李銀姬 [지음]

이은희 誠信女子大學校 1996 국내석사

청소년의 자아분화가 대인관계와 문제행동에 미치는 영향 : 갈등해결전략의 매개효과

이은희 경남대학교 교육대학원 2008 국내석사

본 연구에서는 청소년의 자아분화 수준과 갈등해결전략이 이들의 문제행동(내재화, 외현화)및 대인관계에 미치는 영향과 청소년의 자아분화 수준과 문제행동 및 대인관계 간에 갈등해결전략이 매개역할을 하는지를 알아보고자 하였다. 이러한 목적으로 경남 마산, 창원, 김해 및 밀양에 소재하고 있는 중학교 2, 3학년 20개 학급 700명을 임의표집 하여 설문조사를 실시하였다. 본 연구의 주요한 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 자아분화는 이들의 내재화 및 외현화 문제행동 정도에 부적인 영향을, 대인관계 정도에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 자아분화 수준을 통제하고 나서 양보와 회피 갈등해결전략은 내재화 문제행동에 정적인 영향을 미치고, 지배 갈등해결전략은 외현화 문제행동을 증가시킨다는 사실을 확인할 수 있었다. 셋째, 청소년의 자아분화를 통제하고 나서 양보 갈등해결전략은 대인관계에 부적인 영향을, 협력/절충 갈등해결전략은 대인관계에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 청소년의 자아분화와 대인관계와의 관계에서 갈등해결전략 중 협력/절충 갈등해결전략이 매개역할을 하는 것으로 확인되었다. 즉, 청소년의 자아분화는 직접적으로 대인관계수준을 향상시키기도 하고, 친구와의 갈등장면에서 협력 및 절충 갈등해결전략을 통하여 간접적으로 대인관계수준을 향상시키기도 한다고 할 수 있다. 본 연구는 청소년의 자아분화가 문제행동(내재화, 외현화)과 대인관계에 영향을 미치고, 이러한 관계에서 협력/절충 갈등해결전략이 매개역할을 하는 심리적 기제를 확인하였다는데 그 의의가 있다. This study examined the validity of self-differentiation which was made to overcome the conflict between friends of the teenagers by behavior problems, personal relations with self-differentiation. For this, questionnaires were administered to 700 male and female students from 20 classes of 5 middle schools in Changwon, Masan, Kimhae and Miryang, Kyungsangnam-do. The research yields the following findings. Firstly, adolescents' self-differentiation was negatively influenced to their behavior problems and positively influenced to their personal relations. Secondly, obliging and avoiding conflict resolution strategy were positively influenced to their internalizing behavior problems and dominating conflict resolution strategy was positively influenced to their externalizing behavior problems after controlling self-differentiation of adolescents. Thirdly, obliging strategy was negatively influenced to their personal relations, integrating-compromising strategy were positively influenced to the personal relations after controlling self-differentiation of adolescents. Fourthly, integrating-compromising strategy of the teenagers were confirmed by mediation effect of the self-differentiation, personal relations. The self-differentiation of adolescents directly improves the validity of personal relations and indirectly elevates the validity of personal relations through the integrating-compromising conflict resolution strategy. In sum, this study showed that self-differentiation validity of adolescents influenced to the internalizing, externalizing behavior problems and personal relations, integrating-compromising conflict resolution strategy turned out mediation effect from the self-differentiation of the adolescents.

초기 우식 열구 삭제 형태에 따른 치면열구전색 후 미세누출 비교

이은희 단국대학교 보건복지대학원 2011 국내석사

본 연구의 목적은 초기 우식의 열구 삭제 형태에 따라 전색제 침투도 및 미세누출 차이를 비교 관찰하여 향후 효과적인 치면열구전색술을 임상에 적용하고자 한다. 교정목적으로 발거된 건전한 영구소구치 40개를 대상으로 하여 네 개의group으로 나누어 열구의 삭제 형태별로 V형은 fissurotomy bur로, U형은 round bur로 삭제하였다. 삭제한 치아 열구에 각각 filled sealant와 unfilled sealant를 수복하였다. 수복한 시편은 Thermocycling을 시행 후 methylene blue 용액에 24시간 보관한 뒤 각각의 치아를 절단하였다. 치아의 절단면을 입체 현미경으로 관찰 후 다음과 같은 결과를 얻었다. 1. 열구 내 치면열구전색제의 침투도 비교결과 각 그룹 간 차이는 보이지 않았으나 전반적인 열구 침투도는 높게 나타났다(P >0.05). 2. 미세누출 비교 시 round bur 삭제 후 unfilled sealant로 수복한 IV군이 미세누출이 가장 높았으며, unfilled sealant로 수복한 경우 filled sealant에 비해 미세누출도가 높았다(P<0.05). 3. 이상의 결과 열구의 삭제 형태로 인해 전색제 침투도나 미세 누출에는 큰 차이가 없으나 치면열구전색제의 filler 함유에 따라 미세누출의 차이가 나타났다. 초기우식열구에 치면열구전색시 삭제 된 열구 내 공간만큼 전색제가 팽창하기 때문에 열팽창계수가 치아와 유사하고 마모저항성이 우수한 filled sealant를 사용하는 것이 바람직하다고 사료된다. Object : The purpose of this study is to compare micro leakage and penetration depths of after sealing by preparation form of early caries lesion and applies effective sealant on clinic. Method : 40 of extracted premolars for orthodontic purpose were selected and divided them into 4 groups. According to preparation of the fissure form after using by fissurotomy bur with a 1/2 round bur , half of teeth in each were sealed with unfilled sealant and the other half were sealed with filled sealant. And then all of the teeth were thermocycling and immersed in methylene blue. Each tooth was sectioned and observed by using a stereoscopic microscope. Result : 1.Comparison of fissure penetration of each of the experimental results did not differ between the groups, but showed higher overall penetration(P >0.05). 2.It showed significantly higher micro leakage scores in group IV(p<0.05), followed by group I, II, III, but no significant (P >0.05). Unfilled sealant showed higher micro leakage than filled sealant (p<0.05). Conclusion : Based on the results of this study, preparation of the fissure form of sealant penetration and micro leakage significant difference were not found. But according to the containing of filler in sealant, there were significant differences in micro leakage. It is considered to use filled sealant which is remarkable abrasion resistance and thermal expansion coefficient is similar to tooth, because sealant is expanded as much as the space of prepared fissure when teeth is sealed by preparation form of early caries lesion.

자연살해세포를 이용한 종양면역 치료법에서 Axl의 역할

이은희 전남대학교 대학원 2007 국내석사

Natural killer (NK) cells are a subpopulation of lymphocytes that was initially detected by their ability to lyse neoplastic target cells in the absence of additional activating stimuli. NK cell cytotoxicity is selectively regulated by homeostatic prevalence between a repertoire of both activating and inhibitory receptors, and the discrimination of untransformed cells is achieved by recognition of major histocompatibility complex (MHC) class 1 alleles through inhibitory signals. NK cells develop from hematopoietic stem cells( HSCs) in the bone marrow (BM). During development, natural killer (NK) cells acquire a set of surface molecules, which are transiently regulated in a stage-specific manner. To characterize NK cell development including the commitment of HSC to the NK lineage, we performed a genome-wide analysis of gene expression in HSC, pNK, immature NK cell (without stromal cell) and mNK cell (with stromal cell) by using the serial analysis of gene expression (SAGE) technique. Based on SAGE data, we estimated the gene expression levels, then we confirmed that the regulatory genes were overexpressed. Axl is origially known as homeostatic regulators for antigen presentation cells. Its ligand, growth-arrest specific gene6(Gas6), is involved in support of hematopoietic stem cells (HSCs) growth, but little is known of the regulatory role in the development and function of NK cells. The human papillomavirus (HPV) infects to genital of mucosal tract through sexual contact resulting in development of cervical cancer. In the present study, we investigated the effect of HPV 16 E6 oncogenesis using proteomic approach to find out the target for therapeutic vaccine. Several differentiated protein groups were found. Proteins involved in oncogenesis, apoptosis, transportation, signaling, energy metabolism, and cell structure and motility were found to be up- or down-regulated, thus indicating that it might be of use as specific targets for HPV therapeutic vaccine. Recent studies suggest that Gas6, Axl receptor functions as a novel chemoattracctant that induces Axl-mediated migration of vascular smooth-muscle cells, and Axl has been found to be highly expressed in a variety of cancer cells, implying that this receptor is involved in cancer invasion and metastasis. Here, an increased gene expression of Axl was also observed in HE6F cells, and it induced the migration of HE6F due to the up-regulation of metastasis-related gene expression. Our results collectively demonstrated that the regulation of Axl in malignant mucosal tracts is an effective way to achieve stable suppression of E6 oncogenesis, and induce inhibition of tumor growth both in vitro and in vivo.

보육교사의 인성과 행복감이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향

이은희 순천대학교 대학원 2022 국내석사

본 연구는 보육교사의 인성과 행복감이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 이는 보육교사와 영유아 간의 상호작용 속에서 보육교사의 인성과 행복감이 미치는 영향력이 중요한 것으로 보인다. 그로 인해 교사의 인성 함양과 행복감의 중요성을 강조하고 다양한 상담, 교육, 근무환경 개선에 대한 사회적 분위기를 조성하기 위한 자료와 정보를 제공하는데 목적이 있다. 연구 대상은 전남 동부지역 순천 ‧ 여수 ‧ 광양에 위치한 다양한 형태의 어린이집 현직 보육교사 203명이다. 본 연구에서는 인성과 행복감이 교사- 유아 상호작용에 미치는 영향을 알아보기 위해 3가지 척도를 사용하였다. 보육교사의 인성을 알아보기 위해 김경령, 서은희(2014)가 개발하고 김인해(2017)가 수정하고 보완한 자기점검 도구를 사용하였고, 김시연(2014)이 번안한 옥스퍼드 행복 질문지(Oxford Happiness Questionnaire; OHQ)를 보육교사의 행복감 측정을 위한 검사 도구로 사용하였다. 마지막으로 교사-유아 상호작용을 측정하기 위해 이정숙(2003)이 개발한 교사-영유아 상호작용 검사 도구를 설문지로 사용하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS 22 통계 프로그램을 사용하여 본석하였다. 보육교사의 일반적 특성과 인성, 행복감의 관계를 살펴보고자 빈도분석과 기술통계 분석을 하였으며 측정도구의 신뢰도를 확인하기 위해서 Cronbach’s α계수를 산출하였다. 보육교사의 인성과 행복감, 교사-유아 상호작용에 따라 각 변인들 간에 어떠한 관계가 있는지 살펴보기 위해 평균과 표준편차를 산출하였다. 보육교사의 일반적 특성과 인성, 행복감, 교사-유아 상호작용의 차이가 있는지 살펴보기 위해 보육교사의 결혼여부, 학력은 t-검증을 사용하였고, 보육교사의 연령, 경력, 급여정도는 ANOVA분석을 하였다. 집단 간의 차이를 살펴보기 위해 Scheffe의 사후검증을 하였다. 보육교사의 인성과 행복감, 교사-유아 상호작용 간의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였다. 보육교사 인성과 행복감이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 보육교사가 미혼보다 기혼일 때, 학력이 높을수록, 연령이 높을수록, 경력이 높을수록, 급여정도가 높을수록 보육교사의 인성과 행복감, 교사-유아 상호작용이 높다는 것으로 예측되며, 인성과 행복감, 교사-유아 상호작용은 정적인 관계를 보이며 보육교사의 인성과 행복감이 교사-유아의 상호작용에 영향을 미치는 것을 알 수 있다. 이러한 연구 연구를 바탕으로 보육교사의 인성 함양 교육을 충분히 제공하고, 어린이집 근무환경의 개선은 물론 보육교사의 행복을 위한 다양한 자기 계발을 위해 정책적 함의를 제공하고자 한다.

자기성장 집단상담 프로그램이 초등학생의 자아개념과 성취동기에 미치는 효과

이은희 원광대학교 2007 국내석사

본 연구는 자기성장 집단상담 프로그램이 초등학생의 자아개념과 성취동기 에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 가설을 설정하여 연구를 수행하였다. 가설 1 : 자기성장 집단상담 프로그램을 적용한 실험집단은 통제집단에 비 하여 자아개념이 유의하게 향상될 것이다. 가설 2 : 자기성장 집단상담 프로그램을 적용한 실험집단은 통제집단에 비 하여 성취동기가 유의하게 향상될 것이다. 가설 3-1 : 자기성장 집단상담 프로그램이 자아개념의 변화에 미치는 효과 는 성별에 따라 유의한 차이가 있을 것이다. 가설 3-2 : 자기성장 집단상담 프로그램이 성취동기의 변화에 미치는 효과 는 성별에 따라 유의한 차이가 있을 것이다. 본 연구를 통하여 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 자기성장 집단상담 프로그램을 적용한 실험집단은 정서적 자아개념을 제외한 학업적 자아개념, 사회적 자아개념, 신체적 자아개념, 전체 자아개념에 서 유의하게 향상되었다. 정서적 자아개념의 경우, 통계적으로 유의한 차이는 아니었지만 점수는 상승하였다. 따라서 자기성장 집단상담 프로그램은 초등학 생의 자아개념을 향상시키는데 긍정적인 효과가 있다. 둘째, 자기성장 집단상담 프로그램을 적용한 실험집단은 성취동기에서 유의 한 향상을 보였다. 실험집단은 과업지향성, 자신감 및 장기적인 미래에 대한 관심도, 정력적 혁신성, 자기책임성, 전체 성취동기에서 유의하게 점수가 향상 되었다. 적절한 모험성과 결과에 대한 관심도에서는 통계적으로 유의한 차이 는 아니었지만 점수의 향상은 있었다. 따라서 자기성장 집단상담 프로그램은 초등학생의 성취동기를 향상시키는데 긍정적인 효과가 있다. 셋째, 자기성장 집단상담 프로그램을 실시한 실험집단 학생들의 성별에 따 른 자아개념과 성취동기 변화의 차이를 알아 본 결과, 사전검사와 사후검사에 서 남녀 두 집단 간에는 자아개념과 성취동기에서 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 따라서 자기성장 집단상담 프로그램이 성별에 따른 자아개념과 성취 동기에 미치는 효과는 남녀 동일하다. 이상의 연구 결과에 의거하여 자기성장 집단상담 프로그램이 초등학생의 자 아개념과 성취동기 향상에 긍정적인 효과가 있다는 결론을 얻을 수 있었으며, 자기성장 집단상담 프로그램이 교육현장에서 초등학생의 인성교육에 효과가 있으리라는 가능성을 확인하였다. The purpose of this study was to examine the effects of the self-growth group counseling program on the self-concept and the achievement motivation of elementary students. For this purpose, this study formulated hypotheses as follows. Hypothesis 1 : The score of the self-concept of the experimental group students applied to the self-growth group counseling program will be significantly higher than the control group. Hypothesis 2 : The score of the achievement motivation of the experimental group applied to the self-growth group counseling program will be significantly higher than the control group. Hypothesis 3-1 : The effect that the self-growth group counseling program gets to the self-concept will be significant difference between male and female. Hypothesis 3-2 : The effect that the self-growth group counseling program gets to the achievement motivation will be significant difference between male and female. The results of the study were as follows : First, the score of the self-concept of the experimental group appeared to be higher than the control group. there was significant difference in the academic, the social, the physical and the total of the self-concept between the experimental group and the control group between the pre test and the post test. There was no statistically significant difference in the sentimental self-concept, but the sentimental self-concept was improved between the pre test and the post test. So the self-growth group counseling program was identified to have positive effects on improving the self-concept of the elementary school students. Second, The score of the achievement motivation of the experimental group appeared to be higher than the control group. there was significant difference in task directivity, the self-confidence, the mind to desire to know a long future, the enthusiastic reformation to improve situation and try to find new works, the sense of self-responsibility, and the total of the achievement motivation between the experimental group and the control group between the pre test and the post test. The proper adventurous mind and the mind to desire to know results were improved between the pre test and the post test, but there was no statistically significant difference. So the self-growth group counseling program was identified to have positive effects on improving the achievement motivation of the elementary students. Third, There was no significant difference in the self-concept scores and the achievement motivation score between gender of the experimental group. So the self-growth group counseling program was identified to have positive effects both male and female students to improve the self-concept scores and the achievement motivation score. In conclusion, the self-growth group counseling program for the elementary school students could be said to have positive effects on the self-concept and the achievement motivation, and confirm possibility that the self-growth group counseling program will be contribute to change personality positively at the educational scene.

소아 고혈압의 평가와 관리 방법에 대한 한국 소아청소년 전문의 설문조사

이은희 고려대학교 대학원 2008 국내석사

Purpose : Hypertension(HTN) is no longer viewed as an adult disease, and the prevalence of pediatric HTN is increasing. To understand the evaluation and treatment for childhood HTN in Korea, we investigated how hypertensive children are currently assessed and managed by pediatricians. Methods : We sent a questionnaire on how to manage hypertensive children to 159 pediatricians who registered at the Korean Society of Pediatric Nephrology and the Korean Pediatric Heart Association. Results : A total of 75 replies were received (response rate 47%). 46.6% of the respondents were pediatric cardiologists(CA) and 37.3% were pediatric nephrologists(NE). NE checked routine Blood Pressure(BP) more than CA (CA 5.7% NE 25%, P=0.03) but most of respondents did not check BP routinely in outpatient clinics (86% of respondents). A mercury sphygmomanometer was the most commonly used for BP measurements. CA used Ambulatory Blood Pressure Monitoring more frequently than NE. BP treatment goals were usually set at the 95th percentile for age, gender, and height by 61% of respondents. And most of respondents did not set the different goal according to the underlying disease present. Angiotensin Converting Enzyme inhibitor was most commonly used as a first choice drug (mean 59%). According to the underlying disease present, NE prescribe more various drugs than CA. For BP monitoring, self-monitoring was found to be the most frequent method. Conclusion : In Korea, BP measurement is not a routine examination yet. In infants and young children, primary hypertension is uncommon but adolescents may have more chance to develop primary and secondary hypertension. It may track into adult hypertension which prone to develop secondary diseases in adulthood. So the proper management of hypertension in children and adolescents is very important. In our study, pediatricians use ACE inhibitor more frequently than any other antihypertensive drugs as a first choice drug. The second choice drugs are diuretics for CA and calcium channel blocker for NE. But for the appropriate management and prevention of secondary diseases, a standard guideline and educations would be needed for pediatricians through long-term study.

山의 抒情的 이미지

이은희 청주대학교 1999 국내석사

The Ambassadors에 나타난 인상주의적 기법

이은희 경북대학교 1996 국내석사

뇌졸중 환자와 간호사가 인지하는 재활간호 요구도 및 수행도

이은희 남부대학교 보건경영대학원 2014 국내석사

국문초록 뇌졸중 환자와 간호사가 인지하는 재활간호 요구도 및 수행도 이은희 지도교수: 고 은 간호학과 남부대학교 보건경영대학원 연구목적 : 본 연구의 목적은 뇌졸중 환자와 간호사가 인지하는 재활간호 요구도와 재활간호 수행도의 차이를 비교하기 위함이다. 연구방법 : 본 연구는 서술적 비교조사 연구로, 연구대상은 G광역시에 소재한 재활병원에서 입원치료중인 뇌졸중 환자와 이들을 간호하는 간호사로 뇌졸중 환자 136명과 간호사 139명이다. 연구도구는 박지원 등(2009)이 개발한 재활간호 서비스 측정도구를 사용하여 재활간호 요구도와 수행도를 측정하였다. 본 도구는 43문항, 5점 Likert 척도로 구성되며, 도구의 신뢰도는 Cronbach’s α = .96 ∼ .97이었다. 수집된 자료는 IBM SPSS statistics 18.0 프로그램을 이용하여 기술통계, paired t-test, independent t-test, one-way ANOVA, Pearson's correlation coefficient로 분석 하였다. 연구결과 : 뇌졸중 환자가 인지하는 재활간호 요구도는 3.69 ± 0.47점, 지각된 재활간호 수행도는 3.48 ± 0.50점으로 통계적으로 유의한 차이가 있었다(t=21.04, p<.001). 뇌졸중 환자가 인지하는 재활간호 요구도는 입원횟수에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었으며, 입원횟수가 1회인 대상자가 재활간호 요구도가 더 높았다(K=8.54, p=.014). 뇌졸중 환자의 지각된 재활간호 수행도는 월수입에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었으며, 월수입이 100만원 미만인 대상자가 지각된 재활간호 수행도가 더 높았다(t=2.32, p=.022). 간호사가 인지하는 재활간호 요구도는 3.84 ± 0.42점, 재활간호 수행도는 3.60 ± 0.45점으로 통계적으로 유의한 차이가 있었다(t=26.53, p<.001). 간호사가 인지하는 재활간호 요구도는 총 근무경력(F=3.05, p=.050), 지위(M=511.00, p=.026), 뇌졸중 환자 교육경험(t=2.78, p=.006), 교육의 도움여부(K=7.39, p=.001)에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었으며, 경력이 10년 이상이며, 책임간호사 이상, 교육경험이 있고 교육이 매우 도움이 되었다고 응답한 간호사의 재활간호 요구도 점수가 높았다. 간호사의 재활간호 수행도 역시 지위(M=482.00, p=.026), 뇌졸중 환자 교육경험(t=2.32, p=.022), 교육의 도움여부(K=7.79, p=.020)에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 환자와 간호사가 인지하는 재활간호 요구도와(t=-2.78, p=.006), 환자의 지각된 재활간호 수행도와 간호사의 재활간호 수행도는 통계적으로 유의한 차이가 있었다(t=-2.12, p=.035). 간호사가 인지하는 재활간호 요구도와 수행도는 강한 양의 상관관계가 있었다(r=.97, p<.001). 결론 : 본 연구결과 재활간호 요구도 측면에서 간호사가 뇌졸중 환자보다 더 중요하게 인지하고 있었고, 환자의 지각된 재활간호 수행도가 간호사의 재활간호 수행도보다 낮은 것으로 확인되었다. 따라서 전문적인 재활간호 교육과정을 통해 간호사의 재활간호 수행도를 높일 필요가 있으며, 뇌졸중 환자의 재활간호 요구도를 고려하고 지각된 재활간호 수행도를 증진시킬 수 있는 간호중재프로그램을 개발할 필요가 있다. 주요어 : 간호 요구도, 간호 수행도, 뇌졸중, 재활, 환자, 간호사