E.coli에서 사람 태반 3ß -hydroxy steroid dehydrogenase의 클로닝 및 발현에 관한 연구

오재민 원광대학교 대학원 1996 국내박사

《聊齋志異》에 나타난 狐狸精故事 硏究 : 狐狸精故事 硏究

오재민 경희대학교 교육대학원 2011 국내석사

팀스포츠학습이 집단응집력과 학교적응력에 미치는 영향

오재민 경상대학교 대학원 2014 국내석사

This study’s objective is to identify the effect of ‘the team sports learning’ on group cohesion and school adjustment, in order to verify the effect of ‘the team sports learning model.’, and is to investigate if ‘the team sports learning model’ can achieve its goal which is improvement of students’ social skills. This study divided students into two groups, and they took a separate class: The first group, which was made up of 124 students (male : 103, female : 21) of ‘K’ middle school 3rd grade in Kim Hae, took a ‘team sports learning model’ class. The second group, which was made up of 155 students (male : 86, female : 69) of ‘K’ middle school 2nd grade in Kim Hae, took a traditional class. Each group had tests of ‘group cohesion’ and ‘school adjustment’ before and after the class. The team sports learning model which was applied to the first group was based on futsal game, and proceeded three times per week during eight weeks. Measurement tools used in this study are a group cohesion questionnaire(an internal consistency coefficient is group society cohesion .89, personal-task cohesion .78, group task cohesion .72, and individual society cohesion .57) and a school adjustment questionnaire(an internal consistency coefficient is environment adjustment .91, teacher adjustment .88, class adjustment .80, life adjustment .72, friend adjustment .79) This data was processed by SPSS18.0 Program with descriptive statistics, covariance analysis, and repeated ANOVA. This analysis was performed at the .05 significance level. The result of this study is as follows: First, the execution of the team sports learning model improves group cohesion. It enhances individual society cohesion, personal task cohesion, group society, and group task cohesion particularly. Second, the execution of the team sports learning model improves school adjustment. Especially, it has a positive effect on environment adjustment, teacher adjustment, class adjustment, and life adjustment. Based on these results, this study discussed the effect and the factor of the team sports learning model on group cohesion and school adjustment. In addition, this study discussed that the team sports learning model has direct effect on improvement of social skills Keywords: ‘Team sports learning’, Group cohesion, School adjustment, Social skills

약물전달체용 생체재료의 합성 및 약물방출 제어시스템의 개발

오재민 전북대학교 대학원 2010 국내석사

Synthesis of Biomaterialsas a Drug Carrier The ring-opening polymerization of ε-caprolactone (CL) was induced by using polypropylene glycol (PPG) as an initiator in the presence of the monomer activator HCl · Et2O to synthesize triblock copolymers composed of PPG and poly(ε-caprolactone) (PCL). The degree of CL conversion and the molecular weight of PCL increased linearly with the polymerization time or with the feed ratio of CL to PPG in the presence of HCl · Et2O in CH2Cl2 at 25℃. The PCLs obtained had molecular weights close to the theoretical values calculated from the CL:PPG molar ratios and exhibited monomodal GPC curves with narrow polydispersity indexes. The apparent rate constant (kapp) for the polymerization of CL activated by HCl · Et2O was greatly affected by the ratio of HCl · Et2O/PPG. The activation energy for the polymerization of CL in this system was estimated to be 49.8 kJ/mol K. We successfully prepared PPG and PCL triblock copolymers using this activated monomer mechanism. Develop Drug Delivery System Microencapsulation of insulin has been difficult, due to the high sensitivity of insulin to the harsh conditions that can occur during the microencapsulation process. We have developed a method of preparing insulin-loaded microcapsules by using a monoaxial ultrasonic atomizer to form microdroplets of insulin in aqueous solution surrounded by poly(lactic-co-glycolic acid)(PLGA) solution. Administration of these insulin-loaded microcapsules to type 1 diabetic rats maintained plasma insulin concentrations for 30 days, due to the sustained insulin release properties of the microcapsules. In contrast, plasma insulin concentrations after subcutaneous injection of insulin solution reached near zero levels within 2 days. Insulin solution showed only an immediate pharmacological effect, with no reduction of glycemia after 3 days, whereas insulinloaded microcapsules maintained blood glucose levels at 100-200 mg/dL for 55 days. Molecular imaging using fluorescein isothiocyanate (FITC)-insulin-loaded microcapsules showed in vivo sustained release of the FITC-insulin in microcapsules. Using insulin-loaded microcapsules, we observed inflammation only immediately after injection, indicating that the rats adapted to long-term insulin release. In conclusion, insulin-loaded microcapsules may reduce nonrepetitive insulin administration and show sustained pharmacological performance.

국가연구개발사업 성과물의 지식재산권 측면에서의 보호관리 개선 방안 연구

오재민 충남대학교 특허법무대학원 2013 국내석사

선호도서 분야의 독서성향에 따른 초등학생의 학업성취도 분석

오재민 경기대학교 교육대학원 2014 국내석사

학생테니스선수의 운동 환경 인식 실태조사

오재민 한국체육대학교 대학원 2022 국내석사

이 연구의 목적은 학생테니스선수들이 학교생활 및 운동생활을 하며 관계를 맺고 있는 학습, 지도자와의 관계, 교우 및 팀원과의 관계, 훈련 및 대회관련 환경에 대한 실태를 조사하는 것이다. 구체적으로 학생테니스선수들이 학습, 지도자와의 관계, 교우 및 팀원과의 관계, 훈련 및 대회관련 환경을 어떻게 인식하고 있는지 확인하고 개인별 특성에 따라 인식의 차이가 있는지 확인하고자 하였다. 국내 중·고등학교에 재학 중인 학생테니스선수를 연구대상으로 선정하였으며, 편의표집추출방법을 사용하여 160명의 자료를 수집하였다. 이 중 5명이 응답거절 및 무응답, 불성실 자료를 제출하여 이는 제외하고 155명을 최종연구대상자로 선정하였다. 학생테니스선수들의 운동 환경 인식에 대한 실태를 조사하기 위하여 설문지는 학습, 지도자와의 관계, 교우 및 팀원과의 관계, 훈련 및 대회관련 환경을 측정하는 4개요인 37문항, 5점 척도로(매우 그렇다, 그렇다, 보통이다, 아니다, 전혀 아니다) 구성하였다. 설문은 구글 설문지를 이용하여 조사를 실시하였으며, 수집된 자료는 MS-Excel을 이용하여 정리하였다. 자료처리를 위해 IBM SPSS 25.0을 이용하여 기술통계분석과 Chi-squared test (x²)를 실시하였다. 이때의 모든 통계적인 유의수준은 a=.05로 설정하였다. 이 연구결과를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 학생테니스선수의 개인특성에 따라 학습관련 인식에 차이가 있는 것으로 나타났으며, 지도자와의 관계, 교우 및 팀원과의 관계, 훈련 및 대회관련에는 인식의 차이가 크게 없는 것으로 나타났다. 이는 학습과 관련된 문항에서 학생운동선수들이 개인적 특성에 따라 인식하는 것에 차이가 있다는 것을 보여준다. 구체적으로 학생운동선수들의 공부에 대한 필요성은 느끼지만 운동과 병행하는 것에 대한 어려움을 느끼는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to investigate the actual conditions of learning, relationships with leaders, relationships with companions and team members, training, and competition-related environments in which student tennis athletes have relationships in school and exercise. Specifically, it was intended to check how student tennis players perceived learning, relationships with leaders, relationships with companions and team members, training, and competition-related environments, and to see if there were differences in perceptions according to individual characteristics. Student tennis players enrolled in middle and high schools in Korea were selected as the subjects of the study. Data of 160 people were collected using the convenience sampling extraction method, and 5 people submitted response rejection, non-response, and unfaithful data, and 155 people were selected as the final study subjects. In order to investigate the reality of student tennis athletes' perception of the sports environment, the questionnaire consisted of 37 questions and 5 points (definitly, yes, normal, no, never) measuring the environment related to learning, leaders, companions and team members. The survey was conducted using the Google questionnaire, and the collected data were organized using MS-Excel. Descriptive statistical analysis and Chi-square test (x²) were conducted using IBM SPSS 25.0 for data processing. At this time, all statistical significance levels are a=.It was set to 05. The conclusions obtaind from the results of this study are as follows. It was found that there were differences in learning-related perceptions according to the personal characteristics of student tennis players, and there were no significant differences in perceptions related to leaders, companions and team members, training, and competitions. This shows that there are differences in what student athletes perceive according to their personal characteristics in questions related to learning. Specifically, it was found that student athletes felt the need to study, but had difficulty in parallel with exercise.

부산 지역 초등학교 학생들의 심장질환의 집단검진에 관한 연구

오재민 부산대학교 대학원 2004 국내석사

목적 : 부산지역 초등학생들을 대상으로 심장병의 빈도를 파악하고 이들에게 적절한 조기 치료 및 평소 생활 관리를 통하여 심장병으로 야기될 수 있는 실신이나 급사 등의 막기 위하여 본 연구를 실시하였다. 방법 : 부산 시내에 있는 모든 초등학교 학생들을 대상으로 설문 조사 및 심전도 검사 및 심음도 검사를 통한 일차 검진을 실시하였고, 이들 검사에 이상 소견을 보인 학생은 이차 검진으로 심전도 검사를 재실시하고 말초혈액검사, 흉부 X-선 촬영 등을 추가로 검사하였다. 이차 검진에서 이상이 발견된 학생은 필요에 따라 삼차 검진으로 심장 초음파검사, 24시간 활동 중 심전도검사나 운동 부하 검사 등을 시행하여 심장 질환을 확진하도록 하였다. 결과 : 총 아동수는 33,491명으로 남아가 여아에 비하여 1.17배 많았다. 일차 검진결과 심전도 검사에서 이상을 보인 경우는 545명(1.63%)이었다. 일차 심전도 검사에서 이상을 보인 545명 중 387명의 학생이 이차 검진을 받았으며 이 중 187명(48.3%)이 이차 검진에도 이상소견을 보였다. 이들 187명 모두에 대하여 삼차 검진으로 심장 초음파 검사가 추천되어졌으나, 실제 부산대학병원 소아과를 방문하여 검사에 응한 아동에 수는 40명에 불과하였다. 이들 중 심장질환을 가진 것으로 진단된 환아는 Marfan 증후군에 동반된 승모판 탈출증 및 대동맥근 확장 1명, 심방 중격 결손 1명, 우심증 1명 등 3명에 불과하였으나, 이는 다수의 검사대상자가 아직 검사에 응하지 않은 때문으로 판단된다. 결론 : 평소 건강해 보이는 아동의 경우도 부정맥 등이 높은 빈도로 발견되었고, 집단 검진으로 이러한 심장 이상을 가진 아동들을 조기에 발견함으로써 심장질환으로 인한 실신이나 급사 등의 응급 상황의 빈도를 줄일 수 있으리라 사료된다. Purpose : I conducted this study to determine the incidence of cardiac problem in elementary school children in Pusan and to provide adequate preventive management and therapy to them. Method : Total 33,491(male 18,039, female 15,452) students of elementary schools in Pusan city were studied. As first screening, we obtained their medical history by questionnaire and checked elecrocardiography(ECG). Then, I evaluated the students who classified as abnormal in first screening, by using repeat ECG, chest X-ray and phonocardiogram. I recommended to the students doppler echocardiography(if needed). Result : The total number of ECG abnormality were 545(1.63%) among 33,491 screened children. Sinus tachycardia(0.58%) is the most frequent, and complete right bundle branch block(0.24%) ventricular premature contraction(0.23%), incomplete right bundle branch block(0.13%), left ventricular hypertrophy(0.09%), WPW syndrome(0.09%) in order. Second screening and further more examination, if needed, was done, But we couldn't find the students of ventricular tachycardia(VT) or supraventricular tachycardia(SVT). Conclusion : High incidence of ECG abnormality was found in the elementary school children in Pusan even though they look healthy. Early diagnosis, adequate prevention and treatment will prevent and decrease the frequency of emergency situation like syncope or sudden death.

Metal organic CVD를 이용한 HfO₂ 극박막제조 및 특성분석

오재민 漢陽大學校 大學院 2002 국내석사

반도체 소자의 집적도가 빠른 속도로 증가함으로 인해 게이트 절연막(gate oxide)으로 현재 사용하고 있는 SiO_2 의 경우 물리적, 전기적 한계에 도달하고 있으며, Scale rule에 따라서 2005년 경에 생산이 예상 되는 0.1㎛ 세대의 게이트 절연막의 경우 10~15Å의 절연막의 두께가 요구된다. 그러나 SiO_2 의 경우 박막의 두께가 15Å이하로 감소함에 따라 direct tunneling에 의해 누설전류가 급격히 증가함으로 인해 차세대 소자의 적용에 어려울 것으로 예상이 된다. 따라서 고유전 물질을 소자에 적용시키기 위한 연구가 현재 활발히 진행 중에 있다. 현재 연구중인 고유전 물질로는 CeO_2 , Y_2 O_3 , Ta_2 O_5 , Al_2 O_3 , HfO_2 , ZrO_2 등이 있는데, 본 연구에서는 HfO_2 를 MOCVD(Metal Organic Chemical Vapor Deposition)시스템을 이용하여 증착하여 물리적, 화학적 및 전기적 분석을 실시하였으며 차세대 게이트 유전체의 적용가능성에 대해 연구하였다. 또한 HfO_2 의 MOSFET gate dielectric 적용에 있어 HfO_2 /Si 계면에서의 계면층 형성은 유전상수의 감소, 누설전류 및 전하 포획의 증가, 낮은 전계에서의 스트레스로 인한 누설전류 등과 같은 전기적 특성을 저하시키게 된다. 따라서 본 연구에서는 ECR N_2 plasma를 이용하여 계면처리를 하였으며, 이러한 계면의 ECR N_2 plasma 처리가 소자의 전기적, 미세 구조적 특성에 미치는 영향을 고찰하였다. 먼저 실리콘 기판위에 증착온도를 변화시키면서 HfO_2 를 증착하였다. 증착시 증착온도가 높을수록 전구체에 대한 불순물의 영향이 적게 나타났으며, 결정상은 낮은 온도에서는 비정질상이였으나, 450℃이상에 서는 결정화가 되기 시작함을 알 수 있었다. 또한 증착온도가 높아 결정화가 될수록 morphology는 나빠지고 이와 더불어 누설전류특성이 저하됨을 확인할 수 있었다. 그리고, 모든증착온도에서 계면층 생성이 관찰되었으며, 열처리시 계면층 성장으로 인한 유효유전상수가 상당히 감소함을 알 수 있었다. 계면층 생성 및 성장을 제어하기 위하여, 계면에 N_2 plasma 처리를 하였다, AES depth profile 분석에서 HfO_2 /Si계면에 nitrogen이 밀집되어 있는 것이 검출되었으며, HRTEM관찰 결과 고온의 열처리 이후에도 계면층의 성장을 억제시켜 N_2 plasma처리를 할 경우 열적안정성을 가지는 박막을 증착시킬 수 있었다. 하지만 이로 인해 소자의 유전상수는 다소 감소 되었으나 계면에 축적된 질소기는 SixNy를 형성하고 누설전류에 대한 효과적인 additional barrier로 작용함을 알 수 있었다.

Increased expression of caveolins in the brains of scrapie-infected mice

吳宰旼 翰林大學校 2003 국내석사

프리온 질환의 한 모델인 스크래피는 양과 염소에서 발병하는 감염성 신경 퇴행성 질환이다. 이 질환의 임상적 특징은 긴 잠복기, 진전, 운동실조, 치매로 진행되어 사망에 이르게 되고, 신경병리학적 특징으로 중추신경계에 해면화, 비대해진 성상교 세포, 신경세포 소실, 아밀로이드 플라크가 관찰된다. 최근 정상 프리온 단백(PrP^(C))이 변형체인 PrP^(Sc)로의 변형이 이 질환의 원인이라는 가설이 받아들여지고 있다. 따라서 PrP^(C)가 PrP^(Sc)로 어떻게 변형되는지에 대한 기작은 이 질환 연구에 매우 중요하다. 이전 연구들에서 PrP^(C)가 PrP^(Sc)로 변형되는 장소는 세포막 구조물인 caveolae-like domains(CLDs)에서 일어날 것으로 보고한 바있다. 따라서 프리온 질환과 caveolae 구조 단백인 caveolin과의 연관성을 연구하고자 정상 및 스크래피에 감염된 마우스의 뇌조직을 이용해 caveolin의 발현변화와 면역 조직화학적 분포등을 조사하였다. 본 연구 결과, 스크래피에 감염된 마우스 뇌조직에서 caveolin의 동형인 caveolin 1α, 2β, 2α, 2β, 2γ, and 3의 발현양이 모두 정상 마우스에서보다 증가한 것을 관찰하였다. 또한, 면역 조직화학적 분포를 조사한 결과 caveolin 1과 2는 혈관 내피세포에서 발현되는 것이 관찰되었다. 하지만 caveolin 3는 정상 마우스에서는 관찰되지 않은 반면, 스크래피에 감염된 마우스에서는 해마 지역의 비대해진 성상교 세포에서만 현저하게 발현됨을 확인하였다. 결론적으로, 스크래피 감염 뇌조직의 혈관내피세포 및 비대해진 성상교세포에서의 caveolin 1, 2, and 3의 증가는 프리온 질환에서의 신경 퇴행성 기작에 있어서 중요한 역할을 할 것이라는 것을 시사해주며, 나아가 신경계에서의 caveolin 단백의 기능 연구에 기초적 자료가 될 수 있으리라 사료된다.