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예비과학교사의 교육실습 과학수업에서의 발문에 대한 반성 분석
김성훈,전유선,강훈식,노태희 한국과학교육학회 2022 한국과학교육학회지 Vol.42 No.1
이 연구에서는 교육실습에서 예비과학교사의 과학수업 중 발문에 대한 반성의 특징을 생산적 반성 관점에서 분석하였다. 분석에서 사용된 생산적 반성은 ‘학습자와 학습’, ‘지도’, ‘내용 지식’, ‘평가’ 네가지 측면을 가지고 있다. 서울특별시에 소재한 사범대학 화학교육과에 재학 중이고, 교육실습에 참여하는 예비과학교사 5명이 연구에참여하였다. 예비과학교사는 교육실습에서 진행한 자신의 1차시 과학수업 동영상을 보면서 발성 사고법을 통해 자신의 수업 중 발문에 대해 반성하였다. 발성 사고 후 반구조화된 면담도 시행하였다. 연구 결과, 예비과학교사들은 수업의 여러 측면 중 ‘지도’ 측면과 ‘학습자와 학습’ 측면을 비교적 많이 고려하였고 뒤이어 ‘내용 지식’을 많이고려하였으나 ‘평가’는 상대적으로 적게 고려하였다. 통합 수준으로는 2가지 측면의 통합이 주로 나타났고, 3가지 측면의 통합이 일부나타났다. 그러나 4가지 측면의 통합은 매우 드물게 나타났다. 주로 ‘학습자와 학습’ 및 ‘지도’ 측면과 다른 측면이 통합이 나타났고, ‘내용 지식’과 다른 측면의 통합도 비교적 많았으나, ‘평가’ 측면과 다른 측면의 통합은 매우 적게 나타났다. 통합적 반성은 발문을 하나씩반성한 예비과학교사보다 여러 개의 발문을 묶어 반성한 예비과학교 사에게서 더 많이 나타났다. 또한, 예비과학교사는 자신의 발문을 개선하는 대안을 제시하는 데 어려움을 보였으며, 발문의 형태를 개선하기보다는 발문과 관련된 수업 운영 방식을 수정하는 방향으로 수업을 개선하려는 모습을 보였다. 이를 바탕으로 예비과학교사의 발문관련 전문성 향상 방안에 대한 실제적인 시사점에 대해 논하였다
김윤재(Yun jai Kim) 한국외국어대학교 철학문화연구소 2016 철학과 문화 Vol.35 No.-
본 논문에서 우리는 현대 과학에서 지식의 형성 조건이 무엇인지 과학사를 통해 검토해보려 한다. 통상 과학 지식은 가장 지지될 수 있는 객관화된 믿음으로 간주되지만, 과학의 역사를 살펴보면 그리 확고한 위상을 지니고 있지 않음을 쉽게 알 수 있다. 오히려 현대 과학의 등장과 함께 과학 지식은 손쉽게 교정되고 폐기될 수 있는 것으로 이해된다. 그 이유는 바로 현대 과학의 독특한 탐구 방식에 있는데, 지금의 자연 과학은 실험과 이론의 상호 관계 속에서 지식을 형성하기 때문이다. 이를 개괄하기 위해 우리는 실험과 이론의 측면에서 지식의 형성을 각각 검토하고, 현대 과학이 항상 진보적일 수밖에 없는 요인을 양자를 매개하는 수학에서 찾아보고자 한다. 이를 통해 현대 과학에서 지식의 형성이 갖는 독특한 맥락을 음미하고, 과학 지식만의 고유함을 간략하게 제시해보고자 한다. In this article, we are going to examine the condition of formation of knowledge on the modern science through reviewing history of science. Though the scientific knowledge is regarded as a confirmative and objectified belief, reviewing history of science it has no firm ground. But rather it is considered as an easily correctable and discardable thing. The reason for this is peculiar research method of the modern science, modern natural science forms the knowledge from the interrelation between the experiment and theory. To summarize this, we are going to examine the formation of knowledge in each aspects of experiment and theory and search the factor, that makes modern science progressive, from mathematics as a medium the both. By this, the peculiar complex condition of the formation of knowledge on the modern science will be enjoyed, and the uniqueness of scientific knowledge will briefly be suggested.
정인경 한국과학기술학회 2016 한국과학기술학회 학술대회 Vol.2016 No.05
여성과 과학기술의 괴리는 체계적으로 여성을 배제해 온 역사를 빼놓고 이해할 수 없을 것이다. 1960년대 말 서구에서 부상한 2세대 페미니즘은 여성과 과학기술을 연계하기 위한 이론적·실천적 시도를 발전시킨다. 페미니스트 과학연구와 성 평등 정치의 확산이 그것이다. 본 논문은 이를 배경으로 출현한 미국과 한국의 여성과학기술인 정책을 분석한다. 미국의 여성과학기술인 정책은 명시적으로 동등기회를 추구하는 동시에 여성의 과소대표를 구조적 불의로 인식하고 이를 시정하려는 적극적 조치의 내용을 담고 있다. 한국의 여성과학기술인 정책 역시 성 평등 정치의 일환으로 추진되고 그 내용에서도 적극적 조치의 성격을 띠고 있지만 공식적인 법률과 정책에서는 여성 인력의 효율적 활용이라는 논리가 지배적이다. 본 논문은 성 평등 정치의 이러한 변형이 젠더주류화 과정에서 나타나는 일반적 특징이라고 보고, 참여적이고 민주적인 거버넌스를 통해 이를 극복할 필요가 있다고 주장할 것이다.
신평우(Shin, Pyeong-Woo) 한국토지공법학회 2009 土地公法硏究 Vol.45 No.-
The purpose of this study is to suggest the ways how to develop the investigation system more efficiently and rationally by balancing two ideals of the criminal proceedings; One is to establish the most efficient and professional investigation system and the other is to respect the human rights above all, even though they have incompatible aspects with each other. According to this study, Our investigation system try to find solutions to several problems. Today, it is a big social issue that the crime has been intellectualized and organized. To prevent such a series of a crime from disturbing the tranquility of a society, at least the police should arrest a criminal as prompt as they can. It is the indicator, "preciseness and reliability" that evaluate "Scientific crime detection". Therefore, we ought to verify thoroughly the principle′s accuracy and technique′s reliability. The scope of "scientific crime detection" has gradually enlarged with development of science. If we were merely content with the status quo, we must have got behind so soon. And it is required of a sound investment as well as continuous research and development. In the meantime, the development of the National Scientific, Criminal & Investigation Laboratory is amazing, but there′re still left a lot of things to improve such as "a criminal identification, an on-the-spot investigation, forensic science and medical jurisprudence, etc." At this point, the study makes observation of research on the actual condition and operation of various criminal identification to derive the expecting problem from a systematic discrepancy, admissibility of evidence, reliance on a criterion for judging, and the discrimination of a genetic information. 범죄는 갈수록 지능화·흉포화·광역화 추세인 반면에 공판중심주의의 강화, 국민의 인권의식 성장으로 인한 인권수사로의 요구 증대, 법률시장의 완전 개방예정 등으로 인해 수사 환경은 그 어느 때 보다도 어려워지고 있음은 주지의 사실이다. 이러한 사법환경, 사회변화에 따라 수사에 있어 돌파구로 과학수사의 역할은 갈수록 증대하고 있으며, 특히 최근 발생되는 중요 강력사건의 수사과정이 언론매체를 통해 보도될 때마다 이를 바라보는 국민에게는 과거와 달리 과학수사를 통한 신속한 범인검거에 대한 관심과 기대가 높아지고 있다. 결국 향후 수사에 있어 과학수사의 역할은 수사의 핵심으로 자리잡아갈 것으로 전망되고 있다. 이러한 사법환경, 사회변화에 따라 수사에 있어 돌파구로 과학수사의 역할은 갈수록 증대하고 있으며, 특히 최근 발생되는 중요 강력사건의 수사과정이 언론매체를 통해 보도될 때마다 이를 바라보는 국민에게는 과거와 달리 과학수사를 통한 신속한 범인검거에 대한 관심과 기대가 높아지고 있다. 결국 향후 수사에 있어 과학수사의 역할은 수사의 핵심으로 자리잡아갈 것으로 전망되고 있다. 특히, 국립과학수사연구소의 소속(행정안전부), 감독(경찰청)의 이원화 체제와 이로 인한 수사기관과 감정기관의 분리에 따른 문제점, 현행 검시제도의 문제점을 비롯한 과학수사에 대한 법적·제도적 미비점이나 개선점은 과학수사의 발전을 위해 시급하게 해결해야할 문제로 자리 잡고 있다. 또한 과학수사의 역량을 극대화하기위해 효율적인 조직체제의 마련과 더불어 근본적으로 한국 과학수사의 발전을 위한 여건조성이 시급하다. 따라서 ‘(가칭)과학수사진흥법’ 마련 등 범정부적인 노력이 필요한 시점으로, 이러한 과학수사 발전을 위해 현안 문제와 이를 위한 해결방안과 향후 나아갈 방향을 제시하여 우리나라 과학수사 역량이 한 단계 업그레이드 할 수 있는 여건을 조성하는데 작은 도움이 되고자 한다.
이윤복(Lee, Yun-Bok) 대한철학회 2009 哲學硏究 Vol.112 No.-
이성의 세 가지 능력이 구체화된 것으로 볼 수 있는 과학과 기술과 윤리는 고대에서는 서로 분리 혹은 분열된 채 각자의 영역에서 각자의 역할을 수행하였다. 이러한 분리는 중세까지 계속되었다. 그때까지 기술은 과학없이 존재했으며, 과학은 기술과 결합하지 못했다. 이제 근대에 들어오면서 과학과 기술은 상호 교류하게 되고 결국에는 하나로 융합되게 된다. 그리하여 새롭게 태어난 테크놀로지(과학기술)는 새로운 세계(제2의 자연)을 창조하기에 이른다. 그러나 과학기술에 의해 창조된 혹은 창조되고 있는 미래세계가 유토피아가 될 것인지 아니면 디스토피아가 될 것인지에 대해서는 아무도 관심을 갖지 않은 채 과학기술은 자신이 제공하는 물질적 풍요를 바탕으로 낙관적 자신감을 가지고 자신의 진보에의 길을 빠르게 달려온 것이 서구의 근대일 것이다. 이제 과학기술에 의해 건설되었고 아직도 창조되고 있는 세계가 디스토피아에로의 위험을 제거하기 위해서는 더 늦기 전에 또 다른 융합 즉 과학 기술과 윤리의 융합이 절실히 요구된다. 이 융합을 위해서는 과학기술 혹은 과학기술자들의 책임과 그들의 사회 혹은 세계에 대한 책임(과학기술에 관한 개인윤리)만으로는 부족하고 오히려 사회의 과학기술에 대한 책임(과학기술에 대한 사회윤리)이 보충되어야 한다. 그리고 이를 위해서는 과학기술에 대한 종합적 이해와 사회의 다양한 분야의 대표자들의 참여가 필요할 것이다. 과학기술에 대한 종합적 이해를 지닌 다양한 분야의 대표들이 참여하여 이루어낸 사회적 합의는 적극적으로는 우리가 원하는 미래의 세계상을 제시하는 미래의 윤리학이 될 것이고, 소극적으로는 그 세계상에 비추어 과학기술과 과학기술자에게 허용되는 것과 해서는 안되는 것을 제시하는 처방 혹은 예방의 윤리학이 될 것이다. Science, technique and ethics which could be conceived as the embodiment of three functions of our reason performed their own role at their own sphere dividedly or separately in ancient times. These separation and division went on till the Middle age Technique existed without science and science didn't combine with technique in that age. From the beginning of the modern age, science and technique interrelated with each other and in the end dissolved into new one which could be called technology or techno-science. And this technology begins to change the nature and at last it is trying to create the new world which would be the second nature. We are now living in this era, nobody cares the future world which is created or is still created by technology, and nobody cares whether this the future world would be Utopia or Dystopia and technology runs rapidly on its progressive way with optimistic confidence based on the materialistic affluence by providing technology itself. So the world that is created and being created needs another combination, namely the combination of technology and ethics in order to eliminate the danger of the dystopia before too late. For this combination, social ethics of technology which deals with the responsibility of society for technology should be added to individual ethics of technology which deals with the responsibility of technologist or the technology itself the society. For this the comprehensive understanding of the technology and the participation of the representatives in every social field are needed. The social agreement by the representatives who have the comprehensive understanding of technology would be essential theme of 'the future ethics', showing positively the ideal image of future world in which we want to live on the active side, and it would be the important imperatives of 'the prescriptive or preventive ethics', showing negatively the technology and the technologist what to permit and what not to permit on the inactive side.
과학 교과 내 인공지능 활용에 대한 초등 일반학생과 과학영재학생의 인식 비교
이주영(Juyoung Lee) 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소 2025 교육발전 Vol.44 No.3
본 연구는 초등 일반학생과 과학영재학생의 과학 교과 내 인공지능 활용에 대한 인식을 조사하여 분석하는 것에 목적이 있다. 이를 위해 A광역시 교육지원청 영재교육원 소속 초등 과학영재학생 31명과 B특별시 초등 일반학생 50명을 대상으로 온라인 설문을 수행하였다. 설문은 인공지능 이해, 인공지능과 과학 수업 변화, 인공지능과 과학 역량 함양에 대한 인식을 조사하였으며, 수집된 자료는 독립표본 t-test를 통해 집단별 인식 차이를 분석하였다. 분석 결과, 과학영재학생은 일반학생에 비해 인공지능에 대한 이해도가 통계적으로 유의미하게 높았으며, 인공지능이 진로 결정에 미치는 영향력도 더 크게 인식하는 것으로 나타났다. 과학 수업에 대한 인식에서는 특히 인공지능이 과학 수업의 흥미도에 미치는 영향에 대해 두 집단 간 유의미한 차이를 보였다. 과학 역량 측면에서는 두 집단 모두 인공지능이 과학적 사고력, 과학적 의사소통, 과학적 참여와 평생학습능력 향상에 도움이 될 것이라는 긍정적 인식을 보여주었다. 과학영재학생들은 일반학생들에 비해 인공지능에 대한 이해도가 높고 과학 수업에서의 인공지능 활용에 대해 보다 긍정적인 태도를 보였다. 또한 인공지능에 대한 높은 관심도와 긍정적 인식은 과학 교과에서의 인공지능 활용과 이를 통한 과학 역량 함양에 대한 기대감으로 이어졌다. 본 연구는 이러한 분석을 바탕으로 과학 교과에 인공지능을 연계하고 융합할 때 학습자의 특성, 수준, 관심도에 따른 차별화된 교육 내용과 방법의 필요성을 제시하였다. The purpose of this study is to investigate and analyze the perceptions of elementary school general students and science gifted students on the use of artificial intelligence in science subjects. An online survey was conducted on 31 elementary science gifted students from the Gifted Education Center of Metropolitan City A and 50 general elementary students from Special City B. The survey investigated the understanding of AI, changes in AI and science classes, and the perception of AI and the cultivation of scientific capabilities. The collected data were analyzed for differences in perception by group using an independent sample t-test. The results of the analysis showed that science gifted students had a statistically significantly higher understanding of AI than general students, and they also recognized the greater influence of AI on career decisions. In terms of perception of science classes, there was a significant difference between the two groups, especially in the influence of AI on interest in science classes. In terms of scientific capabilities, both groups showed positive perceptions that AI would help improve scientific thinking, scientific communication, scientific participation, and lifelong learning abilities. In general, science gifted students had a higher level of understanding of AI and a more positive attitude toward the use of AI in science classes than general students. In addition, the high level of interest and positive perception of AI led to expectations for the use of AI in science classes and the cultivation of scientific capabilities through it. Based on this analysis, this study suggested the need for differentiated educational content and methods according to the characteristics, level, and interest of learners when linking and integrating AI into science subjects.
박희제(Hee-Je Bak) 한국환경사회학회 2008 환경사회학연구 ECO Vol.12 No.1
이 논문은 지구기후변화를 사례로 환경과학이 수행하는 역할과 환경과학의 성격을 살펴본다. 기후변화 사례는 한편으로 환경과학이 환경담론의 확산뿐 아니라 환경정책에서 중심적인 역할을 수행할 수 있음을 잘 보여준다. 현대사회의 환경위험은 인간의 지각으로 분명하게 인식되지 않기 때문에 이를 정의하고 사회적으로 쟁점화하기위한 환경과학의 역할은 계속 증가할 것이다. 그러나 다른 한편으로 기후변화를 둘러싼 논쟁들은 환경과학이 갖고 있는 연성과학적 성격과 정책과학적 성격 그리고 과학적 방법에 내포되어 있는 세계관의 규범성 때문에 환경과학이 정치경제적 이해갈등의 중심에 서게 될 가능성 역시 매우 높다는 점을 보여준다. 환경과학의 연성과학적 성격은 환경과학의 불확실성을 불가피하게 하고, 이것은 환경과학의 정책과학적 성격과 맞물려 환경과학의 불확실성과 불편부당성을 둘러싼 논쟁을 가열시킨다. 나아가 겉으로는 불편부당하고 객관적인 것처럼 보이는 과학적 방법이 사실은 특정한 사회질서와 문화적 가치를 암묵적으로 가정하고 있다는 점 역시 더 많은 과학이 환경문제에 대한 과학적 지식의 불확실성을 제거하고 환경문제에 대한 사회적 합의를 가져올 것인가에 회의적인 전망을 갖게 한다. 이러한 환경과학의 성격은 앞으로도 환경과학의 역할이 불가피하게 끊임없는 과학적ㆍ정지적 논쟁 속에서 이루어질 것이고 이러한 논쟁이 왜 어떠한 메커니즘에 의해 발생하고 전개되어 가는지를 이해하는 것이 앞으로 전개되는 환경논쟁을 설명하기위한 핵심적인 과제가 될 것임을 보여준다. This article examines the roles and characteristics of environmental science using the case of global climate change. The processes in which global climate change has become a global environmental issue demonstrate that science plays critical roles in environmental issues. At the same time, however, the characteristics of environmental science as soft science and policy-relevant science and also the fact that the scientific research methods having been assumed to be objective tacitly reflect normative views of social relations, tend to bring environmental science into the fierce conflicts of political and economic interests. Because environmental risks in contemporary society are not directly perceived through human senses, the roles of science in defining and making them societal issues have become increasingly important. Yet, the characteristics of environmental science as soft science and policy relevant science make uncertainties of scientific knowledge unavoidable and foster controversies over the credibility of knowledge that environmental science produces. Furthermore, the fact that science tends to reflect and produce normative views of the world calls into question the claim that more scientific research can remove uncertainties of environmental science and bring social consensus over environmental problems. These features of environmental science suggest that environmental science will keep playing important roles in environmental movements in the amid of continuous controversies over its uncertainties and credibility, and also demonstrate that it is required to examine why and how such controversies begin and develop to understand environmental problems in future.
서양 고대의 수학과 철학 ― 플라톤의 보편수학을 중심으로 ―
이상인 대동철학회 2002 大同哲學 Vol.18 No.-
과학으로서의 그리스 수학의 본래의 시원은 자신의 시대, 특히 자신의 시대의 철학에 있었다. 그리스철학은 과학의 이념과 방법을 제시하는 시대적 과제를 스스로 제기하고 해결하고자 했다. 물론 철학의 과학이념을 형성하는 데 수학과 같은 기존과학의 영향이 있었다. 그러나 수학의 과학성의 자체는 수학자에 의해서라기보다는 과학을 향한 철학자의 이상적 열망 속에서 그 한계와 더불어 분명히 자각되고 정초되었다. 대표적으로 플라톤은 철학자로서 철학을 했지만 자신의 철학의 과학이념 아래서 수학, 특히 실용적경험적 수학의 과학적 토대를 부여하려는 노력을 게을리 하지 않았고, 이런 노력은 니코마코스 그리고 보에티우스 같은 철학적 수학자뿐만 아니라 에우클레이데스 같은 전문 수학자의 탐구를 자극하고 촉진하는 데 결정적인 영향력을 행사하였다. 이론성과 보편성 그리고 엄밀성을 추구한 철학정신이 자연이 간직한 비밀을 탐색하는 과학운동을 주도한 상황에서, 서양수학은 순수이론학, 보편학, 엄밀학으로 그리스에서 다시 탄생될 수 있었던 것이다. 본 논문은 체계적 수학의 역사적 성립 및 그 철학적 영향을 플라톤의 보편수학의 과학이념으로부터 살펴보고자 한다. Der eigentlicher Anfang der griechischen Mathematik als Wissenschaft(e)pisth/mh) besteht in der Philosophie in ihrer eigenen Zeit. Die griechische Phlosophie versucht, ihre Aufgabe von sich selbst her aufzulegen und aufzuloesen, die Idee und Methode der Wissenschaft bzw. wissenschaftlichen Erkenntnis zu gestalten. Zwar hat es hierauf den Einfluss der anderen aelteren Wissenschaften wie Mathematik etc. gegeben. Die Wissenschaftlichkeit der Mathematik aber begruendet sich dennoch nicht von den Mathematikern selbst, sondern durch die ideale Aspiration der Philosophen nach der wahren Wissenschaft. Obwohl Platon als Philosoph philosophiert, laesst er nie ausser acht, unter seinem ganzen philosophischen Vorhaben das Fundament zur Mathematik, v.a. zur praktischen, empirischen Mathematik zu legen. Eine solche Bemuehung Platons uebt eine entscheidende Wirkung darauf aus, die mathematischen Forschungen des ersten duduktiv-systematischen Mathematikers wie Eukleides und der spaeteren philosophischen Mathematiker wie Nikomachos von Gerasa und Boethius etc. zu foedern. Indem der philosophische Geist, der sich nach der Theorie, Allgemeinheit und Exaktheit orientiert, die wissenschaftliche Bewegung der Griechen leitet, kann die abendlaendische Mathematik als reine theoretische, allgemeine, strenge Wissenschaft eben in Griechenland wiedergeboren werden. Der vorliegende Aufsatz versucht, die historische Entstehung der systematischen Mathematik und ihren philosophischen Ursprung im Rahmen der ‘communis mathematica scientia’ Platons her zu betrachten.
광고로 바라본 21세기 과학: 1986~2004년 인쇄광고
성영신,유홍구,김보경 한국소비자·광고심리학회 2005 한국심리학회지 소비자·광고 Vol.6 No.3
This study is to look into how much the popularizations of the science technology has been achieved by analyzing contents of the science technology shown in the advertisements during the past twenty years and to present which way the science technology-related advertisements should go in the future by understanding how much it has been effective to convey the science technology to the public. For the study, we have analyzed the contents of the advertisements, the information related to the science technology, the visuals, and the models which are appeared in the five hundreds and thirty two science technology-related advertisements during the past twenty years. After the analysis, it is found out that, firstly, the science technology has been changing from the one for specific class to the one for numerous public. Secondly, the science technology is still described focusing on enterprise or products, not on human. Thirdly, the science technology only provides physical and sensual values, and it does not provide future-oriented values to the people. Fourthly, the science technology does not give good effect with regard to the attention, the memory, and the understanding. The results of this study will contribute to establish policies for the popularization of the science technology and to make the science technology-related advertisements. 본 연구는 최근 20년간의 광고에 표현된 과학기술을 내용분석(content analysis)하여 과학기술의 대중화가 어느 정도로 이루어져 왔는지를 살펴보고 과학기술광고가 과학기술을 전달하는데 있어 얼마나 효과적인지를 파악하여 앞으로 과학기술 관련 광고가 나아갈 바를 제시하고자 한다. 이를 위해 최근 20년간 532편의 과학기술광고에 표현된 광고 내용, 과학기술과 관련된 정보, 비주얼, 모델의 특성을 분석하였다. 분석 결과는 첫째, 과학기술은 특정 계층에서 벗어나 다수 대중을 위한 것으로 변화해 가고 있었다. 둘째, 과학기술은 여전히 기업, 제품 중심으로 묘사되고 있어 인간중심적이지 않다. 셋째, 과학기술은 인간에게 신체적, 감각적 수준의 가치만을 제공할 뿐 거시적 수준의 미래지향적 가치를 제공하지 못하고 있었다. 넷째, 과학기술광고는 주의, 기억, 이해의 측면에서 광고 효과가 좋지 않았다. 본 연구의 결과는 과학기술 대중화를 위한 정책 수립 및 과학기술과 관련된 광고의 제작에 많은 도움을 줄 것이다.
정규원 한양대학교 법학연구소 2015 법학논총 Vol.32 No.4
Forensic science is a field which uses scientific knowledge and technique in the legal process. It includes biology, genetics, chemistry and physics etc. Forensic science is developing field like other sciences. When we use the scientific knowledge in legal process, we should consider that scientific knowledge is always changing. However, we should apply the proper scientific knowledge which is considered truth at the time of act. Considering the legal and ethical implications of forensic science, the relevant of the scientific technique is the most important issue. There should be institutional guideline as well as professional guideline. another issues is mainly focused on using human biological or genetic material. Human genetic material which is obtained from a subject includes many specific information of that subject. When we use this kind of information, we should consider how to protect the privacy of that subject. Many of the ethical issues which are related to individual privacy are similar to those which are discussed in ELSI of the human genetics. However, there may be some specific issues in forensic science. Another important issues is how to provide the scientific knowledge to the court. Forensic professionals function at the intersection of science and the law. Both forensic scientist and lawyers are specialists. However, they use different definition and expressions even though the object is same. The proper expert witness system is very important issue to communicate between two professionals. 법과학은 과학적 지식과 기술을 이용하여 법적 절차에 정보를 제공하는 포괄적으로 의미한다. 법적 판단은 사실의 확정으로부터 출발하며 법과학은 타당하고 일반적으로 받아들여질 수있는 법적 판단이 이루어지기 위한 전제로서의 사실을 충실하게 복원하는데 많은 도움을 줄 수있다. 법과학의 윤리적·법적 함의에 대한 검토는 유전정보뿐만 아니라 다양한 생물학적·화학적 정보 등의 사법절차에서의 사용을 포함하고 있다. 과학적 지식과 기술에 대한 윤리적․법적논의가 구체화되기 위해서는 과학 일반에 대한 이해도 필수적이지만 개별 과학의 지식과 기술에 대한 이해가 전제되어야 한다. 법과학의 윤리적․법적 함의에 대한 논의는 당해 법과학의 윤리적 논점과 더불어 당해 법과학 기술을 법적 절차에서 어떻게 활용할 것인가로 구분할 수 있다. 또 다른 차원으로는 법과학 자체의 연구와 활용이라는 두 가지 측면으로 구분하여 파악할필요가 있다. 또한 법과학 분야 중 인체 유래물이 직접적으로 연관된 분야와 인체 유래물이 간접적 혹은 전혀 연관되어 있지 않은 분야로 구분하여 논의할 필요가 있다. 법과학에서 논의되는 윤리적 검토사항들로는 전문가의 신뢰성의 문제, 실험과정에서의 문제,법원에서의 증거의 분석 및 제출과 관련된 문제, 사적으로 고용된 법과학자들의 신뢰도 등의문제, 공적으로 활동하는 법과학자들의 신뢰도 문제, 그리고 법과학적 전문기술의 유지 문제등이 제시된다. 이와 같은 윤리적 검토사항 중 상당 부분은 법과학의 과학적 신뢰성 및 법과학을 수행하는 과학자의 신뢰성 문제이다. 법과학적 증거를 형사사법절차에서 활용하고자 하는 경우 법과학적 정보의 의미가 무엇인지에 대해서 보다 명확히 할 필요가 있다. 법과학적 정보의 정확성에 대한 지나친 의심이나 법과학적 정보의 오․남용에 대한 과도한 걱정도 문제이지만 법과학적 정보에 대하여 지나치게 많은의미를 부여하는 것도 피해야 한다. 미국에서는 과학수사와 관련하여 이른바 Frye 기준과Daubert 기준이 제시되고 있으며, 많은 주가 Daubert 기준을 사용하고 있지만 이에 대한 비판 또한 상당하다. 우리나라의 판결도 미국의 기준과 크게 다르지 않은 것으로 보인다. Frye 기준이나 Daubert trilogy나 결국은 과학적 기법이 어떠한 요건들을 충족할 때 법정에서 받아들여질 수 있는가의 문제에 초점을 맞추고 있는 것으로 생각된다. 과학적 기법이 법정에 제출될 수 있는지 여부를 판단하는 기준을 마련하는 것은 매우 중요하다. 형사절차의 경우, 미국의 경우와는 달리 직권주의를 원칙으로 하는 우리나라에서는 대부분의 과학적 증거가국가기관에 의하여 제출된다는 점을 고려할 때 제출된 증거의 의미를 어떻게 법적 언어로 변환하여 법률가들에게 전달할 것인가가 더욱 중요한 문제이다.