및 농촌환경의 변화에 따른 경영, 정보, 비즈니스 감각 등 시장원리에 능동적으로 대처할 수 있는 역량을 필요로 하고 있다. 하지만 현재 대부분의 농촌마을 지도자들은 그러한 역량을 갖추지 못하고 있다. 본 연구에서는 극심한 인적자원 부족현상을 겪고 있는 농촌마을에서 시대적 변화를 읽어내고 농촌적 자원을 활용하여 도시와 차별화된 삶의 공간으로서의 농촌사회를 재정립하기 위해 노력하고 있는 농촌마을 지도자의 역할모델을 사례중심으로 분석하였다. 이를 통해 지역주민의 자발적 의지가 낙후되고 소외된 지역으로 낙인되어 있는 농촌문화를 바꿀 수 있는 근간이고 이를 결집하고 이끌어 갈 리더십의 역할이 중요한 요소임을 재확인하고자 하였다. 처음부터 지도자로 인식되기보다 그들의 활동이 결과적으로 지역에 영향을 미치고 있는 선진적인 4개 지역의 지도자 4인을 대상으로 하여 사례연구를 실시하였다. 이론적 논의를 통하여 농촌사회에 대한 인식의 변화, 농촌마을 리더십 및 농촌활성화 정책에 관련된 이론적, 경험적 문헌들을 살펴보았다. 이를 토대로 농촌마을 리더십의 요건으로 자발성, 신뢰성, 전문적실천성을 변수로 설정하고 이의 실천여부에 따라 변화를 선도하고 조정하는 리더인지를 판단하는 분석틀을 마련하였다. 이러한 분석결과 전통적으로 농촌마을이 가졌던 장점을 살려내고, 농촌적 가치를 지속가능한 발전요소로 활용할 수 있기 위해서는 지역민의 역량을 제고하고 사회적 합의를 이끌어 낼 수 있는 리더의 필요성과 지역사회 전체의 역할분담의 필요성, 지역 특성을 살린 정책을 추진하기 위한 제도적 장치의 필요성 등을 제시하였다. This thesis reviews the roles of rural village leadership in the revive culture facilities. It also analyzed the patterns of rural village leadership which have spontaneity, reliability, practical specificity. The discussion is focused on the "Roles of Rural Village Leadership", an important factor of rural revitalization which activity has been carried out in the revive culture facilities. In Rural Village Leadership, it is crucial resources that the community development. The rural renewal is not simply achieved through rebuilding and investment of capital. Communicative interactions among the local resident and community are the essential parts in producing the culture meaning of the space and social vision in the area. The study suggests that the extension agents on public should develop leadership program according to the competency difference of leaders.

긍정심리 교육 프로그램이 초등학생의 공감능력과 친사회성에 미치는 효과

김수영 동신대학교 사회개발대학원 2015 국내석사

(국문초록) 긍정심리 교육 프로그램이 초등학생의 공감능력과 친사회성에 미치는 효과 김 수 영 동신대학교 사회개발대학원 (지도교수 : 박 희 현) 본 연구는 초등학생에게 긍정심리 교육 프로그램을 실시한 후 초등학생의 공감능력과 친사회성에 효과가 있는지 알아보고자 하였다. 본 연구에서 시행된 긍정심리 교육 프로그램은 고영건, 김진영 등(2009)이 개발한 멘탈 휘트니스 프로그램을 수정·보완하여 총 9회기로 구성되었다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 K광역시 소재 초등학교 6학년 6학급을 대상으로 사전검사를 실시하여 그 결과 동질집단으로 인정되는 2개 학급을 선정하여 한 학급은 실험집단(N=21)으로 하고, 다른 학급은 통제집단(N=21)으로 하였다. 통제집단은 프로그램을 실시하지 않고, 실험집단에게 회기 당 40분 씩, 주2회 총 9회기를 실시한 후 통제집단과 실험집단 학생을 대상으로 사후 검사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 사용하여 각 측정도구의 신뢰도를 알아보기 위해 Cronbach's α를 산출하고, 실험집단과 통제집단의 동질성을 확인하기 위해 t-test를 실시하였고, 집단간 사전-사후 검사에 대한 변화를 알아보고자 paired t-test를 실시하였다. 본 연구의 분석 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 긍정심리 교육 프로그램을 경험한 실험집단이 통제집단에 비해 공감능력이 유의미한 수준으로 향상되었다. 둘째, 긍정심리 교육 프로그램을 경험한 실험집단이 통제집단에 비해 친사회성이 일부 유의미한 수준으로 향상되었다. 사회성의 하위영역인 도움주기에서 유의미한 차이를 보였으며, 나누기, 위안하기, 협동하기에서 상승효과는 있었으나 통계적으로 유의미한 차이는 보이지 않았다. 이상의 연구 결과를 살펴볼 때, 긍정심리 교육프로그램은 초등학생의 공감능력 을 향상시키데 효과적인 프로그램임을 알 수 있었으며, 친사회성의 향상에도 일부 영향이 있음을 알 수 있었다. 따라서 본 프로그램은 초등학생이 지니고 있는 강점을 계발하고 발휘 할 수 있도록 도우며 긍정적인 사고로 삶의 질을 향상시키고 행복한 미래를 살아 갈 수 있도록 도울 수 있음을 시사한다.

ACOAs의 부모음주가 대학생활 적응에 미치는 영향: 가족지지의 매개효과와 조절효과

박다연 동신대학교 사회개발대학원 2015 국내석사

본 연구는 부모음주가 대학생 ACOAs의 대학생활 적응에 미치는 영향을 밝히고, 가족지지를 매개변수와 조절변수로 설정하여 검증하였다. 본 연구는 경기도와 전라남도에 소재한 대학교에 재학 중인 대학생을 임의로 표집하여 총 937부의 설문지가 분석에 활용되었고, 주요변수인 부모문제음주정도, 대학생활 적응, 가족지지 간의 관계를 중심으로 분석하였다. 조사도구로 부모의 문제음주정도를 선별할 수 있는 CAST-6, 대학생활 적응, 가족지지 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS Statistics 21을 이용하여 기술통계, 독립표본 t-검정, 상관관계, 매개회귀분석, 조절회귀분석을 시행하였다. 본 연구의 주요 분석결과는 부모음주가 ACOAs의 대학생활 적응에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 가족지지는 부모의 문제음주정도와 대학생활 적응과의 관계에서 부분매개효과가 있는 것으로 검증되었다. 부모문제음주정도를 독립변수로, 대학생활 적응을 종속변수로 하여 가족지지의 매개회귀분석을 실시한 결과 대학생활 적응에 영향력이 가장 높은 변수는 가족지지였으며, 성별, 연령, 가구총소득, 부모의 문제음주 순으로 유의미한 영향을 미쳤다. 이와 더불어 대학생활 적응의 하위요인인 개인-정서적 적응에서 영향력이 가장 높은 변수 또한 가족지지였으며, 성별, 연령, 부모의 문제음주, 가구총소득 순으로 나타났다. 반면 가족지지의 조절회귀 분석을 실시한 결과 조절모형회귀식이 성립되지 않았고, 가족지지가 ACOAs의 대학생활 적응에 완충역할을 하지 못하는 것으로 나타났다. 이상과 같은 분석결과를 통해, 부모에게 음주문제가 있는 대학생 자녀의 대학생활 적응을 촉진시키기 위해서는 가족지지를 향상시켜야 하며, 특히 대학생 중 ACOAs를 파악하여 전문적인 개입이 우선 되어야 함을 알 수 있다. 더불어 ACOAs의 개인-심리적 적응 향상에는 가족지지가 중요한 요인이므로 가족지지의 향상을 위해 사회복지적 개입이 필요하다. 본 연구는 임의표집을 통해 자료를 수집하였기 때문에 연구결과를 일반화하는 데에 한계가 있으며, 향후 전국 수준의 확률 표집과 연구결과가 축적된다면 더 적합하고 실효성이 높은 결과를 얻을 수 있을 것이다. 더 나아가서 대학생 ACOAs의 대학생활 적응을 높일 수 있는 다양한 변수들을 고려한 포괄적인 연구 진행이 필요할 것이다. This study examines effects of parental drinking on university life adjustments of ACOAs who are undergraduates and verifies them by using family supports as mediating and moderating variables. The subjects of this study were randomly sampled from some universities located at Gyeonggi-do and Jeonnam areas by selecting male and female undergraduates enrolled at the universities. A total of 938 copies of questionnaire were used in the analysis which was conducted around the relationship among main variables such as degree of parental alcoholism (alcoholic problem), university life adjustment and family support. University life adjustment, CAST-6 family support scales were used as the study tools. By using IBM SPSS Statistics 21, descriptive statistics, independent sample t-test, correlation, mediating regression and moderating regression analysis were conducted for collecting data. The principle results of this analysis show that the parental drinking has a negative effect on university life adjustments of ACOAs. In particular, the family support was verified to have a partial mediating effect on the relationship between university life adjustments of ACOAs and their sub-factor, the individual-emotional adjustment. From the mediating regression analysis of ACOAs, it was found that the variable which had the most significant effect on university life adjustments was family support, followed by gender, age, parental alcoholism and the households gross income. in order of effect. The results of moderating regression analysis of ACOAs showed that moderating model regression equation was not established, and that the family support could not serve as a buffer for university life adjustments of ACOAs. The result of the analysis may indicate that family support should be increased to enhance university life adjustments of undergraduates whose parents had alcoholism, and especially professional intervention must be empathized and an understanding of ACOAs among undergraduates is necessary. In addition, since the family support is an important factor to enhance individual-psychological adjustments, so the social welfare intervention is necessary to improve the family function which has a significant effect on the family support. Since this study collected the data through random sampling, it has a limitation of overgeneralization. Thus, if results of studies and nationwide probability sampling of ACOAs were collected in the future, more appropriate and effective results would be provided. Furthermore, a comprehensive study considering diverse variables to enhance university life adjustments of ACOAs who are undergraduates is necessary.

한국에서 자생하는 홍조식물문에 관한 본초학적 연구 : 한국에서 자생하는 홍조식물문 중 약용식물

정재훈 동신대학교 일반대학원 2024 국내박사

한국에서 자생하는 홍조식물문에 관한 본초학적 연구 정 재 훈 동신대학교 대학원 한의학과 (지도교수 정종길) 국내 해안에 자생하는 전체 홍조식물문(Rhodophyta)의 식물에 대한 국내 문헌을 조 사하고 목록화하여, 그 중에서 한약으로 이용 가능한 홍조식물을 조사하고, 분포현 황, 약용부위에 따른 한약명ㆍ학명 및 향명(鄕名) 등과 약물의 성미, 귀경(歸經), 효 능, 독성에 대하여 조사한 결과 한국산 홍조식물문(Rhodophyta) 중 약용 가능한 식물 은 16속(屬) 27종(種)이다. 홍조식물문(Rhodophyta) 중 빨간검둥이과(Rhodomelaceae)가 67종(種)으로 가장 많았 으며, 약용 가능한 식물은 김파래과(Bangiaceae)와 우뭇가사리과(Gelidiaceae)가 각각 4 종(種)으로 가장 많았다. 약용 가능한 국내 홍조식물문을 분석한 결과, 약용부위는 모두 식물 전체를 사용하는 藻體 類(조체류)로 확인되었으며, 性味는 寒性이 15종(種), 氣味는 鹹味가 15종(種)으로 가장 많았 다. 귀경(歸經)은 肺經(폐경)이 7종(種), 효능은 軟堅(연견) 효능 약물이 18종으로 가장 많았 다. 전체 약용 가능한 홍조식물문 중 독성이 있다고 보고된 약물은 없었다.

手少陰心經 五輸穴 穴位別 鍼刺가 高血壓 白鼠의 血壓에 미치는 影響

김용세 동신대학교 대학원 2013 국내박사

혈압은 동맥 내의 압력으로 동맥 내의 압력은 심장이 수축하면서 수축기에 전달된 에너지에 의하여 생성되며 대동맥의 탄력도 및 말초의 저항, 반사파 등에 의해서 결정된다. 혈압은 말초에 혈류를 공급하기 위해서는 필요하지만 압력이 증가하면 혈관벽에 손상을 야기하여 동맥경화를 촉진하거나 혈관벽의 균열을 초래할 수 있다(최윤식 & 이영우, 2010). 혈압상승으로 인한 합병증의 발생은 혈압에 비례하여 발현되며, 고혈압의 기준은 혈압이 >140/90 ㎜Hg으로 지속될 때 치료가 필요한 것으로 삼는다(안지현, 2010). 고혈압 환자가 증상이 나타나는 경우는 두통, 현기증, 피로감, 심계항진 등이 있고, 고혈압성 혈관계 질환으로 비출혈, 시력의 혼탁, 전신쇠약, 협심증, 심근경색 등의 증상이 있으나, 일반적인 중등도 고혈압까지는 증상이 없다(의학교육연수원, 1999). 고혈압 치료의 목적은 혈압 강하를 통해 뇌졸중(stroke), 심장동맥성 심질환(coronary heart disease), 심혈관계 질환(cardiovascular disease) 등의 발병과 악화를 예방하고 사망률을 낮추는데 있으며 임상적으로도 여러 가지 치료 방법을 통해 혈압 강하 작용에 이용하고 있다(Welton et al., 2002). 고혈압의 치료방법에는 생활습관 개선과 약물요법이 있다. 생활습관 개선 방법에는 금연, 절주, 운동, 체중감량, 저염식 등이 있으며(최윤식 & 이영우, 2010), 약물요법에는 안지오텐신 전환효소 억제제(ACE inhibitors), 칼슘 길항제(calcium antagonists), 이뇨제(diuretics), 베타 차단제(β-blockers) 등이 있다(Neal et al., 2000). 한의학에서는 고혈압을 “頭痛”, “眩暈”, “中風” 등의 病證 범주에 두었고, 肝火亢盛, 痰濁上擾, 陰虛陽亢, 陰陽兩虛 등으로 변증하여 침, 뜸, 한약 등을 이용하여 전신적인 陰陽과 氣血의 조화를 도모하여 혈압을 조절하는데 활용되고 있다(康鎖彬, 1995). 『素問』「痿論」의 “心主身之血脈(王琦 et al., 1981)”, 「五藏生成篇」의 “諸血者, 皆屬于心(王琦 et al., 1981)”, 「脈要精微論」의 “脈者, 血之府也(王琦 et al., 1981)” 등을 통해서 한의학에서 心과 순환기 계통의 연관성을 인지하고 있음을 알 수 있다. 十二經脈에서 手少陰心經은 주로 心·胸疾患 및 循環系病症, 神經精神疾患을 치료하고, 心經이 지나는 부위의 病症인 心痛, 咽乾, 眼黃, 脇痛, 手臂內側痛, 手心發熱 등을 치료 한다(전국한의과대학·한의학전문대학원 경락경혈학 교재편찬위원회, 2012(이하 “경혈학, 2012a”)). 五輸穴은 十二經脈의 肘膝關節 이하에 있는 중요한 經穴로서, 井·滎·兪·經·合의 다섯 經穴을 말하며(전국한의과대학·한의학전문대학원 경락경혈학 교재편찬위원회, 2012(이하 “경혈학, 2012b”)), 임상에서 사용하는 주요 穴位이다. 五輸穴의 五行 속성과 五行의 相生相克 이론을 결합한 다양한 침법들이 임상에 활용되고 있다(경혈학, 2012b). 최근 고혈압의 침치료에 대한 연구로는 兎絲子(유윤조 et al., 1998), 丹蔘(김상희 et al., 1999) 藥鍼이 자연발증 고혈압 白鼠의 혈압에 미치는 영향에 대하여, 耳鍼의 강압효과에 대하여(안초홍 et al., 1999), 고혈압의 응급치료로서 刺鍼이 혈압에 미치는 영향에 대하여(한명아 & 김동웅, 2001) 연구하였으나, 고혈압 치료에 대한 五輸穴의 혈위별 특성을 실헙적으로 糾明하고자 한 연구는 아직 접하지 못하였다. 고혈압은 순환기계 질환으로 혈액 순환과 가장 밀접한 장기인 心과 관계된 手少陰心經을 선택하였고, 五臟의 불균형과 유관하므로 五臟과 밀접한 상관관계의 五輸穴을 사용하여 혈압에 미치는 영향을 관찰하고자 하였다. 이에 著者는 手少陰心經의 五輸穴 穴位別 鍼刺가 血壓에 미치는 影響을 觀察하기 위해서 L-NAME 경구 투여로 유발된 高血壓 白鼠에 대하여 少衝(HT9), 少府(HT8), 神門(HT7), 靈道(HT4), 少海(HT3) 穴位 각각에 鍼刺를 시행한 후 혈압, 심장비대지수, 혈액학적 변화 및 면역조직학적 변화를 관찰한 바, 다음과 같은 결과를 얻었기에 보고하는 바이다.

아동기 스포츠활동 경험이 대학생의 스포츠태도와 스포츠 참여, 지속적 참여 의도에 미치는 영향 : -중국 산서성 대학생을 중심으로-

위엔징제 동신대학교 일반대학원 2023 국내박사

본 연구는 아동기의 스포츠활동 경험이 성인이 된 대학생의 스포츠태도․스포츠활동 참여․지속적 참여 의도에 미치는 영향에 대하여 규명하여 아동기 스포츠활동에 대한 필요성 및 중요성을 실증적으로 밝히고, 긍정적인 스포츠태도 형성을 위한 방안을 모색하는 기초를 마련하고자 진행되었다. 또한, 대학생들의 스포츠 참여와 스포츠에 대한 지속적 참여의도 간의 영향 관계를 밝힘으로써 대학 시기의 스포츠활동에 대한 특성 및 중요성을 알아보는 데 그 목적이 있다. 본 연구를 수행하기 위해 중국 산서성의 대학에서 수학하고 학생들을 연구대상으로 선정하였다. 스포츠태도, 스포츠활동 참여, 지속적 참여 의도의 관계 규명을 위해 설문지를 구성하였으며, 구성된 설문지는 2023년 2월 2일부터 2023년 2월 28일까지 설문조사를 진행하였다. 설문자료 수집은 코로나 봉쇄로 인하여 연구대상자와의 직접 대면이 어렵기 때문에, 온라인으로 설문조사를 진행하였다. 설문조사는 중국 온라인 설문조사 서비스 플랫폼 问卷星(www.wjx.cn)에서 연구대상자가 직접 설문지를 작성하는 자기기재방식법으로 이루어졌다. 본 연구에서는 총 1,980부의 설문지를 배부하여 회수된 설문지 중 설문 응답이 부정확한 설문지 3부를 제외한 후 1,977부를 실증분석에 이용하였다. 연구의 가설을 검증하기 위해 수집된 데이터의 실증분석은 SPSS 28.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 구체적인 분석 방법은 다음과 같다. 첫째, 연구대상자의 인구통계학적 특성과 아동기 스포츠활동 경험을 파악하기 위해 빈도분석(Frequency Analysis)을 수행하였다. 둘째, 연구대상자의 인구통계학적 특성에 따른 차이를 살펴보기 위해서 독립표본 검정(t-test) 및 일원배치분산분석(one-way ANOVA)을 실시하였다. 또한 Scheffe 사후검증을 실시하였다. 셋째, 아동기 스포츠활동 경험에 따른 스포츠태도 형성에 차이가 있는지를 파악하기 위해 일원배치분산분석(one-way ANOVA)을 실시하고, 집단을 비교 후 Scheffe 사후검증을 실시하였다. 넷째, 측정척도의 타당도와 신뢰도를 확인하기 위해서 탐색적 요인분석(Exploratory Factor Analysis) 및 신뢰도 분석(Reliability Analysis)을 하였다. 또한 측정도구의 내적일관성(Internal Consistency) 확인은 Cronbach’s α 계수를 산출하여 신뢰도를 검증하였다. 다섯째, 스포츠활동 경험, 스포츠태도, 스포츠활동 참여, 지속적 참여 의도 변인 간의 상관성을 알아보기 위해서 상관분석(Correlation Analysis)을 실시하였다. 여섯째, 스포츠활동 경험, 스포츠태도, 스포츠 참여, 지속적 참여 의도 변인 간의 인과관계 규명을 위한 다중회귀분석(Multiple Regression Analysis)을 실시하였다. 위와 같은 방법으로 진행하여 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상자의 성별에 따른 스포츠활동 경험, 스포츠태도, 스포츠 참여, 지속적 참여 의도 간의 차이를 분석한 결과 스포츠활동 경험 중 남성과 여성의 정서적 경험에는 차이가 없으며, 활동적 경험은 남성이 여성보다 높게 나타났다. 스포츠태도 중 신체적 태도와 사회적 태도는 성별에 따른 차이가 있는 것으로 검증되었으며, 개인적 태도와 정서적 태도는 차이가 검증되지 않았다. 학년에 따른 스포츠활동 경험, 스포츠태도, 스포츠 참여 활동, 지속적 참여 의도 간의 차이를 분석한 결과 유의한 차이는 검증되지 않았다. 전공계열에 따른 스포츠활동 경험, 스포츠태도, 스포츠 참여 활동, 지속적 참여 의도 간의 차이를 분석한 결과, 스포츠활동 경험 중 정서적 경험에는 차이가 확인되지 않았으며, 활동적 경험은 유의한 차이가 확인되었다. 둘째, 스포츠활동의 정서적 경험과 신체적 경험은 신체적 태도, 개인적 태도, 사회적 태도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 스포츠활동의 정서적 경험은 정서적 태도의 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 활동적 경험이 정서적 태도에 미치는 영향력은 검증되지 않았다. 셋째, 스포츠태도가 스포츠 참여에 미치는 영향을 살펴본 결과, 스포츠태도 요인 중 신체적 태도, 개인적 태도, 사회적 태도는 스포츠 참여 활동에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면에 정서적 태도는 스포츠 참여 활동에 유의한 영향을 미치는 것이 검증되지 않았다. 넷째, 스포츠태도가 스포츠 지속적 참여 의도에 미치는 영향을 살펴본 결과 스포츠태도 요인 중 신체적 태도, 사회적 태도, 개인적 태도, 정서적 태도 순으로 지속적 참여 활동에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 스포츠 참여가 지속적 참여 의도에 미치는 영향을 연구한 결과, 스포츠 참여는 스포츠활동 지속적 참여 의도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 아동기의 스포츠활동 경험은 스포츠태도에 미치는 영향력이 실증적으로 검증되었으며, 이에 따라 아동기 스포츠활동 경험의 중요성이 밝혀졌다. 또한, 스포츠태도는 스포츠 참가에 중요한 예측변인임이 실증적으로 검증되었으며, 이에 따라 스포츠태도의 중요성을 확인하였다. 스포츠활동에 대한 지속적 참여 의도를 높이기 위해서는 스포츠활동이 일상생활을 영위하는데 필요한 체력을 증진 시키고, 여러 가지 질병 예방 및 비만 예방에 도움이 된다는 건강 측면의 신체적 태도를 높게 형성하기 위한 다양한 방안이 도출될 필요가 있다. 스포츠활동은 새로운 인간관계를 만들 기회를 제공하고, 사회적응성을 키워줄 수 있는 사회적 태도가 중요하며, 스포츠활동을 통해 사회성을 기를 수 있는 다양한 방안이 마련되어야 스포츠에 대한 긍정적인 태도가 형성되고 지속적인 참여가 이루어질 것이다. 또한 스포츠활동이 자신감을 길러주고, 자기 발전의 기회를 제공하여 평생 스포츠 활동에 참여를 높일 수 있도록 스포츠활동에 대한 태도를 형성하는 것이 중요하다고 할 수 있다.

간호대학생의 임상실습 적용을 위한 사람돌봄 교육프로그램 개발 및효과

최혜진 동신대학교 일반대학원 2023 국내박사

국문초록 간호대학생의 임상실습 적용을 위한 사람돌봄 교육프로그램 개발 및 효과 최 혜 진 동신대학교 대학원 간호학과 (지도교수 김희영) 본 연구는 간호대학생이 김수지(2017)의 대인돌봄기술(Interpersonal Caring Techniques; ICTs)을 임상실습에서 적용할 수 있도록 사람돌봄 교육프로그램을 개발하고, 감성지능, 공감능력, 대인돌봄행위, 의사소통능력에 미치는 효과를 검증하기 위한 비동등성 대조군 전후 설계의 유사실험 연구이다. 본 연구에 참여한 대상자는 일개 대학에 재학 중인 간호대학생 3학년 60명으로 실험군 30명, 대조군 30명이며, 중재 기간은 2023년 3월 7일부터 5월 3일까지 이루어졌다. 사람돌봄 교육프로그램은 ADDIE 모형에 따라 개발되었으며 김수지(2017)의 대인돌봄기술을 경험학습모형(Kolb, 1984) 기반으로 학습할 수 있도록 입문교육 6회와 실전교육 4회, 총 10회기로 구성하였다. 본 연구에서 개발된 프로그램은 실험군에게는 임상실습 전에 입문교육 6회, 임상실습기간에 실전교육 4회를 제공하였으며, 대조군에게는 통상적인 임상실습 집담회를 제공하였다. 연구의 도구는 Wong과 Law (2002)가 개발하고 황필주(2007)가 번안한 감성지능 척도, Davis (1983)가 개발하고 황인호(2010)가 수정‧보완한 공감능력 척도, 윤선희(2004)가 개발하고 이숙 등(2022)이 타당도를 검증한 대인돌봄행위 척도, Rubin (1990)이 개발하고 허경호(2003)가 수정‧보완한 의사소통능력 척도를 사용하였다. 자료수집은 사람돌봄 교육프로그램 적용 전·후에 실험군과 대조군의 간호대학생에게 감성지능, 공감능력, 대인돌봄행위, 의사소통능력을 측정하였다. 자료 분석은 SPSS 28.0 통계 프로그램을 이용하였으며, 실험군과 대조군의 동질성 검정은 독립표본 t-test와 χ2-test, Fisher’s exact test로 분석하였다. 종속변수의 정규성 검정은 Shapiro-Wilk test로 분석하였다. 도구의 신뢰도를 측정하기 위해 Cronbach’s ⍺ coefficient를 이용하여 분석하였고, 가설은 t-test를 이용하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 가설 1은 ‘사람돌봄 교육프로그램에 참여한 실험군은 참여하지 않는 대조군보다 감성지능이 향상될 것이다’로 실험군이 대조군보다 통계적으로 유의하게 높아 가설 1은 지지되었다(t=-2.87, p=.006). 가설 2는 ‘사람돌봄 교육프로그램에 참여한 실험군은 참여하지 않는 대조군보다 공감능력이 향상될 것이다’로 실험군이 대조군보다 통계적으로 유의하게 높아 가설 2는 지지되었다(t=-3.65, p=.001). 가설 3은 ‘사람돌봄 교육프로그램에 참여한 실험군은 참여하지 않는 대조군보다 대인돌봄행위가 향상될 것이다’로 실험군이 대조군보다 통계적으로 유의하게 높아 가설 3은 지지되었다(t=-2.62, p=.011). 가설 4는 ‘사람돌봄 교육프로그램에 참여한 실험군은 참여하지 않는 대조군보다 의사소통능력이 향상될 것이다’로 실험군은 대조군에 비해 통계적으로 유의한 차이를 보이지 않아 가설 4는 기각되었다(t=-1.37, p=.175). 이상의 연구결과로 사람돌봄 교육프로그램이 임상실습 중인 간호대학생의 감성지능, 공감능력 및 대인돌봄행위의 향상에 효과가 있음을 확인하였다. 본 연구에서 개발된 사람돌봄 교육프로그램은 임상실습 중인 간호대학생의 돌봄역량을 강화시키는 교육적 전략으로 적극 활용할 수 있을 것이다. 그러나 의사소통능력에 있어서는 실제 임상현장의 대상자에게 적용가능한 의사소통 기술과 교육방법에 대한 다양한 전략적 접근이 요구된다.

대학생의 거부민감성이 대인관계능력에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과

장미 동신대학교 대학원 2018 국내석사

국 문 초 록 대학생의 거부민감성이 대인관계능력에 미치는 영향 : 자아존중감의 매개효과 장 미 동신대학교 대학원 상담심리학과 지도교수 이 주 희 본 연구는 대학생의 거부민감성이 대인관계능력에 미치는 영향에서 자아존중감의 매개효과를 살펴보고, 본 연구의 결과가 거부민감성이 높아 대인관계의 어려움을 호소하는 대학생들에게 긍정적인 대인관계와 건강한 대학생활을 위해 도움을 줄 수 있는 기초자료를 마련하는데 목적이 있다. 본 연구를 위해 광주 및 전남지역 소재의 대학생 321명으로 설문조사를 실시 한 후 통계분석을 통해 효과를 검증하였다. 주요 측정도구로 거부민감성척도, 대인관계능력척도, 자아존중감척도를 사용하였으며 거부민감성, 대인관계능력, 자아존중감 간의 상관관계를 분석하고, Baron과 Kenny의 중다회귀분석을 통해 매개효과를 검증하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 거부민감성은 대인관계능력과 부적상관을 보였고, 자아존중감과도 부적상관을 보였다. 자아존중감은 대인관계능력과 정적인 상관관계를 보였다. 거부민감성이 높을수록 자아존중감은 낮았고 대인관계능력이 낮았으며, 자아존중감이 높을수록 대인관계능력이 높았다. 둘째, 거부민감성과 대인관계능력에 미치는 영향에서 자아존중감의 매개효과는 부분매개효과를 지니는 것으로 보이는 것으로 나타났다. 높은 거부민감성이 대인관계능력에 직접적으로 부적인 영향을 미칠 뿐 아니라 자아존중감을 통하여 간접적으로도 영향을 함께 미친다는 것을 의미한다. 즉, 거부민감성이 높을수록 대인관계능력이 낮아지고, 자아존중감이 높을수록 대인관계능력이 높아진다는 것을 의미한다. 본 연구의 의의는 첫째, 상담자가 상담현장에서 대인관계문제를 호소하는 거부민감성을 가진 대학생을 내담자로 만나는 경우 거부민감성은 내담자를 이해하는데 많은 도움이 될 것이라는 점에서 의의가 있다. 둘째, 거부민감성이 대인관계능력에 미치는 영향에서 자아존중감이 부분매개효과를 보이는 것을 검증하였다는 점에서 의의가 있다. 셋째, 대인관계능력의 향상을 위해 거부민감성을 완화하고 자아존중감을 향상 시킬 수 있는 프로그램 개발의 필요성을 제시하였다는 점에서 의의가 있다. 본 연구의 제한점 및 후속연구에 대한 제언은 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서 얻어진 자료들은 특정지역의 대학생을 대상으로 진행되었기에 연령과 지역에 있어 일반화의 어려움이 있을 수 있다. 후속연구에서는 다양한 연령층을 대상으로 한 연구가 필요하다. 둘째, 본 연구는 실험이 아닌 자기보고식 설문으로 이루어졌기에 연구의 타당도에 한계가 있을 수 있다. 사회적 바람직성에 의해 솔직하게 응답하지 않았을 가능성이 있기 때문에 결과를 보다 객관화하고 정확하게 도출 해 낼 다양한 방법을 시도해 볼 것을 제언해본다. 셋째, 거부민감성과 대인관계능력의 관계에서 자아존중감은 부분매개효과를 밝혔기 때문에 추후 연구에서 대인관계측면에 영향을 미치는 다른 개인 내적 요인들과 사회 환경적 요인에 대한 연구가 이루어질 필요가 있다. 주요어: 거부민감성, 대인관계능력, 자아존중감 ABSTRACT The Effects of Rejection Sensitivity on Interpersonal relationship abilities of University Students : Mediating Effect of Self-Esteem Jang Mee Dongshin University Counseling Psychology Directed by Professor Lee Ju Hee The research that the rejection sensitivity of university students affect interpersonal abilities examined the mediating effects of self-esteem and the results of this study are aimed to provide basic data that can help students who have positive interpersonal relationship and a healthy college life for students complaining of interpersonal difficulty because of high rejection sensitivity. The subjects in this study were 321 university students in Gwang Ju and Jeon Nam and substantiated the effects through statistical analysis. The measurement model consisting of rejection sensitivity, interpersonal capability, self-responsibility and analyzed the relation among rejection sensitivity, interpersonal relationships, and self-responsiveness and validated the mediating effects through the hierarchical regression analysis of Baron and Kenny. The results of the study were as follows. First, the rejection sensitivity was negative correlation with interpersonal ability, and self-esteem was also negatively correlated but self-esteem was a positive correlation with interpersonal ability. The higher the rejection sensitivity, the lower self-esteem and interpersonal abilities, and the higher the self-esteem, the higher interpersonal abilities. Second, the mediating effects of self-esteem seemed to have a partial mediating effect on the rejection sensitivity and interpersonal abilities. High rejection sensitivity not only has a direct negative impact on interpersonal abilities but also indirectly through self-esteem. That is, If the rejection sensitivity is high, the interpersonal ability is low, If the self-esteem is high, the interpersonal ability is also high. The meaning of this research is as follows. First the counselor will be helped to understand the client who has the rejection sensitivity. Second, the self-esteem is partially mediated in the effect of rejection sensitivity on interpersonal abilities. Third, it is meaningful to suggest the need to develop a program that can improve the interpersonal ability and improve the self-esteem. The study implications and suggestions for future research are as follows. First, the data obtained in this research may be difficult to generalize in age and area for being conducted for college students in a specific area. The follow-up research will require a study of various age groups. Second, the study may be limited the validity of the study for being made by self-report questionnaire rather than experiment. Third, self-esteem has a partial mediating effect on the relationship between rejection sensitivity and interpersonal abilities and it is necessary to investigate other interpersonal factors and social-environmental factors influencing interpersonal aspects in future research. Key words : rejection sensitivity, interpersonal skills, self-esteem.