사회초년생의 금융사회화과정에 관한 연구

한지형(Jihyung Han),최현자(Hyuncha Choe) 한국FP학회 2013 Financial Planning Review Vol.6 No.3

본 연구는 그동안 소비자학에서 간과되어 온 사회초년생을 연구대상으로 함으로써 생애주기에서 사회초년생 시기의 중요성을 알리고 그들의 행동이나 인식에 영향을 미치는 새로운 영향요인으로서 금융사회화의 개념을 도입하여 금융사회화 대행변인에 의해 나타나는 사회초년생의 금융사회화과정 수준을 파악하고자 하였다. 또한 이러한 사회초년생의 금융 사회화과정에 대한 영향 요인을 밝히고 그 영향력을 살펴봄으로써 사회초년생의 금융사회화가 잘 이루어 질 수 있도록 하기 위한 다양한 정책적?교육적 방안을 모색하고자 하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 사회초년생의 전반적인 금융사회화과정 수준은 중간보다는 약간 낮은 정도였다. 구체적으로는 부모로부터의 금융사회화가 가장 많이 이루어지는 것으로 나타났으며 부모의 뒤를 이어 주변인, 대중매체, 학교 순으로 금융사회화과정이 이루어지고 있었다. 또한, 부모와의 상호작용 중에서도 부모로부터의 직접적 학습을 통한 상호작용 수준이 가장 높은 것으로 나타났다. 둘째, 사회초년생의 금융사회화과정에 유의하게 영향을 미치는 요인 중에서도 대부분 부모와 관련된 변수들이 상당히 중요하게 나타났다. 즉, 부모의 특성에 해당되는 요인들이 사회초년생의 금융사회화과정에 많은 영향을 미쳤으며 본인의 특성 중에서는 부모에게 재무적 원조를 제공하거나 받는 행위, 그리고 부모와의 재무적 갈등 정도와 같이 부모와 재무적으로 얼마나 교류를 하는지가 중요한 영향요인인 것으로 나타났다. 마지막으로, 사회초년생의 금융사회화과정에 대한 아버지와 어머니의 영향이 다른 것으로 나타났다. 아버지의 경우 연령이나 교육수준과 같이 표면적이고 경제적인 능력과 연관이 있는 요인들이 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면 어머니의 경우, 가정 내에서의 존재 자체와 자녀와 함께 보낼 수 있는 시간과 관련된 요인들이 금융사회화과정에 유의한 영향을 미쳤다. 이러한 결과들은 현재 사회초년생의 금융사회화는 부모로부터 학습되는 것이 가장 크다는 것을 알 수 있도록 해주며 부모-자녀사이의 관계가 상당히 중요하다는 것을 보여준다. 또한 보다 금융사회화가 잘 이루어질 수 있도록 하기 위해서는 각각의 금융사회화 대행변인들과의 상호작용을 더욱 활발하게 할 필요가 있음을 시사한다. The purpose of this study was to draw research attentions for young adult as a significant life cycle stage group by focusing on their financial attitudes and behaviors. Also this study adopted the concept of “Financial Socialization” that have not studied before in Korea and examined the status of young adults’ financial socializing process which is the result of the interact between young adults and financial socialization agents. The other purpose of this study was to find out the influencing factors of financial socialization process and examine their influences. The outcomes of this research can provide key information on developing political and educational ways to achieve healthy financial socialization for young adults. The major findings of this study are as follows. First, the status of overall financial socialization process of young adults was lower than the middle score. Specifically, the most significant financial socialization agent for young adults was their parents followed by peers, mass media and schools. In addition, direct education that was obtained from young adults and parents interaction had the strongest influences. Second, most influential factors of young adults’ financial socialization process were related to the parents" characteristics. It means that the factors from the characteristics of parents heavily influenced the young adults" financial socialization. Among the characteristics of young adults, the factors which are related to the interaction with parents such as financial aids and conflict with parents were significant. Third, the types of influences was different between mother and father. The influencing factors from father was related to objective and socio-economic status factors such as age and educational level. On the other hand, the influence factors from mother was related to subjective factors such as time spent with their children. These results show the importance of education from parents and parent-child relationship. It also implies that the interactions with financial socialization agents for young adults are necessary for healthy financial socialization.

신입 구성원에 대한 리더의 인식 전환 : 사회화는 지식공유가 핵심

김효섭(Kim, Hyo Sup),노명화(Roh, Myunghwa) 대한리더십학회 2015 리더십연구 Vol.6 No.2

본 연구는 사회화 과정에서 지식공유의 중요성을 확인하는 연구이다. 즉, 사회화 전략과 조직적응간의 관계를 지식공유가 매개역할 하는가를 검증하는 것이다. 사회화 전략은 조직사회화 전략과 개인사회화 전략으로 구분되며, 이러한 조직사회화 전략과 개인사회화 전략은 사람들과의 관계적인 측면과 관련된 사회적 및 대인사회화 전략, 관계적인 측면보다는 조직의 매뉴얼과 같은 비대인 측면을 통한 내용 및 비대인 사회화 전략으로 구분할 수 있다. 그에 따라 사람들과의 관계적인 측면과 관련된 사회적 및 대인 사회화 전략은 암묵지 공유를, 반면에 내용 및 비대인 사회화 전략은 형식지 공유를 통해 조직몰입과 직무만족을 통해 조직적응이 이루어질 것이라는 목적 하에 본 연구를 진행하였다. 먼저, 각 사회화 전략이 조직몰입 및 직무만족에 미치는 영향을 분석한 결과, 집단에 따라 차이가 있지만 사회화 전략이 조직몰입과 직무만족에 부분적으로 유의한 정(+)의 영향을 미쳤다. 그리고 각 사회화 전략에 따른 지식공유에 미치는 영향에 있어서도 부분적으로 유의한 정(+)의 영향을 미쳤다. 마지막으로 형식지와 암묵지의 매개효과를 살펴본 결과 형식지는 비대인 사회화 전략과 조직몰입 간의 관계를 매개하지 않았으나 암묵지의 경우에는 사람들과의 관계적인 측면과 관련 있는 사회적 사회화 전략과 대인 사회화 전략에서 통계적으로 유의한 결과가 나타났다. 연구 결과 수많은 조직에서 신입구성원들의 사회화에 많은 노력을 기울였음에도 그 성과를 기대하기 어려웠던 이유가 바로 관계적 적응에만 관심을 두고 지식공유과정을 소홀히 여긴 것이라는 점을 확인한 연구이다. 따라서 조직의 리더들은 구성원들의 사회화에 지식공유가 핵심이라는 인식 전환이 필요함을 확인하였다. The main purpose of this study is to investigate the mediating effect of knowledge sharing between socialization and organizational performance in bureaucratic organizations. Socialization is viewed from two sides; one is the side of people, the other is side of organization itself. This study is focused on strategy of newcomers’adaptation in organization. Also this study concerns about newcomers’ strategies they catch the organizational knowledge, even though many previous research papers have been interested on relational adaptation. After reviewing some literatures, we understand that the people interested in relation prefer tacit knowledge such like know-how, culture etc. And newcomer who does not concern on relations prefers explicit knowledge such as documents, manuals, and regulations of his/her organization. An empirical study has been conducted using data collected from 144 NCOs(Non-Commissioned Officers) in ROKA(Republic of Korea Army), which is typical bureaucratic organization. The Data is collected from the SCC(Special Combat Command) in ROKA. SCC is mainly consists of NCOs and Officers. They are very professionals in military, operating as a team. After joining ROKA, The members of SCC are thoroughly trained in military school and OJT in fields for a long time almost for 1~1.5 year, before conducting mission. That is the reason why 1~3 year members of SCC were selected. The empirical results show that there are mediating effects of knowledge sharing between socialization and organizational performance. Some important implications of this study are presented. First, knowledge sharing, which has not been used so far in previous studies, has proved to be an important mediation between socialization and organizational performance. Second, socialization of individuals and organizations are complementary for knowledge sharing. Third is the importance of sharing tacit knowledge. The result of mediating effects of knowledge sharing means that we have to focus on knowledge sharing as core process of socialization. Fourth, newcomers are very eager to get tacit Knowledge; Understanding organizational culture, task know-how, relations between departments etc, therefore every leader and members support newcomers to get organizational knowledge which can be used in useful socialization tool. Because some organization focused on not knowledge sharing but relation itself as a socialization approach, a lot of socialization have been failed. they neglects the process of knowledge sharing and transfer. Successful adaptation of Newcomers result in organizational performance through their involvement. Therefore every leader has to focus on the result of this study that recommends newcomers’characteristic and needs in knowledge sharing, using socialization strategies. Although this study adopts new approach, we have some limitations and future research directions are discussed, and we do not consider several points. we recommend further researchers to handle another group and concern on personal differences.

사회화조건과 사회화동질집단: 사회구조적 관점의 사회화연구에 대한 새로운 고찰

황석규 한국교육사회학회 2004 교육사회학연구 Vol.14 No.3

My study on conditions of socialization and sociocultural group of socialization aims to indicate an new alternative try at the class specific form of socialization and the sociostructural form of socialization. Conditions of socialization as the cause of parental consciousness and activities contain objective vertical, horizontal, human and cultural resource of social inequalities. The relationship between conditions of socialization and sociocultural group of socialization is not direct homogeneity but indirect heterogeneity. Parental educational activities are not directly determined by conditions of socialization. Conditions of socialization are, however, the basis of the parental consciousness and their communication. Sociocultural group of socialization are defines by typical syndrome of educational values, of parental communication. According to sociocultural group of socialization educational activities are variously differentiated. 사회화조건과 사회화동질집단의 연구는 계층적 그리고 초기 사회구조적 관점의 사회화연구에 대한 발전을 모색하는 새로운 시도이다. 이 시도는 사회계층이 직접적으로 부모의 자녀양육행위를 결정한다는 계층적 관점의 사회화연구를 비판하면서 시작된다. 또한 초기 사회구조적 관점의 사회화연구는 직업경험과 인적자본에 입각하여 부모의 지각적 의식체계형성과 자녀양육행위의 결과를 설명하고 있다.이에 대해 새로운 시도는 부모의 다양한 사회화조건으로 경제, 사회, 문화자본을 고려함과 더불어 자녀양육행위를 매개하는 집단으로서 부모양육의식에 근거한 사회화동질집단을 제시하고, 각각의 상이한 자녀양육행위 형태를 보여줄 수 있음을 지적하고자 한다. 즉 전형적인 3가지 사회화동질집단(개인주의, 가족주의, 전통주의)의 부모들은 자녀양육을 위해 자신들이 지향하는 의식들과 자녀양육행위에 차이를 보여준다.

組織社會化에 관한 理論的 考察

오세덕,정주석 慶熙大學校 경희법학연구소 1994 경희법학 Vol.29 No.1

디지털 소비자사회화는 어떻게 이루어지는가? 세대 비교를 중심으로

전상민 한국소비자정책교육학회 2023 소비자정책교육연구 Vol.19 No.2

This study establishes a digital consumer socialization model by identifying the major socialization agents and mechanism, and by exploring the main forms and process of digital consumer socialization. To compare generational differences, we conducted focus group interview once per each generation such as baby boomers, Generation X, Y, and Z. The respondents consist of 29 women aged 21 to 64 that have experienced digital consumption more than once a month. Their responses were summarized and interpreted using Colaizzi’s phenomenological method. The digital consumer socialization agents include an online search platform, social media, and business homepage through which consumers socialize by themselves, and family, influencers, acquaintances, and employees of customer service center or offline stores that consumers with interact through observation and compliance. Otherwise, the interaction between the mass media, school, and government agencies was not active in all generations. The online search platform was the most active agent in all generations, while baby boomers were relatively more active in interacting with family(children), Generation X with acquaintances and businesses, and Generations Y and Z with influencers/social media. The distinctive forms of digital consumer socialization include bench-marking, self, reciprocal, and dependent socialization, among which self-socialization was the principal form in all generations. The schematized model of digital consumer socialization illustrates the process that starts from bench-marking to reciprocal or dependent socialization based on self-socialization. After that, if consumers were satisfied with the socialization, the corresponding form of socialization was fixed, and conversely, if they were dissatisfied or gave up further socialization, the socialization was stopped. Based on the results, this study provided basic data to develop generation-specific policy and educational plans for effective digital consumer socialization. 본 연구의 목적은 세대별 디지털 소비자사회화의 주 작용인과 작용방식을 파악하고, 디지털 소비자사회화의 주요 형태와 진행 단계를 탐색하여 디지털 소비자사회화 모델을 정립하는 것이다. 베이비붐세대와 X세대, Y세대, Z세대의 디지털 소비자사회화 특성을 비교하기 위하여 표적집단면접을 세대별 1회씩, 총 4회 수행하여 월 1회 이상 디지털 소비 경험이 있는 수도권 거주 만 21세∼64세 여성 29명의 응답자료를 현상학적 분석법으로 정리․해석하였다. 디지털 소비자사회화의 작용인은 혼자 힘으로 사회화하는 온라인 검색 플랫폼과 SNS, 사업자 홈페이지가 있고, 관찰과 순응 등 상호작용하는 가족과 인플루언서, 주변 지인, 사업자 콜센터/매장직원 등으로 나타났다. 이외, 대중매체와 학교, 정부기관과의 상호작용은 전 세대에서 활발하지 않았다. 모든 세대에서 온라인 검색 플랫폼을 통한 사회화가 가장 활발하였고, 상대적으로 베이비붐세대는 가족(자녀), X세대는 주변 지인과 사업자, Y세대와 Z세대는 인플루언서/SNS와의 상호작용이 더 활발하였다. 디지털 소비자사회화의 특징적 형태는 벤치마킹 사회화와 자기 사회화, 호혜적 사회화, 의존적 사회화 등으로 나타났고, 이 중에서 자기 사회화가 모든 세대에서 가장 주된 사회화 형태였다. 이러한 사회화 형태의 진행 단계를 디지털 소비자사회화 모델로 도식화하면, 벤치마킹 사회화를 시작으로, 자기 사회화가 중심이 되어 호혜적 사회화와 의존 사회화로 이어졌고, 이후, 사회화에 만족하면, 해당 유형의 사회화가 고착되었고, 반대로 불만족하거나 추가적인 사회화를 포기하면, 사회화가 중단되었다. 이상의 연구결과를 바탕으로 본 연구는 효과적인 디지털 소비자사회화를 위한 세대별 맞춤형 정책․교육적 방안 수립을 위한 기초 자료를 제공하였다.

목표지향성이 신입사원의 조직사회화에 미치는 영향: 사회화전략의 매개효과를 중심으로

김민수,전희선,이은혜,신유형 한국산업및조직심리학회 2009 한국심리학회지 산업 및 조직 Vol.22 No.2

최근 조직사회화 분야의 연구는 신입사원을 조직 적응 과정에서 사회화전략을 능동적으로 구사하는 주체로 인식하고 있다. 이에 본 연구는 조직사회화의 개념과 중요성을 고찰하였으며, 사회화 전략으로 능동적 행위와 인상관리의 중요성을 살펴보았다. 이를 통해 목표지향성, 사회화전략, 조직사회화간의 매개모형을 설정하였으며, 이 모형을 검증하기 위해 총 11개 조직의 신입사원 184명을 대상으로 수집한 자료를 구조방정식모델링(SEM; Structural Equation Modeling)을 사용하여 분석하였다. 분석결과 신입사원의 사회화 전략은 조직사회화에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 신입사원의 목표지향성은 사회화 전략에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 목표지향성과 조직사회화에 대한 사회화전략의 매개효과의 여부를 살펴보기 위해서 Sobel 검증을 실시한 결과, 능동적 행위는 학습목표지향성과 조직사회화 간의 관계를 매개하는 것으로 나타났으며, 적극적 인상관리 역시 성과접근목표지향성과 조직사회화 간의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 그러나 방어적 인상관리는 성과회피목표지향성과 조직사회화 간의 관계를 매개하지 않는 것으로 나타났다.

형벌의 목적과 재사회화 이념

최준 한국교정복지학회 2012 교정복지연구 Vol.- No.25

교정이념은 형벌 목적론의 발전과 함께 변화하였다. 형벌의 본질을 범죄에 대한 응분의 보복이라 보았던 시기에 감옥(監獄)의 기능은 오로지 죄수(罪囚)의 감금을 위해 기능하였다. 그러나 현대사회에서 자유형(自由刑)이 형벌의 주류를 차지한 이후부터는 감옥은 단순한 처벌의 공간을 의미하는 것이 아닌 교도소(矯導所), 즉 잘못된 것을 바르게 이끌어 바로 잡는 장소로 바뀌었다. 이러한 변화는 형벌의 목적이 단순히 범죄인을 처벌하는 것에서 벗어나 그들을 사회의 구성원으로 복귀하도록 하는데 있다는 것을 의미한다. 가혹한 처벌은 범죄를 예방하는 것에 한계가 있으며, 따라서 범죄자를 사회와 격리시켜 범죄로부터 사회와 국민을 보호함과 동시에 그들을 교육하여 재범을 방지하고 온전한 사회구성원으로 복귀할 수 있도록 하는 것이 보다 효율적이라는 것에 인식을 같이한 것이라 할 수 있다. 그럼에도 교정시설은 쇠창살과 높은 담장 그리고 외줄기 햇살이 비추어 지는 작은 창으로 묘사되고 있고, 수형자(受刑者)는 사회 일반인과는 다른 세계의 특별한 존재로 간주되고 있는 것이 현실이다. 시설의 폐쇄화나 사회대중의 고정관념 속에서 사회화를 진행한다는 것은 언제나 물음표를 달고 다니는 제도로 그 실효성에 대한 의문을 남기는 것이다. 나아가 형사절차 과정에 있어 형벌과 양형 및 교정의 목적이 유기적으로 결합되지 않아 그 구체적 의미나 한계 등에 의문이 있으며, 재사회화 이념이 수형자의 사회복귀에 유익할 것이라는 맹목적 가정 하에 결과에 중점을 두고 그 유효성에 대한 평가를 하고 있을 뿐, 수형자의 사회복귀이념이 과연 형벌집행의 유일한 목적인가에 대한 고민이나 재사회화를 위한 처우가 가지고 있는 실증적인 효과에 대해서는 그 연구나 검증이 부족한 것이 사실이다. 만약 수형자의 재사회화가 형벌의 유일한 목적이라면 일찍이 사형(死刑)제도는 그 존재의 이유가 없게 된 것이고, 수형자의 재사회화는 사회 내에서 이루어져야 한다면 옥(獄) ․ 감옥(監獄) ․ 교도소(矯導所) 등 자유형(自由刑) 집행시설은 처음부터 무용(無用)한 것이라 할 수 있다. 또한 재사회화 목적의 실현을 위한 개방처우의 필요성이 수형자 재사회화의 필수불가결한 요소가 아닌 단순한 구금의 완화에, 즉 교도소 과밀화의 문제를 해결하기 위한 수단으로 이용되고 있다면 이는 교정시설의 확장이며, 자유박탈의 연장이라 할 수 있어 정당성이 결여되어 있다. 재사회화 목적의 실현 여부를 보이기 위해, 혹은 정당성의 근거나 설득력을 제시하기 위해 단순한 재범률을 비교하는 식의 “숫자놀음”은 지극히 단순한 눈속임에 불과하다. 재범률을 기준으로 형벌의 효과를 판단하는 것이 형벌의 효과에 관한 확신과 존재의 근거라면 사형(死刑)이외에는 어떠한 형벌도 그 효용을 장담할 수 없다. 재사회화가 형벌의 유일한 목적은 아니다. 형벌은 그 자체로 범죄자에 대한 응보(應報)이며, 이를 통한 해악(害惡)은 형벌의 본질적인 요소이다. 즉 고통의 부과는 형벌의 필수요소이며, 예방은 형벌의 기대 목적이라 할 수 있다. 여기에 형벌이념의 발전과 자유형의 보편화에 따라 오늘날 재사회화가 형벌의 이념으로 자리하게 된 것이다. 형법전(刑法典) 어디에도 형벌의 본질이나 목적을 규정한 조항은 없다. 그러나 형의 집행 및 수용자의 처우에 관한 법률에서는 ‘수형자의 건전한 사회복귀’라는 목적을 명문으로 밝히고 있다. 생각 건데, 형벌의 본질이나 목적이 추상적인 개념의 응보, 예방, 재사회화라고 한다면, 교정단계의 응보, 예방, 재사회화는 이를 구체화 한 이념으로 새겨야 할 것이다. The purpose of punishment is presented variously. These are deterrence, retribution, prevention and rehabilitation. Among these, rehabilitation is generally regard to doctrine of criminal punishment and correction. But doctrine of rehabilitation was indicated that it has some defects. One is antinomy in the side of a criterion; In the situation without freedom, it is impossible to teach freedom. Another is useless in the point of an experience; it could not be given proof. and The third, doctrine of rehabilitation disguise humanity. In my point of view, these matters are indicated by the attitude that doctrine of rehabilitation is self-help theory Which is not related to the ideal of criminal punishment. By this attitude, criminal punishment should convert correctional treatment, and a prison term is meaninglessness. So, doctrine of rehabilitation as correction must be chased in the ideal of criminal punishment. So to speak, We need to groping harmony between the abstract ideal of criminal punishment and the actualized doctrine of correction. To achieve that objective, I propose to prescribe the deal of criminal punishment, control correction by judicial officer in sentence and in the term of imprisonment and to introduce unscheduled imprisonment.

탈북 청소년의 사회화 과정에 대한 질적 연구: 사회과교육에의 함의

이정우 한국사회과교육연구학회 2006 사회과교육 Vol.45 No.1

A Study on North Korean Adolescent Refugees' socialization process: implication on social studies education Lee Jungwoo(Lecturer of Gyeongin National University of Education) The purpose of this study is to understand socialization process of North Korean adolescent refugees. North Korean adolescent refugees have undergone three-phases of socialization; "Double-Socialization'' in North Korea, "Pre-Socialization" in China and ``Resocialization" in Korea. The first Double-socialization indicates the North Koreas' possible dual socialization processes with one adaptable to the nation's authoritarian system and the capitalistic other to survive the crumbling economy. And the Pre-Socialization in China means that the North Korean adolescents, after crossing the border, could internalize new values in the more capitalistic society. Finally, the hypothesis on Resocialization in Korea suggests the Northerners could bear antipathy toward the North Korean society after coming over to South Korea, which in turn led to empathy and expectation to their new society. Whichever hypothesis you may take, it is certain that the North Korean adolescent refugees do not have as different social consciousness with their South Korean peers as is generally believed. The finding suggests that South Korean society refrain from exaggerating the presumed differences or overemphasizing the superiority of South Korean society to its Northern side. 이 연구는 탈북 청소년의 사회화 과정에 대해 고찰함으로써, 탈북 청소년의 남한 사회 적응과 통일 이후 남북 청소년을 위한 사회과 교육의 과제를 탐색하는 것을 목적으로 한다. 탈북 청소년은 남한 사회에 정착하기까지 세 단계의 사회화 과정을 거친다고 할 수 있다. 연구자는 이를 ‘북한에서의 이중적 사회화’, ‘중국에서의 예비사회화’, ‘남한에서의 재사회화’로 명명하였다. ‘이중적 사회화’는 탈북 청소년이 이미 북한에서부터 자본주의적 가치를 내면화했을 가능성을, ‘예비사회화’는 중국에서 자본주의 사회의 작동원리를 학습했을 가능성을, ‘재사회화’는 남한사회에서 북한에서와 다른 새로운 가치를 습득했을 가능성을 의미한다. 즉, 북한에서 이중적으로 사회화된 탈북 청소년들이 중국에서 자본주의적 충격을 완화하는 예비 사회화를 거쳐서 전혀 새로운 남한 사회에서 재사회화되었다고 정리할 수 있다. 이러한 연구결과는 탈북 청소년 및 통일을 대비한 사회과 교육이 다음과 같은 점을 고려하여 이루어져야 함을 시사한다. 첫째, 탈북 청소년은 남한 청소년과 완전히 다른 사고방식을 지닌 존재가 아니라는 점을 고려해야 한다. 둘째, 탈북 청소년이 남한 사회에 성공적으로 적응하도록 하기 위해서는 남북 사회에 대한 객관적 시각을 획득하도록 교육이 이루어질 필요가 있다. 셋째, 통일을 대비한 사회과 교육은 통일 이후 남북 청소년이 급격한 가치의 단절을 경험할 수 있다는 점을 염두에 두어야 한다.

중도시각장애인의 스포츠로의 재새회화 중재과정에 대한 연구

김기섭,한광령 한국스포츠사회학회 2008 한국스포츠사회학회지 Vol.21 No.1

The purpose of this research is based on the theoretical ground to specify how visually-impaired people’s morbid record who became disabled after living as a social being, re-socialize from sports to affiliate to society. Detailed issues for the research are : First, what process does the sports de-socialization of visually-impaired people halfway take? Second, what are supportive factors of the sports socialization of visually-impaired people halfway? Third, how does the socialization process of visually-impaired people halfway to sports take its shape? To specify this research, establishing a theoretical framework of reference through a documentary records prior to data collection, to precede series of study methods. Qualitative methodology was selected as the most appropriate study method for the research. Research participants consists of five(5) with prior morbid record among the visually-impaired people halfway selected by a purposeful sampling, and a data was collected from the five(5) participants by means of a narrative interview and phone interview. For a data analysis, category of main subjects, its attribute and dimensionshave bee discovered through the use of a continuous comparative method, and analysis method of a grounded theory such as open coding, axial coding, and selective coding, as well as theory and sensitivity. Through these methods and research procedure, category of main subjects, its attribute and dimensions which were formed in the course of a data analysis have been interpreted on the theoretical basis of a ground theory of ‘Strauss & Glaser, 1965’, reaching its conclusions as follows : First, in regard to sports de-socialization process of visually-impaired halfway, they lived a normal social life as non-handicapped being, after getting a second cryptogenic infection to be medically judged as disorder, suffering a psychological, social distress, which ultimately leads to the de-socialization even from sports. Second, a mediator for socialization to sports of visually-impaired people,suffers some difficult period for the time being due to the conflicts over his/her current circumstance and prior surroundings as a non-handicapped person, until his/her friends or mass media give support and let him/her enter a rehabilitation institute, to experience how to go through re-socialization as a handicapped person based on the socialization learned prior to the handicapped state. 본 연구의 목적은 사회인으로 삶을 영위하다가 중도에 장애인이 된 중도 장애인 중 이력성을 가지고 있는 중도 시각장애인이 비사회인으로의 삶으로 전환되는 속에서 스포츠 활동에 참가하기까지 어떠한 중재자(사회화주관자)로 인하여 스포츠로의 사회화가 이루어지는가를 이론적 근거를 토대로 규명 하는데 있다. 이를 위한 구체적 연구문제는 첫째, 중도 시각장애인의 스포츠 탈 사회화는 어떻게 이루어지는가? 둘째, 중도 시각장애인의 스포츠로의 사회화의 중재자(사회화주관자)는 누구인가? 셋째, 중도 시각장애인의 스포츠로의 재사회화 중재과정은 어떻게 이루어지는가? 이었다. 이를 규명하기 위하여 자료수집 전에 문헌 연구를 통하여 이론적 토대로 틀을 세웠으며, 일련의 연구방법의 연구절차에 따라 수행하였다. 본 연구를 위한 가장 적절한 연구방법으로써 질적 연구방법이 채택 되었다. 연구 참여자는 유목적표집법으로 선정된 중도 시각 장애인 중 이력성 장애인 5명이었으며 이들을 대상으로 이야기식 인터뷰 및 전화 인터뷰를 통하여 자료를 수집하였다. 자료 분석은 근거이론의 분석기법인 개방코딩, 축코딩, 선택코딩과 이론성 민감성을 가지고 지속적 비교법을 사용하여 주제범주와 그 범주에 따른 속성 및 차원을 발견했다. 이러한 방법과 연구절차를 통하여 자료 분석 과정에 형성된 주제범주와 속성 및 차원은 Strauss & Glaser의 근거이론을 이론적 근거로 하여 해석되었으며, 그 내용을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 중도 시각장애인의 스포츠 탈사회화는 비장애인으로서 보편적인 사회생활을 영위하다가 원인불명에 이은 2차 감염으로 인하여 장애를 입어 의학적으로 장애판정을 받아 심리․사회적 고통을 경험하며 결국 스포츠에서조차 탈사회화 되는 상황을 초래한다. 둘째, 중도 시각장애인의 스포츠로의 사회화의 중재자(사회화주관자)는 한동안 장애 전 환경과 현재의 자신이 처한 상황에 대한 갈등으로 침체기의 단계를 지내다 친구나 방송매체를 비롯한 주변의 도움으로 재활기관 입소하여 장애 전 학습된 스포츠 사회화를 바탕으로 장애인으로의 스포츠로의 재사회화과정을 거치는 경험을 한다. 셋째, 중도 시각장애인의 스포츠로의 사회화 과정에 대한 중재 과정은 장애판정 후 극심한 심리․사회적 고통을 경험하고 이러한 고통은 가정불화로 더욱 더 가중된다. 그러나 친구를 비롯하여 주변의 도움은 연구 참여자들로 하여금 재활의 의지를 가지게 되어 장애의식을 약화 시키고 재활기관에 입소하게 된다. 이는 장애를 수용할 수 있는 심리적 안정과 스포츠로의 재사회화 과정에 가장 중요한 요소로 작용하고 있다. 즉, 연구 참여자들은 스포츠로의 사회화의 중재자(사회화주관자)로 인하여 일련의 재사회화 과정의 학습을 통해 어떤 형태로든 장애를 받아드려 스포츠로의 재사회화를 이루어낸다.

1933년 이전 독일의 ‘사회화’ 문제와 석탄광산업

이대헌 한국독일사학회 2006 독일연구 Vol.- No.12

The ‘Socialization’ and Coal Mining Industry in Germany before 1933Dae-Heon LeeThe question of ‘socialization’ (Sozialisierung) or ‘nationalization’ (Verstaatlichung) of some industrial sectors in Germany took on various aspects according to the times. The key question in tho se times was how much the state should intervene in the social pro blems. The group, which played the most important role in the early de bates on the nationalization of the industry, was the Conservatives. Their assertion of the nationalization had two intentions: strengthening the State and checking the growth of the SPD. The coal mining industry became the key sector in the debates o n the socialization since 1880s, and after the great strike of th e coal mining workers in the Ruhr in 1889 this question was discussed in the Prussian State Cabinet. The SPD did not demand the nationalization of the coal mining industry until about 1900, and then made it its main parole. The conceptions of the postwar economic order, which we re drawn up during the First World War by the SPD and the famous industrialist Walther Rathenau, had al stressed the interventi on of the state in the economy. After the German Revolution in 1918 many social groups approved the socialization, and the debates on it peaked in the socialization movement. But the participants in the debates to k diferent views on the time and the sector for its realization. Therefore 193년 이전 독일의 ‘사회화’ 문제와 석탄광산업 153the socialization in Germany did not come off. Although the socialization of the important industrial sectors appeared in t he last phase of Weimar Germany once more, it remained also stil at a discussion stage.The socialization or nationalization of the key industrial sect ors had mainly appeared when the social and economic situation was very dificult. Although the SPD advocated the socialization undoubt edly, it 독일에서 국유화 내지 사회화에 관한 논의는 19세기 중엽의 사회문제에서 비롯되었으며, 초기에 가장 중요한 주창자는 보수주의자들이었다. 보수주의자들의 국유화론은 국가주의의 측면에서 국유화를 옹호했다는 점에서, 그리고 사회문제의 해결을 통하여 사회민주당의 성장을 저지하려 했다는 점에서 이중적인 목적을 지녔다. 사회민주당은 강령에서 사회화를 주장하긴 했으나, 특정산업, 특히 석탄광산업의 사회화를 주장한 것은 20세기 초였다. 또한 제1차 세계대전 중에는 사회민주당뿐만 아니라 저명한 기업가인 발터 라테나우도 사회화와 유사한 공동체 경제를 주장했다. 1918/19년의 혁명기에는 사회화를 어떻게 실행할 것인가를 두고 많은 논의를 거쳤으나, 바이마르 말기까지 논의의 수준을 벗어나지 못했다. 사회화 내지 국유화 문제는 대개 정치적 사회적 경제적 상황이 어려울 때 등장하였다. 그리고 이 문제에 관한 논의에서 사회민주당이 확고부동한 사회화의 지지자이긴 했지만, 논의 자체는 그들의 전유물이 아니었다. 많은 보수주의자들과 자유주의자들도 국유화 내지 사회화를 옹호하거나 혹은 사회민주당 다수가 주장하는 사회화 내지 국유화는 보수주의자들이 주장하는 국가개입의 강화와 결정적인 차이를 보여주기 어려웠다.