시멘트 제조현장의 산업재해 실태조사 및 재해발생 유형 분석을 통한 재해감소방안 연구 : S시멘트제조사를 대상으로

장지웅 선문대학교 일반 대학원 2024 국내박사

시멘트 제조현장의 산업재해 실태조사 및 재해발생 유형 분석을 통한 재해감소방안 연구 (S시멘트제조사를 대상으로) 장지웅 산업공학과 재난안전전공 선문대학교 일반대학원 기업을 경영·관리하는 경영자는 ‘안전제일’을 선취하기 위한 안전한 작 업환경 조건을 제공할 의무가 있고 산업현장에 종사하면서 노무를 제공하 는 근로자 또한 법과 회사의 규정 및 안전수칙을 준수하면서 작업을 안전 하게 수행할 책임이 있다. 시멘트 제조사에서도 최상의 안전 규정을 정하고 시스템을 운영함으로써 안전한 작업환경 조성에 노력하고 있으나, 오랜 가 동으로 인해 설비는 노후화되고 신규인력의 충원 없이 운영되어 고령화된 인력과 설비의 노후 문제는 쉽게 해결하기 어려운 과제이다. 본 논문에서는 S시멘트 제조사 공장의 4년간의 산업재해 사례를 분석하 고 현장 실태조사에서 나타난 유해·위험요인 등을 연구·분석하여 시멘트 제 조업에 대한 산업재해 예방을 위한 대책을 제시하고자 한다. 첫째, S시멘트 제조사에서 발생한 산업재해 실태조사 결과, 떨어짐 31%, 끼임 31%, 넘어짐 25%, 부딪힘 13%의 비율을 나타내고 있다. 둘째, 잠재된 유해·위험요인 분석을 위한 현장 조사 결과 공장의 노후화 로 인한 콘크리트 박락, 철 구조물 접합부의 부식, 파손, 탈락 등 236건의 유해·위험요인이 발견되었으며, 분석 결과 떨어짐 25.8%, 끼임 14.8%, 넘어 짐 10.2%, 맞음·낙하 8.1%, 부딪힘 3.4%의 순서의 비율로 현장의 유해·위험 요인의 비중이 산업재해 발생의 비율과 상관관계가 높음을 확인하였다. 셋째, 시멘트 제조업에 종사하는 근로자의 초고령화 가속은 결국 산업재 해 증가로 이어질 수 있다. 고용노동부의 산업재해발생 통계에서도 50세 이 상의 준고령 이상 근로자의 산업재해율이 40%에 이른다. 자료 분석 및 현장 확인·점검을 통해 연구하였고 관련분야 전문가의 의 견을 거쳐 다음과 같은 대책을 제시한다. 첫째, 시멘트 제조업에서는 ① 떨어짐, ② 끼임, ③ 넘어짐 및 부딪힘의 3대 위험을 중대재해 예방 로드맵으로 선정하고, 근로자 중심의 위험성평가 를 통한 제대로 작동하는 현장중심의 안전관리가 필요하다. 둘째, 중대사고 위험이 높은 크레인·굴삭기, 트럭 상부, 컨베이어 상부, 고소작업 등에 대한 안전작업 지침서의 재정비 및 수칙 준수가 필요하다. 셋째, 노사 모두가 함께 안전에 대한 관심을 높이고 투자를 증가시켜 안 전 측면에서의 노후화된 설비와 시설의 전면보수 및 정비·설비대체 등의 본질적인 개선이 필요하다. 넷째, 지방자치단체와 긴밀한 협력방안을 통해 지방에 젊고 유능한 인재 를 유인, 정착할 수 있는 환경으로 개선하고, 공장의 열악한 작업환경에 대 한 투자를 통해 근무 환경을 점진적으로 개선할 필요가 있다. 젊은 인재의 영입과 더불어 안전에 대한 전면적인 시설개선을 통하여 공장설비의 노후화 및 고령화로 인한 사고위험요인을 줄이는 대책을 적용 하는 것이 필요하다. 주제어 : 시멘트, 산업재해, 유해·위험요인, 재해감소대책, 고령화

옥내 전기설비의 낙뢰피해 사례 및 개선방안 조사분석 연구

장지웅 한국교통대학교 글로벌융합대학원 2020 국내석사

최근 기상이변과 지구온난화 영향에 의한 낙뢰 발생 빈도증가와 국내 뇌 보호설비 규정 미흡 등의 원인으로 낙뢰 피해사례가 증가하고 있다. 본 논문에서는 옥내 전기설비의 낙뢰 피해를 최소화하기 위한 현장위주의 개선방안을 피해 사례의 조사분석을 통해 제시하였다. 낙뢰 현상에 기본적인 발생 메커니즘과 뇌 서지로부터 피해를 예방할 수 있는 보호대책을 마련하기 위해 KS C IEC 62035를 중심으로 피뢰시스템 및 서지보호기에 대해 고찰하였으며, 기상자료를 조사하여 국내 낙뢰발생 현황 및 특성을 분석하였다. 피해 사례 분석을 위해서는 피해 현장의 접지 및 피뢰시스템 조사, 접지저항 측정을 실시하였으며, 뇌 서지 이외의 전원 외란 여부를 판단하기 위해 IEC 61000 및 IEEE 1159 등의 국제기준을 적용한 전압, 주파수, 순간전압강하, 순간전압상승, 전압불평형, 고조파 등의 전력품질분석을 실시하였다. 또한, 피해 현장의 기기별 시공 상태 조사를 통해 피해 원인 도출한 결과 뇌 서지 보호설비의 미적용, 오 시공이 가장 많이 나타났다. 이에 대한 적합한 개선방안을 현장실무자가 쉽게 적용할 수 있도록 현장사진 및 도면을 이용하여 회로의 재구성을 통해 개선방안을 제시하였다. 본 연구결과는 시공현장, 일반 수용가, 자동화 공장 등에 뇌 서지 보호를 위한 설비구축에 있어 참고자료로 활용할 수 있을 것으로 사료된다.

능동형 RFID 기반 대기전력 제어 시스템 구현

장지웅 전남대학교 일반대학원 2016 국내석사

현재 우리나라는 에너지 수입 의존도가 매우 높으며 전체 에너지의 20%가량을 전기 에너지가 차지하고 있다. 최근 공장이나 사무실뿐만 아니라 가정에서의 전기제품의 수요가 급격하게 증가함에 따라 전기 에너지의 소비를 절감하기 위한 대책 마련이 시급한 실정이다. 이에 따라 제한된 에너지 자원에 대한 효율적인 사용 방법을 위해 대기전력 절감하기 위한 연구가 활발하게 진행되고 있다. 기존의 대기전력 차단 장치는 사용자가 직접 제어해야하는 불편함이 있으며, 대부분의 제어 시스템은 유선으로 되어 있어 비용이나 설치에 있어서 효율이 떨어진다. 이러한 문제점을 개선하고자 본 논문에서는 무선 센서 네트워크 환경에서 능동형 RFID 방식으로 동작하는 대기전력 제어 시스템을 제안한다. 능동형 RFID의 태그와 리더는 초저전력 구동이 가능한 MSP430 마이크로컨트롤러와 CC2500 RF칩으로 구성되어 있으며 1:N 무선 통신으로 센서 네트워크를 형성한다. 실험 결과, 무선 네트워크 내에서 태그의 조인 여부에 따라 콘센트가 부착된 리더는 콘센트의 릴레이를 동작시켜 전원 공급을 차단하여 전력 소모를 낮출 수 있음을 확인하였다. 또한 리더는 각각의 태그에서 정보를 수신하여 태그 인식 여부 및 온도와 전압을 모니터링 할 수 있음을 확인하였다.

초등학교 전입교사의 적응과정에서 업무와 인간관계에 관한 질적연구

장지웅 경인교육대학교 교육대학원 2013 국내석사

일반적으로 교사들은 2년에서 5년에 한 번씩 전보를 통해 다른 학교로 이동하게 된다. 이는 일반적으로 회사에 근무하고 있는 회사원에 비해서 교직 사회가 갖는 특별한 특징이라고 할 수 있다. 그들에게 새로운 학교는 적응해야 하는 낯선 곳으로 적응을 위해서는 많은 노력과 시간이 필요하다. 환경이 바뀌면 긴장을 하게 되고 그로 인해 쉬운 것도 다시 배워야 하는 심리적 상태에 놓이게 되며 이로 인해 두려움, 무력감, 새 환경에 대한 적대감을 겪게 된다. 따라서 이 연구를 통해 학교를 옮겨가는 전입교사들이 부딪히는 어려움 중에서 인간관계와 업무에 있어서 어떤 어려움을 겪고 있으며 새로운 학교에 적응하는 과정을 심층적으로 살펴봄으로 새로운 학교에 좀 더 빨리 적응하여 그로 인해 전입교사들이 학생들에게 질 높은 교육을 실천하는데 목적이 있다 전입교사들이 겪는 어려움을 크게 인간관계와 업무로 나누어 인간관계는 교사간의 인간관계, 학생과 교사간의 인간관계, 학부모와의 인간관계, 관리자와의 관계로 나누어 보았고 업무는 수업과 학교행정업무로 나누어 그 안에서 전입교사들이 어떤 어려움을 느끼고 있는지 자세히 살펴봄으로 새로운 학교에서 쉬운 적응에 도움을 줄 수 있다. 전입교사들은 교사간의 인간관계 속에서는 서로에 대해서 잘 모르기 때문에 조심스럽고 도움을 요청하기도 힘든 상황 속에서 외로움을 느끼고 있었다. 학생들과의 관계에서는 학생들의 개인별 특성 및 학생들 전체 분위기를 잘 모르기 때문에 학생지도에 있어서 어려움을 느끼고 있었으며 학부모와의 관계에서도 그들의 요구와 특성을 파악하지 못하여 가정 지도에서의 협조를 구하지 못하여 갈등을 느끼고 있었다. 관리자와의 관계에서는 업무 추진 성향을 정확하게 파악하지 못하여 사업 추진에 있어서 여러 가지 어려움을 느끼고 있었다. 업무 중 수업에서는 학습준비물 사용, 특별실 이용, 교육기자재 활용 등에서 어려움을 경험하고 있었고 학교행정업무에서는 인수인계의 부족으로 인한 업무파악 미숙, 기존 학교에서의 방식대로 업무 추진으로 인한 갈등을 경험하고 있었으며 그로 인해서 다양한 불만을 표현하고 있었다. 전입교사들은 새로운 학교에서 인간관계 면에서 학생과 학부모들은 내편으로 만들기 위해서 다양한 노력을 하고 있었다. 교사들끼리 무리짓기를 통해서 교사간의 인간관계를 넓혀 가고 있었다. 업무 면에서 다른 선생님들의 행동이나 업무 추진 방법을 유심히 관찰하고 따라하는 경향을 보였고 업무의 원활함을 위해서 작년 자료를 찾아본다거나 다른 학교 자료를 수집하는 행동을 통해 적응해 가고 있었다. 전입교사들이 인간관계와 업무에 있어서 어떠한 적응 방식과 과정을 통해서 적응하고 있는지를 이해하고 그들이 경험하는 어려움과 문제 해결 방식에 대해서 좀 더 깊이있게 아는 과정을 통해서 새로운 학교에 좀 더 쉽게 적응할 수 있도록 유도할 수 있다. 더 나아가 전입교사들의 학교 적응에 실제적으로 도움이 되는 프로그램과 학교의 지원체제를 정비 및 연수제도를 재구성할 필요가 있다. 핵심어 : 전입교사 업무와 인간관계

초등 가창곡 반주를 위한 교사용 통기타 교재 개발

장지웅 경인교육대학교 2016 국내석사

본 연구의 목적은 교사가 통기타를 익혀 초등학교 고학년 가창수업에서 반주할 수 있도록 통기타 교재를 개발하는데 있다. 이를 위하여 기타의 교육적 활용 및 선행연구를 통하여 통기타 교재 개발을 위한 이론적 근거를 확립하고 교재를 개발한 후 교사에게 적용한 뒤 수정ㆍ보완하였다. 통기타 교재의 제재곡은 현 음악교과서 가창곡을 중심으로 선곡하였고, 제재곡 순서는 카포 사용의 유무에 따라 구분 편성하였다. 장조·단조 으뜸음 순으로 코드별 19곡을 정리하고 기초 리듬 스트로크와 코드 단순화, 카포를 활용한 이조 작업으로 초보자에게 통기타를 수월하게 익혀 연주할 수 있도록 구안하였다. ‘초등 가창곡 반주를 위한 교사용 통기타 교재 개발’ 주제 설정에 따라 선정한 연구 방법을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 문헌 연구를 통하여 통기타 교재 개발을 위한 이론적 근거를 확립한다. 둘째, 카포를 사용한 통기타 교재를 개발한다. 셋째, 통기타 교재를 교사에게 적용한다. 넷째, 적용 결과를 바탕으로 통기타 교재를 수정·보완한다. 본 교재를 활용하여 교사에게 15차시 통기타를 지도하며 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 본 교재는 초등교사가 쉽고 빠르게 통기타를 익혀 통기타 반주로 가창수업을 진행할 수 있도록 도움을 제공한다. 둘째, 본 교재는 조옮김 연주를 쉽게 이해하고 카포를 사용하여 조옮김 연주를 가능하게 하였다. 셋째, 본 교재를 통한 통기타 반주 가창수업은 초등학교 고학년 음악수업에 흥미를 부여하고 능동적인 참여를 유도한다. 넷째, 본 교재를 통한 통기타 익힘은 학교음악과 실용음악의 연장선 평생교육차원의 일환으로 1인 1악기 음악의 생활화를 구현한다. This study is aimed at developing materials for teaching acoustic guitars to help teachers learn how to play acoustic guitars and accompany during singing lessons for upper graders of elementary schools. For this, theoretical grounds for developing materials of acoustic guitars were established and materials were developed using guitars for education and previous studies. After it, those materials were applied to teachers to make corrections and supplementations. Songs of those materials were selected from songs contained in existing music textbooks and were arranged according to use of a capo. Nineteen songs were arranged by chord in the order of majors, minors and keynotes. There also was a plan to help beginners easily learn how to play acoustic guitars with transposition using basic rhythm strokes and a capo and simplifying chords. Study methods selected according to the theme, ‘Development of teaching materials to accompany for songs in elementary school music textbooks,’ are as follows. First, to establish theoretical grounds to develop materials for teaching acoustic guitars through studying literature. Second, to develop materials for teaching acoustic guitars using a capo. Third, to apply those materials to teachers. Fourth, to correct and supplement those materials based on application results. Following are results gotten after guiding teachers for the 15th acoustic guitar class using the materials. First, these materials help elementary school teachers learn how to play acoustic guitars quickly and accompany with acoustic guitars during singing lessons. Second, these materials help teachers easily understand transposition and transpose using a capo. Third, singing lessons with acoustic guitar accompaniment through these materials make upper graders of elementary schools interested in music classes and encourage them to positively participate in music lessons. Fourth, to learn how to play acoustic guitars through these materials is meaningful in that it makes the idea of one-instrument-per-person daily life as part of life-time education, an extension of school music and practical music.

회전체 학습 어플리케이션 개발 및 활용

장지웅 서울교육대학교 교육전문대학원 2014 국내석사

최근 다양한 기능을 갖춘 고성능 스마트 기기들이 보급되고 있으며 초·중·고등학생의 69.1%가 스마트폰을 보유하고 있다. 이러한 스마트 기기들을 학습 상황에 적절히 활용하려면 스마트 기기용 학습 콘텐츠 및 어플리케이션의 개발이 무엇보다 먼저 이루어져야 한다. 기존의 회전체 학습 어플리케이션은 미리 만들어진 무비를 보는데 그치는 수준이거나 대부분 정해진 한 시점에서만 관찰이 가능하다. 또한 마우스 클릭을 통해 부분적으로만 바꿀 수 있어 사용자의 자유로운 조작이 허용되지 않아 불편하였으며 입체감도 떨어져 실재감이 부족하다는 제약이 있다. 만약 스마트 기기의 터치 기능이나 고성능 그래픽 기능을 활용한 회전체 학습 어플리케이션을 개발한다면 기존의 회전체 학습 콘텐츠가 가졌던 제약들을 극복할 수 있다. 본 연구는 초·중등 수학교육의 학습 내용을 바탕으로 ‘회전 클래스’를 설계하고, 설계한 클래스와 안드로이드 API, OpenGL ES를 활용하여 안드로이드 기반의 스마트 기기에서 구동되는 학습 어플리케이션을 개발한다. 회전체 학습 어플리케이션은 학습자의 스마트 기기에서 구동되기 때문에 일반적인 학습 환경에서 사용가능하며, 학습자가 손쉽게 다양한 평면도형을 회전시켜 회전체를 만들어 관찰할 수 있어 도형과 관련된 초·중등 교육과정에서 다양하게 활용할 수 있다.

Families of Sequences with Optimal Correlation Property

장지웅 서울大學校 大學院 2006 국내박사

부동산 점유취득시효에 관한 연구 : 2차취득시효 및 대상청구권을 중심으로

장지웅 전남대학교 대학원 2011 국내석사

본 논문은 민법 제245조 제1항에서 규정하고 있는 부동산의 점유취득시효제도에 관한 문제점과 이에 관한 해결방안을 모색하는 것을 연구목적으로 한다. 그 논의방법과 서술방식은 우선 관련문제에 대한 일반론을 간명하게 제시한 후 주된 쟁점에 대한 논의를 전개하였다. 본 논문의 연구방법은 취득시효제도의 연혁을 법사학적 방법론을 통해 종적으로 고찰하고, 현대국가의 민법이 인정하고 있는 취득시효제도에 대한 비교법적 고찰을 한 후, 우리 민법에서의 학설 및 판례의 입장을 분석함으로써 결론을 도출하는 연구방법론을 취하였다. 이 논문에서 특히 중점을 두고 다루고자 했던 주제는 아래와 같다. 첫째, 자주점유와 관련하여 악의의 무단점유가 과연 성질상 자주점유의 추정을 번복시킬 수 있는 권원인가의 문제이다. 판례는 악의의 무단점유가 입증된 때 추정이 번복된다고 판시하였는데 평균인의 보편적 도의 관념에 비추어 보았을 때 타당하다. 둘째, 민법 제245조 제1항에서 요구하는 20년간 점유사실과 관련하여 대판 2009.7.16. 선고 2007다15172(전원합의체) 판결을 통해 인정된 제5원칙의 세부요건의 변화가 과연 타당한가의 여부이다. 우리 판례가 제5원칙을 수용하고 있다는 점에서 1차 점유취득시효와 2차 점유취득시효는 별개의 독립한 법률관계로 볼 수 있다는 점에서 판례의 변경된 입장은 법리구성면에서 타당하다. 셋째, 취득시효 완성 후, 등기 전에 등기명의자가 처분행위를 한 경우에 시효완성자가 대상청구권을 갖게 되는가의 여부가 문제된다. 대상청구권은 등기명의자가 시효완성을 알거나 알 수 있었을 경우, 즉 귀책사유가 있는 경우까지로 인정하는 것이 타당하다. 이는 등기명의자과 점유자 간의 첨예한 대립관계를 적절하게 조절하는 기준 내지 경계점이라고 본다. 원래 대상청구권은 공평의 이념에 근거를 둔 권리인데, 점유자의 등기청구권은 유상계약이나 쌍무계약에 의하여 취득하게 된 것이 아니라 법이 정한 바에 의하여 무상으로 취득하게 된 것이므로 등기명의자에게 귀책사유가 없는 경우까지 대상청구권을 인정하는 것은 과도하고, 이를 인정하게 되면 오히려 공평을 저해하는 결과를 가져오기 때문이다.

호텔 레스토랑의 특별할인 프로그램이 고객만족 및 고객충성도에 미치는 영향

장지웅 세종대학교 관광대학원 2012 국내석사

본 연구는 호텔 레스토랑의 특별할인 프로그램을 이용한 고객들을 대상으로 호텔 레스토랑의 특별할인 프로그램이 고객만족과 고객충성도에 어떠한 영향을 미치는지 알아봄으로써, 호텔 레스토랑에 있어서 많은 특별할인 프로그램에 대하여 알아보고, 나아가 고객만족과 고객충성도의 관계에서 멤버십 카드소지여부가 어떠한 조절효과를 나타내는지 알아봄으로써 호텔 레스토랑에서의 성공적인 운영 및 서비스 제공방안을 하기위한 효율적 특별할인 프로그램을 제공하고자 한다. 실증연구를 위한 조사대상은 서울시내 특1급 호텔 10군데를 선정하여 10개의 특별할인 프로그램을 이용한 고객을 대상으로 선정하였으며, 총 350부의 설문지를 배부하여 339부를 회수 하였고, 불 성실 응답 및 결측치가 있는 설문지 28부를 제외하여 311부를 본 연구에 사용하였다. 조사자료에 대한 분석방법으로는 SPSS/PC+WIN 19.0을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 회귀분석 을 실시하여, 각 변수간 상관관계를 파악하였다. 특별할인 프로그램의 하위 구성개념인 카드할인은 탐색적 요인분석을 통하여 도출된 2가지 요인을 카드할인의 선호, 카드할인 혜택 및 설명이라 요인명을 정하였다. 첫째, 호텔 레스토랑의 특별할인 프로그램은 고객만족에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 호텔 레스토랑의 고객만족은 고객충성도에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 호텔 레스토랑의 고객만족은 멤버십 카드 소지여부에 따라 고객충성도에 정(-)의 유의한 차이가 있지 않은 것으로 나타났다.

경기력 수준에 따른 경륜선수의 경기력 결정 심리요인 중요도

장지웅 한국체육대학교 일반대학원 2024 국내석사

경기력 수준에 따른 경륜선수의 경기력 결정 심리요인 중요도 장 지 웅 한국체육대학교 대학원 체육학과 본 연구는 경륜선수의 경기력 결정 심리요인을 탐색하여 구조요인을 구 체화하고, 구체화된 심리요인을 토대로 등급을 구분하여 중요도를 산출할 목적으로 진행하였다. 경륜선수의 경기력 결정 심리요인을 탐색하기 위하 여 현재 경륜선수로 활동하는 선발급 33명, 우수급 60명, 특선급 30명 총 123명을 대상으로 온라인 개방형 설문지를 배포하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 전문가 회의를 거친 귀납적 범주화 과정을 통하여 14개의 세부영역과 4개의 일반영역으로 구조화하였다. 구조화된 경기력 결정 심리 요인은 각 등급의 대표성 조건을 충족한 선발급 10명, 우수급 10명, 특선 급 10명, 총 30명을 대상으로 이원비교 설문을 진행하여 자료를 수집하였 다. 수집된 자료는 계층분석을 활용하여 경륜선수의 등급별 심리요인 중요 도를 산출하였다. 이상의 결과를 종합하면 다음과 같다. 첫째, 경륜선수의 경기력 결정 심리요인은 경주태도, 경주지능, 정서조절, 소통역량 4개의 일반영역과 14개의 세부영역으로 구조화되었다. 구체적으 로 경주태도는 자신감, 목표설정, 집중력, 책임감으로 경주지능은 경주전 략, 훈련조절, 실천지능, 중재전략으로 정서조절은 불안조절, 압박조절, 부 담완화로 소통역량은 컨디셔닝, 주요타자소통, 관중소통으로 구조화되었다. 이러한 결과는 스포츠라는 영역을 반영하여 각기 다른 종목에서도 유사한 성격을 가진 심리요인이 나타나지만 특정 종목의 특수성을 반영하여 나타 나기도 한다. 둘째, 등급에 따른 경륜선수의 경기력 결정 심리요인의 중요도는 다음과 같다. 선발급 선수는 경주태도, 경주지능, 정서조절, 소통역량 순으로 중요 도를 평가하였고 세부적으로 자신감, 경주전략, 불안조절, 집중력, 목표설 정, 압박조절, 책임감, 훈련조절, 실천지능, 컨디셔닝, 부담완화, 주요타자 소통, 중재전략, 관중소통 순으로 중요도를 평가하였다. 우수급 선수는 경주태도, 경주지능, 소통역량, 정서조절 순으로 중요도 를 평가하였고 세부적으로 자신감, 집중력, 컨디셔닝, 목표설정, 경주전략, 실천지능, 훈련조절, 책임감, 압박조절, 불안조절, 부담완화, 주요타자소통, 중재전략, 관중소통 순으로 중요도를 평가하였다. 특선급 선수는 경주지능, 경주태도, 정서조절, 소통역량 순으로 중요도 를 평가하였고 세부적으로 목표설정, 경주전략, 자신감, 훈련조절, 실천지 능, 집중력, 압박조절, 컨디셔닝, 불안조절, 중재전략, 책임감, 주요타자소 통, 부담완화, 관중소통 순으로 중요도를 평가하였다. 본 연구결과를 통하여 경륜선수의 경기력 향상 도모와 경기력 향상에 대한 심리적 지표를 제공하며 심리요인에 대한 중요성과 인식 개선에 기 여되기를 기대한다. 주요어 : 경륜선수, 경기력 결정 심리요인, 등급, 중요도 This research aimed to explore and structure the psychological factors determining the performance of Keirin cycle racers, categorize them, and calculate their importance to differentiate grades. To investigate the psychological factors influencing the performance of Keirin cycle racers, an online open survey was distributed to a total of 123 participants, including 33 beginners, 60 advanced, and 30 elite Keirin cycle racers. The collected data underwent an inductive categorization process through expert meetings, resulting in the identification of 14 specific areas and 4 general areas. Firstly, the psychological factors determining the performance of Keirin cycle racers were structured into four general areas: Racing Attitude, Racing Intelligence, Emotional Regulation, and Communication Skills. Specifically, Racing Attitude included confidence, goal setting, concentration, and responsibility; Racing Intelligence included race strategy, training control, practical intelligence, and mediation strategy; Emotional Regulation included anxiety control, pressure management, and stress relief; and Communication Skills included conditioning, key player communication, and audience communication. These results reflect common characteristics in the sports domain, but also highlight nuances specific to Keirin racing. Secondly, the importance of psychological factors influencing the performance of Keirin cycle racers varied by grade. Beginner-level racers evaluated Racing Attitude, Racing Intelligence, Emotional Regulation, and Communication Skills in descending order of importance. Specifically, factors such as confidence, race strategy, anxiety control, concentration, goal setting, pressure management, responsibility, training control, practical intelligence, conditioning, stress relief, key player communication, mediation strategy, and audience communication were considered in the evaluation. Advanced-level racers evaluated Racing Attitude, Racing Intelligence, Communication Skills, and Emotional Regulation in descending order of importance. Subsequently, factors like confidence, concentration, conditioning, goal setting, race strategy, practical intelligence, training control, responsibility, pressure management, anxiety control, stress relief, key player communication, mediation strategy, and audience communication were deemed important. Elite-level racers assessed Racing Intelligence, Racing Attitude, Emotional Regulation, and Communication Skills in descending order of importance. Further evaluation considered factors such as goal setting, race strategy, confidence, training control, practical intelligence, concentration, pressure management, conditioning, anxiety control, mediation strategy, responsibility, key player communication, stress relief, and audience communication. This study's findings aim to contribute to the improvement of Keirin cycle racers' performance and provide psychological indicators for enhancing their skills. The results also seek to enhance awareness of the importance of psychological factors in this context.