The Nature of Scientific Methods and its Implication for Inquiry Activities in Science Classrooms

Oh, Phil-Seok 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2004 East west education Vol.21 No.-

In this article, the nature of scientific methods was examined in terms of four methodological aspects of science, including getting data, discovering a law, inventing a theory, and predicting and testing. The investigation revealed that although the inductive and deductive logics played some roles in the course of scientific inquiry, the abductive method was employed in the process of discovering a law and inventing a theory. Based on this, it was suggested as an implication for science education that the abductive method should be used as a model for organizing student inquiry activities in science classrooms.

논문(論文) : 독일 3월 혁명 시기의 "슐레스비히-홀스타인(Schleswig-Holstein) 문제" 인식: 가톨릭 보수 언론을 중심으로

김필영 ( Phil Young Kim ) 대구사학회 2011 대구사학 Vol.103 No.-

Interpretation of the Schleswig-Holstein Conflict in the German Revolution of 1848 -Focusing on the Catholic Conservative Press Kim, Phil-young [Abstract] The Schleswig-Holstein, under Danish rule, became one controversial issue of the five border conflicts in which the Frankfort Parliament was involved, when it intended to build a new german national state in 1848. When Danish nationalists declared to incorporate Schleswig into the Denmark, German nationalists in Schleswig-Holstein protested against it. A war broke out between two groups in 1848 and until 1850. This war was supported by German nationalists in Germany and in Frankfort Parliament and it was declared as an important agenda to the German nation by the latter. This study intends to research how the Catholic conservative press in Germany interpreted this war, in the sense of the German nationalism or a revolt against a legitimate Prince. It is meaningful to know this, because the Catholic conservatives, loyal to the Pope in Rome, were suspicious of their German nationalistic consciousness. Research results indicate that the German Catholic conservative press interpreted the Danish-German war on the one hand as a revolt against a legitimate Prince, but on the other hand as a German national movement. Much of the press shared the warlike enthusiasm for the German nationalism in 1849. It can be said that the Catholic conservative press partially was involved with the German nationalism in some way.

수막암종증에서 임상양상, 뇌척수액 세포진 검사, 신경영상 및 뇌척수액 생화학 표식인자의 비교

이필휴,최일생,김승민,박동철 대한신경과학회 1999 대한신경과학회지 Vol.17 No.1

불포화 폴리에스테르 수지의 물성이 폴리머 콘크리트의 강도에 미치는 영향

이필호,박재근,황보 영,이정우 강원대학교 석재복합신소재제품연구센터 1996 석재연 논문집 Vol.1 No.-

본 연구에서는 폴리머 콘크리트의 결합재인 불포화 폴리에스테르 수지(UPR)의 물리적 성질을 조사하였다. 그 결과는 비중 1.1 g/mL, 점도 3.0 poise, styrene의 함량은 40% 내외이고 산값은 약 20이었다. 본 실험에서 제조된 폴리머 콘크리트의 압축강도는 평균 1,056 Kg/cm², 휨강도는 216 Kg/cm², 인장강도는 110 Kg/cm²이었는데, 이는 시멘트 콘크리트에 비해 비교적 좋은 역학적 성질을 나타낸 것이다. 변동계수는 압축강도의 경우 약 3%, 휨강도의 경우 5%, 인장강도의 경우 6% 내외로서 매우 양호하다. 강도비를 산출하여 본 바 압축강도와 휨강도의 비가 4.9, 압축강도와 인장강도의 비가 9.7, 휨강도와 인장강도가 1.97로서 나타났는데 이는 폴리머 콘크리트의 압축강도는 1000 Kg/cm²를 상회함을 감안할 때 휨 및 인장강도가 상대적으로 큼을 보여주는 결과이다. In this study, effect on the strength of polymer concrete of unsaturated polyester Resin's(UPR) property was investigated. The physical property of UPR was as follows; density 1.1 g/mL, viscosity 3.0 poise, the content of styrene 40%, and acid value 20. The mechanical property of Polymer Concrete was relatively good; compressive strength 1,056 Kg/cm², flexural strength 216 Kg/cm², splitting tensile strength 110 Kg/cm², The coefficient of fluctuation was 3% of compressive strength, 5% of flexural strength, and 6% of splitting tensile strength. The ratios of respective strength were 4.9(compressive strength to splitting tensile strength), and 1.97(flexural strength to splitting strength). Therefore, flexural strength and splitting tensile strength of polymer concrete was relatively big under consideration of compressive strength(1,000 Kg/cm²).

접착형 아말감의 2년 후 임상적 평가

유필준,한세현,김종철 대한소아치과학회 2001 大韓小兒齒科學會誌 Vol.28 No.3

많은 치과 임상가들은 아말감을 치질에 접착시키기 위해서 여러 접착재료를 이용해왔다. 이런 술식의 장점으로는 미세누출의 감소로 인한 술후과민증의 감소, 변 연파절의 감소. 삭제 후 치질의 강화 적은 유지형태에서의 수복물의 유지등이 제시되어 왔다. 실제로 임상적 상황에서 이러한 술식의 장점을 확인할 필요가 있다. 이런 접착제가 임상적 환경에서 어떠한 잇점 보이지 않는다면 시간과 비용을 낭비하는 이런 술식을 정당화하지 못할 것이다. 본 연구에서는 73개의 치아를 대상으로 하여 I급 와동과 7급 와동에 접착형과 비접착형 아말감으로 수복하였다. 접착로는 Fuji I Glass Ionomer luting cement를 이용하였다. 평균 2년 후에 변연적합성을 평가하였으나 접착형 아말감과 접착형 아말감 사이에 유의한 차이는 없었다. Many dental practitioners are bonding amalgam to tooth structure. The potential advantage of this procedure, suggested by in vitro test results, are reduced microleakage, which could lead to a reduced incidence of postoper-ative sensitivity ; increased strength of the prepared tooth : and retention of restoration in less retentive prepa-rations, with the potential for conserving tooth structure. Although in vitro studies support this procedure, its efficacy has not been adequately confirmed in the clinical environment. The authors placed traditional Class I and Class ll, bonded and unbonded amalgam restorations in 76 teeth. Fuji I Glass lonomer luting cement was the bonding agent selected . Marginal adaptation were evaluated after two years. the authors found no signifi-cant difference in marginal adaptation between bonded and unbended restorations .

맹자와 칸트의 비교

황필호 새한철학회 2000 哲學論叢 Vol.20 No.-

맹자와 칸트 사이에는 분명한 차이점이 있다. 첫째, 맹자철학은 전적으로 그의 인성론에 근거를 두고 있다. 그러나 칸트는 『오직 이성의 한계 안에서의 종교』에 나오는 한 장을 제외하고는 인성에 대하여 거의 논의하지 않고 있으며, 이런 뜻에서 그는 어떤 종류의 인성론도 옹호하지 않는다고 말할 수 있다. 둘째, 맹자는 의지에 대하여 별로 언급하지 않는다. 그러나 칸트는 『도덕적 이상학의 기초』에서 그의 모든 논의를 선의지에 대한 논의에서 시작한다. 셋째, 맹자는 감정의 중요성을 긍정적으로 평가하지만 칸트는 감정을 반윤리적 실제로 인정하는 듯하다. 그러나 맹자와 칸트 사이에는 몇 가지 유사성이 있다. 첫째, 그들은 다같이 우리들의 일상적 도덕담론은 의미가 있으며, 또한 우리는 대개 선악을 구별할 수 있으며, 그래서 누구를 도덕적으로 비판하거나 칭찬해야 되느냐를 알 수 있을 정도로 우리들의 일상적 도덕판단은 대개 옳다는 전제를 가지고 있다. 둘째, 그들이 각각 성선설과 선의지를 토론하는 방식도 유사하다. 그들은 선한 본성이나 선한 의지가 존재한다는 사실을 증명하려고 노력하지 않으며, 단순히 그런 것이 있다고 선언한다. 셋째, 분명히 칸트는 의무(duty)와 경향(inclination)을 구별한다. 그러나 그가 의무로부터의 행위만 도덕적 가치를 갖는다고 말할 때, 그는 단순히 어떤 행위의 동기가 무엇인가를 발견하기 위하여 두 가지 동기를 대조한 것이다. 더 나아가서, 칸트는 의무와 경향사이에 어떤 '자연적 반대'가 있는 것이 아니라 '완전한 차이'가 있다는 것을 강조하는 것이다. 즉 칸트가 경향·욕망·감정 등을 완전히 비윤리적으로 본 것은 아니다. 이렇게 보면, 맹자와 칸트 사이에는 감정의 문제에 있어서도 약간의 유사성이 있다고 말할 수 있다. 끝으로 이 글은 맹자와 칸트의 첫 번째 유사점, 즉 우리들의 일상적 도덕지식에 근거를 둔 인성론에 대한 토론이 과연 어떤 공과를 가지고 있느냐는 문제를 토론하면서 이렇게 결론을 내린다. "본성론에 근거한 모든 윤리론은 별로 기대할 것이 못되며, 그래서 그것은 정확히 말하면 '논증'이 아니라 '호소'일 뿐이다." 본성론에 대한 모든 논의는 엄격한 사실로부터 나온 결과가 아니기 때문이다. 물론 그것은 하나의 가정이지만 전혀 '근거없는 가정'은 아니며, 모든 철학은 이런 가정 위에서만 출발될 수 있다고 말할 수도 있겠지만. First, Mencius' whole philosophy is based on his theory of human nature, but Kant does not discuss any theory of human nature except just one chapter of Religion Within the Limits of Reason Alone. Second, Mencius makes little or no mention on human will, but Kant starts his discussion on ethics from the theory of good will. Third, Mencius does not condemn human emotion ethically, but Kant seems to do it. Yet there are some similarities between Mencius and Kant. First, both philosophers assume that our ordinary moral discourse is meaningful, that ordinary mature man has a capacity to distinguish good and evil, and that our ordinary moral juements ore usually correct. Second, the way both philosophers discuss the theory of original goodness of human nature or the theory of good will is strikingly similar. For they do not even try to prove that there are such things as good human nature or good will. They take them for granted, and all they do is to explain their characteristics. Third, there is no doubt that Kant makes a sharp distincfion between duty and inclination. So it seems Kant condemns inclination, desire, emotion as totally unethical. But he does not say that they must be banished from human beings altogether, and furthermore he here emphasizes not 'natural opposition' but 'complete difference' between duty and inclination. In this sense, we can say that Kant's position on desire is somewhat similar with that of Mencius. Finally, this paper reviews briefly the merits and demerits of 'an argument from ordinary moral discourse' and concludes fhat "all ethical theory based on human nature is, strictly speaking, not a 'logic' but an 'appeal'". For they are not based on facts at all. Then the question remains: Does all ethics have to start with facts? Doesn't all philosophy start with some wan-anted or unwarranted presuppositions?

중국사회에 있어서 토지사유제의 출현과 성장 : 춘추시대부터 전한 초기까지

양필승 건국대학교 사학회 1993 建大史學 Vol.8 No.-

역량기반의 인적자원관리(CBHRM)체제 개발 : 종합유선 케이블TV 기업을 대상으로

윤필현 한국농업교육학회 2008 농업교육과 인적자원개발 Vol.40 No.1

본 연구는 현재 많은 기업에서 관심을 가지고 추진하고 있는 역량기반의 인적자원관리 체제를 구축 한 사례를 통해 실무적 차원에서 응용과 적용이 가능한 방법론에 대해 살펴봄으로써 차후에 역량기반의 인적자원관리 체제를 구축하려는 기업이나 연구에 도움을 주고자 하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 전문가 패널(resource panel)을 중심으로 한 역량모델의 도출사례를 제시하고,역량모델 도출 이후에 실시된 인적자원관리 체제의 구축 사례를 제시하였다. 본 연구의 과정 및 활용 측면에서 설명할 수 있 는 장점은 다음과 같다. 첫째,역량에 기반 한 인적자원관리 체제의 구축을 통해 조직의 전략적 방향과 조직구성원의 행동과의 연계성을 강화시켰다는 점이다. 둘째,역량에서 제시된 행동을 조직구성원들이 실천할 수 있는 과정으로 인사평가제도를 설계 하였다는 것이다. 셋째,인사평가제도와 학습간의 연계성을 강화하여 역량의 평가결과를 통해 조직 구성원들이 행동을 수정하고 이와 함께 전사적으로 학습의 필요성을 촉진시킬 수 있는 과정을 제시하였다는 점이다. 그리고 역량에 기반하여 조직에 적합한 인재를 선발하기 위한 과정을 제시함으로써 ‘채용-육성-평가’의 일관성을 실현할 수 있는 토대를 마련하였다. 하지만 본 연구 이후,역량기반의 인적자원관리(CBHRM)체제 도입의 효과성 및 타당성을 검중받기 위해서는 기존 인사제도와의 비교 분석·평가 작업이 후속 과제로 연구되어야 할 것으로 판단된다. 즉 경험적 사실에 의해 도입의 효과성과 타당성이 증명 될 때,그 유용성이 평가되어 질 수 있기 때문에,본 연구에서 제시된 역량기반의 인적자원관리 체제 도입에 따른 효과 분석은 추후에 실중적으로 검증되어야 할 연구 과제로 남겨둔다. This study aims to finally help companies or academic researches build up a human resource management system based on competency by researching practical, applicable methods through the precedent cases where the human resource management systems that recently attracts huge interests from many companies were already set up. To achieve this goal, the case a competency model was deduced based on resource panel was suggested, and then the build-up case of human resource management system followed by the above step was presented. The human resource management system based on competency that can be researched from this study is expected to bring out the effects as follows. First, the connection between strategic direction of an organization and attitudes of organization members can be occurred. Second, it can help organization members put the suggested actions in practice. Third, it can actively drive organizational changes. The evaluation result of competency can lead to behavioral changes, and make people feel the need for learning, which can collectively encourage the organization to have a study-pursuing culture in the long term.

초등학교 아동의 스포츠 참여에 따른 정서 및 행복감

조필환,김성모 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2013 교과교육학연구 Vol.17 No.4

This study investigated and analyzed happiness and positive emotion levels among the elementary school children who participated in after-school sports and those children who did not in order to provide basic data for teaching after-school sports activities for elementary school children. The subjects of this study were 713 elementary school students (boys: 372, girls: 341) in Gwangju City and Chonnam. The sampling method was stratified random sampling. The scales used in this study were PANAS-X, created by Watson & Clark (1994); and a happiness scale designed by YoungHee Park (2003). The following are the results. First, elementary school children who participated in after-school sports showed higher scores for happiness and positive emotions than those who had not participated; in fact, the latter showed higher negative emotion scores. Second, elementary school boys showed higher scores for happiness and positive emotions than girls who showed higher negative emotion scores. Third, elementary school children living in metropolitan and small and medium-sized cities showed higher happiness and positive emotion scores than children in smaller communities where higher negative emotion scores were recorded. Fifth, happiness and positive emotion scores among elementary school children who had participated in after-school sports showed no significant differences by participation variety. Fourth, elementary school children who had excellent sports skills and had participated in after-school sports showed higher happiness and positive emotions scores than those who had not participated. 방과후 스포츠 활동에 참여하는 아동과 참여하지 않는 아동들의 정서와 행복감을 비교 분석하고 스포츠 참여자의 배경변인별로 정서와 행복감을 분석하여 방과후 체육 활동을지도하는 데에 기초자료를 제공하고자 G 광역시와 C도 지역에 거주하고 있는 4학년 이상의 초등학생 713명(남:372, 여 : 341)을 대상으로 행복감과 정서 척도를 사용하여 분석한 결과 다음의 결론을 얻었다. 첫째, 스포츠 활동에 참여한 초등학교 아동들이 참여하지 않은 아동에 비해 행복감과 긍정적 정서에서 높게 나타났고, 부적 정서에서는 낮게 나타났다. 둘째, 스포츠 활동에 참여한 초등학생들의 성별간의 행복감과 정서는 남학생이 여학생보다 부적 정서에서 낮게 나타났다. 셋째, 스포츠 활동에 참여한 초등학생들의 학년별 행복감과 정서는 학년이 높을수록 행복감과 긍정적 정서에서 낮게 나타났다. 넷째, 스포츠 활동에 참여한 초등학생들의 거주 지역별 행복감과 긍정적 정서는 대도시와 중소도시에 거주하는 아동들이 읍면지역에 거주하는 아동보다 높게 나타났고, 부적 정서에서는 낮게 나타났다. 다섯째, 스포츠 활동에 참여한 초등학생들의 스포츠 참여방법별 행복감과 정서는 유의한 차이가 없었다. 여섯째, 스포츠 활동에 참여한 초등학생들의 참여 빈도, 참여시간, 운동 기간별 행복감과 정서는 참여 빈도, 시간이 많을수록, 그리고 운동을 시작한 지 오래된 아동이 긍정적 정서에서만 높게 나타났다. 일곱째, 스포츠 활동에 참여한 초등학생들의 운동 종목별 행복감과 정서는 유의한 차이가 없었다. 여덟째, 스포츠 활동에 참여한 초등학생들의 운동 기능별 행복감과 정서는 운동 기능이 좋을수록 행복감과 긍정적 정서에서 높게 나타났고, 부적 정서에서는 낮게 나타났다.

부가형용사의 위치문제

이필수 慶北大學校 語學硏究所 1992 語文硏究 Vol.17 No.-