위기청소년이 지각하는 부모의 양육태도와 심리상태 간의 관계: 부산광역시 사례를 중심으로

주동범(Dong-Beom Ju),이현철(Hyun-Chul Lee),이원석(Won-Seok Lee) 한국학부모학회 2024 학부모연구 Vol.11 No.2

통일한국을 위한 내셔널리즘 체육정책의 의의

주동진(Ju Dong Jin),김기한(Kim Gi Han) 한국사회체육학회 2003 한국사회체육학회지 Vol.20 No.1

21세기 현재, 세계 유일의 민족 분단국가인 한국은, `민족(통일)국가형성`이라는 근대 국가의 목표를 이루지 못한 채 오늘에 이르렀다. 따라서 남한은 국가와 민족의 과제인 `한반도 통일국가 달성`이라는 의무감에서 자유롭지 못하다. 그리고 전쟁의 위협으로부터 안전하지 못하다. 이 위기를 극복하는 이데올로기는`한반도 민족주의`라고 보았다. 즉 한반도 전체를 각성시키는 정신적 파워는 민족의 동질성회복과 민족연대감을 재생시켜주는 민족주의이다. 따라서 이 연구의 목적은 통일한국을 위하여 `민족주의 체육`을 기치로 남북한의 동질성 회복과 평화유지 및 통일 지향, 그리고 국제관계의 유대를 강화하고자 하는 것이다. 이에 따라 민족주의라는 동력을 이용한 문화정책으로서의 체육·스포츠교류를 구사하는 것은 평화통일을 지향하는 가장 합리적인 대안방안의 하나로 보았다. 이러한 정책을 통해 다음과 같은 기대효과를 추구한다. 1) 민족의 동질성 회복 2) 한반도의 평화유지 3) 민족통일국가 지향 4) 민족스포츠의 발전은 문화복지지향 5) 민족스포츠 메카도시의 결성은 세계의 체육문화를 이끌 수 있을 것.

학부모 학교활동 참여의 교육적 시사점 고찰

주동범(Ju, Dong-Beom) 한국학부모학회 2018 학부모연구 Vol.5 No.2

본 연구의 목적은 학부모의 학교활동 참여와 관련된 선행연구를 고찰하고, 학부모의 학교활동 참여와 관련된 법적ㆍ정책적 측면을 고찰하여 학부모의 학교활동 참여가 갖는 교육적 시사점을 탐구하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 학부모 학교활동 참여의 선행연구 측면과 관련하여 학부모 학교 참여의 개념, 학부모 학교활동 참여에 영향을 주는 요인, 학부모의 학교활동 참여와 교육성과와의 관계 등을 문헌을 통해 고찰하였고, 학부모의 학교활동 참여의 법적ㆍ정책적 측면과 관련하여 학부모 학교활동 참여의 발전과정, 조례, 정책 등을 문헌을 통해 고찰하였다. 주요 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, ‘학부모 학교 참여’와 ‘학부모 참여’는 구분되어 정의될 필요가 있다. 둘째, 학부모의 학교활동 참여에 영향을 주는 요인은 크게 자녀요인, 학부모요인, 사회ㆍ문화적 요인으로 구분될 수 있으며, 이 가운데 사회ㆍ문화적 요인을 분석한 연구가 부족하므로 활성화될 필요가 있다. 셋째, 학부모의 학교활동 참여를 촉진시키기 위해 지방자치단체 수준에서 다양한 정책 및 프로그램이 개발될 필요가 있다. The purpose of the study is to explore the educational implications of the parent’s participation in school activity by reviewing previous research, lawful, and political perspectives relevant to the parent’s participation in school activity. For this, the study reviewed the concept of the parent’s participation in school, the factor influencing the parent’s participation in school activity, and the relationship between the parent’s participation in school activity and educational outcomes. And it reviewed the developmental process, ordinance of the parent’s participation in school activity, and policy. The main results are as the followings. Firstly, ‘the parent’s participation in school’ and ‘the parent’s participation’ need to be defined separately. Secondly, the factor influencing the parent’s participation in school activity can be largely classified into the child, the parent, and social-cultural factors. Among them, there is a lack of research on social-cultural factors that need to be activated in the future. Finally, various polities and programs need to be developed at the local government level in order to promote the parent’s participation in school activity.

실리콘 폴리머의 비닐그룹에 대한 가교제의 Si-H 비율이 폴리비닐실록산 치과용 인상재의 물성에 미치는 영향

주동현 ( Dong Hyun Ju ),정영화 ( Young Hwa Jeong ),송호준 ( Ho Jun Song ),최창남 ( Chang Nam Choi ),박영준 ( Yeong Joon Park ) 한국고무학회 2009 엘라스토머 및 콤포지트 Vol.44 No.2

본 연구는 폴리비닐실록산 치과용 고무인상재의 조성에서 실리콘 프리폴리머 내 비닐그룹에 대한 가교제 내 Si-H 그룹의 함량비 차이가 물성에 미치는 영향을 평가하였다. SiH/Vinyl 비가 1.6으로 가교제 함량이 낮은 C6군(Cross-linker 6 parts 함유)은 인장강도가 실험군 중 가장 높았으나 경화속도가 너무 느렸고, SiH/Vinyl 비가 3.2인 C12군은 기계적 성질은 좋았으나 경화가 너무 빠르게 진행되어 조작이 용이하지 않은 단점을 보였다. 그러나 C14군은 가교제 함량이 더 낮은 실험군들에 비해 낮은 인장강도를 보였으며, C16군은 경화반응이 오히려 더 지연됨을 보여 과다한 가교제 첨가는 기계적 성질과 조작성에 불리한 영향을 미침을 알 수 있었다. This study examined the effects of the concentration variation of the silyl hydride (Si-H) functional group in polymethylhydrogen siloxane cross-linker and the vinyl-functional group in silicone prepolymer on the physical properties of the dental polyvinylsiloxane impression materials (PVS). When the SiH/Vinyl ratio was 1.6 (Group C6 containing Cross-linker 6 parts), the setting rate was too slow even though their tensile strength was the highest within the tested groups. When the SiH/Vinyl ratio was 3.2 (Group C12), the setting rate was too fast to allow appropriate working time even though their mechanical properties were good. The C14 group showed rather lower tensile strength compared to the groups having lower cross-linker contents. Notably, too much incorporation of cross-linker, like C16 group, induced delay of the setting, by which the mechanical and manipulation properties were detrimentally affected.

사회경제적 지위와 정치적 성향이 공익활동 참여에 미치는 영향: 기부, 자원봉사와 에너지절약행동의 비교

주동현 ( Dong-hyoun Ju ),홍성훈 ( Seong-hoon Hong ) 전북대학교 사회과학연구소 2015 지역과 세계 Vol.39 No.3

본 논문은 2013년 서울 서베이 도시정책지표조사 자료를 사용하여 사회적, 경제적 지위와 정치적 성향 변수가 개인의 기부, 자원봉사와 에너지절약 행동의 공익활동 참여에 미치는 영향을 비교 분석하였다. 분석결과 시간투여나 노력이 별로 요구되지 않는 기부활동의 경우에는 보수성향에 비해 진보성향인 사람들이 참여가능성이 높은 것으로 나타났다. 그러나 스스로의 시간투여와 노력이 상당히 요구되는 자원봉사활동과 에너지절약 행동에 있어서는 오히려 보수성향에 비해 진보성향인 사람들의 참여가능성이 더 낮았다. 전반적으로 사회경제적 지위가 높을수록 기부활동의 참여가능성이 높은 것으로 나타났는데 이는 사회경제적 지위가 높은 사람들의 사회적 체면이나 인정을 중시하는 경향에서 기인하는 것일 수도 있으나 기부부담능력의 우월성에서 기인하는 것일 수도 있다. 더구나 사회경제적 지위가 높을수록 에너지절약 실천가능성이 낮았고 시간의 기회비용이 큰 고소득층의 자원봉사활동 참여가능성도 낮은 것으로 나타나 개인의 합리적 선호가 공익활동에의 참여여부 및 유형 선택에 영향을 미칠수 있음을 시사한다. 또한 대부분의 변수들이 세 가지 활동에 미치는 영향이 다르게 나타나고 있어 하나의 결과를 전체 공익활동의 범주로 일반화하는 오류를 피하여야 할 것이다. This study investigates the impact of socioeconomic status and political inclination on the participation in giving, volunteer work, and energy saving activities using 2013 Seoul Survey data. Estimation results show that liberals are more likely to participate in giving, but are less likely to participate in volunteer work and energy saving activities than conservatives. Our results also show that people who belong in the higher socioeconomic class are more likely to participate in giving than those belonging to lower class. This might due to their tendency to put emphasis on social prestige or approval, but to their economic ability for giving. Further, it appears that individuals belonging to higher socioeconomic class are less likely to participate in energy saving activities than those belonging to lower class and highest income group is less likely to participate in volunteer work. These results imply that participation in those activities could depend on individuals`` rational preferences. Since most variables affect differently according to the types of the activities, we should avoid generalizing the results for an activity as the ones for overall public interest activities.

觀血的 整得術이 不可能했던 長管骨의 粉碎骨折에 對한 保存的인 治療

朱東善(Ju Dong Sun),孟根烈(Maing Keun Yull),金泳祚(Kim Young Joe) 대한정형외과학회 1976 대한정형외과학회지 Vol.11 No.2

사교육비 경감 정책 효과 분석 - 부산광역시 중·고등학생을 중심으로 -

주동범 ( Ju Dong-beom ),이원석 ( Lee Won-seok ),이현철 ( Lee Hyun-chul ),김광석 ( Kim Kwang-seok ) 한국자치행정학회 2018 한국자치행정학보 Vol.32 No.1

본 연구는 부산교육종단연구 1차년도 데이터를 활용하여 부산광역시 사교육비 경감 정책 및 지원사업의 효과성을 검증하여 부산광역시 사교육비 경감 및 지원정책의 효과성 제고를 위한 정책대안을 모색하고자 수행되었다. 사교육비에 대한 위계적 선형 모형 분석결과, 중학교 학생수준의 변수 중에 부모의 사회경제적 지위는 영어, 수학 사교육비 지출을 증가시키는 것으로 나타났다. 부산사이버스쿨 활용 시간은 미약하지만 국어 사교육비 지출을 증가시키는 것으로 나타났다. 학생의 방과후학교 참여는 국어 사교육비 지출을 감소시키는 것으로 나타났다. EBS교육 프로그램 이용 시간은 영어 사교육비 지출을 감소시키는 역할을 하지만 학교수준 변수들이 포함될 때 그 영향력이 사라져 학교수준의 변수들이 더 큰 영향력을 발휘하는 것으로 나타났다. 학교특성 변수 중에 영어 수준별 수업운영은 영어 사교육비 지출을 감소시키는 것으로 나타났다. 방과후학교 연계 프로그램 운영은 수학 사교육비 지출을 증가시키는 것으로 나타났다. 일반계 고등학교 학생수준의 변수 중에 부모의 사회경제적 지위는 국어·영어·수학 사교육비지출을 증가시키는 것으로 나타났다. 학생의 방과후학교(국어) 참여는 국어 사교육비 지출을 감소시키는 것으로 나타났다. EBS교육 프로그램 이용은 국어·영어·수학 사교육비 지출을 감소시키는 것으로 나타났다. 학교특성 변수 중에 방과후학교 참여는 국어 사교육비 지출을 증가시키는 것으로, EBS교육 프로그램 이용은 수학 사교육비 지출을 감소시키는 것으로 나타났다. Using the first year data of Busan Education Longitudinal Study, this study tested the effectiveness of Busan shadow education expenditure reduction policy and support program and examined the policy alternatives for reducing Busan shadow education expenditure and improving the effectiveness of support program focusing on middle and high school student. The results of the hierarchical linear model analysis on shadow education expenditure showed that the parent’ socioeconomic status among the variables of middle school student level increased the shadow education expenditure of English and Mathematics. And the usage time of Busan cyber school increased weakly the shadow education expenditure of Korean. The student’s after-school participation decreased the shadow education expenditure of Korean. The usage time of EBS education program reduced the shadow education expenditure of English, but when school-level variables were included, the program’s influence disappeared, which means that school-level variables exerted greater influence. Among the school characteristics variables, English class by level decreased the shadow education expenditure of English. The operation of program connected with after-school increased the shadow education expenditure of Mathematics. The parent’ socioeconomic status among the variables of general high school student level increased the shadow education expenditure of Korean, English, and Mathematics. The student’s participation in after-school(Korean) decreased the shadow education expenditure of Korean. The usage of EBS education program reduced the shadow education expenditure of Korean, English, and Mathematics. Among the school characteristics variables, the participation in after-school increased the shadow education expenditure of Korean, and the usage of EBS education program decreased the shadow education expenditure of Mathematics.

필리핀 섬지역의 상수처리 적정기술 적용

주동진 ( Ju Dongjin ) 한국물환경학회 2020 한국물환경학회·대한상하수도학회 공동 춘계학술발표회 Vol.2020 No.-

상·하수도 인프라가 열악한 개발도상국(주로 아프리카, 아시아, 남아메리카 지역)은 수인성 질병(장티푸스, 콜레라, 이질 등) 에 항시 노출되어 있다. 필리핀 섬지역의 먹는물은 상수 공급망에 연결된 지하 관정수를 Level 1 ~ 3 단계로 구분하며, 음용하기에 부적합하여 음용, 요리 등에 쓰이는 1차 생활용수는 증류(distilled)하거나, 정제(purified)된 물을 구입하는 실정이다. 필리핀 전체로는 음용수의 80% 이상을 지하수에 의존하고 있으며 과도한 지하수개발 및 하수처리 설비 미비로 지속적으로 먹는물에 대한 안정성에 문제가 있다고 보고되고 있다. 섬 역시도 주민들이 마시는 음용수의 원천은 모두 지하수이며 지하수에 대한 시 당국의 관리가 되고 있지 않아 가정 오수, 가축 분뇨로 인한 지하수 2차 오염이 우려되고 지하수 관정에 대한 주기적인 수질검사와 지하수 오염물질에 따른 적정 정수처리 공법 필요하다. 따라서, 본 사업에서는 필리핀 섬지역(세부 인근)의 먹는물 공급확대 및 안전한 물을 보급하기 위해 멤브레인 필터, 이온교환수지 및 흡착 등의 공정과 소독 공정을 결합하여 음용수 공급처(Refill station)을 구축하고, 자동세척 장치, 자동 filling 장치 및 실시간 수질 정보를 제공하여 주민들의 먹는물에 대한 안정성 및 접급성을 높이고자 하였다.

주조용 718합금의 고온 인장 성질에 미치는 석출물의 영향

주동원,조창용,김두현,류영수,김인수,조해용,최승주,Ju, Dong-Won,Jo, Chang-Yong,Kim, Du-Hyeon,Ryu, Yeong-Su,Kim, In-Su,Jo, Hae-Yong,Choe, Seung-Ju 한국재료학회 2000 한국재료학회지 Vol.10 No.7

주소용 718합금의 고온 인장 성질에 미치는 석축물의 영향을 상추출법과 미세조직관찰을 통해 고찰되었다. 고온 인장시험에서 $760^{\circ}C$까지는 인장강도와 연신율이 동시에 감소하였고, 그보다 높은 온도에서는 인장강도는 급격히 감소하고 연신율은 증가하였다. 고온 인장시험에의한 응력의 영향으로 인하여 ${\gamma}',{\gamma}"$석출물의 양은 $760^{\circ}C$에서 최대의 값을 나타내었다. 미세한 ${\gamma}',{\gamma}"$상의 석출이 최대로 일어나는 온도에서 석출물에의한 유동응력의 증가로 인해 항복강도의 저하폭이 작았으며, 연신율은 가장 낮은값을 나타내었다. $760^{\circ}C$보다 높은 온도에서는 전체적인 석출물의 양도 감소하였고, 특히 강화석출상의 양이 적어 연화현상이 급격히 나타났다. 급격히 나타났다. The effect of precipitates on the high temperature tensile properties of cast alloy 718 was investigated by phase extraction method and microstructural observation. The value of tensile strength and elongation gradually decreased with increasing testing temperature up to $760^{\circ}C$. Elongation of the alloy increased, while tensile strength decreased above 76$0^{\circ}C$. The amount of precipitates in the specimen that tensile tested at $760^{\circ}C$ showed maximum owing to stress assisted precipitation. Therefore, the alloy exhibited the lowest value of the elongation and the degree of decrease in yield strength at this temperature due to high flow stress of precipitates. Little amount of precipitate, especially $\gamma$' and $\gamma$", resulted in softening of the alloy at the temperature above $760^{\circ}C$.

다문화학생 지원체계 구축방안 연구: 경기도 다문화학생 학부모 인식을 중심으로

주동범(Dong Beom Ju),이현철(Hyun Chul Lee),이원석(Won Seok Lee),김광석(Kwang Suk Kim) 한국학부모학회 2022 학부모연구 Vol.9 No.4

본 연구는 다문화학생 지원체계 구축방안을 모색함에 있어 다문화학생 학부모의 인식을 알아보기 위해 경기도 다문화교육정책학교 학부모 451명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사 내용은 다문화학생 지원 인지 정도, 다문화학생 지원활동 만족도, 다문화학생 지원 항목 중요도 및 실행도, 다문화학생 지원체계 구축 인식이다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화학생 학부모는 교육지원청에 대한 정보, 학교에서 이루어지는 다문화학생 교육지원 활동, 국가수준과 도교육청 및 교육지원청에서 운영되는 다문화학생 지원 정책에 대한 인지 수준이 보통 이상으로 나타났다. 둘째, 다문화학생 지원 항목에 대한 변화필요도를 분석한 결과, 실행부족 관점에서는 ‘진로진학교육 지원’, ‘다문화가정 학부모 대상 지원’이 중요도에 비해 실행도가 낮아 변화가 필요하다고 인식하였다. 셋째, 다문화학생 지원체계 구축에 가장 필요한 항목으로 ‘학교·교육(지원)청·다문화교육지원센터·지자체(지역사회) 협력체계 구축’이 가장 필요하다고 응답하였다. 넷째, 다문화학생 지원체계의 운영 주체로 ‘도교육청’에 대한 요구가 높았다. 본 연구를 통해 나타난 결과를 토대로 몇 가지 시사점을 제시하였다. This study conducted a survey on 451 parents of multicultural education policy school in Gyeonggi-do to find out the perception of multicultural student’s parents in seeking ways to establish a multicultural student support system. The contents of the survey were the recognition level of multicultural student support, satisfaction with multicultural student support activities, the importance and implementation level of multicultural student support items, and the perception of the establishment of a multicultural student support system. The main research results are as follows: first, multicultural student’s parents showed above average level of awareness of information about the education support office and multicultural student education support activities conducted in school, and multicultural student support policies operated by national and provincial education offices and education support offices. Second, as a result of analyzing the need for change in multicultural student support items, from the perspective of lack of implementation, ‘support for career advancement education’ and ‘support for parents of multicultural families’ were recognized as needing change because their implementation was low compared to their importance. Third, as the most necessary item to establish a multicultural student support system, they answered that it was most necessary to establish a cooperative system with schools, education support office, multicultural education support centers, and local governments. Fourth, there was a high demand for the ‘provincial education office’ as the main operator of the multicultural student support system. Based on the results of this study, some implications were presented.