해방 후 지방에서의 법학교육 태동에 관한 연구 : 조선대학의 사례를 중심으로

이영록(Lee, Young-lok) 조선대학교 법학연구원 2021 法學論叢 Vol.28 No.2

이 글의 목적은 조선대학을 중심으로 해방 후 지방에서의 태동기 법학교육의 실제를 드러내고, 그 특징 및 역할과 의의를 규명하는 데 있다. 이를 통해 우리 법학교육사가 시기적으로는 해방 이전의 근대에, 지역적으로는 서울 중심의 시각에 치우져 있는 점을 교정해 보고자 했다. 조선대학의 사례를 통해 알 수 있었던 점은 해방 후 지방에서도 일제강점기 이래 이어져 온 법학교육에 대한 수요와 선망이 매우 크게 존재했다는 사실이다. 그런 수요에 부응하고 나선 것이 지역의 법조실무가들이었다. 이 점은 비슷한 시기 법학교육을 시작한 영남의 동아대학의 경우에도 나타나지만, 특히 조선대학의 경우는 극적이었다. 실무가들이 주도한 법학교육은 교과과정이나 수업내용에도 반영되었다. 일제강점기 경성제국대학의 법문학부의 영향이 전반적으로 이어지고 있는 가운데, 상대적으로 실천적 실용성을 가미한 교과과정을 운영하였다. 그러나 법학의 실천성에 밀착하려는 이런 초기 학풍은 전쟁으로 인한 교육 기반의 붕괴, 무엇보다도 겸임일 수밖에 없는 법률실무가 교수들의 불가피한 이탈로 의미 있는 학문적 숙성으로 이어지기 전에 중단되고 말았다. 그 외에도 지방에서의 법학교육은 해방 후 갈 곳을 잃은 젊은 법학 엘리트들에게 연구와 교육을 계속할 수 있는 자리를 제공하는 역할을 담당하였다. 이로써 그들이 향후 우리 법학계의 대표적인 법학자들로 자라는 데도 일조할 수 있었다. 나아가 사회 곳곳에서 법학적 지식으로 사회 발전에 기여한 수많은 졸업생들을 배출함으로써, 열악한 조건에도 불구하고 지역대학으로서 주어진 시대적 소임을 담당할 수 있었다. The purpose of this paper is to uncover the reality of legal education in the beginning period after the national liberation, centered on Chosun University, and to illuminate its characteristics, roles, and significance. I tried to correct the tendency in historical researches on legal education in Korea which had been tilted to pre-liberation period in time, and Seoul area in region. What I found was that in the provincial areas there was a very large demand and desire for legal education which had continued since the Japanese colonial period. It was the local law practitioners who responded to such demand. It led to the characteristics of the relative practicality in the curriculum. And local law colleges provided the opportunity for research and education to young legal scholars, who could not have escaped stalling their careers after the national liberation, but would become prominent law scholars later. Besides, numerous graduates from law colleges in province contributed to the rebuilding of the nation with their legal knowledge in various fields of society.

민립대학과 대학민주화운동의 효시로서 4.19혁명 시기 조선대학교 역사 연구

박종렬(Park, Jongryeol) 조선대학교 민주평화연구원 2020 민주평화연구 Vol.3 No.2

This paper illuminates that Chosun University is the beginning of the university founded by people succeeding to the movement of such a kind of educational institute in the era of the Japanese colonization and its democratization movement is the first one in the Korean university history. I observe the process of establishing Chosun University based on the preceding research and then introduce the historical material of the development after the Korean War and the democratization movement in the university related to the late President Park Cheolwoong depending on Chosun University s History of 50 years. In conclusion, it is emphasized that the history of the university around the period of the 4‧19 Revolution means pure nationalism and democracy. It is expected that the two ideologies are the primary lesson that should be taught to the descendants.

朝鮮大學校의 設立 및 發展史 : 民主化過程을 中心으로

吳洙烈 朝鮮大學校 政策大學院 1998 정책과 지역발전 Vol.- No.2

연변조선족자치주 조선족의 “사회적 지지”가중국 사회 적응에 미치는 영향

이소영 ( So Young Lee ) , 선봉규 ( Bong Kyu Sun ) 조선대학교 동북아문제연구소 2015 동북아연구 Vol.30 No.2

This study analyzes the effects of the relationship between social support and local community adaptation of Korean-Chinese. Therefore we conducted a survey targeting ethnic Koreans at Yanbian Korean Autonomous Prefecture, and collected 250 copies from which 218 were used for statistical analysis. Results of research are as follows. First, unofficial social support based on trust between relatives and acquaintances among ethnic Koreans helps more to adapt into Chinese society rather than official community support. Second, ethnic Koreans adapt well to the community in everyday life, however social adaptation through local community participation and activities are not significant. Third, if ethnic Koreans adapt faster in terms of social support level, they also adapt in terms of social community support as well. Forth, both official social support and unofficial social support are influenced by education level and Chinese fluency, but especially unofficial social support is affected the most. 중국조선족은 현재 이주의 도시화와 글로벌화를 경험하면서 낯선 사회에서 새로운 문화에의 적응이라는 문제에 직면해 있다. 특히 조선족 집거지가 집중되어 있는 연변지역은 조선족의 유출과 한족의 유입이 복합적으로 일어나면서 새로운 사회관계를 형성해야 하는 등 전통적으로 일궈온 생활양식의 전환을 요구받고 있는 상황이다. 이 연구는 중국조선족의 사회적 지지와 중국 사회 적응의 양상을 살펴보고, 이 두 변수 간의 영향관계를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 연변조선족자치주에 거주하고 있는 조선족을 대상으로 설문조사를 실시하여 250부를 회수하였으며, 그 중 218부를 통계분석에 활용하였다. 통계분석은 빈도분석과 분산분석, 상관관계 및 회귀분석을 실시하였다. 이 연구의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 연변조선족은 가족 및 지인 간의 신뢰를 기반으로 한 비공식 사회적 지지가 공식 사회적 지지보다 지역사회 적응에 도움이 되는 것으로 나타났다. 둘째, 연변조선족은 일상생활 영역에서 지역사회에 잘 적응하고 있으며, 지역공동체의 참여 및 활동을 통한 사회 적응은 활성화되어 있지 않은 것으로 나타났다. 셋째, 연변조선족은 사회적 지지가 높을수록 지역사회 적응이 잘 되는 것으로 나타났다. 넷째, 연변조선족의 지역사회 적응에 있어 교육수준과 중국어수준이 공식 · 비공식 사회적 지지에 영향을 받으며, 그 중 비공식 사회적 지지가 가장 많은 영향을 받은 것으로 나타났다.

조선 후기 초상화에서 나타난 안면 표정 연구

이은혜(Lee, eun-hye) , 박홍수(Park, hong-su) 조선대학교 조형미술연구소 2012 조형미술논문집 Vol.12 No.2

초상화는 동서양을 막론하고 일찍부터 발달해 온 미술 장르 중의 하나이다. 우리나라의 초상화는 오랜 역사를 지니고 있지만 초상화가 가장 성행하고 발달하였던 때는 조선왕조때라고 말할 수 있다. 조선은 ‘삼강오륜(三鋼五倫)’을 근간으로 삼아 국가 사회질서의 기틀을 유지하였기 때문에 그 이념과 성격을 이해하는데 초상화만큼 도움이 되는 시각예술도 드물 것 국립중앙박물관 『초상화의 비밀』우진비엔피, 2011, p.6 이라 사료된다. 조선의 초상화는 모범이 되는 역사 인물을 대상으로 추모하고 넋을 기리는 제의적이고 교훈적인 성격을 지니기에 주로 왕, 충신, 사대부, 선비 등 한 시대를 풍미한 특정 인물을 그려냈다는게 특징이다. 그 중에서도 그 수효나 예술성에 있어서, 그리고 조선 시대 양반 사회의 성격을 여실히 보여준다는 점에서 사대부 초상화를 단연 주목할 만하다. 이씨 조선 500년 동안 그려진 초상화들은 시기별로 도상과 표현법에서 차이를 보여 시대 양식을 드러낸다. 조선시대 초상화에는 그려진 연대나 작자를 표시하고 있지 않은 것이 많아 시기별 도상과 표현의 변화를 파악하는 것은 초상화의 제작시기를 가늠해 볼 수 있는 방법이 되는데 이 중에서도 초상화에서 가장 중요한 얼굴 부분 표현법의 변화를 짚어 보는 것은 초상화를 이해하고 감상하기 위한 국립중앙박물관 『초상화의 비밀』우진비엔피, 2011, p.200 가장 첫 번째 순차가 될 것이다. 본 연구의 목적은 조선 후기 초상화에서 특정 인물상이 어떻게 전개되었으며, 그 인물의 세부적인 안면 표정을 관상학적 측면으로 대입하여 인물의 내면세계와 사회적 위치에 따른 기품, 생애, 그리고 작가의 표현방식과 기법상 현대미술과 상이하거나 공통된 고유한 특징들을 구체적으로 모색하는데 있다. Keywords : 조선시대 초상화, 초상화 안면 표정 A portrait of Joseon Dynasty period, A face in a portrait

高等敎育上의 敎授 學習密度 提高를 위한 一顧

崔熔燮 조선대학교 교육연구소 1981 교과교육연구 Vol.4 No.-

최근 3년간에 우리나라 고등교육 인구는 급증하고 있으며, 이러한 증가추세는 앞으로도 지속적으로 유지될 것으로 보인다. 이러한 증가추세에 있어서 특히 주목되는 점은 78년에 고등교육 적령인구에 대한 취학률이 11%이었던 것이 금년 80년도는 15%에 이르고 있으며, 명81년도에는 20%에 가까워질 것으로 예견된다. 이러한 고등교육의 취학률을 Martin Trow의 고등교육제도의 단계이행에 따른 변화모형[Elite형(15%까지), Mass형(15-50%), Universal형(50%이상)]에 비추어 보면, 우리나라의 고등교육은 금년80년을 기점으로 하여 Elite형 교육기관에서 대중형 교육기관으로 유입하고 있는 셈이어서 지금은 우리의 Elite교육에서 대중교육으로 대학의 질적 변용이 이루어져 가는 전환점에 놓여있다. 대학인구의 급격한 증가로 인한 대학의 질적 변용기에 직면하고 있는 이 시점에서, 우리는 대학의 질적관리를 위한 대학 자체의 전반적인 체제정비와 교육의 밀도 제고를 위한 다각적인 계획이 시급히 요청되는데, 본 소고에서는 교육방법적 측면에 한하여 이에 대한 논고를 한것이다. 1970년대 중반에서부터 실험대학을 중심으로 한 대학교육 개혁사업이 활발하게 추진되어 그 일환으로서 교육방법 개선에 대한 많은 논의가 이루어져 왔는데, 개선의 방향은 전통적으로 대학교육 방법상의 종주를 이루어 온 강의중심의 수업과 이의 mannerism화로 인한 학생들의 수동적이며 소극적인 학습태도에서 능동적이며 적극적인 탐구적 태도와 그 능력의 배양을 도모하기 위한 것이었다. 대부분의 연두는 그 결과가 큰 의의를 갖는 것이었으며, 연구결과의 일반적 적용을 위한 많은 노력이 경주되어 왔으나 교육방법은 교육여건의 제한을 크게 받으며, 특히 우리나라 고등교육기관 대부분의 교육조건의 열악성으로 인하여 실효를 거두지 못하고 있는 실정이다. 대학에서의 교육방법의 원천은 대상 학생의 발달적 측면에서나 대학의 교육과정 편제 그리고 그 기능면에서 볼 때에 “Heuristics"을 촉발하기 위한 학습의 단서를 제공하고 학습결과에 대한 강화를 주는 것이 주된 것이다. 다시 말하면, 학생들에게 도전적 학습과제를 개발하여 이를 제공하고 이의 학습을 바탕으로 하여 교실수업을 행하며 또한 교실수업의 결과를 학습자 나름대로 심화 발전시킴으로서 지성적 자기실현을 하도록 하는 과제의 제시와 학습의 평가가 교수자의 주된 역할이다. 이에 대학의 수업은 원천적으로 과제해결중심의 교수학습이어야 한다. 한편 진리 탐구를 이념으로 하는 대학은 그 이념구현을 위해서 “지적대화”를 높이 평가하고 이를 또한 크게 조장하여야 할 것이다. 왜냐하면, 진리탐구행위가 곧 화이기 때문이다. 이러한 지적대화를 대학문화 곧 대학인의 생활양식으로서 체득시켜 가기 위해서 다양한 수준(전문, 기초, 교양등)의 다각적(학술활동, 교과학습, 과외활동 등)인 Seminar가 강화 되어야 한다.

朝鮮三邊帶動戰略對延邊與朝鮮經貿合作的影響

林今淑(Lin Jin-Shu) 조선대학교 지식경영연구원 2003 지역개발연구 Vol.8 No.1

1991년 12월 나진 선봉지역이 자유경제무역지대로 설정되었는데 이는 북한의 첫번째로 되는 경제특구로서 외국의 자본과 기술을 유입하기 위한 대외개방의 중대한 조치였다. 그 후 2002년 9월 북한은 "신의주특별행정구기본법"을 공포한데 이어 11월에는 개성공단의 설립을 선포하였다. 이로써 북한은 북쪽의 나진 선봉, 서쪽의 신의주, 남쪽의 개성, 3각을 이루는 세 개의 경제특구를 설정하였는데 이는 한국, 중국, 러시아 등 나라들의 자본과 기술을 유치하여 당면에 직면하고 있는 심각한 경제난을 해소하고 하루 속히 경제희생을 도모하려는데 그 전략목표를 두고 있다. 물론 이러저러한 주관적, 객관적 원인으로 북한의 경제특구들은 아직까지 그 기능을 제대로 발휘하고 있지 못하지만 상기한 3각 발전전략이 순조롭게 실시될 경우 연변조선족 자치주의 경제발전에 적지 않는 영향을 받을 것으로 예상된다. 첫째, 현재 연변의 대북무역은 중국의 대북국경무역의 21%를 점하고 있는데 신의주특구가 가동될 경우, 이로 인해 연변의 대북무역이 감소될 것이다. 둘째, 당면 연변에 진출한 외국기업의 다수는 한국기업체들인데 신의주특구, 개성공단의 가동으로 인하여 연변의 외자유치가 크게 위축될 것이다. 때문에 지금부터 연변의 우세를 충분히 이용하여 최대한도로 상기 영향을 감소시킬 준비가 되여 있어야 하겠다.

대학민주화운동 1.8항쟁의 고찰과 의의

김덕환(Kim, Duckwhan) 조선대학교 민주평화연구원 2020 민주평화연구 Vol.3 No.2

1‧8 Resistance, happening in Chosun University in Gwangju for the 113 days up to 8 January, 1988, is regarded as a representative university democratization movement in Korea. This paper aims to observe the background, the process, and the result of 1‧8 Resistance and discuss the meaning and value of the time. I introduce the anti-democratic acts that President Park Cheolwoong of Chosun University of the time as a background of this accident and then its process based on the historical record of 50 years of Chosun University. The conclusion evaluates the meaning of 1‧8 Resistance and emphasizes its continuous value beyond a mere accident taking place 32 years ago, which teaches that a private university should not belong to a certain foundation, but the whole body of professors, personnel, students, and citizens.

地方私立大學 敎授의 硏究實績 現況과 그 提高 方案 : 朝鮮大學校 社會科學大學을 中心으로 An Empirical study on College of Social Science in Chosun University

吳洙烈 조선대학교 지역사회발전연구원 1997 地域發展硏究 Vol.2 No.1

在大学支持对创业意图,危险承受力,自我效能感影响关系中 : 导师制度中介效果研究

王志成 · 康东伟 · 李坤 朝鮮大學校 統一問題硏究所 2017 統一 問題 硏究 Vol.32 No.1

최근 중국의 대학들에서도 창업에 대한 관심이 고조되고 있다. 그러한 배경에는 심 화되고 있는 대학생의 취업난도 하나의 이유로 작용하고 있다. 이러한 상황에서 본 연구는 중국 남경심계대학교, 서북대학교, 황산대학교,남경항공 대학교 대학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 대학의 창업관련 지원이 중국대 학생들의 창업 관련된 태도나 행위 즉 창업의도, 위험회피, 자기효능감에 미치는 영향 을 실증연구를 통해서 구명하려는 목적을 지니고 있다. 대학의 창업 지원이 창업의지, 워럼감수성향, 자기효능감에 미치는 과정에서 멘토링의 매개효과를 분석하고자 하였다. 실증조사의 결과는 첫째, 대학의 창업지원(비스니스 개발 지원,컨셉트 개발 지원,교 육지원 )은 멘토링과 상관관계 관련되었다. 둘째, 멘토링은 창업지원과 창업의지,위험 감수성향, 자기 효능감간의 관계를 매개하였다. 본 연구결과는 중국 대학생의 창업을 촉진하기 위해서 대학생의 창업지원의 개선 이중요 하다는 점을 시사해주고 있다. 멘토링제도의 정립과 효과적 운용이 필수적이 라는 실천적 시사점을 제공하고 있다. 주제어: 대학 창업지원 제도, 멘토링, 자기 효능감, 위험 회피, 창업의도, 중국 The purpose of this study is to investigate empirically the impact of university support on entrepreneurial intention. self-efficacy and risk tolerance of university students in China. In this research the university support is conceptualized as three dimensional construct: business development support, concept development, education development. The questionnaire survey was administered to graduates in Chinese universities. The results showed that first, university support has a positive relationship to the mentoring. Second, mentoring also has a positive effect on the entrepreneurial intention,risk tolerance and self-efficacy. Third, mentoring mediates the relationship between university support and entrepreneurial intention. self-efficacy, risk tolerance. Finally, some practical recommendations for developing university support, formal mentoring and entrepreneurial intention for the graduates who want to create business are suggested. Key words: University support, Mentoring, Entrepreneurial intention, Risk tolerance, Self efficacy, China