프란츠 리스트의 <세 개의 페트라르카 소네트>에 관한 성악, 피아노 버전별 비교 분석 / 김미숙

김미숙 한국피아노교수법학회 2019 음악교수법연구 Vol.20 No.1

the first version, he transcribed them into piano version, and the works were revised for the keyboard again in 1858. This time was Liszt’s most fruitful writing years. The last settings of these pieces were for baritone written in Rome in 1861. Theses transcriptions reflect the development of his compositional styles. Each version has its own characteristic: differences of the stylistic writings according to the changes of personal and historical background. 19세기 낭만주의 시대의 대표적인 작곡가이자 당대 기교적인 피아니스트로 명성을 날리던 프란츠 리스트는 400곡이 넘는 피아노 작품을 남겼다. 이들 중 피아노 편곡 작품은 상당히 큰 비중을 차지하고 있다. <세 개의 페트라르카 소네트>는 문학에 관심이 많았던 리스트가 이탈리아 시인인 프란체스코 페트라르카의 시에 영감을 받아 세 편의 시에 음악을 붙여 성악곡으로 1838년 처음 작곡하였다. 이후 23년이 넘는 기간에 걸쳐 두 개의 피아노 버전과 1861년의 네 번째 버전인 바리톤 작품으로 편곡이 될 만큼 리스트에게 각별한 작품이었다고 볼 수 있다. 본 논문은 리스트에게 영감을 준 페트라르카의 시의 내용이 원곡인 테너 가곡에서 음악적 언어로 표현된 방식을 연구 한 후, 원곡에 담긴 내용과 감정이 피아노 작품으로 어떻게 연결되었는지 알아본다. 또한, 리스트의 삶의 배경과 연륜에 따른 작품 경향의 변화를 원곡과 바리톤 버전과의 비교를 통하여 작곡 기법의 차이점을 분석한다. 이를 통해 각 버전에 따른 개인적, 역사적 배경과 작곡 기법의 특성을 파악하여 연주자의 선택과 연주에 있어서 도움이 되고자 한다.

한국 사회의 ‘절망’에 대한 거시적 이해: 뉴스 기사 분석을 통한 상황분석과 지도 시각화

김미숙 한국사회복지연구회 2023 사회복지연구 Vol.54 No.2

This study aimed to derive a macro-level understanding of despair in Korean society by analyzing news articles with the theme of “despair.” We collected news articles with the themes of “despair,” “despair, society,” “despair, death,” “deaths of despair,” and “despair, hope” from the Big Kinds database among news articles published in the Korean media over the past twelve years. We analyzed the data in the following way. First, we examined the yearly changes in the number of news articles. We examined the keywords that were highly relevant to the news in the analysis in order of frequency and weight, and visualized them as a word cloud. After checking the content validity by quoting the main text of the article, we explored the political, economic, social, and cultural environments related to “despair” in Korean society through situational analysis, focusing on the key words related to the analyzed news, and presented the results in the form of a situational map, a relational map, and a positional map. The characteristics of despair in Korean society are “relevance to the overall safety and stability situation in politics, economy, society, and culture,” “chaotic social ecology using paradoxical symbolic language,” “multi-dimensional despair in various demographic groups,” “pre-emptive despair of marriage and/or childbirth,” and “multifaceted social ecology that can change depending on the situation and the potential for changing perceptions of issues.” Finally, the implications of the study were discussed, followed by a description of its limitations and suggestions for further research. 본 연구는 ‘절망’을 주제어로 한 뉴스 기사를 분석하여 한국사회의 ‘절망’에 대한 거시적 이해를 도출하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해, 최근 12년 동안 우리나라 언론에 보도된 뉴스 기사 중에서 ‘절망’, ‘절망, 사회’, ‘절망, 죽음’, ‘절망사’, ‘절망, 희망’을주제어로 한 뉴스 기사를 빅카인즈(Big Kinds) 데이터베이스에서 수집하였다. 수집된 자료를 바탕으로 다음의 분석 과정을 거쳤다. 먼저, 빅카인즈 데이터베이스를 활용하여 뉴스 건수의 연도별 변화 추이를 살펴보았다. 분석 뉴스와 연관성이 높은 주제어를 빈도수와가중치 순으로 살펴보았고, 이를 워드 클라우드로 시각화하였다. 주요 주제어를 다룬 기사 본문을 인용하여 내용 타당도를 확인한후, 분석 뉴스와 연관성이 높은 주제어를 중심으로 한국 사회의 ‘절망’과 관련된 정치, 경제, 사회, 문화 환경을 상황분석으로 탐색하고, 그 결과물을 상황지도, 관계지도, 위치지도로 구성하여 제시했다. 한국 사회의 절망은 ‘정치, 경제, 사회, 문화의 전반적인 안전 및안정적 상황과의 관련성’, ‘역설적 상징 언어를 사용하는 혼돈의 사회적 생태’, ‘다양한 인구 사회학적 집단의 다중 절망’, ‘결혼과출산을 포기하는 사전적 절망사’, 그리고 ‘상황에 따라 변화 가능한 사회적 생태의 다면성’, 그리고 ‘개인적 문제와 사회적 문제의교차점에서 이슈에 대한 인식의 변화 가능성’이 주요 특징들로 도출되었다. 끝으로, 연구 함의를 논의하고, 연구 한계를 기술한 후, 후속 연구를 위한 제언을 제시하였다.

소비가치와 의복구매전 의사결정과의 관계

김미숙,한희정 한국의류학회 2002 한국의류학회지 Vol.26 No.6

The purpose of this study was to measure consumption values and to investigate the differences in the process of decision malting when purchasing apparel products among groups divided by consumption values. A self-administered questionnaire was distributed to 550 subjects in their 20's and 30's from Sepember 29th to October 25th in 2001; 463 were used for the data analysis. The results of this study were as follows; Consumption values were classified into five factors: Practical/functional value, Social/conformitive value, Subjective/aesthetic value, Epistemic value and Conspicuous value. Subjects were classified into 4 groups based on consumption values: the Conspicuous, the Epistemic, the Social/conformitive and the Indifferent. There were significant differences among the four groups in selected motives in the problem recognition process. Significant differences were found among the groups in own taste & personality in the information search process. Significant difference were also found in the importance of design, color, price, coordination, fashion and self-image in the alternative evaluation process.

Focal Attention in the Acquisition of Passives in Korean: An Experimental Study

김미숙 한국응용언어학회 2009 응용 언어학 Vol.25 No.2

Tomlin (1995, 1997) has claimed that sentence voice could be determined by a person's focal attention in an experimental setting, in particular in the case of adults. By extending the cognitive experimental paradigm of attention manipulation to the acquisition of passives in Korean, I present two experiments which show Korean children's comprehension and production of passives. First, I investigated whether Korean children aged 4 to 5 would be capable of using visual focal attention when making syntactic choices between passives and actives, by using so-called fish film in an on-line production task. I further investigated the extent to which Korean children could understand passives, by using a sentence-picture matching task. Results from the on-line production task show that Korean children were unable to produce passives even when a patient was primed, while adult speakers of Korean predominantly produced them. It suggests that Korean children do not seem to be able to use the cognitive mechanism of focal attention in assigning the syntactic subject. Finally, this paper discusses why Korean children are unable to use the focal attention in their production of passives.

Syntactic priming in children's production of passives

김미숙 한국응용언어학회 2010 응용 언어학 Vol.26 No.2

This study presents two experiments which are designed to explore syntactic priming effects in 5- and 6-year-old Korean children, by focusing on the passive voice. In Experiment 1, an experimenter described a series of pictures using one of two syntactic forms (i.e., active/passive forms). After repeating the experimenter's sentence, children were asked to describe another picture that contains different object names. Both 5-year-olds and 6-year-olds were more likely to use a particular syntactic form if it had been used by the experimenter. In Experiment 2, additional 5-year-olds and 6-year-olds participated in a procedure where they only listened to the experimenter's sentence before describing the pictures. The present studies with preschool children show priming effects in both repetition and no-repetition conditions. That is, listening to and producing the sentence as in Experiment 1 and simply listening to the sentence as in Experiment 2 had a similar impact on children’s following sentence production. This finding lends support to the view that a common representational system determines both the production and comprehension of syntactic forms. Therefore, the results of this study provide evidence that preschool children, regardless of whether they speak English or Korean, have abstract syntactic representations.

몬테소리 유치원에서 유아의 단일연령집단과 혼합연령집단 구성에 대한 어머니의 인식

김미숙 한국아동교육학회 2004 아동교육 Vol.13 No.2

몬테소리는 한마디로 아동기의 교육을 중요,시하는 교목 사상가로서 자연주의적인 자유주의에 바탕은 두되 감각으로부터 관념이 형성되는 교육원리를 활용한 실천가로서 확고한 위치를 갖는 사람이다. 한국의 유치원은 비롯한 초등교육에서 몬테소리 이름이 자주 거명되고 있으며 교구 제작과 교육방법, 학교 운영 측면에서도 몬테소리 이름이 자주 등장하고 있지만 실지로 몬테소리 교육을 적용함에 있어 혼합연령집단이 단일연령집단보다 교육적 효과가 훨씬 더 높다. 그럼에도 불구하고 현 실정에서는 혼합연령으로 구성되어 몬테소리수업은 진행하는 유치원보다는 단일연령집단으로 구성되어져서 수업이 이루어지고 있는 유치원이 훨씬 많다. 따라서 본 연구는 몬테소리 유치원에서 혼합연령집단으로 구성된 유치원과 단일연령집단으로 구성된 유치원의 어머니들은 혼합연령집단 구성에 대해 어떻게 인식하고 있는지를 알아보고자 한다. The purpose of this study is to survey and compare the opinions of different mothers to Montessori educational activities within a mixed age group, insofar as the Montessori kindergartens are composed of mixed age groups and same age groups. The research questions of this thesis are focused on the followings: 1. What are the different opinions about the Montessori educational activities, according to the mixed age group composition, between mothers whose children go to kindergartens composed of the mixed age groups and same age groups. 2. What are the different opinions about the mixed age group composition between the mothers based on the pros and cons of the mixed age group composition. The study used the questionnaire method. For the study, 135 of 240 questionnaires were given to the mothers whose children belong to the mixed age group, and the rest to the mothers having children in the same age group in the Montessori program kindergartens in the urban area of Kumi. The response rate was 95.4%. The chi-square test was performed for the questions with nominal variable using the Statistical Product & Service Solutions (SPSS) package for the analysis. The results of the analyses can be summarized as follows: 1. In the mixed age group composition, the mothers of those children are more positive about their classroom activities, thinking those are effective for early children's social and self development, acceptance of individual difference, decrease of competitive spirit, etc than mothers of children in the same age group. 2. According to their different view based on the pros and cons of the mixed group composition, mothers agreeable to it think that children can help one another by taking care of younger ones and can benefit from learning activities with the older ones, which, likewise is considered a shortcoming by the mothers who don't agree with it. This shows the difference of opinion between mothers, that is, those who think mixed age group composition is desirable for children's social development and the others who think it is harmful to children in each age.

도시노숙자 현황과 보호대책

김미숙 한국보건사회연구원 1998 보건복지포럼 Vol.20 No.-

뉴질랜드의 가족-아동 통합지원 프로그램(Family Start) 고찰

김미숙 한국보건사회연구원 2011 보건복지포럼 Vol.181 No.-

2008 내신강화정책이 단위학교에 미친 영향

김미숙 한국교육사회학회 2010 교육사회학연구 Vol.20 No.2

In the 2008 college admission policy, increase in the proportion of high school academic records and classification of scholastic achievement test records in university entrance procedure was introduced in the intention to bring the core of education back into school grounds. In this paper, I look at the ways in which the 2008 college admission policy shapes a private high school in the lower socio-economic area of a metropolitan city by using qualitative research method. The policy has become an important condition for students, especially high achieved ones to concentrate on schooling, yet the inner condition of the school has a significant effect on students' relying and valuing the school. Also bringing the core of education back into school in the process of preparing college examination and normalizing schooling were not realized at the same time. Thus the two aims emphasized in the college admission policies for a long time, need to be reconsidered. 이 연구는 2008 대입정책 가운데 내신강화정책이 현장에 있는 학교에 어떤 영향을 주고 있는가를 조사했다. 이를 위해서 대도시 하위층지역에 위치한 한 고등학교를 대상으로 사례연구를 실시했다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째 내신강화정책의 효과에 대한 인식은 단위학교의 고유여건에 영향을 받았다. 둘째, 교사의 직위, 학생의 성적, 학부모의 사회경제적 지위와 자녀성적에 따라 대입정책에 대한 반응이 달랐다. 셋째, 학교교육이 정상화되면서도 대입준비과정에서 학교가 중심이 되기 위해서는 획기적으로 다른 정책 기획과 실천 체계가 필요함을 시사했다. 특히 교과교육의 목표와 대입준비과정 간의 일치가 요구된다.

3월의 급식관리

김미숙 대한영양사회 1989 國民營養 Vol.105 No.-