공식적,비공식적 사회적 지지가 농촌노인의 심리적 복지감에 미치는 영향

이정임 ( Jeong Im Lee ),김경화 ( Kyomg Hwa Kim ) 대구가톨릭대학교 사회과학연구소 2013 사회과학논총 Vol.12 No.-

This research tried to provide basic data to the social support strengthening plan for it investigated whether the social support reached any effect on the psychological well-being of the rural elderly, or not increasing the psychological well-being of the rural elderly. For this purpose, this research classified the social support level which the rural elderly is late into the family support, relative support, and public support according to the social supporter and looked into. And it classified the rural elderly psychological well-being level into the positive well-being and negative well-being and looked into the first. Second, the difference of the social support according to the population sociology characteristic and psychological well-being were looked into. Third, in the preceding research, after controlling the age, confirmed as the factor having an effect on the social support of the rural elderly and psychological well-being monthly income, and health condition, the relatively influence that family support, relative support, and public support reaches to the psychological well-being of the rural elderly was looked into. In this research, the survey was performed for 170 old peoples more than the lives in Kyongsangbuk-do Chungdo-gun quarter age of 65. The investigation which supplemented and which it looks at from September 10th in 2011 until September 24th was performed. The total 190 part of questionnaires was distributed and 170 parts except was insincere or is not completed 20 parts of answer were used for the final analysis. Summarizing the result, it is obtained from this research, it is like the next. First, the level of the social support shows in this order-family support, relatives support, public supports. Namely, the rural elderly recognize the families support highest, on the other hand, recognjze the public support lowest. The social support of the rural elderly shows negative well-being higher than positive well-being. It shows that two dimension have negative relationship. Second, the result of analyze the difference of the social support according to the population sociology characteristic of the rural elderly and psychological well-being are as follows. First, as the age was low if we looked at the social support, the rural elderly recognized the whole social support and family support and relative support. And high the family support was high recognized as the monthly income was high. The more the age was high if we looked at the psychological well-being, the negative well-being of the psychological well-being was exposed to be high recognized as the health condition was bad. Third, in case the more the result of looking into the effect that the social support of the rural elderly reaches to the psychological well-being and health condition were similar, the rural elderly psychological well-being level t was high, the positive well-being of the psychological well-being which the rural elderly realizes as the official support was high showed high. In addition, the more the rural elderly psychological well-being level was low in case the monthly income was similar, the negative well-being of the psychological well-being which the rural elderly recognizes as the official support was low was shown up to be high. The theoretical, political, and practical undertone was presented based upon this kind of research result.

보육교사의 그릿과 긍정심리자본이 사회적 지지를 매개하여 심리적 소진에 미치는 영향

박순희,김익균,이남순,이현미 한국보육학회 2022 한국보육학회지 Vol.22 No.4

Objective: The purpose of this study is to present basic data for qualitative improvement of psychological burnout by identifying the relationship between grit and positive psychological capital of childcare teachers and psychological burnout of childcare teachers through social support. Methods: To verify this, key variables were measured through a questionnaire targeting 604 daycare center teachers working at public daycare centers, private daycare centers, home daycare centers, and workplace daycare centers located in Seoul and Gyeonggi-do. Based on the collected data, descriptive statistics, correlation analysis, confirmatory factor analysis, structural equation model verification, and bootstrapping techniques were performed using spss and amos programs. Results: As a result, first, positive psychological capital showed a significant path through social support to psychological exhaustion. In the direct path, all paths except for the path from positive psychological capital to psychological exhaustion were confirmed to be significant. You can see the support rising. Second, the path through which grit affects psychological burnout via social support was found to be significant. Grit has a positive effect on social support, so the higher the level of grit, the higher the social support, and social support has a negative effect on psychological burnout. Conclusion/Implications: In addition, when considering the indirect route, it can be seen that positive psychological capital increases social support, and this increased social support lowers psychological burnout, and grit increases social support, and this increased social support lowers psychological burnout.

중국 유학생의 스트레스 대처방식과 심리적 안녕감의 관계에서 사회적 지지의 매개효과

왕만(Man Wang),이용남(Yongnam Lee) 전남대학교 교육문제연구소 2015 교육연구 Vol.38 No.-

이 연구는 중국 유학생의 스트레스 대처방식과 심리적 안녕감의 관계에서 사회적 지지의 매개효과를 검증하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 적극적 스트레스 대처방식과 심리적 안녕감의 관계에서 사회적 지지의 매개효과를 검증한 결과는 다음과 같다. 첫째, 이 연구에서는 완전매개모형을 채택하였다. 둘째, 적극적 스트레스 대처방식 수준이 높을수록 사회적 지지의 수준이 높고, 사회적 지지 수준이 높을수록 심리적 안녕감의 수준이 높았다. 셋째, 적극적 스트레스 대처방식과 심리적 안녕감의 관계에서 사회적 지지가 유의한 매개효과를 보였다. 소극적 스트레스 대처방식과 심리적 안녕감의 관계에서 사회적 지지의 매개효과를 검증한 결과는 다음과 같다. 첫째, 이 연구에서는 부분매개모형을 채택하였다. 둘째, 소극적 스트레스 대처방식 수준이 높아지면 사회적지지 수준이 낮아졌다, 소극적 스트레스 대처방식 수준이 높아지면 심리적 안녕감의 수준이 낮아졌다, 사회적 지지의 수준이 높아지면 심리적 안녕감의 수준이 높아졌다. 넷째, 소극적 스트레스 대처방식과 심리적 안녕감의 관계에서 사회적 지지가 유의한 매개효과를 보였다. 이러한 결과는 적극적 스트레스 대처방식 성향을 지닌 중국 유학생들이 사회적 지지를 경험할 때 심리적 안녕감의 수준이 높은 것으로 나타났다. 반면에 소극적 스트레스 대처방식 성향을 지닌 중국 유학생들이 사회적 지지를 경험할 때 심리적 안녕감의 수준이 낮은 것으로 나타났다. 따라서 심리적 안녕감을 높지 않은 소극적 스트레스 대처방식을 성향자들을 대상으로 스트레스를 경험할 때 어떻게 적극적으로 대처해야 하는지 지도해야 할 필요가 있다. The purpose of this study is to test The mediating effects of social support in the relation between stress coping strategies and psychological well-being among chinese students in korea. Between of 400 students who participated in this study from August to November in 2014 at B University of A city, a total of 330 respondents were used in the analysis. Spss 20.0 and AMOS 20.0 conducted to text research hypothesis. The result of this research are summarized as follows. First, stress coping strategy and social support significantly affected psychological well-being. Proactive coping strategy positively affected psychological well-being and passive coping strategy negatively affected psychological well-being. That is, proactive coping strategy used as a way of adapting to stress improves psychological well-being, while passive stress coping strategy lowers it. Finally, social support had a positive effect on psychological well-being, which implied that higher social support helps to improve psychological well-being. Second, stress coping strategy affect social support. Proactive coping strategy positively affected social support, while passive coping strategy have not an effect on social support. Third, in the relationship between stress coping strategy and psychological well-being, social support had a mediated effect. The result showed that social support partially mediated the relationship between proactive coping strategy and psychological well-being. It means that those who used proactive coping strategy become more capable of recognizing social support that is available around them through emotional reinforcement and they are also more capable of utilizing them. However, the analysis of relationship among passive coping strategy, psychological well-being and social support shoed that social support did not mediate the relationship between passive coping strategy and psychological well-being. Based on the result of this research, there should be more programs that could help stress coping strategy in college counseling centers, which will greatly help Chinese students in Korea to improve their psychological well-being and to adjust to their college life better.

유아교사의 일터영성이 사회적지지를 매개로 심리적 안녕감에 미치는 영향에 관련된 연구

정윤주 ( Jung Yoon Ju ),채경아 ( Chea Kyoung Ah ) 한국사회복지경영학회 2019 사회복지경영연구 Vol.6 No.2

본 연구는 유아 교육기관 교사의 일터영성이 심리적 안녕감에 미치는 영향을 분석하고 사회적지지를 매개로 검증함으로써, 유아교사의 일터영성의 중요성을 인식하고 유아교사의 사회적지지를 통해 심리적인 안녕감에 미치는 영향을 알아보기 위한 실증적· 이론적· 정책적인 함의를 도출하는데 연구목적을 두고 있다. 이를 위하여 두 가지 문제를 연구주제로 설정하였다. 첫째, 유아교사의 일터영성이 심리적 안녕감에 미치는 영향을 확인한다. 둘째, 유아교사의 일터영성이 사회적지지를 매개로 심리적 안녕감에 미치는 영향을 확인한다. 연구의 대상은 서울, 경기, 인천지역에 소재하고 있는 유아교육 기관에서 근무하는 교사 502명이며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째. 일터영성이 심리적 안녕감에 미치는 영향에 대한 가설검증에 대한 분석결과, 일터영성은 심리적 안녕감에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째. 일터영성이 사회적지지에 미치는 영향에 대한 가설검증결과, 일터영성은 사회적지지에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 사회적지지가 심리적 안녕감에 미치는 영향력 검증결과, 사회적지지는 심리적 안녕감에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 일터영성과 심리적 안녕감과의 관계에서 사회적지지의 매개효과를 검증한 결과, 일터영성은 사회적지지를 매개하여 심리적 안녕감에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과와 같이 유아교사의 일터영성에 사회적지지가 심리적 안녕감에 영향을 미치는 중요한 변인임을 확인하였다. 연구결과를 바탕으로 한 연구의 의의는 유아교사의 일터영성이 심리적 안녕감에 미치는 영향을 미치는 변인으로 내재 적동기와 사회적지지를 통하여 규명해 보았다는 것이다. 또한 제언점으로는 연구방법에 있어서 표집 집단이 넓지 못하고 연구의 설문이 객관적이고 정확한지에 대한 한계가 있다. 그러므로 후속 연구에서는 더욱 심층적인 분석을 위해 유아교사의 직무에 맞는 척도를 개발하여 평가가 이루어져야 할 것이다. This study aims to derive empirical, theoretical and policy implications to recognize the importance of workplace spirituality of infant teachers and to recognize the impact of workplace spirituality on psychological well-being through social support of teachers by analyzing the effect of workplace spirituality of infant education institutions. For this purpose, two issues were set as research subjects. First, check the effect of infant teacher workplace spirituality on psychological well-being. Second, check the effect of workplace spirituality of infant teachers on psychological well-being by medium of social support. Subject to the study are 502 teachers working at child education institutes based in Seoul, Gyeonggi Province and Incheon, and the results are as follows. First, the analysis of hypothesis verification on the effect of workplace spirituality on psychological well-being has shown that workplace spirituality has a significant effect on psychological well-being. Second, the hypothesis test on the effect of workplace spirituality on social support showed that workplace spirituality had a significant effect on social support. Third, as a result of verification of the influence of social support on psychological well-being, social support has shown to have a significant effect on psychological well-being. Fourth, verifying the mediated effect of social support in the relationship between workplace spirituality and psychological well-being, it was found that workplace spirituality had a significant effect on psychological well-being by mediating social support. As the results of the above study show, social support for workplace spirituality of infant teachers is an important variable that affects psychological well-being. The significance of the study based on the results of the study was that the workplace nature of the infant teacher was identified through social support as a variable affecting the psychological euphoria. Also, as a suggestion, the collection group is not broad in the research method and there is a limit to the objective and correctness of the investigation. Thus, in further studies, it will be necessary to develop and evaluate measures suitable for the job of an infant teacher for further analysis.

특수교사와 일반교사가 지각한 사회적지지가 심리적 소진에 미치는 영향

박미화 한국지체.중복.건강장애교육학회 2016 지체.중복.건강장애연구 Vol.59 No.3

Purpose: The purposes of this paper were to identify the difference between the special education teacher’s and the general elementary school teacher’s social support and psychological burnout, to discuss the correlation among the key factors of both the social supports and the psychological burnout, and to determine the effect of the social support. Method: For this study, teachers from special education schools and general elementary schools that are located in Seoul or Gyungi-do area were surveyed. : A total of 238 surveys were collected and used for the statistical analysis. Results: The results were as follows: First, the general elementary school teachers perceived the social support more than the special education teachers did. Second, the more both the special education teachers and the general elementary school teachers perceived the social support from their colleagues, the lower their psychological burnouts were. The special education teachers’ lack of personal achievement was low level when the amount of the social support from their principals was high. On the other hand, the general elementary school teachers’ emotional exhaustion is at a low level when the amount of the social support from their colleagues is high. Third, the social support affected both the special education teachers’ and the general elementary school teachers’ psychological burnout. Conclusion: Specially, the special education teachers’ emotional exhaustion and dehumanization were influenced by the social support from their colleagues. Meanwhile, the general elementary school teachers’ psychological burnout, dehumanization, and lack of personal achievement were influenced by the support from their colleagues and principals. Ergo, it can be stated that the social support heavily influenced a teacher’s psychological burnout. 연구목적: 본 연구의 목적은 사회적 지지와 심리적 소진에 대한 특수교사와 초등교사 간의 차이를 밝히고, 사회적 지지와 심리적 소진의 하위요인들 간에 상관관계가 있는지를 보고, 사회적 지지의 영향력을 밝히고자 하였다. 연구방법: 이를 위해 서울과 경기지역의 특수학교와 초등학교 교사를 대상으로 설문조사를 하였으며, 최종 238부의 설문지를 통계 분석하였다. 연구결과: 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 특수교사보다 일반교사가 사회적 지지정도를 높게 지각한다. 둘째, 특수교사와 일반교사는 동료교사의 사회적 지지가 높을수록 심리적 소진정도가 낮다. 특수교사는 교장의 사회적 지지가 높을수록 개인의 성취감 결여의 정도가 낮지만, 일반교사는 동료교사의 사회적 지지가 높을수록 정서적 고갈의 정도가 낮다. 셋째, 사회적 지지는 특수교사와 일반교사의 심리적 소진에 영향을 준다. 결론: 특히 특수교사의 정서적 고갈, 비인간화는 동료교사의 사회적 지지로부터 영향을 받으며, 일반교사의 심리적 소진, 비인간화, 개인적 성취감 결여는 동료교사와 교장의 사회적 지지로부터 영향을 받고, 정서적 고갈은 교장의 사회적 지지로부터 영향을 받는다. 즉, 교사들의 심리적 소진에 대한 사회적 지지의 영향력이 높음을 알 수 있다.

이혼 은퇴남성의 심리적 위기와 사회참여의 관계: 복지기관 전문가 지지의 조절효과를 중심으로

손강숙,정소미 한국문화및사회문제심리학회 2017 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 Vol.23 No.3

본 연구는 이혼 은퇴남성의 심리적 위기와 사회참여 간의 관계에 대한 복지기관 전문가 지지의 조절효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 서울특별시와 경기도 소재의 직업관련 기관에서 최근 5년간 구직활동을 한 적이 있는 은퇴남성 중 이혼 경험이 있는 248명을 연구대상으로 하여, 심리적 위기, 사회참여, 복지기관 전문가 지지를 측정하였다. 수집된 자료를 바탕으로 측정 변인의 일반적 경향을 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 변인간의 관계를 알아보기 위해 단순 회귀분석을 실시하였으며, 조절효과를 살펴보기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 심리적 위기는 사회참여, 복지기관 전문가의 지지와 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 심리적 위기와 사회참여의 관계에서 복지기관 전문가의 지지는 유의미한 조절역할을 하는 것으로 나타났다. 이상의 연구 결과를 통해 이혼 은퇴남성을 대상으로 하는 사회참여 교육과 심리적 지원 프로그램에서 사회적 지지를 제공하는 개입의 필요성을 제언하였다는데 의의가 있다. The purpose of this study was to investigate a moderating effect of social work practitioners’ support between psychological crisis and social participation of divorced retired men. For this, psychological crisis, social participation, and social work practitioners’ support were completed by 248 divorced retired men registered during the last five years in Hope Job Center for the middle aged group in Seoul and Gyeonggi Province. Correlation analysis was performed to determine the general trend of the measured variables based on the collected data, simple regression analysis was conducted to determine the relationship between variables, and hierarchical regression analysis was performed to examine the moderating effect. The results of this study are as follows. First, psychological crisis was found to have a negative correlation with social participation and social work practitioners’ support. Second, social worker practitioners’ support between psychological crisis and social participation showed a significant moderating effect. Based on these findings, this study is significant in terms of providing needs for interventions of social support through methods such as programs for psychological support and education about social participation for divorced retired men.

심리적 자본이 사회적 지지와 심리적 안녕감에 미치는 영향

손은일(Eun-Il Son),송정수(Jung-Su Song) 한국산업경제학회 2012 산업경제연구 Vol.25 No.6

본 연구는 종사원의 심리적 자본이 사회적 지지와 심리적 안녕감에 어떠한 영향을 미치는지와 심리적 자본과 심리적 안녕감 간의 관계에서 사회적 지지가 매개작용을 하는지를 파악하여 기업이 나아가야 할 방향을 제시하였다. 연구목적을 달성하기 위해 창원시의 제조업 종사자 275명의 응답을 표본으로 SPSS 12.0과 AMOS 5.0을 이용하여 검증되었다. 연구결과, 심리적 자본은 사회적 지지와 심리적 안녕감 각각에 정(+)의 영향을 미쳤으며, 사회적 지지도 심리적 안녕감에 정(+)의 영향을 미쳤다. 그리고 사회적 지지는 심리적 자본과 심리적 안녕감 간의 관계에 있어서 부분 매개작용을 하였다. 본 연구는 심리적 자본에 대한 이론을 보완하고 확장하였으며, 동시에 조직구성원들의 심리적 안녕감을 높이기 위한 새로운 모델을 제시하였다. 또한 실무적으로, 기업은 조직구성원의 심리적 안녕감을 제고하기 위해 개인의 심리적 자본을 개발하고 관리하며 사회적 지지를 증가시켜야 함을 시사한다. 연구결과를 바탕으로 연구의 한계점 및 향후 연구방향을 제시하였다. This study had two purposes. The first purpose was to examine the effect of psychological capital on social support and psychological well-being. The second purpose was to examine mediating effect of the social support between psychological capital and psychological well-being. For the study, the data was collected from convenient sample of 275 employees working in firms at Changwon City. The research was conducted by using SPSS 12.0. and AMOS 5.0. The results of the study are as follows: First, psychological capital positively affects social support. Second, social support positively affects psychological well-being. Third, psychological capital positively affects psychological well-being. Finally, the social support was a partial mediating effect on the relationship between psychological capital and psychological well-being. This study contributes to our understanding of psychological capital and psychological well-being research by suggesting an alternative analytical model, highlighting the role of psychological capital and social support. This study suggests that developing the psychological capital of employees in a organization and effective social support system are required for better psychological well-being. Based on these findings, the limitations of the study and some directions for future studies were presented.

은퇴를 앞둔 공무원·공기업 중년기 남성의 심리적 안녕감에 대한 연구

김만기,채경선 한국국제문화교류학회 2018 문화교류와 다문화교육 Vol.7 No.4

The purpose of this study was to investigate the effects of social anxiety of retiring and social support on the psychological well - being of middle - aged male, aimed public official and construction employee. The study aimed to minimize the personal and social problems, significant changes in lives related to result of retirement that experienced by middle-aged men, particularly who were professionally stable. The subjects of this study were middle-aged men, aged 49 years to 60 years, who were public official (government offices, city hall) and 236 copies were used as the final analysis data. Within the findings of study of effects of social support and retirement anxiety on psychological well-being, there are significant effects on psychological well-being with social support and retirement anxiety. It seems to be the higher the social support, the higher the psychological well - being, whereas the higher the retirement anxiety, the lower the psychological well - being. Especially, the effect of psychological well - being on positive life was found to be higher as positive support, which is a sub - factor of social support. Mediation effects were not statistically significant, but retirement anxiety had a negative impact on social support whereas positive impact on psychological well-being. Moreover, social support had a statistically significant effect on psychological well-being. Therefore, in order to reduce the negative effects of retirement anxiety on psychological well-being, retirement anxiety itself has to be reduce and for that it seems to be necessary to provide customized support for continuous education, preparation and economic self-reliance after retirement. 본 연구는 은퇴를 앞둔 공무원 및 공사 직원을 대상으로 “사회적 은퇴불안과 사회적지지가 중년남성의 심리적 안녕감에 미치는 영향”을 알아보는 것을 연구의 목적으로 하였다. 이를 통해 중년남성 특히 직업적으로 안정적이었던 공무원과 공사 직원들이 삶의중요한 변화를 겪게 되는 은퇴와 관련하여 경험하게 될 개인 및 사회적인 문제를 최소화하는데 있다. 본 연구의 대상은 중년기 남성 50세(만49세)부터 61세(만60세)의, 공무원(시청. 구청. 동사무소 등 관공서), 공사(교통공사, 시설관리공단, 환경관리공단 등)직원을 대상으로 총 236부를 최종분석 자료로 사용하였다. 사회적 지지, 은퇴불안이 심리적 안녕감에 미치는 영향에 대해 연구결과를 보면 사회적 지지와 은퇴불안이 심리적 안녕감에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 사회적 지지가 높을수록 심리적 안녕감이 높게 나타나는 반면, 은퇴불안이 증가할 때 심리적안녕감은 감소하는 것으로 나타났고. 특히, 심리적 안녕감이 긍정적 삶에 미치는 영향은사회적 지지의 하위요인인 평가적 지지가 높을수록 긍정적 삶이 높아지는 것으로 나왔다. 매개효과는 통계적으로 유의미하지 않았지만, 은퇴불안은 사회적 지지에 부적인 영향을 미치고, 심리적 안녕감에 정적인 영향을 미치는 것으로 나왔으며, 사회적 지지는심리적 안녕감에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 은퇴 불안이 심리적 안녕감에 미치는 부정적 영향을 줄이기 위해서는 은퇴불안 자체를 감소시킬 수 있도록 은퇴 이후에 대한 지속적인 교육과 준비, 경제적인 자립을 위한 맞춤형 지원이 필요할 것으로 보인다.

대학생 생활 스트레스가 심리적 안녕감에 미치는 영향: 사회적 지지와 회복 탄력성의 매개효과

김나미,김신섭 한국상담학회 2013 상담학연구 Vol.14 No.2

This study explored mediation effects of social support and resilience to increase psychological well-being among Korean college students who experience life stress. The data from the total number of 537 college students in 4 universities of Seoul area were collected and analyzed about life stress, social support, resilience and psychological well-being. The results are as follows. First, life stress had a negative influence on social support, resilience and psychological well-being, and social support and resilience had a positive influence on psychological well-being. The total effect shows that the influence on resilience is the most effective. Second, the only the path from social support to resilience has the meaningful difference on male and female students. Third, the results that analyzed the influences of social support and resilience sub factors on psychological well-being shows that resilience is more influencial than social support. Among 4 social support sub factors, only evaluative support is valid. Among 6 resilience sub factors, optimism, self-efficacy, reaching out and impulse control are valid. Finally, this study discussed educational implications for the ways to increase psychological well-being for college students. 본 연구의 목적은 많은 생활 스트레스를 경험하고 있는 대학생들의 심리적 안녕감을 높일 수 있는 대안을 탐색하고자 사회적 지지와 회복탄력성을 매개변인으로 하여 그 효과를 검증하는 것이다. 본 연구를 위해 서울 인근에 있는 4개 대학 537명의 대학생을 대상으로 생활 스트레스 척도, 사회적 지지 척도, 회복탄력성 척도, 심리적 안녕감 척도를 실시하였다. 연구 결과 첫째, 생활 스트레스는 사회적지지, 회복탄력성, 심리적 안녕감에 부적 영향을 미쳤으며 사회적 지지와 회복탄력성은 정적 영향을 미쳤다. 총효과 값에서 회복탄력성의 영향력이 가장 큰 것을 알 수 있었다. 둘째, 생활 스트레스가 심리적 안녕감에 이르는 경로에서의 성별의 차이를 살펴보면 사회적지지에서 회복탄력성으로 가는 경로만이 성별에 따른 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 사회적 지지와 회복탄력성의 하위요인들이 심리적 안녕감에 미치는 영향을 분석한 결과 사회적 지지보다는 회복탄력성이 더 큰 설명력을 지니고 있었다. 사회적 지지의 하위요인 중에서는 평가적 지지가 유의미한 영향을 미쳤고, 회복탄력성의 하위요인 중에서는 낙관성, 자기효능감, 적극적 도전성, 충동통제력이 심리적 안녕감에 유의미한 영향을 미치는 요인들이었다. 마지막으로 대학생의 심리적 안녕감을 높이기 위한 대안들을 제시하였다.

대학생의 성인애착과 심리적 안녕감의 관계에서 가족건강성과사회적 지지의 매개효과

양희보,주은지 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.1

The Mediating Effects of Family Strengths and Social Support on the Relationship Between Adult Attachment andPsychological Well-being of University StudentsHeebo Yang & Eunjee Joo Abstract: The purpose of this study is to verify the single mediation and double mediation of family strengths and social support in the relationship between adult attachment (attachment avoidance and attachment anxiety) and psychological well-being. For this purpose, a total of 231 university students in C provinces participated an online survey and the analysis was made by SPSS 26.0. For the verification of the mediating effect, Process macro (Model 6), with a bootstrapping at 95% CI was also used. As a result, first, an examination of the mediation effect of family strengths and social support in the relationship between an attachment anxiety and psychological well-being was conducted. The result showed that family strengths had a singular mediating effect, while social support did not show a singular mediating effect. However, showed double mediating effect for family strengths and social support. Second, an examination of the mediating effect of family strengths and social support in the relationship between an attachment avoidance and psychological well-being. The result showed that family strengths and social support had a singular mediating effect and also a double mediating effect of family strengths and social support was observed. Lastly, the implication of the study is to verify the importance of the counseling by different attachment types , and in the future studies we plan to conduct follow-up studies by gender. Key Words: University Students, Adult Attachment, Psychological Well-being, Family Strengths, Social Support 대학생의 성인애착과 심리적 안녕감의 관계에서 가족건강성과사회적 지지의 매개효과양 희 보**ㆍ주 은 지*** 요약: 본 논문의 연구목적은 성인애착(애착불안, 애착회피)과 심리적 안녕감의 관계에서 가족건강성과 사회적 지지의 단일매개와 이중매개효과를 검증하는데 있다. 연구방법은 C도에 소재하는 대학교 대학생 231명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하여 자료를 수집하였고, 분석은 SPSS 26.0 프로그램을 사용하여 매개효과 검증을 위해 Process macro(Model 6)를 사용하여 신뢰구간 95%수준에서 부트스트래핑을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성인애착유형인 애착불안과 심리적 안녕감의 관계에서 가족건강성과 사회적 지지의 매개효과를 살펴본 결과, 가족건강성은 단일매개효과가 나타났고 사회적 지지는 단일매개효과가 나타나지 않았으나 가족건강성과 사회적 지지의 이중매개효과가 나타났다. 둘째, 성인애착유형인 애착회피와 심리적 안녕감의 관계에서 가족건강성과 사회적 지지의 매개효과를 살펴본 결과, 가족건강성과 사회적 지지는 단일매개효과가 나타났으며 가족건강성과 사회적 지지의 이중매개효과도 나타났다. 마지막으로 본 연구는 상담장면에서 애착유형에 따른 개입방법을 다르게 시도해야 한다는 것을 확인한 것에 의의가 있으며 향후 연구에서는 성별에 따른 검증을 하여 후속 연구를 진행하고자 한다. 핵심어: 대학생, 성인애착, 심리적 안녕감, 가족건강성, 사회적 지지 □ 접수일: 2022년 1월 5일, 수정일: 2022년 1월 30일, 게재확정일: 2022년 2월 20일* 본 논문은 주저자의 석사학위논문을 수정・보완한 것임. ** 주저자, 호서대학교 청소년문화・상담학과 석사(First Author, Master, Hoseo Univ., Email: gmlqh1234@naver.com)*** 교신저자, 호서대학교 청소년문화・상담학과 부교수(Corresponding Author, Professor, Hoseo Univ., Email: jooej@hoseo.edu)