화학 평형 이동시 반응 속도 변화에 대한 고등학생들의 이해 조사

박종윤,유현희,Park, Jong-Yoon,Yu, Hyun-Hee 대한화학회 2007 대한화학회지 Vol.51 No.4

본 연구에서는 고등학교 3학년 학생 100명을 대상으로 세트화 된 질문지를 사용하여 화학 평형 이 동시 반응 속도 변화에 대한 학생들의 이해 정도를 조사하고, 반응 속도의 기본 개념에 대한 질문이 화학 평 형 이동시의 반응 속도 변화를 이해하는데 도움이 되는지를 조사하였다. 질문지는 A, B, A' 세 개의 세트로 구 성하였으며, A, B, A' 순서대로 응답하도록 하였다. A세트는 화학 평형 이동시의 반응 속도 변화에 대한 문항, B세 트는 반응 속도의 기본 개념에 대한 문항으로 되어 있으며, A'세트는 A세트와 동일한 문항으로 되어 있다. 학 생들의 응답을 분석한 결과 화학 평형 이동시 반응 속도 변화에 대해 정반응 속도 변화보다 역반응 속도 변 화에 대한 이해가 낮았다. 그리고 평형에서 농도 변화에 따른 반응 속도 변화에 대한 이해는 어느 정도 되어 있으나 온도 변화에 따른 반응 속도 변화에 대한 이해도는 아주 낮았다. 그러나 반응 속도 기본 개념에 대한 정답률은 아주 높아 평형 이동시 반응 속도 변화에 대한 낮은 이해도는 반응 속도에 대한 기본 개념이 부족 한 것이 아니라 이를 화학 평형 이동에 제대로 연계시키지 못한 결과로 생각된다. A세트와 A'세트의 정답률 을 비교한 결과 A'세트의 정답률이 통계적으로 유의미하게 높게 나타나 B세트의 문항이 A'세트의 문항 해결 에 도움이 된 것으로 해석할 수 있다. 그러므로 이와 같은 세트화 된 질문지가 학생들의 개념 연결에 도움을 줄 수 있는 가능성을 확인하였다. The purpose of this study is to investigate the students' conceptions about the reaction rate changes during the chemical equilibrium shifts and also whether the questions about basic concepts of the reaction rate are helpful for the students' understanding of reaction rate changes during the chemical equilibrium shifts. The subjects were 100 students in the 12th grade. The questionnaires were composed of A, B, and A' set, which had to be answered sequentially. The A set consisted of questions asking the change of reaction rate when chemical equilibrium was shifted, the B set was to testify the basic concepts of the reaction rate, and the A' set was the same as the A set. The results showed that the students' understanding of the reverse reaction rate change was lower than that of the forward reaction rate change during the equilibrium shift. Also it was found that students' understanding of the reaction rate change caused by adding the reactant was fairly good while their understanding of the reaction rate change caused by temperature increment was very poor. Since the students marked very high scores in the B set questions, their poor understanding for the reaction rate changes during the equilibrium shifts was not seemed to be due to the lacks of the basic knowledge of reaction rate. Instead, it was due to the failure of applying the basic knowledge of reaction rate to the changes of reaction conditions. It was also found that the average scores of A' set were statistically higher than those of A set. It means the B set items were helpful for the students to solve the A' set items. These results evidenced the possibility of set questionnaires could help the students to connect the related concepts in solving the problems.

한국과 일본의 수도권 소재 중학교 과학수업에서 과학 - 기술 - 사회적 접근의 적용 실태

박종윤,김숙현,나미오나가수 한국과학교육학회 2000 한국과학교육학회지 Vol.20 No.4

한국과 일본의 중학교 과학 수업에서 이루어지는 STS 교육의 실태를 알아보기 위하여 두 나라 수도권 지역 교사들의 의견을 설문지를 사용하여 조사하였다. 한국 교사 69명과 일본 교사 33명의 응답을 분석한 결과, 설문에 응답한 두 나라 과학 교사들은 대부분 STS 교육에 대한 인식도가 높았으며, STS 교육의 현장 실시에 대한 필요성을 인식하고 이를 행할 의지를 가지고 있었다. 그러나 STS 주제와 이에 적합한 수업 활동 및 평가를 실제 수업에 적용하고 있는 교사는 절반 정도였으며, 일본이 한국보다 더 많았다. 중학교 과학 교과서에 포함되어 있는 STS 교육 관련 내용은 두 나라 모두 많지 않다고 응답하였으며, 다른 교육 자료의 활용 빈도도 낮았다. 그러므로 STS 교육의 현장 정착을 위해서는 교과서 내용에 STS 교육에 적합한 주제를 더 많이 도입하거나 다양한 STS 교육 자료의 개발과 보급이 필요하고, STS 교육에 적합한 교육 활동과 평가 방법의 개발도 필요한 것으로 드러났다. 아울러 교육 현장의 여러 가지 제도적 문제점들의 해결과 함께 교사 연구모임의 활성화를 통한 현장 정보 교환과 교육 자료의 공유 등이 요청되었다. In this study, a questionnaires survey was administered to Korean and Japanese junior high school science teachers in the capital area to investigate the extents of Science-Technology-Society(STS) education practiced in science classroom. The responses of 69 Korean teachers and 33 Japanese teachers were analysed. The results showed that most of teachers in both country knew well about the meaning and the purpose of STS education. Also they realized the needs of applying the STS education in science class and had wills to do it. However, only about a half of teachers - more than a half of Japanese and less than a half of Korean - were practicing the STS related subjects, activities and assessments in the class. Teachers in both country responded that their science textbooks did not contain enough amounts of STS related contents and other STS education materials available were not much. Therefore, it is needed to include more STS related contents in the science textbooks and to develop various STS education materials and circulate them as well as to establish adequate teaching and assessment methods for STS education. Also activating teachers' meetings to circulate the informations and materials and improving the school environments are recommended.

물의 상평형 그림에 대한 오해와 이해: 대기 중 물의 증발과 얼음의 승화

박종윤,Park, Jong-Yoon 대한화학회 2007 대한화학회지 Vol.51 No.6

본 연구에서는 대기 중에서 물의 증발이나 얼음의 승화와 같은 물의 상태 변화를 물의 상평형 그 림을 이용하여 어떻게 설명할 수 있는지를 제시하고자 하였다. 물의 상평형 그림은 1성분계의 상평형을 나타 낸 것이므로 원칙적으로 물만 존재하는 경우에 사용할 수 있는 것이다. 공기가 존재하는 경우에는 액체 물 또 는 고체 얼음이 있으면 항상 공기 중에 수증기가 공존하게 되며, 이 때 물 또는 얼음의 압력은 공기 중 수증 기의 부분 압력과 일치하지 않기 때문에 상평형 그림에 하나의 점으로 그 상태를 나타낼 수 없다. 그러나 공 기가 존재하는 경우에도 포화 수증기압은 물만 존재하는 경우와 거의 차이가 없으므로 상평형 그림의 증기 압 력 곡선과 승화 곡선을 이용하여 대기 중에서 물의 증발과 얼음의 승화를 설명할 수 있음을 논의하였다. The purpose of this study is to suggest how to use the phase diagram for water to explain the evaporation and sublimation in the atmospheric condition. In principle, the phase diagram for water represents a one component system so it cannot be applied to the water contact with the air. When the liquid or solid phase of water exists in the air, always water vapor also exists in the air. In this case, we cannot present this state as a single point on the phase diagram because the pressure of the liquid or solid is different from that of the vapor in the air. However, since the saturation vapor pressure of liquid or solid is altered by negligible amount due to the presence of air, the evaporation and sublimation in the atmospheric condition can be explained using the vapor pressure line and sublimation line on the phase diagram.

Mo-실리사이드 형성 메카니즘에 관한 연구

박종윤 成均館大學校 基礎科學硏究所 1993 論文集 Vol.43 No.2

Ofloxacin 함유 서방형 미립자의 전립선 내 직접 주사 후 전립선 내 약제 분포와 농도

박종윤,현재석,이경익,박형철,백상훈,박진후,이정희,김명옥,이재용,김지향,조영훈 大韓泌尿器科學會 1999 Korean Journal of Urology Vol.40 No.12

자원봉사자의 참여 동기가 자원봉사 활동몰입에 미치는 영향

박종윤,조성제 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2019 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.9 No.3

본 연구의 목적은 자원봉사자의 참여 동기가 자원봉사 활동몰입에 미치는 영향에 대하여 파악하는데 있다. 연구대상은 경기도 부천시의 자원봉사자 195명을 대상으로 실시하였다. 분석방법은 SPSS 프로그램을 사용하여 빈도분석, 신뢰도분석, 상관분석을 실시하였으며, 변수 간의 인과관계에 대한 회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 자원봉사자의 자기개발 참여 동기는 자원봉사 활동몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자원봉사자의 대의적 참여 동기는 자원봉사 활동몰입에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 셋째, 자원봉사자의 외부적 참여 동기는 자원봉사 활동몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 자원봉사자의 여가적 참여 동기는 자원봉사 활동몰입에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 파악되었다. 이상의 선행연구를 분석한 결과, 자원봉사자의 활동몰입에 영향을 미치는 참여 동기의 구성요인(자기개발, 대의적, 외부적, 여가적)에 대한 연구의 필요성이 요구된다. 본 연구는 자원봉사자의 자원봉사 활동몰입 증진을 위한 제도 개선 마련의 기초자료가 될 것으로 사료된다. The purpose of this study is to understand the impact of volunteers' motivation to participate in volunteer activities. The study was conducted on 195 volunteers in Bucheon, Gyeonggi Province. The method of analysis was used to perform frequency analysis, reliability analysis, and correlation analysis, and regression analysis of causality among variables. The study found that, first of all, the motivation for volunteers to participate in self-development has a significant impact on the inflow of volunteer activities. Second, the motivation for a volunteer's representative participation has been confirmed to have a positive effect on the inflow of volunteer activities. Third, the motivation for volunteers' outside participation was shown to have a significant impact on the inflow of volunteer activities. Fourth, the motivation for volunteers' leisure participation was found to have a positive effect on the immersion of volunteer activities. The analysis of the above preceding studies calls for the need for research on the components of the motivation to participate (self-development, representative, external, leisurely) that affect the activity immersion. This study is thought to be the basis for the development of the system for enhancing volunteer activity.

RCP 배출 시나리오와 SWAT 모형을 이용한 기후변화가 용담댐 유역의 수문요소에 미치는 영향 평가

박종윤,정혁,장철희,김성준,Park, Jong-Yoom,Jung, Hyuk,Jang, Cheol-Hee,Kim, Seong Joon 한국농공학회 2014 한국농공학회논문집 Vol.56 No.3

This study was to evaluate the potential climate change impact on watershed hydrological components of evapotranspiration, surface runoff, lateral flow, return flow, and streamflow using Soil and Water Assessment Tool (SWAT). For Yongdam dam watershed (930 $km^2$), the SWAT model was calibrated for five years (2002-2006) and validated for three years (2004-2006) using daily streamflow data at three locations and daily soil moisture data at five locations. The Nash-Sutcliffe model efficiency (NSE) and coefficient of determination ($R^2$) were 0.43-0.67 and 0.48-0.70 for streamflow, and 0.16-0.65 and 0.27-0.76 for soil moisture, respectively. For future evaluation, the HadGEM3-RA climate data by Representative Concentration Pathway (RCP) 4.5 and 8.5 scenarios were adopted. The biased future data were corrected using 30 years (1982-2011, baseline period) of ground weather data. The HadGEM3-RA 2080s (2060-2099) temperature and precipitation showed increase of $+4.7^{\circ}C$ and +22.5 %, respectively based on the baseline data. The impacts of future climate change on the evapotranspiration, surface runoff, baseflow, and streamflow showed changes of +11.8 %, +36.8 %, +20.5 %, and +29.2 %, respectively. Overall, the future hydrologic results by RCP emission scenarios showed increase patterns due to the overall increase of future temperature and precipitation.

고체와 기체의 용해에 대한 대학생들의 열역학적 이해 조사

박종윤,이윤희,Park, Jong-Yoon,Lee, Yun-Hee 대한화학회 2008 대한화학회지 Vol.52 No.2

연구에서는 고체와 기체의 용해에 대한 대학생들의 열역학적인 이해 정도를 조사하였다. 연구 대상은 서울 지역 대학교 3학년 학생 34명이며, 용해 개념 검사지를 사용하였다. 검사지는 고체 염화나트륨과 기체 이산화탄소가 물에 용해될 때 각각의 엔탈피 변화, 엔트로피 변화, 온도에 따른 용해도 변화를 물어보는 6개의 문항으로 구성하였다. 검사지 응답을 분석한 결과 용해시 엔탈피 변화에 대한 학생들의 이해 정도는 높지 않았으며 많은 학생들이 고체 용해에 대해 용질-용매간 인력이 용질-용질간 인력보다 커야 용해가 일어난다고 생각하여 발열 과정으로 응답하였고, 또 용해가 자발적으로 일어나기 위해서는 엔탈피가 감소해야 한다고 생각하여 변화의 자발성이 엔탈피 변화에만 의존하는 것으로 생각하고 있었다. 용해시 엔트로피 변화에 대해서는 엔탈피 변화보다는 이해 정도가 높았으며 대부분 무질서도의 개념으로 이를 설명하였다. 온도에 따른 용해도 변화에 대해서는 대부분 그 방향에 대해서는 옳은 응답을 하였으나 이를 엔탈피 변화와 관련지어 설명한 학생은 25%정도밖에 되지 않았는데, 용해시 엔탈피 변화의 부호를 잘못 인식한 학생들은 올바른 설명을 할 수 없었기 때문이다. purpose of this study was to investigate college students' understanding of the thermodynamic aspects of the dissolution of solids and gases. The subjects were 34 juniors from the Seoul area who answered questionnaires composed of six items which asked the directions and reasons for the changes in enthalpy, entropy, and the solubility by temperature for the dissolution of solid sodium chloride and gaseous carbon dioxide into water. The results showed that the students understanding of the enthalpy change of dissolution was poor: many students answered that the dissolution of solids is an exothermic process because the dissolution occurs when the solute-solvent interaction is greater than the solute-solute interaction; the students also thought that the enthalpy should be reduced for spontaneous dissolution because the spontaneity depends on the enthalpy change only. For the entropy change, the students understanding was better and they explained it according to the meaning of disorder. For the temperature dependence of solubility, most students answered correctly regarding the direction, but only 25% of them explained the reason accounting for the enthalpy change. Many students who answered incorrectly on the enthalpy change could not explain the reason why.

분과별 논문 발표 : 제 2분과 ; 화학 반응 속도에 대한 고등학생들의 개념 조사

박종윤,엄준원 한국과학교육학회 1999 한국과학교육학회 학술발표 및 세미나집 Vol.- No.-

농업용 소규모 저수지의 붕괴에 따른 하류부 피해예측 모델링

박종윤,조형경,정인균,정관수,이주헌,강부식,윤창진,김성준,Park, Jong-Yoon,Joh, Hyung-Kyung,Jung, In-Kyun,Jung, Kwan-Soo,Lee, Joo-Heon,Kang, Bu-Sik,Yoon, Chang-Jin,Kim, Seong-Joon 한국농공학회 2010 한국농공학회논문집 Vol.52 No.6

This study is to develop a downstream flood damage prediction model for efficient confrontation in case of extreme and flash flood by future probable small agricultural dam break situation. For a Changri reservoir (0.419 million $m^3$) located in Yongin city of Gyeonggi province, a dam break scenario was prepared. With the probable maximum flood (PMF) condition calculated from the probable maximum precipitation (PMP), the flood condition by dam break was generated by using the HEC-HMS (Hydrologic Engineering Center - Hydrologic Modeling System) model. The flood propagation to the 1.12 km section of Hwagok downstream was simulated using HEC-RAS (Hydrologic Engineering Center - River Analysis System) model. The flood damaged areas were generated by overtopping from the levees and the boundaries were extracted for flood damage prediction, and the degree of flood damage was evaluated using IDEM (Inundation Damage Estimation Method) by modifying MD-FDA (Multi-Dimensional Flood Damage Analysis) and regression analysis simple method. The result of flood analysis by dam-break was predicted to occurred flood depth of 0.4m in interior floodplain by overtopping under PMF scenario, and maximum flood depth was predicted up to 1.1 m. Moreover, for the downstream of the Changri reservoir, the total amount of the maximum flood damage by dam-break was calculated nearly 1.2 billion won by IDEM.