양돈에서 천연광물 추출물을 활용한 액상첨가제 급여가 생산성 및 소화율에 미치는 영향

김경일 순천대학교 대학원 2018 국내석사

Domestic pig farming is increasing nowadays, it is estimated that the total number of pigs by 2017 will raise to more than 10.7 million. Despite the steady growth, the high production cost for pig raising is a big concern in pig farming. In Korea, increased in production costs were mainly due to higher feed conversion rates and higher feed costs. Most pigs were usually raised in pig farms where there is little contact with soil or grasslands which contains trace minerals. Trace minerals researches on pigs were based on experiments conducted on 1990, wherein pig production was very low. This study aims to improve immunity and productivity of pigs by supplementing liquid mineral in drinking water to replenish the minerals necessary for pig’s growth. The study was divided into 2 experiments. Experiment 1 was carried out for 5 weeks to investigate the effects liquid mineral in the productivity and digestibility of growing pigs. Results showed that among the treatments significantly higher feed intake was observed in the control group (66.29 kg) than 0.2% mineral water (57.96 kg), therefore generating higher feed cost in control (43,219 KRW) than other treatments (p<0.05). On the other hand, better feed conversion ratio (FCR) was seen in 0.2% mineral water than in control group with 1.99 and 2.45, respectively (p <0.05). No significant difference was seen in blood immunoglobulin and digestibility of growing pigs (p>0.05). Overall results of experiment 1 indicated that supplementation of 0.2% mineral water produced the best results and can improve productivity in growing pigs. In experiment 2, finisher pigs were reared for 7 weeks to determine the effect of liquid mineral feeding on its productivity and digestibility. Highest weight gain was recorded in control with 50.50 kg (p<0.05). Feed intake was highest in 0.2% mineral water (194.62 kg) and lowest in 0.1% mineral water (149.58 kg) (p<0.05). Also, better FCR was recorded in pigs fed with 0.1% mineral water (3.07) than other treatments (p<0.05). Meat composition and quality were also analyzed. Highest and lowest moisture content was observed in pigs fed with 0.1% mineral water (74.04%) and 0.02% mineral water (72.93%) (p<0.05). There is no significant difference in the meat composition was observed aside from magnesium (Mg), sodium (Na), potassium (K), and iron (Fe) values. Meat samples from the control group have the highest Mg (0.014 mg/100g), Na (1.09 mg/100g), and K (7.404 mg/100g) among the treatments (p<0.05). While highest value for Fe in meat samples were seen in mineral treatments 0.2% and 0.02% with 0.004 mg/100g and 0.001 mg/100g, respectively (p<0.05). Carcass weight (95 kg) and backfat thickness (25.10 mm) were shown to be highest in 0.2% mineral water treatment (p<0.05). Digestibility was divided into 2 finisher stages: early finisher and late finisher. In early finisher stage, pigs fed with 0.1% mineral have the highest digestibility with 85.37% and lowest in control group with 81.32% (p<0.05). No significant difference in late finisher stage digestibility was observed. Odorous gases like ammonia and sulfur dioxide was measured for 48 hours. Ammonia and sulfur dioxide level was recorded to be highest in pigs fed with 0.2% mineral water with 211.50 ppm and 0.68 ppm, respectively (p<0.05). The lowest value recorded for ammonia level (75.84 ppm) was present in 0.1% mineral water and in sulfur dioxide (0.56 ppm) was in 0.02% mineral water (p<0.05). Since higher feed intake signifies higher feed cost, feed costs in 0.2% mineral water treatments were significantly higher with 121,446 KRW and lowest in pigs fed with 0.1% mineral water with 93,334 KRW (p<0.05). In conclusion, experiment 2 demonstrated that mineral feeding in finisher pigs can improve productivity wherein 0.1% mineral water treatment was preferred. The effects of liquid mineral additives on the productivity and digestibility of growing pigs and finishing pigs were investigated. Different dilution ratios provided better production performance in each pig growth stages. In growing pigs, supplementation of 0.2% mineral water produced improve production performance. On the other hand, supplementation of 0.1% mineral water was more preferred in finishing pigs.

Development of ultrasonic extrusion process for reactive modification of polymer blends and nanocomposites

김경일 서강대학교 2010 국내박사

부산시 도시정비사업 공공관리제도의 운영 방안 연구

김경일 영산대학교 부동산대학원 2016 국내석사

2003년 7월 도시 및 주거환경정비법의 제정과 도시정비사업의 정비기본계획 수립으로 2005년부터 본격적인 도시정비사업을 추진하였으나 단계별 도시정비계획 추진이 아닌 무분별한 정비예정구역의 지정으로 사업추진이 미진하였다. 그리고 도시정비사업에 대한 절차적인 부문과 추진위원회(조합)의 행정적인 업무 지침서 없이 추진하는 과정에서 사업 추진에 대한 시행착오로 주민들간의 갈등 심화로 조합설립무효소송, 협력업체와의 유착비리로 인한 조합임원들의 구속 등으로 인하여 사업이 장기화 되었다. 이로인해 서울시는 공공관리제도를 도입(2009년)하였고 서울시는 사업시범구역 지정을 통한 5년간의 공공관리제도의 시행에 따른 문제점과 개선된 사항이 도출되었다. 이를 토대로 2014년 9월 도입한 부산시 공공관리제도의 사전 사업성 검토에 따른 개략적인 분담금 시스템, 조합업무의 자료 공개, 시공자 · 정비사업전문관리업자 · 설계자 등 협력업체의 선정의 방법을 제시하였고, 조합업무의 모형화를 위한 행정업무규정, 조합예산의 수립, 추진위원회(조합) 임원 선임에 관한 선거관리규정 등 공공관리제도 업무 흐름에 따른 사례 분석을 통한 연구로 향후 부산시의 공공관리제도의 본격적 시행을 위해 제도적, 법률적 개선방안을 연구하여 도모하고자 한다. The establishment of the Urban and Living Environment Improvement Act in July 2003 and of Urban Redevelopment Plan in 2005, the adjustment project begins actively from the city, but step-by-stepThe ability to appoint a planned maintenance areas new type of urban readjustment project promotion projects slow. And the city procedures for maintenance projects sector and Promotion Committee (combination), the administrative tasks as the promotion of a project for the trial and error in the process without any guidanceUnion lawsuit seeking to nullify establishment, by increasing conflict between residents from cozy relationship with irregularities, union officials of the project due to its detention is prolonged. That is why Seoul city government did (2009) and the city is the introduction of public management business a five-year period through the designated demonstration zones system. The Busan Metropolitan City public system was introduced in September 2014, based on prior business of the rough contributions according to the review of disclosure, data systems, a union business builderOf subcontractor and maintenance business a professional design and maintenance company, came up with the idea of the selection and Modeling of the business combination of administrative regulations, combined budget for the establishment of, and senior executives (combination) meeting of the Committee for election management regulations according to public management system, including workflowEarnest implementation of the public system of Pusan, the future for his work through Case Analysis of studying ways to improve institutional, legal order to foster.

몬테소리 일상생활 활동이 유아의 소근육 운동능력 및 학습기능의 발달에 미치는 효과

김경일 계명대학교 유아교육대학원 2010 국내석사

본 연구에서의 목적은 소근육 발달이 교육의 주요 초점 중 하나가 되는 만 3세 유아의 학급에서 몬테소리 일상생활 활동이 유아의 소근육 운동능력 및 소근육 학습기능에 어떠한 영향을 주는지 알아보고자 하는 것이다. 위와 같은 연구목적을 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다: 1) 몬테소리 일상생활 활동은 유아의 소근육 운동능력에 어떤 효과가 있는가? 2) 몬테소리 일상생활 활동은 유아의 소근육 학습기능에 어떤 효과가 있는가? 본 연구에는 D시에 소재한 두 어린이집의 만 3세 학급의 유아 42명이 참여하였으며 실험집단과 통제집단 각각 21명으로 이루어졌다. 본 연구에서는 유아의 소근육 운동능력 검사를 측정하기 위해 Rule과 Stewart(2002)의 연구에서 사용된 동전 넣기 검사를 사용하였다. 유아의 소근육 학습기능 검사를 측정하기 위해 학습준비도 검사(이연섭, 1981)와 Peabody Development Motor Scale을 박대근(2004)이 수정 보완한 것으로 사용하였다. 본 연구에서 자료 분석을 위해 SPSS 17.0을 사용하였으며, 실험집단과 통제집단의 사전검사 점수를 공변량으로 하여 공분산분석을 실시하였다. 본연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 몬테소리 일상생활 활동이 유아의 소근육 운동능력에 효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 만 3세 학급 유아의 소근육 운동능력이 몬테소리 일상생활을 통하여 발달할 수 있음을 확증시켜준다. 둘째, 몬테소리 일상생활 활동이 유아의 소근육 학습기능을 효과적으로 증진시킨 것으로 나타났다. The purpose of this study was to find out how Montessori practical life activities would affect general fine-motor abilities and fine-motor learning skills of 3-year-old children. The research questions to address this research purpose were as followed: 1) What are the effects of Montessori practical life activities on young children's fine-motor abilities? and 2) What are the effects of Montessori practical life activities on young children's fine-motor learning skills? Two day care centers located in D city participated in this study, with 21 3-year-old children for an experimental group and a control group respectively. With Penny Posting Test by Rule and Stewart(2002), young children's fine-motor abilities were measured. Children's fine motor learning skills were measured with utilizing the Academic Readiness Test by Lee(1981) and Peabody Development Motor Scale, adapted by Park(2004). SPSS 17.0 was used to analyze the group difference, with the pretest as a covariance. The results were as followed. Firstly, it showed that practical life activities of Montessori education had a statistically significant effect on young children's fine-motor abilities. This verifies that the fine-motor abilities of young children can be improved though Montessori practical life activities. Secondly, it proved that the fine-motor learning skills of the participating children in the experimental group were significantly enhanced through Montessori practical life activities.

르 코르뷔제의 初期住宅에 나타난 '內/外部' 槪念과 特性에 관한 硏究

김경일 서울大學校 大學院 1999 국내석사

甲文所見殷人崇祖意識型態之硏究

김경일 中國文化大學 1990 해외박사

현존하는 10만여편의 甲骨文은 殷代 273년 동안의 언어·문화·신화·종교·천문· 기후 ·전쟁·상업등 다양한 내용을 담고 있는 기록이다. 본 논문은 이들 甲骨文에 대 한 字形考釋의 기호론적 분석작업을 기초로 殷代社會전체의 문화현상과 그 내부에 잠 재해 있는 민족문화의식의 특성에 대해 구조주의적 접근을 시도하는데 목적을 두고 있다. 본 논문은 총 6장으로 되어 있다. 제 1장은 서론으로, 전세계적으로 흩어져 있 는 甲骨文의 분포와 그 사용원칙등을 밝혔으며, 文字考釋에 필요한 분석방법등에 대해 설명했다. 제 2장은 총 2절로, 殷王室을 지배하던 王과 祖上名에 대한 字形考釋을 통 해, 그 이름들이 지니고 있는 사회문화·통치권위·토테미즘·족외혼·지리·혈연등의 요소를 문헌과 연결하여서 밝혔다. 제 3장은 殷代社會를 하나의 유기체로 묶는데 결정 적인 역할을 하는 종교의식에 대한 분석을 했다. 제 4장은 본 논문의 핵심장으로 殷代 社會 전반에 걸친 의식의 연변을 추적했다. 제 5장은 2,3,4장을 통해 구체화해낸 殷代 의 사회·문화현상과 그 안에서 중추적 사회지탱역할을 하던 조상신숭배의식이 殷代이 후 어떠한 모습으로 전환되어 가는지를 탐구하였다. 특히, 周代의 문헌들이 전하는, 이제껏 명확한 개념설정이 어려웠던 文字와 어휘들의 문화적 배경을 밝힘으로써 문헌 해석이 충분한 의미영역을 토대로 진행될 수 있도록 했다. 제 6장은 우선 각장의 진행 을 간략히 마무리지었다. 또, 中國文化의 기본꼴은 周代이전인 殷代에 이미 갖추어졌으 며 周代에 매우 풍부한 정신적·문화적 유산을 물려주고 있음도 확인했다.

美國의 對韓政策에 關한 一硏究 : 淸.日, 露.日 戰爭 期間을 中心으로

김경일 嶺南大學校 1973 국내석사

7차 컴퓨터 교과 교육과정 실태와 개선방안에 관한 연구 : 대전시 인문계 고등학교를 중심으로

김경일 韓南大學校 敎育大學院 2005 국내석사

본 논문은 21세기 지식정보화 사회에 능동적으로 대처하고 미래 사회가 요구하는 정보를 다룰 줄 아는 인간으로 육성하기 위해서 정규교육과정에서 컴퓨터 교육은 점차 강화되고 있다. 이에 제7차 교육과정에서도 컴퓨터 교육이 활성화 되고 있는바, 내실 있는 교육과정과 효율적인 교수-활동은 지식·정보화 사회의 인재를 육성하기 위한 일환이라고 할 수 있다. 따라서 고등학교 컴퓨터 교육에 대한 교육내용, 교육과정, 교육여건 등의 범주에서 컴퓨터 교육의 실태를 분석해 보고 문제점을 파악하고 그에 대한 개선 방안을 제시하려는 데 목적이 있다. 연구방법은 발표된 컴퓨터 관련 문헌 및 연구 논문을 수집·분석하여 이론적 배경을 규명하였고, 설문지를 통한 조사 연구로 고등학교 컴퓨터 교육의 실태를 분석해 보고 그 해결 방안과 합리적 대안을 제시하고자 한다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 다음과 같이 연구방법을 구분하였다. (1) 현재 진행 중인 7차 교육과정에서의 컴퓨터 교과 교육의 실태와 현황을 살펴본다. (2) 학생들에게 컴퓨터 교육의 필요성 및 동기부여 등에 대한 설문조사를 통하여 컴퓨터 교육의 문제점이 무엇인지를 유도한다. (3) 설문지는 교육과정면, 교육내용면, 교육여건면으로 나누어 설문지를 작성하였다. (4) 작성된 설문지를 조사ㆍ분석하여 문제점을 제시한다. (5) 컴퓨터 교육의 활성화를 위한 미래 지향적인 개선 방안을 제한다. 컴퓨터 교육의 개선방안을 다음과 같이 제안하고자 한다. 첫째, 8차 교육과정에서는 초·중학교 컴퓨터 교과의 필수 지정이 우선적으로 필요하고 초·중·고등학교로 이어지는 컴퓨터 교육의 교과단원별 학습위계와 각 교과의 연계성 있는 교육과정이 절실한 실정이다. 둘째, 컴퓨터 교육내용을 개선하여 실질적이고 사고력 향상을 위한 필요한 교육이 이루어져야 한다. 셋째, 컴퓨터 교육의 시간을 적절히 늘려 교육활동이 원활히 이루어져야 한다. 넷째, 대학수학능력 시험에 컴퓨터 교과를 포함 시켜야 한다. 다섯째, 컴퓨터 과목을 전공한 전문교사의 확보와 교재인증제를 도입하여 빠르게 변화하는 컴퓨터 분야에 유연하게 대응하는 것이 필요하겠다. 정보화를 촉진하고 우수한 인재를 양성하기 위해서는 교육 과정의 연구 및 개선 그리고 더 나아가 교육관련 법·제도와 관행을 변화시키고, 아울러 교육 구성원 개개인의 인식과 사고를 정보화 사회에 맞게 변화하도록 유도하고 촉진함으로써 생산적이고 효율적인 교육을 구현하기 위한 총체적 노력을 해야 할 것이라고 생각한다. This a treatise deals with 21th a century knowledge information society to the actively the human which a future society requests to know how to treat the information a computer education have been strengthened gradually to rear in the regularity education course. A computer education is becoming the activation in a 7th education course at this, the education course to give to be efficient a professor - activity the man of the ability of an information society we are the method to rear consequently about a high school computer education the criteria of the education course, education content, back of the education condition we try to analyze the actual condition of a computer education grasp the problem and have a place purpose which presents an improvement plan about him. We distinguished the research method as follows to achieve the purpose of this research (1) We are currently under the progress look into the current situation with the actual condition of a 7th education course of a computer course of study education (2) Besides to students the necessity of a computer education it induces through the poll about we are the motivational grade what the problem of a computer education is. (3) We divided into a the education course, the education content, the education condition to lose and filled in the questionnaire. (4) We investigation·analyze the questionnaire to be produced and present the problem (5) We exclude an improvement plan which is a future upwardly for the activation of a computer education We try to propose the improvement plan of a computer education as follows 1. Computer Courses must be a required subject in elementary and middle school curriculum. At the same time, Computer Education must be closely connected among elementary, middle, and hight school for activation of computer Education in the 8th Curriculum. 2. We should be quick to adapt to the trend of the times through re-editing a computer-related-textbook and adoption teaching materials certification system. 3. We improve a computer education content and are practical the education for a thinking power enhance to need must be achieved 4. The education activity increases appropriately and applies the time of a computer education 5. Development and improvement of teaching-hearing skill are inquired through various practical use of CAI and WBI. 6. The gun boat must order a computer course of study in an university mathematics ability examination 7. Accelerating and information oriented sociented society and training competent people, the utmost effort for productive and education is inquired through studying and improvement of a curriculum, changing the personal consciousness and thought of members fitted for an information oriented society. 8. It is suggested that this study should be extended to the business high schools of nation-wide. Also, the study about the education closely connected among a primary, middle, high school, and college should be carried out. 9. The confirmed report of the telegram teacher to major in a computer subject we introduce the a certification system of teaching materials we will need the thing to confront at a computer field to change fast so that we are soft. The research of an education course to train we expedite the information and superior man of the ability besides the improvement advances more and changes the habitual practice with an education relation a law·system change the habitual practice the recognition of an education member each single person and accident change so that we are suitable to an information society we induce and expedite we are efficient productive think that we must make efforts

구동 인버터 및 하프 브릿지 스위칭 모듈을 이용한 전기차 배터리 충전기법

김경일 경북대학교 대학원 2022 국내석사

To charge the battery of an electric vehicle anywhere, On-board charger (OBC) is required inside the vehicle. OBC has problems such as weight increase, cost, and switching loss of the vehicle because of many switching elements. This paper proposes an integrated battery charging module using a three-phase driving inverter and a half-bridge switching module. By analyzing the switching pattern, a battery charger method that can charge the battery with maximum active power is derived. In addition, by analyzing the current and vibration according to the position of the rotor and controlling the position to the point having the minimum vibration, the charging efficiency is increased. Finally, the proposed integrated battery charging module is verified through simulations and experiments.

신체활동이 Internet 이용자의 정신건강에 미치는 영향

김경일 西江大學校 敎育大學院 2001 국내석사

본 연구의 목적은 인터넷 이용이 대학생들의 정신건강에 미치는 영향에 대하여 규명하고자 하였고, 이에 국내 대학생들의 인터넷 활용 실태를 파악하고, 인터넷 활용과 정신건강과의 관계, 그리고 신체활동 참여와 인터넷 이용과의 관계, 신체활동과 정신건강과의 관계를 분석하고자 하였다. 본 연구의 조사대상은 2000년 9월 현재 서울시 소재의 4년제 대학에 재학중인 대학생을 모집단으로 하여 다단-무선 추출법을 이용하여 6개 대학교를 선정한 후 다시 각 학교별로 100명씩 총 600명을 조사대상으로 선발하였다. 자료 분석으로는 본 연구에서 획득된 데이터를 통해 가설을 검증하기 위하여 SAS 6.12 프로그램을 사용하였으며, 다양한 분석기법을 적용하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 1. 인터넷 사용 유무에 따른 긍정적 정신건강(자아존중감)은 분산분석결과 유의한 차이가 없는 것으로 나타났으며, 인터넷 사용정도와 긍정적 정신건강과의 관계를 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 2. 인터넷 사용 유무에 따른 부정적 정신건강은 유의한 차이가 없는 것으로 나타났으며, 인터넷 사용정도와 부정적 정신건강과의 관계를 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 3. 신체활동 참여유무에 따른 긍정적 정신건강은 유의한 차이가 없는 것으로 나타났으나, 신체활동 참여자의 평균치보다 높게 나타났다. 또한, 신체활동 참여정도와 긍정적 정신건강 상태의 관계는 유의한 수준으로 양의 상관관계를 나타냈다. 4. 신체활동 참여유무에 따른 부정적 정신건강은 유의한 차이가 없는 것으로 나타났으나, 신체활동 참여자의 평균치보다 낮게 나타났다. 또한, 신체활동 참여정도와 부정적 정신건강 상태의 관계는 유의한 상관관계가 없는 것으로 나타났다. 대학생의 인터넷 사용자의 정신건강의 부정적인 측면이 높은것과 교양체육 시간만이 신체적 활동으로 간주되는 것이 현실임을 알 수 있다. The purpose of this study is to examine the relationships between internet using and mental-health, relationships between physical activity and internet using, and relationships between physical activity and mental-health. The subject of this study is university students(students of sixth university selected through a multistage-random sampling method) in seoul. With questionnaire, 600 were selected for this study. The technique of statistical analysis used in this study were ANOVA(Analysis of Variance), a correlation using SAS Package(version 6.12). The researcher reached conclusions as follows. 1. There is not a statistically significant difference in positive mental-health(a self-esteem) through internet using. Also, the positive mental-health and the using of internet were positive relationship. 2. There is not a statistically significant difference in negative mental-health through internet using. Also, the negative mental-health and the udsing of internet were positive relationship. 3. There is not a statistically significant difference in positive mental-health(a self-esteem) through physical activity. But, participants of physical activity are higher than non-participants of physical activity in positive mental-health. Also, the physical activity and positive mental-health were statistically significant positive relationship. 4. There is not a statistically significant difference in negative mental-health through physical activity. But, participants of physical activity are higher than non-participants of physical activity in negative mental-health. Also, the physical activity and negative mental-health were not statistically significant relationship. Judged from the results of this study, the researcher suggest the following conclusions. Internet using of university students is negative in mental-health, and physical activity is looked upon as physical education of cultural subjects in university.