전단시험 규모에 의한 모래의 전단강도 비교 연구

김준석 청운대학교 산업기술경영대학원 2015 국내석사

Shear strength of soils is resisting power against activities and destruction appearing along the certain plane in soil which is one of the most important engineering features of soils. Shear strength has been using to analyze basic engineering problems such as analyzing supporting power of flat foundation or a post or to analyze stability problems related to soil such as slope stability after dam, cutting the ground or raising the ground level and lateral earth pressures of earths structures. Laboratory tests of direct shear tests to evaluate the shear strength is short duration, simple and it can be obtained shear strength of the shear failure plane by set the shear failure plane of the sampler randomly reproduce the two-dimensional fracture. Despite these advantages, Direct shear test is generally known that poor repeatability and reliability of the test. In order to overcome these disadvantages the various studies were conducted and obtained relability by its result. it is ongoing situation today In this study, to analyze the effect of the size of the front box and experimentally proven it, by using Jumoonjin standard sand samples through the large-scale direct shear tester and a small-scale direct shear tester it provides various data required for the selection process performed by a rational research on the properties of the shear strength according to the relative density, it is also an object of the present invention for evaluating the reliability of the scale of shear testing machine. 흙의 전단강도는 흙 속의 임의의 면을 따라 발생하는 활동과 파괴에 저항하는 힘으로 흙의 공학적 특성 중에 가장 중요한 요소 중 하나이다. 전단강도는 얕은 기초나 말뚝의 지지력 해석방법과 같은 기초공학의 문제나 댐 및 절성토 후의 사면안정, 그리고 토류 구조물의 횡토압과 같은 흙의 안정 문제 해석 등에 이용된다. 전단강도를 평가하기 위한 실내시험인 직접전단시험은 소요시간이 짧고 시험 방법이 간단하며, 시료의 전단파괴면을 임의로 설정하여 2차원 파괴를 재헌함으로써 설정된 파괴면에서의 전단강도를 구할 수 있다는 장점이 있다. 이러한 장점에도 불구하고 직접전단시험은 일반적으로 실험의 반복성 및 신뢰성이 떨어진다는 것으로 알려져 있다. 하지만 이러한 단점을 보완하기 위한 많은 연구가 수행되어 왔으며 그 선행연구결과를 통해 신뢰성을 확보하였다고 볼수 있고, 현재까지도 여러 종류의 직접전단시험기를 통해 실험이 수행되고 있다. 본 논문은 대형직접전단시험기와 소형직접전단시험기를 통하여 상대밀도에 따른 전단강도의 특성에 관한 합리적인 연구수행을 함으로써 공법 선정에 필요한 제반자료를 제공하며, 또한 전단시험기의 규모에 대한 신뢰성을 평가하는데 그 목적이 있다.

췌장 도관 선암에서 clusterin의 발현과 임상 및 병리학적 특성에 관한 연구

김준석 인하대학교 대학원 2010 국내박사

세계적으로 췌장암 환자 수가 적지 않은데 그 중에서 81.1%가 췌장 도관 선암이다. 대부분 환자가 췌장암으로 진단 되었을 때는 이미 암이 진행한 후여서 예후가 좋지 않다. Clusterin은 췌장암을 비롯한 여러 종양에서 발현하고 암의 증식, 암세포의 이동 그리고 암세포의 사멸(apoptosis)을 억제한다는 보고가 있지만 clusterin과 췌장암의 임상 및 병리학적 특성에 관한 연구는 그리 많지 않고 clusterin과 예후와의 관계에 대한 연구도 많지 않다. 본 연구에서는 췌장 도관 선암 조직에서 clusterin의 발현양상과 임상 및 병리학적 지표와의 관계에 대하여 규명하였다. Clusterin은 32.7%의 췌장 도관 선암 환자에서 발현하였으며 일부 암 조직에서는 암의 예후 인자로 생각되는 survivin과 동시에 발현하면서, 더 많은 세포에서 발현 한다는 것이 관찰 되었다. 그러나 clusterin의 발현은 암세포의 증식을 나타내는 증식 암세포 핵항원 (proliferating cell nuclear antigen, PCNA)과 Ki67의 발현 사이에는 관계가 없었는데 이는 clusterin의 발현이 암 세포의 중식과 직접적인 연계가 없음을 설명한다. Clusterin의 발현과 임상 및 병리학적 지표와의 관계를 고찰한 결과 clusterin의 발현이 암의 임파 절 전이 여부와 통계학으로 유의한 관계가 있었고 (p=0.009) 수술 전 혈액 속의 암종배아항원 (carcinoembrionic antigen, CEA) 수치와도 관계가 있었지만 (p=0.048) 암의 분화 정도와는 관계가 없는 것으로 나타났고 (p=0.707) 림프관과 혈관의 침범과도 관계가 없는 것으로 나타났다 (p=1.000). 카플란-마이어 방법을 이용하여 생존 분석을 시행한 결과 clusterin이 생존율과 관계가 없는 것으로 나타났지만 (p=0.068) 암의 림프절 전이 여부는 환자의 생존과 뚜렷한 관계가 있는 것으로 나타났다 (p=0.006). 콕스 회귀 분석을 이용한 다 변량 분석에서는 암의 림프절 전이 여부와 암의 분화 정도가 모두 예후에 관여하는 인자로 나타났다 (각각 p=0.013, p=0.040). 본 연구 결과를 토대로 우리는 clusterin이 췌장 도관 선암의 분자생물학적 예후인자로서 이용될 가능성이 있음을 알 수 있었다.

推砂量 豫測에 관한 硏究 : 아산호 유역을 중심으로

김준석 건국대학교 1988 국내박사

n-Phenylmaleimide 첨가 중합이 컬럼스페이서용 포토레지스트 패턴형상에 미치는 영향 연구

김준석 경북대학교 대학원 2010 국내석사

In this study, we researched the additional polymerization n-Phenylmaleimide(PMI) for monomer in imide type to use column spacer and property changes of copolymer & pattern shape of photoresist for improve the disadvantages of Acryl type photoresist that thermal stability and mechanical properties. Copolymerization with varying the contents of PMI to increase. In analysis results of copolymer, reactivity of PMI is better than other monomers because contents of PMI is high to compared with input of PMI. As the contents of PMI is increase, distribution of low molecular weight is increase slightly in GPC analysis. Make the photoresist to use synthesized copolymer, depending on the time and concentration phenomena observed pattern shape, copolymer without PMI have low development speed and influence at high concentration developer easy. Temperature and time-dependent pattern analysis results have pattern shape change or shrinkage. PMI make copolymer become densely because PMI is lower molecular weight in copolymer and IBMA contents will be low. As a result, bulky structure is low and become the inside of the copolymer densely. As the result of elastic recovery(E/R) test about various contents of PMI, E/R is increased with increasing content of PMI. But, E/R in the case of 30mol% of PMI is reduced 1.0% because IBMA of bulky structure contents related to effective elasticity be low sharply. Chemical resistance about NMP that solvent of liquid crystal has weak effect as copolymer included PMI. There is no change in Storage Stability in 8 weeks because PMI is contained. The cause of this phenomenon is that the remaining monomer(cross-linkable) is eliminated by PMI's high reactivity. As a result, addition PMI in binder to copolymerization, column spacer negative photoresist copolymer have advantages in Development & Post Bake Precess, Elastic Recovey be improve for spacer, storage stability, disadvantage in negative photoresist, will be improved.

朝鮮後期 國家再造論의 태頭와 그 展開

김준석 연세대학교 1990 국내박사

초등학교 고학년 아동의 긍정심리자본과 스트레스 대처방식 및 또래관계 질의 관계

김준석 경인교육대학교 교육전문대학원 2019 국내석사

초등학교 영어교육에서 몰입교육의 효과연구

김준석 부산외국어대학교 교육대학원 2010 국내석사

영어는 전 세계 학생의 76%가 영어를 제2언어(또는 제1외국어)로 공부하고 16개국에서 복수 공용어로 사용되고 있는 언어이다. 또한 영어를 학교에서 교육하지 않는 나라는 세계에서 단 한나라도 없기 때문에 국제어라고 규정하기에 손색없는 언어임이 확실하다(Jenkins, 2000). 또한 오늘날 국가 간의 교류가 다양한 분야에서 이루어지고 국가 간 상호 의존도가 점점 심화되고 경쟁과 함께 국제적 협력도 커지고 있으며 이러한 과정의 방법으로 영어가 활발히 사용되어지고 있다. 우리나라에서 영어는 개인적인 필요에서부터 대학에 입학하고 취업을 할 때 중요한 역할을 하고 있고 한국 경제, 지식, 문화를 국제화로 이끌어 가는 데에서도 한국인들에게 매우 중요한 도구이며 시대적인 필요라고 할 수 있다. 그런 현상으로 인해, 우리나라에서 자녀를 가진 가정은 영어 교육으로 많은 문제를 갖는다. 몇 년 전을 생각해보면 ‘기러기 아빠’라는 용어가 생겨났다. 자녀들의 영어교육을 위해 자녀들과 엄마는 외국에 나가서 교육을 시키고 아빠는 남아서 돈을 보내주는 형식이다. 또한 그렇지 못한 가정에서는 영어 사교육에 많은 돈을 소비하고 있다. 그 결과 가정은 정상적으로 생활하지 못하고 가정에 불화를 만들 가능성도 높아 졌으며, 아버지의 역할, 어머니의 역할이 ‘자녀 교육’에 많은 부분을 차지하게 되었다. 최근 정부에서는 우리나라 ‘영어 공교육 완성 실천방안’을 발표했다. “모든 학생들이 고등학교만 졸업하면 기본 생활영어로 대화 할 수 있도록 함”과 “영어 사교육 없이 충분히 대학에 갈 수 있도록 함”을 위해서 영어 전문교사를 신규로 채용한다는 방침을 내었고, 현직 영어 교사에게 심화 연수를 제공하고, 영어전용 보조 교사 제도를 만들어 지원하겠다고 발표하였다(강후동, 2008). 이러한 국가적인 차원에서의 방침에도 불구하고 아직 대한민국의 학생들의 의사소통능력은 향상되지 못하고 있다. 시간은 다른 나라에 비하여 상대적으로 많이 소요 되지만 그 결과는 긍정적이지 못하다. 그 이유는 여러 가지가 있겠지만, 그중에서도 학생들이 수업시간 이외에 영어를 사용할 수 있는 상황이 절대 적으로 부족하기 때문이다. 그로인하여 방과 후 영어학원, 혹은 과외 등으로 부족한 영어 시간을 극복하려 하지만 학교에서의 생활이 하루에 대부분을 차지하기 때문에 학교생활 동안에 영어에 대해서 교육을 실시하는 것이 효율적일 것이다. 이번 연구에서는 이렇게 비효율적인 학교 교육 및 사교육의 분위기를 어떻게 하면 효율적인 수업이 되며 시간적 측면에서도 효과적으로 사용할지에 대해서 ‘몰입교육’이라는 교수 방법을 활용하여 생각해보았다. ‘몰입 교육’은 영어 혹은 다른 교과를 영어를 사용하면서 수업함으로써 ‘영어에 대해서’ 수업하지 않더라도 영어를 적극적으로 편안하게 받아들일 수 있는 방법 중 하나이다. 몰입교육에 대하여 덧붙이자면, 지금 교육과정을 따르면 몰입교육이라는 용어보다는 내용중심 교육(CBI)이라는 용어를 더 쓰고 있는 추세이다. 그 이유는 Immersion(몰입교육)은 캐나다에서 시작된 것처럼 영어와 프랑스어를 공동으로 쓰고 있는 상황에서 효과를 발휘할 수 있는 교육방법으로 우리나라의 영어교육 실정과는 거리를 보이며, 수업내용을 영어로 진행하는 CBI(내용중심교육)이 더욱 적합하다는 이유에 있다. 하지만 본 연구를 시작할 당시 ‘몰입 교육’이라는 용어를 교육과정에 많이 사용함으로써 본 연구는 몰입교육에 대하여 연구하였다. The purpose of this study is to investigate the historical and theoretical background of immersion education and examinate classes for the effectiveness of immersion education. First of all, To realize this purpose, the researcher reviewed the features immersion education as a method of foreign language teaching. Second, This study deals with the immersion programs of Canada, Finland, Japan, Hong kong, Singapore as foreign cases and also deals with the immersion programs of Young-hoon elementary school, Ji-do elementary school, and Minjoksagwan High school in Korea. Third, The researcher reviewed the current the plan for English education in Korea, which is called the seventh procedure of education. It is necessary to think about making a good method of English education by immersion programs. Forth, the researcher designed immersion lessons for elementary school students in Busan. Then the researcher tested the immersion lessons on the students. In the first week, the researcher tested the students to analyse their English ability and their thoughts. Based on the theory of the immersion program, the students took English classes. After six months, the researcher tested how much the students changed with respect to the cognitive domain and affective domain of English. The results of this study were as follow. First, the students changed with respect to the cognitive domain. But junior students got more confident and curious than the senior students. The researcher expected that the cause of that is the fearfulness of the foreign language. Senior students become bored if they are not interested and confident. Second, the students changed with respect to the affective domain. Almost all the students improved with respect to speaking, listening, and writing. The researcher expected that the cause of that is the exposure to English. In immersion education, students need to use English to learn. That is why the students improved the English ability. In conclusion, this study made it clear that the immersion education as a teaching method in Korean elementary school provides students with more opportunities to motivate them to study for themselves and improve their English ability. Based on the conclusions, the following suggestions arose. First, it is necessary for the Ministry of Education to provide pedagogy including teaching and learning methods regarding immersion programs to local English teachers. Second, students should participate in their class voluntarily. Even though there may be a good lesson p0lan, it is not helpful for students who do not want to study. Third, it is necessary for teachers to improve their skills with respect to teaching methods. and teachers should prepare a lecture for their students.

3-dimensional topology control algorithm for wireless ad-hoc sensor networks

김준석 건국대학교 대학원 2010 국내석사

실제 무선 솔루션에서 무선 노드들은 주로 건물과 같은 3차원 공간에 배치가 된다. 따라서 이를 고려한 3차원 토폴로지 컨트롤 알고리즘 개발이 중요하다. 또한 건물 내에서는 무선 노드들이 자주 이동하고 주변 간섭 및 장애물들로 인해서 무선 링크의 품질과 네트워크 토폴로지가 자주 변경된다. 이전의 토폴로지 컨트롤 알고리즘들은 각 노드 간의 거리 정보만 가지고 네트워크 토폴로지를 형성한다. 따라서 이전의 알고리즘들은 건물에서 큰 성능 저하를 경험할 수 있다. 본 졸업 논문에서는 나는 무선 애드혹 네트워크를 위한 능동적인 3차원 토폴로지 컨트롤 알고리즘을 제안하고 있다. 제안된 알고리즘은 최소 전송 파워를 간섭의 영향을 고려하여 능동적으로 조절한다. 네트워크 토폴로지를 형성하기 위해서 각 노드는 자신을 중심으로 한 구 (球)를 정다면체 (regular k-hedron)를 이용하여 k개의 각진 3차원 콘 (cone)으로 분리한다. 그 후 노드는 각 콘마다 가장 작은 최소 전송 파워를 요구하는 이웃 노드를 선택하여 토폴로지를 완성시킨다. 최소 전송 파워의 세기는 각종 간섭의 영향에 결정되기 때문에, 제안된 알고리즘은 네트워크를 토폴로지를 간섭 또는 환경의 변화에 유동적으로 대처할 수 있다. 나는 시뮬레이션 툴과 실제 무선 플랫폼을 이용하여 제안된 알고리즘과 이전 알고리즘들과의 성능을 비교 분석하였다. 다양한 실험 결과를 통해서 제안된 알고리즘이 기존의 알고리즘들에 비해서 복잡도와 에너지 소모량이 낮고, 전송률이 크게 높은 것을 할 수 있었다 Developing an adaptive 3-dimensional (3D) topology control algorithm is very important because most wireless nodes are mobile and are deployed in buildings. Moreover, in buildings, link qualities and topologies change frequently due to various objects and the interference from other wireless devices. Previous topology control algorithms can suffer significant performance degradation because they use the Euclidean distance for the topology construction. In this thesis, I propose a novel adaptive 3D topology control algorithm for wireless ad-hoc networks, especially in indoor environments. The proposed algorithm adjusts the minimum transmit power adaptively with considering the interference effect. To construct the local topology, each node divides the 3D space, a sphere centered at itself, into k equal cones by using Platonic solid (i.e., regular k-hedron) and selects the neighbor that requires the lowest transmit power in each cone. Since the minimum transmit power values depend on the effect of interferences, the proposed algorithm can adjust topology adaptively and preserve the network connectivity reliably. To evaluate the performance of algorithms, I conduct various experiments with simulation and real wireless platforms. The experimental results show that the proposed algorithm is superior to the previous algorithms in terms of the complexity, the packet delivery ratio, and the energy consumption.

관찰 및 실험 수업후 학습의 把知 殘像에 대한 조사 : 중학교 생물을 중심으로

김준석 경희대학교 교육대학원 2003 국내석사

이 연구의 목적은 과학과(생물)수업에 있어서 관찰 및 실험 수업이 학습자의 학습인지에 영향을 미치는지에 대한 조사 여부와 실험에 대한 다음 학습단계를 위해 얼마나 남아 있는가를 알아보고 실험에 대한 잔상을 오래도록 남게 할 수 있게하는 원인을 알아보고 이에 대한 분석을 통하여 학습의 연계성을 위주로 하는 교과서 중심의 학습현장에서 어떤 종류의 관찰 및 실험학습이 학생들에게 가장 큰 기억의 잔상 효과가 있는지에 대하여 알아보는 것이었다. 조사를 하기 전에는 아마도 교수자의 의도적이고 계획적인 진행에 의한 기억과 학생들 개개인이 가지고 있는 감각기관에 의한 기억효과가 클 것으로 기대되었으나 결과에 의하면 대부분의 학생들은 학습 현장에서 교사의 열의있는 수업보다도 학습자 스스로의 자발적인 참여에 의한 학습이 기억의 잔상을 오래도록 남아 있게 한다고 설문되었다. 또한 구체적 설문 사례에서 보여지는것과 같이 식물보다는 동물에 대한 기억의 잔상이 더 오래도록 남아 있으며, 눈으로 직접 관찰하는 학습이 눈에 보이지 않는 구조나 기능을 기억하는 것 보다는 더 쉬웠고, 학습기자재나 실험 기자재의 충분한 요건이 학습기억을 좀더 효과적으로 할 수 있게 한다고 설문조사되었다. 그러나 현재 우리나라 과학(생물)수업에서는 교육실습기자재의 미비와 그동안 많이 바뀌어 왔던 교육과정 때문에 교사들은 혼돈스러웠다. 하지만 거의 모든 설문 결과에서 보듯이 학습의 기억잔상효과는 학습자 스스로 수업에 참여하고 열의를 가지고 있을때만 잘 나타나는 것으로 나왔으며 실험수업이 초-중-고등과정과 연계되어 있을시는 학습자들의 기억도 좋고, 학습에 대한 열의도 뛰어났지만, 구조나 기능과 같은 전혀 새로운 분야에서는 각종 멀티미디어나, 학습기자재의 충분한 도움이 학습자의 학습 기억을 도와준다고 판단했을 때 아직까지는 불충분한 자료와 여러 가지 상황 때문에 수업의 목표가 학습자에게 정확하게 인지되지 않기 때문에 학습기억의 장애가 발생할 수도 있으리라 판단된다. 그러므로 본 설문조사에서는 다양한 중학교 실험의 물음을 통해 학습자들의 생물수업에 있어서의 학습자들이 스스로 관찰하고 실험할 수 있는 실험 주제를 찾아내어 보다 계획적이고 체계적인 생물 수업이 이루어지고 다음 상위단계의 생물 수업을 받을시 연계되어있는 내용에 있어서 학습자들의 기억의 잔상을 되살리어 보다 나은 교수 학습 관계를 형성하여 학습자에게 도움을 주려고 한다. This study set out to investigate if observation and experiment lessons affected a learner's learning perception as well as seeing how much of the residue of these lessons remained for the next learning stage of the experiment. Furthermore, the factors which contribute to leugthening experiment afterimages in the subject of science(biology) will also be explored. Based on the analysis of the results, it attempted to figure out what kind of observation and experiment lessons would have the biggest afterimage effect on the students' memory in the class where the connections among learning materials and the textbooks dominated. Before the study, it was assumed that the biggest memory effects would come from the teacher's intentional and planned lecturing and the brisk working of students' sensory organs. According to the results, however, most of the students surveyed answered that they experienced longer afterimages from their voluntary participation in class rather than the teacher's passionate lecturing. The specific survey items revealed more information: the afterimage of animals remained longer than that of plants; the object observed with eyes was easier to study than the structure and functions not seen; and sufficient learning and experimental equipments made learning memory more effective. The reality so far, however, has been relatively confusing especially to the teachers of science(biology) as devices and equipments necessary for learning and experimenting were not provided enough and there had been too many changes in the national curriculums. The survey results showed that the afterimage effects in learning were the greatest when a learner was eager to participate in class, she or he had a better memory and more passion for learning when the experiment lesson given was in the line of the elementary, middle, and high school curriculum. It also was ween that memory become enhenced when she or he received much help in improving learning memory from various multimedia and enough learning equipments when facing a new field such as structure and function. Considering the results, insufficient data and other factors must have prevented lesson goals from being understood correctly by students, causing some learning memory disorders. In short, the survey was designed to ask diverse questions concerning experiments of the middle school level. The findings were expected to help students to voluntarily observe and do experiments on the themes they found out in more planned and systematic biology class. It also anticipates in helping students as well as to recall more learning afterimages of related contents in the next stage of biology class under the better teaching-learning atmosphere.

폴리프로필렌/셀룰로오스 나노섬유 복합체 물성에 대한 개질 폴리프로필렌의 영향

김준석 공주대학교 일반대학원 2021 국내석사

폴리프로필렌(polypropylene, PP)/셀룰로오스 나노섬유(cellulose nanofiber, CNF) 복합체 내의 CNF의 응집 및 분산성 개선을 위하여 개질 PP를 사용하였으며, CNF slurry 건조공정 간략화를 위한 공정 연구를 진행하였다. maleic anhydride(MAH) graft PP (MAPP), branched PP (BPP)와 반응압출 과정에서 MAH 그라프트와 분지화를 동시에 진행한 branched graft PP (BMAPP)를 사용하였으며, 복합체의 분산성과 물성에 미치는 영향을 고찰하였다. CNF slurry를 CNF powder로 제조하기위한 건조공정을 간략화하기 위하여 CNF slurry에 PP powder을 현탁화하여 이축 압출기를 이용하여 수분이 함유된 전처리 시료로 복합체를 제조하였으며, CNF slurry복합체와 CNF powder복합체의 물성을 비교하였다. 분지제인 divinylbenzene과 MAH를 동시에 반응압출 진행 시 MAPP에 비해 그라프트율은 증가하지만, BPP에 비해 분지화도는 감소하는 것을 확인하였으며, MAPP, BPP에 비해서 분산성과 인장 및 굴곡강도가 상승하였다. CNF slurry복합체와 CNF powder복합체의 인장과 굴곡강도는 비슷한 수중을 보였지만, 충격강도의 경웅 CNF powder 복합체가 우수한 것을 확인하였다. Modified PP was used to improve the CNF aggregation and dispersibility in the polypropylene (PP)/cellulose nanofiber (CNF) composite, and a process study was conducted to simplify the drying process of the CNF slurry. As the modified PP, maleic anhydride (MAH) graft PP (MAPP), branched PP (BPP), and branched graft PP (BMAPP) in which branching and MAH graft were simultaneously performed in the reaction extrusion process were used. The effect on the dispersibility and the properties of the composite was investigated. In order to simplify the drying process of the CNF slurry for CNF powder production, the PP powder was suspended in the CNF slurry to prepare a composite with a pretreatment sample containing moisture using a twin screw extruder, and the CNF powder and CNF slurry composite were compared. The PP/CNF composite was prepared by fixing the CNF content to 10 wt% using a twin screw compressor. It was confirmed that the reaction-extrusion of divinylbenzene and MAH, which are branching agents at the same time, increases the graft rate compared to MAPP and the degree of branching decreases compared to BPP.When applying BMAPP, it was confirmed that it is effective in improving dispersibility, tensile and flexural strength. The tensile and flexural strengths of the CNF powder composite and the CNF slurry composite were similar, but the impact strength was confirmed that the CNF powder composite was superior.