미국의 체육 발달과 신체육 출현 과정 탐색

김세기,윤현수 한국체육교육학회 2020 한국체육교육학회지 Vol.25 No.2

Purpose: The purpose of this study is to look into the emergence process of ‘New Physical Education’ and the development of physical education in the country. The reason why such a study is needed is that domestically, there are not many research outcomes that help to understand comprehensively the emergence process of the concept of new physical education. Method: In this study, literature and references were analyzed and an analysis method was applied. All the historical sources related to the US sports and physical education history and philosophies, such as books, theses, journals, and news papers, were utilized. More specifically, based on the hypothesis that new physical education in the US is not established on the simple foundation of progressive education, American physical education and sports culture history were researched from a microscopic perspective. Results: In the development process of American physical education, the concept of new physical education was emerged in around 1900. Since 1930s, the philosophy of new physical education had been embraced firmly in the school education system. From 1890s, American educational reform movement had been deployed in line with ‘PEA movement’ of Progressive Education Association that pursues progressivism, and the philosophy of new physical education was emerged. Conclusion: From 1885 to 1900, physical education had focused on physical training. From 1900 to 1917, it had been incorporated into the whole educational curriculum, and the concept of physical education began to change with the emergence of play theories. From 1918 to 1939, the paradigm of physical education had changed, and so-called new physical education era had arrived. 본 연구는 미국 ‘신체육(New Physical Education)’의 출현 과정과 미국의 전반적인 체육 발달을 함께 탐색하는데 목적이 있다. 이러한 연구가 필요한 것은 국내 학계에서는 신체육 개념의 출현 과정을 통합적으로 이해할수 있는 연구 성과물이 부족하기 때문이다. 본 연구는 주로 문헌사료 고찰 및 분석법을 활용하였다. 미국 체육및 스포츠 사회사와 관련된 단행본, 논문, 잡지, 신문 등과 같은 사료(史料)를 이용하였다. 미국의 신체육 운동이 단순히 진보주의 교육사상을 토대로 형성된 것이 아닐 것이라는 가설을 바탕으로 미국 체육과 스포츠 문화사를 거시적인 관점에서 고찰하였다, 그리고 신체육 운동의 발달 과정과 함께 전반적인 체육의 발달을 함께 조명하였다. 연구결과로써 미국 체육의 발달 과정 속에 신체육 개념이 출현한 것은 1900년 전후였으며, 1930년대부터 신체육 철학은 학교 교육 체계 속에 확고히 자리를 잡게 되었다. 1890년대부터 미국의 교육개혁운동이전개되었고, 진보를 지향하는 ’진보주의교육협의회(Progressive Education Association)'의 ‘PEA운동’이 일어난것과 궤를 같이하며 신체육 철학이 출현했다. 1885~1900년까지 신체단련 중심의 체육 시대를 거쳐1900~1917년 사이 전체 교육과정 속에 체육이 자리를 잡게 됨과 동시에 놀이 이론의 등장으로 체육의 개념변화가 시작되었으며, 1918~1939년까지 체육의 패러다임이 변화하여 소위 신체육 시대를 맞게 되었다.

삼국시대 봉토분의 호석에 대하여 - 성주 성산동고분군의 신자료를 중심으로-

김세기 한국대학박물관협회 2001 고문화 Vol.57 No.-

영남지역의 삼국시대 고분은 대형 봉토분이 지역별로 군집을 이루고 분포하고 있다. 그런데 이들 봉토분들은 일반적으로 封墳 基底部에 원형 혹은 타원형의 護石을 설치하고 있다. 호석은 봉토의 유실을 방지하기 위하여 분묘 둘레에 구축한 시설이면서 분묘의 범위를 나타내는 경계선이기도 하다. 이러한 호석 시설은 수혈식 석실의 봉토분 및 횡혈식 석실분은 물론이고 경주의 적석목곽분에도 설치되고 있어 삼국시대 봉토분의 일반적인 축조방식으로 보인다. 이와 같은 봉토분의 호석들은 현재는 대부분 봉토 속에 묻혀 있어 겉으로 드러나지 않고 있으나 원래는 봉분의 밖에 노출되어 있었을 가능성도 매우 높다고 생각된다. 그래서 필자는 섬주 성산동고분군의 삼국시대 봉토분 28기와 기존에 조사된 4기 등 32기의 기저부를 조사하면서 호석의 형태를 면밀히 관찰하게 되었다. 이번에 조사한 32기의 봉토분 중에서 호석을 가지고 있는 고분은 27기였으며, 호석이 없는 고분은 5기에 불과하였다. 즉, 성산동고분군의 봉토분들은 대부분 타원형 호석이 설치되고 있음을 확인하였다, 성산동고분군의 호석들은 대개 원형 혹은 타원형의 봉분 외연 전체를 둘러 설치하였고, 축조방법은 자연석이나 할석으로 2단내지 3단을 옆으로 뉘어 바깥 면을 정연하게 쌓은 것이 가장 많고, 할석 l단을 옆으로 돌린 것도 있다. 호석의 높이는 1단 10㎝로부터 4단 1m까지 있으나 2~3단 30~50㎝가 일반적이다. 이와 같은 축조방법이나 축조양상으로 볼 때 삼국시대 봉토분의 호석은 대부분 봉분의 밖에 노출되어 축조되었다고 생각된다. 그리고 이와 같은 외곽 호석 관습이 통일신라 이후에 왕릉의 12지상 호석으로 발전한 것으로 생각된다. 따라서 호석이 있는 삼국시대 봉토분을 복원정비 할 때에는 護石을 封墳 밖으로 노출시켜 복원하는 것이 바람직할 것이라고 생각된다. In the Yeongnam region, many clusters of large scaled mound tombs dated the Three Kingdoms Period have been found to be distributed over many places. Such mound tombs usually have stone circles. These stone circles function to prevent from tomb mound collapsing and they are designed to demarcate tomb boundaries. These stone circles have been discovered from mound tombs with vertical access, mound tombs with horizontal access, and wooden chamber tombs with stone mound at the Gyeongju area. So they are considered to be widely adopted at the mound tombs dated the Three Kingdoms Period. It has very high possibility that the stone circles of the mound tombs might be originally exposed to the outside, which could be visible, although they have been buried with tomb mounds at the moment. So I have begun to investigate features of stone circles of mound tombs very carefully upon the excavation of twenty-eight mound tombs at Seongsan-dong, Seongju County in addition to the previously excavated four mound tombs. Among the newly excavated twenty-eight mound tombs, some have small tomb mounds with 10m in diameter. Some have large tomb mound with 25m in diameter. So mound size varies from tomb to tomb. Among the thirty-three mound tombs at Seongsan-dong, Seongju County, twenty-seven tombs have turned out to have each stone circle. Only three tombs do not have any stone circles, Four tombs have been destroyed too much so that it is hard to check whether they have their stone circles or not. Through the above-mentioned examples, it is possible to say that in most cases, mound tombs at Seongsan-dong, Seongju County might have their stone circles. Stone circles surround the boundary of the round or oval tomb mound as a whole. Two or three layers of stone, sometimes, one layer of stone, have been constructed to form stone circles. One stone circle has five layers which is 80㎝ high. These evidences strongly suggest that stone circles of the mound tombs dated the Three Kingdoms Period might be exposed to the outside of the tombs in most cases. And finally such a tradition to expose stone circles to the outside of the tombs might be developed to the twelve zodiac animals of the royal tomb as the tomb guards after the Unified Silla Period. Therefore in the future it will be desirable that stone circle should be exposed to the surface upon the reconstruction of the mound tombs dated the Three Kingdoms Period. 목차

대가야연맹에서 대가야국으로

김세기,조영제 (토론자) 계명대학교 한국학연구원 2006 한국학연구원 학술대회 Vol.2006 No.9

“취락고고학 세계적 연구경향”에 대하여

김세기 한국고고학회 1994 한국고고학전국대회 발표문 Vol.- No.18

대가야의 발전과 주변제국

김세기 한국상고사학회 2001 한국상고사학회 학술발표회 Vol.26 No.-

린버그-콤스톡 증후군: 증례 보고 및 문헌 고찰

김세기,하청수,오치훈,정심호,한수홍 대한수부외과학회 2023 대한수부외과학회지 Vol.28 No.4

1979년 린버그(Linburg)와 콤스톡(Comstock)은 장무지굴곡건과 제2 심수지굴곡건 사이 비정상적인 해부학적 구조물의 연결로 인해 해당 수지의 독립적인 굴곡에 이상을 초래하는 병변을 보고하였다. 해당 소견은 기능적으로 섬세한 수지 사용이 필요한 경우 일상 생활에 불편감을 유발할 수 있어, 증상에 따라 수술적 치료가 추천되기도 한다. 본 저자들은 선천적인 무지와 인지의 동시 굴곡 증상에 대한 기능 개선을 원해 내원한 환자에게 수술적 치료를 시행하였으며 만족할 만한 결과를 얻을 수 있었다. 이러한 린버그-콤스톡 증후군에 대한 수술적 치료 보고는 국내에서는 드물어 본 저자들은 해당 환자를 토대로 경험한 바를 문헌 고찰과 함께 보고하고자 한다. In 1979, Linburg and Comstock reported a lesion that interfered with the independent flexion of the fingers due to an abnormal connection between the flexor pollicis longus and the tendon of the flexor digitorum profundus to the index finger. This entity can cause discomfort in daily life when functionally delicate finger use is required; therefore, surgical treatment is sometimes recommended depending on the symptoms. The authors performed surgical treatment for a patient who visited our outpatient clinic seeking functional improvement for congenital symptoms of simultaneous thumb and index finger flexion and obtained satisfactory results. Reports of surgical treatment for Linburg-Comstock syndrome are rare in Korea, so the authors report this experience, along with a review of the literature.

신라왕경의 생산유적과 생산체계의 변화

김세기 경주사학회 2006 신라문화제학술논문집 Vol.27 No.-

코로나 19로 인한 초등학교 체육교과 원격수업 실태 분석

김세기 한국초등체육학회 2020 한국초등체육학회지 Vol.26 No.2

본 연구의 목적은 코로나 19로 인한 온라인 개학에 따른 영역별 체육 수업의 운영 플랫폼, 콘텐츠, 체육 수업의 운영 내용 구성을 파악하여, 앞으로 영역별 균형 있는 온라인 체육 수업 준비와 감염병 재확산으로 인한 유사한 상황의 발 생에 대비하는 데 필요한 기초자료를 제공하는데 있다. 경상남도 시・군 지역에 재직하고 있는 초등교사 120명(남자 70명, 여자 50명)을 대상으로 온라인 체육수업에 관한 반 구조화된 설문지로 자기기입방법을 적용하여 배포 및 수거하 였다. 자료 수집은 2020년 4월 20일부터 2020년 5월 30일까지 6주간 18시간의 체육수업 내용에 한정하여 층화표집 방법에 의해 실태를 조사하였다. 자료분석은 PASW 18.0 프로그램을 이용하여 온라인 체육 수업 실태와 관련된 여러 질적 변수들의 연관성을 파악하기 위해 교차분석을 실시하였고, x2 검정을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫 째, 온라인 개학에 따른 온라인 플랫폼 사용 현황은 모든 범주에서 e 학습터를 가장 많이 사용하였고, 6학년에서만 쌍 방향 형의 비율이 가장 높았으나, EBS 온라인 클래스는 전혀 사용하지 않았다. 둘째, 온라인 수업 활용 콘텐츠 현황은 모든 범주에서 유튜브를 가장 많이 사용하였고, EBS 콘텐츠는 가장 적게 사용하는 경향을 나타내었다. 수업 활용 콘텐 츠 자체 제작 비율은 성별로는 남성이 여성보다 높게 나타났고, 경력별로는 경력 6∼10년의 교사들이 가장 높게 나타 났으며, 13학급 이상 규모의 학교와 전담이 담임보다 높았다. 셋째, 체육과 지도 영역 현황은 모든 학년과 시기에서 건 강 영역이 가장 높은 것으로 나타났고, 경쟁 영역이 가장 낮은 것으로 나타났다. 학년이 올라갈수록 안전 영역의 비율 이 높은 경향이 나타났다. 체육과 지도 영역 현황은 전체적으로 인지와 심동 영역의 응답 비율이 높고 정의 영역이 낮은 비율을 차지했으며, 3, 4 학년에서는 심동적 영역, 5, 6 학년에서는 인지적 영역이 가장 높은 경향을 나타냈다. 시기별 지도 영역 현황은 주별로 약간의 차이는 있었지만, 전체적으로 심동, 인지, 정의 영역 순으로 나타났다. The purpose of this study was to grasp the operating platform, content, and composition of the operation contents of each physical education class according to online due to over the novel corona 19, and similar situation due to balanced online physical education class preparation and re-proliferation of infectious diseases in the future It is to provide the basic data necessary to prepare for the occurrence of the problem. This is a semi-structured questionnaire about online physical education classes for 120 elementary school teachers (70 males and 50 females) who are working in the municipality of Gyeongsangnamdo. The data was collected from April 20, 2020 to May 30, 2020 and limited to 18 hours of physical education classes for 6 weeks. The data analysis was conducted using the PASW 18.0 program to cross-analyze various qualitative variables related to the actual condition of online physical education classes. The results of the research are as follows; First, the online platform usage status according to online school was the most used e-learning site in all categories, and the ratio of the interactive type was the highest in the 6th grade, but the EBS online class was not used at all. Second, the current status of online class use content used YouTube the most in all categories, and EBS content tended to use the least. The rate of self-produced content using classes was higher in males than in females, and teachers with 6-10 years of experience were the highest in their careers. Third, the current status of physical education and instructional areas was the highest in all grades and periods, and the competition area was the lowest. The higher the grade, the higher the proportion of safe areas. In the physical education and instruction area, overall, the response rate of the cognitive and cardiac area was high and the definition area was low, and the affective domain was the highest in the 3rd and 4th graders and the cognitive area in the 5th and 6th graders. The status of the map area by period was slightly different by state, In the selection of the learning contents in a lower level category, psychomotor domain was used most and cognitive was followed by the affective domain. It was found that the affective domain was used least.

한국대학박물관의 역할변화와 바람직한 발전방향-대구한의대학교 박물관 사례를 중심으로-

김세기 한국대학박물관협회 2020 고문화 Vol.95 No.-

The University Museum in Korea was started in 1924 as a national educational institution at Yonsei College, the predecessor of Yonsei University. The aim of museum was to promote national education and research to students and citizens without losing cultural identity. A little later, museums were opened at Korea University and Ewha Women University. After the independence, as the university museums increased, The Korean Association of University Museums was founded in 1961. The association emphasized the role of the university museum in its founding statement. The local university museum has a critical mission to be responsible for the protection, research and dissemination of the cultural assets of the region. The Cultural Heritage Protection Act was enacted in 1961, allowing the university to investigate burial cultural property. In 1967, universities were compulsory to install museums, which led to the rapid development of university museums. Thus, the university museum has made excavation, collection of relics and conservation research an important function. By the 1990s, over 50% of the nation’s excavations were undertaken by university museums. Since the mid-1990s, many excavation firms have been established nationwide. As these corporations took up most of the excavation, the role of excavation in the university museum was neglected. As a result, university museums are threatened by the failure to find new tracks. In order to escape this crisis, university museums sought new development directions. It is working with the community and local governments and responding to the age of lifelong education by developing interesting programs. This study examines the case of Daegu Haany University Museum that has successfully changed the university museum. The Daegu Haany University Museum utilizes the characteristics of the university and has developed and operated a unique program that is not found in other universities. As a result, it has received great acclaim by suggesting new development directions for university museums not only in local communities but also nationwide. 한국의 대학박물관은 일제시기인 1924년 연세대학교의 전신인 연희전문학교에서 민족교육기관으로 서 문화적 정체성을 잃지 않고, 학생과 시민들에게 민족교육과 연구를 진작시키려는 의미로 시작되었다. 이보다 조금 늦게 고려대학교와 이화여자대학교에서 박물관을 개관하여 역사, 미술, 민속, 고고학, 자연과학 등에 관한 자료를 수집, 보존 및 연구하는 역할을 수행하였다. 광복 후에 대학박물관이 늘어나면서 1961년 한국대학박물관협회가 창립되었다. 협회는 창립취지문에서 대학박물관의 역할을 강조하고 각 지방의 대학박물관은 그 지역의 문화재에 대한 보호, 연구 및 보급에 대한 책임을 져야 할 중차대한 사명을 가지고 있다고 천명하여 대학박물관의 중요성을 강조하였다. 이후 1961년 문화재보호법이 제정되어 대학이 매장문화재 발굴조사를 할 수 있게 되고, 1967년에 대학설치 기준령이 개정되어 종합대학에 박물관 설치를 의무화하면서 대학박물관의 비약적 발전을 이루게 된다. 그리하여 대학박물관의 발굴조사 역할은 대학박물관의 사명인 유물의 수집, 보존연구와 함께 중요한 기능으로 자리하게 된다. 1990년대 발굴유물의 국가기관 보관이 법률화되기까지 전국 발굴조사의 50% 이상을 대학박물관이 담당하게 되었다. 그러나 1990년대 중반 이후 전국에 많은 발굴전문법인들이 설립되고 이 기관들이 발굴조사의 대부분 을 담당하게 되면서 대학박물관의 발굴조사 역할은 미미하게 되고 대학박물관들은 새로운 활로를 찾지 않으면 그 존립을 위협받게 되었다. 이러한 위기를 벗어나기 위해서 대학박물관들은 새로운 발전방향을 모색하게 되는데, 그것은 지역사회와 지방자치단체 등과 협력하고, 흥미 있는 프로그램의 개발로 평생교육 시대에 호응하는 일이다. 여기서는 대학박물관의 성공적인 변화를 이룩한 대구한의대학교 박물관 특성화 사례를 살펴보았다. 대구한의대학교 박물관은 대학의 특성을 살리고, 다른 대학에 없는 독특한 프로그램을 자체개발 운영함으로써 지역사회는 물론 전국적으로 대학박물관의 새로운 발전방향을 제시하여 큰 호응을 얻고 있다.

星州 星山洞古墳 發堀調査槪報 : 星山洞 第38, 39,57, 58, 59號墳

金世基 嶺南考古學會 1987 嶺南考古學 Vol.- No.3